Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1. DATOS INFORMATIVOS: PROGRAMA ANALÍTICO ASIGNATURA: ECONOMIA INTERNACIONAL CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS QUINTO No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 4 CRÉDITOS PRÁCTICA: NO APLICA 2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: La asignatura de Economía Internacional trata sobre las relaciones económicas entre un país dado y el resto del mundo. La Economía Internacional analiza la teoría y la práctica del comercio exterior y las finanzas internacionales, que son las dos partes, igualmente importantes de esta asignatura. En una economía mundial globalizada como la contemporánea, se hace necesario que todo profesional con mentalidad empresarial conozca y tenga una cosmovisión definida de lo que sucede en el entorno empresarial nacional y mundial, sus perspectivas, beneficios, dificultades, exigencias e inclusive sus posibles desventajas. Dentro de este contexto se pretende a través del desarrollo temático, proporcionar al estudiante los elementos, métodos e instrumentos que posibiliten el conocimiento, comprensión, aplicación, valoración y análisis de entorno internacional en la perspectiva de vinculación práctica en la actividad profesional. De otra parte, esta asignatura estudia las principales teorías que explican las relaciones económicas internacionales, tendientes a justificar las consecuencias de esa realidad económica internacional sobre la actividad empresarial y el entorno nacional. 1

2 3. PRERREQUISITOS PRERREQUISITOS ASIGNATURAS CÓDIGOS Macroeconomía CORREQUISITOS CORREQUISITOS ASIGNATURAS CÓDIGOS Gestión del Talento Humano Administración Estratégica II Derecho III - Tributación Diseño Organizacional Gestión de Procesos Control de Costos Mercadotecnia I - Fundamentos Inglés MATRIZ DE RELACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA CARRERA 4 Investigación.- Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de investigación académica y científica, con enfoque cualitativo y/o cuantitativo para solucionar problemas relevantes, según los contextos y ámbitos de su desempeño profesional, con dimensión ética y en concordancia con los lineamientos del desarrollo local, regional y global. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA.- RE6, RE7, RE8 4. Analizar la problemática del contexto administrativo mediante criterios adecuados para el planteamiento y delimitación del problema a investigar. 5. Aplicar las fases y procedimientos metodológicos del plan de investigación en el campo de la administración, según la normativa institucional. 2

3 6. Analizar la información necesaria para ejecutar la investigación, acorde con sus objetivos. 7. Proponer estrategias pertinentes y viables para la solución de la problemática analizada. 4 7 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA Diseñar y evaluar proyectos de negocios, inversión y financiamiento, para generar oportunidades de emprendimiento, y/o gestionar acciones de mejoramiento de las organizaciones, sobre la base de las técnicas de investigación, considerando los riesgos, la factibilidad técnica, financiera y social de la propuesta. Desarrollar procesos de innovación y creatividad, para fomentar la generación de nuevas opciones de negocio, con fundamentos científicos, técnicos, administrativos y legales RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA.- RE9, RE10, RE22 9. Determinar la factibilidad de económica financiera de proyectos de inversión con la finalidad de crear valor, considerando la responsabilidad social. 10 Proponer proyectos de inversión, con enfoque cualitativo y cuantitativo, para generar oportunidades de emprendimiento o mejoramiento de las organizaciones, con dimensión ética y en concordancia con los lineamientos del desarrollo local, regional y global. 22 Formular proyectos de emprendimiento con ideas innovadoras, tendientes a solucionar problemas sociales y económicos del país con responsabilidad social. 6. OBJETIVO GENERAL: Al aprobar satisfactoriamente la materia, el estudiante estará en la capacidad tanto de interpretar, analizar y evaluarlas situaciones derivadas de las relaciones económicas entre los países dados, como también identificar las posibilidades de la 3

4 internacionalización de las empresas ecuatorianas para mayor diversificación de los mercados y productos de las exportaciones del Ecuador. 7. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA El estudiante estará en capacidad de: Describir y opinar sobre los diferentes modelos económico - políticos de algunos países del mundo, sobre el grado de dependencia de sus economías con el comercio exterior, y sobre sus relaciones internacionales. Definir adecuadamente los fenómenos vinculados con la globalización. Analizar las diferentes teorías, clásicas y modernas, del comercio exterior. Reconocer las diferentes etapas - fases de integración económica. Conocer y analizar el funcionamiento de los diferentes organismos de integración económica al nivel latinoamericano y al nivel mundial. Demostrar y aplicar las ventajas comparativas y competitivas en el mercado internacional y de la integración económica. Discriminar las legislaciones sobre el comercio exterior, relacionado con el GATT y la OMC. Identificar los trámites, documentos, requisitos para poder exportar e importaren el Ecuador. Conocer y distinguir los diferentes tipos de las restricciones arancelarias y no arancelarias, y analizar su efecto sobre la demanda, oferta y volumen del comercio exterior. Utilizar los instrumentos de registro y cuantificación de las transacciones económicas y financieras efectuadas en el exterior. Identificar los mecanismos de ajuste automático a los desequilibrios de la Balanza de Pagos, como también las herramientas y políticas gubernamentales del ajuste a la Balanza de Pagos. Conocer, analizar y evaluar el funcionamiento del Sistema Financiero Internacional, y del Mercado de Divisas. Reconocer las derivaciones de la inversión extranjera en el mundo, y en especial en el Ecuador. Conocer, analizar e criticar sobre la historia, evolución, y la situación actual del endeudamiento externo del Ecuador. 8. CONTENIDOS 1. IMPORTANCIA DEL COMERCIO EXTERIOR PARA LA ECONOMIA DE UN PAÍS 4

5 1.1 EJEMPLOS DE LOS PAÍSES QUE DEPENDÍAN O DEPENDEN ACTUALMENTE EN PEQUEÑO GRADO DEL COMERCIO EXTERIOR. 1.2 CHINA VERSUS INDIA EJEMPLOS DE LOS PAÍSES QUE DEPENDEN EN ALTO GRADO DEL COMERCIO EXTERIOR. 1.4 ESTRUCTURA DEL COMERCIO EXTERIOR DEL ECUADOR. 1.5 CÁLCULO E INTERPRETACIÓN DE LA TASA DE INTERDEPENDENCIA DE LA ECONOMÍA DE UN PAÍS DEL COMERCIO EXTERIOR. 2. TEORIAS CLÁSICAS Y MODERNAS DEL COMERCIO EXTERIOR 2.1 ENFOQUE MERCANTILISTA SOBRE EL COMERCIO EXTERIOR. 2.2 TEORÍA DE VENTAJA ABSOLUTA DE ADAM SMITH. 2.3 TEORÍA DE VENTAJA COMPARATIVA DE DAVID RICARDO. 2.4 TEORÍA DE COSTOS DE OPORTUNIDAD. 2.5 TEORÍA DE HECKSCHER - OHLIN 2.6 OTRAS TEORÍAS MODERNAS DEL COMERCIO EXTERIOR 3. INTEGRACIÓN ECONÓMICA ENTRE LOS PAISES 3.1 FASES DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA. 3.2 ORGANISMOS INTERNACIONALES DE INTEGRACIÓN: 3.3 DEL GATT A LA OMC 4. PROCEDIMIENTOS EN EL COMERCIO EXTERIOR DEL ECUADOR. BARRERAS Y RESTRICCIONES AL COMERCIO EXTERIOR. 4.1 TRÁMITES, REQUISITOS, DOCUMENTOS PARA EXPORTAR EN EL ECUADOR. 4.2 TRÁMITES, REQUISITOS, DOCUMENTOS PARA IMPORTAR EN EL ECUADOR. 4.3 RESTRICCIONES ARANCELARIAS AL COMERCIO EXTERIOR 4.4 RESTRICCIONES NO ARANCELARIAS. 5. RELACIONES MONETARIAS INTERNACIONALES 5.1 BALANZA DE PAGOS. 5.2 MERCADO DE DIVISAS. 5.3 EL SISTEMA MONETARIO INTERNACIONAL. 5.4 INVERSIÓN EXTRANJERA. 5.5 DEUDA EXTERNA DEL ECUADOR. 5

6 9. METODOLOGÍA, RECURSOS: Se realizarán clases teórico- practicas de dificultad gradual. Es necesario que los estudiantes realicen la lectura previa de los temas que se revisarán en la siguiente clase. Se deberá hacer hincapié en el desarrollo del razonamiento del alumno, no aprendizaje memorístico. Una vez concluidas las explicaciones teórico-prácticas, se realizarán talleres; además se dispondrá la participación de los estudiantes en la elaboración de los ensayos, resolución de las tareas, y desarrollo e exposición grupal de los trabajos de investigación sobre los temas que se relacionan directamente con la materia, los cuáles se expondrán por parte de los estudiantes en el último, tercer periodo del semestre 10. BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: Carbaugh, Robert (2004). Economía Internacional. Mèxico: Ed. Thomson. Novena edición. Krùgman Paùl/Obstfeld Maurice- Economía Internacional, Ed. McGraw-Hill. Textos Recomendados: Salvatore, Dominick (1977). Economía Internacional. México: Ed. McGraw-Hill. Luna Osorio, Luis.(2007). Economía Internacional del siglo XXI. Quito: Tinta Fresca. Aprobado: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: 6