Actividad 1: Estudio de Caso. Evacuación ante Huracán Primera Parte
|
|
- José Francisco Gallego Benítez
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Actividad 1: Estudio de Caso. Evacuación ante Huracán Primera Parte Instrucciones para trabajo Individual Este primer estudio de caso contiene cinco ejercicios breves que pueden ser completados en 25 minutos aproximadamente. 1. Lea la información básica en el primer cuadro, la historia en la Escena 1 y las instrucciones para el Ejercicio Escriba sus respuestas en este ejercicio en el espacio provisto. 3. Cuando termine el Ejercicio 1, repita el proceso de leer las historias y las instrucciones y de discutir sus respuestas para los Ejercicios 2, 3, 4 y Una vez completados todos los ejercicios compare las respuestas con las de la Clave de Respuestas al final de este estudio de caso. 5. Cuando termine la Actividad 1, inicien la cinta para continuar con el programa.
2 Actividad 1: Estudio de Caso. Evacuación ante Huracán Primera Parte Como trabajador o voluntario de la salud pública usted encontrara personas y familias que estarán experimentando muchas pérdidas. Lea la historia de una familia. Las escenas 1 y 2 son desde la perspectiva de la madre. La Escena 3 es desde la perspectiva de la hija. Tenga en cuenta los tipos de fases comunes en la respuesta frente a desastres, que experimentan los sobrevivientes. Escena 1: El Anuncio: La Historia según la Madre El anuncio de evacuación llegó como a las 10 esta mañana. Mis tres hijos (de 11, 7 y 4 años) y yo dejaríamos nuestro trailer lo más rápido posible. No puedo creer que esto nos esté pasando! No sé cómo empezar a empacar! Estoy paralizada de pensar que no lograremos salir de aquí a tiempo. He gritado a los niños para que se apuren y tomen sus cosas rápidamente para que podamos llegar al albergue. No tengo idea dónde se encuentra el albergue al cual debemos llegar y me preocupa. Espero tener direcciones de alguna de las personas encargadas de emergencia en el camino. Deberemos dejar nuestro gato en la casa porque escuché en la TV que no se permiten los gatos en los albergues. Los niños están realmente tristes por eso! No sé qué hacer. Ejercicio 1 Los desastres siempre ocurren en un contexto. Enumere al menos tres aspectos que son de gran preocupación para la madre (por ejemplo, no sabe la ubicación del albergue). Cómo reacciona ella a cada una de estas preocupaciones? (por ejemplo, está preocupada y ansiosa) Preocupaciones de la Madre Respuestas de la Madre a sus Preocupaciones
3 Escena 2: En la Ruta: La historia según la madre No quiero manejar demasiado lejos. Mi auto es vejo y me preocupa que se eche a perder. Y si la fila de autos no se mueve, se nos acabará la gasolina y tendremos que dar la vuelta aquí mismo en la carretera y luego, qué? Trabajo en Quick Trip aquí en la esquina, y apenas gano lo suficiente para mantener a la familia. Me preocupa perder tiempo de trabajo, lo que me costará dinero. Me he dado cuenta que estoy realmente impaciente con los niños y tengo un fuerte dolor de cabeza. Todo el tiempo me recuerdan el haber dejado al gato. Tengo rabia de estar en esta situación. Tampoco quería dejar el gato o nuestras cosas. Si hubiéramos traído muchas cosas, habría tenido que dejarlas en el auto y se las habrían robado. Más encima, la medicina de mi segunda hija se me está acabando. Ella tiene asma y necesita tener su inhalador. Me gustaría tomar una cerveza ahora. Ejercicio 2 Los sobrevivientes traen consigo muchas preocupaciones cuando llegan al albergue. Como trabajador o voluntario de la salud pública, usted deberá ser capaz de percibir estas reacciones que son reacciones típicas frente a un desastre y comprender que muchas veces se relacionan con el contexto de la persona. Usando el Listado de Reacciones Típicas frente a un desastre, en la página siguiente, ponga un check junto a las reacciones que usted observa en la madre en las escenas 1 y 2. Use el primer conjunto de cuadros para las reacciones de la madre. Usará la lista nuevamente para las reacciones de la hija y el segundo grupo de cuadros.
4 Listado de Reacciones Típicas frente a Desastres Use este listado para los Ejercicios 2 y 4. El primer grupo de cuadros es para las reacciones de la madre y el segundo para las reacciones de la hija Cognitivas Afectivas Conductuales Distracción Distorsión en la duración y secuencia del tiempo Mal desempeño en la escuela Recuerdos intrusivos y recurrentes Flashbacks, pesadillas Confusión disorientación Incapacidad para concentrarse Dificultad en la toma de decisiones Leve culpa Preocupación (obsession con el evento) Físicas Síntomas de shock Insomnio Pérdida de apetito Dolor de cabeza Debilidad muscular Signos vitales elevados Palpitación excesivamente rápida Hyperventilación Espasmos musculares Sudor causado por factores mentales, no físicos Fatiga/agotamiento Indigestión, nausea, vómitos Depresión Ansiedad Adormecimiento Afecto contraído Culpa, verguenza Miedo, fobia Intolerancia de la respuesta al miedo Pesimismo global Irritabilidad Rabia Cambio de temperamento Tristeza Estrés post-traumático Duelo Espirituales Rabia contra Dios Cuestionamiento de la fe Deseo abrupto de cambiar el sistema de creencias espirituales Apego Aislamiento Conductas que buscan emociones fuertes (asumir riesgos) Revivir el trauma Aumento en el abuso de sustancias (alcohol/drogas) Hipervigilancia Reflejos involuntarios elevados Impulsividad Comer en exceso Sexualidad compensatoria Trastornos del sueño Peleas familiares Episodios de llanto Mirada distante.
5 Escena 3: Empacando para Partir: La Historia de la Hija Mi familia se va a ir al albergue porque el agua está subiendo y puede inundar nuestro trailer. En parte estoy entusiasmada con ir porque algunos de mis amigos estarán ahí, pero nunca he vivido en otro lugar que no sea nuestro trailer y tengo un poco de miedo. Una de las peores partes del hecho de tener que partir es dejar a Patches, nuestro gato. Lo acaricio y lloro. Me preocupa que Patches muera y no vuelva a verlo nunca más. Creo que es injusto que no nos dejen llevar a nuestro gato al albergue! Mamá nos grita todo el tiempo para que nos apuremos y empaquemos, pero no logro concentrarme. Sólo quiero sentarme en la cama y acariciar a Patches. Mis hermanas me fastidian. Son muy pequeñas para ayudar y sólo se entrometen.. No me gusta que Mamá esté enojada. Me hace sentir enojada. Empaqué a Pink Bear, mi oso de peluche, y algo de ropa, mi cepillo de dientes, pasta dental, y mis dos libros favoritos. He tenido que dejar gran parte de mis cosas. Me carga dejar las cosas! No es justo! Ejercicio 3 Los niños interpretan los desastres a su manera. Enumere tres aspectos que constituyen preocupaciones para la hija (por ejemplo, vivir en un lugar que no es su hogar) Cómo reacciona la hija a cada uno de estos aspectos? (por ejemplo: está preocupada). Aspectos/Preocupaciones de la Hija Reacciones de la Hija
6 Ejercicio 4 Use la Lista de Reacciones Típicas frente a Desastres y esta vez ponga una frente a las reacciones que observa en la Escena 3 en la hija. Use el segundo grupo de cuadros para las reacciones de la hija. Ejercicio 5 Pregunta para Discusión: Cuáles son las similitudes y diferencias entre las preocupaciones y reacciones de la madre y la hija? Similitudes: Diferencias:
7 Clave de Respuestas para Estudio de Caso de Evacuación ante un Huracán, Primera Parte Ejercicio 1 A continuación se enumeran algunas posibles respuestas Preocupaciones/Aspectos de la Madre Reacciones de la Madre Decidir qué empacar Sentirse sobrepasada con la tarea Evacuar a tiempo Incertidumbre sobre la ubicación del albergue y sobre si alcanzará a llegar en su auto No poder llevar al gato Miedo, gritar a las hijas para que se apuren Preocupada y ansiosa Confusión, dificultad para tomar una decisión Ejercicio 2 A continuación se enumeran posibles respuestas. Cognitiva Afectiva Conductual Dificultad en la toma de decisiones No sé qué hacer. Física Dolores de cabeza Tengo un fuerte dolor de cabeza. Ansiedad Me preocupa (no encontrar el albergue). Me preocupa perder tiempo de trabajo Apenas gano lo suficiente para mantener a la familia! Culpa, vergüenza No sé qué hacer. (sobre tener que dejar el gato) Miedo, fobia Estoy paralizada de pensar que no lograremos salir de aquí a tiempo. Irritabilidad He gritado a los niños. Rabia Tengo rabia de estar en esta situación. Espiritual No aparecen Aumento en el abuso de sustancias (alcohol/drogas) Me gustaría tomar una cerveza ahora. Peleas familiares He gritado a los niños
8 Clave de Respuestas para Estudio de Caso de Evacuación ante un Huracán Primera Parte Ejercicio 3 A continuación algunas posibles respuestas Preocupaciones de la Hija Ver a sus amigas Vivir en el albergue (solo ha vivido en el trailer) Dejar a Patches (el gato) Madre enojada Sus hermanas Tener que dejar sus cosas Reacción a sus Preocupaciones Emocionada Asustada Preocupada, asustada, enojada Dificultad para concentrarse, enojada Irritada Enojada, siente que es injusto Ejercicio 4 A continuación algunas posibles respuestas Cognitiva Afectiva Conductual Fisica Espiritual Ansiedad Episodios de Posible No aparecen Incapacidad Me preocupa que llanto respuesta de de Patches (gato) muera. Sólo lo acaricio shock o concentrarse Tengo un poco de miedo (gato) y lloro. adormecimiento No me puedo (de vivir en el Sólo quiero concentrar. albergue). sentarme en mi Rabia cama Me carga dejar las cosas! Mis hermanas me fastidian. Creo que es injusto que no nos dejen llevar a nuestro gato al albergue! Irritabilidad Mis hermanas me fastidian. Miedo, rabia, ansiedad No me gusta que Mamá esté enojada.
9 Clave de Respuestas para Estudio de Caso de Evacuación ante Huracán Primera Parte Ejercicio 5 Pregunta para Discusión: Cuáles son las similitudes y diferencias entre las preocupaciones y reacciones de la madre y la hija Posibles respuestas: La madre y la hija experimentaron muchas de las mismas reacciones típicas ante un desastre, tales como rabia, ansiedad, estrés, miedo, y dificultad para pensar (concentrarse y tomar decisiones). Hay diferencias en las perspectivas de ambas ante la situación. La madre estaba pensando más en términos globales, lograr que la familia empacara, el estado del auto, su seguridad laboral, ingreso, direcciones, y llevar a la familia al albergue a tiempo y seguros. También estaba sintiendo el estrés y las emociones de tener que tomar esas decisiones difíciles sobre qué empacar y el hecho que el gato se tuviera que quedar (observar las reacciones de los niños. También debe llevar las decisiones financieras difíciles de su hogar y es la proveedora de las necesidades de su familia (que incluyen las necesidades médicas de la hija con asma). La hija (por ser una niña) orienta sus emociones y reacciones a las reacciones de su madre y sus hermanas. Está emocionada al pensar en ver a sus amigas en el albergue, pero también está preocupada por tener que dejar la seguridad de su hogar. Está especialmente enojada por tener que dejar a su gato. Tanto la madre como la hija experimentan discordia familiar a medida que la familia intenta empacar y evacuar a tiempo. Tanto la madre como la hija sienten rabia por las circunstancias que no pueden controlar y que sienten como injustas. Agradecimientos, Estudio de Caso Primera Parte La idea para este estudio de caso proviene de la capacitación online de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de North Carolina: Disaster Preparedness for Public Health Social Workers Módulo 3, On Impact First Stage. Vea los recursos para preparación en salud mental al final del Módulo 2 para información acerca de cómo acceder a esta capacitación. El Listado de Reacciones Típicas ante Desastres fue compilado usando: Presentación de Steven M. Crimando: Psychosocial Aspects of Bioterrorism & Disaster Response for Public Health Professionals Module 1 Slides 6 & 7 Typical Disaster Response Patterns. Esta presentación fue auspiciada por el Centro de Capacitación en Preparación de New Jersey. Dr. George Everly de John Hopkins Mental Health Consequences of Disaster Part 1: Common Mental Health Consequences Diapositivas National Center for PTSD, Efectos del Estrés Traumático en una Situación de Desastre. Hoja de Datos.
Ha pasado usted por una experiencia traumatizante y de mucho peligro? UNA ENFERMEDAD REAL. Trastorno de Estrés Postraumático (PTSD)
Ha pasado usted por una experiencia traumatizante y de mucho peligro? UNA ENFERMEDAD REAL Trastorno de Estrés Postraumático (PTSD) Ha pasado usted por una experiencia traumatizante y de mucho peligro?
Más detallesLECCIÓN 14: MI TRABAJO Y MI PATRÓN
LECCIÓN 14: MI TRABAJO Y MI PATRÓN Cuál debe ser mi actitud hacia mi trabajo y mi patrón? La Biblia es la autoridad final en todo asunto en esta vida, y por eso no se sorprenda que la Escritura diga cómo
Más detallesCómo entender y apoyar a los niños y niñas en esta catástrofe?
Cómo entender y apoyar a los niños y niñas en esta catástrofe? www.integra.cl Es normal que ahora usted sienta: Miedo, impotencia, rabia, dolor y sobre todo, que aún sienta confusión, desorganización y
Más detallesPROJECTO DE INCLUSION SOCIAL PROGRAMA DE LA SOCIEDAD DE DESARROLLO SOCIAL SERIE DE CUESTIONARIOS (SDPP
PROJECTO DE INCLUSION SOCIAL PROGRAMA DE LA SOCIEDAD DE DESARROLLO SOCIAL SERIE DE CUESTIONARIOS (SDPP Project-Meso Questionnaire: You and Your Family CUESTIONARIO MESO : TU Y TU FAMILIA Descripción: Este
Más detallesClase #7: COMBATIENDO PENSAMIENTOS DAÑINOS QUE NOS AFECTAN A MI BEBÉ Y A MÍ
: COMBATIENDO PENSAMIENTOS DAÑINOS QUE NOS AFECTAN A MI BEBÉ Y A MÍ AGENDA DE LA CLASE I. Anuncios y Agenda II. Repaso General III. Revisión del Proyecto Personal IV. Ejercicio de Relajación V. Material
Más detallesEncuesta Confidencial de Familia IR 2
For office use only: SCR# Encuesta Confidencial de Familia IR 2 Por favor llene la siguiente información y así podremos enviarle su TARJETA DE REGALO. Si esta información está en blanco o es incorrecta,
Más detallescuídese Como reconocer y manejar la tensión o estrés de parte de un cuidador
cuídese Como reconocer y manejar la tensión o estrés de parte de un cuidador Cómo manejar la tensión: 10 maneras de ser un cuidador más sano Está usted tan abrumado por cuidar a alguien más que ha descuidado
Más detallesTEST DE DEPRESIÓN DE BECK
TEST DE DEPRESIÓN DE BECK Instrucciones para el entrevistador para la aplicación del Cuestionario de Depresión de Beck Se han preparado las siguientes instrucciones con el fin de estandarizar la aplicación
Más detallesEstá siempre preocupado? UNA ENFERMEDAD REAL. Transtorno de Ansiedad Generalizada (GAD)
Está siempre preocupado? UNA ENFERMEDAD REAL Transtorno de Ansiedad Generalizada (GAD) Le suena familiar esto? Se preocupa constantemente? Marque a continuación todos los problemas que ha tenido a menudo
Más detallesActividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu
ANEXO 3 Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu Antes de leer el cuento Nos sentamos en el rincón de lectura. Leemos el titulo del cuento: Ubuntu Yo soy porque nosotros somos. Les preguntamos a los alumnos
Más detallesDepresión perinatal. Al final de esta sesión, las participantes: Comprenderán el concepto de Depresión Perinatal
Quién Participantes de WIC Por qué WIC Tiempo 5-10 minutos Preparación Sillas en grupos de 2 ó 3. Pizarra blanca y plumas (Clase más larga) DVD Healthy Mom, Happy Family ( Mamá saludable, familia feliz
Más detallesDISCURSO DE DESPEDIDA DE LA XXXV PROMOCIÓN DEL COLEGIO SANSUEÑA
DISCURSO DE DESPEDIDA DE LA XXXV PROMOCIÓN DEL COLEGIO SANSUEÑA Buenas tardes a todos, como delegada de curso me han encargado dirigiros estas palabras. Pero, aunque sea yo quien las pronuncie, voy a hablar
Más detallesENTREVISTA A OLGA GÓMEZ
ENTREVISTA A OLGA GÓMEZ OG: Mi nombre es Olga Gómez, y recién en este año estoy como testigo Hemos tenido bastantes proyectos, acá con el Presidente del barrio y hemos querido hacer muchas cosas. Por ejemplo,
Más detallesTrabajo Semanal Alternativo
Trabajo Semanal Alternativo 1. Qué es trabajo semanal alternativo? SUS DERECHOS LEGALES En una semana laboral normal, si usted trabaja más de ocho horas diarias, su empleador está obligado a pagarle tiempo
Más detallesEL DISCÍPULO Y LOS PROBLEMAS (D.11.4.9)
EL DISCÍPULO Y LOS PROBLEMAS REFERENCIA BÍBLICA: 1 Timoteo 6:20-21, 2 Timoteo 2:23-26 y 3:1-14 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: 2 Timoteo 3:10-17, Dios Habla Hoy. Como buen discípulo
Más detallesTrastorno de Ansiedad Generalizada:
Trastorno de Ansiedad Generalizada: Cuando No Se Pueden Controlar Las Preocupaciones Se siente extremadamente preocupado por todo lo que le pasa en la vida, aunque que tenga pocas razones, o ninguna para
Más detallesUN LIBRO, UNA ILUSIÓN
FRANCISCA SELLÉS MOLINA CICLE I: EDUCACIÓ DE BASE A veces me cuesta sentarme a escribir o leer pero, cuando le cojo el truquillo me transmite el entusiasmo de poder terminar la lectura. Empezar un libro
Más detallesPsic. Eveline M. González Dublán
EMBARAZO SIN TÉRMINO Cuando una mujer se encuentra embarazada y espontáneamente o por propia decisión no se llega a término existen situaciones ambivalentes como la indiferencia o la condena social según
Más detallesJESÚS EN EL TEMPLO (C.9.1.6)
JESÚS EN EL TEMPLO REFERENCIA BÍBLICA: Juan 2:13-25 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "A los vendedores de palomas les dijo: Saquen esto de aquí! No hagan un mercado de la casa de
Más detallesPrenatal Risk Overview (PRO) & Postpartum Risk Overview (PPRO) Translation English
ESTUDIO GENERAL DEL RIESGO PRENATAL (PRO) Cuando está en casa, con qué frecuencia tiene acceso a un teléfono? Todo el tiempo Parte del tiempo Rara vez Nunca Con qué frecuencia tiene acceso a un transporte?
Más detallesLA OLA. Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons
LA OLA Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons Desde hace unos días cuando le tiro la pelota a Chispa, no sale corriendo a por ella para luego volver a traérmela. Los papás me han dicho
Más detallesIntroducción... 4. Cómo empezar a monetizar mi blog?... 7. Porqué son tan interesantes los ingresos por sistemas de afiliados?...
Aaaaa Contenido Introducción... 4 Cómo empezar a monetizar mi blog?... 7 Porqué son tan interesantes los ingresos por sistemas de afiliados?... 10 Cómo se pueden generar ingresos con un blog usando la
Más detallesAGRADECIMIENTOS Gracias a mis amigos Marc González y Rafael Jaque por aguantarme cuando les molestaba con mis aburridas teorías y descubrimientos
Contenido 1. Preámbulo.... 4 2. Juego o negocio.... 7 3. Niveles de bolsa... 12 4. Cartera o fondo... 15 5. La importancia de un criterio.... 19 6. Visualización... 23 7. Análisis Fundamental vs. Análisis
Más detallesAzul o Rosa? Fernanda González Viramontes
Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes 1 Hagamos que se escuchen nuestras ideas y pensamientos dando a conocer que las niñas y los niños somos iguales. 2 Hola
Más detallesEvangelia CURSO PARA EL ULTIMO MOMENTO 3. LECCIÓN
Evangelia CURSO PARA EL ULTIMO MOMENTO 3. LECCIÓN Hacer una oración en este momento gracias al tiempo que pedía la dirección de Dios para todos los planes que tiene para hacer este ministerio para ganar
Más detallesCómo poner límites en hijos adolescentes?
Cómo poner límites en hijos adolescentes? Podrán preguntarse, por qué es importante que nuestros hijos tengan límites? Bueno empecemos a imaginarnos que estamos en medio de la Sabana, y que alguien nos
Más detallesLEARNING FOR LIFE EMPATÍA SOLIDARIDAD/EQUIDAD
TEMA: EMPATÍA S o l i d a r i d a d / E q u i d a d GRADO: JARDÍN DE NIÑOS Programa Básico: Complementa la clase de ciencias sociales Enfoque: Relaciones interpersonales, desarrollo del carácter Descripción:
Más detallesHay dos tipos de abortos el inducido o involuntario, en este caso le daremos peso al aborto inducido.
ABORTO Introducción en este trabajo abordaremos un tema polémico en la sociedad y en la religión pero en realidad sabemos todo acerca del aborto de sus consecuencias físicas en la mujer de los traumas
Más detallesL204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1
L204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1 Tema 1 (Ruido de fondo en un bar) Carmen Carmen. Entrevistadora Carmen, y por qué decidiste inscribirte en estos cursos de la UNED? Carmen Pues porque es una
Más detallesMI HERMANA LOLA. Financiado por: Texto: Àngels Ponce Ilustraciones: Miguel Gallardo
MI HERMANA LOLA Financiado por: Texto: Àngels Ponce Ilustraciones: Miguel Gallardo Soy Javier, tengo 10 años, soy un gran portero jugando al fútbol, me gusta mucho leer Cuentos y tengo una hermana: LOLA.
Más detalleswww.mihijosordo.org Familias inmigrantes Nos vamos a ir a otro país, cómo se lo explico?
Familias inmigrantes Nos vamos a ir a otro país, cómo se lo explico? Dentro de un par de meses nos vamos a volver a Colombia. Ahora que estábamos tan a gusto en Madrid es una pena pero es lo mejor para
Más detallesFobia Social. (Trastorno deansiedad Social): SiempreAvergonzado
Fobia Social (Trastorno deansiedad Social): SiempreAvergonzado Tiene miedo de ser juzgado por otras personas o de sentirse avergonzado todo el tiempo? La mayor parte del tiempo se siente extremadamente
Más detallesGuía del paciente. Braquiterapia: El mejor modo de tratar el cáncer. Porque la vida es para vivirla
Guía del paciente Braquiterapia: El mejor modo de tratar el cáncer Porque la vida es para vivirla El objetivo de este folleto es ayudar a aquellas personas que han recibido un diagnóstico de cáncer, así
Más detallesREFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS
REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS Este proyecto nos enseña no solo a ser solidarios y mejores, sino también que los problemas hay que verlos de un modo optimista y que no debemos echarnos
Más detallesEscala Gottman de 17-Áreas
www.ismaelgonzalez.com Escala Gottman de 17-Áreas Cómo Han Ido Cambiando Las Cosas, o Cómo No Han Ido Cambiando, En Tu Relación? Por favor, lea cada una de las 17 áreas que aparecen a continuación e indíquenos
Más detallesPrincipales resultados
Principales resultados Estudio realizado en el marco de un convenio entre el Ministerio de Igualdad la Universidad Complutense de Madrid Colaboración de todas las Comunidades Autónomas y del Ministerio
Más detallesCOMO ESTAR LIBRE DE PREOCUPACIONES. Por Marianne Lizana Moreno
COMO ESTAR LIBRE DE PREOCUPACIONES Por Marianne Lizana Moreno Estar preocupado es tan negativo como estar enojado. En que momento nosotros dejamos de ser felices y aprendimos a ser tan especializados en
Más detallesBoletín Mensual Programa Autismo Teletón
Boletín Mensual Programa Autismo Teletón Número 8, Año 1 Noviembre 2010 Ya puedes encontrar nuevos contenidos en nuestra sección de internet! En la sección temas de interés encontrarás un útil artículo
Más detallesEL FUTURO SERÁ UN REGALO DE DIOS (B.5.4.11)
EL FUTURO SERÁ UN REGALO DE DIOS REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 37-50 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Yo sé los planes que tengo para ustedes, planes para su bienestar a fin de darles
Más detallesLa Vida de Cristo. del evangelio de Juan. Lección 45. Crea! Juan 20:30-31. Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex
La Vida de Cristo del evangelio de Juan Lección 45 Crea! Juan 20:30-31 Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex Creada para uso con niños principiantes, y principiantes que no asisten a una iglesia
Más detallesMuñeco de serrín. Había pasado una mala noche, tenía el cuerpo bañado en sudor y el recuerdo de
Había pasado una mala noche, tenía el cuerpo bañado en sudor y el recuerdo de algún sueño inquietante, que ahora ya despierto, aún me hacía ver el mundo con ojos extraños suerte que ella estaba a mi lado.
Más detalles1 a Encuesta Nacional Exclusión, Intolerancia y Violencia en Escuelas Públicas de Educación Media Superior
1 a Encuesta Nacional Exclusión, Intolerancia y Violencia en Escuelas Públicas de Educación Media Superior Dr. Miguel Székely Pardo Subsecretario de Educación Media Superior, 21 de Abril, 2008 1 Características
Más detallesQué es el Respeto? Sesión # 2. Programación Cubra este material en las clases 2-5. Respeto en Todos los Aspectos de la Vida
Respeto en Todos los Aspectos de la Vida Sesión # 2 Qué es el Respeto? Respeto: Definiciones A Quién Respetas? Clases de Respeto Gráfico de Puntuación Programación Cubra este material en las clases 2-5
Más detallesSiente ataques súbitos de terror sin motivo? UNA ENFERMEDAD REAL. Trastorno de Pánico
Siente ataques súbitos de terror sin motivo? UNA ENFERMEDAD REAL Trastorno de Pánico Le suena familiar esto? Siente ataques súbitos de terror sin motivo? Se siente fatal cuando esto sucede? Por favor marque
Más detallesXXII CONVENCIÓN NACIONAL FAMILIAS ANÓNIMAS
XXII CONVENCIÓN NACIONAL FAMILIAS ANÓNIMAS "Hoy estoy en un camino mejor" 3ª Ponencia LA ORACION DE LA SERENIDAD A.- LA SERENIDAD B.- EL VALOR C.- DISTINGUIR LA DIFERENCIA Queridos compañer@s: Deseo compartir
Más detallesLA GENEROSIDAD (D.10.3.10)
LA GENEROSIDAD REFERENCIA BÍBLICA: Proverbios 11:24-26 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Hay gente desprendida que recibe más de lo que da, y gente tacaña que acaba en la pobreza.
Más detallesSegún un Estudio del Colegio Oficial de Psicologos de Madrid
REPORTAJE Según un Estudio del Colegio Oficial de Psicologos de Madrid Más del ochenta por ciento de los españoles piensa que la ilusión es mucho más que una emoción Al parecer empezamos a envejecer cuando
Más detallesHomilía del Padre Cipriano Sánchez, L.C. Misa del Espíritu Santo 5 de noviembre de 2015 Capilla Universitaria.
Homilía del Padre Cipriano Sánchez, L.C. Misa del Espíritu Santo 5 de noviembre de 2015 Capilla Universitaria. Creo que las lecturas de hoy son como unos faros potentísimos preciosos para lo que hoy como
Más detallesUna Directriz Avanzada Para Carolina del Norte
Introducción Una Directriz Avanzada Para Carolina del Norte Un Formulario Práctico para todo Adulto Este formulario le permite expresar sus deseos para atención de salud en el futuro y guiar decisiones
Más detallesQué significa ser feliz?
Historias de Todos. Semana del 13 al 19 de agosto Tema. Qué significa ser feliz? Qué significa ser feliz? Objetivo. Dialogar acerca del significado de la felicidad y ofrecer algunas estrategias que nos
Más detallesMindfulness, o la meditación occidental
Mindfulness, o la meditación occidental Muchas personas dicen no sentirse libres en sus vidas para hacer lo que quieren, y en la mayoría de casos no tienen a nadie que les ponga una pistola en la sien
Más detallesLa lucha de cultura: Una comparación entre la pintura de. América Latina cerca el Siglo XVII y la pérdida de culturas hoy en día. Por.
La lucha de cultura: Una comparación entre la pintura de América Latina cerca el Siglo XVII y la pérdida de culturas hoy en día Por Eric Munyon Cuando América fue colonizada por los españoles ellos trajeron
Más detallesCondiciones actuales de vida
Condiciones actuales de vida De la manera como responda esta página determinará las preguntas que se formulen en el resto de la encuesta. * 1. Actualmente tiene chinches de la cama en su vivienda? Sí No,
Más detallesSentimientos de los familiares o cuidadores de personas con Alzheimer
Sentimientos de los familiares o cuidadores de personas con Alzheimer A veces me pregunto si lograre recordar lo que tanto en sus ojos veo pasar, pareciera que son tantas historias de las que yo no me
Más detallesSe siente atrapado en un ciclo de pensamientos indeseables y negativos? UNA ENFERMEDAD REAL. Trastorno de Comportamiento Obsesivo Compulsivo (OCD)
Se siente atrapado en un ciclo de pensamientos indeseables y negativos? UNA ENFERMEDAD REAL Trastorno de Comportamiento Obsesivo Compulsivo (OCD) Le suena familiar esto? Se siente atrapado en un ciclo
Más detalleswww.mihijosordo.org Educar en casa Promover su autonomía
Educar en casa Promover su autonomía Cuando nos dijeron que nuestra hija era sorda pensábamos que no iba a poder llevar una vida normal, y sin darnos cuenta hacíamos todo por ella; no sabemos por qué pero
Más detallesMIS RELACIONES SON UN REGALO DE DIOS (B.5.4.8)
MIS RELACIONES SON UN REGALO DE DIOS REFERENCIA BÍBLICA: Eclesiastés 4:9-10, Exodo 17:8-16 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Más valen dos que uno, pues mayor provecho obtienen de
Más detalles- Gané!- gritó Paolo y se puso a celebrar alrededor de Alejandro.
QUE REINE LA PAZ Alejandro y Paolo tienen 12 años, eran vecinos y buenos amigos desde que estaban en preescolar y nunca habían tenido una pelea, supuestamente. Cierto día, ellos estaban jugando canicas
Más detallesCómo descubrir lo que su niña puede ver
23 Capítulo 4 Cómo descubrir lo que su niña puede ver Muchos de los niños que tienen dificultades para ver no están totalmente ciegos, sino que pueden ver un poquito. Algunos niños pueden distinguir entre
Más detallesVitaminas de Luz. Vitaminas de Luz es para que recibas 3 o 6 sesiones semanales de Reiki a Distancia de 40 minutos para tu salud energética integral.
Vitaminas de Luz Reiki Master Leonardo Di Rauso www.lotonaranja.com.ar Vitaminas de Luz es para que recibas 3 o 6 sesiones semanales de Reiki a Distancia de 40 minutos para tu salud energética integral.
Más detallesMoisés 7. Llegando a la tierra prometida Versión para líderes. Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*)
Moisés 7 Llegando a la tierra prometida Versión para líderes Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*) Apertura Con el grupo sentado en semicírculo pregunta a cada
Más detallesSalir Adelante. Cómo una familia aprende sobre la salud mental
Salir Adelante Cómo una familia aprende sobre la salud mental Cuándo necesita ayuda una persona? Si tiene problemas serios de comportamiento con su niño(a) Si tiene sentimientos de tristeza, desesperación
Más detallesSALUD 2 DEPRESION, POBREZA Y SALUD
SALUD 2 DEPRESION, POBREZA Y SALUD BOSQUEJO DE LA SESIÓN I. Anuncios y Agenda II. Repaso III. IV. Revisión del Proyecto Personal Material Nuevo: Identificando Nuestras Necesidades y Cuidando de Ellas V.
Más detallesQué opinas? Pensar y reflexionar sobre el concepto de enfermedad mental y su relación con la enfermedad física 2. Objetivo
Pensar y reflexionar sobre el concepto de enfermedad mental y su relación con la enfermedad física 2 1.2 Qué opinas? Objetivo Temporalización Metodología Material Descripción Evaluación Afianzar con el
Más detallesEjemplar de repaso del comportamiento de un bebé o niño de corta edad
Módule 3 (Esta hoja es solamente para el uso del/de la instructor/a. Contiene puntos para ayudar a los participantes a utilizar el formulario con el estudio del caso de María.) Ejemplar de repaso del comportamiento
Más detallesDiscurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en la Ceremonia de Inauguración de los Primeros Juegos Deportivos Down
Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en la Ceremonia de Inauguración de los Primeros Juegos Deportivos Down Santiago, 06 de noviembre de 2015 Amigas y amigos: Es una
Más detallesLOS HERMANOS DEL NIÑO CON DISCAPACIDAD
LOS HERMANOS DEL NIÑO CON DISCAPACIDAD QUÉ SIENTEN, QUE PIENSAN Y COMO LO MANIFIESTAN? Mientras tengamos un hermano o una hermana bien sea que reconozcamos o neguemos el nexo fraterno siempre habrá otro
Más detalles«Carta del enamorado» Juan José Millás
1 Nivel: Intermedio a Avanzado Teaching Module for Carta del enamorado «Carta del enamorado» Juan José Millás Estándares Nacionales: Comunicación 1.1, 1.3 Culturas 2.1 Conexiones 3.2 Comunicación 1.1,
Más detallesBioética y toma de decisiones en políticas públicas
Exposición del ministro de Salud, Aníbal Velásquez Valdivia, el 11 de diciembre del 2014 Inauguración del V Congreso Latinoamericano y del Caribe de la Red Bioética UNESCO Bioética y toma de decisiones
Más detallesENTREVISTA A LIC. EN CIENCIAS SOCIALES, PROFESOR DE CIENCIAS POLÍTICAS
ENTREVISTA A LIC. EN CIENCIAS SOCIALES, PROFESOR DE CIENCIAS POLÍTICAS Profesión: Abogado y Profesor de Ciencias Políticas. Titulo obtenido: Dr. En Derecho y Ciencias Sociales. Edad: 48 años. Años de egresado:
Más detallesSer Coach Personal con David Alonso. www.sercoachpersonal.com
Los 3 Primeros Pasos Para Lanzarte como Coach Personal En primer lugar darte las gracias por descargarte este reporte y dedicar parte de tu tiempo a leerlo!! Si estás empezando, o a punto de hacerlo, en
Más detallesel evento, poco a poco. Este mecanismo, hace la delgada línea entre sentía que me iba a volver loco/a y el volverse realmente.
Aunque todos sabemos que algún día nos enfrentaremos a la muerte, casi nunca deja de sorprendernos, y más, cuando aparece de manera sorpresiva. Encontremos juntos un lugar, donde albergar, saludablemente,
Más detallesJESÚS Y EL PERDÓN (D.11.1.13)
JESÚS Y EL PERDÓN REFERENCIA BÍBLICA: Mateo 9:10-13, Mateo 18:23-35, Lucas 13:1-17 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "El ladrón viene solamente para robar, matar y destruir; pero yo
Más detallesQué contiene la Guía?
Qué contiene la Guía? Indice Cómo utilizar la Guía... 2 Términos más comunes... 3 Indice... 4 Sus servicios médicos Qué es una HMO?... 6 Hágase cargo de sus cuidados médicos... 8 Al elegir una HMO... 10
Más detallesCreado por Michael Ahlert, Melissa Castillo, Anika Forrest, y Los Amigos de Los Trabajadores Agrícolas
ESCRITURAS EL FRAUDE DE NOTARIOS Creado por Michael Ahlert, Melissa Castillo, Anika Forrest, y Los Amigos de Los Trabajadores Agrícolas Escritura #1 Esta escritura es sobre un inmigrante que ha vivido
Más detallesTu Cuaderno Educativo
Tu Cuaderno Educativo Índice 2 3 4 5 6 7 8 A los padres: Cómo usar este cuaderno? Dinero De dónde viene? Asignación La base del entrenamiento Presupuesto La clave es planificar Ahorrar Usar mañana el dinero
Más detallesEmbarazada? esperanza a través de una. Conozca sus opciones. Acción para Adopción le ofrece. adopción abierta. 800.842.5433 www.provplace.
Embarazada? Conozca sus opciones. Acción para Adopción le ofrece esperanza a través de una adopción abierta. 800.842.5433 www.provplace.org La Adopción abierta Es Su Decisión Cuando de pronto descubre
Más detallesCOMPARECENCIA DEL SEÑOR SECRETARIO DE ESTADO DE TELECOMUNICACIONES Y PARA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN (ROS PERÁN) PARA INFORMAR SOBRE:
COMPARECENCIA DEL SEÑOR SECRETARIO DE ESTADO DE TELECOMUNICACIONES Y PARA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN (ROS PERÁN) PARA INFORMAR SOBRE: -LA POLÍTICA DE TELECOMUNICACIONES Y EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD
Más detallesHealth Coaches. Recursos para. Como crear un programa de coaching
Recursos para Health Coaches Como crear un programa de coaching A continuación te doy consejos para que puedas diseñar un programa de 3 o 6 meses de coaching para tus clientes. Espero que esta información
Más detalleswww.mihijosordo.org Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a estas edades?
Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a Cuando Ana era más pequeña, al principio, nos dijeron cómo teníamos que comunicarnos con ella. Aunque al principio todo era nuevo para nosotras nos
Más detallesPara decidir, debes informarte. y aborto. Es hora de que hablemos Mujeres peruanas
Para decidir, debes informarte Es hora de que hablemos Mujeres peruanas y aborto Centro de la Mujer Peruana Flora Tristán Parque Hernán Velarde No 42, Lima 1 Tel: 51-1 433 2765 / 51-1 433 9060 51-1 433
Más detallesGUÍA DE DISCUSIÓN PARA LOS PADRES
GUÍA DE DISCUSIÓN PARA LOS PADRES DÍA NACIONAL PARA PREVENIR EL EMBARAZO EN LOS ADOLESCENTES MAYO 6, 2015 Constantemente los adolescentes dicen que sus padres no sus amigos, ni sus parejas, ni la cultura
Más detallesInventario de Depresión de Beck.
Inventario de Depresión de Beck. En este cuestionario aparecen varios grupos de afirmaciones. Por favor, lea con atención cada una. A continuación, señale cuál de las afirmaciones de cada grupo describe
Más detallesANECDOTARIO UN TRATO VENTAJOSO
UN TRATO VENTAJOSO Un millonario regresaba contento de un viaje, durante el cual había tenido un encuentro con un desconocido que le prometía grandes ganancias. Se lo contaba así a sus familiares: -Hagamos,
Más detallesNecesitamos de tu conocimiento y experiencia!
Necesitamos de tu conocimiento y experiencia! Muchas gracias por participar en nuestra encuesta en línea. Estamos diseñando una herramienta en línea para niñas, niños y adolescentes. Esta herramienta será
Más detallesTE IMAGINAS LOS INFINITOS PROBLEMAS DE UN HOTEL CON UN NÚMERO INFINITO DE HABITACIONES, QUE SUELE LLENARSE CON UN NÚMERO INFINITO DE HUÉSPEDES?
El Gran Hotel CANTOR Un hotel infinito Juan Manuel Ruisánchez Serra TE IMAGINAS LOS INFINITOS PROBLEMAS DE UN HOTEL CON UN NÚMERO INFINITO DE HABITACIONES, QUE SUELE LLENARSE CON UN NÚMERO INFINITO DE
Más detallesTítulo: Educar para fabricar ciudadanos emisión 49 (13/12/2009, 21:00 hs) temporada 14
Entrevistas de Eduard Punset con Linda Darling-Hammond, profesora de educación en la Stanford University, y con Robert Roeser, psicólogo de la Portland State University. Washington, 9 de octubre del 2009.
Más detallesEL SÍNDROME BURNOUT SERVICIO TÉCNICO DE ASISTENCIA PREVENTIVA. U.G.T. Castilla y León.
EL SÍNDROME BURNOUT SERVICIO TÉCNICO DE ASISTENCIA PREVENTIVA U.G.T. Castilla y León. El síndrome burnout o síndrome de "estar quemado", se caracteriza por una serie de respuestas a situaciones de estrés
Más detallesUna mirada hacia el interior de nuestra sensibilidad
Una mirada hacia el interior de nuestra sensibilidad Coordina: 1 Noveno y décimo Encuentro Emociones Las emociones constituyen siempre un terreno difuso y complejo que suele presentarse de manera entremezclada.
Más detallesPapel, lápiz/ lápiz pasta, goma de borrar y lápices para colorear.
TALLER DE DIBUJO La participación en un Taller de Dibujo permitirá a los niños ventilar sentimientos, procesar las pérdidas y también desarrollar una mirada optimista hacia el futuro. Taller de 3 sesiones
Más detallesL A V I O L E N C I A E N N U E S T R AS AU L A S
L A V I O L E N C I A E N N U E S T R AS AU L A S 01/03/2015 Número 54 AUTOR: Eva María Machado Pérez CENTRO TRABAJO: SPE A-7 INTRODUCCIÓN Hoy en día nuestras aulas han cambiado respecto a las aulas que
Más detallesEL CIEGO BARTIMEO ES SANADO (D.12.1.4)
EL CIEGO BARTIMEO ES SANADO REFERENCIA BÍBLICA: Marcos 10:46-52 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: "Pidan, y Dios le dará; busquen, y encontrarán; llamen a la puerta, y se les abrirá" (Mateo 7:7, Dios Hable
Más detallesControl del dolor Manual del paciente
Control del dolor Manual del paciente Cada persona siente el dolor de modo diferente. Lo que sea que la persona dice sentir, lo es. Qué es el dolor? n El dolor es una sensación incómoda que viene de una
Más detallesLIBRO DE PRESENTACION
LIBRO DE PRESENTACION Pg1 Dignity Memorial Señor/Señora, Quiero darle las GRACIAS por permitirme hablar con ustedes el día de hoy. (Esta mañana, Tarde o Noche) Mi PROPOSITO el día de hoy, es hablar con
Más detallesNiños que Muerden Qué hacer?
Niños que Muerden Qué hacer? Morder es habitualmente una fase del desarrollo y es una conducta que no predice actitudes agresivas posteriores. Aunque el morder es bastante habitual entre los niños más
Más detallesPor qué le interesa aprender Matemática Financiera
Se le nubla un poco la vista al leer el título de este libro? Le tiemblan levemente las manos al sostenerlo? Le produce miedo, quizá alergia, el término Matemática Financiera? Cree que no será capaz de
Más detallesFICHA PARA EL PROFESOR
FICHA PARA EL PROFESOR NIVEL: B1 Contenidos léxicos: sentimientos y estados de ánimo Contenidos gramaticales: contraste Indefinido / Imperfecto de Indicativo Destrezas implicadas: comprensión audiovisual,
Más detallesEL SAUCE QUE NO QUERÍA LLORAR
EL SAUCE QUE NO QUERÍA LLORAR Basado en El sauce que no quería llorar, de Begoña Ibarrola, en Cuentos para sentir. Educar las emociones. Adaptación: Grupo de Trabajo Talleres para construir la igualdad.
Más detallesMUERTE, AGONIZAMIENTO Y SENTIMIENTO DE PÉRDIDA TABLA DE CONTENIDO
MUERTE, AGONIZAMIENTO Y SENTIMIENTO DE PÉRDIDA TABLA DE CONTENIDO Aspectos a considerar en situaciones de muerte Página 2 Modelo de carta para el personal Página 3 Modelo de carta para estudiantes Página
Más detallesFORMATO FICHA PEDAGOGICA SESIONES EDUCATIVAS CÓMO PREGUNTAR DE LA MANERA CORRECTA
FORMATO FICHA PEDAGOGICA SESIONES EDUCATIVAS ELABORADO POR: NEIDY VILLAMIZAR ELVIA SOLANO Semana: 3 Del 18 de Noviembre al 21 Noviembre de 2014 CÓMO PREGUNTAR DE LA MANERA CORRECTA El objetivo es orientar
Más detalles