ADECUACION DE LA PLANTA FISICA PARA LA INCLUSION DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEPARTAMENTO DE SOSTENIMIENTO

Transcripción

1

2 El manejo de la planta física de la Universidad debe estar acorde con la relevancia que implica intervenir en un espacio de carácter democrático, equitativo y que compromete, sin diferencias a toda la sociedad. Estas características de ser espacio de todos y por lo tanto de uso colectivo, conllevan a que las intervenciones, deban cumplir con los requerimientos técnicos y funcionales más adecuados, y que se busque, como principio ineludible, el más alto nivel de calidad para su realización. Aunque la eliminación o reducción de barreras no garantiza el éxito académico, la accesibilidad en los edificios es una condición necesaria para poder participar en las actividades. POLÍTICAS

3 Se comprende como ACCESIBILIDAD tanto a la posibilidad de ingreso desde el punto de vista arquitectónico como a la utilización de instrumentos, equipos, documentos, oportunidades de admisión, permanencia y egreso. Particularmente las barreras arquitectónicas son todos los obstáculos que se presentan en edificios y ciudades, impidiendo o dificultando el movimiento y el control de nuestro entorno y que afectan de forma especial a ciertos tipos de discapacidad A su vez la CIF 2001 (Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud), las define como "factores en el entorno de una persona que cuando están presentes o ausentes, limitan el funcionamiento y generan discapacidad" POLÍTICAS

4 En este sentido desde el año 1997 se aprobó la Ley 361 de 1997: Por la cual se establecen mecanismos de integración social de las personas con limitación y se dictan otras disposiciones. En esta ley, se define que el espacio público, debe planearse, diseñarse, construirse y adecuarse, de tal manera, que facilite la accesibilidad de las personas con movilidad reducida, ya sea esta temporal o permanente, o cuya capacidad de orientación, se encuentre disminuida por la edad, analfabetismo, limitación o enfermedad.

5 ASPECTO INTERVENIDO DEPENDENCIA RESPONSABLE OBJETIVO(S) COMPONENTES (Fases) AÑO DE INTERVENCIÓN COSTO TOTAL PLANTA FISICA Departamento de Sostenimiento Adaptar la planta física a las necesidades de las personas con discapacidad física, con el fin de permitir su movilidad en condiciones de acceso y seguridad adecuadas. Lo anterior tiene fundamento en la Ley 361 de 1997, por la cual se establecen mecanismos de integración social, para las personas con alguna limitación, con el fin de garantizar el acceso y desplazamiento de los ciudadanos en cualquier condición física. Instalación de Ascensores $ = Rampas $ = Pisos táctiles $ = Señalética $ = Baños para discapacitados $ = POLÍTICAS

6 PRO Y ECTO

7 La franja táctil de guía debe dirigir a los invidentes, a lo largo de una ruta, andén o plaza cuando no se tienen las guías usuales para ellos como el borde de las edificaciones o del andén; y alrededor de los obstáculos, mobiliario urbano, etc. Los invidentes la usan como guía (detectada con el bastón) o como ruta (caminando sobre ella). PROYECTO

8 COMPONENTE ACTIVIDADES PRINCIPALES LOGROS Construcción de rampas Estudio técnico y diseño. Responsable: Equipo técnico Dpto. Sostenimiento Construcción. Responsable: Dpto. Sostenimiento Se conformó un equipo técnico a la cabeza de un arquitecto del Departamento de Sostenimiento donde participaron personas con discapacidad. Este trabajo permitió trazar las rutas más adecuadas para la intervención. DIFICULTADES ENCONTRADAS Se presentaron dificultades presupuestales porque en los inicios del proyecto no había reservas específicas para tal fin. RESULTADOS NO ESPERADOS Señalética Estudio técnico e instalación. Responsable: Equipo técnico Dpto. Sostenimiento Se realizó el estudio técnico para la instalación inicial y se ha contado con el apoyo del Grupo guías verdes para mantener actualizado el inventario y detectar averías o ausencias de las señales. El alcance de este proyecto no considero la instalación de señales auditivas. Un grupo de investigación de la Facultad de Ingeniería ya está adelantando el proyecto de Señales auditivas y se han instalado pruebas piloto dentro del Campus. PROYECTO

9 COMPONENTE ACTIVIDADES PRINCIPALES LOGROS DIFICULTADES ENCONTRADAS Pisos táctiles Diseño y Construcción. Responsable: Dpto. Sostenimiento El sistema de superficies (relieves) táctiles, funciona como una guía para los invidentes, quienes recorren el piso, describiendo arcos con la punta de su bastón, lo que les permite detectar, no solo obstáculos y desniveles, sino cambios en las texturas del piso, y, por ende, los relieves de las superficies táctiles. El reconocimiento de este sistema implica un entrenamiento previo de los invidentes, con explicación del significado de cada relieve para que pueda usarse correctamente como guía. Esta norma se aplica para toda construcción nueva de andenes o espacio público y se ha hecho la reposición de algunos tramos antiguos, por loqueel sistema de superficies táctiles tardará algún tiempo en alcanzar un cubrimiento total. RESULTADOS NO ESPERADOS Las personas que no tienen discapacidad y no necesitan la adaptación de estas líneas, han mostrado gran solidaridad al respecto y se han vinculado al proyecto. PROYECTO

10 PROYECTO

11 PROYECTO

12 COMPONENTE ACTIVIDADES PRINCIPALES LOGROS DIFICULTADES ENCONTRADAS RESULTADOS NO ESPERADOS Instalación de ascensores para discapacitados Estudio técnico Responsable: Equipo técnico Dpto. Sostenimiento Instalación de los ascensores. Responsable: Dpto. Sostenimiento Se realizó un diagnóstico de toda la infraestructura física del campus universitario, así como de acceso no sólo a los edificios sino a todas las áreas de espacio público.. La instalación de los ascensores en edificios ya construidos implico reformas significativas y por ende incrementó los costos del proyecto. Además de las personas en silla de ruedas, con la instalación de los ascensores se identificaron otros grupos de la población que también necesitaban de este recurso, pero que nunca lo habían manifestado. Ejemplo: personas con muletas, bastón, perro guía, amputados o con prótesis, hemipléjicos, así como personas de la tercera edad o con insuficiencias cardíacas, embarazadas, etc.

13 Ascensor para discapacitados instalado durante la restauración del Edificio Patrimonial Antigua Escuela de Derecho. Ascensores instalados en Ciudad Universitaria Diciembre PROYECTO

14 COMPONENTE ACTIVIDADES PRINCIPALES LOGROS DIFICULTADES ENCONTRADAS RESULTADOS NO ESPERADOS Baños para discapacitados Diseño y Construcción. Responsable: Dpto. Sostenimiento Se han instalado suficientes unidades sanitarias para el cumplimiento de la NTC 4595/99. Que considera la construcción de 1 sanitario + 1 lavamanos por cada 15 discapacitados, tomando como muestra el 2% del total de la población. A pesar de los esfuerzos para el cumplimiento de la Norma no se ha alcanzado un cubrimiento total porque en algunos bloques no existen estas unidades sanitarias. PROYECTO

15 PROYECTO

16 INDICADORES ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS ASPECTOS DESCONOCIDOS Participación de la población beneficiada. Eficacia en la planeación Sostenibilidad de la estrategia (Continuidad del proceso y en el surgimiento y desarrollo de iniciativas complementarias o derivadas del objetivo inicial) La iniciativa parte de las personas con discapacidad física. Se ha logrado un trabajo continuado e interdisciplinario desde el año 2001 y se ha impulsado el mantenimiento preventivo y correctivo necesario para la sostenibilidad de las intervenciones. El proceso se inicio desde el año 2001 y se ha convertido en un tema constante de trabajo para el Departamento de Sostenimiento que se ha vinculado al proceso, no solo con obras físicas sino también con campañas de educación y sensibilización orientadas a la inclusión social de todas las personas. Estas campañas han sido lideradas por el Grupo Guías Verdes del Departamento de Sostenimiento. Como no estuvieron presentes durante todo el proceso se incurrió en algunos errores, generando reprocesos y por ende sobrecostos. Al inicio del proceso no había reserva presupuestal para este proyecto, lo que significó algunas demoras en el momento de la implementación inicial. A pesar de la voluntad institucional, las intervenciones son en general muy costosas, porque se refieren a la adaptación de edificaciones ya existentes, en este sentido aún no conseguimos un cubrimiento total por ejemplo en las unidades sanitarias. Fue la primera universidad en iniciar obras de accesibilidad física, lo cual agregó valor a la institución como tal. (Variable que hasta ese momento no se había considerado). EXPERIENCIA

17 INDICADORES ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS ASPECTOS DESCONOCIDOS Impactos generados por la estrategia implementada (transformaciones o cambios duraderos, sociales, económicos, ambientales y/o institucionales) Se han presentados cambios significativos en la institución, a partir del inicio de un proceso de organización orientado a mejorar la calidad de vida y el desarrollo social, y de esta manera integrar en todos los aspectos a las personas que enfrentan un reto mayor al de la generalidad de la población, esto se ha logrado a través de salones accesibles y espacios físicos y de aprendizaje adaptados a sus condiciones específicas. Los cambios físicos realizados en nuestras instalaciones son importantes pero son de mayor trascendencia los cambios de actitud de los miembros de la comunidad universitaria que han apoyado, con responsabilidad y compromiso el proceso. Pertinencia (La estrategia responde a las características y necesidades particulares de la población objeto) Las intervenciones se han realizado cumpliendo la legislación vigente y la Norma Técnica Colombiana. Aún no se alcanza un cubrimiento total en la adaptación de la planta física. EXPERIENCIA

18 Detalle del componente Ascensores para discapacitados(capacidad y ubicación) Capacidad 1. Bloque 6. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. 250 Kilogramos. Equivalente a tres personas. Si la discapacidad corresponde a una persona con silla de ruedas, entonces sería esa persona y otra de pie. Marca: Daldoss Elevectronic. Bajo el respaldo de OTIS International. 2. Bloque 14. Facultad de Derecho. Lado Occidental. 250 Kilogramos. Equivalente a tres personas. Si la discapacidad corresponde a una persona con silla de ruedas, entonces sería esa persona y otra de pie. Marca: Daldoss Elevectronic. Bajo el respaldo de OTIS International. 3. Bloque 20. Facultad de Ingeniería. 250 Kilogramos. Equivalente a tres personas. Si la discapacidad corresponde a una persona con silla de ruedas, entonces sería esa persona y otra de pie. Marca: Daldoss Elevectronic. Bajo el respaldo de OTIS International. 4. Bloque 25. Facultad de Artes. 250 Kilogramos. Equivalente a tres personas. Si la discapacidad corresponde a una persona con silla de ruedas, entonces sería esa persona y otra de pie. Marca: Daldoss Elevectronic. Bajo el respaldo de OTIS International. 5. Bloque33. Facultad Nacional de Salud Publica 250 Kilogramos. Equivalente a tres personas. Si la discapacidad corresponde a una persona con silla de ruedas, entonces sería esa persona y otra de pie. Marca: Andino. 6. Bloque 19. Facultad de Ingeniería 250 Kilogramos. Equivalente a tres personas. Si la discapacidad corresponde a una persona con silla de ruedas, entonces sería esa persona y otra de pie. Marca: Daldoss Elevectronic. Bajo el respaldo de OTIS International. 7. Bloque 40. Antigua Escuela de Derecho. 250 Kilogramos. Equivalente a tres personas. Si la discapacidad corresponde a una persona con silla de ruedas, entonces sería esa persona y otra de pie. Marca: Daldoss Elevectronic. Bajo el respaldo de OTIS International. ESPECIFICACIONES

19 Detalle del componente Ascensores para discapacitados(otros Ascensores) Capacidad 1. BibliotecaCentral 2000 libras que corresponden a 13 personas. Fecha de Instalación: Enero de 1971 Marca: OTIS 2.FacultaddeMedicina. 3.FacultaddeMedicina libras que corresponden a 13 personas. Fecha de Instalación: Noviembre de Marca: OTIS 1000 libras que corresponden a 7 personas. Fecha de Instalación: Octubre de Marca: SCHINDLER ESPECIFICACIONES

20 Detalle del componente Rampas para movilidad de discapacitados(contratos) Nº Contrato Fecha Valor Ejecución de Obras civiles para discapacitados (preliminares demoliciones excavaciones y construcción de pisos y rampas pintura y señalización). Etapa I Contrato de Obra 0026 Año 2001 $ = Obras para adecuación y reposición de pisos en concreto en diferentes zonas de la Ciudad Universitaria, complementarios a la accesibilidad de los discapacitados de acuerdo con especificaciones técnicas reglamentarias. Etapa II Contrato de Obra 0091 Año 2001 $ = Obras para adecuación y reposición de pisos en concreto en diferentes zonas de la Ciudad Universitaria, complementarios a la accesibilidad de los discapacitados de acuerdo con especificaciones técnicas reglamentarias. Etapa III Contrato de Obra 0113 Año 2002 $ = CONTRATOS

21 Detalle del componente Líneas táctiles en andenes para movilidad de discapacitados (contratos*) El objeto de este contrato es la Construcción y reposición de redes de acueducto y alcantarillado en la Ciudad universitaria. Los andenes que fueron afectados con esta obra se construyeron nuevamente considerando la norma técnica de espacio público para personas con movilidad reducida. Nº Contrato Fecha Valor Contrato de Obra 008 Año 2007 $ = CONTRATOS

22 Detalle del componente Ascensores para discapacitados(contratos*) Nº Contrato Fecha Valor Fabricación, suministro, montaje y puesta en funcionamiento y mantenimiento por un año de un ascensor para discapacitados en la Facultad Nacional de Salud Pública. Contrato de Obra 0213 Año 2004 $ = Suministro de 4 ascensores para discapacitados. Facultad de Artes, Facultad de Derecho, Facultad de Ingeniería, Facultad de Ciencias Exactas. Pedido Nº DS 2606 Año 2003 $ = Instalación de 4 ascensores para discapacitados. Facultad de Artes, Facultad de Derecho, Facultad de Ingeniería, Facultad de Ciencias Exactas Contrato de Obra 0094 Año 2003 $ = Instalación de ascensor para discapacitados. Contemplado dentro del contrato total de construcción del Bloque 19. Facultad de Ingeniería Instalación de ascensor para discapacitados. Contemplado dentro del contrato total de la Restauración de la Antigua Escuela de Derecho. Contrato de Obra 097 Contrato de construcción de todo el edificio. Contrato de Suministro 081 Contrato de suministro para todos los materiales. Año 2005 $ = Año 2006 $ = CONTRATOS