PROYECTO REMEDIAL DE CIENCIAS SOCIALES DE 7mo. Prof. Daniela Juárez y Natalia Machado. Colegio José Manuel Estrada

Transcripción

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2 COLEGIO JOE MANUEL ETRADA 1. Fundamentación: Los propósitos generales de la enseñanza de las Ciencias ociales tienden a que los alumnos conozcan y comprendan los procesos sociales; desarrollen las nociones espaciales y temporales significativas. El conocimiento geográfico relaciona las condiciones ambientales con las actividades humanas y el conocimiento histórico permite el reconocimiento, la comprensión y la interpretación de los diferentes hechos del pasado, su valoración como aporte histórico cultural a los diferentes grupos sociales. La finalidad perseguida en esta área no es solo informar sino propender a la formación de un alumno capaz de desarrollar un espíritu crítico que le permita conocer, comprender y organizar el complejo mundo en que vive. Este conocimiento de su medio social le facilitará el abordaje de aprendizajes vinculados con el entorno socio cultural al que pertenece. Éste será el pilar fundamental para favorecer su vida democrática y le permitirá construir conceptos y actitudes de autonomía, racionalidad, compromisos de solidaridad y respeto por la diversidad de opiniones, reconociendo su pertenencia al lugar, a una cultura y a su nación. e busca también forjar en nuestros alumnos una actitud crítica que les permita plantearse interrogantes, observar, comparar, establecer relaciones, analizar, inferir y transferir en el marco de un aprendizaje significativo. 2. Criterios de evaluación: Interpretación de consignas Expresión escrita Representación del espacio geográfico Aplicación de conceptos aprendidos 3. Destinatarios: Alumnos de séptimo año, Quinta, exta 4. Turno : Tarde 5. Requisitos: Este trabajo esta destinado a aquellos alumnos que tengan dos trimestres desaprobados con Regular (4, 5) y que hayan demostrado en el último trimestre del año interés por superarse, reflejados en el seguimiento diario del espacio curricular. 6. Evaluación: La misma presenta dos instancias: Primeramente el alumno/a debe completar las actividades propuestas en tiempo y forma. En segundo lugar la misma será evaluada en forma escrita. 7. Fecha presentación: 25 de noviembre

3 COLEGIO JOE MANUEL ETRADA Historia 1 Confecciona una línea de tiempo donde ubiques los edades en que se divide la Historia de la humanidad, señalando los acontecimientos más importantes 2 Completa el siguiente cuadro según de acuerdo a sus características: Testimonios históricos Momia egipcia del segundo milenio a.c. Tipo de testimonio Inscripción en un papiro egipcio Pinturas rupestres en cuevas de la prehistoria Leyendas, cuentos 3 Completa el siguiente cuadro comparativo: Paleolítico Neolítico Nómade/edentario Forma de organización

4 Tipo de economía/ Actividades de subsistencia COLEGIO JOE MANUEL ETRADA Innovaciones, inventos 4. Explica con tus palabras la importancia del Rio Nilo para los egipcios. 5. Relaciona con flechas lo que corresponda: Homo sapiens Pequeña altura, se alimentaba con vegetales Homo erectus Hombre racional apareció en Europa y Asia Australopitecos Comenzó el doblamiento de la tierra, también logro producir el fuego 6. Define los siguientes conceptos: Monarquía Teocrática Talasocracia Polis 7. Responde: Por qué algunas civilizaciones de la antigüedad reciben el nombre de civilizaciones hidráulicas? Explica

5 COLEGIO JOE MANUEL ETRADA 8. Completa el siguiente acróstico: E G I P T O a. Funcionario del faraón b. Periodo histórico de la historia de Egipto c. Grupo social que vivía en las ciudades e intercambiaba objetos d. Grupo social mas numeroso no tenían, ningún privilegio e. Creencia en muchos dioses f. Rey dios con poderes absolutos 9. Completa con la información del libro y tu carpeta en forma detallada el siguiente cuadro comparativo: Polis griega Esparta Atenas Ubicación geográfica Forma de gobierno Instituciones de gobierno ociedad

6 COLEGIO JOE MANUEL ETRADA GEOGRAFIA 1 Completa el texto con las palabras que faltan. (Instrumentos, referencia, isla, localización, personas, sitios, geográfica) En cualquier parte del mundo las necesitan ubicar a otras personas, o un barco o diversos sitios como una, o una ciudad, etc. La localización es la ubicación de personas o en la superficie terrestre, para ello se utilizan elementos de y técnicas o de como la brújula. 2 Completa el siguiente cuadro: Las fotografías aéreas son Las imágenes satelitales son 3 En el mapa planisferio ubica: Ecuador, Trópicos. Meridiano y Polos.

7 COLEGIO JOE MANUEL ETRADA 4 Explica gráficamente por que hace frío en los polos TIERRA 5 En el mapa planisferio ubica: las llanuras más extensas del mundo, y los cordones montañosos más importantes. (Recuerda la escala cromática cuando pintes) 6 Observa el dibujo y explica como ocurre el fenómeno. a) Que tipo de lluvia es? b) que otro tipo de lluvia conoces?

8 COLEGIO JOE MANUEL ETRADA 7 Ubica los puntos más elevados del l planeta (Aconcagua, Mc Kinley, Everest, Mon Blac) a) En que continente se encuentra cada uno?

9 COLEGIO JOE MANUEL ETRADA 8) Relacione con flechas los siguientes conceptos: *Mortalidad *ilegales *Natalidad *Oceanía *Población Mundial *Inmigrantes que ingresan a otro país sin autorización. *Continente que tiene menor numero de habitantes. *on más de seis mil millones de habitantes. *Indicador que expresa el número de muertes por cada mil habitantes en un año. *Indicador que expresa el número de nacimientos por cada mil habitantes en un año. 9) Una pirámide de población es:.. 10) Dibuja los tres tipos de pirámides de población y explica el comportamiento de cada una ) Completa el cuadro: DEIGUAL DITRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN (FACTORE)

10 COLEGIO JOE MANUEL ETRADA 12 Completa el siguiente acróstico a con las palabras que corresponden a las definiciones. a) _ T _ b) I c) _ E _ d) R e) _ R f) _ A a) Nombre dado al aumento de la temperatura mundial. b) Uno de los principales problemas ambientales actuales. c) Nombre que se le da a los fenómenos que provocan grandes daños y victimas. d) Tormentas muy violentas que se foman sobre los océanos y mares tropicales. e) El recurso energético que más se utiliza mundialmente. f) Uno de los recursos energéticos mas consumidos por la población pobre de los países subdesarrollados. 13 Completa el siguiente cuadro: (concepto y algunos a ejemplos) Recursos renovables Recursos no renovables Bibliografía: Ciencias ociales 7. Ed. antillana. erie Todos Protagonistas Carpeta anual del alumno/a