ÁREA: EDUCACIÓN FISICA RECREACIÓN Y DEPORTES GRADOS: PRIMERO Y SEGUNDO

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1 ÁREA: EDUCACIÓN FISICA RECREACIÓN Y PORTES GRADOS: PRIMERO Y SEGUNDO ESTRUCTURA SEMPEÑOS -Capacidades perceptivo motrices - Capacidades físicas - Capacidades socio motrices Cómo afianzo el conocimiento de las partes de mi cuerpo? dinámica general específica -Corporalidad -Equilibrio dinámico -Equilibrio específico -Lateralidad -Ubicación espacial Sensibilización Manipulación Recreación -Lúdica dinámica general específica -Corporalidad -Sensibilización -Lateralidad -Ubicación espacial -Normatividad Recreación -Expresión corporal comunicativas sociales Recreación ESQUEMA CORPORAL Describe, señala y compara las partes del cuerpo. Desarrolla el conocimiento de las partes del cuerpo. Respeto a las diferencias Realiza conteos en situaciones de desplazamie nto y direccionalid ad. Uso de la lúdica y la recreación para la identificación de las partes del cuerpo. Identifica en sí mismo y en compañeros las partes del cuerpo y algunas funciones.

2 ÁREA: EDUCACIÓN FISICA RECREACIÓN Y PORTES GRADOS: TERCERO, CUARTO Y QUINTO ESTRUCTURA SEMPEÑOS -Capacidades perceptivo motrices - Formas básicas de movimiento - Capacidades socio motrices - Comportamiento y Salud CÓMO MEJORO MI COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL Y SEGMENTARIA? dinámica general específica -Corporalidad -Equilibrio dinámico -Equilibrio específico -Lateralidad -Ubicación espacial -Recreación Recreación infantil -Expresión corporal comunicativas sociales -Higiene y salud -Nutrición COORDINACION DINÁMICA GENERAL Y JUEGO CON ELEMENTOS -Acata ordenes - Descubre el funcionamien to de elementos a utilizar. -Exploración de Capacidad de integrarse con los compañeros. - Elaboración de -Manejo de distancias, figuras geométricas que poseen los - Manejo de tiempo y espacio. Realiza tareas individuales y colectivas desarrollando la coordinación mediante el uso de -Demuestra coordinación en la ejecución de actividades en el manejo del propio cuerpo y bajo el uso de elementos como: sogas, cintas, mancuernas, aros y otros. -Controla en forma coordinada distancias y trayectorias en direcciones con la ayuda de

3 ÁREA: EDUCACIÓN FISICA RECREACIÓN Y PORTES GRADOS: SEXTO Y SÉPTIMO ESTRUCTURA SEMPEÑOS - Generalidades de la educación física -Conceptos básicos del área. -Diferentes tipos de formaciones. -Objetivos de la educación física. -Concepto de marcha -Terminología utilizada en el área. CÓMO ME INTERESO POR EL CONOCIMIENTO Y CUCION LAS ACTIVIDAS, RECREATIVAS Y PORTIVAS COMO MEDIO MANTENIMIENTO Y CONSERVACION UNA BUENA SALUD? -Definición de la educación física -Historia de la educación física -Objetivos de la educación física. GENERALIDAS LA EDUCACION FISICA - Investigació n y socializació n de conceptos. -Apropiación d los conceptos y las generalidades de la educación física.. -Visita a la biblioteca para investigar conceptos. -Identifica y aplica los conceptos, terminología y los objetivos de la educación física.

4 ÁREA: EDUCACIÓN FISICA RECREACIÓN Y PORTES GRADOS: OCTAVO Y NOVENO ESTRUCTURA SEMPEÑOS -SARROLLO LA -SARROLLO LA AN -PRUEBAS APTITUS -RELAJACION Y VUELTA A LA CALMA CÓMO AFIANZO MI CONDICION FISICA EN LA ACTIVIDAS LARGA Y CORTA DURACION? -RESISTENCIA DINAMICA GENERAL -CONCEPTO -CONCEPTO AN -OBJETIVOS LAS PRUEBAS APTITUS ACONDICIONA MIENTO FISICO Investigación y socialización de conceptos. Dosificación y manejo de del esfuerzo.-manejo de distancias -Manejo del tiempo y espacio -Manejo de del manejo Ejecuta desplazamient os a distancias para el desarrollo de su condición física. -Desarrolla la fuerza de los músculos implicados en la realización de la prueba. Realiza desplazamientos, series y repeticiones en un tiempo estipulado.

5 ÁREA: EDUCACIÓN FISICA RECREACIÓN Y PORTES GRADOS: DÉCIMO Y UNCIMO ESTRUCTURA SEMPEÑOS -SARROLLO LA -SARROLLO LA AN -PRUEBAS APTITUS -RELAJACION Y VUELTA A LA CALMA CÓMO AFIANZO MI CONDICION FISICA EN LA ACTIVIDAS LARGA Y CORTA DURACION? -RESISTENCIA DINAMICA GENERAL -CONCEPTO -CONCEPTO AN -OBJETIVOS LAS PRUEBAS APTITUS ACONDICIONA MIENTO FISICO Investigación y socialización de conceptos. Dosificación y manejo de del esfuerzo.-manejo de distancias -Manejo del tiempo y espacio -Manejo de del manejo Ejecuta desplazamient os a distancias para el desarrollo de su condición física. -Desarrolla la fuerza de los músculos implicados en la realización de la prueba. Realiza desplazamientos, series y repeticiones en un tiempo estipulado.

6 ÁREA: EDUCACIÓN FISICA RECREACIÓN Y PORTES GRADOS: ESTRUCTURA SEMPEÑOS.

7 ÁREA: EDUCACIÓN FISICA RECREACIÓN Y PORTES GRADOS: ESTRUCTURA SEMPEÑOS.