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2 PRESENTACIÓN El propósito de este Diplomado busca generar en los participantes aprender la esencia del coaching y del liderazgo para poder guiar a las personas a dirigirse en la dirección que quiere tomar, alcanzar objetivos de alto desempeño y desarrollar lo mejor de su talento. La responsabilidad del coach no es enseñar sino facilitar el aprendizaje, el rendimiento y el desarrollo del coacheé. El coaching es fundamentalmente un proceso de aprendizaje, entendido como cambio, transformación y principalmente capacidad de acción. Al finalizar el Diplomado los participantes tendrán la capacidad de conocer el papel del coach y sus competencias, desarrollar destrezas de inteligencia emocional, comunicación interpersonal y habilidades de liderazgo. Asi mismo promover un cambio, elevar la autoconciencia, mejorar el aprendizaje y desarrollar la automotivación, entender el comportamiento de las demás personas y relacionarse mejor, utilizar la escucha activa y empática, fomentando la comunicación eficaz y eficiente, facilitar la fijación de metas mejorando la habilidad para alcanzarlas. OBJETIVOS: Formar profesionales líderes que permitan el logro de objetivos y dotarlos de las herramientas necesarias para generar relaciones humanas satisfactorias, saber comunicarse, autoliderarse, gestionar equipos de manera eficaz, tener herramientas de Inteligencia Emocional para gestionar adecuadamente las emociones, aprender a desarrollar nuevas actitudes ecológicamente saludables. Desarrollar también la capacidad de escucha y de comunicación trascendente y las competencias necesarias para el ejercicio profesional del Coaching personal y empresarial para ser más eficaces, productivos y tener éxito en la vida profesional y personal. DIRIGIDO A: El Diplomado va dirigido a profesionales, gerentes, ejecutivos, directivos y líderes que requieran del coaching como medio para influenciar, motivar y mejorar el desempeño de sus colaboradores, así como a personas que deseen dedicarse profesionalmente al coaching y aprender cómo aplicarlo en la vida personal y profesional METODOLOGÍA: El Diplomado se desarrolla con entrenamiento experiencial práctico y dinámico, Dinámicas individuales y grupales, Ejercicios de PNL (Programación Neurolingüística), Procesos de coaching. Ejercicios de Inteligencia Emocional. Dinámica de la risa. (Risoterapia), Trabajo en equipo, Resolución de conflictos. Nuestra modelo de formación se basa en el desarrollo por competencias, el saber, saber hacer " y "saber ser ; se encuentra diseñado para desarrollarse en tres niveles de desempeño que nos permiten asegurar permanentemente la integración y la profesionalización de las personas que formamos, estos niveles están presentados como: 2

3 MODALIDAD PRESENCIAL: Asistencia y Participación en las clases presenciales y talleres. El auto aprendizaje a través del manual del participante, cada módulo (incluyendo material autoevaluación, etc.). El auto aprendizaje a través del aula virtual (descarga del material académico, foros virtuales, chats, etc.). Desarrollo y calificación de exámenes. Tendrá asesoría virtual por el Coordinador Académico. El desarrollo de cuestionarios, talleres, trabajo grupal y casos prácticos. Calificación de taller y trabajo final en auditorio. La asistencia se considera en la Desarrollo y calificación de exámenes. Tendrá asesoría virtual por el Coordinador Académico. l desarrollo de cuestionarios, talleres, trabajos aplicativos y casos prácticos vía virtual. Calificación del trabajo final en auditorio o vía virtual. La asistencia no se considera en la MODALIDAD DISTANCIA: El auto aprendizaje a través del manual del participante, cada módulo (incluyendo material autoevaluación, etc.) El auto aprendizaje a través del aula virtual (descargue del material académico, foros virtuales, chats, etc.). Desarrollo y calificación de exámenes vía virtual MODALIDAD SEMIPRESENCIAL: Asistencia y Participación en las clases presenciales y talleres. El auto aprendizaje a través del manual del participante, cada módulo.(incluyendo material autoevaluación, etc.). El auto aprendizaje a través del aula virtual (descargue del material académico, foros virtuales, chats, etc.). Tendrá asesoría virtual por el Coordinador Académico. El desarrollo de cuestionarios, talleres, trabajos aplicativos y casos prácticos vía virtual. Calificación del trabajo final vía virtual. La asistencia no se considera en la REQUISITOS PARA OBTENER EL DIPLOMA: 3

4 Copia simple de bachiller o título universitario para profesionales universitarios. Copia simple de título para Profesionales Técnicos. Copia Simple de Certificado de Estudios actualizado para Estudiantes de Pregrado. Copia Simple de Constancia de Trabajo para personas que acrediten experiencia laboral. Copia simple DNI 04 fotos pasaporte a color con fondo blanco. PAGO DE DERECHO DE CERTIFICACION MÓDULOS LA CULTURA DEL COACHING Desarrolla Cultura de Coaching en los participantes como un estilo de liderazgo para ver a las personas desde otra perspectiva más optimista, eliminando paradigmas y creencias limitadas para que así liberen en toda su potencial individual. GESTIÓN DEL CAMBIO Desarrolla la capacidad del individuo para la gestión en procesos de cambios personales y grupales in-out en el individuo y en la organización y así lograr una mejor adaptación y flexibilidad al entorno que generen cambios positivos para mejorar la calidad de vida personal y profesional. LIDERAZGO Y COACHING Desarrollar en los participantes habilidades de liderazgo y coaching para influenciar e inspirar a sus colaboradores buscando liberar el potencial que todos llevamos dentro a través del acompañamiento hasta lograr las metas establecidas, motivación al equipo, inspirar confianza, comunicación clara y efectiva para el logro de objetivos. ACTITUDES QUE CONDUCEN AL ÉXITO Desarrollar actitudes y comportamientos a través del coaching para lograr el éxito, cumplir objetivos, mejora la autoestima, desarrollar capacidad de automotivación, Irradiar energía positiva y construir relaciones a largo plazo, armoniosas y enriquecedoras. COMUNICACIÓN EFECTIVA, INFLUENCIA Y PERSUASIÓN Desarrollar técnicas de PNL para ser un buen comunicador y transmitir claramente los mensajes que definen las metas. Desarrollar la capacidad de influir positivamente a través de la oratoria persuasiva en los demás para conseguir objetivos, comunicar mensajes claros y homogéneos, capacidad de dar respuesta positiva y proactiva a través del lenguaje a cualquier persona o circunstancia. CONDUCCIÓN Y DESARROLLO DE EQUIPOS DE CLASE MUNDIAL Potenciar las capacidades para formar, dirigir, enseñar y motivar equipos de éxito, para que logren mayor productividad, rapidez en el logro de objetivos y el compromiso individual u organizacional que permita hacer el trabajo en menos tiempo con mayor productividad, necesarios para formar equipos de clase mundial que logren un alto desempeño, lo que permite que su organización alcance ventajas competitivas. HABILIDADES DE INTERRELACIONES HUMANAS Desarrollar en los participantes la capacidad para tratar a otros como les 4

5 gustaría ser tratados ya sea en ámbitos laborales como personales, mejorando la comunicación, obteniendo el aprecio y el respeto de aquellos con los que te relacionas habitualmente. Comprender la importancia y el valor de nuestras relaciones interpersonales que nos permite alinear actitudes, valores y necesidades, creando un ambiente donde los individuos son tratados equitativamente. EFICACIA Y PRODUCTIVIDAD PERSONAL (GESTIÓN DEL TIEMPO) Técnicas para dominar bien la gestión del tiempo, ser altamente eficaz y centrado en las actividades que brinden mayor beneficio a la organización. Desarrollar capacidad para lograr metas de alto nivel de productividad y competitividad aprovechando efectivamente los recursos, venciendo la sobrecarga laboral y manejo del estrés. INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA ELEVAR EL DESEMPEÑO Desarrollar la capacidad de tomar conciencia de nuestras emociones y tener control de ellas para lograr el máximo nivel de equilibrio emocional y modificar nuestro comportamiento con el fin de lograr resultados que nos permitan cumplir objetivos. Desarrollar la capacidad de reconocer las emociones de los demás e influir positivamente para aumentar la productividad de manera eficaz. RETROALIMENTACIÓN DE ALTO IMPACTO (FEEDBACK) Desarrollar técnicas para que los participantes logren crear un clima de confianza a través de la retroalimentación efectiva o feedback, mejorar el desempeño en el trabajo y promover el desarrollo profesional y personal con herramientas de comunicación e inteligencia emocional y así conseguir a través del coaching resultados extraordinarios. ADMINISTRACIÓN DEL DESEMPEÑO Sistema integrado que permite elevar el desempeño de los participantes a través del análisis, planificación, estrategia y seguimiento de su gestión con el fin de mejorar su efectividad y eficacia. Desarrollar la capacidad de identificar fortalezas, debilidades oportunidades y amenazas, diseñar estrategias de seguimiento y control a través del coaching asegurar el cumplimiento de los objetivos en el desarrollo de su carrera EMPOWERMENT Y DUPLICACIÓN Potenciar a los personas con el poder de auto dirigirse y tomar decisiones en todos los niveles para aumentar la confianza, responsabilidad, autoridad, compromiso y alcanzar metas altas. Desarrollar la capacidad de delegar, entrenar, capacitar y desarrollar habilidades de liderazgo y coaching en otros formando equipos de trabajo que comparten el liderazgo, colaboran en el mejoramiento del proceso del trabajo planean y toman decisiones efectivas que aumentan la 5

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