TALLERES INTERDISCIPLINARIOS EXPOSICIONES. - Conversatorios con Docentes - Nhora Acuña Prieto

Transcripción

1 TALLERES INTERDISCIPLINARIOS EXPOSICIONES - Conversatorios con Docentes - Nhora Acuña Prieto Septiembre de 2009

2 Voy a hablar sobre: 1. Los referentes de los estudiantes ante las exposiciones orales. 2. Ventajas y desventajas de las exposiciones. 3. Enfoques en las presentaciones: 3.1 El discurso 3.2 La estructura 3.3 La conexión con la audiencia 3.4 Las ayudas visuales 4. Para tener en cuenta 5. Conclusión

3 1. Los referentes son críticos a la hora de evaluar Algunos profesores no tienen manejo de grupo. Les falta un poco más de ayudas, pero se acercan. Casi todo el tiempo nos da la espalda. Sabe mucho acerca de su tema pero no sabe hacerse entender. Habla muy pasito y le da a uno sueño la clase

4 ser ingeniero o científico brillante en un campo no le asegura ser un buen expositor

5 Los referentes son críticos a la hora de evaluar

6 En los estudiantes los referentes dan cuenta de dificultades o transtornos por ansiedad

7 Los transtornos por ansiedad pueden ser leves, moderados o severos Durante mi carrera siempre me escabullí de las presentaciones y ahora que tengo que sustentar quisiera que usted me diera como una fórmula para poder hacerlo. Empecé a sudar, me puse rojo, la voz no me salía, creo que me dio pánico Sentí ganas de salir corriendo, eso fue berraco, me bloquee

8 2. En una exposición es importante tanto el contenido como el estilo del expositor Ventajas Desventajas Interactuar, formular preguntas dar respuesta. Una sola oportunidad para hablar y para escuchar. Observar las reacciones de la audiencia, revisar presentación. No hay oportunidad para revisar información. Enfatizar, hacer pausas, gestos, movimientos hacia la audiencia. Condición de libre acceso en la información. Sujeta al ritmo del expositor. El éxito depende de las habilidades del expositor.

9 3. Enfoques en las presentaciones 3.1 El discurso 3.2 La estructura 3.3 La conexión con la audiencia 3.4 Las ayudas visuales

10 3.1 La fuerza de una presentación está en relación directa con la audiencia Habilidad del expositor Créditos hacia el trabajo

11 El propósito del discurso: Informar Persuadir Inspirar

12 3.1.2 Argumentación del discurso: La lógica La emoción de la audiencia Su propio carácter. Los ingenieros acuden a la lógica como soporte en la evidencia de sus investigaciones

13 3.1.3 Tipos de fuente del discurso. RECURSOS VENTAJAS DESVENTAJAS Palabras Claves Credibilidad Adaptabilidad del discurso Contacto visual Inexactitud en los términos Tiempo en la preparación Memoria Lectura Improvisación Precisión Credibilidad Precisión Transmisión sin problema No requiere preparación Contacto visual Puede ser un desastre Gran inversión de tiempo Se pierde credibilidad Ritmo no espontáneo Puede ser un fracaso Dificultad en la organización

14 Recomendaciones: situaciones adecuadas para cada ayuda AYUDAS/ RECURSOS Palabras Claves Memoria Lectura Improvisación SITUACIONES Congresos Conferencias Introducción breve de un expositor Citas Palabras complejas Preguntas Respuestas

15 3.2 La estructura: Organización de las presentaciones Anuncie lo que tiene que decir. Dígalo y haga saber que lo dijo

16 contenido cierre 3.2 La estructura: Organización de las presentaciones c u e r p o Prepare al grupo para

17 contenido cierre 3.2 La estructura: Organización de las presentaciones c u e r p o Evite saturar con los detalles

18 contenido cierre 3.2 La estructura: Organización de las presentaciones c u e r p o Termine en el tiempo destinado

19 La conexión con la audiencia El foco de atención Hablar no leer Voz audible Incentivar la participación: humor, historias, analogías

20 3.3 La interacción con la audiencia puede inicialmente generar ansiedad situacional El primer minuto antes de empezar. Identifique en el público

21 3.3 Aborde sus temores para desarrollar mecanismos que definirán un estilo al exponer Ejercítese en privado: ensayos comportamentales Prepare el tema: Escriba el discurso en voz alta, borre y reescriba Sea sincero en lo que está sintiendo: crítica patológica Evite correr

22 4. Para tener en cuenta: Un hábito saludable durante la exposición es tomar agua, comer previamente algo ligero y llegar temprano.

23 Por qué en algunas presentaciones no se cumple con el objetivo del taller? 1. La actitud de quien expone es la de salir rápido de la situación. 2. Se ve como una tarea no como un proceso de aprendizaje. 3. Se expone al profesor no a los pares

24 En el trabajo en equipo hay responsabilidad y co-responsabilidad Las preguntas las responden sus integrantes Se asignan roles durante la exposición Se optimiza el espacio del salón

25 Al hacer una exposición piense que usted hizo lo mejor que podía haber hecho en ese momento

26 CONCLUSIÓN Demóstenes La primera impresión es la que cuenta

27 CONCLUSIÓN: Aquello que parece muy sencillo es aquello en lo que se ha trabajado fuertemente

28 Promoción de la Salud desde la Práctica Académica en Ingeniería Psicóloga Clínica, Experimental y Salud, UN Área de Salud Estudiantil Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá Gracias!