ESCUELA DE FORMACIÓN PARA FACILITADORES DE BIODANZA

Transcripción

1 ESCUELA DE FORMACIÓN PARA FACILITADORES DE BIODANZA La Escuela de Biodanza de Zaragoza es una Escuela avalada por la Fundación Biocéntrica Internacional (IBF) y pertenece a la red de Escuelas Oficiales de Biodanza Sistema Rolando Toro, con sedes en todos los Países de Europa y América. El título que otorgan estas Escuelas en el final de la Formación tienen validez internacional posibilitando al Profesional de Biodanza trabajar en cualquier lugar del Mundo así como utilizar el Nombre y logotipo de Biodanza. Los agregados de estas escuelas forman parte de un registro único que mantiene la IBF (International Biocentric Foundation). Lleva a cabo grupos semanales donde practicar Biodanza de forma regular. Aquí va la información por si te interesa formarte como profesor, ya sea para impartir clases de esta metodología o bien para profundizar en esta vía de desarrollo. Está abierto el plazo de admisión, si estás interesado ve a la sección de CONTACTO. Programa de Formación El ciclo de formación en Biodanza comprende 30 seminarios de fin de semana. Materias a tratar: 1. Definición y Modelo Teórico de Biodanza. 2. Principio Biocéntrico e Inconsciente Vital. 3. La Vivencia. 4. Aspectos Biológicos de Biodanza. 5. Aspectos Fisiológicos de Biodanza. 6. Aspectos Psicológicos de Biodanza. 7. Antecedentes Míticos y Filosóficos de Biodanza. 8. Identidad e Integración. 9. Trance y Regresión. 10. Contacto y Caricias.

2 11. Movimiento Humano. 12. Vitalidad. 13. Sexualidad. 14. Creatividad. 15. Afectividad. 16. Trascendencia. 17. Mecanismos de Acción de Biodanza. 18. Aplicaciones y Extensiones de Biodanza. 19. Biodanza Ars Magna. 20. Biodanza y Acción Social 21. La Música en Biodanza 22. Metodología I (Semántica Musical) 23. Metodología II (La Sesión de Biodanza). 24. Metodología III (La Sesión de Biodanza, continuación). 25. Metodología IV (Curso Semanal y Maratona de Biodanza) 26. Metodología V (El Grupo de Biodanza). 27. Metodología VI (Criterios de Evolución del Desenvolvimiento en Biodanza). 28. Metodología VII ( Elenco Oficial de los Ejercicios de Biodanza ) 29. Seminario 30. Seminario La Biodanza, a través de ejercicios e vivencias integradoras, reforzadas por la música y la afectividad, estimula.os procesos de autorregulación neuro-endocrina que influye sobre la actividad de las glándulas hipófisis y suprarrenal facilitando el proceso de adaptación y evitando la consecuencia del estrés.

3 Más Información sobre la formación Los alumnos de las Escuelas de Formación deben asistir a los seminarios de su propia Escuela. Los seminarios que hayan perdido, con justificaciones aceptables, deben ser recuperadas en el sucesivo curso de formación de la misma Escuela. Hay, también, la posibilidad de recuperar en otras Escuelas un número máximo de dos seminarios por año. El ingreso puede realizarse en cualquier mes del año, si la dirección así lo considera. Seminarios Teórico-Vivenciales: Comprende la teoría de la Biodanza y sus fundamentos en relación con las ciencias naturales y humanísticas. Los temas del Programa de Formación serán presentados en orden según el criterio del Director de la Escuela. Un profesor titulado como Didacta por la Fundación Biocéntrica Internacional, imparte cada clase de fin de semana. Cada módulo tiene una duración de doce horas. Los estudiantes deberán presentar, después de realizado cada tema, un breve resumen escrito sobre lo tratado, que incluya una síntesis teórica y vivencial, así como sus comentarios y reflexiones personales. Profundización Vivencial El curso promueve la profundización de las vivencias, a nivel individual y grupal. Durante los cursos, se presta una especial importancia a la progresividad y profundidad de las vivencias. Es requisito que los estudiantes participen en un grupo regular de Biodanza, con frecuencia semanal, mientras asisten a los cursos de la Escuela. Metodología Los módulos de Metodología incluyen conocimientos prácticos para conducir un grupo de Biodanza. Durante estos siete seminarios, el estudiante podrá aprender correctamente la realización de cada ejercicio: sus nombres, las consignas, las músicas, los principios de la semántica musical, la forma de estructurar las clases, etc. El objetivo de esta parte de la Formación es que el estudiante pueda complementar sus conocimientos teóricos y vivenciales, con la capacidad y competencia profesional requerida.

4 Clases Supervisadas Experiencia práctica de conducción de un grupo semanal de Biodanza bajo supervisión, con un mínimo de ocho clases supervisadas de dos horas de duración cada una. La experiencia práctica debe tener duración mínima de dos meses, con cuatro supervisiones cada mes y duración máxima de ocho meses con una supervisión mensual. Al final de la experiencia práctica, el Supervisor responsable deberá presentar a la Dirección de la Escuela su evaluación del alumno supervisado, mediante la ficha adjunta, la cual contiene los criterios de supervisión. Las supervisiones sólo pueden realizarlas Profesores Didactas. Durante la clase de supervisión el Supervisor deberá estar presente. Supervisiones hechas fuera de clase no deben ser consideradas válidas. En uno de los días siguientes a cada supervisión, el Supervisor hará un comentario detallado (feed-back) al practicante sobre su respectiva práctica. Los honorarios del Supervisor no están comprendidos en el costo de los seminarios de la Escuela de Formación. El Supervisor pactará con el alumno el costo de sus honorarios según el caso y deberán ser pagados por separado. Si, después de ocho supervisiones, el alumno no demuestra que está capacitado profesionalmente, la Escuela está autorizada para exigir el número de supervisiones que sean necesarias. El alumno supervisado, puede cobrar honorarios que le permitan pagar el local y al Profesor Didacta que hará la supervisión. La Escuela debe tener el control de las supervisiones aprobadas mediante la firma del supervisor. Monografía o Tesis Elaboración de una monografía sobre un aspecto teórico o práctico de Biodanza. La monografía será realizada bajo la orientación de un Supervisor (Profesor Didacta). El orientador de la monografía no tiene que ser necesariamente el mismo Didacta que hizo la supervisión. La monografía debe ser enviada a la Dirección de la Escuela y a los miembros de la mesa examinadora, con un mínimo de treinta días antes de la fecha de Titulación, para que la Dirección de la Escuela pueda proponer eventuales correcciones y sugerencias.

5 Si la Monografía presenta errores conceptuales graves la Dirección de la Escuela no autorizará su presentación a la mesa examinadora. El alumno deberá rehacerla, bajo estricto control del supervisor y por el Director de la Escuela y determinar, junto con la Escuela, una nueva fecha de examen. Titulación Para la obtención del Título de Profesor en Biodanza, se deberá presentar la Monografía o Tesis y defenderla frente a la Mesa Examinadora, que estará compuesta por el Tutor de la Tesis, el Director de la Escuela y un tercer Profesor Didacta. El Presidente de la Mesa, elegido entre sus miembros, dirigirá el examen y la ceremonia de titulación. El examen se realizará durante un evento organizado por la Fundación Biocéntrica Internacional, o bien en un acto organizado por la Escuela de Formación. En ambos casos, el examen es abierto al público. El disertante dispondrá de 30 minutos para la presentación de su tesis, tras lo cual habrá otros 30 minutos para preguntas y evaluación por parte de la Mesa Examinadora. Se tendrá en cuenta los siguientes criterios para la evaluación: Lógica teórica. Coherencia con el Principio Biocéntrico. Relación del tema presentado con la teoría y práctica de la Biodanza. Claridad de la presentación oral. Estética y redacción correcta de la presentación escrita. Una vez que los Miembros de la Mesa acuerden, por consenso, el Presidente de la Mesa realizará un resumen de la evaluación. Si la tesis presenta errores de importancia, será rechazada. El estudiante podrá rehacerla bajo el control minucioso de su Director de Escuela, quien determinará una nueva fecha para su evaluación. El estudiante deberá participar en las clases de la Escuela necesarias para poner al día sus conocimientos, si estas condiciones no son satisfechas. Acción Social Los estudiantes podrán, opcionalmente, participar en actividades de acción social. Por ejemplo, grupos en poblaciones marginales, con ancianos, minusválidos, enfermos, etc. Estas actividades serán tenidas en cuenta en los antecedentes de los estudiantes, así como para el movimiento de Biodanza. Cada escuela organizará un programa de acción social en función de las posibilidades locales, y

6 realizará un control de la calidad de las actividades y la continuidad de los diferentes grupos. Habilitación Para conseguir el diploma de Profesor de Biodanza, una vez realizadas todas las etapas del Programa Único de Formación, el alumno debe inscribirse en la International Biocentric Foundation que proveerá el Número de Registro Profesional. El Profesor Titular no podrá dictar clases sobre temas inherentes a Especializaciones y Extensiones de Biodanza sin haber realizado Cursos Especiales que lo faculten para ello. El Diploma de Profesor de Biodanza da derecho a: Usar el nombre Biodanza Sistema Rolando Toro y su logotipo, registrado en todo el mundo. Ejercer la profesión de Profesor de Biodanza en cualquier parte del mundo. Aplicar la Metodología de Biodanza, enseñada en la Escuela sistematizada, en relación con el Principio Biocéntrico y a su Modelo Teórico. Crear centros privados de Biodanza para realizar cursos semanales o talleres de Biodanza. Impartir cursos semanales y talleres de Biodanza en instituciones privadas o públicas. Hacer publicidad de sus cursos semanales y talleres a través de diarios, revistas u otros medios de comunicación. El Profesor Titular gozará de un descuento de 50% en las Seminarios de Docencia, para facilitar su actualización y su contacto con las Escuelas.