ANDREA VALDIVIA BARRIOS CURRICULUM VITAE

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1 ANDREA VALDIVIA BARRIOS CURRICULUM VITAE ANTECEDENTES PERSONALES Nacionalidad : Chilena Teléfono : Correo electrónico : ANTECEDENTES ACADEMICOS Doctora en Ciencias de la Educación. Pontificia Universidad Católica de Chile Tesis: Ni tan lejos ni tan cerca. Adolescentes mediáticos y diversidad cultural en la escuela de hoy. Antropóloga social. Universidad de Chile Tesis: Educación y participación. Una aproximación a las representaciones sociales del profesorado. Licenciada en Antropología con mención en Antropología Social. Universidad de Chile Diplomada en Psicología y Educación, mención NTIC en el aula. Universidad de Chile Diplomada en Gestión de Programas orientados a la superación de la pobreza. Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales ANTECEDENTES PROFESIONALES Profesional. ONG Germina. Conocimiento para la acción. Diseña y coordina proyectos vinculados con diversidad y educación, asesora metodológicamente el trabajo y seminario de tesistas y estudiantes de pregrado Consultora experta Fundación Integra. Sistematización de propuestas pedagógicas de las Comunidades de Aprendizaje Coordinadora Proyecto Fondart Nº Travesías de la diversidad cultural. Fotografías de niños y niñas de Santiago. Realizado por ONG Germina. Conocimiento para la acción.

2 2009 Consultora Organización Internacional del Trabajo (OIT) en estudio: Situación laboral, desigualdad y discriminación hacia la mujer indígena en Chile. Consultora experta en nuevas tecnologías y educación Proyecto: Desarrollo de un examen de competencias computacionales para egresados de educación, Prueba Inicia. MIDE UC Asesora en Tecnologías de información y comunicación y educación al Equipo Asesor de Liceos Prioritarios. Programa Psicología y Educación. Universidad de Chile. Consultora Diseño de Política de Buen Trato hacia niños y niñas de la Junta Nacional de Jardines Infantiles. Para JUNJI. Realizado por ONG Germina. Conocimiento para la acción Consultora para el Diseño de un Sistema de Calidad de la docencia universitaria. Para la Facultad de Medicina de la Universidad Austral de Chile. Proyecto MECESUP Profesional consultora Programa de Televisión Educativa Novasur. Consejo Nacional de Televisión Profesional del Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB) Ministerio de Educación. Responsable de la línea de Televisión Educativa y coordinadora desde la dirección nacional de la implementación del Programa en Segunda Región Profesional Área Desarrollo Programa de Televisión Educativa Novasur. Departamento de Estudios Consejo Nacional de Televisión Asesora en terreno Proyecto Novasur : Programa piloto e investigación participativa en Televisión Educativa. Solicitada por Consejo Nacional de Televisión. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Chile Coordinadora del Área de Asesorías Equipo de Psicología y Educación, Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Chile Profesional de la Unidad Técnica de la ONG Caleta Sur.

3 Asistente de las áreas de Docencia y Asesorías del Programa de Estrategias de Superación de la Pobreza de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. EXPERIENCIA EN INVESTIGACIÓN Enero a junio 2011 Co investigadora en Estado del arte sobre estudios de las Pautas de crianza en pueblos indígenas y afrodescendientes de América Latina y el Caribe. Universidad Alberto Hurtado. En cargado por UNICEF, Oficina regional de América Latina y el Caribe Investigadora responsable de Adolescentes mediáticos y diversidad cultural en la escuela de hoy. Tesis doctoral, Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile Co investigadora en Alfabetización en establecimientos chilenos subvencionados. Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile. Solicitado por el Ministerio de Educación Co investigadora en Prácticas pedagógicas y teorías implícitas de los docentes responsables del aprendizaje inicial del lenguaje escrito. Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación. PUC Fundación Chile UFRO UAH Conicyt Co investigadora en Nuevas dinámicas de la cultura juvenil. Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Encargado por Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo Ministerio de Educación. Enero mayo 2008 Investigadora en estudio Experiencias educativas e identidades étnicas en estudiantes universitarias indígenas de la Región Metropolitana. Realizado y financiado por ONG Germina. Conocimiento para la acción. Octubre 2007 enero 2008 Investigadora en estudio Condicionantes de género en la Beca Indígena. Encargado por Junta Nacional de Auxilio escolar y Becas. Realizado con ONG Germina. Conocimiento para la acción.

4 Abril julio 2007 Investigadora responsable en Etnografías en contextos multiculturales. Los casos de las escuelas primarias y asociaciones gitanas de Barcelona. Pasantía de investigación sobre interculturalidad y educación en Grupo de investigación Desarrollo humano, intervención social, interculturalidad y tecnología (DEHISI). Universidad Autónoma de Barcelona, Facultad de Psicología. España Ayudante de investigación Validación de una selección de relatos mapuches y aymaras y de la propuesta didáctica que los acompaña para estimular la convivencia armónica y la comprensión lectora en contextos chilenos pluriculturales. Proyecto interno de investigación, Facultad de Educación Pontificia Universidad Católica de Chile Co investigadora en Impacto del Programa de Mejoramiento a la Infancia. Equipo de Psicología y Educación, Universidad de Chile. Encargado y financiado por el Ministerio de Educación Co investigadora en estudio Diagnóstico Constitución de los Consejos escolares. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Chile. Encargado y financiado por el Ministerio de Educación Investigadora ayudante Uso convergente de audiovisual e Internet en el aula. Proyecto de investigación y desarrollo Fondef Fundación Chile, Consejo Nacional de Televisión, VTR y Secretaría Ministerial de Educación V región Investigadora ayudante en Estudio etnográfico: Convivencia escolar y mediación entre pares. Programa interdisciplinario de Investigación en Educación (PIIE) Encargado y financiado por el Ministerio de Educación, Chile Investigadora principal Educación y participación. Una aproximación a las representaciones sociales del profesorado. Investigación con que se optó al título de Antropóloga social. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile.

5 EXPERIENCIA DOCENTE Curso Antropología Sociocultural, Programa Bachillerato en Educación. Facultad de Educación, Universidad Alberto Hurtado Curso Aprendizaje y desarrollo del adolescente. Programa Formación pedagógica para enseñanza media. Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile La Lingüística en la investigación social. Programa Licenciatura en Lengua y Literatura. Facultad de Humanidades. Universidad Alberto Hurtado Seminario de Investigación 2. Programa Magíster en Psicología Educacional, Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile La formación transversal en escolares de segundo ciclo: género y ciudadanía. Programa de Postítulo en educación básica de 2º ciclo, mención Lenguaje y Comunicación. Facultad de Educación, Pontificia Universidad de Católica de Chile Seminario de Investigación 1. Programa Magister en Psicología Educacional, Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile Diversidad, pensamiento y desarrollo de escolares de segundo ciclo básico. Programa de Postítulo en educación básica de 2º ciclo, mención Lenguaje y Comunicación, Matemática y Comprensión del Medio. Facultad de Educación, Pontificia Universidad de Católica de Chile Cambio y mejora en la educación escolar. Programa Magister en Psicología Educacional, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile Coordinación Seminario Comunicación, Tic y educación. Equipo de Psicología y educación. Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile.

6 Técnicas cualitativas de investigación en Educación. Equipo de Psicología Educacional. Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile. Curso electivo Docente curso Psicología Educativa Actual. Programa de actualización docente. Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile. Participación en docencia teórica a cargo de módulos: Culturas juveniles y culturas escolares y Calidad e Igualdad en la Educación. ESCRITOS Y PUBLICACIONES Galdames, V.; Medina, L.; San Martín, E.; Gaete, R.; Valdivia, A. (2011) Qué actividades realizan los docentes de NB1 para enseñar a leer en situación de evaluación docente? Enfoques tras las prácticas docentes. En: Docente Más. La Evaluación docente en Chile. Capítulo 8: La investigación asociada a la evaluación docente. Santiago: Pontificia Universidad Católica de Chile. Artículo en prensa. Valdivia, A. (2009) Situación laboral, desigualdad y discriminación hacia la mujer indígena en Chile. Santiago: Organización Internacional del Trabajo. Valdivia, A. (2008) Adolescentes como realizadores. Entre voces y géneros mediáticos. Narrativa digital, una experiencia educativa multimedial. En Cuaderno de Educación Universidad Alberto Hurtado (8). Recuperado el 05 de octubre del Valdivia, A. (2008) Red territorial La Antena La Serena, IV región Coquimbo. En: Premio Innovación y ciudadanía. 20 experiencias destacadas Santiago: Universidad de Los Lagos Corporación Innovación y Ciudadanía. Maillard, M; Ochoa, G y Valdivia, A. (2008) Experiencia educativa e identidades étnicas en estudiantes universitarias indígenas de la Región Metropolitana. En Calidad de la educación (28) Santiago: Consejo Superior de Educación, pp Cruz, M. Rupin, P. Valdivia, A. (2006) Situación de la televisión digital en el mundo e implicancias en Chile. Departamento de Estudios. Santiago: Consejo Nacional de Televisión. Valdivia, A. y C. Rodríguez (2004) Niños indígenas frente a la televisión. En Revista del Consejo Nacional de Televisión. Abril, pp (artículo con comité editorial). Valdivia, A. (2004) Sistematización de proyectos de aula. Una mirada reflexiva a la práctica docente. En: Martínez V. y D. Souza (Ed.) Televisión y Educación en tiempos de globalización y convergencia tecnológica. CNTV, Santiago. Pp

7 Martínez V. y A. Valdivia (2004) Ambientes interactivos de aprendizaje y proyectos de aula. En Martínez V., et. al., pp Valdivia A. y C. Rodríguez (2004) Televisión educativa para la Educación intercultural bilingüe: un desafío mayor. En: Martínez V. et al., pp Monterroso, C.; Rodríguez, C.; Valdivia, A.; Millacura, C. y Olivares, D. (s/f) Manual de Capacitación en Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación para la Educación Intercultural Bilingüe. Santiago: Ministerio de Educación Programa Orígenes. Valdivia, A. (1999) Educación y Participación. Una aproximación a las representaciones sociales del profesorado. Tesis para optar al título de Antropóloga Social Universidad de Chile CONFERENCIAS, CONGRESOS Y SEMINARIOS Abril 2011 Qué actividades realizan los docentes de NB1 para el aprendizaje de la lecto escritura? Enfoques tras las prácticas. Lorena Medina, Viviana Galdames, Ernesto San Martín, Rosa Gaete y Andrea Valdivia. Seminario Cómo hacen las clases los docentes de establecimientos municipalizados. Universidad de La Frontera y Pontificia Universidad Católica de Chile. Temuco, Chile. Noviembre 2010 Qué actividades realizan los docentes de NB1 para enseñar a leer y escribir? Enfoques tras las prácticas. Lorena Medina, Viviana Galdames, Ernesto San Martín, Rosa Gaete y Andrea Valdivia. Seminario Cómo enseñan los profesores? CEPPE. Santiago de Chile. Octubre 2010 Prácticas pedagógicas y teorías implícitas de los docentes responsables del aprendizaje inicial del lenguaje escrito Viviana Galdames, Lorena Medina, Ernesto San Martín, Rosa Gaete y Andrea Valdivia. Primer Congreso Internacional de Investigación Educativa. CEPPE CIAE. Santiago de Chile Julio 2010 Qué y cómo vemos más allá de la imagen? Creaciones adolescentes en la escuela. Ponencia presentada en el Seminario Modos de ver en la era digital. Universidad Alberto Hurtado.

8 Noviembre 2008 Action, semiotic mediation and interaction in the construction of knowledge. A dialogic perspective in a intercultural educational experience. Ponencia presentada en Conference international Space, interaction and discourse. Organizado por la Universidad de Aalborg. Aalborg, Dinamarca. Noviembre 2008 Experiencia educativa e identidades étnicas en estudiantes universitarias indígenas de la Región Metropolitana. Ponencia presentada con Carolina Maillard y Gloria Ochoa, en el Congreso Internacional La atención a la diversidad cultural. De la discriminación a la inclusión. Organizado por la Pontificia Universidad Católica de Chile Agosto 2008 Adolescentes realizadores. Entre voces y géneros mediáticos. Ponencia presentada en el Seminario Imágenes que mal/educan. Imágenes que educan. Organizado por el Proyecto Trama, imágenes y ciudadanía, CIDE Universidad Alberto Hurtado. Septiembre 2007 Interculturalidad y mediciones semióticas. La construcción de Intersubjetividad y alteridad en actividades educativas no instruccionales". Ponencia presentada en el Seminario La Universidad en la atención a la diversidad cultural. Organizado por la Pontificia Universidad Católica de Chile Septiembre 2007 Interculturalidad y Educación Conferencia dictada en el Seminario Migraciones y Praxis Intercultural: construyendo diálogos entre culturas. Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina. Abril 2007 El lugar dialógico del otro en la relación intercultural. Ponencia presentada en el Seminario internacional El diálogo como paradigma de las ciencias humanas. Pontificia Universidad Católica de Chile y Universidad Alberto Hurtado. Enero 2007 Interculturalidad y mediaciones culturales. Las construcciones de intersubjetividad y alteridad en niños y niñas. Ponencia presentada en VIII Jornadas de Estudiantes de Postgrado en Humanidades, Artes, Ciencias Sociales y Educación: "Prácticas culturales, discursos y poder en América Latina" de la Universidad de Chile. Santiago de Chile. Febrero 2006 Politica de Educacao Intercultural Bilingüe. Conferencia Mestrado em Educacao em Saúde dictada en el Universidade de Fortaleza. Brasil.

9 Mayo 2004 Representación y visibilidad de la diversidad cultural y Étnica en la televisión chilena. Una mirada a las Percepciones de niños indígenas Presentado en el Diálogo Comunicación y Diversidad Cultural. Forum Universal de las Culturas. Barcelona España. Agosto 2003 Cómo y para que 12 años de escolaridad?. Algunas reflexiones desde 4 ejes tensionantes de la política educativa. En Jornada de Psicología Educacional: 12 años de escolaridad Universidad de Chile. Diciembre 2002 Televisión Educativa para la Educación Intercultural Bilingüe. Ponencia presentada en el Encuentro Latinoamericano de comunicación para el desarrollo social, Universidad de Viña del Mar. Septiembre 2001 "Televisión educativa, de ventana a pasaje para la sociedad de la información. El caso de Novasur. Ponencia presentada en el II Foro Internacional de las Comunicaciones en Chile UNICOM: La Sociedad de la Información en América Latina y Europa: Un nuevo modelo de desarrollo?. ANTECEDENTES COMPLEMENTARIOS Inglés nivel alto en lectura y escritura, intermedio en expresión oral Enero febrero 2011 Course English as a foreign language, Upper intermediate / Advanced level. Midlands Academy of Business & Technology. Leicester, Inglaterra. Octubre del 2010 Curso taller Atlas ti 5.0. Programa de análisis de datos cualitativos. Germina conocimiento para la acción. Junio del 2007 Curso taller Introducción a Moodle. Software libre orientado al aprendizaje a distancia. Universidad Autónoma de Barcelona. Junio del 2007 Curso Socialización, aprendizaje y cultura en comunidades minoritarias, Magíster de Psicología Educativa. Universidad Autónoma de Barcelona. Asistencia y participación en el marco de la pasantía doctoral realizada con el Grupo de investigación en desarrollo humano, intervención social, interculturalidad y tecnología DEHISI. Barcelona, España.

10 Mayo del 2007 Seminario metodológico Análisis de narrativas e investigación sobre uso educativo del audiovisual. Universidad Autónoma de Barcelona. Doctora Pilar Lacasa, Universidad Alcalá de Nares. Seminario ofrecido para el Grupo de investigación en Desarrollo humano, intervención social, interculturalidad y tecnología DEHISI. Barcelona, España. Abril 2002 Curso Comunicación/Educación: perspectiva político cultural. Universidad Diego Portales, Magister de Comunicación. Profesor Jorge Huergo. Universidad Nacional de la Plata, Argentina. Octubre 2001 Curso Educación en Medios de Comunicación. Universidad Diego Portales, Magister de Comunicación. Profesor José Ignacio Aguaded, Grupo Comunicar de España.

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