Dotar a los padres y madres de herramientas y conocimientos que faciliten su labor educativa.

Transcripción

1 ESCUELA HOLÍSTICA DE PADRES Y MADRES Creada para formar e informar a las madres y padres en: cuestiones fundamentales de la educación infantil; manejo de la salud emocional y conductual de los hijos y de aspectos trascendentes acerca de la convivencia y las habilidades relacionales. Ofrecemos un Programa de Psicología Escolar Holística para padres y madres, donde los adultos conozcan diferentes técnicas de psicología holística que amplíe su visión y comprensión de sus hijos, además de adquirir habilidades de aplicación que les sirva de refuerzo en su labor educativa. Creamos un espacio donde los padres y madres puedan compartir y encontrar solución a las dudas que les van surgiendo en la evolución de sus hij@s. Todo ello, está dirigido y realizado por Profesionales Psicólogos, con años de experiencia en la orientación e intervención clínica con niños, adolescentes y familias, además de contar con formación complementaria en diferentes métodos y técnicas de psicología escolar holística. Todo ello garantiza la optimización de los resultados y la confianza para las familias. Objetivos: Dotar a los padres y madres de herramientas y conocimientos que faciliten su labor educativa. Fomentar el desarrollo de una educación holística de las personas, que contemple los aspectos físicos, intelectuales y emocionales. Conocer la individualidad y capacidades de cada persona, facilitando su potenciación a través de la educación. Conseguir en los padres y madres un aumento de su satisfacción y reducción del desgaste personal. Facilitar herramientas de manejo y control de emociones. Mostrar a los padres y madres de competencias y habilidades que faciliten en los hijos la adaptación ante posibles cambios en su vida y enseñarles a enriquecerse de los beneficios que aportan las crisis familiares y personales. Conseguir aumentar la confianza, seguridad y sana autoestima en nuestros hij@s.

2 Contenidos: Sesión 1: Factores emocionales en el proceso educativo - Autoestima: en manos de los padres. - Seguridad/capacidad de decisión. - Miedos: comprensión, manejo y actuación. Sesión 2: Hijos responsables, hijos felices -Habilidades para padres y madres. -La felicidad como actitud que se enseña. Sesión 3: Los hijos frente al divorcio -Responsabilidades de los padres. -Claves para la nueva etapa. Sesión 4: Fomentar hábitos de estudio desde la infancia - Educar en Responsabilidad: herramientas prácticas. - Frustración y límites: educar en el esfuerzo. Sesión 5: Aceptación y manejo de la autoridad - Las órdenes, normas y consecuencias desde la normalidad. - Cómo potenciar conductas deseables. - Importancia del trabajo en equipo: posible y necesario. Sesión 6: Aspectos educativos en los primeros años -El apego seguro: base para la fortaleza emocional. -La capacidad de asombro frente al viejo paradigma de la hiperestimulación. -Habilidades educativas para fomentar la Felicidad. Sesión 7: Adolescentes: Un nuevo manual de instrucciones -Claves para entender a un/una adolescente -Comunicación, normas y ambiente familiar -La felicidad tiene dos caras: Padre y Madre. Sesión 8: Inteligencia emocional. - La importancia de la inteligencia emocional. - Las cinco competencias emocionales. - Herramientas de desarrollo y avance en nuestr@s hij@s. Sesión 9: Psicología escolar sistémica. - Visión sistémica. Principios que rigen los sistemas familiares. - Aplicación e influencia en el ámbito educativo y el éxito escolar. Sesión 10: TALLER de psicología sistémica. (formato especial 3h) - Ejercicios, dinámicas y prácticas sistémicas. - Herramientas e intervenciones prácticas para realizar en casa.

3 Nota: El temario de las sesiones podrá adaptarse, si los padres/madres plantean algún tema de especial interés. Equipo: Charo Cuenca Ruiz. Psicóloga. Psicooncóloga. Terapeuta familiar sistémica. Presidenta de la Asociación de Psicología Holística. Máster en Medicina Tradicional China y Acupuntura por la Universidad de Zaragoza. Formada en diferentes métodos de psicología holística. Experta en técnicas de Autoconocimiento cuarto camino. Formada en Constelaciones Familiares con Bert y Sophie Hellinger. Docente en el Máster en Educación Socioemocional para el desarrollo personal y profesional de la Universidad de Zaragoza. Dirige la formación en Salud sistémica, Actividad Acreditada por comisión de la Formación Continuada de las profesiones sanitarias en el Sistema Nacional de Salud, la formación de Pedagogía holística acreditada por el Dpto. de Educación del Gobierno de Navarra, coordina la formación de Mediación sistémica de la Universidad UNED. Docente en diferentes formaciones en psicología sistémica y holística con entidades públicas y privadas (SEMERGEN, Iber Caja, Institut Gestalt, Fundación Osasuna, Colegios profesionales, etc). Fernando Martínez Villanueva: Psicólogo. Terapeuta familiar sistémico y orientador familiar. Experto en técnicas de psicología de liberación del inconsciente, destacando el método PSYCH-K. Autor del libro Mediación entre niños y TV: Lo que los padres podemos hacer. Formado en Constelaciones Familiares con los más prestigiosos consteladores, incluido Bert y Sophie Hellinger.

4 Adriana Marqueta Baile: Doctora por la Universidad de Zaragoza, Psicóloga y Coach formada en el Programa Superior en Coaching Profesional acreditado por ASESCO. Formada en Entrevista Motivacional, acreditada por la Comisión de Formación continuada del Sistema Nacional de Salud, desde el año 2006, y acreditada como MINTI (Motivational Interviewing Network of Trainers Incorporated) para formar a formadores en Entrevista Motivacional desde el año Ha trabajado como psicóloga de la Unidad de Tabaquismo, Facultad de Medicina de Zaragoza durante 10 años. Actualmente compagina la consulta de Psicología y Coaching con los tratamientos de deshabituación tabáquica. Es Profesora Tutora de Psicología en la UNED, profesora del Máster de Tabaquismo de la Universidad de Sevilla desde el año 2005, y del Máster en Educación Socioemocional para el desarrollo personal y profesional de la Universidad de Zaragoza. También imparte formaciones relacionadas con sus áreas de trabajo (Entrevista Motivacional, Inteligencia Emocional, Coaching...). En relación con su actividad investigadora, ha sido miembro de 4 Proyectos de Investigación FIS financiados por el Ministerio de Ciencia e Innovación de España y tiene 11 publicaciones científicas con factor de impacto en revistas españolas y extranjeras; 6 capítulos de libro y más de 50 comunicaciones a congresos de Psicología y de tabaquismo tanto en España como en Europa. Metodología: Utilizamos una metodología basada en diferentes técnicas de psicología convencional y holística. Aportamos las más novedosas corrientes de desarrollo emocional y educativo. Se realizan sesiones teórico-prácticas con espacios para el intercambio y puesta en común de dudas e inquietudes. SESIONES de 1 hora y 15 minutos de preguntas, excepto el Taller que es de 3h. Frecuencia y Nº de sesiones: A convenir. En todas las sesiones los padres recibirán pautas de intervención preventiva o psicoeducativa para trabajar en casa con los hij@s.

5 Condiciones económicas: Opción A: realizar el programa completo a un coste de Opción B: elección de sesiones individuales a un coste de 180 /sesión, a excepción del taller que es de 3h de duración y su precio es de 450. INFORMACIÓN Y RESERVA: Asociación Española de Psicología Holística info@apsicologiaholistica.com Tel Inscrita en el Registro Nacional de Asociaciones: Grupo: 1/Sección 1/ Número Nacional: