ACUERDOS POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICION ACUERDO POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICIÓN
|
|
- Encarnación Pérez Toro
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 ACUERDO POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICIÓN 1
2 1. Qué es un Acuerdo por la Solidaridad? Los acuerdos por la Solidaridad tienen su origen en la Asamblea General de Cruz Roja Española y en los diferentes encuentros y reuniones con representantes de los distintos Comités Provinciales y Autonómicos así como de presidentes de Asambleas Locales del conjunto de la organización. De esta forma las reflexiones y el trabajo común dan como resultado un instrumento capaz de facilitar la cooperación entre los diferentes ámbitos de la Institución para afrontar en las mejores condiciones, las actuaciones a llevar a cabo en favor de la población más vulnerable. De este modo, el Acuerdo por la Solidaridad podría definirse como un documento de cooperación y consenso entre ámbitos territoriales que tiene su origen en el proceso de trabajo emprendido entre los órganos de gobierno y los equipo de gestión de una Asamblea Local y un Comité Provincial. Este proceso o conjunto de tareas se identifican de forma común priorizandose las necesidades y determinando las acciones a emprender dependiendo de la capacidad de ejecución, de recursos y de compromiso conjunto. Este trabajo se recoge en un documento de consenso que permite visualizar los compromisos tanto de los órganos como de los equipos de los dos ámbitos, esto es, el alcance y compromiso de la Asamblea Local y del Comité Provincial. Los acuerdos corresponden al momento final de la fase de dinamización territorial. De esta forma, una vez realizado el análisis del entorno local e institucional y diseñado el Plan Anual de la Asamblea Local, se procederá a detallar los acuerdos que, una vez firmados, evaluaremos anualmente Es necesario recordar que el proceso para la firma del Acuerdo por la Solidaridad sigue el siguiente esquema Análisis del Entorno Local Análisis Institucional Plan Anual de la Asamblea Local Acuerdo por la Solidaridad Tanto los Acuerdos por la Solidaridad como los Planes Anuales tendrán la misma estructuración para permitir medir y analizar el nivel de progreso territorial de forma homogénea. 2
3 Estructura Composición y estructura Recursos Acción e Intervención Funcionamiento y gestión Cada una de las acciones de dinamización territorial y en concreto los Planes Anuales y los propios Acuerdos necesitaran de la definición de indicadores y fuentes de verificación (tanto de seguimiento como de resultados). Estos elementos de seguimiento serán consensuados entre la Asamblea Local y el Comité Provincial y formarán parte como anexo al Acuerdo. 2. Por qué un Acuerdo por la Solidaridad? Porque facilita la comunicación. Los Acuerdos por la Solidaridad son el resultado de un trabajo conjunto entre dos partes y para esto es necesario comunicarse, poner en común necesidades y propuestas de acción. Por esta razón los respectivos equipos de gobierno y gestión deben participar de un proceso de trabajo donde la comunicación es una parte fundamental. Porque fija lo que se habla. Es necesario cuando uno comparte dificultades y propuestas de trabajo que éstas se fijen de forma escrita.. Por otra parte, ayuda a resolver conflictos así como incluir las mejoras y llevarlas a cabo. Porque es un proceso. Un Acuerdo no se firma sin más. Los acuerdos son el resultado de un proceso de trabajo. De diversas reuniones y de compartir dificultades, retos y recursos. En los procesos se aprende cada día y esto nos permite mejorar cotidianamente. Los Acuerdos se valoran y la valoración nos proporciona nuevas informaciones para mejorar en próximos acuerdos. Porque participan todas las partes implicadas y se hace en equipo. Los Acuerdos marcan las actuaciones que se van a afrontar durante un año En esas estrategias participan equipos de órganos de gobierno, equipos de gestión y voluntariado del ámbito local y provincial. Porque marca las estrategias de trabajo conjuntas. Los equipos que participan en la elaboración y puesta en marcha de un Acuerdo seleccionan y priorizan las propuestas de mejora en la que van a colaborar conjuntamente basado en las capacidades de implicación y el entorno de trabajo. 3
4 Porque renuevan y fija los nuevos compromisos. Los Acuerdos son impulsores de compromisos solidarios, técnicos y de incorporación de nuevas herramientas y objetivos. 3. Cuándo se hace un Acuerdo por la Solidaridad? Los Acuerdos por la Solidaridad se firman una vez diseñado el Plan Anual de la Asamblea Local. Conviene recordar que el Acuerdo se sitúa entre las acciones de Dinamización Territorial del Plan de Desarrollo Local. El Acuerdo fortalece y facilita, a tratarse de un documento de consenso entre ámbitos territoriales, la consecución de los objetivos planificados por la Asamblea Local Los Acuerdos por la Solidaridad tendrán una vigencia anual y preferiblemente debe coincidir al inicio de la planificación de la actividad y del presupuesto de la Asamblea. Este momento se sitúa generalmente en el último trimestre del año. La valoración del Acuerdo se debe llevar a cabo una vez finalizada la ejecución de la actividad prevista por la Asamblea Local. 4. Qué contiene un Acuerdo por la Solidaridad? Un Acuerdo por la Solidaridad básicamente contiene dos tipos de acciones: Acciones comunes a todas las Asambleas Locales dirigidas a la creación o fortalecimiento de la red local. Responde a necesidades comunes a todas las Asambleas Locales a través de respuestas conjuntas. Así, las acciones comunes tendrán que ver con la mejora en la aplicación de los programas, el soporte a órganos de gobierno, el seguimiento y acompañamiento a la red local, el voluntariado, la información y gestión, entre otros. Estas acciones son sumamente enriquecedoras al realizarse por toda la red y así recuperar información, intercambiarla y transferir conocimiento. Acciones especificas a cada Asamblea y que responden a necesidades concretas y propuestas de mejora de cada Asamblea Local. Cada Asamblea tiene unas características específicas relacionadas con su equipo de trabajo, recursos, y actividad. Cada Asamblea está en un entorno diferente con características diferentes y por lo tanto tiene dificultades y oportunidades diferentes. Es importante recordar que Cruz Roja Española fija su estructura organizativa en la Asamblea Local en función de varias Áreas de trabajo. Esta orientación permite definir los elementos básicos de gestión y funcionamiento de la red local. A continuación se describen brevemente esta distribución en áreas 4
5 Área ACTIVIDAD. En la ACTIVIDAD se concentran aquellas acciones que faciliten y mejoren la intervención con colectivos específicos a través de los planes programas y proyectos definidos por la Institución. Es decir que podemos incluir: Apoyo a la realización y / o actualización del análisis de la realidad local. Información sobre los programas de intervención Conocimiento de las características técnicas de los programas. Organización de la actividad tanto para la identificación, formulación, ejecución, seguimiento y evaluación. Informes y gestión de la actividad Área ADMINISTRACIÓN. En el área de ADMINISTRACIÓN se especifican aquellas acciones que facilitan la gestión, administración, captación y transparencia. Podemos incluir: Realización de presupuestos. Gestión económica. Captación de fondos, sorteos, etc. Convenios y alianzas. Gestión de patrimonio. Informes de gestión. Contabilidad local Área PERSONAS. En el área de PERSONAS se concentran aquellas acciones que facilitan la acción que sustenta al resto de las áreas, es decir, aquellos que tengan que ver con los equipos de trabajo y órganos de gobierno. Soporte a órganos de gobierno. Soporte a equipos de trabajo. Proceso de gestión de voluntariado. Socios Participación. Vida Asociativa. 5
6 Formación Creación y generación de redes de trabajo. 5. Qué estructura tiene un Acuerdo por la Solidaridad? La estructura del acuerdo por la solidaridad se concreta en los ejes que hemos utilizado para analizar el entorno local e institucional de la asamblea. De este modo el acuerdo se generará entorno a 4 puntos o ejes (se acompaña anexo) 1. Composición y estructura Permite consensuar puntos relacionados con el marco normativo de la Institución en el ámbito local 2. Recursos Funcionamiento orgánico del Comité Local Cruz Roja Juventud Socio Voluntarios Permite abordar en el acuerdo elementos relacionados con la gestión y análisis de diferentes tipos de recursos Recursos económicos o Fuentes de financiación no finalistas Humanos o Gestión de voluntariado o Gestión de socios Infraestructura o Equipamiento o Accesos y equipos Informaticos 3. Acción e Intervención Se pueden establecer líneas comunes en consenso sobre elementos de actividad 6
7 Planes Programas Proyectos de actividad Acciones de comunicación Actividades de formación 4. Funcionamiento y gestión Aborda elemento de mejora continua en la gestión de recursos, actividad y estructura de órganos de gobierno y equipos de gestión local Administración Presupuestos Contabilidad Tesorería Justificación Inventario Otros. 6. Quién lidera un Acuerdo por la Solidaridad? Quien lidera el proceso y el resultado del Acuerdo, son los Órganos de Gobierno, Presidentes y Presidentas Provinciales, Locales y Autonómicos. Los Acuerdos por la Solidaridad son el resultado de un trabajo en equipo donde intervienen Órganos de Gobierno (Presidentes / as y representantes de Comités Locales), órganos de gestión, voluntarios y técnicos. Cada participante en el proceso de construcción de un Acuerdo por la Solidaridad tiene un papel y la conjunción de cada papel configura el equipo de trabajo que tendrá éxito en el proceso. Perfiles y tareas en la elaboración de un Acuerdo por la Solidaridad: 7
8 Presidentes y Presidentas de Asambleas Locales, Provinciales y Autonómicos.. Es quien promueve inicialmente el proceso apoyado por su equipo de trabajo. Es también quien ratifica y avala el resultado del acuerdo. El proceso por tanto es liderado por los Presidentes y Presidentas de Asambleas Locales, Provinciales y Autonómicos. Representantes del Comité Local/Provincial/ Autonómico. Es muy importante para ratificar, dar credibilidad y participación, que representantes del Comité Local y / o Provincial y /o Autonómico asignados por el / la Presidente / a participen activamente en este proceso. Secretario/a y Coordinador/a Provincial y/o Autonómico. Ambas figuras participan activamente en el proceso, avalan el mismo y orientan en las necesidades y propuestas de mejora. Conocen la realidad desde el punto de vista de la actividad, las personas la gestión y la administración. Aportan la visión sobre los recursos y la capacidad de consecución para apoyar las acciones detectadas y por tanto las posibles aplicaciones de técnicas necesarias para su mejor desarrollo Este conjunto de personas configura un equipo de trabajo con diferentes puntos de vista de la realidad y con diferentes técnicas y herramientas que pueden y deben aportar propuestas de mejora conjuntas. 7. Cómo se llega a un Acuerdo por la Solidaridad? Es un proceso de trabajo que se lleva a cabo relativamente rápido, pero que tiene que cumplir unos mínimos para que pueda tener éxito. Los mínimos relacionados con el proceso y las herramientas son los siguientes: Reunión de inicio del proceso y definición de objetivos locales para el acuerdo. Esta reunión tiene como meta analizar los ejes más importantes del Plan Anual de la Asamblea Local/Comité Provincial, una vez definidos tras el diagnóstico, y priorizar aquellas tareas que de forma compartida con el Comité Provincial/Comité Autonómico permitan general valor añadido a la actividad a desarrollar. Este valor podría concretarse en elementos como la gestión compartida de la formación específica, análisis de convenios de actividad y su efecto en la realidad de la Asamblea Local/Comité Provincial o en el impulso de medidas comunes con financiadores, por destacar 8
9 algunos ejemplos. Es necesario tener en cuenta en este primer enfoque del trabajo varias cuestiones relevantes El diagnóstico y análisis previo del entono local e institucional La necesidad del Plan Anual de la Asamblea Local derivado del análisis La posibilidad de intercambio y transferencia del conocimiento, El fortalecimiento de la acción voluntaria Cruz Roja Juventud. Dar respuesta a las necesidades de la población más vulnerables en el ámbito local potenciando los programas de intervención atendiendo a los criterios de Cruz Roja en la identificación, formulación, ejecución y evaluación. Reunión de debate y acuerdo Definidos los elementos dirigidos al consenso con el Comité Provincial se plantea una reunión de debate y acuerdo que culminará con la firma compartida entre el Presidente de la Asamblea Local / Comité Provincial y el presidente del Comité Provincial/ Comité Autonómico Lo que dará lugar al documento final del acuerdo Reunión de seguimiento Seguimiento del Acuerdo por la Solidaridad a lo largo del año. Se mantendrán reuniones de seguimiento y monitorización del Acuerdo por la Solidaridad con objeto de analizar las dificultades y desviaciones en la aplicación de los acuerdos y los ajustes precisos que se incorporen.. Reunión de valoración final Valoración final del Acuerdo con aportaciones a la mejora del siguiente tanto en los contenidos como en el proceso de trabajo. Estas incorporaciones nos permitirán ofrecer un conjunto de orientaciones, recomendaciones y lecciones aprendidas para el siguiente Acuerdo Tanto el cronograma del seguimiento como la valoración final se plasman a la firma del acuerdo 9
10 ANEXO FORMATO ACUERDO POR LA SOLIDARIDAD 10
11 ACUERDO POR LA SOLIDARIDAD Propuesta de acuerdo marco para el desarrollo y fortalecimiento de la Red Territorial. Como consecuencia de la V Asamblea General de C. R. Española donde se tomó entre otras la decisión de: Reforzar la presencia en el ámbito local, incrementando sus capacidades de intervención y promoviendo el carácter voluntario. El Comité Local / Comité Provincial de...y el Comité Provincial/Comité Autonómico de...se comprometen a apoyarse mutuamente en: Composición y estructura La Asamblea Local / Comité Provincial se compromete Comité Provincial / Comité Autonómico se compromete Cronograma de Trabajo 11
12 Recursos La Asamblea Local / Comité Provincial se compromete Comité Provincial/Comité Autonómico se compromete Cronograma de Trabajo Acción /Intervención La Asamblea Local / Comité Provincial se compromete Comité Provincial/Comité Autonómico se compromete Cronograma de Trabajo 12
13 Funcionamiento / Gestión La Asamblea Local / Comité Provincial se compromete Comité Provincial/Comité Autonómico se compromete Cronograma de Trabajo Cronograma de seguimiento Fechas previstas Valoración final Fecha prevista Presupuesto comprometido por al ámbito inferior Presupuesto comprometido por al ámbito superior 13
14 Firma Presidente Comité Provincial/Comité Autonómico Firma Presidente de la Asamblea Local / Comité Provincial Fecha de la firma Se adjuntarán los anexos con el conjunto de indicadores y fuentes de verificación del Acuerdo 14
Los objetivos, al igual que las metas, deben estar directamente relacionados con la ejecución, monitoreo y plan de evaluación del proyecto.
ELEMENTOS DE UNA PROPUESTA Diseñar una propuesta es en realidad la creación de un plan para un proyecto eficaz: un plan que le guiará a usted y a su organización, a través de la vida del proyecto (WWF,
Más detallesAsociación Internacional de Ciudades Educadoras. Plan Estratégico 2015-2018
Asociación Internacional de Ciudades Educadoras Plan Estratégico 2015-2018 Intención: El presente Plan Estratégico pretende ser un instrumento que ordene el conjunto de iniciativas y acciones prioritarias
Más detallesPRÁCTICAS DEL GRADO EN ENFERMERIA
PRÁCTICAS DEL GRADO EN ENFERMERIA Marco general de las prácticas: El Plan de Estudios contempla cursar 81 ECTS obligatorios de prácticas tuteladas, la equivalencia del crédito de prácticas se establece
Más detallesGuía para la presentación de proyectos de Formación Sindical
Guía para la presentación de proyectos de Formación Sindical Programa de Apoyo a la Formación Sindical Coordinación de Formación Sindical 1 INTRODUCCIÓN La presente guía espera servir a las organizaciones
Más detalles1. Liderar equipos. Liderazgo
Liderazgo Índice Para empezar... 3 Los objetivos... 4 Entramos en materia... 5 1.1 Aprender a ser líder... 5 1.2 Tipos de líder... 6 1.3 Estilos de dirección... 7 1.4 Características del líder... 8 1.5
Más detallesCAMPAÑA 2013-2015 FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE INICIATIVAS
CAMPAÑA 2013-2015 FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE INICIATIVAS Información práctica Nombre de la iniciativa Organización líder Departamentos de la organización Ámbito geográfico de influencia del proyecto
Más detallesProyecto 10. Universidades Comprometidas con Sociedades Sustentables. Indicadores de Sustentabilidad Ambiental
ASOCIACIÓN DE UNIVERSIDADES CONFIADAS A LA COMPAÑÍA DE JESÚS EN AMÉRICA LATINA RED DE HOMÓLOGOS DE AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD Proyecto 10. Universidades Comprometidas con Sociedades Sustentables Indicadores
Más detallesMANUAL DE GESTIÓN: SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA UNIDAD de FORMACIÓN DE LA DIPUTACION DE MALAGA
Página 1 de 17 MANUAL DE GESTIÓN: SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA UNIDAD de FORMACIÓN DE LA DIPUTACION DE MALAGA Página 2 de 17 1 ÍNDICE DEL DOCUMENTO 1 ÍNDICE DEL DOCUMENTO... 2 2 PRESENTACIÓN
Más detallesXII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO. Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad
XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO 1 INTRODUCCIÓN Para evolucionar las Asociaciones o Colectivos han de ser conscientes de sus posibilidades, de sus características y de sus fortalezas, sin olvidarse
Más detallesPROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO EN PRIMARIA
PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO EN PRIMARIA BUENAS PRÁCTICAS Creado gracias a las aportaciones de los centros participantes: sus proyectos, documentos de seguimiento, memorias PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO
Más detallesDIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO PARA PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIÓN. Presentación
DIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO PARA PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIÓN Presentación Contenido 1. Datos de Identificación 2. Descripción 2.1 Estructura 2.2 Modalidad 3. Propósitos 3.1propósitos
Más detallesExperiencia en la IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE CALIDAD en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua
46 SynthesiS PUNTO DE VISTA Experiencia en la IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE CALIDAD en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua AÍDA RODRÍGUEZ ANDUJO, JULIO CÉSAR
Más detallesPrograma 47 Formación continua para egresados
Programa 47 Formación continua para egresados El programa recogería las medidas necesarias para reforzar la actividad que la UPM desarrollase en este campo, con el objetivo de responder a las demandas
Más detallesHERMANAMIENTO. Propuesta para las organizaciones nacionales de pacientes de IPOPI
HERMANAMIENTO Propuesta para las organizaciones nacionales de pacientes de IPOPI 1 La previsión es que el programa de hermanamiento de IPOPI se convierta en un servicio para mejorar la atención de los
Más detallesINICIACIÓN A LA VIDA LABORAL Cuarto curso
INICIACIÓN A LA VIDA LABORAL Cuarto curso Introducción La presente materia optativa está diseñada para su oferta en cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria, y, especialmente, para aquellos
Más detallesHábitat e Inclusión en la Ciudad de Buenos Aires: Experiencias y Perspectivas de Transformación de las Villas de la Ciudad.
Hábitat e Inclusión en la Ciudad de Buenos Aires: Experiencias y Perspectivas de Transformación de las Villas de la Ciudad. Secretaría de Hábitat e Inclusión EN TODO ESTÁS VOS EN TODO ESTÁS VOS Hábitat
Más detallesPrograma de Apoyo a la Gestión del Clima y la Convivencia Escolar. Documento para la Asesoría Técnico Pedagógica
2013 Programa de Apoyo a la Gestión del Clima y la Convivencia Escolar Documento para la Asesoría Técnico Pedagógica 2013 Programa de Apoyo a la Gestión del Clima y la Convivencia Escolar Documento para
Más detallesCOMPETENCIAS DE LOS PSICOPEDAGOGOS
1 COMPETENCIAS DE LOS PSICOPEDAGOGOS 1. Perfiles del Psicopedagogo En las reuniones celebradas para desarrollar el proyecto concedido se ha llegado al siguiente consenso relativo a los perfiles profesionales
Más detallesPrograma 18 Eficiencia en la gestión académica
Programa 8. Eficiencia en la gestión académica UPM Programa 8 Eficiencia en la gestión académica Este programa integra diversas medidas que buscan la modernización y eficiencia de la gestión en UPM, relacionadas
Más detallesEscuela Verde engloba las siguientes rutas temáticas, en función de las diferentes etapas educativas a quienes van dirigidas:
CONCEJALIA DE MEDIO AMBIENTE Y MOVILIDAD DENOMINACIÓN DEL PROYECTO ESCUELA VERDE: HUERTOS ESCOLARES DESCRIPCIÓN El programa Escuela Verde pretende sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia
Más detallesGuía y Plantilla para la Elaboración de Planes de Acción Nacionales
Guía y Plantilla para la Elaboración de Planes de Acción Nacionales Los planes de acción nacionales son el elemento clave de la participación de un país en la Alianza para el Gobierno Abierto (OGP por
Más detallesLa Evaluación en Educación en Valores
La Evaluación en Educación en Valores Eliana Aldea López Consejera Educacional y Vocacional Coordinadora de Programa: Educación en Valores I. Municipalidad de Chillán-Chile La evaluación es un proceso
Más detallesRed Europea de Escuelas Promotoras de Salud
Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud (The European Network of Health Promoting Schools) La Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud (REEPS) es una acción tripartita llevada a cabo por la Oficina
Más detallesInforme final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES
Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales 2013 GRADO EN ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES Facultad de Ciencias Económicas, Empresariales y Turismo UAH INFORMACIÓN
Más detallesPLAN TIC PLAN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LOS CENTROS DOCENTES (PLAN TIC) ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL
ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE TECNOLOGÍAS DE LA PLAN TIC INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LOS CENTROS DOCENTES (PLAN TIC) EN LOS CENTROS EDUCATIVOS Consejería de Educación, INTRODUCCIÓN
Más detallesTaller de observación entre profesores
Taller de observación entre profesores Gabriel Chancel Valente Unitat d Assessorament Psicopedagógic Universitat Autònoma de Barcelona uap@uab.cat 1. Presentación A pesar de sus limitaciones, la clase
Más detallesDESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN
DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN J. Ricardo González Alcocer Para empezar, lo primero que considero relevante es intentar definir el concepto de Desarrollo Comunitario, tarea difícil ya que es un concepto
Más detallesGuía de Órganos de Participación Ciudadana.
Guía de Órganos de Participación Ciudadana. Qué son los Órganos de Participación Ciudadana? Los Órganos de Participación son los diferentes cauces que los/as ciudadanos/as tenemos a nuestro alcance para
Más detallesPrograma de Pedagogía Universitaria. Documento de Apoyo para el Desarrollo Curricular 1. Diseño de Programas de Asignatura
Programa de Pedagogía Universitaria Documento de Apoyo para el Desarrollo Curricular 1 Diseño de Programas de Asignatura Coordinación Mg. Stella Maris Muiños de Britos 2007 1 Presentación Esta Serie de
Más detallesPROGRAMA CONSTRUYENDO ESCUELAS EXITOSAS
PROGRAMA CONSTRUYENDO ESCUELAS EXITOSAS El Instituto Peruano de Administración de Empresas (IPAE) ha elaborado un programa dirigido a las escuelas de zonas rurales y urbano marginales, con la finalidad
Más detallesDEL ENCUENTRO DEONTOLÓGICO EN BILBAO 27 de Febrero de 2015
Comisión de Ética y Deontología Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales CONCLUSIONES DEL ENCUENTRO DEONTOLÓGICO EN BILBAO 27 de Febrero de 2015 En relación a los objetivos
Más detallesE.- CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL PLAN DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA
E.- CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL PLAN DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA El Plan de intervención para la mejora tiene como punto de partida las propuestas de mejora inicialmente detectadas en el Informe de Centro.
Más detallesLa Cooperación Transnacional e Interregional en el Marco Estratégico Nacional de Referencia UNIDAD ADMINISTRADORA DEL FONDO SOCIAL EUROPEO
La Cooperación Transnacional e Interregional en el Marco Estratégico Nacional de Referencia UNIDAD ADMINISTRADORA DEL FONDO SOCIAL EUROPEO Reglamento del Fondo Social Europeo Artículo 8 del Reglamento
Más detallesFundación Accenture. Guía de buenas prácticas en formación para el empleo
Fundación Accenture Guía de buenas prácticas en formación para el empleo Objetivo Desarrollar una guía que permita compartir las buenas prácticas identificadas en colaboraciones de éxito entre organizaciones
Más detallesMESA DE DESARROLLO JUVENIL DE PANAMÁ
MESA DE DESARROLLO JUVENIL DE PANAMÁ Antecedentes En 2010, USAID y SUMARSE decidieron crear la Mesa de Prevención de la Violencia y Desarrollo Juvenil. Para USAID, la Mesa empezaría a hacer parte de su
Más detallesINFORMACION GENERAL DEL CURSO
INFORMACION GENERAL DEL CURSO 1. ORIENTACIONES MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL La caja de herramientas encierra un conjunto de instrumentos conceptuales, elementos metodológicos y recursos didácticos
Más detallesMANUAL DE DISEÑO DE PROCESOS
1 de 11 MANUAL DE DISEÑO DE PROCESOS 2 de 11 INTRODUCCIÓN El presente documento pretende servir de apoyo para identificar, analizar y mejorar procesos en los diferentes servicios de la Universidad Miguel
Más detallesSecuencia didáctica Adaptada. Almudena Ruiz Padilla
Secuencia didáctica Adaptada. Almudena Ruiz Padilla En esta segunda secuencia, trataremos un caso especial, será una secuencia adaptada, es decir que se realiza en un aula, un colegio normal pero con un
Más detallesREFLEXIONES SOBRE LAS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA EVALUACIÓN ESTRATÉGICA TEMÁTICA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES (EETIO)
RED DE POLÍTICAS DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y EL FONDO DE COHESIÓN 2007-2013 GRUPO DE TRABAJO DE INDICADORES DE GÉNERO Y EVALUACIÓN REFLEXIONES SOBRE LAS CONCLUSIONES
Más detallesPrograma de Criminología UOC
Programa de Criminología UOC Trabajo Final de Grado Presentación Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y
Más detallesPRÁCTICAS ADMINISTRATIVAS
DIPLOMATURA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PRÁCTICAS ADMINISTRATIVAS Código: 445 (16 créditos) CURSO 2011-12 Coordinadora: Mª Teresa Balaguer Coll Departamento de Finanzas
Más detallesAcuerdo para la creación del Grupo de la Región Metropolitana para la Gestión de Riesgos
Gestión de Riesgos a escala Metropolitana Acuerdo para la creación del Grupo de la Región Metropolitana para la Gestión de Riesgos VISTO: 1) La importancia nacional y regional del Área Metropolitana en
Más detallesGESTIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN
Página: 1 de 8 Elaborado por: Revidado por: Aprobado por: Comité de calidad Responsable de calidad Director Misión: Controlar los documentos y registros del Sistema de Gestión de Calidad para garantizar
Más detallesPlanes Estratégicos Individualizados para PYMES de la Provincia de Granada
Planes Estratégicos Individualizados para PYMES de la Provincia de Granada Retos de las empresas en la provincia de Granada Ante la actual situación por la que pasan las mayorías de las economías a nivel
Más detallesGUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES
GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES Tema: Cartas de Servicios Primera versión: 2008 Datos de contacto: Evaluación y Calidad. Gobierno de Navarra. evaluacionycalidad@navarra.es
Más detalles1. Las acciones que se construyan en conjunto buscarán aportar a la conservación en el marco de la consolidación territorial indígena.
GUÍA PARA LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE TRABAJO ACORDADO ENTRE LAS ASOCIACIONES DE AUTORIDADES TRADICIONALES INDÍGENAS AATIS PANI; ACIMA y AIPEA Y PATRIMONIO NATURAL MOSAICO DE CONSERVACIÓN MEDIOY BAJO RÍO
Más detallesCURSO ON LINE. Gestión de proyectos sociales desde el enfoque del marco lógico
CURSO ON LINE Gestión de proyectos sociales desde el enfoque del marco lógico Impartido por Opta. Docente: Cristina García (Trabajador Social colegiado en el Colegio de Madrid). Número de horas: 50 horas.
Más detallesDOCUMENTO DE APOYO PARA LA ELABORACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DEL PLAN DE REFUERZO ORIENTACIÓN Y APOYO. Programa de Acompañamiento Académico Secundaria
DOCUMENTO DE APOYO PARA LA ELABORACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DEL PLAN DE REFUERZO ORIENTACIÓN Y APOYO Programa de Acompañamiento Académico Secundaria 1 INTRODUCCIÓN El Plan de Refuerzo, Orientación y Apoyo
Más detallesPor qué es importante la planificación?
Por qué es importante la planificación? La planificación ayuda a los empresarios a mejorar las probabilidades de que la empresa logre sus objetivos. Así como también a identificar problemas claves, oportunidades
Más detallesTutorías de apoyo a las trayectorias escolares
DISEÑANDO ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA Tutorías de apoyo a las trayectorias escolares 2013 DISEÑANDO ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA: TUTORÍAS DE APOYO A LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES Las Jornadas intensivas
Más detallesESTATUTOS GENERALES DE REDES POR LA PAZ
ESTATUTOS GENERALES DE REDES POR LA PAZ I. PREÁMBULO Las organizaciones que impulsamos RedEs por la Paz consideramos que un trabajo conjunto nos permitirá contribuir a hacerle frente a los retos de las
Más detallesII PLAN LOCAL DE VOLUNTARIADO 2015-2018. INTRODUCCIÓN-FUNDAMENTACIÓN
II PLAN LOCAL DE VOLUNTARIADO 2015-2018. INTRODUCCIÓN-FUNDAMENTACIÓN El Voluntariado es una forma de participación ciudadana que permite que los poderes públicos cumplan con el mandato del artículo 12.1
Más detallesRESUMEN EJECUTIVO DEL INFORME DEL PROYECTO EMPRENDEDORES
RESUMEN EJECUTIVO DEL INFORME DEL PROYECTO EMPRENDEDORES 1. Por qué este documento? El Proyecto Educar el Talento Emprendedor se enmarca dentro del plan de actuación de la Fundación Príncipe de Girona
Más detallesCURSOS DE BOLSILLO ONLINE REINVENTAR PARA ORGANIZACIONES NUESTRAS. diseñando el futuro
CURSOS DE BOLSILLO ONLINE PARA REINVENTAR NUESTRAS ORGANIZACIONES diseñando el futuro Los Cursos de Bolsillo son espacios de aprendizaje online que se basan en la participación activa y la interacción
Más detallesANEXO 1 Líneas Estratégicas del Voluntariado Alianza por la Solidaridad
ANEXO 1 Líneas Estratégicas del Voluntariado Alianza por la Solidaridad III ENCUENTRO VOLUNTARIADO SOLIDARIDAD INTERNACIONAL Construyendo junt@s nuestro futuro Madrid, 17 y 18 de noviembre de 2012 0 1.
Más detallesPLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS PARA LA ADJUDICACIÓN DEL SERVICIO DE ASESORAMIENTO A PROYECTOS DE CREACIÓN DE EMPRESAS
PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS PARA LA ADJUDICACIÓN DEL SERVICIO DE ASESORAMIENTO A PROYECTOS DE CREACIÓN DE EMPRESAS Ref.: PROMOCIÓN EMPRESARIAL/ASES./2015/072 Entre los objetivos de Bilbao Ekintza
Más detallesDEFINICIÓN Y OBJETIVOS Qué es y para qué sirve un itinerario de estas características?
BASES PARA LA ELABORACIÓN DE UN ITINERARIO DE INTERVENCIÓN PARA LA INSERCIÓN SOCIAL Y LABORAL DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE MAYOR VULNERABILIDAD Propuesta de la RIS DEFINICIÓN Y OBJETIVOS Qué es y para
Más detalles3. Plano metodológico de la prevención y de capacitación de los intervinientes preventivos
3. Plano metodológico de la prevención y de capacitación de los intervinientes preventivos 3.1. Desarrollo de conocimiento y buenas prácticas Entendemos como necesario el desarrollo continuo de conocimiento
Más detalles1. MARCO LEGISLATIVO DE LA EDUCACIÓN EN VALORES
1. MARCO LEGISLATIVO DE LA EDUCACIÓN EN VALORES Para el tratamiento de este apartado nos vamos a remontar a órdenes anteriores y al actual decreto, para finalmente aterrizar de lleno en él y en la legislación
Más detallesTEMA 3. PROCESO Y TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO Y CONSULTA 1. EL PROCESO DE ASESORAMIENTO
1 TEMA 3. PROCESO Y TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO Y CONSULTA 1. EL PROCESO DE ASESORAMIENTO Origen del proceso Se inicia cuando un consultante se dirige a un consultor en busca de ayuda (asesoramiento) respecto
Más detallesPrograma de trabajo para Escuelas Asociadas
Programa de trabajo para Escuelas Asociadas Qué es la CONAE? La Comisión Nacional de Actividades Espaciales es un organismo del Estado Nacional que se encarga de diseñar, ejecutar, controlar, gestionar
Más detallesCOMUNICACIÓN: ONGD Y EMPRESAS. 1.- Antecedentes y objetivos. 2.- Contexto
Página 1 de 5 1.- Antecedentes y objetivos La Comisión de Seguimiento del Código de Conducta (CSCC), ha considerado conveniente emitir esta comunicación, en función de las responsabilidades derivadas de
Más detallesPRACTICUM DEL MÁSTER DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS.
PRACTICUM DEL MÁSTER DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS. ESTRUCTURA Y GUÍA DE DESARROLLO 1.- CONTEXTUALIZACIÓN DEL PRACTICUM DENTRO DEL MASTER
Más detallesAño Internacional del Voluntariado Voluntariado labor social actualidad eventos
VOLUNTARIADO EN ACOMPAÑAMIENTO SOCIAL Y CULTURAL DE PERSONAS MAYORES CENTRO DE DÍA DE MAYORES TOLEDO - I 1.. ANTECEDENTES Existe una tradición entre los centros de mayores de distintas comunidades de comunicar
Más detalles1. Título de la experiencia: Talleres de Participación Ciudadana en Centros Escolares
FICHA DE BUENAS PRÁCTICAS EN MATERIA DE TRANSPARENCIA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LOS AYUNTAMIENTOS Y OTRAS ENTIDADES LOCALES GUÍA DE INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS PARA LAS POLÍTICAS LOCALES DE TRANSPARENCIA
Más detallesEvaluación 2010 Noviembre, 2010
Evaluación 2010 Noviembre, 2010 PLAN INTEGRAL DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD 2010/2013 EVALUACIÓN AÑO 2010 La Ley Foral 15/2006, de 14 de diciembre, de Servicios Sociales, establece en su artículo
Más detallesInforme final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales MÁSTER UNIVERSITARIO EN ANÁLISIS ECONÓMICO MODERNO
Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales 2014 MÁSTER UNIVERSITARIO EN ANÁLISIS ECONÓMICO MODERNO URJC INFORMACIÓN PUBLICA Valoración Final La adaptación de los
Más detallesPLAN ESTRATÉGICO Líneas Generales 2011-20161
PLAN ESTRATÉGICO Líneas Generales 2011-20161 1.Introducción Farmacéuticos Sin Fronteras de España cuenta ya con una trayectoria de más de 22 años. Nace en 1990, en plena época de crecimiento del sector
Más detallesRESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA Profesora titular de Economía Aplicada de la UNED La universidad ha desempeñado, a lo largo de toda su historia, un importante papel como cauce de transmisión de conocimiento
Más detallesPlan de voluntariado. Rosario [Escribir el nombre de la compañía] [Seleccionar fecha]
Plan de voluntariado Rosario [Escribir el nombre de la compañía] [Seleccionar fecha] Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo. Eduardo Galeano Candombe
Más detallesOrientaciones para documentar experiencias y proyectos innovadores 1
Orientaciones para documentar experiencias y proyectos innovadores 1 Este material orientativo de trabajo tiene como finalidad invitar a las escuelas que participan del y están desarrollando Proyectos
Más detallesDIRECTIVA Y NORMAS PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS GRUPALES
DIRECTIVA Y NORMAS PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS GRUPALES Sobre el trabajo grupal, conceptos previos Se entiende por trabajo grupal 1 aquella estrategia de enseñanza-aprendizaje diseñada para que una
Más detallesPlan de Voluntariado en Grupo Intress
SO3 Desarrollo de Personas Plan de Voluntariado en Grupo Intress INDICE INDICE... 1 REGISTRO HISTÓRICO DE VERSIONES... 1 1. OBJETIVO... 2 2. ALCANCE... 2 3. RESPONSABILIDADES... 3 4. ELEMENTOS DE ENTRADA...
Más detallesJornada técnica gestión documental Gandía
Jornada técnica gestión documental Gandía Febrero 2016 gestión documental Antecedentes Objetivos Proyecto Indicadores Hoja de ruta de la implantación del documento y expediente electrónico Errores de los
Más detallesEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE PERSONAL CON FUNCIONES DE DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE PERSONAL CON FUNCIONES DE DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN 13 de abril de 2015 P ERFIL, PARÁMETROS E INDICADORES PARA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO
Más detallesInforme final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN DERECHO. Facultad de Ciencias Sociales UNEB
Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales 2013 GRADO EN DERECHO UNEB INFORMACIÓN PUBLICA Valoración Final Uno de los compromisos esenciales que las universidades
Más detallesITINERARIOS PERSONALIZADOS DE INSERCIÓN
ITINERARIOS PERSONALIZADOS DE INSERCIÓN. Servicio de Intermediación Profesional Dirección General de Intermediación e Inserción Laboral Servicio Andaluz de Empleo Consejería de Empleo Junta de Andalucía
Más detallesBloque I: Conceptos básicos y fundamentos de la Dirección de Proyectos.
1.- Objeto. Presentar y fomentar la existencia de metodologías en Dirección de Proyectos o Project Management a través de experiencias, documentos, normas y estándares nacionales e internacionales. Ofrecer
Más detallesPROGRAMA DE GESTIÓN DOCUMENTAL PGD UNIDAD PARA LA ATENCIÓN Y REPARACIÓN INTEGRAL A LAS VICTIMAS APROBACIÓN DEL PROGRAMA DE GESTIÓN DOCUMENTAL- PGD
PROGRAMA DE GESTIÓN PGD UNIDAD PARA LA ATENCIÓN Y REPARACIÓN INTEGRAL A LAS VICTIMAS APROBACIÓN DEL PROGRAMA DE GESTIÓN - PGD GRUPO GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y Bogotá, Noviembre 2015 PROGRAMA DE GESTIÓN PROCESO
Más detallesÍNDICE 2. DIRECCIONES DE INTERÉS SOBRE TELETRABAJO Y DISCAPACIDAD... 3. BIBLIOGRAFÍA...
ÍNDICE 1. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN... 1. Un poco de historia... 1.1. Es fácil aprender a usar estos sistemas?... 1.2. Sociedad de la información y personas con discapacidad... 2. El teletrabajo...
Más detallesÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES 1. ASPECTOS GENERALES DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Introducción El área de Ciencias sociales centra su atención en el estudio de las personas como seres sociales y las características
Más detallesLINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO
LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO Junio 2012 INDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. ANTECEDENTES 3. SITUACIÓN ACTUAL A) Daños a la Salud Principales características sociodemográficas Principales
Más detallesEstrategias de dinamización socio-comunitaria comunitaria para el desarrollo de acciones preventivas
Estrategias de dinamización socio-comunitaria comunitaria para el desarrollo de acciones preventivas El reto de la Creatividad en la Prevención Municipal de las Drogodependencias. Santa Úrsula- 14 y 15
Más detallesInforme final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales MÁSTER UNIVERSITARIO EN MÚSICA ESPAÑOLA E IBEROAMERICANA
Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales 2014 MÁSTER UNIVERSITARIO EN MÚSICA ESPAÑOLA E IBEROAMERICANA Facultad de Geografía e Historia UCM INFORMACIÓN PUBLICA
Más detallesInforme final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA. Facultad de Informática UCM
Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales 2013 GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA UCM INFORMACIÓN PUBLICA Valoración Final Uno de los compromisos esenciales que las
Más detallesPlan de Voluntariado GREC PLAN DE VOLUNTARIADO
PLAN DE VOLUNTARIADO Marzo de 2013 ÍNDICE Pàg. I. INTRODUCCIÓN 3 II. EL VOLUNTARIADO, MISIÓN Y VALORES DEL GREC 4 III. DEFINICIÓN DEL VOLUNTARIADO 6 3.1. concepto voluntariado 6 3.2. perfiles 6 3.3. captación
Más detallesGUÍA PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS
GUÍA PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS Qué es un proyecto? Un proyecto es un conjunto ordenado de actividades con el fin de satisfacer ciertas necesidades o resolver problemas específicos. Un proyecto es
Más detallesSISTEMA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DEL ESTADO DE COAHUILA DIRECCION DE VIGILANCIA NUTRICIONAL Y APOYO COMPLEMENTARIO
SISTEMA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DEL ESTADO DE COAHUILA DIRECCION DE VIGILANCIA NUTRICIONAL Y APOYO COMPLEMENTARIO Descripción General: PROGRAMA: COMUNIDAD DIFERENTE REGLAS DE OPERACION
Más detallesHUERTO ESCOLAR JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
HUERTO ESCOLAR JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO En nuestro Colegio, creemos muy importante la relación de los niños con su entorno. Actualmente, existe un gran desconocimiento del tema, ya que las familias aunque
Más detallesDocumento de sensibilización Carta de identidad
ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE FUNDACIONES Grupo Sectorial de Fundaciones de Cooperación al Desarrollo e Inmigración General Castaños, 4 4ª planta 28004 Madrid Tel.: 91 310 63 09 Fax: 91 578 36 23 asociacion@fundaciones.org
Más detallesGUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales
GUIA DOCENTE Facultad de Ciencias Sociales GRADO: Sociología MÓDULO: Métodos y Técnicas de Investigación Social ASIGNATURA: Fundamentos de la Investigación Sociológica DEPARTAMENTO: Ciencias Sociales AÑO
Más detallesEDUCACIÓN SECUNDARIA Documento de Síntesis 2012 2015 ORIENTACIÓN ARTE - ARTES VISUALES
EDUCACIÓN SECUNDARIA Documento de Síntesis 2012 2015 ORIENTACIÓN ARTE - ARTES VISUALES TÍTULO: Bachiller en Arte - Artes Visuales INTENCIONALIDAD La Orientación en Arte - Artes Visuales abordará los saberes
Más detallesPLAN DE ACTUACION ASOCIACION JÓVENES EMPRESARIOS DE PAIS VASCO AJEBASK PAIS VASCO
PLAN DE ACTUACION ASOCIACION JÓVENES EMPRESARIOS DE PAIS VASCO AJEBASK PAIS VASCO Concesión del sello y seguimiento de entidades adheridas a la Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven La Federación
Más detallesColoquio de Participación y Gobernanza
Coloquio de Participación y Gobernanza Objetivo: elevar a un nuevo nivel la participación de los socios y el sistema de gestión Ariel Guarco De profesión Médico Veterinario, con un Magíster en Economía
Más detallesPROGRAMA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA 2011-2013
PROGRAMA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA 2011-2013 Enero 2011 1 PARTICIPANTES Dirección de Comunicación Universitaria Dirección de Desarrollo Humano Integral Vicerrectoría Académica Coordinación
Más detallesInforme final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales
Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales 2013 MÁSTER UNIVERSITARIO EN ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA, PERSONAS CON DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN SOCIAL Facultad de Formación
Más detallesLos valores de ONGAWA, Ingeniería para el Desarrollo Humano
Los valores de ONGAWA, Ingeniería para el Desarrollo Humano I.- PRESENTACIÓN En este documento se recogen los valores que defiende y promueve ONGAWA. Afecta tanto a lo que nuestra organización hace, como
Más detallesSITIO WEB DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL. Un espacio para el intercambio de experiencias prácticas
SITIO WEB DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Un espacio para el intercambio de experiencias prácticas Título: Sítio web de Intervención Psicosocial. Un espacio para el intercambio de experiencias prácticas Autores:
Más detallesPROGRAMA PARA LA MEJORA DE COMPETENCIAS DE LOS UNIVERSITARIOS UNIVERSIDAD DE CANTABRIA
PROGRAMA PARA LA MEJORA DE COMPETENCIAS DE LOS UNIVERSITARIOS UNIVERSIDAD DE CANTABRIA DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS Una de las consideraciones que la universidad debe hacerse al formar a sus estudiantes,
Más detallesInforme final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales MÁSTER UNIVERSITARIO EN ASESORÍA JURÍDICO- LABORAL
Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales 2014 MÁSTER UNIVERSITARIO EN ASESORÍA JURÍDICO- LABORAL Facultad de Ciencias Jurídicas UDIMA INFORMACIÓN PUBLICA Valoración
Más detalles