OFERTA FORMATIVA MUGARIK GABE

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1 OFERTA FORMATIVA MUGARIK GABE

2 En Mugarik Gabe siempre hemos valorado la formación como elemento imprescindible para mejorar nuestra actuación y como espacio de intercambio y aprendizaje con otras y otros. Así la formación además de mejorarnos se convierte en una herramienta para compartir reflexiones, denuncias y profundizar en las alternativas, siempre con el objetivo de la transformación social. Aquí presentamos la oferta formativa desde Mugarik Gabe, centrada en nuestras líneas principales de trabajo y en las que hemos profundizado también junto con nuestras socias y organizaciones aliadas en nuestros más de 25 años de trayectoria. Esta oferta la planteamos ADAPTABLE a contenidos, duración y necesidades del grupo que lo solicite. METODOLOGÍA: En todos los cursos o talleres se plantearán metodologías participativas, alternando espacios expositivos con otros en los que debatir o llevar a la práctica los elementos analizados: dinámicas de grupo, trabajo en equipos Se cuidará específicamente la participación igualitaria de mujeres y hombres en la elección de las metodologías. En la parte expositiva se utilizarán también diferentes elementos: videos, materiales y presentaciones, entre otras. En todos los casos se promoverá que los grupos no sean demasiado amplios, no más de 25 personas, para poder generar espacios de confianza y participativos. PUBLICO: El público varía según los talleres, pero principalmente están dirigidos a asociaciones, ONGD y movimientos sociales, así como a alumnado universitario o similar, u otro tipo de entidades. DURACIÓN: Para los talleres se plantea una duración media de 2/3 horas, variable según necesidades. Los contenidos propuestos también son combinables entre sí y pueden ampliarse para posibilitar una mayor profundización en el tema. PROFESORADO: Impartirán los cursos distintas personas de Mugarik Gabe vinculadas específicamente a cada una de las temáticas, con gran recorrido y experiencia en la materia. IDIOMA: Varios de los cursos ofertados, pero no todos, se ofrecen tanto en castellano como en euskera, preguntar previamente según necesidad. PRESUPUESTO: a definir según los contenidos y duración. Oferta Formativa de Mugarik Gabe Página 2

3 EXPERIENCIA Algunos de los talleres realizados a lo largo de los últimos años 2014 Procesos de cambio organizacional pro equidad, el caso de MG. Urtxintxa Genero, Feminismo y cooperación Internacional. UPV e ISF Derechos sexuales y reproductivos desde una perspectiva internacional. Andretxea y Hegoaisia Espejismo Igualdad y alternativas feministas. Escuela de Empoderamiento de Basauri Género y Comunicación. Coordinadora ONGD Euskadi Educación para el desarrollo. UPV (Magisterio) FeministActivArte. Escuela de Empoderamiento de Basauri Elikadura burujabetza generoaren ikuspegitik. UEU Emaús Gestión no Patriarcal de las personas en las ONGD. Coordinadora ONGD Euskadi Crisis y otros modelos de cooperación transformadora. Universidad de Deusto 2013 Perspectiva feminista en organizaciones mixtas Urtxintxa Tribunales de derechos de las mujeres: caso Guatemala Marienea Monográfico Género, Feminismo y Cooperación Internacional SETEM Género, feminismo y cooperación internacional Economistas sin Fronteras y diversas facultades de la UPV - EHU Mujeres del sur y del norte Medicus mundi gipuzkoa Equidad de Género, procesos en las organizaciones y Políticas de Género ESK Sindikatua Trabajo Social e igualdad en el ámbito de los movimientos sociales. Universidad de Deusto Violencias machistas en otros contextos Ayto. Sopelana Feminismo y Violencias Machistas. Ayto. Markina y UPV - EHU La Violencia contra las mujeres como obstáculo para el Desarrollo UPV y Osalde Pueblos Indígenas UPV Magisterio 2012 Cambiando la mirada: comunicación transformadora de las desigualdades de género Tas Tas Irratia Género y Desarrollo. SETEM Cooperación transformadora a través de la cooperación descentralizada ALBOAN Derechos Sexuales y Reproductivos Medicus Mundi Bizkaia Rompiendo el espejismo de la igualdad. Mujeres al Cuadrado El patriarcado. Mujeres de Getxo Políticas de género y procesos organizacionales ESK Sindikatua Economía Feminista Mujeres y Teología Violencias Machistas Grupo de Mujeres de Rekalde Desarrollo y sostenibilidad - FICE Donostia UPV - EHU Pueblos Indígenas UPV - EHU Magisterio Equidad de Género y Desarrollo UPV EHU (FICE y Trabajo Social) Cooperación transformadora: Género y Pueblos Indígenas Universidad Deusto Derechos de los Pueblos Indígenas Universidad de Deusto Oferta Formativa de Mugarik Gabe Página 3

4 CONTENIDOS I. IGUALDAD, EQUIDAD DE GÉNERO, FEMINISMO 1. ROMPIENDO EL ESPEJISMO DE LA IGUALDAD 2. EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES 3. VIOLENCIAS MACHISTAS 4. EQUIDAD DE GÉNERO Y COMUNICACIÓN 5. LA ECONOMÍA FEMINISTA 6. DESIGUALDADES DE GÉNERO EN LAS ORGANIZACIONES 7. DIAGNÓSTICOS Y POLÍTICAS DE GÉNERO EN LAS ORGANIZACIONES SOCIALES 8. GESTIÓN NO PATRIARCAL DE LAS ORGANIZACIONES 9. EQUIDAD DE GÉNERO Y COOPERACIÓN AL DESARROLLO 10. EQUIDAD DE GÉNERO Y COOPERACIÓN AL DESARROLLO: HERRAMIENTAS PRÁCTICAS 11. DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES 12. POLÍTICAS PÚBLICAS DE COOPERACIÓN DESDE UN ENFOQUE DE GÉNERO 13. DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS II. PUEBLOS INDÍGENAS 1. MOVIMIENTO INDÍGENA EN AMÉRICA LATINA 2. GENERO Y PUEBLOS INDÍGENAS III. SOBERANÍA ALIMENTARIA, DECRECIMIENTO Y CONSUMO CONSCIENTE Y RESPONSABLE 1. INTRODUCCIÓN AL CONSUMO CONSCIENTE Y RESPONSABLE 2. INTRODUCCIÓN A LA SOBERANÍA ALIMENTARIA 3. INTRODUCCIÓN AL DECRECIMIENTO 4. SOBERANÍA ALIMENTARIA CON EQUIDAD DE GÉNERO 5. CONSUMO CONCIENTE Y RESPONSABLE CON EQUIDAD DE GÉNERO 6. GÉNERO Y MEDIO AMBIENTE IV. LOS DERECHOS HUMANOS Y LA REALIDAD DE LOS PUEBLOS DEL SUR 1. LA REALIDAD DE LOS PUEBLOS DEL SUR 2. ACERCAMIEENTO A AL REALIDAD DE LOS DERECHOS HUMANOS: INDIVIDUALES Y COLECTIVOS V. EDUCACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN 1. BREVE RECORRIDO HISTÓRICO POR LAS DIFERENTES ETAPAS DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO HASTA LA EDUCACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN 2. LA ELABORACIÓN DE UN PROCESO DE EDUCACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN CON PERSPECTIVA FEMINISTA 3. APRENDIENDO DE BUENAS PRÁCTICAS Y EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN Oferta Formativa de Mugarik Gabe Página 4

5 I IGUALDAD, EQUIDAD DE GÉNERO, FEMINISMO 1. ROMPIENDO EL ESPEJISMO DE LA IGUALDAD En este curso abordaremos principalmente las desigualdades actuales entre mujeres y hombres, tanto a nivel global como en nuestro entorno más cercano. Buscaremos las casusas de la desigualdad profundizando en los aportes del movimiento feminista y de la teoría de género específicamente. Además de abordar y explicar el sistema patriarcal como causa estructural y sistémica. Teoría de género El espejismo de la igualdad Patriarcado 2. EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES En este curso trabajaremos lo que son los procesos de empoderamiento (individual, grupal y político) y su relación con las desigualdades entre mujeres y hombres y el reparto y uso de los poderes. Así mismo hablaremos de la participación política de las mujeres, retomaremos experiencias de mujeres a nivel internacional y veremos distinta formas de participación política de las mujeres y de las asociaciones de mujeres (Consejos municipales, movimientos sociales ). Dependiendo de la duración de los talleres y del grupo al que vaya dirigido se propone añadir un último bloque para repensar estrategias feministas para la acción y difusión de nuestras propuestas, trabajando más desde la práctica y desde herramientas creativas y tecnológicas. Empoderamiento Participación política Estrategias de acción Oferta Formativa de Mugarik Gabe Página 5

6 3. VIOLENCIAS MACHISTAS Este taller vinculará la violencia de género con las desigualdades a nivel global y las causas de la misma. Abordará también los distintos tipos de violencias machistas y otros conceptos clave, así como los mitos sobre las mismas. También se plantearán diversas estrategias y alternativas que se están impulsando en la lucha contra la violencia de género. Los conceptos Situación mundial y local Tipos de violencias Causas Estrategias 4. EQUIDAD DE GÉNERO Y COMUNICACIÓN En este taller visibilizaremos cómo los medios de comunicación son un medio de reproducción de la desigualdad y de la violencia simbólica contra las mujeres. Al mismo tiempo hablaremos de las potencialidades de los medios y de la necesidad de utilizarlos para la lucha contra las desigualdades entre mujeres y hombres y plantearemos herramientas prácticas para acercarnos a ellos como forma de incidencia política y sensibilización. En este taller analizaremos la comunicación como una herramienta transformadora no sólo de los medios de comunicación sino también de nuestras propias organizaciones (cómo nos comunicamos, qué contenidos y valores transmitimos, quienes son nuestras personas más públicas ). Como se planteaba en los medios revisaremos cómo cambiar nuestra comunicación (boletines, comunicación interna, materiales educativos ) para que propongan modelos igualitarios. Análisis de los medios actuales desde una perspectiva de género Violencia simbólica Alternativas: contenidos, lenguaje, imágenes y metodologías Oferta Formativa de Mugarik Gabe Página 6

7 5. LA ECONOMÍA FEMINISTA Abordaremos una mirada crítica al modelo económico hegemónico actual. Específicamente plantearemos las críticas que la economía feminista realiza a la reproducción o aumento de las desigualdades entre mujeres y hombres por el modelo económico actual y como se alimenta de esta desigualdad. También retomaremos alternativas propuestas desde la Economía Feminista ante la necesidad de un cambio de modelo económico, proponiendo la necesidad de situar a la vida en el centro y no a los mercados. Modelo económico actual Críticas de la economía feminista al modelo actual Alternativas 6. DESIGUALDADES DE GÉNERO EN LAS ORGANIZACIONES En este curso hablaremos de la necesidad de plantearnos, tanto análisis de género como medidas específicas de actuación en las organizaciones sociales y otro tipo de entidades. Estas medidas deben abarcar TODA la organización para conseguir cambios transformadores. Abordaremos cómo las organizaciones reproducimos las desigualdades entre mujeres y hombres también en las estructuras, políticas y cultura de nuestras organizaciones, además de en nuestras actividades más públicas (proyectos, actividades, materiales ). Plantearemos tanto cómo abordar el diagnóstico, como la importancia de definir medidas específicas en todos estos ámbitos para la solución de las desigualdades encontradas. En todo el curso aprovecharemos la experiencia de Mugarik Gabe tanto en sí misma como en el acompañamiento a otras entidades para visibilizar ejemplos concretos tanto de problemas detectados como de acciones y estrategias para su solución. Análisis de género en nuestras organizaciones Política, estructura y cultura organizacional Estrategias de cambio 7. DIAGNÓSTICOS Y POLÍTICAS DE GÉNERO EN LAS ORGANIZACIONES SOCIALES Este curso pretende no sólo generar la conciencia de que las desigualdades entre mujeres y hombres y las prácticas generizantes también se dan en las organizaciones sociales, sino la importancia de iniciar procesos de cambio a través de los diagnósticos de género y posteriormente a través de la definición de políticas organizativas para enfrentar las desigualdades detectadas. Desigualdades de género en las organizaciones sociales Oferta Formativa de Mugarik Gabe Página 7

8 Diagnóstico de género en nuestras entidades Políticas u otras formas de planificación pro_equidad 8. GESTIÓN NO PATRIARCAL DE LAS ORGANIZACIONES En base a la trayectoria y aprendizajes de Mugarik Gabe en su propio proceso pro _ equidad y en estudio e intercambio con otras entidades, este curso propone trasladar a la práctica cotidiana de nuestras organizaciones análisis y herramientas para incorporar la perspectiva de género. Los contenidos a abordar en este taller son: - Claves de análisis para la gestión de las organizaciones desde una perspectiva feminista. - Análisis de las organizaciones: modelos organizativos, toma de decisiones, trabajo en equipo, comunicación, gestión de las emociones y evaluación. - Gestión de las personas desde una perspectiva de género: nuevas incorporaciones: puestos, funciones y tareas; evaluación; desarrollo personal y condiciones laborales para el bienestar. 9. EQUIDAD DE GÉNERO Y COOPERACIÓN AL DESARROLLO En este curso analizaremos la situación de desigualdad global y la necesidad de establecer un modelo de solidaridad y de cooperación que incorpore una perspectiva feminista. Analizaremos la evolución de la incorporación de la perspectiva de género en las políticas de cooperación a nivel global en sus diferentes enfoques: Bienestar, Mujeres en el Desarrollo y Género en el Desarrollo. Y desarrollaremos específicamente las estrategias de transversalidad y empoderamiento, analizando los avances y dificultades en su aplicación, tanto desde las instituciones como desde otros agentes de cooperación, como las ONGD. Desigualdades globales Razones para la incorporación de una perspectiva feminista en la cooperación Evolución de enfoques Estrategias de transversalidad y empoderamiento Oferta Formativa de Mugarik Gabe Página 8

9 10. EQUIDAD DE GÉNERO Y COOPERACIÓN AL DESARROLLO: HERRAMIENTAS PRÁCTICAS En este curso trataremos además de las desigualdades de género y los enfoques para abordarlas, herramientas prácticas para incorporar una perspectiva de género en los procesos que apoyamos o que impulsamos. Desigualdades de género y enfoque GED Herramientas de diagnóstico Herramientas de formulación y ejecución Herramientas de seguimiento y evaluación 11. DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES En este curso se trabajará la evolución de los avances de los derechos de las mujeres a nivel global y su incorporación en el sistema de Naciones Unidas como ejemplo específico. También se analizarán estrategias específicas de defensa de los derechos de las mujeres, como son los Tribunales Simbólicos. Y por último se definirán los principales avances y dificultades en la aplicación y garantía de los derechos logrados, así como los vacíos aún existentes. Evolución Estrategias Avances, dificultades y vacíos 12. POLÍTICAS PÚBLICAS DE COOPERACIÓN DESDE UN ENFOQUE DE GÉNERO En este curso se abordará la incorporación de la perspectiva feminista en las políticas de cooperación al desarrollo. Para ello se analizarán tanto políticas globales y como la nueva arquitectura de la ayuda. Se analizará específicamente el papel de la cooperación descentralizada como contrapunto a la cooperación mayoritaria y el caso vasco para profundizar más concretamente en los avances, dificultades y aprendizajes de ésta. En este curso hablaremos también de la cooperación transformadora y específicamente su apuesta por una perspectiva feminista como elemento imprescindible, para mantener su carácter transformador. Perspectiva feminista en las políticas de cooperación Nueva arquitectura de la ayuda Cooperación descentralizada y género El caso de la cooperación vasca desde una perspectiva feminista. Cooperación Transformadora y Feminismos Oferta Formativa de Mugarik Gabe Página 9

10 13. DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS En este curso abordaremos las desigualdades de género actuales y la vulneración específicamente de los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres. Explicaremos los componentes y diferencias dentro de estos derechos, intentando romper con algunos mitos existentes en este ámbito (derechos y no sólo salud, más allá de la reproducción ). Desigualdades de género y derechos sexuales y reproductivos Evolución de los derechos sexuales y reproductivos y su cumplimiento Derechos sexuales Derechos reproductivos Mitos y dificultades Oferta Formativa de Mugarik Gabe Página 10

11 II PUEBLOS INDÍGENAS 1. MOVIMIENTO INDÍGENA EN AMÉRICA LATINA En este curso se tratará la realidad de los pueblos indígenas en América Latina, analizando las violaciones de sus derechos humanos individuales y colectivos, así como las alternativas sistémicas que plantean Introducción: Pueblos indígenas, logros, retos y desafíos. Movimiento indígena en América Latina Como trabajar en cooperación con Pueblos Indígenas Alternativas al modelo desde los pueblos indígenas: el Buen Vivir. Equidad de género y Pueblos Indígenas 2. GÉNERO Y PUEBLOS INDÍGENAS En este curso abordaremos las intersecciones entre las luchas de las Mujeres y los Pueblos Indígenas. Analizaremos las desigualdades de género en los Pueblos Indígenas, así como la realidad del movimiento de mujeres y feminista indígena. También abordaremos los principales debates en cuanto a las desigualdades de género que nos encontramos en los Pueblos Indígenas desde su especificidad y posibles estrategias para solucionarlas. Desigualdades de género en los Pueblos Indígenas Movimiento de mujeres indígenas Principales debates Estrategias Oferta Formativa de Mugarik Gabe Página 11

12 III SOBERANÍA ALIMENTARIA, DECRECIMIENTO Y CONSUMO CONSCIENTE Y RESPONSABLE 1. INTRODUCCIÓN AL CONSUMO CONSCIENTE Y RESPONSABLE Reflexionaremos sobre las consecuencias sociales y ambientales del sistema capitalista y el consumismo, y conoceremos las propuestas prácticas de consumo consciente y responsable que existen en nuestro entorno. El consumo como motor del sistema La publicidad que nos hace infelices Consecuencias invisibles : aquí y allá, entre hombres y mujeres, etc. Reducir, reutilizar, reciclar Alternativas de consumo consciente y responsable: alimentación, energía y banca, entre otras. 2. INTRODUCCIÓN A LA SOBERANÍA ALIMENTARIA Analizaremos el modelo alimentario globalizado y sus consecuencias para las personas y el medio ambiente. Nos aproximaremos al concepto de la soberanía alimentaria y sus propuestas concretas. Sistema agroalimentario actual y sus impactos Agricultura industrial Vs. Agricultura Campesina Soberanía alimentaria con Equidad de Género Alternativas: grupos de consumo, venta directa y asociaciones, entre otras. 3. INTRODUCCIÓN AL DECRECIMIENTO Reflexionaremos sobre el sistema económico actual basado en el crecimiento ilimitado y la corriente alternativa del decrecimiento, en el contexto de crisis actual y desde una mirada feminista. Crecer o decrecer? Crisis coyuntural o crisis sistémica Las 8R Decrecimiento y feminismo Experiencias Oferta Formativa de Mugarik Gabe Página 12

13 4. SOBERANÍA ALIMENTARIA CON EQUIDAD DE GÉNERO Conversaremos sobre las desigualdades entre hombres y mujeres a nivel global, y las consecuencias específicas que tiene el modelo de agricultura industrial para las mujeres. Reflexionaremos también sobre la necesidad de impulsar un nuevo marco de relaciones de género en la construcción de la soberanía alimentaria. Desigualdades entre hombres y mujeres aquí y allá. Impacto diferenciado de la agricultura industrial y el modelo alimentario globalizado en la vida de las mujeres. Estrategias desde el ecofeminismo crítico, la economía feminista, las mujeres del movimiento campesino e indígena. Propuestas 5. CONSUMO CONSCIENTE Y RESPONSABLE CON EQUIDAD DE GÉNERO Conversaremos sobre las desigualdades entre hombres y mujeres a nivel global, la relación bien avenida entre el capitalismo y el patriarcado, y sus consecuencias. Reflexionaremos también sobre la necesidad de impulsar un nuevo marco de relaciones de género en la construcción de un nuevo modelo de consumo. Desigualdades entre hombres y mujeres, aquí y allá. Patriarcado y capital: Alianza criminal La invisibilización de los cuidados Publicidad sexista: Las mujeres como objetivo y objeto. Propuestas 6. GÉNERO Y MEDIO AMBIENTE Analizaremos la relación entre las construcciones de género y el medio ambiente (también con los modelos económicos) y sus consecuencias en el mantenimiento de las desigualdades entre mujeres y hombres. Nos centraremos también en las alternativas, principalmente en las propuestas desde el Ecofeminismo, la economía feminista y la soberanía alimentaria con equidad de género. Relación entre género y medio ambiente Consecuencias diferenciadas en mujeres y hombres Alternativas Oferta Formativa de Mugarik Gabe Página 13

14 IV LOS DERECHOS HUMANOS Y LOS PROCESOS DE LOS PUEBLOS DEL SUR 1 ACERCAMIENTO A AL REALIDAD DE LOS DERECHOS HUMANOS: INDIVIDUALES Y COLECTIVOS En este curso trataremos de hacer un acercamiento a la realidad de los derechos humanos individuales y colectivos, entendidos éstos como elementos fundamentales para la construcción de sociedades diversas y verdaderamente democráticas. La realidad de los derechos humanos Derechos humanos individuales sin los colectivos? Principales declaraciones y pactos internacionales por los derechos humanos PIDCP y PIDESC-A Profundizando en los llamados DESC-A: Derechos Humanos Económicos, Sociales y Culturales. También derechos Ambientales. 2 PROCESOS Y ALTERNATIVAS DE LOS PUEBLOS DEL SUR En este curso se abordará la realidad, desde la cooperación y la solidaridad, de los pueblos del Sur. Analizará su pasado y presente para entender los nuevos planteamientos que se van poniendo en práctica como alternativas la modelo dominante desde el Sur. Procesos de colonización y descolonización en África, América y Asia. Decolonización: lo que queda después de la descolonización. Nuevas alternativas desde el Sur: Buen Vivir, Estados plurinacionales, nuevos modelos económicos. América Latina: de la teoría a la práctica. Alternativas Procesos específicos. Bolivia: construyendo alternativas posibles Oferta Formativa de Mugarik Gabe Página 14

15 V EDUCACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN 1 1. RECORRIDO HISTÓRICO POR LAS ETAPAS DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO HASTA LA EDUCACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN La Educación para el Desarrollo y la Cooperación Internacional han venido ligadas desde sus orígenes y han estado influencias por los contextos sociales y políticos donde se desarrollan. Sin olvidar las propuestas que llegan desde los países empobrecidos que sustentan gran parte de la propuesta de lo que conocemos como Educación para el Desarrollo. Haremos un breve repaso a las diferentes formas de entender la Educación para el Desarrollo desde sus orígenes hasta la actualidad para entender qué busca esta Educación a la que ahora llamamos Educación para la Transformación. 2. LA ELABORACIÓN DE UN PROCESO DE EDUCACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN CON PERSPECTIVA FEMINISTA En Mugarik Gabe entendemos la Educación como un proceso a medio/largo plazo que nos convertirá en sujetas y sujetos políticos activos, a partir de nuestro empoderamiento, emancipación y autonomía personal para conseguir transformar la sociedad capitalista y patriarcal en otros modelos más justos, diversos, equitativos y sostenibles. Dentro de esta definición queremos aglutinar conceptos como: sociedad justa y equitativa, autonomía personal, modelos de sociedad, coherencia, sostenibilidad, conciencia crítica, emancipación de las personas y un largo etc. Cómo imaginamos y ponemos en marcha estos procesos que buscan la transformación social? En este taller estableceremos unos pasos posibles para el diseño e implementación de un proceso educativo que debe tener siempre un enfoque feminista, así como intercultural. 3. APRENDIENDO DE BUENAS PRÁCTICAS Y EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN La Educación para la Transformación no sólo se lleva a cabo por ONGD sino por un amplio espectro de colectivos diversos de nuestras sociedades. En este módulo analizaremos diferentes experiencias y aprenderemos de ellas para aplicar a nuestro trabajo/organización en la búsqueda de la transformación social. 1 Los cursos que proponemos en este módulo pueden desarrollarse como distintos apartados de un mismo curso o cada uno de ellos como un taller, dependiendo de los tiempos con los que se cuente. Oferta Formativa de Mugarik Gabe Página 15

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