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Transcripción

1 Género Destreza de Características comprensión del texto No ficción Causa y efecto Indicadores Leyendas Diagramas Glosario Contenido de ciencias Cambios en los ecosistemas Ciencias Scott Foresman 4.4 ì<(sk$m)=bhcggf< +^-Ä-U-Ä-U ISBN

2 Vocabulario competencia desechos peligrosos en peligro de extinción extinto huésped parásito sucesión Qué aprendiste? 1. Qué le pasa a un ecosistema si se pierde el equilibrio en una de sus partes? Da un ejemplo. 2. Qué hacen los predadores caninos y felinos del Parque Nacional Yellowstone para reducir la competencia? por Donna Latham 3. Qué puede hacerse para evitar la desaparición de especies en peligro de extinción? Picture Credits Every effort has been made to secure permission and provide appropriate credit for photographic material. The publisher deeply regrets any omission and pledges to correct errors called to its attention in subsequent editions. Photo locators denoted as follows: Top (T), Center (C), Bottom (B), Left (L), Right (R), Background (Bkgd). 3 (TL) Digital Stock; 4 Digital Stock; 6 (R) Digital Vision; 7 (TL) Getty Images, (CL) Getty Images; 10 (T) Ron Austing; Frank Lane Picture Agency/Corbis, (R) Getty Images; 11 (BL) Getty Images; 13 (B) Getty Images; 14 (T) Getty Images; 16 Tom & Pat Leeson/Photo Researchers, Inc.; 19 Bettmann/Corbis; 20 Getty Images; 21 (C) Getty Images, (BL) Getty Images; 22 Getty Images; 23 Alamy Images. Scott Foresman/Dorling Kindersley would also like to thank: 16 Natural History Museum, London/DK Images. Unless otherwise acknowledged, all photographs are the copyright of Dorling Kindersley, a division of Pearson. 4. Las acciones de la gente pueden tener efectos peligrosos en los ecosistemas. Describe en una hoja aparte lo que puede hacerse para invertir los cambios negativos en los ecosistemas. Da ejemplos del libro que apoyen tu respuesta. 5. Causa y efecto Menciona algunos efectos positivos y negativos de un incendio en un ecosistema. ISBN: Copyright Pearson Education, Inc. All Rights Reserved. Printed in the United States of America. This publication is protected by Copyright, and permission should be obtained from the publisher prior to any prohibited reproduction, storage in a retrieval system, or transmission in any form by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or likewise. For information regarding permission(s), write to Permissions Department, Scott Foresman, 1900 East Lake Avenue, Glenview, Illinois V

3 Equilibrio en el sendero Estás de excursión por el Parque Nacional Yellowstone. Es el parque nacional más antiguo del mundo. También es una de las reservas naturales más grandes de los Estados Unidos. Mientras caminas por el sendero, puedes observar el equilibrio de la naturaleza. Está todo a tu alrededor. Mira allá. Ese venado adulto pesa casi mil libras. Sus asombrosos y separados cuernos tienen doce puntas. Mientras observas con calma, el venado pasta en la hierba más abajo del sendero. Aquí se encuentra la manada de venados más grande de los Estados Unidos. Hace tiempo, se podía hallar el venado en los bosques orientales y praderas de los Estados Unidos. Pero los cazaron tanto que desaparecieron de muchas áreas. Ahora mira hacia arriba. Ves la enorme bandada de pelícanos blancos? Vuelan muy alto sobre el sendero hasta perderse de vista. Van a pescar en grupo a uno de los lagos del parque. Nadarán por la superficie del agua. Al ir en línea, persiguen a los peces para llevarlos a aguas poco profundas. Una vez que los peces quedan atrapados allí, los pelícanos los sacan con las bolsas y se los tragan enteros. Así es cómo funciona el equilibrio de la naturaleza. Tanto el venado como el pelícano sobreviven en el Parque Nacional Yellowstone porque el ambiente les da todo lo que necesitan para vivir. Todas sus necesidades están cubiertas en un ecosistema equilibrado. Descubramos cómo! 2 3

4 Ecosistemas en equilibrio Todos los seres vivos dependen unos de los otros y del ambiente para vivir y crecer. Las maneras en que interactúan mantienen el equilibrio del ecosistema. El agua es una de las necesidades del venado. Lo que necesitan los seres vivos Piensa en el venado que acabas de ver cerca del sendero. Cada día depende de los seres vivos y las cosas sin vida del parque para sobrevivir. Piensa en todas las formas en que el ambiente satisface las necesidades del venado. Obtiene alimento de los pastos y árboles que crecen allí. Estas plantas aportan el oxígeno que el venado necesita para respirar. De dónde crees que obtiene el venado el agua que bebe? Los ríos y lagos de Yellowstone, así como los arroyos y las lagunas, proveen agua. Y no te olvides de los charcos que deja la lluvia! Ahora es verano, así que el venado vive en las áreas montañosas más altas. Pero en el invierno, el venado y su manada se trasladan a lo más bajo del valle. Allí permanecen juntos, donde no hay mucha nieve. Se alimentan de ramitas de abeto y enebro. Al mantenerse juntos en manada, el venado esta protegido de predadores como los osos y los lobos. Para crecer y estar sanos, todos los seres vivos necesitan alimento, agua y espacio para vivir. Asimismo deben tener albergue, luz y aire. Los organismos también necesitan el suelo adecuado y el tipo de condiciones climáticas apropiadas. Los seres vivos sobreviven en ambientes que satisfacen todas sus necesidades. Los venados también necesitan aire y espacio para vivir. 4 5

5 Mantener el equilibrio Para mantenerse saludables, los ecosistemas deben estar en equilibrio. Todos los seres vivos en un ecosistema están interrelacionados. Si algo le pasa a un solo ser vivo, todas las partes del ecosistema resultan afectadas. Imagina que has logrado poner en equilibrio una pirámide de naranjas sobre tu escritorio. Qué le pasaría a la pila si quitaras una naranja del medio? Todo se movería y se desplazaría. Toda la pila podría caerse. De esa misma manera funciona el equilibrio de la naturaleza. Para que un ecosistema esté equilibrado, la cadena alimentaria, el espacio para vivir y el albergue para un grupo de animales deben ser apropiados. Investiguemos el equilibrio de tres seres vivos en Yellowstone: la comadreja, el conejo y el trébol. El trébol, el conejo y la comadreja cumplen cada uno una función en el equilibrio de su ecosistema. Para poder vivir, el trébol necesita luz del Sol, agua y minerales del suelo. También necesita espacio. Los conejos necesitan el trébol para poder vivir y crecer. Al alimentarse del trébol, los conejos evitan que éste ocupe el espacio que necesitan otras plantas. Al cazar conejos, la comadreja garantiza que la población de conejos no se haga muy grande. De esta manera, el trébol no es consumido por completo. Otras plantas y animales dependen del trébol para conseguir oxígeno y humedad. Eso los mantiene a todos vivos. En un ecosistema equilibrado, siempre hay cambio. Primero, los organismos nacen. Luego viven y mueren. Después de morir, se descomponen. Como estos cambios ocurren constantemente, un ecosistema se mantiene equilibrado. 6 7

6 El ciclo de cambio y equilibrio Muchos cambios se compensan entre sí. Por ejemplo, un conejo puede caer como presa de una comadreja y en otra parte puede nacer otro conejo. Cuando el agua de un charco se seca, se restituye en la siguiente lluvia. Los animales toman oxígeno de su ecosistema cuando respiran. Al crecer nuevas plantas, liberan más oxígeno al ecosistema y lo renuevan. Y así continuamente! El oxígeno vuelve al aire. Los animales usan oxígeno cuando respiran. CICLO DEL OXÍGENO Los organismos interactúan Dentro de un ecosistema, los organismos compiten por los recursos. Pero la competencia es apenas una manera en que interactúan los organismos. Las plantas y los árboles liberan oxígeno. Los ecosistemas cambian Cuando cambia la cantidad de recursos en un ecosistema, las poblaciones también cambian. Piensa en el conejo. Con abundancia de tréboles y otras plantas para comer, vive y crece. Más conejos entran al ecosistema, pero los conejos adicionales necesitan plantas adicionales para alimentarse. Necesitan espacio para vivir y también agua. Con el tiempo, la población de conejos podría agotar todos estos recursos. Los conejos morirán o abandonarán el área. Cuando los conejos vayan a un área nueva, encontrarán abundantes recursos. El ciclo empezará de nuevo en otro lugar. A los conejos les irá bien en su nuevo ambiente, porque sus necesidades estarán cubiertas. La población crecerá nuevamente. Con el tiempo, este nuevo entorno no podrá satisfacer sus necesidades. Qué podría ocurrir entonces? 8 9

7 La competencia En un ecosistema, los organismos tienen que competir por los recursos y compartirlos. La competencia es la lucha entre dos o más especies por usar los mismos recursos limitados. Cada organismo tiene sus propias adaptaciones que lo ayudan a competir por los recursos. Las adaptaciones exitosas le permiten al organismo vivir y crecer. Tener espacio es otro requisito para sobrevivir. También es una fuente de competencia. Las distintas especies vegetales compiten por agua y luz del Sol. Algunas plantas crecen muy altas, por ejemplo, y ahogan a las otras. Las aves compiten por los mismos lugares ventajosos donde construir sus nidos. Has visto alguna vez una chara azul? Este pájaro, con su canto estridente, se apodera del nido de otros pájaros. Durante la época de anidación, saca los huevos de otros nidos y se instala en ellos. chara azul lince puma Los animales se comportan de manera especial para reducir la competencia o para evitarla por completo. Estudiemos los predadores caninos y felinos del Parque Nacional Yellowstone. Ambos grupos cazan mamíferos pequeños, como ardillas, conejos y ratones. Estos dos grupos de predadores cazan de manera diferente. Entre los predadores caninos están los lobos, los coyotes y los zorros. Con sus cuerpos fuertes y su habilidad para correr velozmente, cazan a campo abierto. Los predadores felinos, como el gato montés, el puma y el lince, cazan en áreas boscosas. Puesto que su estilo de cacería se basa en ataques furtivos, se aprovechan de las plantas para esconderse de sus presas

8 Vivir en armonía Los organismos pueden vivir juntos y ayudarse mutuamente. La planta de peonía y algunas hormigas tienen una relación útil. La peonía tiene una cubierta externa cerosa en sus botones. Si ésta cubierta se hace muy gruesa, puede impedir que el botón se abra. Las hormigas obtienen energía al comerse la cubierta del botón. Las hormigas adquieren alimento de la peonía y la peonía no florece sin las hormigas. Los parásitos y sus huéspedes No todas las interacciones en un ecosistema son beneficiosas. Un organismo puede ayudarse a sí mismo mientras perjudica a otro. El organismo que recibe la ayuda es un parásito. El organismo que a menudo resulta perjudicado es el huésped. En Yellowstone, un parásito microscópico ataca el cartílago de la trucha de garganta cortada. A la trucha se le hace difícil alimentarse y muere. Al descomponerse, libera esporas del parásito en el agua. Esas esporas buscan nuevos huéspedes. Ambientes que cambian Los ambientes cambian lago naturalmente. Esto pasa con mucha lentitud o con mucha rapidez. Cuando un ambiente cambia, los ecosistemas y sus especies pueden resultar afectados. Un bosque cercano a tu bosque casa o que hayas visitado tal vez haya cambiado con el paso del tiempo. Hace miles de años, pudo haber sido un lago. Con el tiempo ese lago se secó y una ciénaga ocupó su lugar. Al pasar más tiempo, árboles, pastos y arbustos substituyeron la ciénaga y crearon un bosque. Sucesión es la transformación gradual de una comunidad de organismos en otra. Cuando cambia el ambiente, ocurre la sucesión. En la mayoría de los casos, ocurre por etapas. Las comunidades crecen y ocupan el puesto de otra. Finalmente, una comunidad se convierte en otro tipo de comunidad

9 Las etapas de la sucesión La sucesión ocurre con el paso del tiempo. Los cambios del clima, si se hace más cálido o más frío, pueden influir en la rapidez con la que ocurre la sucesión. A menudo el punto de partida es la tierra desierta. El suelo produce malezas y hierbas que lo benefician. Con el tiempo, crecen pastizales. Arbustos y pastos comienzan a extenderse por la tierra. Los arbustos siguen creciendo, preparando el terreno para los pinos. Con el paso del tiempo, robles y nogales empiezan a reemplazar a los pinos. Finalmente, un bosque maduro sustituye la tierra de arbustos. tierra desierta pastizal tierra de arbustos bosque Así cambian las especies Sabes que los dinosaurios se extinguieron. Te has dado cuenta de que lo mismo ha pasado con muchos otros animales? Cuando un animal se vuelve extinto, toda la especie muere, es decir, desaparece para siempre. Las especies se vuelven extintas por diferentes razones. Cambios del clima, volcanes, meteoritos y actividades humanas pueden haber causado la extinción. El mamut lanudo está extinto. Su tamaño era mucho mayor que el del elefante asiático de la era moderna. Estaba cubierto de un pelaje cálido que lo protegía de las temperaturas frías. Los científicos creen que la mayoría de los mamuts lanudos murieron hace unos once mil años, en parte debido a los cambios en su ambiente. La vaca marina de Steller es otro animal extinto. Alguna vez existieron casi dos mil de ellas en el mar de Bering, pero los navegantes las cazaban como alimento. La vaca marina de Steller desapareció en 1768, menos de treinta años después de que fuera descubierta

10 Especies en peligro de extinción Cuando la población de una especie disminuye mucho, esa especie está en peligro de extinción. Una especie en peligro de extinción corre el riesgo de volverse extinta. Las especies que en poco tiempo podrían estar en peligro de extinción se llaman especies amenazadas. Algunas veces las especies en peligro de extinción y las amenazadas abandonan determinado ambiente. Tratan de hallar un lugar donde puedan sobrevivir. El hurón de patas negras del oeste de los Estados Unidos es un animal en peligro de extinción. Antes existían muchos de ellos. Se alimentan de perros de la pradera y, al igual que sus semejantes, las comadrejas, se escabullen dentro de madrigueras para capturar a sus víctimas. Pero los rancheros pensaban que los perros de la pradera eran una plaga y empezaron a matarlos. Con la disminución de la fuente de alimento, el hurón de patas negras comenzó a morir. Los científicos pensaron que todos los hurones de patas negras habían desaparecido. Pero cuando descubrieron un grupo de ellos en Wyoming, los científicos actuaron rápidamente. Capturaron la población y cuidaron los hurones en cautiverio. Desde 1991, se han devuelto a la vida silvestre los hurones de patas negras criados en cautividad. El pasado y presente de las especies Has visto alguna vez un fósil? Los fósiles dan pistas importantes del pasado de la Tierra. Nos permiten saber que la vida en la Tierra no siempre ha sido lo que es ahora. Durante largos períodos, las especies han cambiado o se han adaptado. Los cambios en su ambiente les han forzado a hacerlo. Hoy en día los científicos comparan fósiles de organismos con organismos que viven actualmente

11 Cambios naturales rápidos Qué sabes de los tiburones? Tal vez sabes que algunas especies de tiburones tienen un par de mandíbulas enormes. Esto les permite capturar y devorar a su presa. Ahora piensa en este acertijo. Los científicos descubrieron un grupo extraño de dientes del Helicoprion, un tiburón antiguo. Vivió hace 25 millones de años en aguas cercanas a América del Norte, Japón y Australia, entre otros lugares. Lo que hace extraño al grupo de dientes es que tienen forma de espiral, como la espiral de una sierra circular. Los científicos siguen trabajando para descubrir cómo este grupo de dientes con forma de sierra circular se distribuía en la boca del tiburón. Los cambios rápidos en un hábitat pueden afectar a las especies que viven allí. Piensa en situaciones climáticas extremas. Los vientos fuertes de un huracán pueden desgarrar árboles y destrozar plantas. Las fuertes lluvias y enormes olas pueden inundar una comunidad. Los rayos pueden caer sobre un árbol e iniciar un incendio que arrase con todo lo que encuentre a su paso. Estos eventos naturales pueden destruir los recursos que las especies necesitan. Pero los eventos rápidos no solamente causan daños. También son una parte importante en el mantenimiento del equilibrio del ecosistema. Los incendios eliminan materia vegetal muerta. Crean espacio para que crezcan plantas nuevas. Las áreas inundadas hacen que crezcan las comunidades de peces

12 La gente y el ambiente La contaminación del agua Los desechos y las sustancias químicas que llegan a los lagos, ríos y océanos contaminan el agua. Algunas sustancias llegan a través del alcantarillado. Otras son útiles porque eliminan insectos o ayudan a crecer a las plantas, pero también pueden ser dañinas. La lluvia arrastra las sustancias químicas desde el suelo hasta el agua. Estas sustancias pueden matar peces y otros animales y plantas que viven en el agua. Al igual que otros organismos, la gente interactúa con su ambiente. Allí obtenemos agua, alimento y albergue. Pero a diferencia de otros organismos, nosotros podemos cambiar el ambiente para satisfacer nuestras necesidades. Por ejemplo, limpiamos el terreno para construir casas o carreteras. Talamos árboles. Cuando cambiamos el ambiente, alteramos el equilibrio de los ecosistemas. Los productos de desecho que generamos también perturban los ecosistemas. Contaminamos el aire y el agua con estos productos. Con nuestros carros y fábricas, soltamos sustancias químicas dañinas al aire. Las plantas pueden morir a causa de estas sustancias. Los animales que necesitan esas plantas pueden perder su alimento y refugio. Toda acción afecta al entorno. A veces al extraer el petróleo o embarcarlo, ocurren derrames. Las plantas y animales que habitan el océano, como esta ave marina, pueden resultar lastimados

13 La contaminación del suelo La basura, desperdicios y otras cosas contaminan nuestro suelo. Sabías que cada persona en los Estados Unidos produce unos dos kilogramos, o unas cuatro libras y media, de desperdicios cada día? La mayor parte de esos desperdicios se descarga en rellenos sanitarios y se cubre con tierra. La contaminación del suelo también ocurre con la eliminación de desechos peligrosos. Los desechos peligrosos son sustancias que perjudican a los humanos y otros organismos. Son venenosos o causan enfermedades. Hasta pueden provocar incendios. En otra época, los desechos peligrosos se colocaban en barriles y se enterraban, pero parte de los desechos se filtraban y dañaban los hábitats donde estaban enterrados. Hoy en día, las leyes exigen que se sigan normas estrictas para eliminar desechos peligrosos. Minería a cielo abierto La explotación minera a cielo abierto es una forma de obtener el carbón que se encuentra debajo de la superficie terrestre. Grandes máquinas excavan capas del suelo para extraer el carbón. Esta práctica va dejando enormes agujeros. Las rocas y la tierra suelta son arrastradas hacia lagunas y ríos, donde alteran los ecosistemas. Ahora existen leyes que obligan a las compañías mineras a poner de vuelta en su lugar las rocas y la tierra excavadas. Esto se llama recuperación y permite restaurar los hábitats. Has aprendido que los seres vivos dependen unos de otros y del ambiente. Sabes que los cambios en un ambiente afectarán a todos los seres vivos que habitan allí. Esto pasa en el ambiente del Parque Nacional Yellowstone. Y también sucede en tu propio ambiente! 22 23

14 Vocabulario Glosario competencia competencia desechos peligrosos lucha entre organismos para satisfacer sus en peligro de necesidades extinción o usar los mismos recursos extinto desechos huésped materiales que son dañinos para las peligrosos parásito personas y otros organismos, así como sucesión para el ambiente en peligro de extinción extinto huésped parásito sucesión en riesgo de desaparecer desaparecido por completo organismo que proporciona alimento o refugio a otro ser vivo organismo que vive sobre o dentro de un ser vivo y a menudo lo perjudica Picture Credits Every effort has been made to secure permission and provide appropriate credit for photographic material. The publisher deeply regrets any omission and pledges to correct errors called to its attention in subsequent editions. Photo locators denoted as follows: Top (T), Center (C), Bottom (B), Left (L), Right (R), Background (Bkgd). proceso mediante el cual una comunidad ocupa el lugar de otra con el paso del tiempo 3 (TL) Digital Stock; 4 Digital Stock; 6 (R) Digital Vision; 7 (TL) Getty Images, (CL) Getty Images; 10 (T) Ron Austing; Frank Lane Picture Agency/Corbis, (R) Getty Images; 11 (BL) Getty Images; 13 (B) Getty Images; 14 (T) Getty Images; 16 Tom & Pat Leeson/Photo Researchers, Inc.; 19 Bettmann/Corbis; 20 Getty Images; 21 (C) Getty Images, (BL) Getty Images; 22 Getty Images; 23 Alamy Images. Scott Foresman/Dorling Kindersley would also like to thank: 16 Natural History Museum, London/DK Images. Unless otherwise acknowledged, all photographs are the copyright of Dorling Kindersley, a division of Pearson. Qué aprendiste? 1. Qué le pasa a un ecosistema si se pierde el equilibrio en una de sus partes? Da un ejemplo. 2. Qué hacen los predadores caninos y felinos del Parque Nacional Yellowstone para reducir la competencia? 3. Qué puede hacerse para evitar la desaparición de especies en peligro de extinción? 4. Las acciones de la gente pueden tener efectos peligrosos en los ecosistemas. Describe en una hoja aparte lo que puede hacerse para invertir los cambios negativos en los ecosistemas. Da ejemplos del libro que apoyen tu respuesta. 5. Causa y efecto Menciona algunos efectos positivos y negativos de un incendio en un ecosistema. ISBN: Copyright Pearson Education, Inc. All Rights Reserved. Printed in the United States of America. This publication is protected by Copyright, and permission should be obtained from the publisher prior to any prohibited reproduction, storage in a retrieval system, or transmission in any form by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or likewise. For information regarding permission(s), write to Permissions Department, Scott Foresman, 1900 East Lake Avenue, Glenview, Illinois V