PROTOCOLO PARA LA RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA UNA VEZ REAUNUDADO EL CURSO LECTIVO 2014

Transcripción

1 PROTOCOLO PARA LA RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA UNA VEZ REAUNUDADO EL CURSO LECTIVO 2014 Con el fin de atender la recuperación pedagógica del curso lectivo 2014, debido a la interrupción sufrida por el conflicto laboral se proponen las siguientes acciones: Acciones de tipo general: 1. Reiniciado el curso lectivo 2014, las y los directores (as) de los centros educativos, docentes e integrantes del Comité de Evaluación de los Aprendizajes y Comité de Apoyo Educativa, deberán tomar las medidas pertinentes para continuar y concluir exitosamente el curso lectivo. 2. El director (a) del centro educativo, en conjunto con el personal docente y las otras personas integrantes del Comité de Evaluación de los Aprendizajes, deberá organizar un plan de trabajo y determinar la acciones por seguir, de acuerdo con la situación que se presente: docentes que han impartido lecciones, regularmente; docentes que participaron, en forma parcial, en el movimiento; y docentes que interrumpieron sus labores durante todo el período de duración del movimiento, entre otras situaciones. 3. El director (a) del centro educativo motivará a los padres y madres o encargados de familia para que apoyen a los (as) estudiantes con el proceso de estudio en el hogar, de modo que se preparen con tiempo para las pruebas escritas u otras asignaciones, mediante adecuados horarios de estudio y descanso. 4. El docente de aula realizará la priorización de objetivos, contenidos curriculares, habilidades específicas o competencias, según corresponda con el programa de estudio de la asignatura, fundamentales para la adquisición de aprendizajes de niveles superiores y necesarios para continuar con el proceso educativo en el II y III períodos del curso lectivo. 5. Para el caso de los estudiantes de undécimo de la Educación Diversificada de colegios académicos y duodécimo de Educación Técnica, la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, priorizará con la Dirección de Desarrollo Curricular y la Dirección de Educación Técnica, los objetivos, contenidos y habilidades para efectos de las pruebas de bachillerato. Esto lo comunicará con suficiente antelación, de manera que sea de conocimiento de las instituciones educativas y de los (as) estudiantes que presentan estas pruebas. En todos los casos, deberá prevalecer el mejor interés del y la estudiante. 6. Se enviarán algunas recomendaciones específicas para cada asignatura, definidas por los asesores nacionales específicos, para que sean consideradas por los docentes. 1

2 7. En cuanto a los procesos de capacitación, la Dirección de Desarrollo Curricular, en coordinación con el Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano, priorizará las ya planificadas para este año. Para esto, dará especial atención a las capacitaciones que tienen relación con la implementación de nuevos programas de estudio; considerará la capacitación bimodal en los casos cuando esto sea posible. Las capacitaciones que no se consideren prioritarias se reprogramarán para el curso lectivo Con respecto a la evaluación de los aprendizajes se propone lo siguiente: 1. El Comité de Evaluación de los Aprendizajes velará porque los procesos evaluativos desarrollados estén acorde con lo establecido en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, para que ningún estudiante sea afectado. 2. La aplicación de las pruebas se iniciará una vez realizado un repaso de aquellos objetivos, contenidos curriculares, habilidades específicas o competencias, que el docente, una vez analizada la situación, considere necesario repasar con los estudiantes antes de aplicar la última prueba del período. Para el caso de los docentes que ya realizaron las pruebas y valoraciones de trabajos extra clase y trabajo cotidiano, ya sea por no haber interrumpido su labor docente o haberlo hecho de manera parcial, y, siempre que se haya cumplido con lo establecido en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, las calificaciones obtenidas por los estudiantes mantendrán el valor asignado. Sin embargo, deberán aplicar las valoraciones finales de trabajo cotidiano y las últimas pruebas del I período y dar oportunidad de que entreguen sus trabajos extra clase, en el caso de que los (as) estudiantes no hayan asistido a lecciones y se les facilite la materia vista en clase para que puedan presentar sus trabajos extra clase y pruebas. 3. En cuanto al componente Asistencia, solo se considerarán aquellas ausencias y tardías registradas antes de la fecha en que se interrumpió el curso lectivo. 4. Con respecto al Trabajo Cotidiano, el docente concluirá la evaluación de este componente, mediante la aplicación de valoraciones finales a los estudiantes, a partir de los indicadores formulados para tal propósito. Estos deberán ser congruentes con el programa de estudio de la asignatura y el nivel que cursan él y la estudiante. La evaluación de este componente supone un proceso que se desarrolló antes de la interrupción del curso lectivo y que debe completarse una vez reanudado el mismo. 2

3 PROPUESTA DE AJUSTE DE LOS PERIÓDOS LECTIVOS De I, II y III Ciclos de la Educación General Básica y la Educación Diversificada (décimo año) II Período Del 27 de mayo al 8 de setiembre Del 16 de junio al 12 de setiembre III Período Del 9 de setiembre al 15 de diciembre Del 15 de setiembre al 15 de diciembre Educación Diversificada (undécimo año) II Período Del 27 de mayo al 8 de setiembre Del 16 de junio al 8 de setiembre III Período Del 9 de setiembre al 03 de octubre Del 9 de setiembre al 03 de octubre Educación Técnica (duodécimos años) II Período Del 27 de mayo al 18 agosto Del l 16 de junio al 18 de agosto Para todas aquellas modalidades que trabajen por módulos semestrales rigen las fechas establecidas. Finaliza el semestre el 27 de junio. Otras acciones: 1. Pruebas de Bachillerato Se reprogramará la prueba de composición y ortografía para el 29 de julio, tanto para colegios académicos como técnicos. Todas las demás fechas de pruebas de bachillerato se mantendrán igual. 2. Elecciones estudiantiles Se reprogramará el proceso de elección del Comité Ejecutivo de los Gobiernos Estudiantiles para las siguientes fechas: Período de inscripción: hasta el 27 de junio. Propaganda: 30 y 31 de julio. Debate: 1º de agosto Elecciones estudiantiles: 4 de agosto. 3

4 Se autorizará que, en las instituciones en donde los procesos ya estén avanzados, se puedan realizar las elecciones estudiantiles antes de las fechas límite aquí consignadas, siempre y cuando no choquen con períodos de pruebas y haya acuerdo entre el Tribunal Electoral Estudiantil, la dirección de la institución y el Comité de Evaluación de los aprendizajes. 3. Festival Estudiantil de las Artes Se modificará las fechas para el Festival Estudiantil de las Artes de la siguiente manera: Etapa inicial (nivel institucional y circuital): cada institución y circuito escolar podrá reprogramar la realización del Festival Estudiantil de las Artes, a nivel institucional y circuital, tomando en cuenta su situación particular; pero la fecha de realización del nivel circuital no deberá sobrepasar el 14 de agosto que es la fecha límite para este nivel. Etapa regional: del 14 al 21 de agosto se deberá llevar a cabo el proceso de inscripción y del 25 de agosto hasta el 5 de setiembre, se deberá realizar la ejecución del Festival Estudiantil de las Artes. 4. Servicio Comunal Se mantienen las mismas fechas. 5. Bandera azul Se traslada la entrega de Bandera Azul para el 30 de julio. 6. Juegos Deportivos Estudiantiles Se reprogramarán los juegos deportivos escolares en fechas que se comunicarán posteriormente. Las disciplinas de balonmano, béisbol y futbol sala tendrán variaciones que se comunicarán. Las disciplinas de pista y campo, ajedrez, baloncesto, voleibol, futbol, tenis de mesa y natación se realizaráa a finales de junio. La capacitación internacional para profesores de Educación Física, referente a la disciplina de voleibol, se realizará del 10 al 14 de junio. 7. Orientación La XXXIV Semana Nacional de Orientación se traslada para la semana del 23 al 27 de junio. 8. Convivencia Las actividades de convivencia se mantendrán para las mismas fechas establecidas. 4

5 9. Educación Técnica Proceso Fecha actual Fecha propuesta Ferias institucionales de Expojovem y Del 26 de mayo al 13 de junio Del 26 de mayo 27 de junio Expoingeniería Inscripción de ferias regionales de 16 de junio 14 de julio Expojovem y Expoingeniería. Ferias regionales de Expojovem y Del 23 de junio al 8 de agosto 21 de julio al 13 de agosto Expoingeniería Encuentro de Líderes Estudiantiles Del 18 al 20 de junio 22, 23 y 24 de julio Se mantiene según calendario escolar Final Nacional Expojovem Del 2 al 5 de setiembre Del 2 al 5 de setiembre Final Nacional de Expoingeniería Del 14 al 17 de octubre Del 14 al 17 de octubre 10. Feria Científica Lo referente a Feria Científica se comunicará posteriormente por ser parte de una coordinación interinstitucional. 5