PROGRAMA DE INGLÉS EN IRLANDA MANUAL PARA LOS PADRES - ALUMNAS

Transcripción

1 Curso PROGRAMA DE INGLÉS EN IRLANDA MANUAL PARA LOS PADRES - ALUMNAS Dirección de Educación. Programas de Idiomas

2 MANUAL PARA LOS PADRES 1. Información general 3 2. Condiciones generales 2.1. Requisitos Precios Fechas del viaje Gastos 2.5. Seguros Colegios irlandeses 3. Estancia en Irlanda 3.1. Vivir con una familia irlandesa 3.2. Horario escolar en Irlanda 3.3. Atención de la profesora a su hija Comidas 3.5. Higiene y privacidad 3.6. Lavado de ropa 3.7. Orden en la habitación-encargos 3.8. Los sábados 3.9. Misa dominical Atención médica Asistencia a actividades no programadas El tiempo después de las clases El uso de los transportes públicos 4. Algunas normas 4.1. Documentación Comunicaciones 4.3. Llamadas Telefónicas desde España 4.4. Teléfonos móviles/ipods/ordenador portátil 4.5. Visitas de los padres en Irlanda 4.6. Trabajos escolares Dinero para gastos personales 4.8. Escribir Preparativos para el viaje 5.1. Datos complementarios 5.2. Cuidado con el peso de la maleta 5.3. Lista de equipaje Uniforme 5.5. Material escolar 5.6. Regalos 15 2

3 1. INFORMACIÓN GENERAL Las líneas que siguen son fruto de la experiencia de más de 20 años en los que cientos de alumnas de Fomento han participado en esta actividad. Encontrarán sugerencias y criterios que conviene tengan presente. Unos van dirigidos directamente a los padres, otros son para que los comenten con su hija antes de su viaje a Irlanda. El Programa de Inglés en Irlanda está organizado por Fomento de Centros de Enseñanza, S.A. (en adelante, Fomento) con Rockbrook International y King s College International en Irlanda con las que Fomento lleva colaborando desde 1990 y 2008 respectivamente. El Programa consiste en la escolarización plena en varios colegios católicos diferenciados de Irlanda pudiendo participar alumnas de 5º y 6º de Primaria y de 1º,2º,3º y 4º de Secundaria. Las alumnas españolas quedan integradas entre las escolares irlandesas, y pueden coincidir con dos o tres estudiantes de habla hispana en la misma clase. La estancia y alojamiento de las alumnas se realiza en familias irlandesas previa y cuidadosamente seleccionadas. En las casas, pueden estar conviviendo con una alumna extranjera de habla no hispana. Rockbrook International acogerá a nuestras alumnas de Primaria y Secundaria. King s College acoge únicamente a alumnas de Secundaria. Tanto Fomento como Rockbrook Internacional y King s College International, tienen una muy dilatada experiencia. Las personas encargadas de este Programa en Rockbrook Internacional y king s College International, siempre van a actuar guiadas por el único fin de decidir lo mejor para su hija y por apoyar en todo momento a las profesoras que le acompañan. La relación de Fomento con ambas instituciones educativas en cuanto a la organización del programa es exactamente la misma. Fomento, desde Servicios Centrales, será el encargado de hacer la distribución de las alumnas entre ambas opciones. Un método muy eficaz para aprender inglés es la inmersión en un colegio de habla inglesa como una alumna más. La alumna que pasa por esta experiencia se adapta al ritmo de trabajo de sus compañeras irlandesas y practica el idioma durante todo el día, en todas las clases y realiza los mismos deberes y ejercicios que sus compañeras irlandesas. Durante las clases de idioma gaélico, obligatorias para los estudiantes de Irlanda, la alumna realiza trabajos suplementarios de inglés o sus deberes escolares de España. 3

4 Las alumnas están acompañadas por profesoras contratadas por Fomento, que se encargarán de atender a cada una personalmente durante el tiempo de estancia en Irlanda, de mantener contacto con sus padres, con la familia anfitriona, con el colegio irlandés y con la coordinadora del colegio en España. Las profesoras tienen entrevistas semanales de preceptuación para facilitar su integración en el Programa, en el colegio irlandés y en la familia, y también para ayudarles a organizar sus deberes escolares de España. El programa se completa con visitas culturales, deportes y excursiones los sábados. La atención espiritual de las alumnas se confía a sacerdotes de la Prelatura Opus Dei. Tal y como está pensado el Programa, estamos seguros de que su hija va a experimentar un progreso importante en el conocimiento de la lengua inglesa. Sin embargo, el progreso de la alumna en inglés, y su adaptación a otro país y cultura, depende también en buena medida de ella, de su actitud y comportamiento y, sobre todo, de la motivación con que inicie el viaje. Sobre este particular sus padres tienen mucho que ver. Estamos convencidos de que, siguiendo los consejos que se expresan seguidamente, la estancia va a ser provechosa. 2. CONDICIONES GENERALES 2.1. Requisitos Cursos. Podrán participar alumnas de 5º y 6º de EP y 1º, 2º,3º y 4º de ESO. Académicos. Las alumnas deben tener un buen nivel académico, hábito de trabajo e interés por aprender inglés. Se les exige el esfuerzo de realizar los deberes diarios del colegio irlandés y los trabajos previstos para el seguimiento del curso en España. Al regresar, se incorporarán con normalidad a las clases. Nivel de inglés. Deben de tener un nivel mínimo de inglés, para evitar problemas de adaptación al principio. Una referencia mínima es el nivel de Movers- Examen de Cambridge. Madurez adecuada a su edad y buen comportamiento. 4

5 2.2. Precios Programas de Otoño (Sept.- Dic.) Importes en EUROS 5º y 6º de EP y 1º, 2º,3º y 4º de ESO Reserva 2º pago TOTAL 15 semanas / semanas / semanas / semanas / Programas de Invierno (Ene.- Mar.) Importes en EUROS 5º y 6º de EP y 1º, 2º,3º y 4º de ESO Reserva 2º pago TOTAL 10 semanas / semanas / Programas de Primavera (Abr.- Jun.) Importes en EUROS 5º y 6º de EP Reserva 2º pago TOTAL 9 semanas / º, 2º,3º y 4º de ESO Reserva 2º pago TOTAL 5 semanas / Calendario de Pagos Programas de Otoño (Sept. - Dic.) Pagos Reserva de plaza 2º pago Programa Programas de Invierno (Ene. - Mar.) Pagos Reserva de plaza 2º pago Programa Programas de Primavera (Abr. - Jun.) Pagos Reserva de plaza 2º pago Programa 3.- Datos bancarios para realizar los pagos Fechas antes del 4 de junio de 2013 antes del 17 de julio de 2013 Fechas antes del 8 de noviembre de 2013 antes del 6 de diciembre de 2013 Fechas antes del 28 de febrero de 2014 antes del 28 de marzo de 2014 Titular de la cuenta : FOMENTO DE CENTROS DE ENSEÑANZA, S.A. Entidad bancaria : LA CAIXA Número de cuenta : INFORMACIÓN DE REFERENCIA: Se indicarán exclusivamente apellidos y nombre del alumno seguido del nombre del colegio. Ejemplo: Fernández Pérez, Marta Montealto 5

6 Este precio incluye los pasajes de avión Madrid-Dublín-Madrid, la estancia en la familia irlandesa, la escolaridad en el Colegio de Irlanda, los gastos de las profesoras que los atienden, las actividades complementarias del sábado, el seguro médico y los derechos de examen de inglés, The Test of Interactive English ( "T.I.E.") 1, título oficial irlandés equivalente al Trinity o Cambridge para todos los participantes en los programas de 9, 10, 12 y 15 semanas. Las alumnas que participen en el programa de 5 semanas no realizarán el examen del TIE debido a que no tendrán el suficiente tiempo para prepararlo, pero sí asistirán a estas clases. No incluye los traslados de las alumnas que viajan desde provincias a Madrid. En el caso de que la alumna no realice el Programa, las cantidades abonadas hasta ese momento no serán devueltas. Si la alumna tuviera que interrumpir su estancia en Irlanda por motivos de salud no incluidos en el seguro médico, disciplinarios o de cualquier otra índole, serán por cuenta de la alumna todos los gastos ocasionados del viaje de regreso a España. El pago de la reserva de plaza no se devolverá en ningún caso si la alumna finalmente no participa en el Programa. 1 Se pueden encontrar referencias en 6

7 2.3. Fechas del viaje Se realiza en los tres trimestres del año escolar. Las fechas concretas de inicio y fin de cada turno, se establecen mediante acuerdos entre Fomento, Rockbrook International y King s College International. Las fechas previstas del Programa de Inglés en Irlanda para el Próximo curso 2013/2014 son las siguientes: 1er PROGRAMA PROGRAMA DE 15 SEMANAS: 5 de septiembre, jueves al 19 de diciembre, jueves de 2013 PROGRAMA DE 12 SEMANAS: 26 de septiembre, jueves al 19 de diciembre, jueves de 2013 PROGRAMA DE 10 SEMANAS: 26 de septiembre, jueves al 5 de diciembre, jueves de 2013 PROGRAMA DE 5 SEMANAS: 31 de octubrebre, jueves al 5 de diciembre, jueves de 2013 (Las vacaciones de mid-term en Irlanda son del 28 de octubre al 1 de noviembre) 2º PROGRAMA PROGRAMA DE 10 SEMANAS 17 de enero, viernes al 28 de marzo, viernes de 2014 PROGRAMA DE 5 SEMANAS: 21 de febrero, viernes al 28 de marzo, viernes de 2014 (Las vacaciones de mid-term en Irlanda son del 17 al 21 de febrero) 3er PROGRAMA PROGRAMA DE 9 SEMANAS PARA PRIMARIA Del 25 de abril, viernes al 27 de junio, viernes de 2014 PROGRAMA DE 5 SEMANAS PARA SECUNDARIA Del 25 de abril, viernes al 30 de mayo, viernes de 2014 (Las vacaciones de Semana Santa en Irlanda son del 11 al 28 de abril) 7

8 En ocasiones, se produce alguna variación en los días fijados por cambios de vuelos de la compañía aérea o problemas de billete de avión. Si ello ocurre, se avisa con antelación. En el aeropuerto de Madrid se encontrará la profesora que vaya a atender a la alumna en Irlanda. Fomento se encargará de gestionar los vuelos Madrid- Dublín-Madrid. No es posible aplicar los puntos de programas de pasajero frecuente, ya que son billetes de grupo. Si alguna familia desea gestionar el viaje de su hija por su cuenta o fuera del grupo, Fomento no se responsabiliza de la atención de este desplazamiento. Tienen que viajar con el pasaporte en regla Gastos La salida y regreso de todas las alumnas será desde Madrid, por lo que es responsabilidad de los padres llevar y recoger a la alumna al aeropuerto Madrid-Barajas. Serán por cuenta de la alumna los gastos derivados de actividades que no sean las anteriormente descritas. En cualquier caso la realización de actividades distintas de las programadas requerirán previa autorización a los padres. Asimismo, no están incluidos en el precio aquellos gastos ocasionados por situaciones particulares como tratamientos médicos, dietas alimenticias específicas, alergias, etc ni los gastos personales de la alumna. Mientras la alumna está en Irlanda, sus padres han de seguir abonando la escolaridad de esos meses de su colegio si bien, quedarán exentos del pago de los servicios de comedor, de transporte escolar y actividades complementarias y/o extraescolares Seguros Es necesario que la alumna lleve consigo la Tarjeta Sanitaria Europea (que sustituye desde el 1 de junio de 2004 al antiguo impreso E-111 de la Seguridad Social), que le permitirá utilizar el sistema sanitario público irlandés, muy recomendable para afecciones normales (gripes, un pequeño golpe, etc.). Para su obtención deberán personarse en cualquiera de los Centros de Atención e Información de la Seguridad Social (CAISS) del Instituto Nacional de la Seguridad Social. Además, las alumnas tienen cubierto un seguro de viaje y accidentes con la Compañía Europea de Seguros, contratado por Fomento. 8

9 2.6. Colegios Irlandeses Las alumnas acuden a colegios católicos de Primaria o Secundaria. Los colegios están regentados por laicos, si bien, en Educación Primaria habitualmente son centros vinculados a una parroquia o a una orden religiosa. La alumna de Fomento puede tener en clase dos o tres compañeras de habla hispana. Normalmente utilizará el uniforme de Fomento, aunque puede ocurrir que algún centro le proporcione el propio. 3. ESTANCIA EN IRLANDA 3.1 Vivir con una familia irlandesa Rockbrook International y King s College International seleccionan familias de garantía en relación con los valores morales. La mayoría de las familias tienen hijos pero también hay familias sin hijos que acogerán a nuestras alumnas. En cada casa, la alumna seguirá las mismas reglas que los hijos de esa familia que tienen su edad: habitualmente tendrá que realizar unos encargos, mantendrá el orden en su habitación y deberá cumplir el horario familiar. Deben comportarse como un miembro más de la familia. En algunos casos las alumnas se alojan en familias que a su vez también pueden acoger a otra alumna extranjera (de habla no hispana). Las alumnas han de ser conscientes de que van a vivir otra cultura y costumbres y tendrán que adaptarse. Han de abrirse a su nueva familia y a su nuevo país y no juzgar como raro o malo lo que simplemente es diferente. 3.2 Horario escolar en Irlanda El horario escolar en Irlanda es de 9 de la mañana a 3 de la tarde aproximadamente. Al concluir las clases las alumnas deben regresar a la casa donde se alojan salvo autorización expresa de la profesora de Fomento en Irlanda y no saldrán después de la cena. En casos especiales y previo permiso de la profesora de Fomento y de la familia podrán salir después de la cena. 3.3 Atención de la profesora a su hija Nos permitimos recordar que su hija comente con la profesora cualquier problema que tenga. Sus padres están a muchos kilómetros de distancia y la profesora está allí para atenderle. No obstante, conviene hablar a las hijas de la conveniencia de respetar el tiempo de descanso de las profesoras -a partir de las seis de la tarde- y los domingos, salvo en casos urgentes. Las profesoras de Fomento en Irlanda disponen de teléfono móvil y cuenta de correo electrónico, que se facilitará a los padres una semana antes de la salida. 9

10 3.4 Comidas Se toma el desayuno (que suele ser más completo que el español) antes de partir para el colegio. Al igual que todas las alumnas irlandesas, al mediodía se toman un sándwich con una bebida que la familia le habrá preparado. A media tarde, sobre las 6.00 horas, se realiza la cena. Es la comida principal de la familia, y generalmente antes de acostarse se hace otra comida ligera. Sería una muestra de desconfianza y una falta de educación para con la familia que una alumna comprase comida por su cuenta, y que la guardase sólo para ella. Si tiene algún problema en este sentido, debe comentarlo con la profesora. 3.5 Higiene y privacidad Se ponen a disposición de la alumna los medios para la higiene diaria (baño o ducha), así como un armario (bien propio o compartido). En algún caso se podrá compartir la habitación con una hija del mismo sexo. Algunas de las habitaciones cuentan con mesa de trabajo, sin embargo en muchas familias irlandesas se acostumbra a que las hijas especialmente en el caso de Primaria- hagan sus tareas escolares juntas en la mesa del comedor o de la cocina. 3.6 Lavado de ropa La familia irlandesa se encarga del lavado de ropa de la alumna, así como del cambio de la ropa de cama. Será bueno que pregunte a la persona responsable en la casa del lavado de la ropa, cuáles son los días de recogida de la misma para administrar bien su entrega. 3.7 Orden en la habitación-encargos Las alumnas se responsabilizan de dejar el baño y su habitación en orden. Se hacen ellas su propia cama y participan de los encargos como un miembro más de la familia. 3.8 Los sábados Todos los sábados, las alumnas han de acudir a las actividades programadas por Rockbrook International y King s College International. 3.9 Misa dominical Los domingos la alumna deberá adaptarse a la vida de la familia con la que se aloja, que le facilitará la asistencia -y acompañará en la mayoría de los casos- a la Misa dominical. 10

11 3.10 Atención médica Normalmente las alumnas son acompañadas al médico por la familia. También puede ser la profesora de Fomento quien les acompañe; se ocupará la persona que mejor pueda resolver cada caso. Conviene que su hija, si es necesario, entregue a su llegada a la madre de familia irlandesa una nota en la que indiquen los medicamentos que en su caso deba tomar o cualquier otro tipo de circunstancias personales especiales alergias, etc... para que desde el primer momento pueda tenerlas en cuenta Asistencia a actividades no programadas Las alumnas que quieran asistir a charlas y actividades escolares no organizadas por Fomento en Irlanda deberán tener previamente la autorización expresa de la profesora de Fomento El tiempo después de las clases Las familias irlandesas tienen la indicación de no dejar salir solas a las alumnas una vez que llegan del colegio, salvo que tengan el permiso o sean acompañadas por la profesora de Fomento El uso de los transportes públicos Se procura que los domicilios familiares estén en el entorno del colegio al que acudirán, pero conviene tener en cuenta que en Irlanda no existe transporte escolar, ni el compromiso de que la familia le acompañe al centro educativo. En muchos casos la alumna acudirá a pie, bien sola o acompañada por niños del mismo barrio que van al mismo colegio. Para los que se vean obligados a utilizar el transporte público, deberán saber que los trayectos serán de una media hora como máximo. En estos casos, las familias les acompañan en los primeros días en el recorrido, para que sepan hacerlo ellas mismas más adelante. 4. ALGUNAS NORMAS 4.1 Documentación No olvidar el pasaporte en regla. Es necesario también adjuntar con la solicitud 2 fotografías tamaño carnet en color con el nombre y apellidos escritos en la parte de atrás. 11

12 4.2 Comunicaciones Para cualquier eventualidad relacionada con la familia irlandesa o con la marcha del Programa que pueda surgir, se recomienda que, en primer lugar, se pongan en contacto con la profesora Coordinadora del Programa en su colegio de Fomento. Allí tienen toda la información y pueden orientarles. Si posteriormente contactan con Irlanda, consideramos que no es prudente que los padres indiquen a la alumna -y menos a la familia irlandesa que le acoge- lo que debe hacer sin hablar antes con las profesoras que le atienden en Irlanda. Su nombre, dirección y móvil en Irlanda les serán facilitados aproximadamente una semana antes de la partida. 4.3 Llamadas telefónicas desde España La experiencia demuestra que es bueno espaciar las llamadas telefónicas, sin hacerlas con excesiva frecuencia, ya que descentra a la alumna y aumenta las inevitables dificultades de adaptación: una vez a la semana, o dos como máximo, puede ser una frecuencia adecuada. Hay que recordar que en Irlanda es una hora menos. 4.4 Teléfonos móviles/ipods/ordenador portátil No está permitido que las alumnas lleven móvil, Ipod u ordenador portátil a Irlanda. Nuestra experiencia nos confirma que estos aparatos crean una gran dependencia a la alumna y perjudican seriamente su adaptación. Aquellas alumnas que lleven alguno de estos aparatos deben entregarlo a su profesora a la llegada a Irlanda. Al final de su estancia, la profesora se lo devolverá. 4.5 Visitas de los padres en Irlanda Desaconsejamos las visitas de los padres. Nuestra experiencia constata que en muchos casos, dichas visitas distorsionan la vida académica de las alumnas y además entorpecen la adaptación conseguida hasta ese momento. En caso de que los padres decidieran visitar a su hija, siempre deben hacerlo durante el fin de semana para que la alumna no pierda sus actividades académicas. La profesora no se encargará de la organización de estas visitas, pero sí debe saber con antelación en qué fechas se van a realizar. 4.6 Trabajos escolares Las alumnas han de saber que van a Irlanda a trabajar y estudiar mucho, no de vacaciones. Se espera de ellos un notable esfuerzo para seguir sin excepciones el plan de trabajo señalado, que incluye la tarea que le manden en el colegio irlandés, el estudio del inglés y los trabajos encomendados en nuestro colegio de Fomento. 12

13 De 5º de EP a 2º ESO 3º ESO 4º ESO Lengua Examen Matemáticas Examen Lengua y Literatura Examen Matemáticas Examen Física y Química Examen Biología y Geología Convalidación o trabajo Ciencias Sociales Geografía Convalidación o trabajo Lengua y Literatura Examen Matemáticas Examen Física y Química Examen Biología y Geología Convalidación o trabajo Ciencias Sociales Historia Convalidación o trabajo Economía Convalidación o trabajo Resto de asignaturas: Se convalidan el resto de las asignaturas con las calificaciones obtenidas en el colegio extranjero Se facilitan los cuadernillos para Lengua y Matemáticas Resto de asignaturas: Se convalidan el resto de las asignaturas con las calificaciones obtenidas en el colegio extranjero Los profesores indicarán a cada alumna la parte de la materia de la que se examinará Resto de asignaturas: Se convalidan el resto de las asignaturas con las calificaciones obtenidas en el colegio extranjero Los profesores indicarán a cada alumna la parte de la materia de la que se examinará 4.7 Dinero para gastos personales El coste de la vida es alto en Irlanda. Pero hay que tener en cuenta que todos los gastos necesarios están cubiertos. Se calcula como promedio de gastos de bolsillo entre 10 y 15 por semana. Se entregará este dinero a la profesora el día del aeropuerto. Es importante que las alumnas no dispongan de excesivo dinero. 4.8 Escribir Recomendamos que anime a su hija a escribirles : resulta muy formativo ya que se expresará con más sosiego que cuando lo haga por teléfono. Que escriba también a su colegio de España y a sus compañeras. Es una ocasión excelente para escribir la experiencia irlandesa en un diario personal. 13

14 5. PREPARATIVOS PARA EL VIAJE 5.1 Datos complementarios Antes de la partida llegará al colegio, aproximadamente una semana antes, la información necesaria: datos de la familia irlandesa que le acogerá, colegio irlandés, nombre de la profesora española, su móvil y correo electrónico. Los padres no deben ponerse en contacto directamente con Servicios Centrales de Fomento. La coordinadora del colegio será la persona de contacto junto con la profesora en Irlanda. 5.2 Cuidado con el peso de la maleta Hay que pensar que, a la vuelta, su hija tendrá que hacer ella misma la maleta. Cuidado con el peso del equipaje que se factura: está permitido facturar sólo un bulto que no debe sobrepasar de los 23 kg. tolerados, de lo contrario tendrán que abonar en el mismo aeropuerto las correspondientes tasas suplementarias. Está permitido también llevar un bulto de mano que no sobrepase los 10 Kg. de peso ni los 114 cm. Es muy importante que en el equipaje de mano metan siempre todo lo que podrían necesitar para los dos primeros días si se produjera un retraso en la llegada del equipaje facturado, ya que esta circunstancia ha ocurrido en otras ocasiones. 5.3 Lista de equipaje Abrigo o Cazadora Impermeable Zapatos o Botas Sudaderas Vaqueros/pantalones Camisas/Polos Pijamas Zapatillas de estar por casa Bata (opcional) Artículos de aseo personal (cepillo/peine, cepillo de dientes, pasta de dientes, desodorante, champú tratamiento para piojos*, etc.) Uniforme escolar Mochila Estuche para el colegio (Diccionario, lápices, bolígrafos, gomas de borrar, colores, rotuladores/marcadores, tippex, etc) Calculadora científica (sólo para estudiantes de Secundaria) Monedero 14

15 Equipos deportivos (si practica un deporte: raqueta de tenis ) Zapatillas deportivas Bañador/Traje de baño entero (no bikini)/ gorro de baño 2 chándal (conjunto de ropa deportiva) Un gorro para la lluvia 1 candadito pequeño para la mochila de libros y de las excursiones 5.4 Uniforme En el Colegio irlandés utilizará diariamente el uniforme del Colegio de Fomento. Excepcionalmente, algún centro irlandés exige el uso de su propio uniforme que, en su caso, se le facilitará. Además del uniforme del Colegio, debe llevar ropa de calle y para excursiones. Para las actividades deportivas en el colegio se llevará el chándal de Fomento. Hay algunos colegios que sólo piden el chándal de Fomento como uniforme. Cuando la alumna reciba la comunicación de que ha sido admitida y en qué colegio irlandés va a estudiar, se le especificará el uniforme que deberá llevar. En el viaje de ida y vuelta también se viste el uniforme de Fomento. 5.5 Material escolar Incluir bolígrafos, calculadora, diccionario, reglas, sin olvidar el cartabón y transportador. 5.6 Regalos Es aconsejable llevar algún regalo para los miembros de la familia irlandesa, especialmente para los niños. 15