Formación Continua y Generación de Talento

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1 Formación Continua y Generación de Talento 1/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

2 Rendimiento/ Capacidad/ Competencias Formación Continua y Generación de Talento Evolución carrera profesional normal Primer Empleo Desarrollo Personal Nuevas Responsabilidades Formación Continua/ Experiencia: -Adecuación a evolución tecnológica -Adecuación a evolución organizativa y sistemas -Desarrollo personal en nuevas competencias 2/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

3 Rendimiento/ Capacidad/ Competencias Formación Continua y Generación de Talento Evolución carrera profesional mas realista Primer Empleo Desarrollo Personal Nuevas Responsabilidades Formación Continua/ Experiencia: -Conocimientos de la profesión que realiza -Adecuación a evolución tecnológica -Adecuación a evolución organizativa y sistemas -Desarrollo personal en nuevas competencias 3/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

4 Rendimiento/ Capacidad/ Competencias Formación Continua y Generación de Talento Evolución carrera profesional mas realista Nuevas Responsabilidades Desarrollo Personal Primer Empleo Falta de cualificación profesional adecuada 4/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

5 EL MUNDO (EDICION NACIONAL) 01/06/13 5/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

6 EL PAIS (EDICION NACIONAL) 04/06/13 6/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

7 7/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

8 Uno de los grupos más castigados por el paro son los menores de 25 años. El paro juvenil ha crecido hasta rozar el millón de desempleados: en concreto personas de entre 16 y 24 años están sin trabajo. La tasa de paro juvenil escala así hasta el 57,22% al término del primer trimestre de /22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

9 Evolución del porcentaje de desempleados entre los jóvenes de 24 a 29 años según nivel de estudios 9/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

10 Falta de cualificación profesional adecuada : -Formación Universitaria (s/. Estudio de inserción laboral de los titulados universitarios del Observatorio de Empleo de la Universidad Autónoma de Madrid publicado en Junio 2013): -El 31% de los jóvenes que finalizan la Educación Secundaria Obligatoria optan por realizar estudios universitarios. La media de la UE es de 28%. -El 40% de los licenciados universitarios tienen su primera experiencia profesional ajena a los estudios cursados. -El 25% de los licenciados universitarios han tenido experiencias profesionales ajenas a su formación después de 3 años de finalizados los estudios. -El principal motivo que dificulta la empleabilidad de los licenciados es su falta de experiencia profesional. 10/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

11 Falta de cualificación profesional adecuada : El 22% de la población entre 25 y 64 años tiene formación secundaria post-obligatoria (Bachillerato o FP Inicial) (frente al 48% en la UE) El 47% de la población entre 25 y 64 años no tiene formación secundaria post-obligatoria (frente al 24% en la UE) Fuente: Education at a Glance. OECD Indicators (PANORAMA DE LA EDUCACIÓN. Indicadores de la OCDE 2012) 11/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

12 Falta de cualificación profesional adecuada : Según la última Encuesta de Población Activa (EPA), el 74% de los jóvenes entre 16 y 19 años que buscan de forma activa empleo está en paro, mientras que en el caso de quienes tienen entre 20 y 24 años, la tasa de desempleo se sitúa en un 51,7%. El drama es todavía mayor si se tiene en cuenta que jóvenes en paro con menos de 24 años nunca han trabajado Fuente: Education at a Glance. OECD Indicators (PANORAMA DE LA EDUCACIÓN. Indicadores de la OCDE 2012) 12/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

13 13/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

14 Falta de cualificación profesional adecuada : -Formación Profesional. Características: -Especialidades: ESPAÑA ALEMANIA Contenido: 1 o 2 cursos h./ curso 2 a 3,5 cursos ~ h./ curso -Distribución: 80% Escuela 20% Prácticas formativas ~ 20% Escuela ~ 80% Prácticas profesionales -Dirección: Conselleria d Ensenyament Cámaras de Comercio Sindicatos Ministerio de Educación 14/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

15 Falta de cualificación profesional adecuada : -Formación Profesional. Características: -Prácticas: ESPAÑA Formativas Impartidas por expertos de la empresa ALEMANIA Profesionales Impartidas por expertos con formación oficial como tutores -Condiciones contractuales: Convenio con escuela Beca o contrato de Formación y Aprendizaje para sistema de Formación Dual Convenio con escuela Contrato de Aprendizaje 15/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

16 Rendimiento/ Capacidad/ Competencias Formación Continua y Generación de Talento Evolución carrera profesional con participación de las empresas en la formación Primer Empleo Desarrollo Personal Nuevas Responsabilidades Formación Reglada/ Continua/ Experiencia: -Conocimientos de la profesión que realiza -Adecuación a evolución tecnológica -Adecuación a evolución organizativa y sistemas -Desarrollo personal en nuevas competencias 16/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

17 Conclusiones : -El sistema educativo debe orientarse a las necesidades de las empresa: Oferta formativa Programas formativos -Las empresas necesitan buenos profesionales especializados. Las organizaciones empresariales deben involucrarse en la formación Las empresas, los profesionales, deben involucrarse en la formación inicial -Los trabajadores necesitan empleo Con mas y mejor formación Con involucración de los sindicatos en la promoción y desarrollo de la formación 17/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

18 SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN ALTERNANCIA BASADO EN EL MODELO DUAL ALEMÁN 18/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

19 OBJETIVO Conseguir un nivel óptimo de cualificación e integración total de los aprendices en un puesto de trabajo de la empresa, a través de la implantación de un programa que permita simultanear su formación básica reglada, su formación especializada y la actividad profesional de su especialidad. 19/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

20 COMPARATIVA ENTRE SISTEMAS EN ALTERNANCIA Y EL OFICIAL BÁSICO H H h./ dia * 214 días h./ día * 214 días h./ día * ~175 días h./ día * ~210 días FORMACION REGLADA EN ESCUELA FORMACIÓN OCUPACIONAL/ CONTINUA h./ día * ~175 días PRACTICAS PRODUCTIVAS HORAS /22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

21 CONTENID O LEYENDA PRÁCTICAS PRODUCTIVAS EN EMPRESA FORMACIÓN CONTINUA (NO CFGM) FORMACIÓN PRÁCTICA EN ESCUELA (CFGM) FORMACIÓN TEÓRICA EN ESCUELA (CFGM) 200 H. FORMACION PRACTICA EN SPS EN FABRICA 500 H. FORMACION PRACTICA EN CENTRO DE FORMACION 500 H. FORMACION TEORICA EN CENTRO DE FORMACION 812 H. PRÁCTICAS EN LA EMPRESA 300 H. PRÁCTICAS ÚTILES EN CENTRO DE FORMACION 300 H. FORMACION CONTINUA DE SU ESPECIALIDAD 100 H. FORMACION PRACTICA EN CENTRO DE FORMACION 100 H. FORMACION IDIOMA (INGLES o ALEMAN) 100 H. FORMACION TEORICA EN CENTRO DE FORMACION 882 H. PRÁCTICAS EN LA EMPRESA 300 H. PRÁCTICAS ÚTILES EN CENTRO DE FORMACION 130 H. FORMACION CONTINUA DE SU ESPECIALIDAD 100 H. FORMACION IDIOMA (ALEMAN) 200 H. FORMACION PRACTICA EN CENTRO DE FORMACION 100 H. FORMACION TEORICA EN CENTRO DE FORMACION 1º CURSO (1.200 H). 2º CURSO (1.712 H.) 3º CURSO (1.712 H.) 21/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

22 CONDICIONES LABORALES 1º CURSO: Estudiantes + Contrato de Formación y Aprendizaje (250 x 14 pagas) 2º CURSO: Estudiantes + Contrato de Formación y Aprendizaje (420 x 14 pagas) 3º CURSO: Estudiantes + Contrato de Formación y Aprendizaje (530 x 14 pagas) (*) En el curso (2012 / 13) los alumnos de 3º tienen un programa de formación específico para cubrir el cambio de sistema y tienen la consideración de participantes en programas de formación ocupacional 22/22 PETITCOMITE / Ciclo de Conferencias WYS/ Formación Continua y Generación de Talento Manuel Moreno

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