GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE POSGRADO

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1 GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE POSGRADO TITULACIÓN: MÁSTER UNIVERSITARIO EN TÉCNICAS AVANZADAS ESTÉTICAS Y LÁSER CURSO 2015/2016 MATERIA: ANATOMÍA APLICADA, MESOTERAPIA FACIAL Y BIOESTIMULACION CON FACTORES DE CRECIMIENTO Y OTROS TRATAMIENTOS EMERGENTES Nombre del Módulo al que pertenece la materia. FACIAL ECTS Carácter Requisitos previos Totales Básica Obligatoria 3 X Ninguno Idiomas en los que se imparte la asignatura Castellano X Valenciano Inglés Departamento CIENCIAS DE LA SALUD Área de conocimiento MEDICINA- ESTÉTICA FACIAL Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Dra. Mariam López Ruíz Mª José Oyonarte Ramírez Nombre y apellidos Agustín Viera Ramírez Francisco Javier Beut Cabrera Correo electrónico Horario de atención al alumnado Solicitar cita previa Presentación. El objetivo principal de esta asignatura es que el alumno conozca la anatomía facial y sus puntos de aplicación, así como las estructuras importantes para los tratamientos, las indicaciones adecuadas para las diferentes patologías y el dominio de técnicas y métodos de aplicación de los mismos. Conocimientos previos Los conocimientos médicos de que dispone el alumno le capacitan para poder familiarizarse correctamente 1

2 Conocimientos previos tanto con las disposiciones anatómicas, como las indicaciones o los métodos y técnicas de aplicación. Objetivos de la materia según Memoria de Posgrado - Adquirir conocimientos de las principales técnicas de tratamiento que le aporten una base suficiente para desarrollarse en el campo de las Técnicas Estéticas y los dispositivos Láser, estimulando al alumno en generar ideas y proyectos de investigación en el sector. - Asegurar una formación que asegure la aplicabilidad por parte del alumno de los conocimientos adquiridos y le trasmitan además una visión crítica y más amplia y multidisciplinar del sector. - Análisis de la teoría y práctica de los procedimientos de estudio, diagnóstico e indicación del tratamiento en medicina estética a través del estudio de aspectos que implican conocimientos procedentes tanto de las técnicas principales y más básicas como de las procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. - Aprender las limitaciones de las técnicas estéticas, así como el manejo de las posibles reacciones adversas. Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria Competencias Básicas. CB 7 Competencia Básica 2 (RD 861) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB 8 Competencia Básica 3 (RD 861) Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB 9 Competencia Básica 4 (RD 861) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CB 10 Competencia Básica 5 (RD 861) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo Competencias Generales. C.G.4. Conseguir que los profesionales que formamos sean responsables socialmente. Que los alumnos sean competentes en el manejo de la comunicación con los pacientes, familiares y allegados en su caso, así como con el resto de profesionales de la salud. Competencias Específicas. - Conocer las distintas disciplinas estéticas y adquirir los conocimientos suficientes para una correcta evaluación global del paciente y realización de tratamientos estéticos. - Comprender de forma exhaustiva la naturaleza y cronología del envejecimiento humano y aplicar dicho conocimiento en la planificación de los futuros tratamientos. - Analizar los aspectos más relevantes y avanzados de la anatomía aplicada a las técnicas estéticas faciales para proporcionar una base anatómica a los diferentes tratamientos efectuados. - Comprender las diferentes técnicas de mesoterapia facial así como las indicaciones, peculiaridades y contraindicaciones de la técnica. - Analizar los nuevos tratamientos emergentes: bioestimulación con factores de crecimiento, activación 2

3 Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria fibroblástica, etc. para su aplicación en la consulta de medicina estética. ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE NOMBRE DE LA MATERIA: Anatomía aplicada, mesoterapia facial y bioestimulación con factores de crecimiento y otros tratamientos emergentes Créditos: 3 Volumen de trabajo Del alumno Actividad Formativa Hora presencial (A) Trabajo personal (B) CLASES MAGISTRALES Lección Magistral CLASES PRACTICAS SEMINARIOS EVALUACION Preparación de exámenes Realización de exámenes 1 1 TOTAL 46 horas 29 horas 75 horas Volumem de trabajo. (C) C = A + B Contenidos de la materia / asignatura II. Mesoterapia facial y bioestimulación con factores de crecimiento III. Tratamientos de nueva aparición o emergentes Actividades Formativas de la materia / asignatura Clases magistrales Seminarios Prácticas Sistemas y criterios de evaluación - Participación activa en las clases presenciales (20% de la nota final) - Realización y presentación de ejercicios (30% de la nota final) - Examen final (50% de la nota final) Programa / temario - Estudio general específico tercio superior, medio e inferior - Detección y corrección de defectos funcionales faciales - Estudio y riesgos específicos por técnicas II. Tratamientos de nueva aparición o emergentes - Fundamentos de la bioestimulación cutánea - Mesoterapia facial con factores de crecimiento III. Mesoterapia facial y bioestimulación con factores de crecimiento - Historia y fundamentos - Técnicas, productos y propiedades - Mesoterapia con vitaminas y materiales de relleno 3

4 Contenido detallado de la materia y cronograma de impartición. Diciembre 2015 Clases magistrales: Estudio general específico tercio superior, medio e inferior Detección y corrección de defectos funcionales faciales Estudio y riesgos específicos por técnicas II. Tratamientos de nueva aparición o emergentes Fundamentos de la bioestimulación cutánea Mesoterapia facial con factores de crecimiento III. Mesoterapia facial y bioestimulación con factores de crecimiento Historia y fundamentos Técnicas, productos y propiedades Mesoterapia con vitaminas y materiales de relleno Prácticas: - Anatomía facial mediante disección en cadáver - Infiltración de vitaminas mediante mesoterapia facial - Extracción sanguínea y procesado para obtención de plasma rico en plaquetas - Mesoterapia facial y capilar con plasma rico en plaquetas y factores de crecimiento Seminarios: Bioestimulación con factores de crecimiento. Fundamentos básicos y clínicos y aplicaciones en la práctica diaria. Bibliografía Básica. B. Berkovitz, C Kirsch, B J Moxham, G. Alussi, T. Cheeseman. Head and neck anatomy with special senses and basic neuroanatomy (DVD-ROM). Primal Pictures, R. Pinto, J.J. Legrand. Manual Práctico de Medicina Estética. 4ª Edición. UIME Bibliografía complementaria. Vidurrizaga de Amézaga C., Esparza Fernández P., Deltell Canales J., Amselem Belilty M. Medicina Estética. Abordaje terapéutico. Ed. Médica Panamericana Fernández-Tresguerres Hernández J. Medicina Estética y Antienvejecimiento. Ed. Médica Panamericana Otros recursos. Webs de referencia recomendadas que estarán a disposición de los alumnos. Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia. Es muy importante para los alumnos poder practicar de forma habitual este tipo de tratamientos, así que tendrán que realizar formación continuada al respecto. Repercusión líneas de investigación. A través de esta asignatura se pretende familiarizar al alumno con una serie de tratamientos que cada día están en evolución por lo tanto muy susceptibles de investigación en este campo. 4

5 Repercusión actividad profesional. Se pretende familiarizar al alumno con tratamientos muy efectivos para determinadas patologías de la piel de una forma poco invasiva. 5

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