La culturas indígenas de América: Los aztecas, los incas y los mayas. Los aztecas

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1 La culturas indígenas de América: Los aztecas, los incas y los mayas Los aztecas 1. Localización: El centro de México en lo que es hoy día la capital de México (México D.F.). Los aztecas llamaban este lugar Anáhuac. 2. Capital de Tenochtitlán a. fundación: 1325 b. organización: Organizada sobre un lago de islas. Las islas pequeñas estaban conectadas por puentes. El medio de transporte principal era la canoa, la cual se navegaba por los canales de la ciudad. 3. La contribución principal de los toltecas a la cultura azteca: Los toltecas habitaban el centro de México antes de la llegada de los aztecas. No se sabe mucho sobre la historia de este grupo. Cuando los aztecas llegaron a este lugar, empezaron a considerar los toltecas como sus ancestros y por eso, adoptaron su historia y su religión. Su mayor contribución es la religión y el culto a los dioses Queztalcóatl y Huitzilopochtli. 4. Descripción de los dioses aztecas a. Quetzalcóatl: Tenía la forma de un serpiente con plumas. Era el dios de la civilización, el conocimiento y el aprendizaje. Enseñaba las artes y cómo vivir. Era un dios benévolo. Se creía que Quetzalcóatl creó el hombre regando su propia sangre sobre la tierra. b. Huitzilopochtli: A veces tenía la forma de un ser humano; otras veces la de un pájaro. Era el dios de la guerra y el protector de la tribu. Exigía constantes sacrificios humanos. 5. Organización socio-política del imperio azteca: El emperador tenía todo el control político, social y religioso. Era ambos emperador y cura principal. Los aztecas llegaron a conquistar todas las tribus en el centro de México. Estas tribus formaban parte del imperio azteca. En los años precedentes a la conquista, el imperio era débil. El emperador Moctezuma pasaba todo su tiempo en un palacio lujoso mientras la gente común estaba infeliz. Además, Moctezuma había interpretado algunos eventos como señales del acercamiento del fin del mundo. Así que cuando llegaron los españoles, él creyó que fue la realización de ese fin y no dio una gran pelea. 6. La conquista de los españoles a. año: 1521 b. líder: Hernan Cortés, español c. factores que contribuyeron al éxito de la conquista: 1. debilidad del imperio azteca: Antes de la llegada de los españoles, el imperio azteca había entrado en un periodo de deterioro. El emperador Moctezuma vivía en un palacio lujoso dejando a la gente común en un estado de pobreza e infelicidad. Muchas de las tribus subyugadas estaban descontentas y por eso, ayudaron a Cortés conquistar la ciudad de Tenochtitlán.

2 2. avances europeos: Los españoles habían dominado el uso del hierro y por consiguiente, tenían dispuesto el uso de varias armas de fuego. Además, los españoles habían domado al caballo y sabían usarlo en sus tácticas guerreras. Aunque los indígenas superaban a los españoles en número, no tenían ni armas de fuego ni caballos. Así que estaban a una desventaja cuando llegaron los españoles ya que nunca habían visto tales cosas y no sabían cómo combatirlas. 3. enfermedades: Con la llegada de los españoles, también llegaron al Nuevo Mundo nuevas enfermedades a las cuales los indígenas nunca habían sido expuestos antes. Estas enfermedades incluían la viruela,, el sarampión, el tifus y la gripe. Entre los años , más de 60 millones de nativos murieron de estas enfermedades, dejando las civilizaciones indígenas débiles y susceptibles a la conquista. Los incas 1. Localización: La cordillera de los Andes, sobre todo en lo que es hoy día Perú 2. La conquista: a. líder: Francisco Pizarro (Gonzalo y Juan Pizarro; Hernando y Diego de Almagro) b. año: Vínculo (conexión) con el sol: Los Incas creían que era el pueblo elegido del sol. Creían que su primer emperador, Manco Cápac, era un hijo del sol. Así que cada emperador sucesivo era un descendiente de Manco Cápac y, por consiguiente, recibía su poder al ser un descendiente del sol. El emperador se llamaba El Inca. 4. Organización social a. puesto más alto: el emperador El Inca b. clase social más alta: los nobles c. clase social más baja: el ayllu 5. Descripción de cómo funcionaba el ayllu: Era un sistema parecido al socialismo. Consistía en varios pueblos o comunidades individuales. Cada comunidad controlaba una porción de tierra. El cultivo de la tierra estaba dividido en tres partes: 1) alimentos para el ayllu, 2) alimentos para el estado- los nobles, el ejército, los artistas, los ancianos y los enfermos, 3) alimentos para la Iglesia y los curas. En cambio de proveer estos productos, el gobierno protegía el ayllu y le daba apoyo en casos de desastres naturales. 6. El papel del hombre: Eran obligados a trabajar parte del año en obras públicas, como la construcción de caminos, edificios y acueductos. 7. El papel de la mujer: Tejer. El arte de tejer era una habilidad bien refinada y transmitida de madre a hija generación tras genreación. Se les otorgaban mucho respeto a las tejedoras, quienes eran protegidas del gobierno. Las mejores tejedoras iban a conventos donde pasaban la vida tejiendo.

3 8. El arte y la arquitectura a. arquitectura dominante: El uso de la piedra para la construcción. Palacios, templos, acueductos y caminos impresionantes. b. artes populares: 1. los tejidos: usados para enterrar a las personas importantes 2. la cerámica 3. el uso de metales Los mayas 1. Localización: el sureste de México, Guatemala y Honduras 2. Período clásico: 200 a.c d.c.; la cultura maya era casi tan avanzada como las culturas mediterráneas (griega, romana, etc.) de la misma época 3. Caída del imperio a. cuando ocurrió: siglo IX b. razón: catástrofe desconocida que los destruyó por completo; en algunos casos fueron conquistados por otras tribus; en otros casos no se sabe 4. Logros intelectuales a. descripción del calendario 1. una rueda: Tzolkin - representaba el año ceremonial de 13 meses, compuestos de 20 días cada uno (260 días en total) 2. otra rueda: Haab - representaba el año civil de 18 meses, compuestos de 20 días cada uno (360 días en total) 3. la relación entre las dos ruedas: la combinación de los dos calendarios resultó en 18,980 combinaciones de días, o un ciclo de 52 años b. sistema de números: Una de las primeras civilizaciones con un concepto del cero. Tenían un sistema numérico basado en el número 20, que usaba los puntos y varas para contar. c. sistema de escritura: Consistía en un sistema ideográfico los dibujos no representaban objetos sino ideas completas. Tenían escribanos quienes registraron eventos importantes en los códices oficiales como el Popol Vuh y los Libros de Chilam Balam. 5. Organización social a. puesto más alto: monarca hereditario b. otras clases sociales: clase de nobles guerreros, quienes otorgaban mucha importancia a su linaje

4 6. La religion a. dioses: panteón de dioses relacionados con los días y los años b. ofrendas: les hacían ofrendas a los dioses con el fin de obtener alimentación y salud; a veces las ofrendas incluían sacrificios humanos c. astrología: creían fuertemente en la astrología y consultaban las estrellas antes de hacer decisiones o acciones importantes 7. La arquitectura a. no daban importancia a la ornamentación estética de la piedra, la escultura, la pintura b. daban mucha importancia a el tamaño 8. La agricultura a. producto principal: el maíz; era un alimento sagrado porque creían que sus dioses habían hecho el primer hombre de maíz b. la milpa: el método usado para cultivar el maíz; consistía en trabajar una porción de tierra por 2-4 años y después dejarlo por unos 10 años para que pudiera recuperar sus minerales 9. Los mayas de hoy a. Localización: Chiapas, Campeche, Tabasco, Quintana Roo, Yucatán (México); también en Guatemala, Belice, Honduras y El Salvador b. Población: entre 4 y 5 millones, divididos en varios grupos diferentes c. idioma: 30 idiomas diferentes, algunos derivados del idioma maya d. problemas políticos: Muchas veces los indígenas están excluidos o no considerados en las decisiones políticas o gubernamentales. Esto ha resultado en varias rebeliones (por ejemplo, en San Cristobal de las Casas, 1994) en las cuales los indígenas hacen demandas por su derecho a la tierra. En otros países como Ecuador (Rafael Correa), Perú (Alejandro Toledo, Alan García, Ollanta Humala) y Bolivia (Evo Morales), algunos candidatos políticos usan su linaje indígena como una plataforma política para atraer a la población indígena y asegurar su voto. Sobre todo, la mayor preocupación política en los países con una minoría indígena es incluir a las minorías en la vida moderna y permitir que mantengan sus tradiciones y costumbres a la misma vez. Otras minorías étnicas 1. Los afrohispanoamericanos a. orígenes: llevados a las Américas durante el periodo colonial para reemplazar a los indígenas como esclavos b. localización: las costas caribeñas de Venezuela, Colombia, Centroamérica, México y las Islas Antillas (la República Dominicana, Cuba, Haiti, Jamaica, Puerto Rico). c. deculturación: Un proceso usado por los colonizadores en el cual forzaron la mezcla de gente de diversos orígenes, idiomas y religiones africanos para hacerlo más difícil mantener su cultura

5 original. Este proceso resultó en el mestizaje, una característica típica de la región que algunas personas consideran negativa por sus implicaciones históricas y otras positiva por su carácter único

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