Ficha técnica: Antecedentes del autor: Síntesis de la novela:

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Ficha técnica: Antecedentes del autor: Síntesis de la novela:"

Transcripción

1 I. Ficha técnica: Antecedentes del autor: Jaime Caucao Guamalán nació en Osorno en Es profesor de Lenguaje y Comunicación de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y ha ganado varios concursos de cuentos y poesía. En 2005 resultó finalista en el concurso de cuentos Paula con El asesino. La fiebre, su primera novela publicada, ganó el Premio El Barco de Vapor Chile Síntesis de la novela: Alrededor de 1920, Roberto Lima y su mejor amigo, Pedro Alves, se contagian con la fiebre: el fútbol. Ambos desean ingresar en alguno de los surgentes equipos de Río de Janeiro y, durante una de las pruebas, conocen a Pepinho, quien de inmediato se muestra como todo un crack. Frente a tal despliegue de habilidades futbolísticas, y motivado por un profesor, Roberto decide dedicarse a escribir crónicas periodísticas cuyo principal tema eran los partidos en los que jugaba Pepinho. Sin embargo, debido a que el crack es un joven en situación vulnerable, comienza a ser hostigado por Carlos Boa Morte, dueño del club donde juega y un conocido gánster. Este, en complicidad con un político que aspiraba a la alcaldía carioca, arregla las apuestas del día de la final, amenazando con hacer desaparecer a Pepinho para que el equipo pierda. Roberto y Pedro se las ingenian para proteger al futbolista estrella, lo esconden y luego lo hacen aparecer en la final, justo cuando su equipo más lo necesitaba, para así conseguir el triunfo. Desafortunadamente, ante las amenazas a su integridad, Pepinho debe abandonar Río de Janeiro y nunca más se sabe de él. Roberto, por su lado, logra desarrollar una prolífica carrera como cronista deportivo.

2 Aspectos destacables: La novela combina en su acontecer un relato de corte policial, una historia de amor, crónicas deportivas y las vivencias de un grupo de amigos en su paso por la adolescencia. Si bien la historia gira en torno a situaciones vinculadas al fútbol, de todas formas hay elementos que permiten el goce de la lectura a personas que no compartan la afición por este deporte. II. Datos relevantes para la comprensión de la obra 1. Historia del fútbol: No es tarea sencilla situar el origen de este deporte, cuyo nombre hace referencia a las palabras balón y pie en inglés (Football). Es posible encontrar vestigios de su existencia incluso en las primeras civilizaciones, como el antiguo Egipto o la Grecia clásica, donde se realizaban juegos de pelota con características similares, pero sin reglas establecidas y mucho más violentos. Posteriormente, en la Edad Media, ya se había vuelto bastante popular, particularmente en las islas Británicas, entre los obreros, cuyos viajes al resto del mundo acabaron popularizándolo y extendiendo su influencia por Europa y América. Esto llevó a la conformación de los primeros equipos. En 1904 se fundó la Federación internacional del futbol asociado (FIFA) y se establecieron convenciones de carácter universal, así como competiciones que reúnen a países de todo el globo, como la copa del mundo, disputada por primera vez en 1930, o las copas continentales. Hoy el fútbol es el deporte más influyente del mundo y convoca a millones de personas, generando además muchísima publicidad y merchandising, lo que mueve múltiples recursos económicos. 2. Miembros de un equipo de fútbol: Tradicionalmente, un equipo de fútbol tiene once jugadores, cuyas posiciones y roles están bien definidos. La clasificación es como sigue: Portero o guardameta: su función es impedir que el balón cruce la línea de gol tras su arco y se introduzca en la red. Puede tocar la pelota con las manos, pero con reglas bien delimitadas.

3 Defensas: evitan que los jugadores del equipo contrario lleguen a la portería de su propio equipo. Sus nombres varían de acuerdo a la posición que ocupan en el campo de juego, pero pueden ser laterales o más centrales. Mediocampistas o volantes: su función es más ofensiva y consiste en rescatar balones, habilitar jugadores y generar oportunidades de gol al equipo. Delantero: su rol está relacionado con el ataque, directamente, y su posición es la más cercana a la portería rival. Es el encargado de marcar goles y generalmente se asocia a los nombres de los jugadores más importantes. Así mismo, en un partido tradicional, son importantes las figuras del director técnico o entrenador y el árbitro o referee, cuya intervención es clave para sancionar o validar las jugadas de los equipos. III. Relación con mapas de progreso del aprendizaje y temas de los objetivos lectura: Habilidades Ámbito de la lectura: 3b, extracción de información explícita, distinguiendo lo principal de lo secundario; 5a, interpretación y reinterpretación de partes del texto, vinculándolas al sentido global. Ámbito de la escritura: 3a, desarrollo de ideas sobre un tema central apoyadas por ideas complementarias, utilizando recursos de cohesión y vocabulario pertinente al propósito y a la audiencia. Temas 7, solidaridad y empatía; 13, honestidad.

4 IV. Actividades para antes, durante y después de la lectura: Estas actividades están dirigidas al docente y son de uso flexible. Esto es, si el docente lo estima, puede realizar modificaciones conforme a criterios que considere pertinentes. Antes de la lectura: Muestre a los alumnos imágenes (videos) de partidos de fútbol en los que aparezcan jugadores emblemáticos como Pelé, Maradona, Garrincha, Salas, Zamorano, en alguna jugada especialmente significativa o espectacular. Coménteles que abordarán un libro en que se hablará de fútbol. Puede guiar la conversación en torno a estas preguntas: Te gusta el fútbol? Cuál es tu equipo? Podemos ser todos de un mismo equipo? Por qué se dice que el fútbol es pasión de multitudes? Durante la lectura: Para el desarrollo de las actividades, los estudiantes deben asistir a clases con las lecturas realizadas. Organice con voluntarios, y no a modo de control le lectura, un recuento, de forma que se establezca diálogo entre los estudiantes. 1. Para el desarrollo de las siguientes actividades, los estudiantes deben leer hasta el capítulo 6. Reflexione con los estudiantes sobre la situación de Pepinho: Qué habrá hecho que hoy no sea conocido? Qué descubrirá Roberto? Comente a sus estudiantes sobre las grandes estrellas del fútbol y organice una breve investigación sobre ellas. La idea es reflexionar, después, sobre las diferencias y semejanzas con lo que le ocurre a Pepinho. 2. Para el desarrollo de las siguientes actividades, los estudiantes deben leer hasta el capítulo 10. Reflexione en compañía de sus estudiantes sobre lo que pretenden hacer Boa Morte y el aspirante a alcalde. Puede suceder efectivamente algo semejante? Tiene el fútbol tanta influencia como para generar la ascensión o descenso de un político? Cuál es hoy, verdaderamente, la influencia del deporte rey? Actúa bien Roberto al luchar contra esta conspiración? Cuál es su rol como cronista?

5 3. Para el desarrollo de la siguiente actividad, los estudiantes deben leer el libro completo. Reflexionen sobre el final del libro y el valor del fútbol en él. Por qué se titula La fiebre? Posteriormente, comenten sobre el valor que tiene el fútbol a la hora de unir pueblos. Refiéranse a lo sucedido en Chile durante el mundial de Sudáfrica, a la luz de la pregunta: Qué ocurre con la gente en esos momentos? V. Solucionario de la ficha del lector: I. Enumera los siguientes hechos de la novela según ocurrieron cronológicamente en el relato: ( 2 ) Marcio Joel le ofrece a Roberto ser el cronista deportivo del colegio. ( 6 ) Roberto entrevista al entrenador Valentino da Silva. ( 4 ) Roberto gana un concurso de crónicas deportivas. ( 7 ) Pedro y Roberto escuchan el plan de Boa Morte para perjudicar a Pepinho. ( 1 ) Roberto les dice a sus padres que dejará los estudios para dedicarse al fútbol. ( 5 ) El equipo de Pepinho le gana al Botafogo. ( 3 ) Pepinho mete un gol en su debut en el Sao Jacinto. II. Responde las siguientes preguntas, cuidando la redacción de tus ideas y la ortografía. 1. Cómo interpretas la reacción de los padres de Roberto ante la idea de que él deje los estudios y se dedique al fútbol? Fundamenta tu respuesta considerando tu contexto y experiencia personal. Eje lectura: esta pregunta mide la aplicación de la habilidad 5a, de interpretación y reinterpretación. R: Respuesta abierta que depende de la experiencia de cada estudiante con su entorno familiar. Lo importante de la respuesta es el grado de elaboración de la argumentación para fundamentar el punto de vista personal. 2. Al comparar los esquemas de las pizarras del entrenador Valentino da Silva, cómo interpretas la importancia que tuvo Pepinho en el fútbol mundial? R: Los esquemas demuestran un cambio en las estrategias de juego, en las que la actitud de Pepinho en la cancha provocó una variante nueva: la del volante creativo. Esta variante es utilizada en el fútbol actual (figura WM).

6 3. Cómo crees tú que se relaciona el modo de escribir crónicas de Joao da Silva con las actividades del periodismo hoy? R: Respuesta abierta que tiene que ver con la interpretación y relación de la actividad de un periodista que realiza su trabajo sin recurrir a las fuentes primarias y sin ser testigo de los acontecimientos con la forma como hoy se cubre la información. 4. Resume el complot que pactaron Boa Morte y Vasconcellos y plantea tu punto de vista de lo que habría ocurrido si hubiesen tenido éxito en sus planes. Esta pregunta apunta fundamentalmente a la habilidad 3b, de extracción de información explícita y distinción de lo principal y secundario. R: Dado que Vasconcellos quería postular a la alcaldía de Río de Janeiro, Boa Morte se ofreció a arreglar las apuestas para que Deportivo Portuguesa ganara la final. Él apostaría en contra de su propio club y con el dinero ganado apoyaría monetariamente la campaña de Vasconcellos, a cambio de que él le diera las licitaciones del transporte público. Para concretar el plan, debía evitar que Pepinho jugara el partido y desequilibrara el marcador a favor de Sao Jacinto. Si los mafiosos hubiesen tenido éxito en su plan, se presentan diversos escenarios. Posiblemente Pepinho hubiese sufrido algún daño, al igual que Roberto y Pedro. 5. Qué crees que pasó con Pepinho una vez que abandonó Río de Janeiro? R: Respuesta abierta. Planteamiento de una hipótesis sobre el futuro de Pepinho alejado de Río de Janeiro y que explique por qué no volvió a figurar en las noticias vinculadas al fútbol.

7 III. Elabora una crónica deportiva o cualquier otra forma de crónica periodística, utilizando una redacción que demuestre la adecuada utilización de los conectores (coordinación y subordinación), así como un vocabulario pertinente al contexto y una ortografía adecuada. Esta pregunta mide la habilidad de escritura, desarrollo de ideas sobre un tema central apoyadas por ideas complementarias, utilizando recursos de cohesión y vocabulario pertinente al propósito y a la audiencia. Criterios excelente Bueno satisfactorio Insatisfactorio Uso de conectores Utiliza conectores de coordinación y subordinación de Utiliza conectores de coordinación o subordinación de Presenta errores en el uso de los conectores de coordinación y subordinación en No utiliza los conectores en la mayoría del uso frecuente en todo el uso frecuente en la mayoría del parte del Estructura de la crónica Respeta la estructura prototípica de la Respeta la estructura de la crónica o el texto Presenta errores en el uso de la estructura No utiliza la estructura de estos géneros. crónica o el texto periodístico. periodístico en la mayoría del prototípica de la crónica o el texto periodístico. Ortografía Utiliza la ortografía literal, puntual y acentual en la totalidad del Utiliza la ortografía literal, puntual y acentual en la mayoría del Presenta errores en el uso de la ortografía literal, puntual o acentual en más de la mitad del No utiliza la ortografía literal, puntual o acentual en la mayoría del

UNIDAD 1. EL DEPORTE REY

UNIDAD 1. EL DEPORTE REY UNIDAD 1. EL DEPORTE REY Objetivos educativos y culturales de la unidad: Conocer algunos datos sobre fútbol y futbolistas españoles. Situar algunas ciudades españolas en el mapa. Organizar y estructurar

Más detalles

QUÉ ES MAS IMPORTANTE EN EL FÚTBOL DE LOS NIÑOS Y JÓVENES, BUSCAR LA VICTORIA O UNA ÓPTIMA FORMACIÓN?

QUÉ ES MAS IMPORTANTE EN EL FÚTBOL DE LOS NIÑOS Y JÓVENES, BUSCAR LA VICTORIA O UNA ÓPTIMA FORMACIÓN? QUÉ ES MAS IMPORTANTE EN EL FÚTBOL DE LOS NIÑOS Y JÓVENES, BUSCAR LA VICTORIA O UNA ÓPTIMA FORMACIÓN? Aspectos que ayudan para tomar una decisión, porque una cosa excluye casi siempre la otra El mandamiento

Más detalles

ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA DE SALIDA COMUNICACIÓN QUINTO GRADO (PARA USO EXCLUSIVO DEL DOCENTE)

ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA DE SALIDA COMUNICACIÓN QUINTO GRADO (PARA USO EXCLUSIVO DEL DOCENTE) ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA DE SALIDA COMUNICACIÓN (PARA USO EXCLUSIVO DEL DOCENTE) La prueba de comunicación para el quinto grado, consta de 10 ítems. La duración de la prueba es aproximadamente

Más detalles

Crean preguntas para profundizar en la comprensión del texto. Contestan preguntas de localización, inferencia y reflexión sobre la lectura.

Crean preguntas para profundizar en la comprensión del texto. Contestan preguntas de localización, inferencia y reflexión sobre la lectura. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OA_10 Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación como noticias, reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales, considerando: los propósitos

Más detalles

Sistemas tácticos en el fútbol

Sistemas tácticos en el fútbol Sistemas tácticos en el fútbol Por Máximo Randrup Para ser un completo periodista deportivo especializado en fútbol no basta con saber su reglamento, estar informado sobre lo que sucede en la actualidad

Más detalles

U.D. JUEGOS Y DEPORTES 1ºESO EDUCACION FISICA EL VOLEIBOL

U.D. JUEGOS Y DEPORTES 1ºESO EDUCACION FISICA EL VOLEIBOL DÓNDE SE PRACTICA? EL VOLEIBOL El voleibol se practica en un campo de una longitud de 18 x 9 metros. La red tiene un altura de 2,43 metros en hombres y 2,24 en mujeres TÉCNICA El voleibol es uno de los

Más detalles

1-ORIGEN DEL RUGBY 2-ASPECTOS GENERALES

1-ORIGEN DEL RUGBY 2-ASPECTOS GENERALES 1-ORIGEN DEL RUGBY En la Edad Media en Inglaterra y norte de Francia, se practicaba un juego muy popular denominado la soule. Jugaban dos equipos, con un número ilimitado de jugadores. El juego consistía

Más detalles

REGLAS DEL FUTBOL 7 EXTRACTO

REGLAS DEL FUTBOL 7 EXTRACTO REGLAS DEL FUTBOL 7 EXTRACTO A continuación encontrarán un extracto del Reglamento que todo jugador de futbol 7 debe de conocer: Regla No. 1 EL TERRENO DE JUEGO El terreno de juego será rectangular. La

Más detalles

Capto la esencia de los textos COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES. textos orales

Capto la esencia de los textos COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES. textos orales PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE NÚMERO DE SESIÓN Sesión N 3/10 TÍTULO DE LA SESIÓN Capto la esencia de los textos APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Comprende textos orales

Más detalles

ENTREVISTAS A LOS DIRECTORES TECNICOS DE HINDÚ CLUB

ENTREVISTAS A LOS DIRECTORES TECNICOS DE HINDÚ CLUB ENTREVISTAS A LOS DIRECTORES TECNICOS DE HINDÚ CLUB JUAN CARLOS MOLINA Director Técnico de Hindú Club en las categorías Cadetes y Mayores Junior. Cómo se planifica un año de trabajo? Para planear el trabajo,

Más detalles

1.- Crees que estás con la confianza de rendir bien este año y por quitarle el puesto a Limenza?

1.- Crees que estás con la confianza de rendir bien este año y por quitarle el puesto a Limenza? Luis Marín 1.- Crees que estás con la confianza de rendir bien este año y por quitarle el puesto a Limenza? Si, estoy bastante confiado con mi rendimiento, con lo que he logrado hasta ahora. Pero hablar

Más detalles

EL ENTRENADOR. Soporta también presiones que podemos y debemos utilizar a nuestro favor.

EL ENTRENADOR. Soporta también presiones que podemos y debemos utilizar a nuestro favor. EL ENTRENADOR Soporta también presiones que podemos y debemos utilizar a nuestro favor. Las protestas son derivadas de esa presión y por ello no suelen ser objetivos con nuestro trabajo. El árbitro tiene

Más detalles

Dialogamos, leemos y escribimos para evaluar nuestras actividades

Dialogamos, leemos y escribimos para evaluar nuestras actividades Dialogamos, leemos y escribimos para evaluar nuestras actividades Para qué usamos el lenguaje al evaluar en esta sesión? Para que los niños y niñas comenten, expliquen, reconozcan y valoren sus logros

Más detalles

Índice. Controles: Ataque básico. Controles: Ataque básico... 3. Controles: Defensa básica... 4. Trucos básicos... 6. Trucos especiales...

Índice. Controles: Ataque básico. Controles: Ataque básico... 3. Controles: Defensa básica... 4. Trucos básicos... 6. Trucos especiales... Índice Controles: Ataque básico Controles: Ataque básico... 3 Controles: Defensa básica.... 4 Controles urbanos del balón... 5 Trucos básicos.... 6 Trucos especiales... 8 partido rápido.... 12 Tipos de

Más detalles

Proyecto Integrado. 1º Bachillerato Tarea 2

Proyecto Integrado. 1º Bachillerato Tarea 2 TAREA 2 A) Géneros Periodísticos y tipos de artículos periodísticos. 3.1 Información y opinión En la prensa podemos diferenciar tres tipos de géneros periodísticos: género informativo, género de opinión

Más detalles

1. QUÉ ES EL BALONMANO? 1.1. Orígenes 1.2. El balonmano en la actualidad 2. CÓMO SE JUEGA? 3. FASES DEL JUEGO Y PRINCIPIOS DEL BALONMANO

1. QUÉ ES EL BALONMANO? 1.1. Orígenes 1.2. El balonmano en la actualidad 2. CÓMO SE JUEGA? 3. FASES DEL JUEGO Y PRINCIPIOS DEL BALONMANO 1. QUÉ ES EL BALONMANO? 1.1. Orígenes 1.2. El balonmano en la actualidad 2. CÓMO SE JUEGA? 3. FASES DEL JUEGO Y PRINCIPIOS DEL BALONMANO 3.1. Fases del juego 3.2. Principio del juego 4. SISTEMAS DE Y 4.1.

Más detalles

Contextualización COMUNICACIÓN 1. Sesión 8 El texto en situación comunicativa. Estructura, extensión y propiedades del texto

Contextualización COMUNICACIÓN 1. Sesión 8 El texto en situación comunicativa. Estructura, extensión y propiedades del texto Comunicación COMUNICACIÓN 1 Sesión 8 El texto en situación comunicativa Estructura, extensión y propiedades del texto Intención comunicativa del texto Adecuación, coherencia y cohesión Contextualización

Más detalles

Organiza: EXCMO. AYUNTAMIENTO DE VILLADIEGO

Organiza: EXCMO. AYUNTAMIENTO DE VILLADIEGO Organiza: EXCMO. AYUNTAMIENTO DE VILLADIEGO I. REGLAMENTO Tiempo 1 tiempo muerto por cada tiempo (se pedirá en mesa de árbitros). Descanso de 5 minutos. Dos tiempos de 20 minutos a reloj corrido. Arbitraje

Más detalles

COLEGIO BAUTISTA SAN SALVADOR ACTIVIDAD INTEGRADORA

COLEGIO BAUTISTA SAN SALVADOR ACTIVIDAD INTEGRADORA COLEGIO BAUTISTA SAN SALVADOR ACTIVIDAD INTEGRADORA GENERALIDADES: GRADO: Quinto Grado ASIGNATURAS: Todas TRIMESTRE: Tercero EJECUTORES: Docentes de Quinto grado. NIVEL: Segundo Ciclo FECHA: Del 05 al

Más detalles

FERNANDO RODRIGUEZ MARTIN, ecijano, más de una década, llevando el nombre de Écija por España, como campeón de billar.

FERNANDO RODRIGUEZ MARTIN, ecijano, más de una década, llevando el nombre de Écija por España, como campeón de billar. FERNANDO RODRIGUEZ MARTIN, ecijano, más de una década, llevando el nombre de Écija por España, como campeón de billar. Mayo de 2014 Ramón Freire Gálvez. Eran los años 1960, cuando estudiábamos en el Instituto

Más detalles

JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES

JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES 1. Concepto y origen de los juegos Se dice que el juego es más viejo que la cultura. Jugar es algo natural y nadie nos obliga a hacerlo; es algo a lo que estamos acostumbrados

Más detalles

XXIII TAGOROR CLINIC INTERNACIONAL

XXIII TAGOROR CLINIC INTERNACIONAL XXIII TAGOROR CLINIC INTERNACIONAL Comité Técnico de Árbitros de la FIFLP Aridane Hernández Sosa (2237) 2º Territorial Las Palmas de Gran Canaria 2 Aridane Hernández Sosa (2237) PUNTO 2 Preparación psicológica

Más detalles

10 claves para aprender a interpretar

10 claves para aprender a interpretar Estudiantes 10 claves para aprender a interpretar Algunas reflexiones para empezar 1. Quién es el autor? 2. Qué pretende? 3. Dónde y cuándo se ha publicado? 4. De qué tipo de texto se trata? 5. Qué tipo

Más detalles

www.spanishkidstuff.com Planificaciones de las lecciones para profesores de niños

www.spanishkidstuff.com Planificaciones de las lecciones para profesores de niños Lección: General: Tiempo: Objetivos: Estructuras: Vocabulario: 40 minutos -1 hora Hablar sobre jugar diferentes deportes " Qué s Juegas?" "Yo juego" y "yo no juego" "Para jugar (al tenis), tienes que (golpear

Más detalles

JUEGOS PREDEPORTIVOS. Recopilación de material desde sitio de juegospredeportivosblogspot.com

JUEGOS PREDEPORTIVOS. Recopilación de material desde sitio de juegospredeportivosblogspot.com JUEGOS PREDEPORTIVOS Recopilación de material desde sitio de juegospredeportivosblogspot.com Los juegos predeportivos son aquellos que requieren habilidades y destrezas propias de los deportes; como lanzamientos,

Más detalles

IES Chapela Departamento de Educación Física 4º ESO EL BÉISBOL

IES Chapela Departamento de Educación Física 4º ESO EL BÉISBOL 1. BREVE HISTORIA EL BÉISBOL El béisbol tal y como lo conocemos hoy en día se creó en Estados Unidos a partir de un juego infantil británico llamado rounders, derivado del críquet inglés, que era practicado

Más detalles

Le pegué, porque me pegó. Había otra forma de resolverlo?

Le pegué, porque me pegó. Había otra forma de resolverlo? Le pegué, porque me pegó. Había otra forma de resolverlo? Me dolió. Yo no voy a hacerle lo mismo Introducción Parte importante de la formación ciudadana de los y las estudiantes, está relacionada con valorar

Más detalles

Mi último verano. guía docente ciclo v Décimo Once. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro?

Mi último verano. guía docente ciclo v Décimo Once. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? guía docente ciclo v Décimo Once Mi último verano De qué se trata este libro? El azar jugará un papel decisivo al cambiar la vida de los personajes de esta novela. Un bebé abandonado en medio de un bosque.

Más detalles

COACHING PARA JUGADORES

COACHING PARA JUGADORES COACHING PARA JUGADORES DEFINICIONES El coaching es un proceso de entrenamientoaprendizaje que consiste en despertar el talento y los recursos del jugador, para incrementar al máximo su rendimiento El

Más detalles

Glorias del Deporte; Futbol Escuela d e Vi d a : Objetivos específicos:

Glorias del Deporte; Futbol Escuela d e Vi d a : Objetivos específicos: Glorias del Deporte; Futbol Escuela de Vida: es un programa de prevención impulsado por el Gobierno de México, que ofrece una oportunidad para las y los jóvenes de desarrollar habilidades para la vida,

Más detalles

LLIGA FUTBOL SALA COCENTAINA

LLIGA FUTBOL SALA COCENTAINA LLIGA FUTBOL SALA COCENTAINA NORMATIVA INTERNA TEMPORADA 2014-2015 INSCRIPCIÓN LIGA: 100 (FIANZA) FICHAS Una vez pagado la inscripción del equipo se podrán formalizar las fichas de los jugadores. Para

Más detalles

LA MEDIACIÓN EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

LA MEDIACIÓN EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS LA MEDIACIÓN EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS QUÉ ES LA MEDIACIÓN? La mediación es un Sistema Alternativo de Resolución de Conflictos. Alternativo porque es extra-judicial o diferente a los canales legales

Más detalles

Crean preguntas para profundizar en la comprensión del texto. Contestan preguntas de localización, inferencia y reflexión sobre la lectura.

Crean preguntas para profundizar en la comprensión del texto. Contestan preguntas de localización, inferencia y reflexión sobre la lectura. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OA_10 Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación como noticias, reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales, considerando: los propósitos

Más detalles

1. Presentación. Estrategias para una adecuada conducta deportiva 5

1. Presentación. Estrategias para una adecuada conducta deportiva 5 Índice 1. Presentación.. 5 2. Porqué ser deportista?... 6 2.1. Aspectos positivos del entorno deportivo 9 2.2. Aspectos negativos del entorno deportivo 10 3. Influencia de los padres en la conducta de

Más detalles

QUIERO GANAR EL MUNDIAL PARA DEMOSTRAR QUE SÓLO CON LA PLATA NO SE PUEDE SER FELIZ

QUIERO GANAR EL MUNDIAL PARA DEMOSTRAR QUE SÓLO CON LA PLATA NO SE PUEDE SER FELIZ Ángel Di María, en la revista de cultura villera La Garganta Poderosa. QUIERO GANAR EL MUNDIAL PARA DEMOSTRAR QUE SÓLO CON LA PLATA NO SE PUEDE SER FELIZ El mediocampista argentino que es una de las mayores

Más detalles

Ejemplos de actividades

Ejemplos de actividades 66 Programa de Estudio / 6º básico Ejemplos de actividades OA 15 Explicar algunos elementos fundamentales de la organización democrática de Chile, incluyendo: la división de poderes del Estado la representación

Más detalles

INSTRUCCIONES CORTAS DE MUNDIAL SOCCER

INSTRUCCIONES CORTAS DE MUNDIAL SOCCER INSTRUCCIONES CORTAS DE MUNDIAL SOCCER Contenido 1. OBJETIVO DEL JUEGO... 2 2. JUGADORES... 3 3. CLASIFICACIÓN... 5 4. PARTIDOS... 6 5. LOS AFICIONADOS... 7 6. LOS EMPLEADOS... 8 7. EL ESTADIO... 9 8.

Más detalles

EL DILEMA DE JUAN. Herramientas GUÍA

EL DILEMA DE JUAN. Herramientas GUÍA Herramientas GUÍA EL DILEMA DE JUAN Los dilemas morales son actividades intencionadas orientadas desarrollar y/o potenciar la capacidad de reflexionar éticamente en base a situaciones hipotéticas que desafían

Más detalles

ORIENTACIONES GENERALES PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

ORIENTACIONES GENERALES PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ORIENTACIONES GENERALES PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Qué es un proyecto de investigación? Un proyecto de investigación consiste en el estudio de un tema en profundidad y

Más detalles

BASES DE LA COMPETICIÓN DE FÚTBOL SALA. JUEGOS DEPORTIVOS MUNICIPALES. CATEGORÍAS PREBENJAMÍN, BENJAMÍN, CADETE y JUVENIL.

BASES DE LA COMPETICIÓN DE FÚTBOL SALA. JUEGOS DEPORTIVOS MUNICIPALES. CATEGORÍAS PREBENJAMÍN, BENJAMÍN, CADETE y JUVENIL. BASES DE LA COMPETICIÓN DE FÚTBOL SALA. JUEGOS DEPORTIVOS MUNICIPALES. CATEGORÍAS PREBENJAMÍN, BENJAMÍN, CADETE y JUVENIL. TEMPORADA 2015-16 1. REGLAS DE JUEGO Las distintas competiciones que se organicen

Más detalles

Componentes del juego

Componentes del juego Reglamento 1 Juego de fútbol y estrategia para 2-4 participantes creado por Ignacio Navarro Juli. Componentes del juego 75 piezas de terreno de juego. 22 fichas de Jugador para los dos equipos (2 Guardametas,

Más detalles

APRENDIENDO CON EL MUNDIAL DE FÚTBOL 2014

APRENDIENDO CON EL MUNDIAL DE FÚTBOL 2014 APRENDIENDO CON EL MUNDIAL DE FÚTBOL 2014 Ya comienza la Copa Mundial de la FIFA Brasil 2014, la XX edición de la Copa Mundial de Fútbol. Una competencia internacional que alimenta la pasión deportiva

Más detalles

RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP ÁMBITO: COMUNICACIÓN NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL APRENDIZAJES ESPERADOS:

RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP ÁMBITO: COMUNICACIÓN NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL APRENDIZAJES ESPERADOS: Núcleo: LENGUAJE VERBAL Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 7 MINUTOS DESCRIPCIÓN: En la punta de la lengua es una serie de animación para niños que muestra las aventuras de tres hermanos Manuel, Jacinta y

Más detalles

Ciencias Sociales - 6to. Grado Ficha 1 Octubre 2014 Prof. Sonia Collado Qué lograrás al finalizar esta ficha? Pregunta problematizadora: Actividades:

Ciencias Sociales - 6to. Grado Ficha 1 Octubre 2014 Prof. Sonia Collado Qué lograrás al finalizar esta ficha? Pregunta problematizadora: Actividades: Ciencias Sociales - 6to. Grado Ficha 1 Octubre 2014 Prof. Sonia Collado Qué lograrás al finalizar esta ficha? Identificar los principales reinos europeos que llevaron a cabo la expansión de sus dominios

Más detalles

DIDÁCTICA DEL PASE EN EL FÚTBOL

DIDÁCTICA DEL PASE EN EL FÚTBOL DIDÁCTICA DEL PASE EN EL FÚTBOL Pablo Regodón Domínguez Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Introducción En este segundo artículo sobre el pase en el fútbol, me he centrado en la

Más detalles

. IDENTIFICACION ASIGNATURA GRADO PERIODO I.H.S. 2. INTRODUCCION 3. MOTIVACION

. IDENTIFICACION ASIGNATURA GRADO PERIODO I.H.S. 2. INTRODUCCION 3. MOTIVACION . IDENTIFICACION ASIGNATURA GRADO PERIODO I.H.S. Religión 11 2 ( segundo) 1 DOCENTE(S) DEL AREA: Yissela Sánchez Cruz, María Daisy Rojas Montealegre, Olga Lucia Rodríguez, Pbro. Jaime Cardoso, Pbro. Jesbaan

Más detalles

Comprensión lectora, interacción oral.

Comprensión lectora, interacción oral. Actividad 1: Historias de viajes FICHA DEL PROFESOR OBJETIVOS DURACIÓN Narrar historias en pasado. Reaccionar cuando alguien nos cuenta algo de forma oral. 40 minutos. FORMA DE TRABAJO Pequeños grupos

Más detalles

REGLAS DE JUEGO FÚTBOL 3X3 WANCHOPE COSTA RICA

REGLAS DE JUEGO FÚTBOL 3X3 WANCHOPE COSTA RICA I. Inscripciones de Jugadores: Todos los jugadores deben de estar debidamente inscritos en la nómina de los respectivos equipos antes de que inicie el torneo. En caso de detectarse inconsistencias en cuanto

Más detalles

Se acabó! América venció 3-2 a León en el debut de Gustavo Matosas al frente de las Águilas. #LosMasters. Comex Masters @ComexMasters

Se acabó! América venció 3-2 a León en el debut de Gustavo Matosas al frente de las Águilas. #LosMasters. Comex Masters @ComexMasters Comex crea alianzas estratégicas con cadenas televisivas para alcanzar a los aficionados del deporte durante el evento futbolístico más importante de 2014 La marca de pinturas y recubrimientos mexicana

Más detalles

Entrevista de Carlos Ruiz a diez.hn

Entrevista de Carlos Ruiz a diez.hn Entrevista de Carlos Ruiz a diez.hn Carlos "Pescadito" Ruiz, el último gran emblema del fútbol guatemalteco, piensa que la diferencia física que alcanzan en Costa Rica y Honduras es muy importante para

Más detalles

TRABAJO PRACTICO FINAL

TRABAJO PRACTICO FINAL CUERPO A Universidad de Palermo Comunicación oral y escrita TRABAJO PRACTICO FINAL hermana UNA MINA DE ORO Comunicación oral y escrita María José Fernandez Síntesis del trabajo práctico final El siguiente

Más detalles

EQUIPAJES: RESPUESTAS

EQUIPAJES: RESPUESTAS EQUIPAJES: RESPUESTAS ANTES DE VER EL CORTO 1. VOCABULARIO 1.1. Te gustan los juegos de azar? Si no conoces alguno de estos, escucha el audio y escribe cómo se llaman. PÓKER DADOS RULETA RUSA MÁQUINAS

Más detalles

Un defensa ha de situarse de manera que impida al adversario el lanzamiento a puerta y pueda él mismo recuperar del balón.

Un defensa ha de situarse de manera que impida al adversario el lanzamiento a puerta y pueda él mismo recuperar del balón. Capítulo 1 Trabajo individual en defensa Los elementos fundamentales del trabajo individual en defensa son cubrir, que se refiere a los procedimientos generales de un jugador cuando la posesión del balón

Más detalles

EL COACHING DEPORTIVO COMO TÉCNICA DE LIDERAZGO DEL ENTRENADOR

EL COACHING DEPORTIVO COMO TÉCNICA DE LIDERAZGO DEL ENTRENADOR EL COACHING DEPORTIVO COMO TÉCNICA DE LIDERAZGO DEL ENTRENADOR Dr. Alejo García-Naveira y Dña. Pilar Jerez Villanueva Departamento Psicología Club Atlético de Madrid Asociación Española de Psicología y

Más detalles

Leer en voz alta cuidando los aspectos que determinan una expresiva y fluida lectura. Leen y valoran cuentos folclóricos.

Leer en voz alta cuidando los aspectos que determinan una expresiva y fluida lectura. Leen y valoran cuentos folclóricos. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OA_1 Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisión respetando la prosodia indicada por todos los signos de puntuación decodificando

Más detalles

Cómo ser un Mejor Padre de Tenista

Cómo ser un Mejor Padre de Tenista Cómo ser un Mejor Padre de Tenista El proceso de desarrollo para un tenista competitivo es muy complejo e involucra necesariamente a toda la familia. Bien manejado, el largo camino del alto rendimiento

Más detalles

CUANDO LO FAMILIAR ES LO QUE ANGUSTIA

CUANDO LO FAMILIAR ES LO QUE ANGUSTIA CUANDO LO FAMILIAR ES LO QUE ANGUSTIA Leonora C. Hardmeier leonorahardmeier@yahoo.com.ar UNIDAD DOCENTE: Centro de Salud Mental N 3 (Dr. A. Ameghino) Departamento de Psiquiatría y Salud Mental RESUMEN:

Más detalles

LIGA CIUDAD DE SANTANDER FUTSAL 2014/15 REGLAMENTO Y NORMAS DE COMPETICIÓN

LIGA CIUDAD DE SANTANDER FUTSAL 2014/15 REGLAMENTO Y NORMAS DE COMPETICIÓN 1 LIGA CIUDAD DE SANTANDER FUTSAL 2014/15 REGLAMENTO Y NORMAS DE COMPETICIÓN ARTÍCULO 1º.- a) La competición se disputara con la reglamentación de juego de la LNFS y estará dividido en 2 fases diferentes:

Más detalles

Contenidos. funciones comunicativas Expresar finalidad. Expresar habilidad para hacer algo.

Contenidos. funciones comunicativas Expresar finalidad. Expresar habilidad para hacer algo. vocabulario Deportes. Objetos para hacer deporte. Lugares donde se practican los deportes. Contenidos gramática Verbos jugar y saber. Para + [infinitivo] Necesitar + [nombre / infinitivo] funciones comunicativas

Más detalles

CALENDARIO LIGA TERCERA DIVISION FUTBOL SALA TEMPORADA 2012-2013

CALENDARIO LIGA TERCERA DIVISION FUTBOL SALA TEMPORADA 2012-2013 AGRUPACION DEPORTISTAS VETERANOS CALENDARIO LIGA TERCERA DIVISION FUTBOL SALA TEMPORADA 2012-2013 www.advsantiago.com advsantiago@gmail.com Rep. Argentina,3-1º B.-15702 SANTIAGO. 981 57 11 24.- FAX 981

Más detalles

Interdisciplinar. Título: Desayuno sano Área: Interdisciplinar Nivel: Educación Primaria Autora: Lourdes Silva Reyes

Interdisciplinar. Título: Desayuno sano Área: Interdisciplinar Nivel: Educación Primaria Autora: Lourdes Silva Reyes Interdisciplinar Título: Desayuno sano Área: Interdisciplinar Nivel: Educación Primaria Autora: Lourdes Silva Reyes 1. Introducción Basaré mi tarea «Desayuno sano» en un proyecto interdisciplinar procedente

Más detalles

Gustavo Canales. Gustavo, que piensas de Unión Española como equipo actualmente, y cuáles son tus proyecciones a futuro?

Gustavo Canales. Gustavo, que piensas de Unión Española como equipo actualmente, y cuáles son tus proyecciones a futuro? Gustavo Canales Gustavo, que piensas de Unión Española como equipo actualmente, y cuáles son tus proyecciones a futuro? Unión Española creo yo que está muy bien organizado desde el punto de vista dirigencial,

Más detalles

Lenguaje y Comunicación UNIDAD 3. Escribiendo historias

Lenguaje y Comunicación UNIDAD 3. Escribiendo historias Lenguaje y Comunicación UNIDAD 3. Escribiendo historias 1 Medio Duración: 6 semanas Aprendizajes esperados e indicadores: ver en Anexo páginas 9, 10 y 11. Material trabajo de clases: Libro del estudiante

Más detalles

INTRODUCCIÓN. AUTOR: Iñigo Gil Hernández CENTRO EDUCATIVO: Erreniega I.P. ISSN: 2172-4202. Depósito Legal: NA3220/2010 ISSN: 2172-4202

INTRODUCCIÓN. AUTOR: Iñigo Gil Hernández CENTRO EDUCATIVO: Erreniega I.P. ISSN: 2172-4202. Depósito Legal: NA3220/2010 ISSN: 2172-4202 54-LACROSSE UN DEPORTE ALTERNATIVO PARA NUESTRAS ESCUELAS 01/02/2011 Número 5 AUTOR: Iñigo Gil Hernández CENTRO EDUCATIVO: Erreniega I.P. INTRODUCCIÓN Dentro de la Educación Física de hoy en día debemos

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA DE LECTURA BALONCESTO (MINIBASKET)

UNIDAD DIDÁCTICA DE LECTURA BALONCESTO (MINIBASKET) UNIDAD DIDÁCTICA DE LECTURA Título: Centro Escolar: Nivel Educativo: Me inicio en deportes: EL BALONCESTO (minibasket) C.P. Miguel de Cervantes Saavedra Almagro (Ciudad Real) 6º Ed. Primaria Autor: Luis

Más detalles

Cuestionario: Tú y la lectura

Cuestionario: Tú y la lectura Cuestionario: Tú y la lectura Con este cuestionario nos gustaría recabar información sobre tus hábitos de lectura. El cuestionario es anónimo. hay respuestas buenas o malas. Lo que nos interesa son respuestas

Más detalles

CÓDIGO DE CONDUCTA SOBRE APUESTAS DEPORTIVAS DE EL

CÓDIGO DE CONDUCTA SOBRE APUESTAS DEPORTIVAS DE EL CÓDIGO DE CONDUCTA SOBRE APUESTAS DEPORTIVAS DE EL A los efectos de este Código de Conducta, las siguientes palabras se entenderán como se define a continuación: European Lotteries (EL): European Lotteries

Más detalles

Entrevista al Dr. Alejo García Naveira CURRICULUM

Entrevista al Dr. Alejo García Naveira CURRICULUM Entrevista al Dr. Alejo García Naveira Por Marcelo Roffé y Francisco Ucha CURRICULUM Dr. ALEJO GARCÍA NAVEIRA. Psicólogo del Deporte, Entrenador de Fútbol, Formador e Investigador. Más de 15 años de experiencia

Más detalles

ENCENTRO NACIONAL DE JUVENILES 2015. CATEQUESIS PREVIA: ENCUENTRO nacional de JUVENILES 2015

ENCENTRO NACIONAL DE JUVENILES 2015. CATEQUESIS PREVIA: ENCUENTRO nacional de JUVENILES 2015 CATEQUESIS PREVIA: ENCUENTRO nacional de JUVENILES 2015 1 DESCUBRE TUS SUEÑOS! Jesús ha resucitado! Estamos viviendo los días después de la Pascua y queremos que Él nos siga contagiando de sus sueños,

Más detalles

Leemos un afiche sobre nuestros derechos

Leemos un afiche sobre nuestros derechos SEGUNDO GRADO UNIDAD 3 Leemos un afiche sobre nuestros derechos Propósito de la sesión Usar el lenguaje para interpretar textos breves que tratan sobre los derechos de los niños y las niñas, así como explicar

Más detalles

4º ESO TEORÍA 2ª EVALUACIÓN

4º ESO TEORÍA 2ª EVALUACIÓN 4º ESO TEORÍA 2ª EVALUACIÓN SISTEMAS DE JUEGO EN BALONCESTO. a) Sistemas defensivos. - Defensa individual. A cada defensa se le asigna un jugador atacante al que seguirá donde vaya y dificultará todas

Más detalles

Recomendaciones y principios de actuación para el abordaje de la violencia machista en el seno de las comunidades gitanas. Actividades de prevención

Recomendaciones y principios de actuación para el abordaje de la violencia machista en el seno de las comunidades gitanas. Actividades de prevención Recomendaciones y principios de actuación para el abordaje de la violencia machista en el seno de las comunidades gitanas. Actividades de prevención PROPUESTA DE ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN A continuación

Más detalles

Federación de Fútbol de Madrid

Federación de Fútbol de Madrid Federación de Fútbol de Madrid BASES DE COMPETICION ESPECIFICAS CORRESPONDIENTES A LAS DE FUTBOL FEMENINO TEMPORADA 2012/2013: 1.- FUTBOL MIXTO: 1.1.- Será reglamentaria, a todos los efectos competicionales,

Más detalles

EL ENTRENAMIENTO ESPECÍFICO DEL PORTERO DE FÚTBOL: UNA PROPUESTA PRÁCTICA. D. Eduardo José Ramos Verde, D. Miguel Guerra Cabrera, Dr. José A.

EL ENTRENAMIENTO ESPECÍFICO DEL PORTERO DE FÚTBOL: UNA PROPUESTA PRÁCTICA. D. Eduardo José Ramos Verde, D. Miguel Guerra Cabrera, Dr. José A. EL ENTRENAMIENTO ESPECÍFICO DEL PORTERO DE FÚTBOL: UNA PROPUESTA PRÁCTICA D. Eduardo José Ramos Verde, D. Miguel Guerra Cabrera, Dr. José A. Ruiz Caballero, Dra. Estrella Brito Ojeda y Dña. Rita Mª Pérez

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA. Comunicación Personal Social Ciencia y Ambiente

UNIDAD DIDÁCTICA. Comunicación Personal Social Ciencia y Ambiente UNIDAD DIDÁCTICA 3 Comunicación Personal Social Ciencia y Ambiente SEGUNDO Grado - Unidad didáctica 3 Promovemos el reconocimiento de nuestros derechos y deberes participando de un conversatorio I. Situación

Más detalles

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

PROGRAMA DE ACTIVIDADES PROGRAMA DE ACTIVIDADES Ni un pelo de tonto Pelayos TÍTULO: Ni un pelo de tonto AUTOR E ILUSTRADOR: PELAYOS I. FICHA TÉCNICA 1 ACERCA DEL AUTOR E ILUSTRADOR (Desde 8 años) Pelayos es el plural del apellido

Más detalles

REUNION TECNICA AGOSTO 2012

REUNION TECNICA AGOSTO 2012 REUNION TECNICA AGOSTO 2012 Fuente: C.T.N.A.F.S. Reunión celebrada en Las Rozas, R.F.E.F. (Madrid) del 24 al 26 de Agosto de 2012 1 R 1 SUPERFICIE DE JUEGO ZONA PARA SUSTITUTOS DELIMITAR CLARAMENTE LA

Más detalles

Deporte Adaptado y discapacidad

Deporte Adaptado y discapacidad TEMA 2. DEPORTE ADAPTADO Y DISCAPACIDAD 1. INTRODUCCION. ALGUNOS DATOS: 2. ETAPAS ANTE UNA DISCAPACIDAD: 3. OBJETIVOS DEL DEPORTE ADAPTADO. 4. NIVELES DE INTEGRACION. 1 5. ESPACIOS DE INTERVENCION DEL

Más detalles

COPA LEASING & FACTORING FUTBOLITO 2014

COPA LEASING & FACTORING FUTBOLITO 2014 COPA LEASING & FACTORING FUTBOLITO 2014 OBJETIVO DEL TORNEO: La idea principal es invitar a las empresas que fomenten la actividad deportiva entre sus colaboradores, mejorando el clima laboral, bienestar

Más detalles

CUERPO ERÓTICO Generalmente, como se presenta la imagen del cuerpo femenino en los medios de comunicación? Y del hombre? Todas las personas tienen el

CUERPO ERÓTICO Generalmente, como se presenta la imagen del cuerpo femenino en los medios de comunicación? Y del hombre? Todas las personas tienen el OBJETIVOS - Que los/as participantes se apropien de herramientas para trabajar con varones adolescentes y jóvenes tema asociados a la SSR promoviendo la construcción de nuevas masculinidades. - Abordar

Más detalles

colección saber.es LECTURAS GRADUADAS El Real Madrid CF Hala Madrid! Mercedes Segovia Yuste

colección saber.es LECTURAS GRADUADAS El Real Madrid CF Hala Madrid! Mercedes Segovia Yuste colección saber.es LECTURAS GRADUADAS El Real Madrid CF Hala Madrid! Mercedes Segovia Yuste colección saber.es LECTURAS GRADUADAS Primera edición, 2013 Produce: SGEL Educación Avda. Valdelaparra, 29 28108

Más detalles

Libro William Morris. Consideraciones didácticas.

Libro William Morris. Consideraciones didácticas. Libro William Morris. Consideraciones didácticas. Con estas propuestas lúdicas queremos brindar un conjunto de sugerencias de intervención docente y de posibilidades didácticas para que los alumnos se

Más detalles

En una misma ronda, un jugador puede haber resultado ganador o perdedor dependiendo de a qué tipo de juego está jugando.

En una misma ronda, un jugador puede haber resultado ganador o perdedor dependiendo de a qué tipo de juego está jugando. Modalidades de juego En una misma ronda, un jugador puede haber resultado ganador o perdedor dependiendo de a qué tipo de juego está jugando. Por eso es conveniente conocer las distintas modalidades para

Más detalles

1.- Concepto y clasificación.

1.- Concepto y clasificación. Tema 4: DEPORTES COLECTIVOS I: BALONMANO. 1.- Concepto y clasificación. Los deportes colectivos son aquellos en los cuales se enfrentan dos equipos. Los jugadores de cada uno de ellos cooperan entre sí,

Más detalles

Cecilia fue al bosque

Cecilia fue al bosque Cecilia fue al bosque Título: Cecilia fue al bosque Autor: Manuel L. Alonso Editorial: PEARSON ALHAMBRA Colección Alhambra Joven Edad recomendada: Juvenil Formato: 13 x 21,5 cm Páginas: 101 ISBN: 978-84-205-3572-2

Más detalles

BASES Liga Puerto Varas Clausura 2015

BASES Liga Puerto Varas Clausura 2015 BASES Liga Puerto Varas Clausura 2015 BASES DE LA COMPETENCIA I. General. Liga Puerto Varas Clausura 2015, se desarrollará entre el 5 de Abril y la 1a o 2a semana Noviembre de 2015, fecha estimativa de

Más detalles

Entrevista Ander Zamora. Lugar y fecha de nacimiento: Pamplona, 9 de octubre de 1991

Entrevista Ander Zamora. Lugar y fecha de nacimiento: Pamplona, 9 de octubre de 1991 Nombre: Ander Zamora Garaikoetxea Entrevista Ander Zamora Lugar y fecha de nacimiento: Pamplona, 9 de octubre de 1991 Disciplina: Esquí Modalidad: Freestyle en baches (Moguls) Estudios: cursa Fisioterapia

Más detalles

Bases y reglas de la Liga Fantástica MARCA 2015/16

Bases y reglas de la Liga Fantástica MARCA 2015/16 Bases y reglas de la Liga Fantástica MARCA 2015/16 La entidad Unidad Editorial información deportiva S.L.U- sociedad válidamente constituida y con domicilio social en la Avda. San Luis, 25 28033 Madrid,

Más detalles

1. Planteamiento del Problema. 1.1 Determinación del objeto de estudio

1. Planteamiento del Problema. 1.1 Determinación del objeto de estudio 1. Planteamiento del Problema 1.1 Determinación del objeto de estudio El fútbol se ha convertido en el deporte más popular de los últimos tiempos en el mundo y es denominado el deporte rey, ya que reúne

Más detalles

Reglamento del Torneo

Reglamento del Torneo Reglamento del Torneo TODOS LOS EQUIPOS PARTICIPANTES DEBEN ENTREGAR SU ROSTER Y WAIVER DE 10 JUGADORES COMPLETO PARA EL DIA VIERNES 9 DE OCTUBRE POR NINGUN MOTIVO SE ACEPTARAN CAMBIOS AL ROSTER EL DIA

Más detalles

NORMAS REGIMEN INTERNO C.P. DON BOSCO

NORMAS REGIMEN INTERNO C.P. DON BOSCO NORMAS REGIMEN INTERNO C.P. DON BOSCO El presente Reglamento tiene por objeto regular las funciones y deberes del personal deportivo del C.P. DON BOSCO, en orden a conseguir que las actividades deportivas

Más detalles

me quiere, no me quiere...

me quiere, no me quiere... me quiere, no me quiere... MANUEL RASTRERO FICHA DE LA ACTIVIDAD 1. OBJETIVOS GENERALES - Mostrar la importancia de los textos literarios en el aprendizaje de una lengua extranjera, no sólo como un medio

Más detalles

Leemos textos sobre la vida de personajes

Leemos textos sobre la vida de personajes quinto Grado - Unidad 2 - Sesión 24 Leemos textos sobre la vida de personajes Para qué usamos el lenguaje al leer textos narrativos? (Biografías y autobiografías) En la vida diaria cuando leemos biografías

Más detalles

Empresas que hacen equipo. Más información en: www.futbolempresas.es info@futbolempresas.com Teléfono 91 513 83 74

Empresas que hacen equipo. Más información en: www.futbolempresas.es info@futbolempresas.com Teléfono 91 513 83 74 Empresas que hacen equipo Más información en: www.futbolempresas.es info@futbolempresas.com Teléfono 91 513 83 74 La Liga de Empresas más profesional Tras ocho años organizando competiciones para compañías

Más detalles

LA PELOTA NO ENTRA POR AZAR

LA PELOTA NO ENTRA POR AZAR Pelota azar.qxd 5/3/09 12:13 Página 5 Ferran Soriano LA PELOTA NO ENTRA POR AZAR Ideas de management desde el mundo del fútbol Pelota azar.qxd 5/3/09 12:13 Página 13 NO ES AZAR Azar en Moscú. Año 2008

Más detalles

EL FÚTBOL SALA BREVE RESEÑA HISTÓRICA

EL FÚTBOL SALA BREVE RESEÑA HISTÓRICA EL FÚTBOL SALA BREVE RESEÑA HISTÓRICA Algunos autores consideran al fútbol sala como una variante del fútbol tradicional de once jugadores, sin embargo otro grupo de autores reclaman que el fútbol sala

Más detalles

Manual del tutor virtual

Manual del tutor virtual Manual del tutor virtual Introducción El objetivo primordial de la educación en línea es ofrecer una calidad académica igual o superior a la que se brinda en los programas presenciales, por lo que para

Más detalles

Arzobispo de Barranquilla: Sacerdotes pederastas deben someterse a la ley terrenal

Arzobispo de Barranquilla: Sacerdotes pederastas deben someterse a la ley terrenal Arzobispo de Barranquilla: Sacerdotes pederastas deben someterse a la ley terrenal La Iglesia Católica tiene temas que pocas veces se pueden abordar de manera abierta y desprevenida con sus más altas jerarquías.

Más detalles

BASES PARA EL TORNEO DE FÚTBOL SALA

BASES PARA EL TORNEO DE FÚTBOL SALA BASES PARA EL TORNEO DE FÚTBOL SALA LAS FECHAS DE INSCRIPCIÓN PARA EL TORNEO DE FÚTBOL SALA ESTARÁN COMPRENDIDAS ENTRE EL 6 Y EL 15 DE JULIO DE 2015. SE PODRÁN INSCRIBIR EN EL AYUNTAMIENTO EN HORARIO DE

Más detalles