210 FB HISTORIA ARTE. BREVE DESCRIPCIÓN DE LA GUÍA DOCENTE. HISTORIA de los BIENES CULTURALES

Transcripción

1 ASIGNATURA HISTORIA del ARTE ECTS 6 MATERIA DEPARTAMENTO HISTORIA de los BIENES CULTURALES HISTORIA del ARTE CARÁCTER DE LA ASIGNATURA Básica X Obligatoria Optativa TIPO DE ASIGNATURA Teórica X Teórica/Práctica Práctica DESARROLLO TEMPORAL Curso 2º Anual X Semestral PROFESORADO Jorge Martínez Montero COMPETENCIAS CG.1 Contextualizar el bien cultural, entendiendo su significado como testimonio documental para su respeto y transmisión. CG.2 Conocer e identificar la composición material del bien cultural y los procedimientos y las técnicas utilizados en su elaboración. CG.10 Conocer la evolución histórica del concepto de bien cultural y de los criterios de conservación-restauración, y las principales instituciones competentes en la conservación del patrimonio. CG.11 Adquirir la capacidad de colaborar y trabajar en equipo con otros profesionales, estableciendo mecanismos adecuados de comprensión y de diálogo interdisciplinar. CG.18 Documentar cualquier dato derivado del estudio y proceso de los tratamientos de conservación y restauración que contribuya a facilitar la comprensión y conocimiento del bien cultural. CG.19 Conocer y aplicar los recursos de investigación: metodología científica, fuentes documentales e historiográficas, análisis, interpretación y síntesis de resultados. CG.20 Tener capacidad para obtener, presentar y difundir información sobre los bienes culturales y la metodología de los procesos de conservación-restauración. CG.21 Adquirir la formación técnica, científica y artística que les capacite como profesionales altamente competitivos y cualificados para que puedan contribuir, en el desarrollo de su profesión, a la preservación del patrimonio cultural, especialmente el de Castilla y León. CP.1 Analizar con espíritu crítico los diferentes bienes culturales desde perspectivas funcionales, formales y técnicas. CP.2 Saber aplicar las metodologías científicas propias de la disciplina de Historia del Arte en relación con la conservación y la restauración. CP.3 Demostrar el conocimiento de la evolución histórica de los bienes culturales desde la antigüedad hasta el arte contemporáneo. CP.4 Conocer y emplear adecuadamente la terminología y los conceptos fundamentales de la teoría del arte. CP.5 Saber interpretar el valor de las obras de los bienes culturales dentro del contexto cultural en el que fueron creados.

2 BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS 1 er semestre: Unidad 1.1 La pintura y la escultura durante la Prehistoria La Península Ibérica y la Meseta Norte. Arte rupestre y arte mueble. Unidad 1.2 El mundo antiguo. Escultura y pintura. Su relación con otras artes. Estudio y análisis de las obras más significativas La plástica mesopotámica. Materiales y técnicas. Egipto: pintura y escultura. Su relación con el contexto histórico y cultural El mundo clásico antiguo. Artes plásticas prehelénicas. La escultura griega y su conexión con otras disciplinas. Pintura y escultura en Etruria y Roma. Unidad 1.3 La Edad Media. La plástica religiosa. Obras significativas españolas y castellano-leonesas El nacimiento y desarrollo de la iconografía cristiana: la escultura y las artes del color paleocristianas y bizantinas La plástica islámica: la controversia de las imágenes. Obras significativas de Al-Andalus Las artes plásticas de las invasiones y los prerrománicos europeos. Escultura visigoda y asturiana. Pintura mozárabe La escultura y la pintura durante el Románico. Su relación con la arquitectura. España y Casilla y León. Estudio y análisis de obras esenciales. Materiales, soportes y técnicas El Gótico: pintura y escultura. Estilos y técnicas. Obras importantes en España y Castilla y León. Su relación con otras artes. 2º semestre: Unidad 2.1 La escultura y la pintura durante el Renacimiento y el Barroco. Géneros y autores representativos. La relación con el contexto histórico, social, religioso y cultural. España y Castilla y León El Quattrocento y el Cinquecento italianos. Autores esenciales y obras fundamentales. Materiales y técnicas. La conexión de la pintura y la escultura con la arquitectura del momento. Los Tratados teóricos. El ambiente cultural El Renacimiento en el resto de Europa. La pintura y la escultura españolas del siglo XVI. Castilla y León Las artes plásticas del Barroco europeo. El gran siglo de la pintura: escuelas, autores y obras. La escultura europea La pintura española del siglo XVII. Escuelas, autores, géneros y obras esenciales. La imaginería barroca española. Castilla y León. Los retablos barrocos. Unidad 2.2 La pintura y la escultura de los siglos XVIII y XIX. El contexto histórico, social y cultural y su influencia en las artes plásticas La escultura y la pintura del siglo XVIII en Europa La pintura del siglo XIX. Un mundo en constante cambio: Clasicismo, Romanticismo, Realismo e Impresionismo. El impacto de la fotografía. El Posimpresionismo. La escultura durante el siglo XIX.

3 ACTIVIDADES FORMATIVAS Actividades formativas por semestre Metodología 1 Clases teóricas Competencias generales y propias de la asignatura / resultados de aprendizaje CG1, CG2, CG10, CP1, CP2, CP3, CP4, CP5 Horas dedicadas por el alumno Trabajo presencial Trabajo no presencial TOTAL Clases prácticas 0 3 Trabajo individual, en grupo. Exposiciones públicas Tutoría Estudio y lecturas Pruebas de evaluación Seminarios, cursos, etc. Formación complementaria TOTAL HORAS ESTRATEGIAS EVALUATIVAS La evaluación, reflejada en actas, será diferenciada en los dos semestres de los que consta el curso, de forma que los contenidos superados positivamente en un semestre del curso, se eliminarán del proceso evaluativo en la convocatoria de carácter ordinario dentro de un mismo curso académico. La convocatoria extraordinaria comprenderá todos los contenidos vistos en los dos semestres. En la evaluación de las competencias adquiridas por cada alumno se utilizarán distintos procesos evaluativos, asignando a cada uno de ellos un porcentaje en el cálculo de la calificación final, según lo que se establece en el siguiente cuadro:

4 Estrategias evaluativas Ponderación sobre el total 1 er semestre 2º semestre Pruebas escritas. 60% 60% Pruebas orales. Trabajos. 30% 30% Proyectos, informes y memorias de prácticas. Observación de los procesos desarrollados. Autoevaluación. Actitudes (opiniones, valores, habilidades sociales y directivas, conducta, integración, ) 10% 10% 100% 100% BIBLIOGRAFÍA AA.VV. Historia del Arte de Castilla y León. 8 tomos. Valladolid: Ámbito, AA.VV. Introducción general al arte: Arquitectura, escultura, pintura y Artes Decorativas. Madrid: Istmo, AA.VV. Pinacoteca de los genios. Buenos Aires: Codex, BALIL, Alberto. Pintura helenística y romana. Madrid: Instituto Español de Arqueología, CSIC, CHECA CREMADES, Fernando. Pintura y escultura del Renacimiento en España. ( ). Madrid: Cátedra, CIRLOT, Juan Eduardo. Pintura gótica europea. Barcelona: Labor, DE MICHELI, Mario. Las vanguardias artísticas del siglo XX. Madrid: Alianza, FATÁS CABEZA, Guillermo; BORRÁS GUALIS, Gonzalo Máximo. Diccionario de términos de arte y elementos de Arqueología, Heráldica y Numismática. Madrid: Alianza, FREEDBERG, Sydney Joseph. Pintura en Italia, Madrid: Cátedra, GOMBRICH Ernst. Historia del Arte. Madrid: Alianza Forma, GORDÓN CHILDE, Vere. Los orígenes de la civilización. México: F. C. E., GRAU LOBO, Luis A. Pintura románica en Castilla y León. Valladolid: Consejería de Educación y Cultura, GASSIOT-TALABOT, Gerlad. Pintura romana y paleocristiana. Madrid: Aguilar, HARTT, Frederick. Arte. Historia de la pintura, escultura y arquitectura. Madrid: Akal, HEARD HAMILTON, George. Pintura y escultura en Europa ( ). Madrid: Cátedra, LAFUENTE FERRARI Enrique. Breve historia de la pintura española. 2 vols. Madrid: Akal, LÓPEZ CHUCHURRA, Osvaldo. Estética de los elementos plásticos. Barcelona: Labor, MALTESE, Corrado. Las técnicas artísticas. Madrid: Cátedra, MANDEL, Gabriele. La miniatura románica y gótica. Barcelona: Vicens Vives, MAYER, Augusto. La pintura española. Madrid: Espasa-Calpe, 1947.

5 MENTRÉ, Mireille. El estilo mozárabe. La pintura cristiana hispánica en torno al año mil. Madrid: Encuentro, MILICUA, José (Dir.) Historia Universal del Arte. Barcelona: Planeta, NOVOTNY, Fritz. Pintura y escultura en Europa ( ). Madrid: Cátedra, POPE-HENNESSY, John. Italian Renaissance Sculpture. Londres: Phaidon, SCHLUNK, Helmut; BERENGUER, Magín. La pintura mural asturiana de los siglos IX y X. Oviedo: Diputación Provincial de Asturias, SUREDA, Joan; CERVERA, Isabel (Dir.) Summa pictórica. Barcelona: Planeta, SUREDA, Joan. La pintura románica en España. Madrid: Alianza Forma, TRIADÓ, Joan Ramón; SUBIRANA, Rosa María. Las claves de la pintura. Barcelona: Planeta, VENTURI, Lionello. Cómo se mira un cuadro. De Giotto a Chagall. Buenos Aires: Losada, VIÑAYO GONZALEZ, Antonio. Pintura románica. Panteón Real de San Isidoro. León: Everest, VIÑAYO GONZALEZ, Antonio. San Isidoro de León. Pintura románica del Panteón de los Reyes. León: Edilesa, 1993.