o care Derechos, Conflictos y Convivencia MODULO 11 Programa de Formación de Líderes

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2 Presen+8ción CARE PERÚ Av. General Santa Cruz , Jesús María - Lima 11 Telf.: Fax: DERECHOS, CONFLICTOS Y CONVIVENCIA Responsable General de Edición y Coordinadora UGE Marina Irigoyen Alvizuri Coordinadora del Programa y Asesora en Sociedad Civil Cajamarca Nelly Horna Mendoza Facilitadora Uc. Elena Sánchez Cueva Asesor de Edición y Director Regional CARE Cajamarca Dr. Guillerma Frías CARE Cajamarca Urb. Los Rosales Mz. A, Lotes Telf.: (076) Fax: Cajamarca Participante: En el presente módulo proponemos el reto de abrir espacios de reflexión y cambios de actitud al leer el material de lectura que tienes en tus manos. Necesitamos LíDERES comprometidos con su realidad que sean protagonistas de su propia transformación, contribuyendo en el desarrollo y fortalecimiento de tu organización. Estamos seguros que con tu participación vas a ayudar a los integrantes de tu comunidad a convivir resolviendo de manera solidaria sus conflictos, enseñando a ejercer los valores y a proyectarse hacia una cultura de paz y equidad. Cajamarca, enero del 2005 Diseño y Diagramación: Raúl Pena. Diseña Integral - Comunicación Visual. Tf: Ilustraciones: Eduardo Luna Rodríguez Tiraje: ejemplares Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N DERECHOS, CONFLICTOS Y CONVIVENCIA 3

3 1. Derechos Hurn8nos "Educar en derechos humanos y en democracia es un proceso intencional orientado al desarrollo integral de las personas yola convivencia democrática, centrada en el respeto y en la práctica de los valores". IPEDEHP DERECHOS, CONFLICTOS Y CONVIVENCIA 5

4 e care e care 1. Qué son derechos humanos? 2. Características de los derechos humanos Recuerda Derechos Humanos "Segun la declaración universal de los derechos humanos estos vienen a ser el ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse en lograrlo". Conjunto de condiciones materiales y espirituales inherentes al ser humano, orientados a la satisfacción de las necesidades para su plena realización. Principios éticos que rigen la convivencia humana. Principios, exigencias cívicas indispensables para la vida en sociedad. Son normas jurídicas y legales. Valores que contribuyen a ser más humanos. Los derechos humanos están relacionados con nuestros deberes y responsabilidades. 3. Cuáles son?./ Expresan el reconocimiento de la dignidad del ser../ Son perfectibles../ Son vulnerables../ Son universales, integrales e independientes../ Corresponden a nuestras necesidades fundamentales de vida material y espiritual../ Son universales, integrales e interdependientes (todos los seres humanos como sujetos de derechos, por el sólo hecho de ser humanos sin distinción alguna)../ Son históricos (los seres humanos hemos ido tomando conciencia de nuestros derechos y los hemos conquistado en forma organizada)../ Todos son importantes. Son los derechos proclamados en la "Declaración Universal de los Derechos humanos". Derecho a la vida, a la igualdad ante la Ley, a la libertad de expresión, reunión asociación, a participar en el gobierno de su país, a formar familia, a la educación, al trabajo etc. Los proclamados en el "Pacto internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Buscan condicionesadecuadas en el trabajo, salarios que aseguren una vida digna, protección contra el hambre, formar sindicatos, a la educación gratuita, a participar en la vida cultural del país. Son los derechos de la mujer, los derechos del niño y del adolescente, al derecho a la libre determinación de los pueblos, a la paz y a los derechos de un ambiente sano. 6 DERECHOS, CONFLICTOS Y CONVIVENCIA DERECHOS, CONFLICTOS Y CONVIVENCIA 7

5 MÓDULO 1I e care 3. Tercera Generación: Los Derechos de los Pueblos 11. Generaciones de los Derechos Humanos 1. Primera Generación: Los Derechos de Libertad (Derechos Civiles y Políticos) Pueden ser expresados de la siguiente forma:./ "Los pueblos tienen Derecho a la Autodeterminación"../ tenemos Derecho a la Identidad Nacional"../ "Todos tenemos Derecho a la protección del consumidor "./ "Todos tenemos Derecho a un Medio Ambiente Sano". Pueden ser expresados de la siguiente forma:./ "Yo puedo circular libremente dentro y fuera del país"../ "Tenemos derecho a un nombre, domicilio y estado civil"../ "Hombres y mujeres tenemos los mismos derechos". Alerta 2. Segunda Generación: Los Derechos de Igualdad (Derechos Económicos, Sociales y Culturales) Los Derechos de esta generación se expresan: Conocimiento de los Derechos Humanos. Existencia de un Régimen Democrático. Existencia de una cultura democrática. Instituciones que velen por la vigencia de los Derechos humanos. Toma de conciencia individual y colectiva de nuestros Derechos. Desde tu rol de líder es posible un liderazgo que se fundamente en el respeto y la vigencia de los derechos humanos? 4. Cuarta Generación Pueden ser expresados de la siguiente forma: Derecho a la paz, a no ser obligado a luchar contra la humanidad. Derecho a la plena integración de la familia humana, sin distingos de nacionalidad. Derecho a la coexistencia pacífica. 8 DERECHOS, CONFLICTOS Y CONVIVENCIA DERECHOS, CONFLICTOS Y CONVIVENCIA 9

6 o care 3. Instrumentos de la democracia 111. Democracia 1. Qué es? Un estilo de vida.../' La Constitución Política.../' Las Leyes.../' Las Instituciones Políticas, Civiles, Religiosas.../' Iniciativa Legislativa.../' El Referéndum.../' Cabildos abiertos.../' Las elecciones.../' Revocatoria de Autoridades.../' Comités Comunales. Una forma de convivencia. Una forma de organización del Estado. Una forma de gobierno. Un sistema político. Una forma de ejercicio. Recuerda "La democracia no será auténtica sin la plena vigencia de los derechos humanos" 2. Cuáles son los principios de la democracia? PLURALISMO: Se aceptan varias tendencias. TOLERANCIA: Respeto al sentir de los demás. RECIPROCIDAD: Responder a una acción con otra correspondiente. JUSTICIA: Derecho a las condiciones básicas. SOLIDARIDAD: Sentimiento que mueve a las personas a ayudarse mutuamente. 4. Condiciones para la democracia Vigencia y práctica de los derechos humanos. Educación en derechos y deberes. Implementar una cultura democrática. Erradicar el machismo. Eliminar la discriminación. Fomentar la participación ciudadana. 5. Cómo podemos promover la democracia? 1. Aprendiendo cuales son nuestros derechos y deberes y viviendo de acuerdo a ellos. 2. Educando, compartiendo nuestras experiencias. 3. Fortaleciendo nuestras organizaciones. 4. Ejerciendo el derecho a la participación ciudadana. 5. Promoviendo el diálogo y el debate para generar consensos. 6. Aprendiendo a construir la paz y la seguridad ciudadana. 7. Reconocemos y valoramos a las personas iguales en dignidad y derechos. 8. Ejercemos nuestra capacidad de juicio crítico frente a la información por los medios de comunicación. 9. Conocemos y cumplimos las normas que contribuyen a mejorar la convivencia humana. 10. Promoviendo la comunicación horizontal. 10 DERECHOS, CONFLICTOS Y CONVIVENCIA DERECHOS, CONFLICTOS Y CONVIVENCIA 11

7 fj care RESPUESTAS QUE SE DAN A LOS CONFLICTOS o care NEGATIVAS POSITIVAS ~. Resolución solidaria de conflictos en la organización 1. Sabes lo que es un conflicto? Tipo de enfrentamiento en que cada una de las partes desea ganar. Punitiva. Indiferente. Discriminatoria. Impotente. Provocadora. Murmuradora. 3. Elementos de todo conflicto SITUACiÓN CONFLICTIVA SENTIMIENTOS CONFLICTIVOS Compensatori,-. Preventiva. Terapeútica. Conciliadora. RESPUESTA AL CONFLICTO Dos o más personas por distintas razones están en situación de incompatibilidad. Es el elemento emocional. 4. Causas y tipos de conflictos POR SU ESTRUCTURA Las personas no satisfacen sus necesidades POR NECESIDADES 2. Cuándo se dan los conflictos? Cuando dos o más personas establecen una relación de oposición al llevar a cabo acciones que buscan fines incompatibles entre sí. Las necesidades de una o varias personas son incompatibles POR VALORES La escala de valores son incompatibles 12 DERECHOS, CONFLICTOS Y CONVIVENCIA DERECHOS, CONFLICTOS Y CONVIVENCIA 13

8 e care MÓDULO 1I e care 5. Actitudes ante los conflictos 6. Cómo realizar una buena mediación?./ EVITAR (Perdí / perdiste)./ NEGOCIAR / PACTAR (Ni gano / ni ganas)./ COOPERAR SOLIDARIAMENTE (Gané / ganaste)./ COMPETIR (Gané / perdd./ ACOMODAR (Casi pierdo / casi ganaste) SABER ESCUCHAR Y ENSEÑAR A ESCUCHAR ~ Expresarse libremente. ~ Promover la confianza mutua. ~ Demostrar interés. ~ Ser Empático. SABER ANALIZAR LOS CONFLICTOS ~ Representar el conflicto. ~ Analizar el conflicto. ~ Buscar soluciones. ACTITUDES QUE DEBE TENER EL LíDER O L1DEREZA PARA RESOLVER LOS CONFLICTOS DEMOCRÁTICAMENTE Y CON JUSTICIA Ser imparcial. Ser creativo. Ser Tener paciencia. 14 DERECHOS, CONFLICTOS Y CONVIVENCIA DERECHOS, CONFLICTOS Y CONVIVENCIA 15

9 care CARE PERÚ Av. General Santa Cruz Jesús María - Lima 11 Tel!.: Fax:

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