Número de horas de trabajo del alumno: SEGUNDO CUATRIMESTRE A. Número de horas en créditos ECTS: Clases teóricas: 28 - Clases prácticas: 14

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1 EPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDADES ANDALUZAS GUÍA DOCENTE PARTICULAR DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FICHA DE ASIGNATURAS DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: SISTEMAS INFORMATICOS PARA LA GESTION ADMINISTRATIVA CURSO ACADÉMICO: 2008/2009 CÓDIGO: AÑO PLAN DE ESTUDIO: 2000 TIPO (troncal/obligatoria/optativa): TRONCAL Créditos totales (LRU/ECTS): Créditos Teóricos (LRU/ECTS): 4/3.7 6 / 5.5 CURSO: 3º CUATRIMESTRE: 2º Créditos Prácticos (LRU/ECTS): 2/1.8 DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES NOMBRE: MANUEL TOVAR DÍAZ CENTRO/DEPARTAMENTO: Escuela Universitaria de Ciencias Sociales / Departamento de Lenguajes y sistemas Informáticos ÁREA: Lenguajes y Sistemas Informáticos Nº DESPACHO: rocmto@ugr.es TLF.: DATOS ESPECÍFICOS DE LA MATERIA 1. Descriptor según B.O.E. La información y su tratamiento en la Administración. La documentación administrativa y su tratamiento. Sistemas Informáticos: Aplicación a la gestión administrativa y financiera. 2. Situación. Prerrequisitos Contexto dentro de la titulación: Constituye un pilar básico en la formación del Diplomado en Gestión y Administración Pública en la medida de que el trabajador en Gestión y Administración Pública se encuentra en su labor con un amplio abanico de herramientas que es fundamental conocer para establecer un desempeño con eficacia. Recomendaciones: Es aconsejable cursar materias y asignaturas de carácter complementario como pueden ser las relacionadas con la información y tratamiento automatizado de la información, así como conocimientos generales de informática y documática. 3. Competencias que se desarrollan. Genéricas. 1. Capacidad de análisis y síntesis 2. Capacidad de organizar y planificar 3. Habilidades elementales en informática 4. Habilidad para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes. 5. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.

2 Específicas. SABER 1. Conocer las fuentes de información 2. Conocer las relaciones entre administración y administrados. 3. Conocer las TIC (tecnologías de la información y comunicación) aplicables al análisis político y a la gestión pública. 4. Conocer los principios y herramientas de la Nueva Gestión Pública. SABER HACER. 1. Identificar fuentes documentales. 2. Manejar programas informáticos aplicados a la investigación política y social y a la gestión pública. 3. Contribuir al diseño de páginas Web de las instituciones políticas y las administraciones públicas. 4. Capacidad para gestionar y mejorar los instrumentos de la administración electrónica. 4. Objetivos. 1. Introducir al alumno en los conceptos básicos de las tecnologías de la información y la comunicación. 2. Presentar las principales herramientas informáticas para la elaboración y gestión de documentación administrativa. 3. Presentar Internet como herramienta para la búsqueda de información. 4. Mostrar las principales características que debe tener un sitio Web de una administración Pública. 5. Capacitar al alumno para la creación de un sitio Web dotado de interactividad y elementos multimedia. 5. Metodología. Número de horas de trabajo del alumno: SEGUNDO CUATRIMESTRE A. Número de horas en créditos ECTS: Clases teóricas: 28 - Clases prácticas: 14 B. Actividades en colaboración con el profesor: Exposiciones y seminarios Excursiones y visitas. - Tutorías especializadas colectivas (presenciales o virtuales). 6 - Otras. C. Actividades autónomas del alumnado: Realización de actividades académicas dirigidas sin presencia del profesor Horas de estudio Preparación de trabajos Tutorías especializadas individuales (presenciales o virtuales). 4 - Realización de exámenes Otras.

3 6. Técnicas Docentes. Señale con una las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura. Puede señalar más de una e incluir las que desee: Sesiones académicas teóricas Sesiones académicas prácticas Otros (especificar): Exposición y debate: Visitas y excursiones: Tutorías especializadas: 7. Bloques Temáticos (dividir el temario en grandes bloques temáticos sin número mínimo, ni número máximo). BLOQUE 1. SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA DOCUMENTACION Tema 1. Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación para la documentación. - Sistemas de Información. - Tratamiento y gestión de la información documental - Herramientas para la elaboración de documentos - Publicación electrónica de información administrativa - Sistemas de Información para la toma de decisiones - Ámbitos de la publicación electrónica: Internet, Intranet y Extranet. Tema 2. Elaboración de documentos administrativos - Procesadores de texto. - Programas de Autoedición BLOQUE 2. BASES DE DATOS DOCUMENTALES Tema 3. Sistemas de Gestión de Bases de Datos (SGBD) - Introducción: Justificación del uso de Bases de Datos. - El modelo relacional - Diseño de la estructura de la Base de Datos. - Componentes de un SGBD: Tablas, consultas, formularios e informes. - Bases de Datos Documentales. BLOQUE 3. INTERNET Y PUBLICACIÓN DE DOCUMENTOS EN LA WWW Tema 4. Internet como fuente para la consulta y documentación. - Herramientas de navegación por Internet - Búsqueda de información en la Red: Índices y motores de búsquedas. - Acceso a Bases de Datos publicadas en la Web. Tema 5. Creación de sitios World Wide Web (WWW) - Contenidos de una página WWW - El Lenguaje HTML - Herramientas y normas para la creación de páginas Web. - Criterios de diseño de sitios WWW. Tema 6. Publicación en Internet de Bibliografía y Documentación - Formatos para la publicación de documentos

4 - Generación de formularios. - Herramientas para la integración de una Base de Datos en un sitio WWW. - Tecnologías y medios para dotar de interactividad y de elementos multimedia a las páginas Web. 8. Bibliografía básica. - Stair, R. M. y Reynolds, G. W. (1999). Principios de sistemas de información. Internacional Thomson Editores, Alin, F.; Lafont, D. y Macará, J.F. (1997). El proyecto intranet. Del análisis de las necesidades de la empresa a la implementación de soluciones. Ediciones Gestión 2000, Gil, I. (1997). Sistemas y tecnologías de la información para la gestión. Ed. McGraw-Hill, Gralla, P. (1996) Como funciona Internet. Prentice Hall, Huesa, I. y otros (1996). Las tecnologías de la información en la empresa. Cuadernos de Cinco Días, Luna, P. y otros (2001). Tecnologías de la información y las comunicaciones en la empresa. La Ley, Martinez de Sousa, J. (1994). Manual de edición y Autoedición. Pirámide, Talens, S. y Hernandez, J. (1996). Internet. Redes de computadoras y sistemas de información. Paraninfo, Evaluación. Criterios o Asistencia a clase o Correcta realización de las prácticas o Presentación de trabajos. o Implicación en la dinámica de la asignatura o Adquisición de conocimientos o Manejo correcto de las herramientas informáticas utilizadas o Actitud reflexiva. Instrumentos - Registro de asistencia a las sesiones prácticas - Evaluación de la calidad de los trabajos realizados. - Evaluación de la calidad de las prácticas realizadas. - Exposición pública de conocimientos: Trabajos. - Pruebas y exámenes. - Participación en debates grupales. 10. Mecanismos de seguimiento. - Registros de asistencia a clase con contenidos prácticos. - Contacto periódico mediante correo electrónico. - Asistencia a tutorías. Individual y colectiva. - Guías de trabajo, documentos específicos y orientaciones precisas para

5 facilitar el tratamiento de los contenidos. - Evaluación continua sobre la actitud, implicación y responsabilidad del alumno con la asignatura