NIVEL DE CONOCIMIENTO DE PREVENCIÓN DEL CÁNCER Y SU RELACIÓN CON LOS ESTILOS DE VIDA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN DE LA UNJBG TACNA 2012

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1 NIVEL DE CONOCIMIENTO DE PREVENCIÓN DEL CÁNCER Y SU RELACIÓN CON LOS ESTILOS DE VIDA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN DE LA UNJBG TACNA 2012 KNOWLEDGE LEVEL OF CANCER PREVENTION AND ITS RELATIONSHIP WITH LIFESTYLES IN EDUCATION STUDENTS UNJBG TACNA Lic. Jéssica Lourdes Medina Quispe Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna, Escuela Académica Profesional de Enfermería Tacna; Av. Miraflores s/n muriel_mafer1287@hotmail.com RESUMEN El presente trabajo titulado: Nivel de Conocimiento de prevención de cáncer y su relación con los Estilos de Vida en los Estudiantes de Educación de la UNJBG Tacna-2012, es una investigación de tipo descriptivo correlacional, Transversal ; cuyo objetivo fue determinarlos el nivel de conocimientos y la relación que existe con los estilos de vida de los estudiantes de educación. Para la determinación de la población, la muestra estuvo constituida por 252 estudiantes de educación de 1er año a 5to año y se elaboro 2 instrumentos para cada variable y se realizó la validez de los mismos por los expertos. Las conclusiones fueron que el nivel de conocimiento de prevención del cáncer se relaciona con los estilos de vida (P<0,05)., sin embargo la mayoría de estudiantes de educación tienen un conocimiento medio de prevención de cáncer y los estilos de vida en su mayoría son medianamente saludables, siendo en un menor porcentaje los que tienen un estilo de vida saludable, esto resulta preocupante ya que están podrían estar próximos a tener estilos de vida no saludables, ya las actividades académicas como otros factores sociales intervienen en el comportamiento de la persona así como también el poco impacto del sector de salud en cuanto a promover la prevención del cáncer. PALABRAS CLAVES: estilo de vida, cancer SUMMARY This paper entitled: Knowledge level of cancer prevention and its relationship with the Lifestyle Education Students in the UNJBG Tacna-2012, is a descriptive correlational research, Transversal, whose goal was to be determined by the level of knowledge and the relationship with the lifestyles of education students. For the determination of the population, the sample consisted of 252 students of 1st year education 5th year and developed two instruments for each variable and performed their validity by experts. The conclusions were that the level of knowledge of cancer prevention is related to lifestyle (P <0.05), However most education students have an average knowledge of cancer prevention and lifestyles most are fairly healthy, with a smaller percentage in those with a healthy lifestyle, this is worrying as they are could be next to have unhealthy lifestyles, and academic activities and other social factors involved in behavior the person as well as the little impact of the health sector in promoting cancer prevention. KEYWORDS: lifestyle, cancer

2 1. INTRODUCCION El cáncer es la segunda causa de muerte, en los países occidentales, después de los trastornos cardiovasculares. La preocupación por las proporciones y el desarrollo que adquiere esta enfermedad es generalizada además por los costos económicos, por los costos sociales, pero fundamentalmente por los costos en vidas humanas. El cáncer en el Perú es un problema de Salud Pública, por su frecuencia que va en aumento, por el daño que ocasiona en hombres y mujeres al causar muertes y discapacidades y porque muchos de esos casos pueden ser prevenidos ó detectados y tratados tempranamente. La promoción de la salud a través de la escuela y/ universidad, también es esencial para la creación de un entorno que permita el adecuado desarrollo integral sano, de forma que el alumnado, docentes, personal administrativo, comunidad y familia se convierten en protagonistas de este proceso. A lo largo la formación profesional los jóvenes debido a carga de la actividad académica, descuidan su salud, por ende están en riesgo de contraer enfermedades, sin embargo a pesar que el riesgo de contraer cáncer lo ven lejano es en la etapa de formación universitaria se forjan conductas y/comportamientos por ello el propósito del estudio de investigación es identificar si existe una relación entre el nivel de conocimiento de prevención del cáncer y su relación con los estilos de vida en los estudiantes. 2. MATERIALES Y MÉTODOS El presente estudio utilizó el enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, correlacional, según los objetivos del estudio analítico, prospectivo y transversal. Población y Muestra Estuvo constituido por 735 los estudiantes de escuela de de la educación de la Facultad de Educación, Comunicación y Humanidades de la UNJBG. 3. TÉCNICA Y RECOLECCIÓN DE DATOS Para la ejecución del presente trabajo de investigación se hará uso del llenado de 2 cuestionarios Cuestionario de conocimiento de prevención del cáncer y de estilos de vida 4. PROCESAMIENTO Y RECOLECCION DE DATOS Para demostrar la confiabilidad del instrumento, se realizó la prueba piloto a 20 estudiantes de la escuela de ciencias de la comunicación, de diferentes grados de estudio, con el objetivo de reajustar la redacción y la comprensión de los ítems de los instrumentos a utilizar y de esta manera poder darle la confiabilidad adecuada al instrumento. Para demostrar la confiabilidad del instrumento y con el objetivo de reajustar la redacción y comprensión de los ítems de los instrumentos a utilizar y de esta manera poder darle confiabilidad adecuada al instrumento se realizó la aplicación del cuestionario, los cuáles fueron respondidos en forma voluntaria y en sus respectivos salones y luego se recogió los cuestionarios en forma personal y anónima durante el mes de noviembre del año RESULTADOS El cuadro Nº 01 nos muestra que del total de la población de estudio, el 65,5% son del sexo masculino y el 34,5% son del sexo femenino; en cuanto a la edad el 83,7% tienen entre 16 a 22 años, el 15,1% de 23 a 29 años y el 1,2% el 30 a 36 años. En el cuadro Nº02 se aprecia que respecto al nivel de conocimiento de prevención del cáncer; el 58,7% de los estudiantes presentan un conocimiento medio y el 21,4% bajo. Asimismo el 1,3% de los estudiantes presentan un conocimiento alto. En el cuadro Nº03 se presentan los resultados del nivel de conocimiento de prevención cáncer por cada dimensión. Con respecto a la primera dimensión alimentación, el 63,5% de los estudiantes presenta un conocimiento alto; con respecto a la segunda dimensión, actividad y ejercicio, el 81.7% presenta alto; con respecto a la tercera dimensión,

3 autocuidado y responsabilidad en salud, el 70,2% presenta un bajo. En el cuadro Nº03 Referente a alimentación se puede preciar un nivel de conocimiento alto en la mayoría de estudiantes de 4to año (71,4%),5to año (69,7%) y 1er año (66,4%).Referente a la actividad física, se puede apreciar un nivel de conocimiento alto en la mayoría de estudiantes de 5to año (87,9%),1er año (82,8%), 2do año (82,6%).Referente a autocuidado y responsabilidad en salud, se puede apreciar un nivel de conocimiento alto en la mayoría de estudiantes de 1er año (77,0%) y 5to año (70,2%). En el cuadro Nº04 respecto al estilo de vida el 59,9% de los estudiantes presentan un estilo de vida medianamente saludable y el 26,2% no saludable y el 13,9 % de los estudiantes tienen un estilo de vida saludable. En el cuadro Nº 05 respecto al estilo de vida el 59,9% de los estudiantes presentan un estilo de vida medianamente saludable y el 26,2% no saludable y el 13,9 % de los estudiantes tienen un estilo de vida saludable. En el cuadro Nº 06 referente a alimentación se puede apreciar un estilo de vida no saludable en la mayoría de estudiantes con un 77,4%. Referente a Condición, actividad física y ejercicio se puede apreciar un estilo de vida no saludable con un 78,6%. Solo en Recreación y manejo del tiempo libre, se puede apreciar un estilo de vida no saludable en la mayoría de estudiantes con un 70,6%. Respecto a Autocuidado y responsabilidad en salud se puede apreciar un estilo de vida no saludable en la mayoría de estudiantes con un 73,8%. Y en la dimensión sueño, se puede apreciar un estilo de vida no saludable en la mayoría de estudiantes con un 73,4%. En el cuadro Nº 07 según los estilos de vida se puede apreciar que del 59,9% de los estudiantes que presentan un estilo de vida medianamente saludable, el 48,8% tienen conocimiento medio y 5,6% bajo. Sin embargo el 26,2% de los estudiantes que presentan un estilo de vida no saludable el 15,1%tienen conocimiento bajo y 9,9% medio. En los que tienen estilos de vida no saludables se puede apreciar que representa el 26,6%, el 15,9% tienen conocimiento medio y 9,9% bajo. En el Nº 08 se puede apreciar que del 77,4% de los estudiantes presentan una alimentación no saludable, el 44,3% tiene conocimiento alto y el 33,3% bajo. Sin embargo del 22,6% de los estudiantes presentan alimentación no saludable, el 19,4% tienen conocimiento alto y 3,2% bajo. En el Nº 09 se puede apreciar que del 78,6% de los estudiantes que presentan una actividad y ejercicio no saludable, el 61,1% tiene conocimiento alto y el 17,5% bajo. Sin embargo del 21,4% de los estudiantes que presentan actividad y ejercicio saludable, solo el 20,6% tienen conocimiento alto y un 0,8% bajo. En el Nº 10 se puede apreciar que del 73,8% de los estudiantes presentan un autocuidado y responsabilidad en salud no saludable, el 59,9% tiene conocimiento bajo y el 13,9% alto. Sin embargo del 26,2% de los estudiantes presentan autocuidado y responsabilidad en salud saludable, el 15,9% tienen conocimiento alto y 10,3% bajo. 7. CONCLUSIONES Los estudiantes de la escuela de educación respecto al nivel de conocimiento de prevención del cáncer en su mayoría tienen un conocimiento medio que esta representado 58,7% concluye rechazar la H1. Los estilos de vida de los estudiantes de la escuela de educación la mayoría de estudiantes tienen un estilo de vida medianamente saludable (59,9%) considerándose un factor de riesgo para la salud se acepta la H2, es por ello importante que el profesional de enfermería sea capaz de modificar conducta e intervenga en fomentar el autocuidado, conocimiento, mediante acciones de educación para la salud. Existe una relación altamente significativa entre el nivel de conocimiento de prevención del cáncer y estilos de vida de los estudiantes de educación. La promoción de un estilo de vida saludable y la prevención de la enfermedad aspecto importante, puesto que a través de ella se pueden modificar conductas

4 8. RECOMENDACIONES Los resultados encontrados en el presente estudio nos permiten proponer las siguientes recomendaciones: Proponer al MINSA la promoción de la salud y estilos de vida saludables en esta universidad que propicien en los jóvenes comportamientos saludables A la Escuela de educación, se inserte un temas de enseñanza de estilos de vida saludable en los estudiantes para que adquieran herramientas, no solo para su propio cuidado, sino también para mejorar su enseñanza y aplicabilidad en la práctica profesional. Las enfermeras considerando su rol de elevar el nivel de autocuidado de las personas, o compensar la deficiencia del mismo, debe educar a la población y mas aun propiciar que participen los miembros de la comunidad en este caso la comunidad universitaria a fin de forjar estilos de vida saludable. Realizar a futuro trabajos de investigación donde se analicen factores: como culturales, económicos, sociales que determinen el nivel de los estilos de vida. 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. OMS. Informe sobre la situación mundial de las enfermedades no transmisibles resumen de orientación. [fecha de acceso 28 de setiembre de 2012].URL. s/ncd_report_summary_es.pdf 2. FERLAY J, SHIN HR, BRAY F, D FORMAN, C MATHERS Y DM PARKIN. GLOBOCAN 2008, La Incidencia y Mortalidad por Cáncer en Todo el Mundo: IARC [en línea] 2008 [fecha de acceso 28 de setiembre de 2012] No. 10. URL populations/factsheet.asp?uno= Organización Mundial de la Salud.OMS.2011.Cáncer. Nota descriptiva No [fecha de acceso 28 de setiembre de 2012]: URL sheets/fs297/es/index.html 4. INEN.2009.Perfil Epidemiológico. fecha de acceso 30 de setiembre ttp:// icas/datos-epidemiologicos.html 5. Diabéticos presente futuro. 12 de Julio de 2012.[ fecha de acceso 28 de setiembre de 2012] URL. en /item/128-la-oms-advierte-delaumento-de-la-diabetes-en-elmundo.html 6. Ministerio de la sanidad y consumo. La evidencia de la eficacia de la promoción de la salud.españa.2000.[ Fecha de acceso 28 de setiembre] URL. ications/books_reports/ehp_part1 _ESP.pdf 7. American cáncer society. Datos y estadísticas sobre el cáncer entre los hispanos/latinos [fecha de acceso 20 de setiembre ontent/@epidemiologysurveilance/d ocuments/document/acspc pdf 8. Agencia peruana de noticias. Perú: 75% de casos de cáncer es detectado en estado muy avanzado. [fecha de acceso 25 de 75-de-casos-de-cancer-esdetectado-en-estado-muyavanzado/sophimania/ 9. INEN. Es Perentorio Enfatizar en las Acciones de Prevención unos 380 mil años de Vida Saludable perdió el Perú en un año a causa del Cáncer. [fecha de acceso 25 de a/notas/223-np html 10. Construcción y equipamiento del centro preventorio de cáncer y fortalecimiento de capacidades humanas con programas de atención en la región Tacna. [Fecha de acceso 20 de setiembre

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