S1. Valoración de posiciones 10

Transcripción

1 Si usted quiere encontrar el mejor movimiento en una determinada posición, debe ser capaz de valorar las posiciones correctamente. La destreza en la valoración es el factor clave en cualquier cálculo. Si usted hace un cálculo en un juego y no sabe si las posiciones alcanzadas valen la pena, cómo puede usted tomar una buena decisión? Para hacer cálculos útiles, usted tiene que comparar y valorar diferentes posiciones y elegir la que usted ha valorado como la mejor. En este libro, valoramos posiciones con cantidades iguales de piezas. Si los jugadores de un nivel alto tienen una pieza más, se supone que ganan el juego. Sin embargo, no siempre este es el caso. A veces, la posición del otro jugador s mucho mejor. En este caso, hay compensación posicional por la pieza perdida. En está sección usted aprenderá diferentes aspectos de una posición. 1. Formaciones 2. Cerraduras 3. Desarrollo 4. Cuadros estratégicos 5. Debilidades 6. Espacio 7. Tácticas Después de haber presentado los aspectos de una posición, trabajaremos con cada uno por separado. La última lección de está sección muestra una visión holística sobre valoración de posiciones, en la cual se consideran todos los aspectos relevantes de una posición. Después de está sección, usted mirará cada posición con ojos diferentes. Usted aprenderá a mirar los aspectos relevantes de una posición, como quien domina los Cuadros estratégicos y quien tiene el mayor espacio para jugar. S1. Valoración de posiciones 10

2 1. Cómo valorar una posición Para poder construir una posición fuerte, usted tiene que saber cómo mirar una posición. Debemos responder la pregunta: Cómo valorar una posición? Para ello, debemos conocer los diferentes aspectos de una posición. Formaciones La posición de las blancas está bien desarrollada. 46 / 41 y 50 / 44 están centralizadas. Todas las piezas están activas. Jugando 28 23! 18 x x x x 29, las blancas pueden desarrollar su posición aún más. Y jugando / and 34 30, las blancas construyen una fuerte posición de ataque y ganan espacio. Formaciones son construcciones de piezas que trabajan juntas. En conjunto las blancas trabajan bien. Sin embargo, las negras no están juntas. La falta de una pieza en el 15 hace vulnerable la posición. Pasar la pieza 14 al 15 y la pieza 7 al 6 mejoraría considerablemente la posición de las negras. Cerraduras El ala izquierda de las blancas aún no está desarrollada. Puede hacerlo jugando x x 32 seguido de y Cuadros estratégicos El ala derecha de las blancas está inmovilizada. (Ver capítulo 27 de la parte 1 de este curso). Por la cerradura, muchas piezas blancas no pueden jugar; mientras tanto, las negras sí tienen espacio. El juego de las blancas está restringido por el bloqueo del ala derecha. Las blancas solo tienen: Las blancas arriesgan quedar completamente paralizadas. Desarrollo Desarrollar una posición significa avanzar, haciendo cambios y ganando espacio. Las blancas poseen los Cuadros estratégicos 24, 27 y 28. El 24 es una punta de lanza muy fuerte que mantiene al 15 y 25 en el borde del tablero. Y está bien defendida de un ataque. La pieza 28 controla el centro y la pieza 27 controla el ala izquierda. La formación 27 / 28 / 32 / 37 (un tenedor) es muy fuerte. Las blancas tienen una posición ganadora. S1. Valoración de posiciones 11

3 Debilidades una posición. Sin ellas, no puede haber valoración correcta. Son necesarias en la realización de planes posicionales. Sólo podemos valorar está posición correctamente cuando se consideran las tácticas. Pareciera que las blancas no pueden ganar: ! 23 x x x x x 23 =. Pero las blancas pueden usar un sacrificio para liquidar a las negras. Las negras tienen un par de debilidades. La 9 está colgando por falta la pieza de oro en el 3. La pieza 15 tampoco está activa. Las negras no tienen formaciones activas. Su conjunto de piezas no está trabajando bien. Las blancas explotan las debilidades, jugando ! (no hay opción) y las negras quedan sin juego porque 7 12 ó tiene como respuesta Espacio ! !! 13 x Las negras pierden después de etc. Tipos de posiciones Hay diferentes tipos de posiciones. Están las posiciones clásicas y las modernas. Para jugar se necesita espacio. Si le falta espacio, usted arriesga quedar paralizado. Aquí, las negras no tienen espacio. Si jugaran las blancas, aún pueden mover: Tácticas Posición clásica cerrada Las blancas poseen los cuadros 27 y 28. Y las negras, los cuadros 23 y 24. Esta se llama posición clásica Cerrada porque todos los 4 cuadros están ocupados. Si sólo hay 3 ó 2 cuadros ocupados, la posición no es cerrada pero sigue siendo una posición clásica, como lo muestra el siguiente diagrama. Por tácticas entendemos combinaciones, movimientos forzados y sacrificios. Las tácticas son muy importante para poder valorar Posición Clásica S1. Valoración de posiciones 12

4 Posición Moderna En este caso, las blancas poseen el cuadro 29 y las negras el cuadro 22. Hace un siglo, a la gente le gustaba jugar las estructuras clásicas, pero ahora estas posiciones son más comunes. Por eso, se le llama posición moderna Si las blancas juegan x x 24, realizamos una posición de Ataque.. Ataque Clásico La posición es clásica pero las blancas también tienen una punta de lanza en el 22. Esto se llama un ataque clásico. Ataque Highland Ataque por el ala derecha Si hay una punta de lanza en el 22, 23 ó 24, estamos en presencia de una posición de ataque. En este caso, las blancas tienen una punta de lanza en el 24 reforzada por un centro fuerte. Esto se llama un ataque por el ala derecha. No hay pieza en el 23, en esta posición. Este tipo de posición recibió el nombre a raíz del Campeón Mundial Holandés Herman Hoogland. Este es el ataque Hoogland o Highland. Ataque Roozenburg Ataque por el Centro Este es un tipo especial de ataque introducido por el Campeón Mundial holandés Piet Roozenburg. Las blancas están en posesión del 24 y del 27, mientras las negras están en posesión del cuadro central 23. En está posición, las blancas tienen una punta de lanza en el 23. Esto se llama un ataque por el centro. S1. Valoración de posiciones 13

5 La pieza 20 va camino a Corona. Las negras pueden jugar x x 25 pero después de 29 24, la 24 es imparable. Tenga presente que si la pieza 6 estuviera en el 8, este método no funcionaría: x tendría como respuesta x x 15. Vemos de nuevo que, sin ver las tácticas, no hay una valoración correcta. Usted ya debe tener claro que los nombres de las posiciones dependen de las piezas que están en el área marcada.. Es bueno tener sus piezas distribuidas equitativamente sobre el centro y las alas.. El tablero también se puede dividir horizontalmente, en tres partes. Hacemos la distinción del Ala izquierda, El Centro y el Ala derecha. Es importante que sus piezas estén distribuidas equitativamente sobre los extremo. De lo contrario, su posición se debilita Las negras tienen un ataque por el ala derecha, pero sus piezas no están distribuidas equilibradamente. Además, tienen una debilidad en su ala izquierda. Sólo una pieza está defendiendo ahí! Las blancas pueden aprovechar la debilidad del extremo débil y sacrifican una pieza para avanzar ! 14 x Tsjizjow Borogan Pero la interpretación debe ser flexible. La distribución de las blancas (ala izquierda, centro y ala derecha) es Y como las negras tienen la misma distribución 4 5 2, se trata de una posición balanceada. En la posición antes vista, la distribución de blancas y negras era versus 4 5 3, por lo que no había posición balanceada. En este caso, hay que estar atento para abrirse paso. Las blancas se benefician de la mayoría de 3 versus 1 en el ala derecha, mientras las negras no pueden usar su mayoría en el otro extremo x x x x x x Las blancas tienen una ideal distribución de piezas 2 4 2, controlando ambos extremos y el centro x x x x x x x 4 y las negras se resignaron sin esperar etc. + S1. Valoración de posiciones 14

6 Ejercicio Cómo valora usted las siguientes posiciones? Mueven las blancas.. Prefiere las blancas o las negras y por qué? Mueven las blancas S1. Valoración de posiciones 15

7 2. Formaciones Formaciones son construcciones de piezas que trabajan juntas. Damos unos cuantos ejemplos de construcciones bien conocidas. En el diagrama de la izquierda, vemos un tenedor (izquierda) y una cola. El diagrama de la derecha muestra una pirámide (izquierda) y una flecha. Una pirámide se puede construir en varios lugares del tablero. El movimiento de las blancas (Shchegolev) es fácil de predecir. Las blancas cierran el vacío del 37 y sus piezas quedan trabajando juntas óptimamente ! Las blancas están conectadas entre sí. Las negras tienen algunos vacíos en su posición y carecen de formaciones activas. Las blancas amenazan con jugar x x 12 8 x x x 8 2 x 13 W+1. Las negras no pueden ir a la orilla del tablero x x 30 simplemente porque x x 35 W+1. Las negras deben cerrar el 12 ó el 14. Si las negras juegan , las blancas debilitan la posición de las negras, atacando ! Después de x x 21 y de 12 17, las blancas ganan una pieza con nuevamente. Si las negras juegan las blancas impulsan un gane con x x x x x 11 6 x x x Pirámides a la izquierda y a la derecha. Posición clásica cerrada casi simétrica en ambos bandos. Diferencia: las blancas (I. Koeperman) pueden construir una formación fuerte para presionar la posición de las negras. A la izquierda vemos una Cruz y la famosa formación Olímpica ímpica. A la derecha, un sólido Diamante en el centro ! La formación 40 / 45 es muy importante en las Formaciones clásicas. Esta es la llamada Formación Olímpica. Las blancas amenazan con realizar una coup Royal con 27 22! Las negras deben cerrar el cuadro La pieza 9 es una debilidad.: está colgando e inactiva. Ahora la blancas transforman la Formación Olímpica en una cola que presiona al ! S1. Valoración de posiciones 16

8 Las blancas amenazaron con jugar Las negras huyen hacia la orilla del tablero. Y pierden ahora el control sobre el 24! x x 29 no resulta porque x x x x 37 = x x Las blancas terminan el trabajo con una combinación x x x x 7 Sijbrands Smith El Ex Campeón Mundial Holandés Ton Sijbrands muestra la importancia de contar con Formaciones fuertes. Las blancas van a construir una pirámide dirigida al centro. La cúspide de la pirámide está en el cuadro ! La posición de las blancas es muy compacta. Todas las piezas trabajan en bloque, en formaciones. Las negras, además, tienen algunos vacíos en su posición, lo cual es peligroso especialmente por razones tácticas. Las blancas pueden forzar un gane haciéndoles a las negras otro vacío en el <14>) ! 23 x x x ! Las blancas están amenazando con el disparo 27 21, que sería una corona en el cuadro <1> ó <5>. Compruebe que no hay respuesta posible. Ejercicio 2.1 Cómo ganan las blancas después de ? Las blancas controlan el centro con la ayuda de las Formaciones. Después de 19 23, jugarían con una ventaja que se mantiene después del cambio x x 25 Ya no hay pirámide. La pieza 29 ha sido intercambiada. Por tanto, las blancas juegan construyendo la pirámide una vez más! ! S1. Valoración de posiciones 17

9 I. Ahora las blancas tienen dos pirámides. Amenazan con jugar En el movimiento probablemente continuará con ! (amenazando con ) ! 18 x x 23 con ataque por el centro x x ! Construyendo una formación para poder hacer el intercambio y reconquistando así el cuadro estratégico Las piezas negras 11, 16, 21 y 26 no están activas. El centro está dominado por las blancas Con los próximos movimientos, las blancas toman posesión del cuadro 24, alcanzando una mejor posición de ataque ! 19 x x Las blancas controlan los cuadros estratégicos 27, 28 y 2y las negras no tienen una defensa consistente Las negras hacen la formación 9 / 13, de tal manera que las blancas no pueden jugar de inmediato x 27 porque B+. Por eso, las blancas atacan primero la pieza ! Las negras no pueden jugar por el supuesto sacrificio 29 23! 19 x ! x x Las blancas juegan con exactitud. En ? 22 x x 27 sigue el fastidiante movimiento 19 23! x x x 27 Ahora x ya no es útil porque las blancas se van a corona jugando x Las blancas tienen una posición estratégicamente ganadora. Las negras no pueden jugar 4 9 por el posible disparo & Después de x x las negras quedan sin movimientos prácticos. Al darse este movimiento 9 14 tanto como harán el trabajo. Es bueno construir posiciones compactas con muchas formaciones S1. Valoración de posiciones 18

10 Ejercicio 2.2 Qué jugaría usted (mueven las blancas)? Mire las respuestas para las negras.. Puede usted ejecutar todos los movimientos tácticamente? En está posición, a las negras les gustaría jugar 1 7 con colas fuertes 1 / 7 / 12 y 9 / 13 / 18. La cola 13 / 19 / 24 puede abrir el cuadro 33 para ejecutar una coup Philippe. Sin embargo, está prohibida por el disparo de corona 28 23! 19 x x x 2 W+. Después de , la pieza 20 queda guindando. La cola 13/19/24 ya no está activa. Le mostraremos una variación tomada de un libro sobre estrategia del múltiple Campeón Mundial Iser Koeperman Ahora este movimiento sí es posible, porque el disparo de la corona x x x 2 es castigado con x x 45 B x x 23 Las negras usaron sus Formaciones para remover la fuerte pieza del 27. Pero las blancas pueden llevar otra pieza ahí. Sijbrands E. de Jong Esta posición se dio en uno de los juegos del record mundial de Damas simultáneas con los ojos vendados en Sijbrands jugó vendado 25 juegos al mismo tiempo. Ganó 21 juegos y empató 4. Las negras tenían que mover y jugaron 17 22? 28 x x 22. Ejercicio 2.3 Cómo ganaron las blancas una pieza después de este gran error? Aquí, el movimiento más lógico para las negras es , creando la cola 14 / Al hacer el movimiento lógico ? 11 16! 8.22 x x 7, las blancas tienen una posición perdedora. Fabre Molimard S1. Valoración de posiciones 19

11 Por la cola 14 / 19 / 23, las blancas no pueden jugar ( ) ni usar su propia cola 43 / 39 / 30 : x x 30 es seguido de 20 25! B (sacrificio Dussaut) 24 x no funciona aquí: x x ! ( ) B+. Si las negras juegan las blancas deben cuidarse y hasta pueden escapar usando todas sus formaciones! Ejercicio 2.4 Regrese al movimiento Cómo pueden las blancas escapar forzando un disparo después de ? En el libro de Koeperman, las negras juegan Las blancas pierden después de ! 8.22 x x 7, tal como hemos visto. Tampoco Kouperman vio la oportunidad de las blancas de defenderse con sus formaciones! Le mostraremos la gran defensa, usando un sacrificio para activar las formaciones !! 17 x ! En este caso, el disparo a corona x x x 2 falla debido a x x 45 B+. No hay respuesta razonable ante la amenaza de la coup Philippe & x x x x x x 44 Aquí juegan Ivanov y Dolfing (ver diagrama); las negras tienen formaciones fuertes. Y las blancas deben defender su posición. De repente, la cola 43 / 38 / 32 está muy activa. Así, las negras no pueden jugar y Ahora deben mover Ejercicio 2.5 Cuál movimiento fuerte hacen ahora las blancas? Volvamos a la posición Fabre Molimard. Si las blancas juegan, las cosas cambian dramáticamente. Jugar ó permite a las negras mover 1 7! Ejercicio 2.6 Responda estas preguntas: A) Cómo es castigado ? B) Si las blancas juegan ?, deshacen la cola 33 / 39 / 44, y ayudan a las negras a atacar el 27. Dé una variante lógica tras C) El mejor movimiento de las blancas es ! Cómo se defienden después de ? !! S1. Valoración de posiciones 20

12 x x x x x 11 6 x x x 11 Gantwarg Okken La posición de las blancas tiene muchas formaciones. Ellas desarman la posición, hacienda un par de cambios y dejan a su oponente sin movimientos válidos ! 23 x x x x x x x 21 Las blancas amenazan con jugar * 16 x 7 12 x Los restantes movimientos son: 1) x x x x ) x x 11 6 x x x ) x x x 7 12 x x x 35 + Tener muchas formaciones permite a las blancas ejecutar un remate pingpong x 22 Después de 1 12 x etc. W x x x x x x x 26 Tener posiciones con muchas formaciones le da buenas oportunidades de rematar. R. Wijnker J. Cremers Las blancas hicieron el peligroso movimiento 37 32, creando vacíos. Las negras usaron sus formaciones para un remate de corona Las blancas usan muchas formaciones para hacer un remate Atom Bomb x x x ! x x x x x x 12 8 x 46 Practique algunos patrones de combinaciones en los ejercicios S1. Valoración de posiciones 21

13 Ejercicios Ganan las blancas con un remate S1. Valoración de posiciones 22

14 Ejercicios Ganan las blancas con un remate! S1. Valoración de posiciones 23

15 3. Cerraduras Si hay una cerradura en el borde, usted debe valorar si es económica o no. Una cerradura es económica si el número de piezas bloqueadas es mayor que el número de piezas bloqueadoras es terrible: sin más opción las blancas sacrifican una pieza x x x Las blancas se dan por vencidas. Gantwarg Virny Las piezas 27 / 31 / 32 / 36 / 37 están bloqueadas por una flecha (ver lecciones 27 y 31 de la parte I) formada por tres piezas: 16 / 21 / 26. Sin embargo, debemos considerar la pieza 6, la cual no está activa. Por tanto, 4 pieces toman parte en bloquear 5. De este modo, la cerradura es económica.. Las negras están activas en el otro lado del tablero. Es muy importante poder sacar ventaja de está cerradura- flecha x x La posición posterior a ! x x también luce muy peligrosa, aunque está habría sido una mejor elección para las blancas x x ! x x 14 A menos piezas en el tablero, es más clara la fortaleza del bloqueo. Ham - Raichenbach Aquí 5 piezas toman parte en la cerradura 6 / 11 / 16 / 21 / 26. Como 5 piezas bloquean 5, la cerradura no es económica. Y al controlar las blancas el centro, la posición es mejor para las blancas! ? Las negras debían haber jugado x x x x 22. Las blancas se sueltan del bloqueo, mejoran su posición con una construcción compacta y controlan el centro !! Explosion táctica! Las blancas amenazan con jugar 22 17, mientras es castigado con el disparo x x 11 6 x 17 recibe como respuesta ! 24 x x 9 +. En vista de que x x 18 también es terrible, las negras sacrifican una pieza y pierden S1. Valoración de posiciones 24

16 Las blancas olvidaron la parte táctica de la posición. Debieron haber jugado ! 12 17! x x ! ! Quitando la fuerte punta de lanza del x x 43 con un posible empate ! x x ?? R. Sloot N. de la Fonteyne Las blancas tienen una cerradura-flecha y una pieza inactiva: 45. Y las negras otro problema. Sus piezas del otro extremo están muy atrás. No están bien desarrolladas. Esto ayuda a las blancas a sacar ventaja de la cerradura. Las blancas tienen una posición muy prometedora. Creando una gran debilidad en el 45. La corona puede atacar a las blancas desde atrás. Con , las blancas empatarían Poco después, las blancas abandonan ! ? Un error que equipara las posiciones. Las blancas debieron haber eliminado la pieza central 18, creando una punta de lanza muy fuerte: ! 18 x x 22 La pieza 22 invade la posición de las negras ! Las blancas pueden ganar una pieza con 18 13, o desarrollar la idea de construir una cola con terribles amenazas: 28 / 32 / 37 Otra posibilidad: x 7 2 x y en el siguiente movimiento El remate no sirve por la regla de la captura mayor 24 x 31. Serf - King Las blancas bloquean más de 5 piezas. Excepto 6 / 11 / 16 / 17 / 21, las piezas 8 / 12 / 13 / 18 / 19 / 23 / 24 tampoco pueden jugar. Jugar x x 29 no es posible porque x x x x 27 W+1. Vemos que la pieza 41 está bien posicionada y más activa que la 36. Por la pieza en el 12, las negras no pueden escapar del bloqueo con Con la pieza 12 en el 9, sí podría darse tal escape. Las negras solo tienen 2 piezas para mover: 14 y 24. La tarea de las blancas es controlar el ala derecha y pueden hacerlo de manera especial: ! Este movimiento parece feo y crea una pieza colgante en el 40, pero las blancas han calculado que pueden paralizar la posición de las negras con un sacrificio no dará el mismo resultado porque después de 24 29! las negras se paralizan solas al jugar Por su parte, obtiene como respuesta: S1. Valoración de posiciones 25

17 29 33! 3.28 x x x x x x x x 23 =. Todas las negras están bloqueadas ahora es aún mejor para las blancas: ! x x !! 29 x x x x 49 Las blancas ganarán después de x x 14 etc. K. van Amerongen A. Ketelaars 5 piezas blancas encierran el ala derecha de las negras y les dejan el centro inactivo. Este es un encierro económico. Cinco bloquean más de 5. Si la 3 estuviera en el 12, estaría bien. En la posición del juego, no hay pieza débil en el 12. Las blancas no pueden ir al centro ahora: ? 17 22! 30.28x x x B+. El plan de las blancas es controlar su ala derecha. Si lo logra, el ala derecha de las negras quedará paralizada. Krasnova Nogovitsyna Parece que las blancas bloquean 5 piezas usando 6. Pero las negras 8 / 18 / 19 / 23 no están tan activas, mientras las que bloquean el ala derecha de las negras mantienen una formación activa. En el juego, se jugó 27 22, rompiendo el cerco. Pero las blancas tenían un plan mucho mejor ! No es bueno porque x x x x x x 45 B Parece que las blancas no tienen problemas del todo: ! x x ! 6.27 x x x x 2 B+. Pero guardan una sorpresa al oponente !! 24 x x ! 15 20? Mejor defensa: Aquí , las negras pueden jugar 23 29! x x 36. Otra posibilidad: favorece a las blancas pero las negras aún controlan el ! ! ? permite 8 12! amenazando con x x x ! ! 29 x x 8 13 x 2 28 x x 46 B+. Las blancas no pueden rechazar la amenaza con por 20 24! 33.29x B+. Después que falla: La pieza 8 queda colgando x x x x y las negras quedan inmóviles x x x x x x x 29 no soluciona los problemas de las negras: ! Se refuerza el ala izquierda de las blancas. S1. Valoración de posiciones 26

18 (or 29 23) x x ! Y las negras quedan paralizadas x x Meijer Bies El encierro no es económico. Siete piezas para bloquear el extremo. Además: Las blancas no controlan el otro extremo. Las negras también tienen oportunidades x x 29 es horrible para las negras; entonces tratan x 3 25 x x 25 Pero aún no pueden ir a corona y luego pierden x x x x ? Demasiado lento! Las blancas debieron haber corrido al centro: ! con igualdad Sijbrands Samb Las blancas necesitan 6 piezas para encerrar 5 negras. Pero la formación aún está activa y se puede usar para muchas opciones tácticas ! 17 x x x ! Las blancas ganan una pieza porque es castigado con ! 22 x x 24. Las negras abandonan ! El encierro del ala derecha hace posible muchas ideas tácticas. Ahora las blancas pueden jugar ? lleva a la autodestrucción! Pudieron haber escapado con sus propias posibilidades tácticas: !, luego permite un disparo a corona al cuadro 2, mientras permite !! 21 x x x x 35 = ? 3 9 S1. Valoración de posiciones 27

19 Las blancas ya no pueden parar el avance x x Las negras ganan poco después. Sijbrands Kuijvenhoven Las blancas fuerzan un encierro del ala derecha, por medio de un cambio ! 19 x x x x x 30 Las negras no pueden jugar x 27 por , ni pueden evitar el bloqueo de su ala derecha por las blancas: x 27. Todos los vacíos de las blancas cerrados y sus piezas trabajan bien y en bloque. Y las negras tienen una gran debilidad en su posición, sin las piezas básicas <2 / 3 / 4> Mostramos una variante en la que las negras tratan de escapar del encierro: x x x x x x x x ! El vacío 28 de las negras no está bien defendido, porque les falta la pieza base del 2. Echarán de menos la cola 2 / 8 / 13: ? no es bueno por 26 31! B+. y por en el siguiente movimiento W x x x x 29 A la izquierda hay un encierro, por tanto, las blancas toman el control del otro costado Y no dejan a las blancas jugar x Estas aún no juegan x27. Primero, la pieza 46, cerrando el vacío del cuadro x x Las negras son un desorden. Están encerradas, el 3 vacío y la pieza 5 inactiva. El vacío del <12> es torpe también. Las blancas podrían jugar x 24 porque aunque es castigado con x 14, las blancas son aún más eficientes ! x x ! x x ! S1. Valoración de posiciones 28

20 Aquí las blancas no juegan de inmediato, por 17-22!, seguido de 9 13 y B+, sino primero y luego x ! 21 x x x Un simpático seudo-sacrificio para atacar el 24, seguido de una incursión Las blancas presionan un gane rápido, usando sus formaciones ! ! Nada pueden hacer las negras ante la amenaza Georgiev Sijbrands Las negras han aplicado un encierro-tenedor a su oponente (lección 29, parte I). Usualmente estos encierros son económicos, pero esto solo es historia. Cómo considerar esta situación? Mueven las negras. Necesitan seis piezas:14 / 15 / 19 / 20 / 24 / 25 para encerrar ocho: 29 / 33 / 34 / 35 / 39 / 40 / 44 / 45. Una pieza en el 4 sería parte del encierro, pero ha sido desarrollada. Cómo valorar esta situación depende del control sobre el otro extremo. Las negras pueden cuidar para que las blancas no tomen el control del 27. Tienen suficientes formaciones para controlar el ala izquierda. Otro aspecto a favor es que las blancas no pueden escaparse del encierro-tenedor. En estas formaciones hay muchas posibilidades de escape pero no en este caso. Sin una pieza en el 19, por ejemplo, las blancas podrían hacer este intercambio: x x 30, pero el bloqueo que se ha aplicado a este cuadro no permite escapes como este. A las blancas les quedan pocos movimientos y por esta razón puede ser paralizada exitosamente. Las blancas no pueden ir al cuadro 27 ahora x x 12 8 x ! no sirve a las blancas, aunque pueden escapar con x x x 30 pero el movimiento permitirá a las negras abrirse paso. Otra posibilidad: porque las blancas no pueden jugar por el disparo a corona 19 23! x x ! llevaría luego a la siguiente posición: Cambiar x x 12 8 x 17 sólo fortalecerá el encierro-tenedor: ! 1) ! x x 22 Las negras amenazan & Las blancas no pueden escapar del encierro con x 33! x ! x x x Aquí se responde Blancas, acción desesperada x x x 8 28 x pero resulta en un final perdedor. 2) ! x x 22 La falta de la 42 y 43 debilita a las blancas: gran problema; por ejemplo: x x !! x x x x x 41 B+. Ahora las negras tienen su formación Olímpica x x 41 topa con 18 22! x x 22 y las blancas quedan sin movimientos válidos Las blancas tienen una posición perdedora: 1) ! S1. Valoración de posiciones 29

21 1.1) x x !! x 7 12 x x x x x x 49 y tras está bella C., deberían rendirse. 1.2) x x (o bien el especial 13 19!! * 9 13 etc.) B+ 2) ! (11 17 y 8 12 fallan por una combinación!) x x x ( no es posible!) 13 x x etc. N x x x x ? Era más fuerte tras el cual el ataque es decisivo. Las negras desaprovecharon la mejor defensa y perdieron. Para poder valorar bien una posición de encierro, usted debe considerar quién controla el otro extremo! Sijbrands Gantwarg Aquí seis negras encierran sólo a seis blancas. El encierro tenedor no funciona aquí porque las negras no controlan el otro extremo! Las blancas controlan tanto el 28 como el estratégico 27. Su centro es demasiado fuerte y las negras escapan a la orilla del tablero en pocos movimientos ! es respondido con ! 16 x x ( ) x x (amenazando con abrirse paso x 22) ! x x 17 con una posición ganadora para las blancas x x topa con ! 35 x x 50 y con la amenaza simultánea de y ! x x Las blancas pueden meter a su oponente en un encierro-cadena, jugando Siete piezas encerradas: 6 / 7 / 12 / 16 / 17 / 18 / 22. La cadena son las piezas 27 / 28 / 31/ 33 / 36. Pero esta es una visión superficial de la posición. Vemos que la 47 no está activa en la cadena. Pero si la moviéramos al 34, estaría más activa. Si la pieza 5 estuviera en el 11, el encierro sería aún más fuerte. Aquí las blancas están encerrando más piezas. Si se encuentra en un encierro de estos, tiene que tratar de romper la cadena. Las negras quieren remover la 23. Hay dos maneras de hacerlo pero solo una es correcta ! Usualmente tiene sentido hacer el movimiento más central Pero tras las negras no pueden cambiar x x 23 debido a ! 15 x x x 30 W+1. Si las negras juegan , no se escapará del encierro y cae en una posición inferior S1. Valoración de posiciones 30

22 x x x x 19 Las negras rompen la cadena y alcanzan una posición equitativa. Ejercicio 3.2 Las negras podrían romper el encierro de la derecha: Pero las blancas pueden ganar: ? Cómo? Las blancas han aplicado un encierro-tenedor a su oponente. Si tienen que elegir entre and Cuál es el mejor movimiento? El natural es porque en el ala izquierda hay un encierro. Y las negras necesitan controlar el otro extremo. Esto significa que deben fortalecer el ala derecha y jugar hacia ahí. White should play his pieces away from the lock is the natural move. The sequence of moves is logical, developing piece 47. Pieces 42 and 38 are positioned well. Later white probably closes square 32 playing and like in the Geogiev Sijbrands game. La ley del encierro dice que usted debe mover sus piezas en dirección opuesta al encierro. Goudt G. Jansen Las blancas debieron haber jugado en está cerrada posición de encierro-tenedor. Tras sus equivocaciones, se da una explosión de combinaciones x x x x x ! x seguido de N x x 31 etc. N ! x x x x x x x x x 47 Ejercicio 3.1 Mueven las blancas y pueden forzar un escape del encierro-tenedor. Luego, pueden hacer un cambio y escapar sin cuidado de lo que las negras jueguen. Las negras logran dos coronas en está impresionante combinación. Las blancas se retiran. S1. Valoración de posiciones 31

23 Ejercicios Valore la posición. Para cuáles está mejor? Por qué? 3.3 Mueven las negras 3.7 Mueven las blancas 3.4 Mueven las blancas 3.8 Mueven las negras 3.5 Mueven las blancas 3.9 Mueven las negras 3.6 Mueven las blancas 3.10 Mueven las blancas S1. Valoración de posiciones 32

24 4. Desarrollo Aquí las blancas se han desarrollado mucho mejor que las negras. Es decir, las blancas están más cerca de corona que las negras. O: Las blancas han ganado más espacio. El desarrollo puede medirse contando el número de tiempos que uno tiene. Vemos que la diferencia entre las posiciones de la derecha y de la izquierda es que las piezas 28 y 14 son removidas. La pieza 28 vale 4 tiempos. La pieza 14 vale 2 tiempos. Las negras pierden 2 tiempos mientras las blancas pierden 4 tiempos. En resumen, en el intercambiando x 23 las negras ganan dos tiempos. Juguemos x x 28 ahora, lo que se considera como un intercambio sensato para las blancas. Hay 20 piezas blancas, cada una con su propio índice de desarrollo. Las piezas base aún no se han desarrollado y se les da índice de desarrollo 0. Igual es para las piezas 1 5. Las piezas han desarrollado 1 movimiento, por tanto todas estas se cuentan como 1 tiempo. Las piezas todas se cuentan como 2 tiempos. Las piezas son todas de un valor de 3 tiempos. Juntas las blancas, su posición tiene un índice de desarrollo 5 x x x x 3 = = 30 tiempos. Por supuesto, las negras también tienen un índice de desarrollo de 30 tiempos. La diferencia en el desarrollo es cero en la posición inicial. Esto después cambiará! Las blancas juegan Las negras x x 23 en un intercambio. Qué sucede con el indicador de Desarrollo? La diferencia entre las posiciones es que las piezas 23 y 37 son removidas La pieza 23 vale 4 tiempos. La pieza 37 vale 2 tiempos. Las blancas ganan 2 tiempos. Como estas estaban 2 tiempos atrás, la diferencia en el desarrollo ha desaparecido x x x x 19 Las negras hacen un intercambio doble. Veamos cuál es la diferencia en el índice de desarrollo. Si el indicador de desarrollo es positivo, usted está mejor que su oponente. S1. Valoración de posiciones 33

25 Comparemos la última posición con esta.. La pieza 45 pasó al cuadro 29, ganando 3 tiempos. Por tanto, en esta posición las blancas han desarrollado aún 3 tiempos más. Las blancas tienen = 9 tiempos más. Las piezas blancas 28 y 25 desaparecen. Las piezas negras 10 y 14 desaparecen. Las piezas 28 y 25 valen = 9 tiempos. Las piezas 10 y 14 valen = 3 tiempos. Las negras ganan 6 tiempos con el cambio. El índice de desarrollo varía en un juego cuando se hacen los intercambios. Aquí las blancas han desarrollado otros 6 tiempos! Ahora la diferencia es 15 tiempos. Vemos que, ganando tiempos, crece el control sobre la posición! Ganar tiempos es ventajoso en posiciones de apertura. Ganar tiempos es bueno mientras usted tenga suficiente espacio para jugar. En posiciones clásicas cerradas, puede ser peligroso ir adelante en desarrollo.. Veamos cómo calcular la diferencia en el índice de desarrollo en esta posición. El índice de desarrollo de las negras es = 4 x x x 3 = = 20 El índice de desarrollo de las blancas es = 3 x x x x 4 = = 26 Las blancas han desarrollado 6 tiempos más que las negras. Es decir, están más cerca de la corona. Las blancas han ganado más espacio. Edelenbos W. Aliar Las negras tienen una bonita posición! Tienen una pirámide fuerte en su ala derecha. Además, va adelante en desarrollo: 3 x x x 4 (1 x x x x 4) = = 9 tiempos. Estar 9 tiempos atrás es muy peligroso! ! x x x ! S1. Valoración de posiciones 34

26 Cómo afectó el cambio al índice de desarrollo? Las negras perdieron las piezas 17 y 28. Las blancas perdieron las piezas 32 y 33 y la pieza 31 pasó al 42 Las negras perdieron = 8 tiempos. Las blancas perdieron = 8 tiempos. Se creería que la diferencia en desarrollo está inalterada pero si vemos con más exactitud, notamos que usualmente después de un cambio, el movimiento va al otro jugador. Por ejemplo: En la apertura x x 23 las negras cambian, después de lo cual corresponde a las blancas mover En este caso, las negras cambian y mantienen el movimiento! Después del cambio, las negras podrían jugar gratuitamente! En consecuencia, llegamos a la conclusión de que las blancas perdieron un tiempo Por tanto, después del cambio, la ventaja de las negras en desarrollo es de 10 tiempos. Mire cuanto Espacio tienen las negras gracias a su avanzado desarrollo. Aún se mantienen 6 tiempos adelante. 2.1) x x ! + 2.2) ( ! empataría el juego) y la defensa de las blancas están sin esperanza ? x x 34 Las negras se adelantaron pero en este cambio pierden 2 tiempos! Las negras perdieron la pieza 25. Las blancas perdieron la pieza 39. Las negras perdieron 4 2 = 2 tiempos. Diferencia en desarrollo = 8 tiempos ahora. La pieza en el 34 es muy fuerte! Era más certero Ejemplo 4.1 Cómo ganan las blancas? Eggens Winkel Semi final Campeonato Holandés x x x x x x x 21 Con este cambio las negras ganan 3 tiempos. 1) x x x ( ) x x N+ 2) x x 49 (las blancas ganan 2 tiempos) S1. Valoración de posiciones 35

27 Este es el cálculo: Las negras pierden las piezas 7 / 11 / 12 y 22. Las blancas pierden las piezas 26 / 27 / 28 y 41 mientras el 35 pasa al 30. Las blancas pierden = 13 tiempos versus = 9 tiempos de las negras. La diferencia es 4. Con durante el intercambio las blancas recuperan un tiempo. Entonces sólo pierden 3 tiempos. Ejercicio 4.2 Si las blancas hubieran jugado 6.28 x x x 37 cuántos tiempos perderían con este cambio? Las negras listas para jugar 20 24, poniendo presión en la pieza 23. Las blancas no tienen más opción que cambiar hacia atrás x x 34 Ejercicio 4.3 Pruebe con un cálculo que las blancas pierden 4 tiempos al retirarse. Ahora las negras tienen 7 tiempos más ? 19 x x x x 23 Las blancas pierden las piezas 32 y 34 y las negras la 18 y 19. Nada cambia! Dentro de unos movimientos las blancas tendrán que retirar su avanzada del 23 perdiendo muchos tiempos. Su falta de desarrollo no les permite crear un buen ataque por el centro ! Un movimiento fuerte. Las blancas no pueden jugar x x 23 por la combinación a corona 12 18!! x x x x 48 B ! x x 19 Otro gane de 4 tiempos. Las negras se adelantan 11 tiempos x x 26 Ejercicio 4.4 Por qué este cambio no afecta el índice de Desarrollo? Dando a su oponente 2 tiempos más. Ahora las negras están 13 tiempos arriba: una enorme ventaja en desarrollo. S1. Valoración de posiciones 36

28 x x x x 27 Es peligroso quedarse atrás en el desarrollo. Ambas pierden 4 tiempos. Nada cambia ? Debilitando la línea de base debió haber sido el movimiento W. Thoen Sijbrands Las blancas deben desarrollar su ala izquierda con and Esperaron y las negras las confrontaron con problemas tácticos Ahora es castigado por la combinación Arco 24 29! x x habría sido aún mejor. Ejercicio 4.5 Cuántos tiempos están las negras adelantadas ahora? ? Recuperando 4 tiempos, pero es demasiado tarde para poder controlar el ala izquierda de las blancas. Como resultado, las blancas resultan bombardeadas x x x x x ? es castigado 26 31! x x x x x Ahora la 46 queda atrás. Debió haber tratado de solucionar su problema jugando rápidamente Las blancas no tienen que preocuparse x x x 44 porque 27 22! 18 x x x x x x 14 9 x 20 Y se resignan. El desarrollo fue el factor clave para la victoria de las negras S1. Valoración de posiciones 37

29 Las blancas caen víctimas de una bella combinación por atacar la pieza ! x x x x x x x x 46 Ejercicio 4.8 Las blancas cambian x x x 31. Cuántos tiempos pierde? Ejercicio 4.9 Calcule la diferencia en el índice de desarrollo (= Dirod) de esta posición. Ejercicio 4.6 Las blancas cambian x x 50. Cómo afecta esto el índice de desarrollo? Ejercicio 4.10 Calcule el Dirod de esta posición. Ejercicio 4.7 Cuántos tiempos ganan las blancas con el cambio x x x x 39? S1. Valoración de posiciones 38

30 Ejercicio 4.11 Cuántos tiempos van atrasadas las blancas? Es bueno eso? Anikeev Baya Ejercicio 4.12 A) Calcule el Dirod. B) Las blancas aumentaron su avanzado Desarrollo aún más. Qué jugaron? Koeperman Andreiko S1. Valoración de posiciones 39

31 5. Cuadros estratégicos Controlar los cuadros estratégicos 27 / 28 / 24 ayuda a construir una posición fuerte. Las blancas tienen la posición ideal de ataque y control de los cuadros estratégicos, mientras las negras no tienen formaciones fuetes. Mostraremos cómo ganar en esa posición: Ejercicio 5.1 Si las negras x x 9, cómo ganan las blancas con una C x x x x Thijssen Chmiel Las blancas controlan el 27 y 28. También pueden conquistar otro cuadro estratégico: ! No tiene sentido jugar ! etc x x no lleva a buen puerto a las negras x x ! x x 47 Las blancas pueden elegir cómo ganar. Tácticamente con x etc. o posicionalmente con En el juego las blancas movieron ? 2.26 x x x x ? 12 17! Ejercicio 5.2 Las blancas jugaron y perdieron el final del juego. Si las blancas juegan , Qué respuesta reciben? Ejercicio 5.3 En la posición inicial, las blancas pudieron haber ejecutado una C. catapulta. Por qué no es una C ganadora? Las blancas retroceden al 47 con su fuerte defensa, y las blancas se abren paso ( etc.) y ganan fácilmente. De hecho, se jugó ?, después de lo cual las negras pudieron haber jugado 11 17! porque lleva a un empate. Tansykkuzhina Chizhov El 10 veces C. M Chizhov tiene una maravillosa posición con las negras. Controla los cuadros estratégicos 23 / 24 y 27. Las blancas no pueden recuperar el control ni de uno de ellos. Están en una posición muy difícil. Van Dartelen Lochtenberg S1. Valoración de posiciones 40

32 x x Las negras tienen una posición ganadora, controlando aún los cuadros 23 / 24 / 27. Las blancas no pueden hacer la C ? 27 x x x 27 porque la 36 se va a corona. Tampoco pueden jugar ? porque Cambiar x x x 23 deja una defensa difícil para las blancas. La respuesta más lógica parece ser Le mostraremos dos formas diferentes. Aquí veremos la fortaleza de las negras en su ataque por los extremos ! x x Las blancas se han paralizado y perderán. 2) x x x Las negras no controlan ya el cuadro 27, pero la posición de las blancas está mal por las piezas pasivas en su ala derecha: 30 / 34 / 35 / 40 / 45 están inactivas. Las blancas no pueden jugar x x ! Y las blancas quedan sin movimientos válidos. Ejercicio 5.4 Las blancas jugaron ? Cómo ganan las negras con una C? 1) Las negras deben cuidarse. Jugar 7 12? Sería castigado con la combinación x 9 31 x ! x x 9 13 x ! x abre paso a las negras x x x x ! x x x x x x Las negras van hacia el control de los cuadros 23 y 27 nuevamente! ! ! Aquí las negras tienen una pieza en el 23, pero no controlan el 24. Esto es peligroso. Las blancas controlan el 27 y pueden tomar el 24. Esto presionará la pieza ! dará a las blancas un movimiento libre que se puede usar para una C.: ! 29 x x x 4 Las blancas amenazan la 23 atacando Nada pueden hacer las negras al respecto. S1. Valoración de posiciones 41