PLAN DE SEGURIDAD INTEGRAL ESCOLAR ESCUELA RENE LOUVEL BERT

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1 PLAN DE SEGURIDAD INTEGRAL ESCOLAR ESCUELA RENE LOUVEL BERT

2 INDICE I.- PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR. II.- INTRODUCCIÓN Y OBJETIVO GENERAL. III.- OBJETIVOS ESPECIFICOS. IV.- ORGANIZACIÓN. COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR VII.- PLAN DE EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN. VIII.- VIAS DE EVACUACIÓN Y ZONAS DE SEGURIDAD. IX.- SISTEMA DE COMUNICACIONES. X.- PROCEDIMIENTOS. ANTE : XI.- PRÁCTICAS Y SIMULACROS. XII.- COMUNICACIÒN DE EMERGENCIAS. XIII.- RESPONSABLES. XIV.- PLANOS DE UBICACIÓN DE ZONAS DE SEGURIDAD INTERNAS Y EXTERNAS. 1.- Movimiento Telúrico Fuerte. 2.- ( Evacuación Alerta de Maremoto o Tsunami.) inundación 3.- Incendio. 4.- Accidente de Alumno. 5.- Accidente de Trabajo. 6.- Accidente de Trayecto. 7.- Amenaza de Artefacto Explosivo. 8.- Amenaza de Fuga de Gas. 2

3 I.- INTRODUCCIÓN. El Plan Integral de Seguridad Escolar de la Escuelka René Louvel Bert contempla objetivos, roles, funciones y procedimientos para desarrollar y reforzar hábitos y actitudes favorables hacia la seguridad, y establece las actuaciones de los Encargados responsables de cautelar la seguridad de los miembros de la comunidad escolar. Presenta el Plan de Emergencia y Evacuación, definido como el conjunto de acciones y procedimientos destinados a controlar en un tiempo reducido, una situación que ponga en riesgo tanto a las personas como a las instalaciones de la Escuela y su entorno inmediato. Establece un Comité de Seguridad Escolar el que estará integrado por representantes de los diferentes estamentos del Establecimiento como también de las entidades externas competentes. II.- OBJETIVO GENERAL. Teniendo presente el imperativo de la seguridad de la Comunidad Escolar de la Esc. R.Louvel Bert;, el Plan Integral de Seguridad Escolar tiene como objetivo general evitar la ocurrencia de lesiones en los alumnos, educadores, personal, padres, apoderados y todo aquel que se encuentre en el Establecimiento, a causa de accidentes por conductas ó situaciones inseguras, fenómenos de la naturaleza o emergencias de diferente índole, como también evitar el daño a la infraestructura producto de la emergencia que puedan ocurrir en el recinto mismo y reducir las consecuencias en el entorno inmediato. III.- OBJETIVOS ESPECIFICOS. El Plan de Seguridad Escolar considera los siguientes objetivos específicos: Desarrollar en cada uno de los miembros de la comunidad de la Escuela René Louvel Bert de Concepción, hábitos y actitudes favorables hacia la seguridad, conociendo los riesgos que se originan en situaciones de emergencia y lograr una adecuada actuación ante cada una de ellas Definir roles y funciones de los Integrantes del Comité de Seguridad Escolar y los procedimientos para el positivo y efectivo desenvolvimiento de cada uno de los miembros de la Escuela ante una emergencia y evacuación Restablecer la capacidad operativa de la Escuela una vez controlada la emergencia, por medio de la aplicación de las normas y procedimientos de evacuación hacia las zonas de seguridad establecidas o la evacuación fuera del establecimiento. IV.- COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR.: La misión del Comité de Seguridad Escolar de la Escuela R:L:B a través de la representación de sus diferentes estamentos alumnos, padres y apoderados, personal docente y no docente, Carabineros, Bomberos, Salud, Comité Paritario de Higiene y Seguridad del Personal y Asesor de Prevención de Riesgos,- consiste en 3

4 lograr una activa y efectiva participación de sus integrantes en las acciones de prevención, educación, preparación, ejercitación y atención de emergencias contempladas en el Plan Integral de Seguridad Escolar.( PISE ) V.- ROLES Y FUNCIONES DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR El Comité de Seguridad Escolar es presidido por el Director que es el responsable directo de la seguridad en la Esc. R.L.B ; le corresponde cautelar el cumplimiento delas acciones que defina el Comité en el marco del Plan Integral de Seguridad Escolar El Coordinador de Seguridad Escolar en representación del Director : coordinará las acciones que implemente el Comité. para la seguridad Escolar,, deberá integrar la participación de sus integrantes, utilizando los recursos y medios efectivos de comunicación, tales como reuniones periódicas, instructivos, registros de actas y documentos emitidos por el Comité. El Coordinador de Seguridad Escolar mantendrá el contacto oficial con Carabineros, Bomberos, Salud y ACHS con la finalidad de lograr la efectiva participación especializada de ellos en acciones de educación, prevención, práctica de simulacros y atención de emergencias Los representantes de Carabineros, Bomberos, ACHS y de Salud son instancias de apoyo técnico al Comité y su relación deberá ser concretada oficialmente por el Director de la Esc. R.L.B VI.- INTEGRANTES DEL COMITÉ DE SEGURIDAD : 1.- Director Esc. R.L.B : Sr Lino Veloso Pérez Teléfono : Coordinador Seguridad Escolar : Sandra Quiroz A 3.- Representante de los alumnos : Diego Bugueño 4.- Representante del personal docente: Liliana Bustos 5.- Representante de los Asistentes de la Educación:Darlen Fernandez 5.- Representante de Centro Padres y Apoderados 6.- Asesor de Prevención de Riesgos ACHS :Caroline Quevedo Daem 4

5 VII.- ORGANIZACIÓN DEL PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR. El Plan Integral de Seguridad Escolar considera la siguiente estructura operativa para la ejecución del Plan de Emergencias y Evacuación. FLUJOGRAMA Director Esc. R.L.B Coordinador de seguridad Escolar Encargados de emergencia y Evacuacion Encarg. Control de Incendio / Terremoto Encargados Operativos en Dependencias por Niveles y Ciclos Encargada de 1 s Auxilios VII.- FUNCIONES OPERATIVAS DIRECTOR : El Director es el primer coordinador y quien tiene bajo su responsabilidad la emergencia y le evacuación de las dependencias de la Esc. R:L.B es el Líder del Plan Integral de Seguridad Escolar, delega la operación del Plan de Emergencias y Evacuación, al Coordinador de Seguridad Escolar, Lider N 1 : Director Líder Nº 2: Coordinador de Seguridad Escolar y ante su ausencia el Líder Nº 3: Jefe UTP Encargados de Funciones en Emergencias y Evacuación Encargados de Primeros Auxilios 5

6 7.2.- COORDINADOR DE SEGURIDAD ESCOLAR: Responsable de ejecutar la Coordinación de Seguridad Escolar, Aplicación del Calendario de ensayos preventivos, dirigir la aplicación de los procedimientos establecidos de Seguridad y de las medidas complementarias necesarias Entregará las instrucciones a los respectivos Encargados para iniciar las acciones de acuerdo a los procedimientos establecidos Ante una emergencia deberá instruir a la Secretaria para las comunicaciones con las instancias tanto internas como externas Evaluará la emergencia Ordenará la activación de la alarma de emergencia consistente en una alarma sonora Coordinará las acciones de los Encargados de emergencias y evacuación, control de incendios y primeros auxilios Definirá de acuerdo a la naturaleza de la emergencia, la evacuación parcial o total de un sector o la totalidad del recinto de la Escuela Mantendrá informado al Director Ante ausencia durante la jornada de clases, sus funciones serán asumidas por La inspectora General Velará por la permanente actualización del Plan Integral de Seguridad Escolar Coordinará con la Dirección el proceso de información actualizada al Personal de la Escuela, del Plan Integral de Seguridad Escolar Coordinará con las instituciones externas, simulacros de emergencias y vías y evacuación Realizará un Plan Anual de Actividades, el que incluirá acciones de prevención, ejercitación y simulación de situaciones lo más cercanas a la realidad ENCARGADOS DE EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN. Los Encargados de emergencias y evacuación son los profesores responsables de cada clase en el momento de le emergencia, los Inspectores de Piso, Asistentes de la Educ. y Auxiliares,con funciones asignadas en las restantes dependencias. hasta la zona de seguridad (,En el Plan de seguridad Anual se asignarán Encargados con funciones específicas de emergencias y evacuación, quienes tendrán la responsabilidad de operativizar la emergencia y la evacuación a la zona respectiva Al escuchar la alarma sonora de emergencia y de evacuación, abrirá las puertas, ordenará la evacuación y conducirá ya sea a los alumnos, personal o personas presentes en la dependencia, a las respectivas zonas de seguridad interna y, de indicar la alarma sonora evacuación a la zona de seguridad externa, los Encargados conducirán a las personas por la vía de evacuación hacia la zona de seguridad externa Actuará con tranquilidad y serena firmeza Coordinará el apoyo de los Encargados de Seguridad, para evacuar a la zona de seguridad y la supervisión 6

7 Verificará que todos los alumnos se encuentren en la zona de seguridad y que ninguna persona haya quedado en peligro Una vez levantada la emergencia, Evaluará el tiempo y efectividad de la Evacuación a e instruirá a la Comunidad Escolar para el regresoa las respectivas salas y recintos. En caso de determinarse el término de la jornada escolar, cada profesor entregará al alumno a su apoderado o a quien cuente con la autorización respectiva, y los adultos abandonarán la zona de seguridad Tiene la responsabilidad de elaborar El Plan Anual de Actividades de Prevención, Ejecución y Atención de Emergencias, considerará instancias de capacitación para los respectivos Encargados Comunicar al Director las condiciones inseguras en las dependencias, en los materiales y equipos, como también la práctica de conductas de riesgo, con el objetivo de remediarlas oportunamente ENCARGADOS DE PREVENCION DE INCENDIOS. Los Encargados de Control de Incendios son responsables de informar la vigencia y mantención de cada uno de los extintores y red húmeda de la Escuela serán dirigidos por el Coordinador de Seguridad Escolar y cumplirán las siguientes funciones: Ante un amago de incendio, los Encargados Informaran a Directivos y deberán dirigirse al foco de incendio con la finalidad de realizar la primera intervención ya sea con extintores o red húmeda El Coordinador de Seguridad Escolar ordenará la evacuación desde las dependencias afectadas a las respectivas zonas de seguridad El Coordinador de Seguridad Escolar, se dirigirá a los Encargados ( Secretaría ) para activar la concurrencia de Ambulancia, Bomberos y Carabineros La labor de los Encargados de control de incendios finalizará una vez controlado y superado el riesgo, ó que concurra Bomberos al punto amagado, y se dispondrán para colaborar en la evacuación Finalizada la intervención y levantada la emergencia, el EncargadodeIncendios concluirá su acción e informará al Coordinador de Seguridad Escolar El Plan Anual de Actividades incluirá simulacros de emergencias, uso de extintores y red húmeda e inspecciones a los sistemas de protección. 7

8 7.5.- ENCARGADO(A) DE PRIMEROS AUXILIOS. La responsable de la Unidad de Enfermería de la Esc. R.L.B tendrá la responsabilidad de atender y coordinar los primeros auxilios a los lesionados. Constituirá un equipo integrado por un profesor y un auxiliar, quienes desarrollarán las siguientes funciones: Ante una alarma sonora de emergencia y evacuación, se dirigirán a la zona de seguridad que le corresponda portando un maletín de primeros auxilios y estarán atentos a los eventuales requerimientos de miembros de la Escuela R.L.B. En caso de evacuación a una zona de seguridad fuera del recinto, acompañarán a los evacuados y permanecerán con ellos hasta el retorno a las actividades o la entrega de todos los alumnos a sus apoderados En caso de lesionados ante una emergencia, se realizarán las atenciones en la zona de seguridad donde se ubica el afectado y según la gravedad coordinará el traslado hacia un centro de Salud PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTES, ADMINISTRATIVOS Y AUXILIARES Se pondrán a disposición de los coordinadores de Seguridad Escolar Colaborarán en la contención de los Estudiantes, en mantener la calma y el orden en las respectivas zonas de seguridad REPRESENTANTE DE LOS PADRES Y APODERADOS ANTE EL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR Conocerán el Plan Integral de Seguridad Escolar, colaborarán y apoyarán su implementación Participarán en la evaluación de los simulacros y en la implementación del Plan Canalizarán las inquietudes y observaciones de los apoderados a la Dirección y/o Coordinador de Seguridad para considerarlas el Ensayos futuros 8

9 VIII.- VIAS DE EVACUACIÓN Y ZONAS DE SEGURIDAD VIAS DE EVACUACIÓN: Todas las dependencias de la Escuela cuentan con vías de evacuación expeditas, con Señaléticas de ACHS. El edificio Escolar de dos pisos, En el 1er Piso se ubican las salas de Estudiantes de P.K y Kínder con salida expedita hacia el Patio, Zona Z. En el 2 piso se ubican los Estudiantes de 1er y 2 Ciclo, que cuentan con 2 Escaleras ; 1 para el descenso del 1er Ciclo y la otra para el descenso del 2 Ciclo que facilitan la rápida y segura salida hacia la respectiva zona de seguridad ZONAS DE SEGURIDAD: Se disponen de 1 zonas de seguridad interna, ante evacuación de Terremoto ; ubicada en el Patio, debidamente señalizada en el piso con Z, e identificados con Números de la sala en que están los Estudiantes, para su ubicación Se ha definido como Zona de Seguridad Externa Nº 2 ubicada en la U.Bío Bío frente a la Esc. R.L.B, ante alerta de incendio IX.- SISTEMA DE COMUNICACIONES Las consideraciones que se han tomado para la comunicación con el personal del establecimiento educacional, como también entidades externas, obedecen a una adecuada acción de apoyo en el manejo de una situación de emergencia, para lo cual se empleará el canal telefónico con quienes se ubican en el exterior de la Escuela y otros canales como es el caso de la señal sonora para aquellos que se ubiquen en el interior de la Escuela Comunicación con el personal de la Escuela : Toda emergencia detectada debe ser notificada a la Dirección, en su ausencia a la Inspectoría Gral y en su ausencia; la Jefe de UTP Las normas administrativas de la Esc. R.L.B indican que durante la jornada escolar de clases siempre deberá encontrarse presente uno de los Directivos antes nombrados. En caso que corresponda; Secretaría deberá tener a la vista los Teléfonos y tomar contacto con: EMERGENCIA AMBULANCIA : 131 ASISTENCIA PÚBLICA ACHS : BOMBEROS : 132 CARABINEROS : Fono: 133 Plan Cuadrante :.. INVESTIGACIONES ( PDI) VIOLENCIA INTRAFAMILIAR : EMERGENCIA ELÉCTRICA: 9

10 9.6.- Se dispondrá de una oportuna información sobre la ocurrencia de una emergencia y la aplicación de los procedimientos establecidos, como también de las correspondientes decisiones, a través de: Web Teléfonos Escuela: Celulares : : Instructivos Escritos X.- PROCEDIMIENTOS Estos procedimientos detallan la mejor forma de como actuar en caso de ocurrir uno de los eventos no deseados que se indican a continuación : PROCEDIMIENTO ANTE : MOVIMIENTO TELÚRICO FUERTE 1.- DEFINICIÓN. Un movimiento telúrico fuerte: Es un estremecimiento o sacudida de la Tierra. Un Terremoto: Es un sismo de gran magnitud que por lo general ocasiona destrucción en la propiedad y daños a las personas derivadas de lo anterior y la mala conducta de las personas ante este tipo de eventos. 2.- IMPORTANCIA. Estos movimientos no se pueden prevenir, por ello, es necesario realizar prácticas de Seguridad Escolar y Evacuación, que permitan a la comunidad Escolar estar instruida en el modo más correcto de como actuar en caso de este tipo de eventos, fomentando la Escuela Segura para lograr una rápida y eficaz actuación por el personal, llevando esto a la protección tanto de Alumnos, Profesores, funcionarios, padres y apoderados. 4.- OBJETIVO : 1.- Lograr, que en una eventual ocurrencia de un movimiento telúrico fuerte, nuestros Profesores, Administrativos, Auxiliares, Alumnos y todo aquel que tenga relación con la comunidad Escolar de la Esc. R.L.B sean conducidos y llevados a las zonas de seguridad preestablecidas., estableciéndose en la Esc. R.L.B una Cultura de Colegio Seguro Lo anterior con lleva a que todas las personas de esta comunidad logren resultar ilesas ante la ocurrencia de este tipo de emergencias. 2.- Incorporar en el Currículum de la Escuela René Louvel Bert, la temática de prevención y Seguridad Escolar y Familiar en la formación de los Estudiantes como parte natural de un Chile un país sísmico 10

11 5.- DESCRIPCIÓN: Una vez ocurrido el Movimiento Telúrico Fuerte se debe proceder de la siguiente manera: PERCIBIDA LA EMERGENCIA:;EL RESPONSABLE ACTIVARÁ LA ALARMA SONORA DE EVACUACIÓN A LA ZONA DE SEGURIDAD INTERNA. ( Patio) a) Los Encargados tomarán las Funciones Operativas de Seguridad y sus puestos asignadas en el Plan ( abrirán puertas de Pasillos, vigilancia en Escaleras etc ) b) Para los Docentes y el Personal de la Escuela; lo primero y más importante será mantener la calma, Contener a los Estudiantes, mantener el orden individual y del grupo Curso. c) El profesor de cada aula, procedará a abrir la o las puertas, como también en forma permanente mantener libre el área de salida, de mesas y sillas con tal de dar paso a una evacuación del aula rápida y sin dificultades. d) Cada profesor es llevará en su poder el libro de clases. e) El Profesor de aula de clases o dependencia, tomará posición en la parte interior de la puerta de salida, dando instrucciones para la evacuación a la zona de seguridad respectiva, en forma ordenada y caminando,. Una vez que salga el último alumno o persona, procederá a evacuar y dirigirse a la zona de seguridad interna. f) El profesor en la ubicación asignada en la Zona de Seguridad, pasará Asistencia a sus Estudiantes, para verificar que estén todos. g) Los Profesores, Directivos, Coordinadores de Seguridad, los alumnos, padres y apoderados y personas presentes, deberán quedarse y permanecer en la zona de seguridad hasta que se levante la situación de emergencia. por el Director y / o Coordinador de Seguridad h) Los Coordinadores de cada zona de seguridad, revisarán las salas y dependencias para verificar el estado de las salas e informarán a la Coordinadora de Seguridad Escolar. i) El Coordinador de Seguridad Escolar, informará por megáfono el retorno a las salas de clases y dependencias y la REANUDACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ANTE LA OCURRENCIA DE UNA EMERGENCIA MIENTRAS LOS ALUMNOS Y PERSONAL SE ENCUENTREN FUERA DE LA SALA DE CLASES: DURANTE EL RECREO, LOS ALUMNOS, Profesores y Personal en Gral de la Esc. R.L.B, deberán dirigirse a la zona de Seguridad DURANTE EL ALMUERZO, SE DEBERÁ EVACUAR HACIA LAS ZONAS DE SEGURIDAD, SEGUIENDO EL SIGUIENTE PROCEDIMIENTO: a) El Coordinador de Seguridad Escolar, La Encargada de Alimentación, Docentes, Asistentes y Auxiliares colaboran en la Contención de los Estudiantes, quienes se pondrán de pié, dejando la silla bajo la mesa, y evacuar hacia la Zona de Z ( Patio Antejardín) 11

12 caminando y en forma tranquila, siguiendo el orden que indicará el Personal responsable ó el Inspector responsable del 1er y 2 Ciclo con el objetivo de evitar aglomeraciones DURANTE EL DESARROLLO DE ALGUNA CEREMONIA INSTITUCIONAL CON PARTICIPACIÓN DE LA TOTALIDAD O PARTE DE los ALUMNOS Y DEL PERSONAL, DEBERÁ EVACUARSE A LA ZONA DE SEGURIDAD MÁS CERCANA, ( Según sea Incendio, Sismo / Terremoto ) SIGUIENDO LA SEÑALETICA Y LAS INSTRUCCIONES QUE SE ENTREGARÁN ANTES DEL INICIO DE LA RESPECTIVA ACTIVIDAD EVACUACIÓN DE LAS DEPENDENCIAS A ZONA DE SEGURIDAD EXTERNA: Ante la determinación del Coordinador de Seguridad Escolar de EVACUACIÓN A LAS ZONA DE SEGURIDAD EXTERNA, activará la alarma sonora para dirigirse hacia la Plazoleta de la Universidad del Bío Bío, Zona Z Externa, siguiendo las siguientes indicaciones a) Cada curso dirigido por cada profesor que deberá portar el libro de clases, se dirigirá a la zona de seguridad externa, guiados por el Coordinador de la Zona de Seguridad. b) Se deberá salir del recinto por las puertas de acceso al Edificio Escolar y a la luz del semáforo cruzar la calle y ubicarse en la Zona de Seguridad Externa ( Plazoleta U.B.B ) b.1.-) Los alumnos de Kinder A, guiados por la Educadora, saldrán por la puerta de ingreso externa al Hall de Prebásicos b 2 ) Los Alumnos y Profesores de 1er Ciclo básico saldrán por la puerta de salida del Comedor hacia el Patio-Antejardín y luego cruzar la calle Collao. b. 3-) Los alumnos y profesores de Segundo Ciclo Básico saldrán por la puerta principal, hacia la Zona de Seguridad externa ( Plazoleta U.B.B ) b. 4.-) Los administrativos saldrán por la puerta principal. y Auxiliares de servicio saldrán posteriormente hacia la Zona de seguridad externa, por la puerta principal. c ) Ubicados en la zona de seguridad externa el profesor pasará lista. de Asistencia d) El Coordinador de Seguridad Escolar entregará por megáfono las ndicaciones, ya sea de: d.1.-) Retorno al recinto de la Escuela para reanudar las actividades, en caso de levantarse la emergencia. d.2.-) Término de las actividades escolares y entrega del alumno a los apoderados por los respectivos profesores. Es importante, indicar que mientras el alumno permanezca en la zona de seguridad externa, cada Profesor será responsable del alumno y deberá cautelar su bienestar. 12

13 ( los alumnos será entregados solo a su apoderado o a quien éste haya autorizado por escrito). Y cuando el Director y el Coordinador de Seguridad Escolar lo indique, el Personal se retirará a sus hogares Iniciada la Emergencia, los Encargado asignados en Ensayos, serán los responsables de proceder al corte de Electricidad y gas, y superada la emergencia el Coordinador de Seguridad Escolar indicará la reposición de estos servicios LOS Encargados DE PRIMEROS AUXILIOS, atenderán a las personas que resultaren afectadas, coordinando llamados de ambulancia u otros según la situación. 6.- PUNTOS CLAVES. A ) Es fundamental para una correcta Evacuación que cada uno de los Integrantes de la Cumnunidad Escolar, asuma con responsabilidad las funciones asignadas ante Emergencias. B ) El PISE es el instrumento clave para el desarrollo de un perfecto proceder en caso de que ocurra una eventual emergencia derivada de la naturaleza. C ) Las Instrucciones dadas por el Director ó por el Coordinador de Seguridad y la asignación de las zonas de seguridad deben ser respetadas a cabalidad D) Las vías de evacuación de la Escuela deben mantenerse visibles y en perfecto estado. E ) El PISE debe estar en conocimiento de todos los integrantes de la Comunidad Escolar R.L.B Directivos, Profesores, Administrativos y Auxiliares, Alumnos, Padres, Apoderados, profesionales, personal del servicio de alimentación y personal que desempeña funciones de apoyo. 7.- RESPONSABILIDAD: A ) Los Profesores, serán los responsables de liderar la gestión con sus Alumnos durante y después de la ocurrencia de un siniestro de principio a fin. B ) Los Alumnos, serán responsables de acatar todas y cada una de las instrucciones que los Cooordinadores de Seguridad Escolar hayan instruído. c) Los Padres y Apoderados, serán responsables de respetar y acatar la ejecución total del PISE de la Escuela; No deberán alterar desde el exterior los procedimientos internos. D ) La Dirección de la Escuela R.L.B deberá liderar, apoyar, participar y entregar los recursos necesarios para permitir la operatividad integra de este plan., y gestionar la superaración de posibles riesgos preventivos 13

14 E) El Comité Paritario de Higiene y Seguridad de la Escuela es el responsable de la investigación de las causas que provocaron otros accidentes derivados de esta emergencia, también deberá de realizar una inspección periódica al establecimiento para detectar debilidades estructurales. Asignación de Responsabilidades en el PISE Mediante este instrumento se asigna las siguientes responsabilidades adicionales para lograr un resultado eficaz: CAMPANA : TERREMOTO CAMPANA : INCENDIO 1.- Auxiliar de Portería Encargado(a) de ( Tocar Timbre/Bocina) Alarma Sonora 2.- Auxiliar de Portería Encarga de Puerta Principal de Ingreso 3.- Auxiliar de Portería Corte de Gas 4.- Auxiliar de Portería Corte de Energía Eléctrica. 5.- Asistente Paradocente 1 piso Comisión revisión interna de aulas Pk y Kínder 6- Auxiliares de cada Dependencia Mantener puertas de Evacuación expeditas, sin llave 7- Danler Fernández Inspección 1º a 4º Básico. 8- Alex Acuña Inspección 5º a 8º Básico. 9- Administrativo Jaime Fernández Sala CRA, Biblioteca y Computación. 10-Auxiliar Juan Andaur Comedor, Baños y Camarines 11-Inspectora General Sandra Quiroz A. Megáfono INSTRUCCIÓN. El presente procedimiento de actuación en el caso de un movimiento telúrico fuerte será dirigido por la dirección de la Escuela a través del Coordinador de Seguridad Escolar, en cuanto a la instrucción a todas las personas relacionadas con el establecimiento educacional o por quien esta dirección determine. Este l PISE se Evaluará y Actualizará 1 vez al año, en forma socializada por todos los Funcionarios y estamentos de la Escuela R.L.B Los simulacros se realizaran mínimo 1 vez en cada trimestre anual ( Abril - Agosto Noviembre de cada año ) 09.- OBSERVACIÓN DEL DESEMPEÑO. Terminado un Simulacro ; se hará una Reunión con la observación / Evaluación de los desempeños en las prácticas o simulacros estará a cargo del Comité de Seguridad Escolar de la Esc. R:L.B y está integrada por: 1.- Sandra Quiroz A 2.- Alex Acuña Quienes informarán los resultados de la Evaluación al Consejo de Profesores, siguiente al simulacro 14

15 INSPECCIONES DE LAS CONDICIONES FÍSICAS. El Comité Paritario de Higiene y Seguridad. De la Esc. R.L.B será el Encargado de las inspecciones de las condiciones físicas del establecimiento 010. VIGENCIA. El presente procedimiento tendrá una duración de un año, y al cabo de este, deberá ser Revisado, Evaluado y actualizado por todos los Estamentos. PROCEDIMIENTO DE TRABAJO ANTE EVACUACIÓN ALERTA DE MAREMOTO O TSUNAMI. 1.- DEFINICIÓN. Los maremotos, también denominados tsunamis, son generalmente causados por terremotos locales u ocurridos a distancia. Un Terremoto: Es un sismo de gran magnitud que por lo general ocasiona destrucción en la propiedad y daños a las personas derivadas de lo anterior y la mala conducta de las personas ante este tipo de eventos. 2.- IMPORTANCIA. Es fundamental realizar cada paso del modo que se indica con tal de lograr una rápida y eficaz evacuación hacia la zona de seguridad establecida ante la alerta de tsunami. 3.- OBJETIVO. Lograr, que en una eventual ocurrencia de una alerta de tsunami, los alumnos, profesores, Administrativos, auxiliares y toda aquella persona que se encuentre en la Escuela sean capaces de evacuar el establecimiento y dirigirse a la zona de seguridad establecida. 5.- EVACUACIÓN A LA ZONA DE SEGURIDAD EXTERNA PLAZA de la U.B.B a) Conocida a alerta de maremoto o tsunami, el Coordinador de Seguridad Escolar, activará la alarma sonora de evacuación hacia las zonas de seguridad de acuerdo a los procedimientos indicados para evacuar hacia la ZONA DE SEGURIDAD EXTERNA ubicada en la Plaza de la U.B.B b) Activada la emergencia y evacuación, el Encargado de Evacuación, Sr..y Sr, se dirigirán al ingreso principal Y abrirán las Puertas de acceso/ Salida de la Escuela e instalarán conos en Av. Collao para impedir el tránsito vehicular y así facilitar el desplazamiento de los alumnos y personal evacuado hacia la Zona de Seguridad Externa Plaza UBB c) Los alumnos, profesores y el personal, después de ubicarse en la respectiva zona de seguridad Externa ( Plaza U.B.B) cada profesor pasará lista para verificar que estén todos los alumnos y el Coordinador de Seguridad Escolar comunicará el término de las actividades escolares y la entrega del alumno al apoderado por el respectivo profesor.. 15

16 6.- La ALERTA DE EVACUACIÓN POR MAREMOTO O TSUNAMI SE REALIZARÁ Hacia la Zona Z Patio Interior de la Escuela, en esta situación LOS ALUMNOs de P:K, Kínder y 1er Ciclo deberán SER RETIRADOS POR SUS APODERADOS; Y los Alumnos de 2 Ciclo que son independientes en su traslado, serán despachados a sus hogares a) Es importante, indicar que mientras el alumno permanezca en la zona de seguridad externa, cada profesor será responsable del alumno y deberá cautelar su bienestar. El alumno será entregado solo a su apoderado o a quien éste haya autorizado por escrito. A su vez, cuando el Coordinador de Seguridad Escolar lo indique, el personal se retirará a sus hogares. b) A TRAVÉS DE LA PAGINA W eb,..y / o Mail: Se INFORMARÁ a Apoderados y Personal SOBRE LA REANUDACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES., una vez levantada la Emergencia La/El Encargado de DE PRIMEROS AUXILIOS, ACOMPAÑARÁN A LAS PERSONAS EN LA EVACUACIÓN TANTO A LAS ZONAS DE SEGURIDAD INTERNAS Y /O EXTERNAS. PROCEDIMIENTO DE TRABAJO. Ante Un INCENDIO 2.- DEFINICIÓN. FUEGO : Es un proceso de combustión suficientemente intenso como para emitir calor y luz. AMAGO : Es un fuego recién iniciado, descubierto y extinguido oportunamente. INCENDIO : Es un fuego fuera de control. 3.- IMPORTANCIA. La actuación de acuerdo a este procedimiento es fundamental para evitar la ocurrencia de lesiones a las personas, como también evitar el daño a la propiedad de la Escuela y así también a terceros producto de la generación de una emergencia interna 4.- OBJETIVO. Lograr, que en una eventual ocurrencia de un Incendio, nuestros Alumnos, Profesores, Administrativos, Auxiliares y todo aquella persona presente en la Escuela,sean evacuados rápida y eficazmente del lugar, con tal de evitar lesiones ó daños que puedan evitarse.. 16

17 5.- DESCRIPCIÓN. Una vez detectada la emergencia se debe proceder de la siguiente manera: a) Informar a los que se encuentren lo más cercano posible de la situación detectada, para actuar en forma rápida con los implementos de actuación con que se cuenta. (Extintores, Redes húmedas, etc...) b)el La persona más cercana a portería : Instruir a portería el toque / sonido de Alarma de Incenndio : c) Las personas que se encuentren en el lugar del evento deben proceder a evacuar el sector y comunicar al Coordinador de Seguridad Escolar, Inspectoría General, como a los demás Encargados de Seguridad para realizar la evacuación general a las Zonas Z ( Plaza UBB) d) Comunicar a la dirección a la brevedad de lo ocurrido. e) El Coordinador de Seguridad Escolar deberá llamar u ordenar la Alarma a Bomberos y Carabineros vía telefónica. f) Deberán integrarse y actuar los Encargados Operativos Asignados de incendios, apagando el fuego con los extintores y red húmeda que el establecimiento mantiene. g) Los Encargados de emergencias y evacuación procederán a canalizar la salida/evacuación de los presentes en la Escuela (Alumnos, Funcionarios, Padres, Apoderados, etc...) de acuerdo a las vías de evacuación preestablecidas. h) En el caso de que el fuego se convierta en incendio, el Coordinador de Seguridad Escolar deberá apoyar el trabajo de los Bomberos y Carabineros) i.) El responsable de la puerta principal deberá impedir el paso de terceros que no tienen relación directa con las actividades del momento. j) El Coordinador de Seguridad Escolar, evaluará y determinará de evacuación del recinto de la Escuela, aplicándose el procedimiento establecido para Incendios de EVACUAR A LA ZONA DE SEGURIDAD EXTERNA, UBICADA EN Plazoleta de la U.BB 7.- PUNTOS CLAVES. * Este instrumento es clave para el desarrollo de un perfecto proceder en caso de que ocurra un evento de esta naturaleza. * La asignación de las zonas de seguridad en el establecimiento deben ser respetadas a cabalidad y sin omitir dichos destinos. * Las vías de evacuación del establecimiento deben mantenerse visibles y en perfecto estado. * Este PISE debe estar en conocimiento de Toda la COMUNIDAD LOUVELIANA 17

18 8.- RESPONSABILIDAD. Encargados de Emergencias y Evacuación: Profesores, serán los responsables de liderar la gestión de la evacuación antes, durante y después de la ocurrencia de un siniestro de este tipo. Alumnos, serán responsables de acatar todas y cada una de las instrucciones que el coordinador y los Encargados dispongan. La dirección del establecimiento, tendrá la misión de liderar, apoyar, participar activamente y entregar los recursos necesarios para permitir la operatividad integra de este plan. El Comité Paritario de La Escuela René Louvel Bert es el responsable de la investigación de las causas que provocaron este evento y otros accidentes derivados del original, como también de realizar una inspección periódica al establecimiento con tal de detectar posibles zonas de riesgo. 9.- EMERGENCIAS. El siguiente es el flujograma que indica el proceder en forma simple. DETECCIÓN DEL FUEGO O INCENDIO Activación de Alarmas sonoras Coordinador de Seguridad y Comisión Evacuación Activación de Encargados Operativos. Activación Comisión Incendio Comunicado a la Dirección Comunicado a Bomberos Evacuación Control delfuego Fin del fuego Fin de la emergencia y en la post emergencia :la Reactivación de Actividades 10.- INSTRUCCIÓN. El presente procedimiento de actuación en el caso de un incendio será dirigido por la dirección de la Escuela a través del Coordinador de Seguridad Escolar, en cuanto a la instrucción a todo el personal del establecimiento educacional. El programa de capacitación de seguridad escolar de la ACHS afecto todos los años para todo el Personal de la Esc. R.L.B serán estables en la organización, y se dictará cada vez según interés y Especialidad 11.- OBSERVACIÓN DEL DESEMPEÑO. La observación y Evaluación del desempeño de los Simulacros/ Ensayos estará a cargo de : 1.- Sandra Quiroz 2.- Alex Acuña 18

19 Quienes darán cuenta el en siguiente Consejo de Profesores. PROCEDIMIENTO ANTE UN ACCIDENTE ESCOLAR DE UN ALUMNO. 1.- DEFINICIÓN. Accidente, Es toda lesión que un estudiante sufra a causa o con ocasión de sus estudios y que le produzca incapacidad o muerte. 2.- OBJETIVO. Lograr, que en una eventual ocurrencia de un accidente del Alumno, el Administrativo responsable, sean capaces de reaccionar del modo correcto con tal de rehabilitar al estudiante afectado. 3.- DESCRIPCIÓN ACCIDENTE ESCOLAR. Una vez ocurrido un accidente a un alumno se debe proceder de la siguiente manera: a) La Persona que auxilia, debe contener al alumno para que permanezca en reposo en sala de enfermería por un tiempo razonable hasta evaluar el traslado al Centro de asistencia médica que corresponde, simultaneamente al aviso de la situación al apoderado(a). b) La dirección aportará la Declaración de Accidente escolar para facilitar todas las atenciones necesarias que el Servicio de Salud debe prestar dentro del marco del Seguro de Accidentes al cual todo alumno de la Escuela R.L.B tiene derecho c.) La Dirección tomara las medidas necesarias para apoyar al Apoderado, en el seguimiento de la recuperación del Estudiante accidentado y para investigar y definir las causas que provocaron el hecho para solucionar las deficiencias que pudieron haber originado el hecho. 4.- REQUISITOS. El Accidente Escolar se enmarca en lo establecido en el Decreto N 313, Seguro de Accidentes Escolares de acuerdo con el artículo 3 de la Ley

20 Serán requisitos exigibles los siguientes: a) La Escuela R.LB emitirá la Declaración de Accidente Escolar para el Servicio de Salud en el Formulario legal. b) El alumno o sus padres y/o apoderados también se encuentran facultados de realizar la denuncia de Accidente Escolar de trayecto cuando el hecho ocurre fuera de las dependencias del establecimiento antes de ingresar ó a la salida de la Escuela hacia el hogar. 5.- PUNTOS CLAVES.. * La declaración del establecimiento de Accidente Escolar para el Servicio de Salud es fundamental para lograr la prestación de los beneficios de la ley para el alumno. 6.- RESPONSABILIDAD. El afectado ó su Apoderado, será responsable directo de informar a la dirección de la ocurrencia del accidente. La Dirección de la Escuela R.L.B será responsable directo de la confección de la Declaración de Accidente Escolar al Servicio de Salud para su oportuna atención. El Comité Paritario de la Escuela R.L.B. es el responsable de la investigación de las causas que provocaron el accidente. Y la derivación y Aplicación de medidas disciplinarias, si corresponde 7.- EMERGENCIAS. El siguiente es el flujograma que indica el proceder en forma simple Accidente Escolar Informa a la Dirección La Dirección elabora la declaración al Servicio de Salud y comunica al apoderado Se dá aviso telefónico al Apoderado Se solicita ambulancia, si se requiere y es trasladado al Servicio de Salud Se acompaña en el Ingreso y acceso a las atenciones médicas. Se espera la llegada del Apoderado para delegar el él la continuidad de atención Médica Se delega a un Funcionario de la Escuela, el seguimiento de Estado de salud hasta la recuperación. 8.- INSTRUCCIÓN. 20

21 El procedimiento de actuación en el caso de accidente de un Alumno será dirigido por el Coordinador de Seguridad Escolar, en cuanto a la instrucción e información a todo el personal del establecimiento educacional INSPECCIONES DE LAS CONDICIONES FÍSICAS. De las inspecciones de las condiciones físicas del establecimiento se Encargará el Comité Paritario de Higiene y Seguridad. PROCEDIMIENTO/ PROTOCOLO ANTE ACCIDENTE DE TRABAJO DE FUNCIONARIOS(AS) El presente procedimiento tendrá una duración de un año, y al cabo de este, deberá ser revisado y actualizado, coordinado por el Comité Paritario y por el Coordinador de Seguridad Escolar. 1- DEFINICIÓN. Accidente del Trabajo, Es toda lesión que una persona sufra a causa o con ocasión del trabajo y que produzca incapacidad laboral temporal ó permanente. 2- OBJETIVO. Lograr que en una eventual ocurrencia de un accidente del trabajo, nuestros Funcionarios : Profesores, Administrativos, Asistentes Auxiliares y todo aquel funcionario del Establecimiento Educacional, sean atendidos con rapidez, eficacia, y conformidad en lo que respecta al trámite administrativo previo, a las atenciones médicas que correspondan, y a la investigación administrativa que se derive del caso. Que los funcionarios logren la rehabilitación que corresponde por parte de la ACHS en el caso de que la situación presentada corresponda en definitiva a un Accidente del Trabajo. 3.- DESCRIPCIÓN. El Accidente de Trabajo, se enmarca en lo establecido en la Ley , Ley de Accidentes del Trabajo y Enfermedades Profesionales Una vez ocurrido el accidente del trabajo se debe proceder de la siguiente manera: a) El/la Funcionario(a) afectado(a) debe Informar a quien se encuentre lo más cercano posible al Accidente de Trabajo, con precisión de lo ocurrido, ante la Dirección, que facilite las atenciones de primeros auxilios y ó traslado a la ACHS b) La Escuela entregará la declaración individual de accidentes del trabajo (D.I.A.T.), que afecta al funcionario en particular, con su registro de asistencia c) El ingreso a las atenciones médicas en la ACHS, se oficializa mediante un informe de Atención con el diagnóstico, tratamiento y situación de Alta ó Reposo, que el/la Funcionario(a) debe entregar a Dirección de la Escuela. 21

22 4.- PUNTOS CLAVES. * El reglamento de Convivencia del establecimiento educacional también forma parte integral y fundamental de este plan de actuación. 5.- RESPONSABILIDAD. * El afectado, será responsable directo de la versión entregada sobre a la ocurrencia del accidente. * El Comité Paritario de la Escuela R.L.B,es responsable de la investigación de las causas que provocaron el Accidente 6.- FUJOGRAMA / Protocolo El siguiente es el flujograma que indica el proceder en forma simple : El Accidente es Informado a la Dirección La Dirección ó Encargado(a) elabora la DIAT. Accidentado es trasladado a la ACHS para atención Médica Entrega de Certificado de atención Médica de ACHS a la Escuela La Dirección de la Escuela informa a la DAEM con los antecedentes Recuperación y reinserción laboral del (la ) Accidentado(a). 7.- INSPECCIONES DE LAS CONDICIONES FÍSICAS. Las inspecciones e investigación de las condiciones físicas del establecimiento estarán a cargo Del Comité Paritario de Higiene y Seguridad de la Escuela PROCEDIMIENTO / PROTOCOLO de ACCIDENTE DE TRAYECTO 1.- DEFINICIÓN. Accidente de Trayecto es ocurrido en el trayecto directo de ida o regreso entre el Hogar y la Escuela R.L.B. 22

23 2.- OBJETIVO. Lograr, que en una eventual ocurrencia de un accidente de trayecto,el Personal de la Escuela Profesores, Administrativos, Auxiliares,etc tengan la atención Médica correspondiente y a la investigación administrativa que se derive del caso, que facilite la gestión ante la ACHS. 3.- DESCRIPCIÓN. Una vez ocurrido el accidente de trayecto se debe proceder de la siguiente manera: a) El / La afectado(a) en Accidente de trayecto, debe acudir directamente a la ACHS ó a un Centro de urgencia para recibir la atención médica e informe con precisión de lo ocurrido. b) Una vez prestadas las atenciones médicas primarias el /la afectado debe dar aviso inmediatamente a la Dirección de la Escuela lo más rápido posible (Ejemplo: Llamado telefónico.), para activar el sistema administrativo interno. c) El afectado debe entregar la declaración verbal y escrita de los hechos ocurridos de acuerdo al marco legal que establece la ACHS y la DAEM (La declaración Individual de Accidente de Trayecto) d) Según el tipo de accidente, el/la afectado(a) deberá proceder a dejar la respectiva constancia / declaración ante carabineros de lo ocurrido.y el nombre de 2 testigos presentes para activar el seguro por lesiones a terceros, ó cualquier otro medio de prueba que certifique lo ocurrido e) La dirección aportará los antecedentes del funcionario(a) necesarios como el horario de trabajo en la semana del accidente y en especifico del día de ocurrido los hechos, así como también la actividad programada que se desarrollaba. f.) La ACHS dará al afectado un tiempo razonable y prudente para que él interesado aporte los antecedentes solicitados con tal de acceder a los beneficios que otorga la Ley , procediendo a realizar la investigación del accidente. g) El Afectado(a) debe hacer llegar a la Escuela antes de 72 Hors, la certificación de la atención médica recibida por la Achs ó el Centro de Salud ; la Correspondiente Licencia ó reposo si corresponde y el altas médica. 4.- RESPONSABILIDAD. El afectado, será responsable directo de la versión entregada respecto a la ocurrencia del accidente, como también de reunir todos los antecedentes solicitados por la ACHS. La Dirección de la Hechuela será responsable directa de la confección de la D.I.A.T, del Certificado de Horario de trabajo, Contrato de trabajo y la activación del sistema administrativo. 23

24 El Comité Paritario de la Escuela es responsable de la investigación de las causas que provocaron el accidente. 5.- Flujograma de Accidente de Trayecto Ocurrencia de Accidente de trayecto Acudir a Centro de Salud ó ACHS informar a la Dirección de la Escuela La ACHS solicita antecedentes a:trabajador(a): * Su propia declaración. * Constancia Policial. * Dos testigos. * Certificado de atención médica. * Otro medio de prueba. * D.I.A.T. * Certificado de Horario. * Registro de Ingreso y Egreso. * Contrato de Trabajo. 6.- INSPECCIONES DE LAS CONDICIONES FÍSICAS. * La inspeccion e investigación de las condiciones físicas que correspondan al exterior inmediato del establecimiento es realizada por el Comité Paritario de Higiene y Seguridad. * El presente procedimiento tendrá una duración de un año, y término deberá ser revisado y actualizado por el Comité Paritario de Higiene y Seguridad, PROCEDIMIENTO / PROTOCOLO ANTE AMENAZA DE ARTEFACTO EXPLOSIVO 1.- Si un miembro de la comunidad escolar encuentra un paquete sospechoso al interior de baños o dependencias, no debe tocarlo, y se debe informar inmediatamente al Coordinador de Seguridad Escolar, y/a Inspectoría General 2.- En caso de confirmarse la existencia de un artefacto explosivo, el Coordinador de Seguridad Escolar, informará al Rector y determinará el llamado a Carabineros y Bomberos se procederá a la evacuación del recinto, de acuerdo a los procedimientos de evacuación establecidos, es decir, se activará la alarma sonora de evacuación interna respectiva y, luego de determinarse necesario, se evacuará a la zona de seguridad externa. 24

25 PROCEDIMIENTO / PROTOCOLO ANTE AMENAZA DE FUGA DE GAS.1.- Cerrar de inmediato la válvula del tanque de almacenamiento..2.- No accionar interruptores eléctricos, Cortar la Energía Eléctrica, no encender fósforos.3.- Avisar al Coordinador de Seguridad Escolar, quien evaluará el peligro y si la emergencia continúa, se aplicará el Plan de Evacuación hacia la Z de seguridad Interna, de acuerdo a los procedimientos establecidos. 4.- Secretaría llamará a Bomberos y Carabineros. 5.- El Coordinador de Seguridad evaluará y procederá según el riesgo, a la evacuación del recinto de la Escuela, hacia la Zona de Seguridad externa PROCEDIMIENTO DE ANTE RIESGOS POR DISTURBIOS EN LA U. BIO BIO 1.- En cuanto el Encargado de Portería detecte en el exterior de la Escuela, inicio de movimientos y disturbios por los Estudiantes de la U.B.B, Se procederá a finalizar las Actividades Escolares en la Escuela R.L.B, despachando a los Estudiantes que viajan en forma independiente ( 2 Ciclo ) 2. Se procederá a la Evacuación Interna de los Estudiantes y Docentes de PK, Kínder y 1er ciclo hacia salas posteriores DE SEGURIDAD INTERNA, se Avisará por teléfono a los Apoderados el TÉRMINO DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES, y su pronto retiro de los Estudiantes por los Apoderados. 2.- Se mantendrá informada a la Comunidad Escolar a traves del Sistema de Comunicaciones, establecido en el presente Plan. XI.- COMUNICACION DE EMERGENCIAS. Se dispondrá de una oportuna información sobre la ocurrencia de una emergencia y la aplicación de los procedimientos establecidos, como también de las correspondientes decisiones, a través de: Plan de Seguridad Escolar / Emergencias. 1. Teléfono, secretaría: Fijo : Celular : Avisos Destacados en Hall de Acceso 3 Mail / Pagina Web : www. XII PRÁCTICAS Y SIMULACROS. Para que estos procedimientos y Protocolos, tengan una óptima ejecución y comportamiento de parte de la Comunidad Escolar involucrada al momento de requerir la activación de uno o más de estos procedimientos, se realizará como actividad formativa, mínimo 1 simulacro en 25

26 cada cada trimestre del año, que será evaluado por el Comité de Seguridad para detectar falencias y ser mejoradas oportunamente. Se establece que los simulacros se realizarán en los siguientes periodos Periodo Marzo a Abril 1 Vez. Periodo Abril a Junio 1 Vez Periodo Julio a Septiembre 1 Vez. Periodo Octubre a Diciembre 1 Vez. XIII.- RESPONSABLES. 1.- Director de la Escuela René Louvel Bert, Sr Daniel Ramírez Vidal 2.- COORDINADOR DE SEGURIDAD ESCOLAR: 3.-Encargados DE EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN: 3.1.-De abrir Puertas acceso y salida : : 3.2 de P.K y Kínder : Educadoras y Asistentes De Oficinas : De Estudiantes/ Cursos de 1er Ciclo Básico : Prof. Jefes De Estudiantes / Cursos de 2 Ciclo Básico : Prof. Jefes 3.6 En ubicaciones y funciones estratégicas : * Encargado Päsillos 2 Piso 1er Ciclo : * Encargado Pasillos 2 Piso, 2 Ciclo : * Encargado descenso Escalera 1er Ciclo : * Encargado Descenso Escalera 2 Ciclo : * Encargado 1er piso Escalera 1er Ciclo pasillo y Baños : * Encargado de Comedor Comedor : * Encargado 1er Piso Escalera 2 Ciclo, sala PIE y Ciencias y puertas hacia patio: * Encargado en Zona Z Seguridad Interna : * Encargado Zona Seguridad Externa: * Encargado Extintores y cortes Energía en Simulacro Incendio * Encargado de Red Húmeda Mangueras ( Incendio ) * Encargado de teléfono ( Carabineros, Bomberos, etc ) : * Encargado de portar Megáfono ( con pilas ) : * Encargado de toque de Alarma sonora : * Encargados de Ubicación Estudiantes en Zona Z : * Encargado de tomar el Tiempo de Evacuación * Coordinador general de Seguridad y Emergencias : * Encargado 1ors Auxilios : * Asistente de Comunicaciones : Teléfono, Mail, Pág. Web : * Encargados de Evaluar Simulacros : Comité de Seguridad integrado por 26

27 XIV.- PLANOS DE UBICACIÓN Y EVACUACIÓN CON INDICACIÓN DE ZONAS DE SEGURIDAD INTERNAS Y EXTERNAS. La Escuela René Louvel Bert el año 2014, cuenta con una matrícula de 450 alumnos distribuidos en cursos desde el Nivel Pre Kínder (4 años) Nivel Básico desde 1ero a 8, atendidos por un equipo de Profesores,..Directivos,.. Asistentes de la Educación (Inspectores Administrativos) 1 Secretaria Administrativa,. Asistentes de Aula, y 5 auxiliares de servicios.. Estudiantes son beneficiarios del Programa de Alimentación Escolar PAE ( Junji) con. Raciones de desayuno y. Almuerzo, con 3 Manipuladoras de Alimentos. Cuenta con el servicio de traslado de estudiantes en un Bus, que beneficia a. Estudiantes. Los Estudiantes provienen de diversos sectores: Villa y Valle Nonguen, Palomares, Fundo San Jorge, Collao, Los Lirios, etc. PLANO DE EVACUACIÓN TERREMOTO: PLANO DE EVACUACIÓN INCENDIO Fin 27