Curriculum Vitae Ricardo LEMA ALVAREZ

Transcripción

1 Curriculum Vitae Ricardo LEMA ALVAREZ Actualizado: 11/07/2013 Publicado: 11/07/2013 Sistema Nacional de Investigadores Ciencias Sociales / Comunicación y Medios Categorización actual: Candidato Ingreso al SNI: Candidato (01/06/2011) Datos personales Identidad Nombre en citaciones bibliográficas: - LEMA ALVAREZ, Ricardo Documento: CEDULA Sexo: Masculino Datos de nacimiento: 24/08/1971, Montevideo Nacionalidad: Uruguayo Dirección residencial Dirección: San Marcos M 161 S 16 El Pinar / / Canelones / Ciudad de la Costa / Uruguay Teléfono: (+598) /Web: riclema1971@hotmail.com Datos generales Información de contacto rlema@ucu.edu.uy Teléfono: Dirección: Avda. 8 de octubre 2738 URL: Institución principal Departamento de Educación No Formal / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / Uruguay Dirección institucional Dirección: Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / Avda. 8 de octubre 2738 / / Montevideo / Montevideo / Uruguay Teléfono: (+598) Fax: /Web: rlema@ucu.edu.uy / Formación Formación concluida Formación académica/titulación Especialización

2 Especialización/Perfeccionamiento Maestría en Educación c/énfasis en Educación en Valores Título: no tiene Obtención del título: 2006 Sitio web de la Tesis: no tiene Palabras clave: no tiene Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / educación en valores Grado Grado Formación en marcha Licenciatura en Comunicación Social Título: Recrear la cultura: recreación, juego y construcción de sentido Tutor/es: Mónica Arzuaga Obtención del título: 2003 Sitio web de la Tesis: no tiene Formación académica/titulación Posgrado Palabras clave: recreación; juego; construcción de sentido Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / educación no formal Doctorado Ocio y Potencial Humano Universidad de Deusto, España Título: La recreación educativa como proyecto de formación Tutor/es: Ana Goytia y Cristina de la Cruz Becario de: Cátedra UNESCO - Grupo SANTANDER, España Sitio web de la Tesis: no tiene Formación complementaria Cursos corta duración 02 / / / / / / 2004 Palabras clave: Ocio, tiempo libre, recreación; recreación educativa; educación no formal Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación no formal Enseñar por competencias en Educación Física Instituto Universitario 'IUACJ' - Facultad de Educación Física, Uruguay Palabras clave: competencias; enseñanza Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / educación física y recreación Diseño, sistematización y evaluación de programas de recreación Palabras clave: recreación; programación; evaluación Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación no formal Comunicación, Identidad y Cultura Palabras clave: comunicación; identidad; cultura Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / comunicología

3 07 / / / / / / / / 1993 Fundamentos de la Comunicación Social Palabras clave: comunicación Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / comunicología Los valores en la formación del ser integral Servicio de Paz y Justicia Uruguay, Uruguay Palabras clave: educación en valores; formación integral Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / educación en valores Diseño en Comunicación Palabras clave: diseño; comunicación Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / diseño Juego, mimo y movimiento Palabras clave: recreación; expresión corporal Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / recreación Areas de actuación Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación no formal Actuación Profesional Cargos desempeñados actualmente Desde: Desde: Desde: Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga, Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga, Uruguay Vínculos con la institución 06/ /2011, Vínculo: Director de Deporte y Recreación, (40 horas semanales / Dedicación total) 02/ Actual, Vínculo: Profesor de alta dedicación, (20 horas semanales) 02/ Actual, Vínculo: Asistente del Vicerrector, (20 horas semanales) Actividades 02/ Actual Dirección y Administración, Vicerrectoría del Medio Universitario Asistente de Vicerrector 06/ /2011 Dirección y Administración, Sector Deporte y Recreación, Vicerrectoría del Medio Universitario Director 02/ Actual 02/2011 Profesor de alta dedicación, (20 horas semanales), Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga, Uruguay 02/2011 Asistente del Vicerrector, (20 horas semanales), Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga, Uruguay 08/2005 Docente, (4 horas semanales), Instituto Universitario 'IUACJ' - Facultad de Educación Física, Uruguay Líneas de Investigación, Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de educación no formal Recreación, ocio, tiempo libre y juego desde una perspectiva educativa, Coordinador o Responsable

4 08/ Actual Procesos de formación en recreación, Responsable, Licenciatura en Educación, con énfasis Tiempo Libre y Recreación 03/ Actual Taller de Recreación, Responsable, Licenciatura en Educación, opción Educación Social 08/ Actual Gestión del Ocio y Tiempo Libre, Responsable, Licenciatura en Dirección de Empresas Turísticas 03/ Actual Teorías del Juego, Responsable, Licenciatura en Educación, con énfasis Tiempo Libre y Recreación 03/ Actual Teorías del Ocio y Tiempo Libre, Responsable, Licenciatura en Educación, con énfasis Tiempo Libre y Recreación 03/ Actual Gestión de la Recreación, Responsable, Licenciatura en Educación, con énfasis Tiempo Libre y Recreación 02/ Actual Proyectos de Investigación y Desarrollo, Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de educación no formal Impacto de los campamentos educativos en los procesos de formación, Coordinador o Responsable 03/ Actual Proyectos de Investigación y Desarrollo, Departamento de Educación No Formal, Facultad de Ciencias Humanas La Recreación Educativa como Proyecto de Formación, Coordinador o Responsable Instituto Universitario 'IUACJ', Instituto Universitario 'IUACJ' - Facultad de Educación Física, Uruguay Vínculos con la institución 08/ Actual, Vínculo: Docente, (4 horas semanales) Actividades 08/ Actual Recreación, Responsable, Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte Administración Nacional de Educación Pública, Universidad del Trabajo - Montevideo, Uruguay Vínculos con la institución 03/ /2007, Vínculo: Docente, (2 horas semanales) Actividades 03/ /2007 Docencia, Técnico nivel medio Teoría del ocio y modelos recreacionales, Responsable, Técnico en Animación Sociocultural y Recreación Lineas de investigación Título: Recreación, ocio, tiempo libre y juego desde una perspectiva educativa Tipo de participación: Coordinador o Responsable Objetivo: Esta línea busca acumular conocimiento en torno al aporte educativo que realizan múltiples experiencias de intervención a través de la recreación, el ocio, el tiempo libre y el juego, tanto en el ámbito formal como no formal, con especial énfasis en la construcción de un enfoque local. Incluye, entre otras iniciativas, la sistematización de experiencias alternativas en diversas instituciones educativas, el estudio de los procesos de formación que se desarrollan mediante las intervenciones recreativas en particular, el impacto de los campamentos educativos tanto en instituciones públicas como privadas, los usos del tiempo libre en poblaciones diversas del Uruguay y su impacto en la configuración de identidades y estilos de vida.

5 Equipos: Ximena Ureta(Integrante); Victoria Verrastro(Integrante) Palabras clave: recreación; ocio y tiempo libre; juego Proyectos Actual Título: Impacto de los campamentos educativos en los procesos de formación, Tipo de participación: Coordinador o Responsable, Descripción: Esta investigación se propone releva el impacto que la práctica de campamento tiene en los procesos de formación que diversas instituciones educativas -públicas, privadas, formales y no formales- llevan adelante. Mediante la sistematización de experiencias y la indagación en las representaciones que los educadores construyen sobre la práctica educativa en este tipo de propuestas, pretendemos actualizar la reflexión pedagógica en este campo y arrojar luz sobre posibles resultados alcanzados por estas experiencias. Tipo: Investigación Alumnos: 1(Pregrado), Equipo: Victoria Verrastro(Integrante) Financiadores: Sin financiamiento Palabras clave: campamento; recreación educativa Actual Título: La Recreación Educativa como Proyecto de Formación, Tipo de participación: Coordinador o Responsable, Descripción: La recreación es un enfoque de intervención socioeducativa que ha tenido un importante crecimiento en el Uruguay. En el último tiempo se ha consolidado como una acción educativa organizada en torno al disfrute, cuyo fin es el desarrollo humano a través de la libertad en el tiempo, algo que involucra no sólo instituciones educativas, sino también a organizaciónes sociales y comunitarias, etc. Si bien la intencionalidad educativa se manifiesta en la mayoría de las propuestas recreativas, esta intención no va acompañada por una reflexión de las prácticas que permita desarrollar los componentes que hacen a un proceso educativo en recreación. Esto se ve acentuado por la escasa sistematización de estas propuestas y por una calificación profesional que no trascienden del nivel técnico. Por ello, nos proponemos realizar una investigación cualitativa que permita en primer lugar una descripción del enfoque educativo de la recreación a partir de las representaciones de los propios gestores de programas recreativos. Esta descripción nos permitirá también analizar el potencial del enfoque y las limitaciones que frenan su desarrollo. Y en segundo lugar, nos proponemos con esta investigación validar una propuesta de proyecto de formación acorde con el potencial socioeducativo de este enfoque Creemos que la investigación que proponemos plantea algunos aportes no sólo para la reflexión específica de la recreación, sino también para el debate sobre las educaciones del ocio en su conjunto. Tipo: Investigación Alumnos: 1(Doctorado) Financiadores: Sin financiamiento / Beca Palabras clave: Ocio, tiempo libre, recreación; educación no formal; pedagogías del tiempo libre; proyectos de formación; ámbitos y agentes de la recreación Producción científica/tecnológica En Uruguay país la Recreación ha tenido un importante crecimiento en las últimas décadas. No sólo ha aumentado el número de instituciones involucradas, sino también que el campo laboral se ha visto ampliado. Hoy encontramos a recreadores trabajando en el ámbito educativo, donde la Recreación tiene una fuerte presencia a través de los programas de tiempo libre: campamentos, jornadas lúdicas, cursos de animación. En el ámbito sociocultural, con asociaciones juveniles y clubes socio deportivos de inspiración religiosa que incorporan a la Recreación en su estrategia educativa. También en el ámbito sociocultural y comunitario, numerosas organizaciones que desarrollan programas de intervención social incluyen a la recreación dentro de su propuesta. Este desarrollo ha supuesto avanzar hacia un enfoque educativo, en buena medida por el crecimiento que la recreación ha tenido en este período en las instituciones educativas, lo que demandó una mejor explicitación del componente didáctico de la intervención. La influencia del revisionismo que se da en Pedagogía y la diversificación profesional de los recreadores, contribuyen a consolidar esta perspectiva. El enfoque educativo se desarrolla desde los ámbitos más formales de la educación, pero permea especialmente a los ámbitos socioculturales y comunitarios. Esto dispara una multiplicidad de agentes institucionales que enriquecen la construcción del enfoque, principalmente desde el sector privado, pero también en algunos casos del sector público. Este crecimiento de la recreación educativa demanda una mayor calificación de la propuesta. Se suele reconocer el valor de la recreación como facilitadora de procesos socioeducativos, sin embargo no existen suficientes elaboraciones conceptuales ni metodológicas que permitan sostener eso. En este contexto, en el último tiempo se viene consolidando una formación profesional con un componente técnico, creando un rol funcional a las estrategias de intervención, pero sin capacidad de reflexionar sobre las prácticas. Lo mismo sucede con la mayoría de los

6 recreadores de las generaciones mayores, en general profesores de educación física o personal idóneo, sin capacidad y recursos para sistematizar las prácticas. En este sentido, los límites que encontramos para la consolidación del enfoque educativo en Uruguay son la ausencia de sistematización y la ausencia de reflexión pedagógica y didáctica. Factores que en buena medida están condicionados por otros dos: una formación profesional básicamente técnica y una carencia de recursos específicos para la producción de conocimiento en torno al enfoque. Resumiendo este estado del arte del enfoque educativo de la recreación, entendemos como hipótesis de partida que estamos ante un enfoque propio, con mucho potencial, pero con dos limitaciones que deben superarse para lograr el desarrollo del mismo: la escasa sistematización de experiencias y la ausencia en las diferentes propuestas de una definición de proyecto de formación que aproveche ese potencial. El trabajo de investigación que proponemos será una oportunidad para superar estas limitaciones, avanzando en la sistematización de este enfoque y sentando las bases para una propuesta de proyecto de formación en coherencia con el mismo. Producción bibliográfica Artículos publicados Arbitrados LEMA ALVAREZ, Ricardo; INVESTIGADORA Estudio sobre las experiencias de campamento en niños, niñas y adolescentes de la Educación Pública en Uruguay, a partir de las percepciones de los educadores. Revista Latinoamericana de recreación, v.: 1 2, p.: 1-18, 2012 Palabras clave: campamentos; educación; recreación; sociabilidad Medio de divulgación: Internet ; Lugar de publicación: Bogotá ; ISSN: La recreación educativa: modelos, agentes y ámbitos. Revista Latinoamericana de recreación, v.: 1, p.: 77-90, 2011 Palabras clave: recreación educativa Medio de divulgación: Internet ; Lugar de publicación: Bogotá ; ISSN: La recreación educativa como proyecto de formación. Páginas de Educación, v.: 3 3, p.: , 2010 Palabras clave: recreación educativa; educación no formal; proyectos de formación Medio de divulgación: Papel ; Lugar de publicación: Montevideo ; ISSN: Enfoques y modelos de la recreación educativa en Uruguay. Revista Universitaria de la Educación Física y el Deporte, v.: 3, p.: 85-95, 2010 Palabras clave: recreación educativa Medio de divulgación: Papel ; Lugar de publicación: Montevideo ; ISSN:

7 Recreación, tiempo libre y educación en el Uruguay. Prisma, v.: 11, p.: , 1999 Palabras clave: recreación; tiempo libre; educación Medio de divulgación: Papel ; Lugar de publicación: Montevideo ; ISSN: No Arbitrados Jugar tiene sentido. Fundamentos para el uso del juego en el ámbito educativo. Dixit, v.: 2, p.: 4-10, 2007 Palabras clave: juego; comunicación Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / educativa Medio de divulgación: Papel ; Lugar de publicación: Montevideo ; ISSN: La crisis del tiempo en tiempos de crisis. Dynamis, v.: 10 39, 2002 Palabras clave: tiempo libre Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología del ocio Medio de divulgación: Papel ; Lugar de publicación: Blumenau ; ISSN: Artículos aceptados Arbitrados ; INVESTIGADORA Estudio sobre las experiencias de campamento en niños, niñas y adolescentes de la Educación Pública en Uruguay, a partir de las percepciones de los educadores. Revista Latinoamericana de recreación, Palabras clave: campamento; recreación educativa Medio de divulgación: Internet ; Lugar de publicación: Bogotá ; ISSN: Libros Libro publicado, Compilación ; LUIS ALBERTO La Recreación y el Juego como intervención educativa Número de volúmenes: 300, Nro. de páginas: 139, Edicion: 1, Editorial: IUACJ, Montevideo Palabras clave: recreación; juego; educación Medio de divulgación: Papel; ISSN/ISBN: ; Capitulos de Libro

8 Capítulo de libro publicado ; MACHADO, LUIS Tiempo libre y recreación en Uruguay: la construcción de un enfoque lúdico y educativo, 2010 Libro: Ocio y tiempo libre en América Latina. v.: 2a, p.: 60-72, Organizadores: Christianne Gomes; Esperanza Osorio; Leila Pinto; Rodrigo Elizalde (org.) Editorial: UFMG, Belo Horizonte Palabras clave: Ocio, tiempo libre, recreación Medio de divulgación: Papel; ISSN/ISBN: ; Financiación/Cooperación: Institución del exterior / Universidad Federal Minas de Gerais / Apoyo financiero Capítulo de libro publicado ; MACHADO, LUIS La recreación y el juego como modelos de intervención socioeducativa, 2008 Libro: Ámbitos iberoamericanos de animacion sociocultural. v.: 1, 1a, p.: 43-53, Organizadores: Ventosa, Víctor Editorial: CCS, Madrid Palabras clave: recreación; tiempo libre; educación Medio de divulgación: Papel; ISSN/ISBN: ; Capítulo de libro publicado Educación, juego y construcción de sentido, 2005 Libro: Bitácora de viaje: investigación y formación de profesionales de la comunicación en América Latina. v.: 1, p.: , Organizadores: CROVI DRUETTA, Delia Editorial: ILCE, México Palabras clave: educación; juego; construcción de sentido Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / educativa Medio de divulgación: Papel; ISSN/ISBN: ; Capítulo de libro publicado Juego y construcción de sentido, 2005 Libro: Juego y creatividad en la escuela. v.: 1, p.: , Organizadores: ZIPEROVICH, Pablo Editorial: Educando Ed, Córdoba Palabras clave: juego; creatividad; educación Medio de divulgación: Papel; ISSN/ISBN: ; Trabajos en eventos

9 La abundancia del tiempo libre; hacia una ética del tiempo, 2008 Evento: Internacional, Ociogue: encuentro de investigadores de ocio, Bilbao, 2008 Anales/Proceedings: Comunicaciones del OcioGune 2008, 3, 13 Editorial: Universidad de Deusto, Bilbao Palabras clave: Ocio, tiempo libre, recreación Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Sociología del ocio Medio de divulgación: Papel; ISSN/ISBN: ; Financiación/Cooperación: Institución del exterior / Grupo Santander / Apoyo financiero Formación de RRHH Tutorías concluidas Grado Tesis/Monografía de grado utilización del tiempo libre en los profesores de Educación Física, 2011 Tipo de orientación: Tutor único o principal Nombre del orientado: Micaela Gottlieb Instituto Universitario 'IUACJ' - Facultad de Educación Física, Uruguay, Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte Palabras clave: educación física; tiempo libre; rol profesional Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / educación física Pais/Idioma: Uruguay/Español Tesis/Monografía de grado Factores que inciden en la elección de actividades de tiempo libre, en escolares de Montevideo, 2010 Tipo de orientación: Tutor único o principal Nombre del orientado: Laura Delor Instituto Universitario 'IUACJ' - Facultad de Educación Física, Uruguay, Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte Palabras clave: tiempo libre; niños Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / educación física Pais/Idioma: Uruguay/Español Tesis/Monografía de grado VALORACIÓN DE LOS BENEFICIOS DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS, DIRIGIDAS A ADULTOS MAYORES,, 2007 Tipo de orientación: Tutor único o principal Nombre del orientado: Rodrigo Sosa Verocay Instituto Universitario 'IUACJ' - Facultad de Educación Física, Uruguay, Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte Palabras clave: recreación; educación física; adultos mayores Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / educación física Medio de divulgación: Papel, Pais/Idioma: Uruguay/Español Tutorías en marcha Posgrado

10 Tesis de maestría La plaza de deportes como un centro educativo no formal, 2012 Tipo de orientación: Tutor único o principal Nombre del orientado: Rosana Riestra, Maestría en Educación con énfasis en Curriculum y Evaluación Palabras clave: gestión de centros educativos; educación no formal; planificación estratégica Pais/Idioma: Uruguay/Español Grado Tesis/Monografía de grado Recreación y desarrollo socioafectivo en niños y niñas de 5 y 6 año escolar, 2010 Tipo de orientación: Tutor único o principal Nombre del orientado: Fabián Chiessaa Instituto Universitario 'IUACJ' - Facultad de Educación Física, Uruguay, Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte Palabras clave: recreación; desarrollo socioafectivo; niños Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / educación física Pais/Idioma: Uruguay/Español Otros datos relevantes Presentaciones en eventos Congreso La recreación educativa como proyecto de formación (ponencia aceptada), 2012 Tipo de participación: Expositor oral, Referencias adicionales: Colombia; Nombre del evento: XII Congreso Nacional de Recreación y III Encuentro Latinoamericano de Recreación; Nombre de la institución promotora: Universidad del Valle / FUNLIBRE Palabras clave: recreación educativa Congreso La recreación educativa como proyecto de formación, 2012 Tipo de participación: Expositor oral, Carga horaria: 32 Referencias adicionales: Colombia; Nombre del evento: XII Congreso Nacional de Recreación y III Encuentro Latinoamericano de Recreación ; Nombre de la institución promotora: FUNLIBRE Palabras clave: recreación; educación; didáctica Congreso Enfoques y modelos de la Recreación desde una perspectiva latinoamericana, 2010 Tipo de participación: Conferencista Invitado, Carga horaria: 24 Referencias adicionales: Colombia; Nombre del evento: X Congreso Nacional de Recreación; Nombre de la institución promotora: FUNLIBRE Palabras clave: Ocio, tiempo libre, recreación Congreso La recreación como disciplina, 2005 Tipo de participación: Panelista, Carga horaria: 32 Referencias adicionales: Uruguay; Nombre del evento: Congreso Internacional de Juego, Tiempo Libre y Recreación; Nombre de la institución promotora: Foro Permanente de Tiempo Libre y Recreación Palabras clave: recreación

11 Simposio Enfoques y modelos de la recreación en Latinoamérica, 2011 Tipo de participación: Panelista, Referencias adicionales: Colombia; Nombre del evento: Simposio de Recreación; Nombre de la institución promotora: Servicio Nacional de Aprendizaje Palabras clave: recreación educativa Simposio Conferencia Confluencias de la recreación y el bienestar universitario, 2011 Tipo de participación: Conferencista Invitado, Referencias adicionales: Colombia; Nombre del evento: VII Simposio Nacional de Investigadores en Recreación ; Nombre de la institución promotora: FUNLIBRE / Universidad Nacional de Colombia Palabras clave: recreación educativa; bienestar universitario Simposio La recreación comunitaria como proceso de formación, 2009 Tipo de participación: Conferencista Invitado, Carga horaria: 24 Referencias adicionales: Colombia; Nombre del evento: Simposio de Recreación; Nombre de la institución promotora: Instituto de Deporte y Recreación (Medellín) Palabras clave: recreación; desarollo comunitario; educación Taller Confluencias de la recreación y el bienestar universitario, 2011 Tipo de participación: Expositor oral, Referencias adicionales: Colombia; Nombre del evento: Taller con Bienestar Universitario; Nombre de la institución promotora: Universidad Pedagógica Nacional Palabras clave: recreación educativa; bienestar universitario Taller Taller para docentes El juego como intervención recreativa en los procesos culturales, 2011 Tipo de participación: Expositor oral, Carga horaria: 4 Referencias adicionales: Colombia; Nombre del evento: Taller para docentes ; Nombre de la institución promotora: Facultad de Educación Física, Recreación y Deporte, Universidad Pedagógica Nacional Palabras clave: recreación educativa; juego Encuentro Conferencia magistral Enfoques teóricos y metodológicos y prácticas de recreación en el ámbito latinoamericano, 2012 Tipo de participación: Conferencista Invitado, Referencias adicionales: México; Nombre del evento: III Encuentro Internacional de Recreación Comunitaria; Nombre de la institución promotora: Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación Palabras clave: recreación educativa Encuentro Taller La recreación comunitaria como proceso de formación. Seis ámbitos para la intervención socioeducativa desde le juego, 2012 Tipo de participación: Expositor oral, Referencias adicionales: México; Nombre del evento: Encuentro Internacional de Recreación Comunitaria ; Nombre de la institución promotora: Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación Palabras clave: recreación educativa; juego Encuentro Panelista en mesa redonda: Formación superior en Educación Física, Deporte y Recreación, 2010 Tipo de participación: Panelista, Referencias adicionales: Uruguay; Nombre del evento: XIII Encuentro Nacional y VIII Internacional de Investigadores en Educación Física ; Nombre de la institución promotora: Instituto Superior de Educación Física Palabras clave: formación ne recreación

12 Encuentro La abundancia del tiempo libre; hacia una ética del tiempo, 2008 Tipo de participación: Expositor oral, Carga horaria: 18 Referencias adicionales: España; Nombre del evento: Ociogune: encuentro de investigadores en Ocio; Nombre de la institución promotora: Instituto de Estudios del Ocio - Universidad de Deusto Palabras clave: Ocio, tiempo libre, recreación; ética del tiempo Encuentro Educación, juego y construcción de sentido, 2004 Tipo de participación: Panelista, Carga horaria: 24 Referencias adicionales: Argentina; Nombre del evento: 7mo. Encuentro Latinoamericano de Investigadores en Comunicación; Nombre de la institución promotora: Asociación Latinoamericana de Investigadores en Comunicación Palabras clave: juego; comunicación; construcción de sentido Areas del conocimiento: Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / educativa Otra Historia de la Actividad Lúdica en el Rio de la Plata, 1996 Tipo de participación: Conferencista Invitado, Carga horaria: 2 Referencias adicionales: España; Nombre del evento: Cátedra de Historia Latinoamericana; Nombre de la institución promotora: Universidad de Salamanca Palabras clave: juego; historia nacional Areas del conocimiento: Humanidades / Historia y Arqueología / Historia / historia del juego Información adicional Participante como becario en el Programa de Intercambio Docente, INTERCAMPUS A.L. E. 1996, realizando tareas de docencia e investigación en el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, desde el 8 de enero al 16 de febrero. (17/10/2010) Indicadores de producción Producción bibliográfica 14 Artículos publicados en revistas científicas 7 (Arbitrada) 5 (No Arbitrada) 2 Artículos aceptados para publicación en revistas científicas 1 (Arbitrada) 1 Trabajos en eventos 1 (No Arbitrada) 1 Libros y capítulos de libros publicados 5 Libro publicado 1 Capítulo de libro publicado 4 Textos en periódicos 0 Documentos de trabajo 0 Producción técnica 0 Productos tecnológicos 0 Procesos o técnicas 0 Trabajos técnicos 0 Otros tipos 0 Evaluaciones 0 Formación de RRHH 5 Tutorías/Orientaciones/Supervisiones concluidas 3 Tesis/Monografía de grado 3 Tutorías/Orientaciones/Supervisiones en marcha 2 Tesis de maestría 1 Tesis/Monografía de grado 1

13