UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA TUCUMAN - ARGENTINA Av Benjamín Aráoz 751 CP4000 S.M. de Tucumán Tel Fax eudef_unt@hotmail.com ORIENTACIÓN: ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL PLAN 1993 PLAN 2000 PROGRAMA AÑO 2012 PROF. LUIS RODOLFO GÓMEZ PROF. JESÚS LUIS REYNAGA PROF. FRANCISCO LUIS OLIVA PROF. ABEL OSVALDO AGUIRRE VICTOR RENÉ VELAZQUEZ

2 2 ORIENTACIÓN: ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL PLAN: MODALIDAD: TEÓRICO PRÁCTICO OBJETIVOS: Que el alumno logre PROGRAMA AÑO Mejorar la conciencia ambiental relacionando los distintos ejes curriculares y las conductas individuales y colectivas. 2. Agudizar la percepción ambiental de la realidad en que vive y capacitarse para brindar soluciones a los problemas urgentes. 3. Participar en actividades en la Naturaleza: Ecoturismo, Trekking, Mountain Bike, Escaladas, Ascensiones a media montaña y Canotaje. 4. Considerar a la Altura Sobre el Nivel del Mar como aspecto importante en la planificación de las Actividades en la Naturaleza. 5. Interpretar y utilizar cartografía e instrumental de orientación. (mapas satelitales, brújula, altímetro, GPS). 6. Valorizar el carácter educativo de los Campamentos Escolares, como generadores de cambios de actitudes frente a la vida. 7. Reconocer la importancia de las actividades en la Naturaleza como disparadoras e integradoras de otras áreas del conocimiento. 8. Adquirir conocimientos y experiencias teórico prácticos de aquellos aspectos de la Vida en la Naturaleza y Educación Ambiental, de aplicación en los programas educativos y recreativos, para mejorar de esta manera la calidad de vida.

3 3 CONTENIDOS: EL FENÓMENO NATURAL: 1. Ecología. Ecosistema. 2. Geografía y Ambiente. El Paisaje. 3. Los Recursos Naturales. 4. Calidad de Vida. EDUCACIÓN AMBIENTAL. 1. La Educación Ambiental. ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA. 1. Excursiones. 2. Bicicleteadas. Cicloturismo 3. Caminatas. Trekking. Travesías. 4. Canotaje. 5. Altura y Actividades Físicas. PROYECTOS DE ACCIÓN EN VIDA EN LA NATURALEZ Y EA. 1. Proyectos Autogestionarios. 2. Gestión de Proyectos.

4 4 ACTIVIDADES: Desarrollo EL FENÓMENO NATURAL: 1. Ecología. Ecosistema. La Ecología como ciencia con su objeto y método de estudio. Definición. Percepción del Ecosistema por medio de un juego La búsqueda de la información. Hábitat animal, planta u otro ser vivo. Ciclo alimentario, reciclaje de la materia y camino de la energía. Presentación de los temas encontrados por medio de imágenes visuales, dramatizaciones, títeres, etc. 2. Geografía y Ambiente. El Paisaje. El ecosistema NATURAL NO MODIFICADO. (Parques Nacionales). El ecosistema PRODUCTIVO, medianamente modificado. El ecosistema URBANO, totalmente modificado. 3. Los Recursos Naturales. Tipos de recursos, su renovabilidad; preservación y conservación. Ecosistemas cerrados (un bosque de PN). Ecosistemas abiertos (un bosque de producción de madera). Viejo estilo de desarrollo que producen bolsones de pobreza y la desnutrición del suelo, el agua, el aire, la flora y la fauna. Nuevo estilo de ECO DESARROLLO. Preservación de los recursos para las generaciones venideras. Mejoramiento y progreso, salud y alimentos para todos. 4. Calidad de vida. El desarrollo como factor de mejoramiento de la Calidad de Vida de la Población: salud, trabajo, educación y acceso a los servicios básicos. Promoción de pequeños y medianos emprendimientos para arraigar al hombre a su tierra: agricultura, floricultura, ganadería y granja; cultivo bajo carpa (invernaderos), criaderos de pollos, cunicultua, fabricación de muebles, calzados, artesanías, etc. EDUCACIÓN AMBIENTAL. Una buena Educación arranca de la elaboración de un diagnóstico realizado por docentes y alumnos. Elección de los ítems a investigar en la salida de campo, por parte de los alumnos. La realidad vista desde otra perspectiva. Formación de grupos: periodistas, autogestionarios y de acción. MAPA ZATO. 1. Educación Ambiental (EA). Definición y alcances de la EA. Directivas y orientaciones de la UNESCO a través de sus distintos programas.

5 5 ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA. Las actividades y deportes en la naturaleza como emergente de los nuevos paradigmas sociales. Deportes de alto riesgo. Deporte aventura. Eco deportes. Las nuevas tendencias. Competencias en la naturaleza: Carreras de Eco Aventuras (Pruebas Combinadas). Aptitud Física. Entrenamiento. Alimentación. Uso de elementos y vehículos específicos para diversas pruebas. 1. Excursiones. La elección de los lugares de visitas con fines educativos y conforme a los ejes temáticos de cada nivel de la enseñanza. Orientación con brújula y cartografía diversa. Interpretación de cartas de navegación, mapas satelitales, croquis, planos, etc. Competencias de orientación. Juegos y desafíos en grupos. Otros instrumentos: altímetro, barómetro, termómetros, GPS. Uso e interpretación de datos. Nociones sobre meteorología. Servicio metereológico nacional. Internet. 2. Bicicleteadas. Cicloturismo La bicicleta como vehículo de gran versatilidad para el traslado por lugares no apto para automóviles y colectivos. Diverso modelos. MTB. Competencias y paseos. Cicloturismo. Equipo individual y grupal. Entrenamiento y alimentación. 3. Caminatas. Trekking. Travesías. La caminata como actividad física necesaria. Caminatas de distintas exigencias con respecto a la distancia, tiempo y terreno. Travesías por senderos de la provincia. Equipo individual y grupal. Entrenamiento y alimentación. Actividad Física en Altura. 4. Canotaje. Nociones sobre este deporte. Conocimiento de la hidrografía de la provincia y el NOA. Posibilidades y recursos. Técnicas de navegación elementales. Seguridad dentro y fuera del agua. Entrenamiento y alimentación. Equipo individual y grupal. 5. Altura y Actividades Físicas. Necesidades: chequeo médico deportológico. Entrenamiento. Equipo adecuado. Planificación/Aclimatación. A tener en cuenta: Aclimatación. Alimentación. Hidratación. Descanso. Fatiga Física. Fatiga Psicológica (Trastornos de conducta). Riesgos: Golpe de Calor. Hipotermia. Congelamiento. Mal Agudo de Montaña (Puna). Edema Agudo Pulmonar (E.A.P.). Edema Agudo Cerebral (E.A.C.). Muerte Blanca. Trastorno del sueño en altura. 6. Primeros Auxilios. Primeros Auxilios y Socorrismo en ambientes naturales. Organización en la emergencia. Traslado de víctimas en ambientes agrestes. Improvisación de camillas y otros elementos necesarios para la evacuación.

6 6 PROYECTOS DE ACCIÓN EN VIDA EN LA NATURALEZA Y EA. Los Proyectos Ambientales como medio de acción. Participación de alumnos y docentes en los proyectos ambientales. Selección de temas. Costos. Autofinanciamiento. Diferencias entre Proyecto y Planificación. Proyectos extrapolables. 1. Proyectos Autogestionarios. 2. Gestión de Proyectos. TRABAJOS PRÁCTICOS: T.P. FECHA ACTIVIDAD LUGAR OBSERV Bicicleteada Tuc./El Timbó/Río Loro/El Cadillal/Tuc Caminata Aguas Chiquitas Control MTB Sierra de San Javier Control 4 29/ CAMPAMENTO Dique Celestino Gelsi AL CANOTAJE/MTB CAMPAMENTO FINAL PASO DE LA PATRIA CORRIENTES No tiene recuperación REGIMEN DE PROMOCIÓN: Todos los Trabajos Prácticos de campo, excursiones, caminatas, bicicleteadas y campamentos son considerados T.P. Condicionantes. Éstos podrán ser recuperados dentro del mismo año de cursado el Taller, pero bajo la supervisión de los docentes de la Cátedra. Para promocionar el Taller, el alumno deberá aprobar el 100 % de los T.P. y asistir al 90 % de las clases teórico prácticas.

7 7 BIBLIOGRAFÍA: ECOLOGÍA. Margalef, R. Editorial Planeta CONTAMINACIÓN DEL AIRE. Straus, W. Mainwaring, S. J. Editorial Trillas VOCABULARIOS DE ECOLOGÍA. Selva Andrade, C. Editorial Albatros EDUCACIÓN AMBIENTAL. Aportes Teóricos, Metodológicos y Prácticos. Macor, L. Golbach, R. Gómez, L. FUNDECMA JUEGOS DE ECOLOGÍA. Murgads, F. Editorial Alambra LAS UNIVERSIDADES DEL NOA Y EL MEDIO AMBIENTE. UNT COSAS QUE LOS NIÑOS PUEDEN HACER PARA SALVAR LA TIERRA. Editorial Emecé LIVING IN THE ENVIRONMENT: a sourcebook for environmental education. UNESCO/UNEP EL GRAN LIBRO DE LA NATURALEZA ARGENTINA. WWF/Fund. Vida Silvestre Argentina EL EQUILIBRIO ECOLÓGICO. Manual Práctico de Ecología y cuidado del Medio Ambiente. Editorial Cultural Americana EL HOMBRE PERTENECE A LA TIERRA. La cooperación internacional en la investigación ambiental. UNESCO/MAB APUNTES DE LA ORIENTACIÓN: ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA Y EA. EUDEF FACDEF (UNT). 2009/2010.