ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE FECHA DE PUBLICACION

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1 ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Modelling and control of dc dc converters CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2014/2015 Primer semestre FECHA DE PUBLICACION Fecha

2 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación Centro responsable de la titulación Semestre/s de impartición Modelling and control of dc dc converters Master de Electrónica Industrial Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales Primero Materia Carácter Código UPM Datos Generales Créditos 4,5 ECTS Curso Primero Curso Académico 2014/2015 Período de impartición Primer semestre Idioma de impartición Inglés Otro idiomas de impartición Español Requisitos Previos Obligatorios Asignaturas Superadas NO existen Otros Requisitos Ser admitido en el Máster Conocimientos Previos Asignaturas Previas Recomendadas Power Electronics, Control Theory Otros Conocimientos Previos Recomendados Datos relativos a otros conocimientos previos recomendados 1

3 Competencias Competencias Generales: G1, G2, G4, G5, G6 Competencias Transversales: a,c,d,e,f,j Competencias específicas: CE3 La descripción de las competencias se encuentra al final del este documentos Resultados de Aprendizaje The student will learn how to develop the model of converters to design the corresponding control regarding the dynamic specifications of the system as well making the converter stable. Besides, the student will acquire the capability to simulate and validate the model as well as the converter performance. Also, several control techniques will review and compare. Finally, the student will be able to analyze the stability of a whole power electronic system. Profesorado Profesorado Nombre Despacho Tutorias Jesús Angel Oliver Ramírez Laboratorio Electrónica L, X y V de 10 a 11 Pedro Alou Cervera Laboratorio Electrónica L, X y V de 10 a 11 Nota.- Las horas de tutoría son orientativas y pueden sufrir modificaciones. Se confirmar los horarios de tutorías con el profesorado. Descripción de la Asignatura The main goals of this subject are: To learn the use of average techniques to model the behaviour of DC DC converters To learn basic and advanced control techniques of switching converters: operation, advantages and drawbacks and the corresponding application field To analyze the stability of power distributed systems Design of filters and stability issues The subject is organized in theoretical lectures and practical classes where the students learn how to simulate this type os systems to validate the models and the control techniques develop in the theoretical lectures. There is a mandatory exam and also the students have to develop a project, including analysis, develop a model based on analytical equations and simulate to validate the design and the model 2

4 Temario 1. Average modeling of converters 2. Modeling of converters with peak current mode control and average current mode control 3. Design of regulators for converters with voltage mode control 4. Design of regulators for converters with current mode control 5. Stability analysis of distributed power systems 6. Design of EMI filters 3

5 ANX-PR/CL/001-02: GUÍA DE Cronograma Horas totales: 45 horas Peso total de actividades de evaluación continua: 50% Horas presenciales: 4 5 h o r a s Peso total de actividades de evaluación sólo prueba final: 50% Semana Actividad Prensencial en Aula Actividad Prensencial en Laboratorio Otra Actividad Presencial Actividades Evaluación Semana 1-3 Tema 1: 6 horas 3 horas Semana Tema 2: 6 horas 3 horas Semana 7 Tema 3: 2 horas 1 hora Semana 8 Presentación trabajos: 3 horas Semana 9 Tema 4: 2 horas 1 hora Semana Tema 5: 4 horas 2 horas Semana 12 Tema 6: 2 horas 1 hora Semana 13 Semana 14 Examen final Medida respuesta en frecuencia: 3horas Presentación trabajos: 3 horas Examen final Nota.- El cronograma sigue una planificación teórica de la asignatura que puede sufrir modificaciones durante el curso. Nota 2.- Para poder calcular correctamente la dedicación de un alumno, la duración de las actividades que se repiten en el tiempo (por ejemplo, subgrupos de prácticas") únicamente se indican la primera vez que se definen. 4

6 ANX-PR/CL/001-02: GUÍA DE Actividades de Evaluación Semana Descripción Duración Tipo evaluación Técnica evaluativa Presencial Peso Nota mínima Competencias evaluadas 8 Presentación de los trabajos: en esta semana los trabajos deben encontrarse en un estado intermedio de desarrollo 15 minutos por trabajo Continua Presentación oral y preguntas Sí 10% No Capacidad de modelar y validar mediante simulación un convertidor de electronica de potencia 14 Presentación final de los trabajos 20 minutos por trabajo Continua Presentación oral y preguntas Sí 40% No Capacidad de diseñar el control de un convertidor asegurando la estabilidad y el cumplimiento de los requisites dinámicos Al final del semestre Examen final 2 horas Examen Escrito Sí 50% Todas las cubiertas por la asignatura Criterios de Evaluación The students will develop a project along the semester that will be followed by the professors. At the end of the semester the students will make a presentation of the project and an exam. Recursos Didácticos Descripción Tipo Observaciones Slides developed by the professors for this specific subject Computers with the required software to develop the simulations Impedance analyzer to make real frequency response test on a real converter Document/Power point file Computers and software Laboratory equipment Simplis/Simetrix program Otra Información Descripción de otra información 5

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