UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA PLANEAMIENTO DE LA ASIGNATURA SOCIOLOGÍA DE LA SALUD

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA PLANEAMIENTO DE LA ASIGNATURA SOCIOLOGÍA DE LA SALUD"

Transcripción

1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA PLANEAMIENTO DE LA ASIGNATURA SOCIOLOGÍA DE LA SALUD AÑO 2011

2 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA CARRERA: LICENCIADO EN SOCIOLOGÍA PROFESOR EN SOCIOLOGÍA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA DE LA SALUD CURSO: V AÑO DESPLIEGUE: CUATRIMESTRAL (primer cuatrimestre) RÉGIMEN: REGULAR Y EXAMEN FINAL AÑO ACADÉMICO: 2011 EQUIPO DE CÁTEDRA: Prof. titular: LIC. MARÍA MERCEDE DEMARTINI CRÉDITO HORARIO: HORARIOS DE CLASE: 8 HORAS SEMANALES MARTES: 4º a 7º hora - 18 A 21 horas JUEVES: 4º a 7º hora - 18 A 21 horas HORARIO DE CONSULTA: JUEVES 17 HS.

3 INTRODUCCIÓN Históricamente, el concepto de salud ha sido definido en función de la ausencia de enfermedad y ésta como un problema disfuncional en el organismo biológico. En la actualidad, esta concepción biologista de la salud, resulta demasiado estrecha para explicar un fenómeno que aparece, cada vez más, asociado a las condiciones sociohistóricas en las que se desarrollan las vidas de los individuos que enferman y mueren. La secuencia de contenidos y actividades que conforman la asignatura Sociología de la Salud, se direccionan a dar luz sobre la problemática en cuestión desde una perspectiva social. FUNDAMENTOS En la segunda mitad del siglo XX, surge una corriente de pensamiento médico crítico que cuestiona el carácter puramente biológico de la enfermedad y de la práctica médica dominante, y propone que dicho proceso sea analizado como un hecho social. Para ello será importante mostrar el carácter histórico de dicho proceso, observando que los cambios de los perfiles epidemiológicos de las poblaciones, no se explican por los cambios biológicos producidos en los individuos que viven en ellas, sino por las condiciones de existencia en las que se desarrollan dichas poblaciones. En tal sentido resulta pertinente, para la sociología, el análisis de los procesos de saludenfermedad que se operan en el interior de grupos humanos, constituidos éstos a partir de ciertas características sociales definidas y abordadas por la teoría social. Se intenta establecer que el proceso de salud-enfermedad tiene carácter social, tanto por ser socialmente determinado cuanto por ser, en sí mismo, un proceso social. 1. OBJETIVOS GENERALES 1.1. OBJETIVOS DE LA CARRERA EN RELACIÓN CON LA ASIGNATURA Analizar la evolución histórica del proceso de salud-enfermedad e identificar los modelos de atención en los distintos periodos. Visualizar distintas corrientes teóricas tras las diversas conceptualizaciones del área de la salud. Reconocer las relaciones entre las estructuras sociales y los procesos de saludenfermedad. Analizar la problemática de salud-enfermedad en la Argentina OBJETIVOS DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO EN RELACIÓN CON LA ASIGNATURA Ofrecer al alumno una profundización teórico-metodológica para el análisis de diversas áreas de la realidad social. Impulsar al alumno a elaborar alternativas de solución a los problemas específicos, dentro del área temática, que presenta su realidad sociocultural. Motivar al alumno para que busque relacionarse con profesionales de otras disciplinas afines a fin de ofrecer soluciones integrales a la problemática planteada.

4 1.3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Reconocer la atinencia de la Sociología para el estudio de los procesos de saludenfermedad. Enfatizar la condición no sólo biológica del proceso salud-enfermedad, presentándolo como un proceso histórico-social. Analizar la evolución histórica del proceso salud-enfermedad y los modelos de atención en los distintos períodos. Determinar los aportes teóricos de la Sociología en el campo de la salud. Reconocer las relaciones entre las estructuras sociales y los procesos de saludenfermedad. Analizar la problemática actual de salud-enfermedad en la Argentina a la luz de los aportes teóricos de la Sociología. Analizar la Política de Salud en la Argentina en base al Modelo de Atención de Salud vigente. 2. ORGANIZACIÓN Y SECUENCIA DE LOS CONTENIDOS UNIDAD TEMÁTICA I: Desarrollo histórico del proceso salud-enfermedad. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Que el alumno logre comprender que las respuestas de las poblaciones humanas, ante la enfermedad, varían según el desarrollo de los distintos momentos históricos. Que el alumno conozca los diversos conceptos de salud según se los analice desde una perspectiva biológica o social. CONTENIDOS Modelos de respuesta frente a la salud-enfermedad en diferentes momentos históricos de la cultura occidental: greco-romano, medieval, renacentista y contemporáneo. Distintos conceptos de salud según la perspectiva desde la que se trate la temática: biologista, ecologista, como proceso histórico-social. Comparación del concepto de causalidad en cada uno de ellos. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA Sigerist, Henry. "Historia y Sociología de la Medicina". Editado por el Dr. Gustavo Molina. Bogotá, Colombia Sendrail, Marcel: "Historia Cultural de la Enfermedad". Espasa Calpe. Madrid Coe, Rodney: "Sociología de la Medicina". Alianza Universidad. Madrid

5 Ferrara, Floreal: "Teoría Social y Salud". Catálogo Editora. Buenos Aires San Martín, Hernán: "Salud y Enfermedad". La Prensa Médica. Mexicana S.A.. México Laurell, Cristina: "La Salud - Enfermedad como Proceso Social". Publicación. Revista Latinoamericana de Salud. No (Méjico, Nueva Imagen). UNIDAD TEMÁTICA II: Abordajes Teóricos del proceso salud-enfermedad desde Durkheim a los nuevos enfoques históricos-sociales. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Que el alumno logre analizar la salud-enfermedad a partir de distintas teorías sociales. Que el alumno reconozca, en la estrategia de Atención Primaria de la Salud, el énfasis puesto sobre las acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad. CONTENIDOS Emilio Durkheim y su concepción acerca de lo normal y lo patológico. Concepto de Salud en la teoría estructural-funcionalista de Talcons Parsons: análisis de "La Nueva Práctica Médica" y la significación de la enfermedad en el funcionamiento del Sistema Social. La salud-enfermedad como proceso histórico-social. Crítica de Eduardo Menéndez a la práctica médica legitimada en la Sociedad Contemporánea. Concepto de Epidemiología. La estrategia de "Atención Primaria de la Salud" como respuesta a las problemáticas de la salud-enfermedad en la nueva perspectiva de atención de la salud. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA Durkheim, Emilio: "Las Reglas del Método Sociológico. Cap. III: lo Normal y lo Patológico. Parsons, Talcons: "El sistema social". Capítulo X. Revista de Occidente. Madrid Menéndez, Eduardo: "Relaciones Sociales de Cura y Control, Notas sobre el desarrollo del Modelo Médico Hegemónico". Revista Paraguaya de Sociología. N Menéndez, Eduardo: "Estratificación Social y Condiciones de Morbi - Mortalidad. Algunas Reflexiones sobre la Crisis y Recuperación Teórica de esta Relación". Segundo Seminario. Taller de Investigaciones en Ciencias Sociales y Salud. Tomo I. Castellanos, Pedro Luis: "Sobre el Concepto de Salud - Enfermedad: un punto de vista epidemiológico", taller Latinoamericano de Medicina Social. Medellin, Colombia

6 UNIDAD TEMÁTICA III: Modelos de atención en Salud. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Que el alumno conozca la evolución histórica del sistema de atención médico en la Argentina. Que el alumno logre entender la dinámica de funcionamiento entre los distintos sectores de atención de la salud. CONTENIDOS Evolución del modelo de atención médica en la Argentina. Modelos institucionales de organización de la atención de la salud: o Modelo estatal o público. o Modelo de la seguridad social. o Modelo privado. Coordinación e integración entre ellos. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA Belmartino, Susana: "Economía, Sociedad y Política de salud en la Argentina". Publicación. Menéndez, Eduardo: "Modelo Hegemónico, Crisis, Socioeconomía y Estrategias de Acción del Sector Salud". Cuadernos Médico - Sociales. No 33. Katz, Jorge - Muñoz, Alberto: "Organización del Sector Salud: puja distributiva y equidad". Centro Editor de América Latina Isuani, Ernesto - Mercer. Hugo: "La Fragmentación Institucional del Sector Salud en la Argentina: pluralismo o irracionalidad?". Thompson, Andrés: "Estado, Sindicatos y Salud. Notas sobre Obras Sociales en Argentina". Cuadernos Médico - Sociales. No 70. UNIDAD TEMÁTICA IV: Estado y Salud. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Que el alumno pueda realizar el análisis de una problemática de Salud Pública a la luz de la teoría desarrollada. CONTENIDOS Concepto y alcances de la Salud Pública. La salud pública como política de Estado. Análisis de temas de políticas en salud de relevancia actual.

7 BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA Laurell, Ana Cristina: "La Política Social en el Proyecto Neoliberal. Necesidades Económicas y Realidades Socio - Políticas". Cuadernos Médico - Sociales. No Belmartino, Susana: "La Crisis de las Políticas Sociales: discusión de una alternativa". Cuadernos Médico - Sociales. No 49 y Belmartino, Susana: "Estado y Obras Sociales: desregulación y reconversión del sistema". Cuadernos Medico - Sociales. No Material bibliográfico que consulten los alumnos. 3. ARTICULACIÓN DE LA ASIGNATURA CON OTRAS ASIGNATURAS DE LA MALLA CURRICULAR La asignatura Sociología de la Salud pertenece al área de las sociologías especiales. A través de ella se pretende una aplicación de la teoría y metodología estudiadas hasta el momento, a un campo específico de la realidad social: la problemática saludenfermedad, entendida como fenómeno social. 4. METODOLOGÍA DE ESEÑANZA-APRENDIZAJE La metodología que se seguirá en el desarrollo de la asignatura se basará fundamentalmente en ejercicios tendientes a promover la participación del alumno, de modo tal que se incorpore al proceso de enseñanza-aprendizaje como un sujeto activo, capaz de recrear el objeto de estudio. A través de la lectura de bibliografía pertinente y la observación de la realidad social sobre diversas temáticas objeto de la materia, el alumno tendrá la posibilidad de reconocer el ámbito dentro del cual deben tratarse los problemas de salud, a la vez que lo relacionará con otras áreas de conocimiento necesarias para comprender el fenómeno que se estudia como una totalidad inseparable del resto de los procesos sociales. En tal sentido, se promoverá la discusión grupal como forma de interpretación e intercambio activo de las diversas temáticas que se presenten a los alumnos. Dentro de esta metodología: El Profesor: Organiza el plan de trabajo. Estimula y guía al alumno. Conduce las actividades. Lleva al alumno al autoaprendizaje. Evalúa sus conocimientos. El Alumno: Aprender en forma activa. Busca los objetivos a través de su propia actividad. Desarrolla actitudes positivas hacia la participación. Acepta responsabilidades compartidas.

8 Aprende a autoevaluarse. Las técnicas a utilizarse en el desarrollo de la materia se detallan a continuación: A. Guías para la lectura, comprensión y comentario de textos. B. Técnicas de discusión dirigida. C. Técnicas de trabajo en grupo. D. Proyección de material audiovisual. 5. SISTEMA DE PROMOCIÓN Y EVALUACIÓN La asignatura tiene despliegue cuatrimestral (primer cuatrimestre), con régimen regular y examen final. El alumno que quede en condición de libre, deberá rendir la asignatura según los requisitos estipulados en la ordenanza Nº 009-CD-FCS. El alumno que solicite reválida, tendrá que realizar un trabajo monográfico donde analice y compare los enfoques teóricos desarrollados en la unidad dos. Para regularizar la materia el alumno deberá hacer un trabajo monográfico en el que analice un tema de salud pública (a elección) a la luz de los conocimientos teóricos desarrollados. El mismo se hará en concordancia con el desarrollo de la unidad cuatro. En el examen final, el alumno podrá desarrollar un tema, previamente preparado, que corresponda a un eje integrador de la asignatura, en forma oral, y luego será interrogado sobre otros temas de la misma. 6. CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA El Plan de Estudios 1992 le establece a la asignatura, un crédito horario semanal de 8 horas. Considerando el transcurso del ciclo lectivo 2009, a partir del 23/03/09 al 26/06/09, resulta un total de 100 horas áulicas. Las unidades temáticas serán distribuidas de la siguiente manera: UNIDAD TEMÁTICA I: 28 horas (21/03/11 hasta el 19/04/11) UNIDAD TEMÁTICA II: 24 horas (26/04/11 hasta el 12/05/11) UNIDAD TEMÁTICA III: 24 horas (17/05/11 hasta el 02/06/11) UNIDAD TEMÁTICA IV: 24 horas (07/06/11 hasta el 24/06/11) TOTAL: 100 horas

9 7. ASIGNACIÓN DE TAREAS PROFESOR TITULAR: Será responsabilidad del titular: Elaborar la planificación anual. La conducción y supervisión general de la cátedra. El dictado de clases. La conducción de los trabajos prácticos. La atención de consultas. Elaborar documentos de cátedra. Elaborar temarios de evaluación. La corrección de las evaluaciones. Presidir los tribunales examinadores.

10 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA SOCIOLOGÍA DE LA SALUD AÑO 2011

11 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA CARRERA: LICENCIADO EN SOCIOLOGÍA PROFESOR EN SOCIOLOGÍA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA DE LA SALUD CURSO: V AÑO DESPLIEGUE: CUATRIMESTRAL (primer cuatrimestre) RÉGIMEN: REGULAR Y EXAMEN FINAL AÑO ACADÉMICO: 2011 EQUIPO DE CÁTEDRA: Prof. titular: LIC. MARÍA MERCEDE DEMARTINI CRÉDITO HORARIO: HORARIOS DE CLASE: 8 HORAS SEMANALES MARTES: 4º a 7º hora - 18 A 21 horas JUEVES: 4º a 7º hora - 18 A 21 horas HORARIO DE CONSULTA: JUEVES 17 HS.

12 INTRODUCCIÓN Históricamente, el concepto de salud ha sido definido en función de la ausencia de enfermedad y ésta como un problema disfuncional en el organismo biológico. En la actualidad, esta concepción biologista de la salud, resulta demasiado estrecha para explicar un fenómeno que aparece, cada vez más, asociado a las condiciones sociohistóricas en las que se desarrollan las vidas de los individuos que enferman y mueren. La secuencia de contenidos y actividades que conforman la asignatura Sociología de la Salud, se direccionan a dar luz sobre la problemática en cuestión desde una perspectiva social. FUNDAMENTOS En la segunda mitad del siglo XX, surge una corriente de pensamiento médico crítico que cuestiona el carácter puramente biológico de la enfermedad y de la práctica médica dominante, y propone que dicho proceso sea analizado como un hecho social. Para ello será importante mostrar el carácter histórico de dicho proceso, observando que los cambios de los perfiles epidemiológicos de las poblaciones, no se explican por los cambios biológicos producidos en los individuos que viven en ellas, sino por las condiciones de existencia en las que se desarrollan dichas poblaciones. En tal sentido, resulta pertinente para la sociología, el análisis de los procesos de saludenfermedad que se operan en el interior de grupos humanos, constituidos éstos a partir de ciertas características sociales definidas y abordadas por la teoría social. Se intenta establecer que el proceso de salud-enfermedad tiene carácter social, tanto por ser socialmente determinado, cuanto por ser en sí mismo un proceso social. 1. OBJETIVOS GENERALES 1.1. OBJETIVOS DE LA CARRERA EN RELACIÓN CON LA ASIGNATURA Analizar la evolución histórica del proceso de salud-enfermedad e identificar los modelos de atención en los distintos periodos. Visualizar distintas corrientes teóricas tras las diversas conceptualizaciones del área de la salud. Reconocer las relaciones entre las estructuras sociales y los procesos de saludenfermedad. Analizar la problemática de salud-enfermedad en la Argentina OBJETIVOS DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO EN RELACIÓN CON LA ASIGNATURA Ofrecer al alumno una profundización teórico-metodológica para el análisis de diversas áreas de la realidad social. Impulsar al alumno a elaborar alternativas de solución a los problemas específicos, dentro del área temática, que presenta su realidad sociocultural.

13 Motivar al alumno para que busque relacionarse con profesionales de otras disciplinas afines, a fines de ofrecer soluciones integrales a la problemática planteada OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Reconocer la atinencia de la Sociología para el estudio de los procesos de saludenfermedad. Enfatizar la condición no sólo biológica del proceso salud-enfermedad, presentándolo como un proceso histórico-social. Analizar la evolución histórica del proceso salud-enfermedad y los modelos de atención en los distintos períodos. Determinar los aportes teóricos de la Sociología en el campo de la salud. Reconocer las relaciones entre las estructuras sociales y los procesos de saludenfermedad. Analizar la problemática actual de salud-enfermedad en la Argentina a la luz de los aportes teóricos de la Sociología. Analizar la Política de Salud en la Argentina en base al Modelo de Atención de Salud vigente. 2. ORGANIZACIÓN Y SECUENCIA DE LOS CONTENIDOS UNIDAD TEMÁTICA I: Desarrollo histórico del proceso salud-enfermedad. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Que el alumno logre comprender que las respuestas de las poblaciones humanas, ante la enfermedad, varían según el desarrollo de los distintos momentos históricos. Que el alumno conozca los diversos conceptos de salud según se los analice desde una perspectiva biológica o social. CONTENIDOS Modelos de respuesta frente a la salud-enfermedad en diferentes momentos históricos de la cultura occidental: greco-romano, medieval, renacentista y contemporáneo. Distintos conceptos de salud según la perspectiva desde la que se trate la temática: biologista, ecologista, como proceso histórico-social. Comparación del concepto de causalidad en cada uno de ellos. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA

14 Sigerist, Henry. "Historia y Sociología de la Medicina". Editado por el Dr. Gustavo Molina. Bogotá, Colombia Sendrail, Marcel: "Historia Cultural de la Enfermedad". Espasa Calpe. Madrid Coe, Rodney: "Sociología de la Medicina". Alianza Universidad. Madrid Ferrara, Floreal: "Teoría Social y Salud". Catálogo Editora. Buenos Aires San Martín, Hernán: "Salud y Enfermedad". La Prensa Médica. Mexicana S.A.. México Laurell, Cristina: "La Salud - Enfermedad como Proceso Social". Publicación. Revista Latinoamericana de Salud. Nº (Méjico, Nueva Imagen). UNIDAD TEMÁTICA II: Abordajes Teóricos del proceso salud-enfermedad desde Durkheim a los nuevos enfoques históricos-sociales. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Que el alumno logre analizar la salud-enfermedad a partir de distintas teorías sociales. Que el alumno reconozca, en la estrategia de Atención Primaria de la Salud, el énfasis puesto sobre las acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad. CONTENIDOS Emilio Durkheim y su concepción acerca de lo normal y lo patológico. Concepto de Salud en la teoría estructural-funcionalista de Talcons Parsons: análisis de "La Nueva Práctica Médica" y la significación de la enfermedad en el funcionamiento del Sistema Social. La salud-enfermedad como proceso histórico-social. Crítica de Eduardo Menéndez a la práctica médica legitimada en la Sociedad Contemporánea. Concepto de Epidemiología. La estrategia de "Atención Primaria de la Salud" como respuesta a las problemáticas de la salud-enfermedad en la nueva perspectiva de atención de la salud. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA Durkheim, Emilio: "Las Reglas del Método Sociológico. Cap. III: lo Normal y lo Patológico. Parsons, Talcons: "El sistema social". Capítulo X. Revista de Occidente. Madrid Menéndez, Eduardo: "Relaciones Sociales de Cura y Control, Notas sobre el desarrollo del Modelo Médico Hegemónico". Revista Paraguaya de Sociología. N Menéndez, Eduardo: "Estratificación Social y Condiciones de Morbi - Mortalidad. Algunas Reflexiones sobre la Crisis y Recuperación Teórica de esta Rela-

15 ción". Segundo Seminario. Taller de Investigaciones en Ciencias Sociales y Salud. Tomo I. Castellanos, Pedro Luis: "Sobre el Concepto de Salud - Enfermedad: un punto de vista epidemiológico", taller Latinoamericano de Medicina Social. Medellin, Colombia UNIDAD TEMÁTICA III: Modelos de atención en Salud. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Que el alumno conozca la evolución histórica del sistema de atención médico en la Argentina. Que el alumno logre entender la dinámica de funcionamiento entre los distintos sectores de atención de la salud. CONTENIDOS Evolución del modelo de atención médica en la Argentina. Modelos institucionales de organización de la atención de la salud: o Modelo estatal o público. o Modelo de la seguridad social. o Modelo privado. Coordinación e integración entre ellos. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA Belmartino, Susana: "Economía, Sociedad y Política de salud en la Argentina". Publicación. Menéndez, Eduardo: "Modelo Hegemónico, Crisis, Socioeconomía y Estrategias de Acción del Sector Salud". Cuadernos Médico - Sociales. Nº 33. Katz, Jorge - Muñoz, Alberto: "Organización del Sector Salud: puja distributiva y equidad". Centro Editor de América Latina Isuani, Ernesto - Mercer. Hugo: "La Fragmentación Institucional del Sector Salud en la Argentina: pluralismo o irracionalidad?". Thompson, Andrés: "Estado, Sindicatos y Salud. Notas sobre Obras Sociales en Argentina". Cuadernos Médico - Sociales. Nº 70. UNIDAD TEMÁTICA IV: Estado y Salud. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Que el alumno pueda realizar el análisis de una problemática de Salud Pública a la luz de la teoría desarrollada. CONTENIDOS

16 Concepto y alcances de la Salud Pública. La salud pública como política de Estado. Análisis de temas de políticas en salud de relevancia actual. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA Laurell, Ana Cristina: "La Política Social en el Proyecto Neoliberal. Necesidades Económicas y Realidades Socio - Políticas". Cuadernos Médico - Sociales. Nº Belmartino, Susana: "La Crisis de las Políticas Sociales: discusión de una alternativa". Cuadernos Médico - Sociales. Nº 49 y Belmartino, Susana: "Estado y Obras Sociales: desregulación y reconversión del sistema". Cuadernos Medico - Sociales. Nº Material bibliográfico que consulten los alumnos.

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE PSICOLOGIA Y CIENCIAS SOCIALES. Adjunta: Dra. Marisa Ponce

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE PSICOLOGIA Y CIENCIAS SOCIALES. Adjunta: Dra. Marisa Ponce UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE PSICOLOGIA Y CIENCIAS SOCIALES Carrera de Sociología Asignatura: Sociología de la Salud Año lectivo: 2º cuatrimestre de 2015 Horario: jueves

Más detalles

PROGRAMA DE ASIGNATURA

PROGRAMA DE ASIGNATURA 01. Carrera PROGRAMA DE ASIGNATURA Lic. En Administración de Negocios Internacionales Lic. En Dirección del Factor Humano X Lic. En Comercialización Lic. En Tecnología Informática Lic. En Administración

Más detalles

PLAN DE ESTUDIO: Plan 1998- Versión 3 (PROFESORADO EN EDUCACION ESPECIAL) Plan 2002- Versión 1 (LICENCIATURA EDUCACIÓN ESPECIAL)

PLAN DE ESTUDIO: Plan 1998- Versión 3 (PROFESORADO EN EDUCACION ESPECIAL) Plan 2002- Versión 1 (LICENCIATURA EDUCACIÓN ESPECIAL) UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA: PROFESORADO EN EDUCACION ESPECIAL LICENCIATURA EDUCACIÓN ESPECIAL PLAN DE ESTUDIO: Plan

Más detalles

Diseño de Interiores y Mobiliario

Diseño de Interiores y Mobiliario Sede y localidad Carrera Sede Alto Valle General Roca Diseño de Interiores y Mobiliario Programa de la asignatura Asignatura: TALLER DE DISEÑO DE INTERIORES Y MOBILIARIO 3 Año calendario: 2013 Cuatrimestre:

Más detalles

Especialización en Ciencias Sociales con mención en Sociología y Política de la Educación

Especialización en Ciencias Sociales con mención en Sociología y Política de la Educación FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES (FLACSO/PARAGUAY) UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN (UNA) PROGRAMA DE POSTGRADO EN CIENCIAS SOCIALES 3. PROGRAMAS DE ESTUDIOS 3.1 Características generales

Más detalles

Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino - Facultad de Ciencias de la Salud. Licenciatura en Terapia Ocupacional: Programa de Sociología

Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino - Facultad de Ciencias de la Salud. Licenciatura en Terapia Ocupacional: Programa de Sociología Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino - Facultad de Ciencias de la Salud Licenciatura en Terapia Ocupacional: Programa de Sociología Cátedra:Sociología. Año lectivo: 2.013. Cuatrimestre que corresponda:

Más detalles

Curso: Cooperativismo y Economía Social y Solidaria

Curso: Cooperativismo y Economía Social y Solidaria Actividades de Libre Elección Código ALE CU 171 Curso: Cooperativismo y Economía Social y Solidaria Docente a Cargo: Mg. Daniel Herrero - Lic. Sebastián Alvarez DESCRIPCIÓN La cátedra sobre Cooperativismo

Más detalles

CAPACITACIÓN SOBRE APRENDIZAJE-SERVICIO PARA EQUIPOS DE DOCENTES Y SOCIOS COMUNITARIOS

CAPACITACIÓN SOBRE APRENDIZAJE-SERVICIO PARA EQUIPOS DE DOCENTES Y SOCIOS COMUNITARIOS CAPACITACIÓN SOBRE APRENDIZAJE-SERVICIO PARA EQUIPOS DE DOCENTES Y SOCIOS COMUNITARIOS CLAYSS dicta estos talleres con el objeto de promover el desarrollo de la propuesta pedagógica del aprendizaje-servicio

Más detalles

SOCIOLOGÍA DE LA EMPRESA 1º

SOCIOLOGÍA DE LA EMPRESA 1º Guía Docente SOCIOLOGÍA DE LA EMPRESA 1º curso GRADO EN MARKETING (GRMK) Curso 2014 /2015 Campus: Pozuelo (Madrid) Profesor/es: Periodo de impartición: Curso: Carácter: Lengua en la que se imparte: Eduardo

Más detalles

I n s t i t u t o S u p e r i o r d e l P r o f e s o r a d o S A G R A D O C O R A Z Ó N A - 2 9

I n s t i t u t o S u p e r i o r d e l P r o f e s o r a d o S A G R A D O C O R A Z Ó N A - 2 9 I n s t i t u t o S u p e r i o r d e l P r o f e s o r a d o S A G R A D O C O R A Z Ó N A - 2 9 CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (RSE Nº 1115/09 Disp. 230/09) CURSO: 2º AÑO AÑO: 2012 ASIGNATURA:

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA 52846 Viernes 21 diciembre 2007 BOE núm. 305 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA 22011 RESOLUCIÓN de 17 de diciembre de 2007, de la Secretaría de Estado de Universidades e Investigación, por la que se publica

Más detalles

Universidad Nacional del Nordeste Facultad de Medicina

Universidad Nacional del Nordeste Facultad de Medicina 1. MATERIA: Enfermería en salud mental y psiquiatría I. Áreas (que incluye): Ciclo: Psicología - Psiquiatría Segundo ciclo Carga Horaria: Semanal 10 60 Hs teóricas Total: 60 Hs practicas 2. CONFORMACION

Más detalles

La investigación en la maestría en medicina social

La investigación en la maestría en medicina social Educ. Med Salud, Vol. 15, No. 1 (1981) La investigación en la maestría en medicina social DRA. CRISTINA LAURELL Y LIC. HUGO MERCER' INTRODUCCION La investigación es una actividad fundamental y necesaria

Más detalles

Título: La enseñanza de la asignatura Estadística en las Ciencias Económicas: cambios curriculares y metodológicos.

Título: La enseñanza de la asignatura Estadística en las Ciencias Económicas: cambios curriculares y metodológicos. Título: La enseñanza de la asignatura Estadística en las Ciencias Económicas: cambios curriculares y metodológicos. Autor: Daniela Menzulio. Director: Prof. Jorge Fasce. Fecha: 17 de Mayo de 2012. Tema:

Más detalles

Programa de Asignatura

Programa de Asignatura Programa de Asignatura 00 Código: F T T T C 109 108 104 Asign 30 20 20 01. Facultad: Tecnología Informática /Carrera: Ingeniería en Sistemas Informáticos 02. Asignatura: T109 30 ANÁLISIS DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS.

Más detalles

Universidad Nacional del Nordeste Facultad de Ciencias Veterinarias

Universidad Nacional del Nordeste Facultad de Ciencias Veterinarias RESOLUCIÓN N 499/2009-CD CORRIENTES, 11 de diciembre de 2009 VISTO: El Expediente Nº 14-2009-1617 por el cual el Director del Departamento de Producción Animal, Prof. MV Juan Pablo ROUX, eleva Programa

Más detalles

Título Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (nivel grado)

Título Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (nivel grado) Título Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (nivel grado) Curso 2015-2016 Guía docente de Tecnología Digital Asignatura de Formacíon Básica 1 Título Superior de las Enseñanzas Artísticas

Más detalles

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE PSICOLOGÄA Y CIENCIAS SOCIALES

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE PSICOLOGÄA Y CIENCIAS SOCIALES UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE PSICOLOGÄA Y CIENCIAS SOCIALES CARRERA: LICENCIATURA EN SOCIOLOGÄA MATERIA: INTRODUCCIÅN A LA ESTADÄSTICA CURSO: 2Ç AÉO AÉO LECTIVO: 2014 CARGA

Más detalles

GUÍA DEL PRACTICUM DE LOS INFANTIL Y DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

GUÍA DEL PRACTICUM DE LOS INFANTIL Y DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA GUÍA DEL PRACTICUM DE LOS GRADOS DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA Junio, 2012 ÍNDICE 1. Presentación 3 2. Objetivos que

Más detalles

FORMULARIO PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ASIGNATURAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO

FORMULARIO PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ASIGNATURAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO FORMULARIO PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ASIGNATURAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, FÍSICO-QUÍMICAS Y NATURALES DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CARRERA/S: LICENCIATURA

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ESTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Carrera de Enfermería PROGRAMA DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ESTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Carrera de Enfermería PROGRAMA DE ESTUDIOS 1. IDENTIFICACIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS 1.1. Carrera : Enfermería. 1.2. Asignatura : Sociología de la Salud. 1.3. Curso : Primero. 1.4. Carga horaria semanal : 2 horas. 1.5. Carga Horaria : 50 horas. 1.6.

Más detalles

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE LA CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN GERONTOPSICOMOTRICIDAD

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE LA CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN GERONTOPSICOMOTRICIDAD UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE GRADUADOS Licenciatura de Psicomotricidad - EUTM Prof. Lic. Juan Mila Área de Psicología - EUTM Prof. Agda. Mg. Rosario Tuzzo Departamento de

Más detalles

FACULTAD DE ARTES Y CIENCIAS DE LA CONSERVACIÓN

FACULTAD DE ARTES Y CIENCIAS DE LA CONSERVACIÓN FACULTAD DE ARTES Y CIENCIAS DE LA CONSERVACIÓN LICENCIATURA CURADURIA E HISTORIA DE LAS ARTES Programa Museología Profesores: Titular: Lic. Jorge Lus Carro Adjunto: Lic. Ricardo Pinal Villanueva 2010

Más detalles

Facultad de EDUCACIÓN. Grado en Maestro en Educación Primaria

Facultad de EDUCACIÓN. Grado en Maestro en Educación Primaria Grado en Maestro en Educación Primaria Asignatura: Didáctica de las Ciencias Sociales I. Aspectos básicos LOGO FACULTAD/ ESCUELA Facultad de EDUCACIÓN Grado en Maestro en Educación Primaria GUÍA DOCENTE

Más detalles

Facultad de Educación. Grado de Maestro en Educación. Primaria

Facultad de Educación. Grado de Maestro en Educación. Primaria Facultad de Educación Grado de Maestro en Educación Primaria GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Educación Emocional Curso Académico 2012 / 2013 Fecha: 2 de mayo de 2012 V2. Aprobada en Consejo de Gobierno

Más detalles

Guía didáctica del Curso Psicología Política

Guía didáctica del Curso Psicología Política Guía didáctica del Curso Psicología Política Carrera: Licenciatura En Ciencias Políticas 1- Introducción La Psicología Política se dedica al análisis de los fenómenos políticos en función de principios

Más detalles

PSICOLOGIA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES

PSICOLOGIA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES PSICOLOGIA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES Segundo Cuatrimestre GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS FACULTAD DE CIENCIAS DEL TRABAJO UNIVERSIDAD DE HUELVA MODALIDAD PRESENCIAL A) DATOS

Más detalles

Facultad de Educación. Grado en Educación Primaria

Facultad de Educación. Grado en Educación Primaria Grado en Magisterio de Educación Primaria Asignatura: Didáctica en Educación Primaria Facultad de Educación Grado en Educación Primaria GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Más detalles

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES. Facultad de Ciencias Económicas

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES. Facultad de Ciencias Económicas UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES Facultad de Ciencias Económicas Carrera: Licenciatura en Recursos Humanos Asignatura: Recursos Humanos Plan 2015 Introducción a los Recursos Humanos Plan

Más detalles

PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE II

PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE II UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTAGO DEL ESTERO FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGÍAS DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICA PROFESORADO EN MATEMÁTICA ASIGNATURA: PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE II (PLAN DE

Más detalles

Curso Responsabilidad Social Empresaria y Sustentabilidad

Curso Responsabilidad Social Empresaria y Sustentabilidad FACULTAD DE HUMANIDADES ÁREA MANAGEMENT Y COMPETENCIAS GERENCIALES Curso Responsabilidad Social Empresaria y Sustentabilidad Breve Introducción En la sociedad actual es menester comprender los impactos

Más detalles

Plan Anual de Actividades Académicas A completar por el Director de Cátedra

Plan Anual de Actividades Académicas A completar por el Director de Cátedra Plan Anual de Actividades Académicas A completar por el Director de Cátedra Departamento: Ciencias Básicas. Asignatura: Álgebra y Geometría Analítica Jefe de cátedra: ing. Cellerino, Hugo Ernesto. (En

Más detalles

PLAN DE PRÁCTICAS DE PSICOPEDAGOGÍA (PRACTICUM)

PLAN DE PRÁCTICAS DE PSICOPEDAGOGÍA (PRACTICUM) UNIVERSIDAD DE JAÉN Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación PLAN DE PRÁCTICAS DE PSICOPEDAGOGÍA (PRACTICUM) CURSO 2011/12 INDICE Pág. 1.- Introducción.3 2.- Objetivos..3 3.- Organización del

Más detalles

1. CONTENIDOS DE LA MATERIA

1. CONTENIDOS DE LA MATERIA 1. CONTENIDOS DE LA MATERIA Bloque 1. Procedimientos y técnicas de trabajo - Utilización de los distintos medios de consulta sobre los problemas planteados, incluyendo las tecnologías de la información

Más detalles

Facultad de Educación. Grado en Maestro en Educación Primaria

Facultad de Educación. Grado en Maestro en Educación Primaria FACULTAD / Facultad de Educación Grado en Maestro en Educación Primaria GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Didáctica de la Lengua Curso Académico 2011-2012. Versión 2.0-15012010 1. Datos Descriptivos de la

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARÍA UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARÍA INSTITUTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO DE CIENCIAS HUMANAS CARRERA Licenciatura en Diseño y Producción Audiovisual ASIGNATURA...Guión I... DOCENTE RESPONSABLE...Lic. Mario Gómez

Más detalles

GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES

GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES Instituto Nuestra Señora Planificación para el Ciclo Lectivo 2016 Materia: GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES Año: Sexto A Profesora: Jorgelina Martínez PRÓLOGO El hombre, en su sociabilidad, se encuentra

Más detalles

FICHA DE ASIGNATURAS DE LA DIPLOMATURA DE TRABAJO SOCIAL PARA GUÍA DOCENTE. EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDADES ANDALUZAS

FICHA DE ASIGNATURAS DE LA DIPLOMATURA DE TRABAJO SOCIAL PARA GUÍA DOCENTE. EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDADES ANDALUZAS ESCUELA UNIVERSITARIA DE TRABAJO SOCIAL FICHA DE ASIGNATURAS DE LA DIPLOMATURA DE TRABAJO SOCIAL PARA GUÍA DOCENTE. EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDADES ANDALUZAS DATOS BÁSICOS DE LA

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES (SEMIPRESENCIAL) 1. DATOS

Más detalles

Objetivos Enfoque del programa Población Objetivo Desarrollo Metodología Docentes Programa

Objetivos Enfoque del programa Población Objetivo Desarrollo Metodología Docentes Programa Instituto de Seguridad Social Objetivos Enfoque del programa Población Objetivo Desarrollo Metodología Docentes Programa "Los años arrugan la piel, pero renunciar al entusiasmo arruga Dr. Alberto Schweitzer

Más detalles

Asignatura: CONTABILIDAD PÚBLICA

Asignatura: CONTABILIDAD PÚBLICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD Asignatura: CONTABILIDAD PÚBLICA CARRERAS: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN CONTADOR PÚBLICO RÉGIMEN:

Más detalles

PROGRAMA TODOS y TODAS TENEMOS DERECHOS.

PROGRAMA TODOS y TODAS TENEMOS DERECHOS. PROGRAMA TODOS y TODAS TENEMOS DERECHOS. Introducción. Misión Visión de INAU. La realización del presente programa se basa en la necesaria relación que debe existir entre la UdelaR y nuestra sociedad para

Más detalles

Colaboradores: Lic. Fabio DANDREA (Aydte de Primera Efec. Exclusivo) a cargo 2º cuatrimestre

Colaboradores: Lic. Fabio DANDREA (Aydte de Primera Efec. Exclusivo) a cargo 2º cuatrimestre Universidad Nacional de Río Cuarto Facultad de Ciencias Humanas Departamento de Lengua y Literatura Profesorado y Licenciatura en Lengua y Literatura AÑO 2010 Cátedra: HISTORIA DEL PENSAMIENTO LINGÜÍSTICO

Más detalles

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA II

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA II INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA II CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA DEPARTAMENTO PSICOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN AREA FORMACIÓN BÁSICA DOCENTES PROFESOR TITULAR: PROFESOR ADJUNTO: COLABORADOR ALUMNO:

Más detalles

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE LICENCIATURA TRABAJO SOCIAL

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE LICENCIATURA TRABAJO SOCIAL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE LICENCIATURA TRABAJO SOCIAL Programa de la Asignatura: Psicología Social e Institucional 1º y 2º Cuatrimestre de 2012 Cátedra: Psicología Social

Más detalles

ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS DE ARTES VISUALES

ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS DE ARTES VISUALES ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS DE ARTES VISUALES 1 2 ESTÁNDARES ORIENTADORES PARA CARRERAS DE PEDAGOGÍA EN ARTES VISUALES ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS DE ARTES VISUALES Los estándares de Artes Visuales abordan

Más detalles

LICENCIATURA EN ARTE Y GESTIÓN CULTURAL (CON ORIENTACIÓN) -Ciclo de Complementación Curricular-

LICENCIATURA EN ARTE Y GESTIÓN CULTURAL (CON ORIENTACIÓN) -Ciclo de Complementación Curricular- LICENCIATURA EN ARTE Y GESTIÓN CULTURAL (CON ORIENTACIÓN) Denominación del título: Licenciado/a en Arte y Gestión Cultural con orientación en: - Artes Visuales - Teatro - Cerámica Los/as graduados/as de

Más detalles

PSICOLOGÍA SOCIAL. DEPARTAMENTO Psicología y Ciencias de la Educación. CARRERA Licenciatura en Psicología. TURNO Mañana y Noche. RÉGIMEN 2ª Semestre

PSICOLOGÍA SOCIAL. DEPARTAMENTO Psicología y Ciencias de la Educación. CARRERA Licenciatura en Psicología. TURNO Mañana y Noche. RÉGIMEN 2ª Semestre PSICOLOGÍA SOCIAL DEPARTAMENTO Psicología y Ciencias de la Educación CARRERA Licenciatura en Psicología TURNO Mañana y Noche RÉGIMEN 2ª Semestre Asignaturas correlativas previas Sociología Asignaturas

Más detalles

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS LICENCIATURA EN RECURSOS HUMANOS

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS LICENCIATURA EN RECURSOS HUMANOS UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS CARRERA: LICENCIATURA EN RECURSOS HUMANOS ASIGNATURA: PSICOLOGÍA Plan 2015 INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA Plan 2005 CURSO:

Más detalles

PROGRAMA. 2. MATERIA/ SEMINARIO/OBLIGACION ACADEMICA: Imagen Corporativa y Comunicación Institucional

PROGRAMA. 2. MATERIA/ SEMINARIO/OBLIGACION ACADEMICA: Imagen Corporativa y Comunicación Institucional UNIVERSIDAD DEL SALVADOR Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social PROGRAMA 1. CARRERA: Licenciatura en Relaciones Públicas 2. MATERIA/ SEMINARIO/OBLIGACION ACADEMICA: Imagen Corporativa

Más detalles

9.FORMA ESTRATEGIAS MEDIOS H.T.P H.T. H.T.I Momento Presencial. Explicación del docente. Participación foros para. los estudiantes

9.FORMA ESTRATEGIAS MEDIOS H.T.P H.T. H.T.I Momento Presencial. Explicación del docente. Participación foros para. los estudiantes MICEA Universidad Indígena e Intercultural de Colombia Jacinto Ortiz II SEMESTRE (3 CREDITOS) 1. Programa: Derecho. Área: Disciplinar 3. Asignatura: SOCIOLOGIA JURIDICA 4. Problema: cuál es la importancia

Más detalles

PRACTICA PROFESIONAL SUPERVISADA EN ORGANIZACIONAL-LABORAL

PRACTICA PROFESIONAL SUPERVISADA EN ORGANIZACIONAL-LABORAL PRACTICA PROFESIONAL SUPERVISADA EN ORGANIZACIONAL-LABORAL DEPARTAMENTO PSICOLOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGIA 5to. año TURNO MAÑANA Y NOCHE REGIMEN 2º SEMESTRE Asignaturas

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL NORTE SANTO TOMÁS DE AQUINO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN TERAPIA OCUPACIONAL

UNIVERSIDAD DEL NORTE SANTO TOMÁS DE AQUINO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN TERAPIA OCUPACIONAL UNIVERSIDAD DEL NORTE SANTO TOMÁS DE AQUINO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN TERAPIA OCUPACIONAL Asignatura Psicología General Curso: 1 Año Período Lectivo: 2013 Carácter: Anual Régimen

Más detalles

TEORÍA DEL TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS

TEORÍA DEL TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS ASIGNATURA DE GRADO: TEORÍA DEL TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS Curso 2015/2016 (Código:66031114) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Teoría del Trabajo Social con Grupos es una asignatura cuatrimestral (segundo

Más detalles

Educación Primaria Descriptores Creditos ECTS Carácter Curso Cuatrimestre 6 OB 4 2c

Educación Primaria Descriptores Creditos ECTS Carácter Curso Cuatrimestre 6 OB 4 2c Guía Materia 2015 / 2016 DATOS IDENTIFICATIVOS Trabajo de Fin de Grado Asignatura Código Titulacion Trabajo de Fin de Grado V51G120V01991 Grado en Educación Primaria Descriptores Creditos ECTS Carácter

Más detalles

Tener una Visión. Tener un Sueño

Tener una Visión. Tener un Sueño 1 Tener una Visión Tener un Sueño 2 Presentación La Universidad d d Yacambú bú es reconocida d como la l mejor universidad privada en Venezuela, por su excelencia formativa, su servicio docente, investigativo

Más detalles

Escuela Ciencias de la Información

Escuela Ciencias de la Información PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Taller de Fotografía Periodística CICLO LECTIVO 2012 a) Año en el que se ubica en el Plan 93: 4º Año b) Régimen: Cuatrimestral c) Ciclo al que pertenece la asignatura: Especialización

Más detalles

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE Vicerrectora Académica Dirección de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente PROGRAMA FORMATIVO CARRERA

Más detalles

PLANIFICACIÓN 2007. Rev-03 01/06/04 Página 1 de 1 RC-I-7.5.1-30

PLANIFICACIÓN 2007. Rev-03 01/06/04 Página 1 de 1 RC-I-7.5.1-30 CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN COMERCIO EXTERIOR Y MARKETING INTERNACIONAL MATERIA: COMERCIALIZACION III HORAS SEMANALES: SEIS CURSO: TERCERO CUATRIMESTRE: SEGUNDO PROFESORA: LIC. VIVIANA CAFURE PLANIFICACIÓN

Más detalles

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales GUIA DOCENTE Facultad de Ciencias Sociales GRADO: Sociología MÓDULO: Métodos y Técnicas de Investigación Social ASIGNATURA: Fundamentos de la Investigación Sociológica DEPARTAMENTO: Ciencias Sociales AÑO

Más detalles

JEFA DE TRABAJOS PRÁCTICOS: LIC. NATALIA LEDESMA

JEFA DE TRABAJOS PRÁCTICOS: LIC. NATALIA LEDESMA PROGRAMA DE PSICOPATOLOGÍA CARRERA: LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL ASIGNATURA: PSICOPATOLOGÍA CÁTEDRA: LIC. DIEGO VELÁZQUEZ JEFA DE TRABAJOS PRÁCTICOS: LIC. NATALIA LEDESMA CICLO LECTIVO: 2012 CUATRIMESTRE:

Más detalles

CENTRO UNIVERSITARIO SANTA ANA Centro adscrito a la UEx.- Almendralejo

CENTRO UNIVERSITARIO SANTA ANA Centro adscrito a la UEx.- Almendralejo GRADO EN TRABAJO SOCIAL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS CURSO: 3º ASIGNATURA DE CÁRACTER OBLIGATORIO Créditos ECTS: 6 JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA RESPECTO AL GRADO La asignatura

Más detalles

RESOLUCION -CD- Nº 341/2012

RESOLUCION -CD- Nº 341/2012 VISTO: El nuevo programa analítico de la asignatura ADMINISTRACION EN UNIDADES DE ENFERMERIA, de la Carrera de Enfermería, correspondiente al Plan de Estudios 1984 y modificatorias, presentado por la docente

Más detalles

Tutorías de apoyo a las trayectorias escolares

Tutorías de apoyo a las trayectorias escolares DISEÑANDO ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA Tutorías de apoyo a las trayectorias escolares 2013 DISEÑANDO ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA: TUTORÍAS DE APOYO A LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES Las Jornadas intensivas

Más detalles

NIÑEZ, FAMILIA Y DERECHOS HUMANOS

NIÑEZ, FAMILIA Y DERECHOS HUMANOS JORNADA DE REFLEXION Y DEBATE SOBRE PRÁCTICAS DOCENTES UNIVERSITARIAS NIÑEZ, FAMILIA Y DERECHOS HUMANOS Titular: Lic. Adriana Fazzio Ayudantes: Alejandra Facciuto, Celia Lotini, Gabriel Scandizo y Silvina

Más detalles

REGLAMENTO DE PROYECCION SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES

REGLAMENTO DE PROYECCION SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES REGLAMENTO DE PROYECCION SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES DEFINICIÓN GENÉRICA Art. 1.- Sin detrimento de lo dispuesto en la Ley de Educación Superior

Más detalles

EDUCACIÓN SECUNDARIA Documento de Síntesis 2012 2015 ORIENTACIÓN ARTE - ARTES VISUALES

EDUCACIÓN SECUNDARIA Documento de Síntesis 2012 2015 ORIENTACIÓN ARTE - ARTES VISUALES EDUCACIÓN SECUNDARIA Documento de Síntesis 2012 2015 ORIENTACIÓN ARTE - ARTES VISUALES TÍTULO: Bachiller en Arte - Artes Visuales INTENCIONALIDAD La Orientación en Arte - Artes Visuales abordará los saberes

Más detalles

PROGRAMA DE ASIGNATURA. Formulación y Evaluación de Proyectos

PROGRAMA DE ASIGNATURA. Formulación y Evaluación de Proyectos PROGRAMA DE ASIGNATURA Formulación y Evaluación de Proyectos 1. Carrera Lic. En Comercialización 2. Año Lectivo 2016 3. Año de cursada 4 4. Cuatrimestre 1º 5. Horas semanales de cursada 5 6. Profesor Ferrarotti,

Más detalles

GUÍA DE TRABAJO 3 JORNADA DE REFLEXIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA DE CALIDAD

GUÍA DE TRABAJO 3 JORNADA DE REFLEXIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA DE CALIDAD GUÍA DE TRABAJO 3 JORNADA DE REFLEXIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA DE CALIDAD La construcción de la Nueva Escuela Secundaria de Calidad engloba y articula los diversos aspectos

Más detalles

PROGRAMA DE ASIGNATURA. Política y Desarrollo de Productos

PROGRAMA DE ASIGNATURA. Política y Desarrollo de Productos PROGRAMA DE ASIGNATURA Política y Desarrollo de Productos 01. Carrera Lic. En Comercialización 02. Año Lectivo 2016 03. Año de cursada 2 04. Cuatrimestre: 1º Cuatrimestre 05. Horas semanales de cursada

Más detalles

I.E.S. Nº 1 DRA. ALICIA MOREAU DE JUSTO

I.E.S. Nº 1 DRA. ALICIA MOREAU DE JUSTO I.E.S. Nº 1 DRA. ALICIA MOREAU DE JUSTO Año lectivo 2014 Profesorado en Historia Campo de Formación General Instancia curricular: Sujetos de la Educación: Niveles Secundario y Superior Nº de código: 601

Más detalles

Grado en Fisioterapia

Grado en Fisioterapia ESCUELA DE ENFERMERÍA Y FISIOTERAPIA Grado en Fisioterapia GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: VALORACIÓN Y ATENCIÓN FISIOTERÁPICA EN LA DISCAPACIDAD Y DEPENDENCIA Curso Académico 2011-2012 Asignatura: Valoración

Más detalles

ESPECIALIZACIÓ E I GE IERÍA E CALIDAD Y MAESTRÍA E I GE IERÍA E CALIDAD

ESPECIALIZACIÓ E I GE IERÍA E CALIDAD Y MAESTRÍA E I GE IERÍA E CALIDAD ESPECIALIZACIÓ E I GE IERÍA E CALIDAD Y MAESTRÍA E I GE IERÍA E CALIDAD Aprobada por ORDE A ZAS º 1039 y º 1038 del Consejo Superior Universitario de UT. Aprobación del M.E.C. y T. por Resolución º 111/98.

Más detalles

PROGRAMA (2014) Superior

PROGRAMA (2014) Superior PROGRAMA (2014) 1. CARRERA: Licenciatura en CIENCIA POLÍTICA 2. MATERIA: SEMINARIO I Herramientas de Planificación, Monitoreo y Evaluación de Políticas Públicas 3. AÑO ACADÉMICO: 2014 4. SEDE: Centro 5.

Más detalles

SOCIOLOGIA GENERAL GRADO EN TRABAJO SOCIAL GUÍA DOCENTE

SOCIOLOGIA GENERAL GRADO EN TRABAJO SOCIAL GUÍA DOCENTE SOCIOLOGIA GENERAL GRADO EN TRABAJO SOCIAL GUÍA DOCENTE DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Denominación: SOCIOLOGIA GENERAL Código: 1202010 Titulación: Grado en Trabajo Social Carácter Formación Básica Curso

Más detalles

Guía del Estudiante de Posgrado. Departamento de Humanidades y Artes

Guía del Estudiante de Posgrado. Departamento de Humanidades y Artes Guía del Estudiante de Posgrado Departamento de Humanidades y Artes Universidad Nacional de Lanús Rectora Dra. Ana Jaramillo Vicerrector Dr. Nerio Neirotti Departamento de Desarrollo Productivo y Tecnológico

Más detalles

Programa de Estudio y Examen Asignatura: Psicología Social (6568)

Programa de Estudio y Examen Asignatura: Psicología Social (6568) UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Programa de Estudio y Examen Asignatura: Psicología Social (6568) Carreras: Lic. en Psicopedagogía:

Más detalles

Propuesta de Asignatura Electiva a desarrollarse en el área I.D.E.P.P. en años 2013 2014

Propuesta de Asignatura Electiva a desarrollarse en el área I.D.E.P.P. en años 2013 2014 FACULTAD DE CIENCIAS BIOQUÍMICAS Y FARMACÉUTICAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO Propuesta de Asignatura Electiva a desarrollarse en el área I.D.E.P.P. en años 2013 2014 Nombre: Emprendedorismo y Desarrollo

Más detalles

CONCLUSIONES DE LAS REUNIÓN SECTORIAL DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA. Estar preparado para interpretar los conocimientos integrales que hacen hábitat.

CONCLUSIONES DE LAS REUNIÓN SECTORIAL DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA. Estar preparado para interpretar los conocimientos integrales que hacen hábitat. CONCLUSIONES DE LAS REUNIÓN SECTORIAL DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA 1. PERFIL PROFESIONAL Se establece que la formación, campo de acción, rol del arquitecto, el perfil en lo específico, incluye LOS CONOCIMIENTOS,

Más detalles

SEMINARIO AD HOC 2014. Política y medios: las campañas electorales en Argentina. Mg. Marina Acosta

SEMINARIO AD HOC 2014. Política y medios: las campañas electorales en Argentina. Mg. Marina Acosta SEMINARIO AD HOC 2014 Política y medios: las campañas electorales en Argentina Mg. Marina Acosta Carga horaria total: 42 horas (14 encuentros de 3 horas). Dictado: 2do. cuatrimestre de 2014. Día y hora

Más detalles

GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA Lenguaje Musical en Primaria

GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA Lenguaje Musical en Primaria GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA Lenguaje Musical en Primaria DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Denominación: Lenguaje Musical en Primaria / Musical Language in Primary Education Módulo: ITINERARIO EDUCACIÓN

Más detalles

Conocimiento y políticas públicas de Economía Social y Solidaria. Problemas y propuestas

Conocimiento y políticas públicas de Economía Social y Solidaria. Problemas y propuestas Reseña de: Conocimiento y políticas públicas de economía social y solidaria. Problemas y propuestas - Malena Hopp - Revista Idelcoop - N 215 Marzo 2015 ISSN: 0327 1919 idelcoop.org.ar/revista/215 Instituto

Más detalles

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. 1 2009 - Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. 1 2009 - Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz 1 RESOLUCIÓN Nº: 762/09 ASUNTO: Acreditar la carrera de Especialización en Medicina del Trabajo, de la Universidad Favaloro, Facultad de Posgrado, que se dicta en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Buenos

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA CARRERA: LIC. EN ADMINISTRACION ASIGNATURA: INFORMATICA RÉGIMEN: MODULAR 1

Más detalles

CURSOS DE VERANO 2013

CURSOS DE VERANO 2013 CURSOS DE VERANO 2013 Las asignaturas Cultura I y II del Ciclo de Cultura General podrán cursarse en forma intensiva durante el período de verano. Para ello, se ofrecen diferentes opciones durante el mes

Más detalles

Curso Académico 2010/11

Curso Académico 2010/11 1 GUÍA DOCENTE DIDÁCTICA Grado en Educación Primaria Escuela Universitaria Cardenal Cisneros Curso Académico 2010/11 1 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Didáctica Materia a la que pertenece: Educación

Más detalles

1. Estructura Docente: 1.1 Cuadro docente responsable:

1. Estructura Docente: 1.1 Cuadro docente responsable: Taller Vertical A P r o g r a m a Año 1. Estructura Docente: 1.1 Cuadro docente responsable: Prof. Adjunto: Arq. Cecilia Coccato Jefe de Trabajos Prácticos: Arq. Alberto Mahave Aux. de primera: Arq. Paula

Más detalles

MODELO EDUCATIVO Y PEDAGOGICO UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA

MODELO EDUCATIVO Y PEDAGOGICO UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA MODELO EDUCATIVO Y PEDAGOGICO UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA DOCUMENTO DE TRABAJO v1.0 Preparado por: Sra. Marta Quiroga Julio 2004 1 I. Introducción: MODELO EDUCATIVO y PEDAGOGICO Cognitivo

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA SYLLABUS. Nombre del Curso: DERECHO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA SYLLABUS. Nombre del Curso: DERECHO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA SYLLABUS I. INFORMACIÓN GENERAL E.A.P.: DERECHO Departamento Académico: DERECHO PRIVADO Plan de Estudios: 2008 Régimen: ANUAL

Más detalles

HACER CARÁTULA DEL PROGRAMA DE GUSTAVO CARRERAS Introducción al universo cientifico

HACER CARÁTULA DEL PROGRAMA DE GUSTAVO CARRERAS Introducción al universo cientifico PROGRAMA DE INTRODUCCIÓN AL UNIVERSO CIENTÍFICO HACER CARÁTULA DEL PROGRAMA DE GUSTAVO CARRERAS Introducción al universo cientifico EQUIPO CÁTEDRA 1 : Titular: Asociado: Adjuntos: Dr. Jorge Benjamín Estrella

Más detalles

Formulario para presentación de Cursos del Programa de Posgrados

Formulario para presentación de Cursos del Programa de Posgrados Formulario para presentación de Cursos del Programa de Posgrados NOMBRE DEL CURSO: CURSO DE FARMACOLOGIA DE LAS DROGAS ANTIHELMÍNTICAS EN MEDICINA VETERINARIA NOMBRE DEL/LOS COORDINADOR/ES: Dr. Gonzalo

Más detalles

Al concluir el curso, los estudiantes estarán en capacidad de:

Al concluir el curso, los estudiantes estarán en capacidad de: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Departamento de Estudios Psicológicos Código-Materia: 22002 Escuelas psicológicas I: Conductismo Requisito: Introducción a la Psicología Programa: Psicología 2º

Más detalles

Facultad de Educación

Facultad de Educación Facultad de Educación Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por las universidades de La Laguna

Más detalles

Materiales Curriculares. Orientación en Artes: Artes Visuales. Ciclo Orientado de la Educación Secundaria. Versión Preliminar

Materiales Curriculares. Orientación en Artes: Artes Visuales. Ciclo Orientado de la Educación Secundaria. Versión Preliminar Materiales Curriculares Orientación en Artes: Artes Visuales Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Versión Preliminar 2 0 1 3 Educación Secundaria Orientada en Arte Los cambios vertiginosos que transforman

Más detalles

Publicidad y Relaciones Públicas Descriptores Creditos ECTS Carácter Curso Cuatrimestre. 6 FB 1 1c Castellano

Publicidad y Relaciones Públicas Descriptores Creditos ECTS Carácter Curso Cuatrimestre. 6 FB 1 1c Castellano Guía Materia 2015 / 2016 DATOS IDENTIFICATIVOS Comunicación: Teoría y técnica de la imagen Asignatura Código Titulacion Comunicación: Teoría y técnica de la imagen P04G190V01106 Grado en Publicidad y Relaciones

Más detalles

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 13 de junio de 2005

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 13 de junio de 2005 1 RESOLUCIÓN N : 415/05 ASUNTO: Acreditar la carrera de Especialización en Implantología Oral de la Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires, Facultad de Posgrado en Ciencias de la

Más detalles

CURSO DE POSTGRADO: GESTIÓN DE POLÍTICAS Y PROGRAMAS EN EL CAMPO DEL DEPORTE

CURSO DE POSTGRADO: GESTIÓN DE POLÍTICAS Y PROGRAMAS EN EL CAMPO DEL DEPORTE CURSO DE POSTGRADO: GESTIÓN DE POLÍTICAS Y PROGRAMAS EN EL CAMPO DEL DEPORTE CO-DIRECTORES Marcelo Gustavo Giles (Universidad La Plata) Julia Blández Ángel (Universidad Complutense de Madrid) OBJETIVOS

Más detalles

1. MARCO LEGISLATIVO DE LA EDUCACIÓN EN VALORES

1. MARCO LEGISLATIVO DE LA EDUCACIÓN EN VALORES 1. MARCO LEGISLATIVO DE LA EDUCACIÓN EN VALORES Para el tratamiento de este apartado nos vamos a remontar a órdenes anteriores y al actual decreto, para finalmente aterrizar de lleno en él y en la legislación

Más detalles

Maestría en Gestión de Sistemas y Servicios de Salud

Maestría en Gestión de Sistemas y Servicios de Salud Denominación de la carrera: Maestría en gestión de sistemas y servicios de salud Acreditada Categoría: B Res. CONEAU 700/10 Finalidad Formar gerentes con capacidad para administrar los sistemas, redes

Más detalles

Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires Facultad de Ciencias Sociales, Políticas y de la Comunicación

Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires Facultad de Ciencias Sociales, Políticas y de la Comunicación Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires Facultad de Ciencias Sociales, Políticas y de la Comunicación DEPARTAMENTO: Ciencias de la Educación CARRERA: Lic. en Ciencias de la Educación

Más detalles