ESCUELA TERRA 21 años, con Lugo

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1 Futbol Sala Renovaciones 15/16 El equipo de trabajo. Escuela Terra Prone Lugo ESCUELA TERRA 21 años, con Lugo

2 El equipo de trabajo Para llegar a este PRODUCTO, hemos invertido mucho tiempo, en desarrollar este modelo de E/A (enseñanza aprendizaje). Cogimos una caja vacía y pusimos nuestra experiencias de 25 años en las escuelas y de más de 30 años en otros sectores, con la aportación de nuestras ALIANZAS y con todo ello propusimos ideas, tuvimos creatividad innovadora, desarrollamos planes, planificamos, ejecutamos, medimos, ajustamos y nos salió este producto. Nuestro producto anterior queda obsoleto y necesitamos encontrar ubicación, en este mundo tan GLOBALIZADO, para eso optamos por implantar la metodología EFQM en nuestra escuela, somos distintos, no creemos que ninguna escuela de España aporte tanto detalle e información, pero después de 21 años y de los esfuerzos que hemos realizado, aun tenemos que seguir peleando para conseguir la confianza de algunas personas. Es bueno que seáis emocionales, pero esto que hemos desarrollado lo hacemos por vuestros hijos y vuestras familias, ser críticos pero a la vez justos y analizar nuestra propuesta de valor con rigor, estáis tomando decisiones, que van a tener influencia en el futuro de tus hijos/as y de tu familia. Queremos prolongar tu hogar en el MUNDO TERRA. Gracias. El equipo de trabajo. Escuela Terra Prone Lugo

3 SEGURIDAD SERENIDAD SUPERACION SERVICIO SINERGIA Escuela emocional. Dentro de nuestra organización, buscamos la gestión eficaz, a través de la inteligencia emocional, para fortalecer la eficiencia de nuestro equipo y las relaciones con los demás. Diseñada, desde las dimensiones que forman las cinco eses y valorada y evaluada a través de las competencias, compromisos y desempeño. Autoconocimiento Autoestima Autoconfianza Identidad propia Auto realización Capacidad Autocontrol Estabilidad Flexibilidad Equilibrio Emoción Pasión Iniciativa Perseverancia Tenacidad Logros Objetivos Metas Empatía Comunicación Trato Compromiso Escuchar Preguntar Liderazgo Desarrollo Equipo Motivación Coherencia Tolerancia

4 RENOVACIONES 15/16 DEL 20 DE ABRIL AL 15 DE MAYO. 21 AÑOS PRONE LUGO FUTBOL SALA Vive con tu hijo la Escuela Terra

5 Escuela Terra. 1. Organización, estructura de la Escuela Terra. 2. Bases de la Escuela Terra. 3. Planificación anual de competiciones y actividades. 4. Controles, TEST, Encuestas e informes. 5. Eventos y actividades con la familia. 6. La oferta del servicio. 7. La MATRICULA: Precio y forma de pago. 8. Servicio de atención al cliente. 9. EL CLUB y la ESCUELA TERRA. PRONE LUGO A.D. PRONE LUGO A.D. - ESCUELA TERRA Asunto : Renovaciones

6 1.Organización, estructura de la Escuela Terra. 1.1 Organigrama de la escuela Terra. 1.2 Mapa de procesos de la escuela Terra. 1.3 Parametrizacion de la Escuela. 1.4 Estándar de planificación de la escuela Terra. 1.5 Planificación anual por categorías 1.6 Planificación semanal por categorías. 1.7 Dónde entreno? Asunto : Renovaciones

7 1.1 Organigrama de la escuela Terra. ESCUELA DEPORTIVA TERRA. DIRECTOR ESCUELA AREA LOGISTICA AREA DEPORTIVA AREA PREVENCION RECUPERACION AREA PLANIFICACION DEPORTIVA AREA ADMINISTRACION AREA INFRAESTRUCTURAS OPERACIONES EQUIPOS AREA DE PSICOLOGIA AREA PUESTOS ESPECIFICOS SERVICIOS MEDICOS ESCOLA INICIACION 1 ESCOLA INICIACION 2 ESCOLA TECNIFICACION PREPARACION FISICA ESCOLA DE PORTEIROS SERVICIOS DE FISIOTEROPIA PREBENJAMIN 1 PREBENJAMIN 2 INFANTIL A JUVENIL PSICOMOTRICIDADE 2 BENJAMIM 1 INFANTIL B CADETE A PSICOMOTRICIDADE 1 PRBENJAMIN 2 ALEVIN 2 CADETE B ALEVIN 1

8 1.2 Mapa de procesos de la escuela Terra.

9 1.3 Parametrizacion de la Escuela. Parametrización Escuelas Deportivas TERRA Categorías inferiores y absolutas. 1 ESCUELA DE INICIACION I 2 ESCUELA DE INICIACION II 3 ESCUELA DE TECNIFICACION 4 PRE ELITE 5 ELITE ETAPA O : PRE INICIACION ETAPA 1 : INICIACION MULTILATERAL GLOBAL ETAPA 2 : INICIACION MULTILATERAL ESPECIFICA ETAPA 3 : INICIACION AL APRENDIZAJE ESPECIFICO ETAPA 4 : TECNIFICACION SUPERIOR ETAPA 5 : TECNIFICACION ESPECIFICA ETAPA 6 : RENDIMIENTO AMATEUR ETAPA 7 : RENDIMIENTO PROFESIONAL FSICO- MOTRICIDAD BENJAMIN 1 Y 2 ALEVIN 2 INFANTIL 2 CADETE 2 JUVENIL 1 FILIAL Primer EQUIPO 2 MOTRICIDAD PSICO- PRE- BENJAMIN ALEVIN 1 INFANTIL 1 CADETE Y 2

10 1.4 Estándar de planificación de la escuela Terra. CICLO MACROCICLO (estándar escuela terra) FASE 1 : ADQUISICION DE FORMA FASE 2 : ESTABILIZACION DE FORMA FASE 3 : PERDIDA FORMA PERIODO PREPARATORIO PERIODO COMPETITIVO PERIODO TRANSICIO N PERIODO PREPARATORIO GENERAL PERIODO PREPARATORIO ESPECIFICO PERIODO COMPETITIVO INICIAL PERIODO COMPETITIVO PRINCIPAL 1 PERIODO COMPETITIVO PRINCIPAL 2 PERIODO COMPETITIVO FINAL PERIODO REGENERATIVO MESOCICLO 1 MESOCICLO 2 MESOCICLO 3 MESOCICLO 4 MESOCICLO 5 MESOCICLO 6 MESOCICLO 7 MESOCICLO 8 MESOCICLO 9 MESOCICLO 10 MESOCICLO 11 ACUMULACION 1 TRANSFORMA CION 1 TRANSFORMA CION 2 REALIZACION 1 REALIZACION 2 REALIZACION 3 REALIZACION 4 REALIZACION 5 REALIZACION 6 REALIZACION 7 PLAN VACACIONAL MICROCICLOS M1 MICROCICLOS M2 MICROCICLOS M3 MICROCICLOS M4 MICROCICLOS M5 MICROCICLOS M6 MICROCICLOS M7 MICROCICLOS M8 MICROCICLOS M9 MICROCICLOS M BUENAS VACACIONES

11 ESCUELA DEPORTIVA. Categorías inferiores y filial Escuela tecnificación Escuela iniciación II COMPETICION Escuela iniciación I 1.5 Planificación anual por categorías. xx PLANIFICACION GENERAL ESCUELA DEPORTIVA ANUAL Nº JUGADORES Nº SESIONES SECIONES MES SESIONES AÑO L M X J V S D ETAPA 0 PSICOMOTRICIDADE x x PSICOMOTRICIDADE x x ETAPA 1 ETAPA 2 ETAPA 3 ETAPA 4 ETAPA 5 PREBENJAMIN x x PREBENJAMIN x x BENJAMIN x x BENJAMIN x x ALEVIN x x ALEVIN x x x INFANTIL A x x x INFANTIL B x x CADETE A x x x CADETE B x x JUVENIL A x x x Pre-elite FILIAL x x x x ESPECIFICOS Puestos específicos X X TOTAL

12 ESCUELA DEPORTIVA. Categorías inferiores y filial Escuela tecnificación Escuela iniciación II COMPETICION Escuela iniciación I 1.6 Planificación semanal por categorías. PLANIFICACION GENERAL ESCUELA DEPORTIVA SEMANAL ETAPA 0 Nº JUGADORES Nº SESIONES TIEMPO SESION TIEMPO SEMANAL L M X J V S D PSICOMOTRICIDADE h.00m.. 2h.00m. x x PSICOMOTRICIDADE h.00m.. 2h.00m. x x ETAPA 1 ETAPA 2 ETAPA 3 ETAPA 4 ETAPA 5 PREBENJAMIN h.30m.. 3h.00m. x x PREBENJAMIN h.30m.. 3h.00m. x x BENJAMIN h.30m.. 3h.00m. x x BENJAMIN h.30m.. 3h.00m. x x ALEVIN h.30m.. 3h.00m. x x ALEVIN h.30m.. 4h.00m. x x x INFANTIL A h.30m.. 4h.00m. x x x INFANTIL B h.30m.. 3h.00m. x x CADETE A h.30m.. 4h.00m. x x x CADETE B h.30m.. 3h.00m. x x JUVENIL A h.30m.. 4h.30m. x x x Pre-elite FILIAL h.00m. 8h.00m. x x x x ESPECIFICOS Puestos específicos 2 2h.00m. 4h.00m. X X TOTAL h.30m

13 1.7 Dónde entreno? 15/16 Centro DEPORTIVO TERRA. Horas lunes martes miércoles Jueves viernes Psico-M1 Psico-M2 Psico-M1 Psico-M Alevín 1 Pre Benjamín 1 Alevín 1 Pre Benjamín 1 Cadete B 60 Alevín 2 Pre Benjamín 2 Alevín 2 Pre Benjamín 2 Alevín Infantil A Benjamín 1 Infantil A Benjamín 1 Infantil A Infantil B Benjamín 2 Infa../cadet.B Benjamín 2 Cadete A 60

14 1.7 Dónde entreno? 15/16 PABELLON MUNICIPAL y CASA DO DEPORTE Horas lunes martes miércoles jueves viernes Cadete A Juvenil A Juvenil A Cadete A Juvenil A La planificación propuesta puede tener alguna variación, sobre todo en los horarios de las instalaciones publicas.

15 Bases de la Escuela deportiva y régimen interno. 2. Bases de la Escuela Terra. I. Disposiciones generales II. Funciones. III. Instalaciones y material. IV. Convocatorias y viajes. V. Familias. VI. Régimen disciplinario. Hacer deporte un niño? Aumenta su autoestima, evita su sedentarismo, aprenden el valor del esfuerzo, le ayuda a socializarse... por qué no fomentar?

16 Bases de la escuela y régimen interno. TÍTULO I - DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1.- El presente Reglamento tiene por objeto regular las funciones y deberes del personal deportivo de las ESCUELAS DEPORTIVAS TERRA LUGO, en orden a conseguir que las actividades deportivas que organiza y/o participa se desarrollen de acuerdo con la integridad y deportividad que el club salvaguarda desde su fundación. Artículo 2.- Quedan sometidas a las disposiciones del presente Reglamento: 1. Delegados y todo el personal técnico del Club. 2. Los jugadores inscritos en el Club desde la formalización de su alta hasta su baja. 3. Los padres/madres de los jugadores desde el momento de la inscripción del hijo hasta su baja en el Club, en aquellos aspectos que les sean aplicables. 4. Todas aquellas personas o entidades que por cualquier motivo, y temporalmente, formen parte o representen al Club. Artículo 3.- Todas las personas enumeradas en el artículo anterior están obligadas a conocer el presente Reglamento. La ignorancia de la normativa del presente Reglamento no exime de su cumplimiento. Artículo 4.- Como el personal del Club representa al mismo en todas las actividades en las que éste participe deben mantener en todo momento, un comportamiento correcto, de acuerdo a las normas básicas de civismo y de respeto. Artículo 5.- Se avisará con la suficiente antelación a todos los jugadores de las actividades extradeportivas que no se encuentren incluidas en las cuotas y que necesiten de un gasto extra para su realización. Artículo 6.- Si cualquier jugador solicita la carta de libertad durante la temporada, el Club no está obligado a devolver cantidad económica ninguna.

17 Artículo 7.- Si un jugador se incorporase una vez iniciada la temporada, deberá abonar: Hasta el 31/12 incluido el 100 %, hasta el 28/02 incluido el 50 % y hasta el final el 25%. Artículo 8.- Los equipos se formarán según las categorías y/o necesidades de los equipos. Con la siguiente finalidad : Hasta INFANTILES (incluidos) futbol formativo y social; CADETES Y JUVENILES futbol formativo y competitivo La composición de los equipos será exclusivamente responsabilidad y competencia de los entrenadores, bajo la supervisión de la Comisión y Dirección Deportiva, que dictaminará donde se sitúa cada jugador, en función de sus características, pudiéndose modificar la composición según sus necesidades y objetivos, previo diálogo con los entrenadores correspondientes y aviso a los padres de los jugadores. Articulo 9.-Corresponde al Club, resolver todas aquellas cuestiones que no estén previstas en el presente reglamento, así como sus interpretaciones. TÍTULO II FUNCIONES CAPÍTULO 1.- DELEGADO DE EQUIPO Artículo 1.- Son funciones del Delegado de equipo: 1. Representar al equipo en los partidos que dispute, siendo el enlace entre el entrenador, el Club contrario y el árbitro. Deberá recibir al equipo contrario y al árbitro y acompañarlos al vestuario donde se cambien; y estar pendiente de cualquier necesidad antes, durante y post-partido. 2. Colaborar en todas aquellas funciones, dentro del equipo, que pudiera necesitar el entrenador. Ayudar con el material deportivo, comprobar y hacerse cargo de la 2ª equitación por coincidencia de colores o por varios partidos en torneos. 3. Conocer y velar por el correcto cumplimiento del presente Reglamento. 4. Informar de aquellos actos que afecten o puedan afectar a la buena marcha deportiva del equipo o al incumplimiento del presente Reglamento. 5. Formar parte de las comisiones disciplinarias. No utilizar el nombre del Club ni otorgarse representación en nombre del mismo sin permiso directo del club. 6. El delegado del equipo, debería ser uno de los padres de los jugadores de la plantilla 7. Actuar de forma responsable y ante cualquier altercado que pudiera suceder llamar a ambulancia, policía, etc. 8. Acudir a las reuniones que se le requieran y ser el portavoz de los demás padres para consultas, resolución de problemas o sugerencias. 9. Junto con el entrenador, mantener el orden y limpieza de los jugadores dentro del vestuario, instalaciones deportivas y autobuses en los desplazamientos

18 10. Custodiar las fichas federativas de los componentes del equipo, así como cualquier documentación que se estime conveniente, como datos de teléfonos, direcciones, etc. CAPÍTULO 2.- ENTRENADORES Artículo 1.- Sin perjuicio de otras que se pudieran desempeñar, son funciones Realizar la planificación deportiva de la temporada, dirigir los entrenamientos y los partidos de su equipo, coordinados con el resto de equipos, siguiendo la línea marcada por el Proyecto Deportivo y dirigidos por el Coordinador; proponer la plantilla de jugadores. 1. Desempeñar con competencia, escrupulosidad y puntualidad las actividades. 2. Conocer y velar por el correcto cumplimiento del presente Reglamento. 3. Mantener la disciplina del equipo, aplicando el régimen disciplinario del Club. Cumplir con los horarios de entrenamiento existentes. 4. Cuidar y responder del material utilizado para los entrenamientos y partidos. 5. Cuidar de que su equipo utilice de forma adecuada las instalaciones deportivas. 6. Formar parte de las comisiones que se estime convenientes. 7. No utilizar el nombre del Club ni otorgarse representación en nombre del mismo sin permiso. Mantener personal y deportivamente una conducta digna y respetuosa con los distintos estamentos y miembros del Club. 8. Ser portavoz hacia los padres de cualquier evento, reunión, etc. Y mantener todas las reuniones que se estimen oportunas por la Coordinación deportiva o la junta 9. Avisar con la suficiente antelación cuando no se pueda asistir a un entrenamiento, partido o evento para ser sustituido por otro entrenador o el Coordinador. 10. No suspender o modificar horarios de entrenamientos sin el conocimiento de la Dirección deportiva. 11. Realizaran unas fichas físicas y técnicas de todos los jugadores, para evaluar su progresión. CAPÍTULO 3.- JUGADORES El objetivo fundamental debe ser el formarse como personas, en los ámbitos humanos, intelectuales, sociales, morales y deportivos a través de la práctica del fútbol sala. Así como la creación de vínculos de amistad con los compañeros de su equipo, y del resto de compañeros de otros equipos del club, para reforzar el sentimiento del club ESCOLAS DEPORTIVAS TERRA LUGO. Artículo 1.- Sin perjuicio de otras que se pudieran indicar, son obligaciones de los jugadores en todas las actividades en las que represente al Club:

19 1. Mantener una actitud de respeto y disciplina hacia las actividades, decisiones y consignas propuestas por sus entrenadores, esforzándose y obligándose a aprender y mejorar en todos los aspectos. 2. Mantener una actitud de colaboración, apoyo y respeto hacia sus compañeros, tanto en el interior del terreno como desde el banquillo, o como espectador. 3. Justificar, comunicándolo a su entrenador con la debida antelación, las ausencias a entrenamientos y partidos en aquellos casos en los que no pueda acudir. 4. No protestar ni realizar gesto o manifestación despectivos hacia el árbitro del partido, contrarios o público. Al finalizar el partido deberá saludarse al equipo adversario y agradecer el apoyo del público. 5. No provocar ni responder a acciones violentas o antideportivas de un contrario. 6. No utilizar un vocabulario soez o malsonante en los partidos ni en los entrenamientos 7. Acatar con respeto las sanciones disciplinarias a las que pudiera ser sometido. 8. Cumplir en todo momento con las normas de este Reglamento. 9. Asistir con puntualidad a los entrenamientos y eventos deportivos que sean convocados. Debiendo estar preparados a la llegada de los entrenadores (cambiarse con antelación ) 10. Debe portar con dignidad, orgullo y respeto los uniformes institucionales en los eventos programados. 11. Observar las mas comunes normas de higiene y salud. 12. Se pasará un reconocimiento médico, antes de comenzar la competición, para lo cual se citará a los jugadores, en fecha y lugar determinado. 13. Los jugadores que durante el encuentro estén en el banquillo quedan obligados a guardar la debida compostura, aceptando en todo momento las indicaciones de entrenador y delegado. 14. Se recomienda a los jugadores guardar el descanso oportuno la víspera de los partidos así como evitar el consumo de alcohol, tabaco, etc. por respeto a uno mismo y a los compañeros 15. Se prohíbe participar en cualquier competición que no sea responsabilidad del Club, en tiempo de competición ni en pretemporada. TÍTULO III - INSTALACIONES Y MATERIAL Artículo 1.- Los jugadores solamente tienen autorizada su estancia en los vestuarios y en las instalaciones durante los horarios establecidos para la realización de su actividad. Artículo 2.- En las instalaciones deportivas que utilice un equipo del Club, bien sean propias o las que se usen como visitantes, queda prohibido comportarse de forma inadecuada con acciones que no son las apropiadas para el uso de esa instalación. Queda

20 prohibido fumar, escupir, jugar con o sin balón, derramar líquidos o introducir objetos de vidrio o elementos cortantes. Artículo 3.- Las instalaciones deben de mantenerse limpias y cada equipo se responsabilizará de que todos los elementos de las mismas, como duchas, bancos, perchas, puertas de acceso, etc., queden en perfectas condiciones para su posterior utilización. Artículo 4.- En los entrenamientos los jugadores deben vestir el equipamiento requerido por los entrenadores del equipo. El equipamiento entregado por el Club a cada jugador es responsabilidad exclusiva del jugador. Artículo 5.- En los partidos de competición deberán de utilizar la equitación oficial del Club. Artículo 6.- Todos los desperfectos causados en las instalaciones o en el material entregado a un jugador, debido a una utilización negligente, irán a cargo del causante. Artículo 7.- Cada equipo debe dejar el material utilizado en entrenamientos y partidos en el lugar destinado al mismo y en las condiciones optimas para su posterior utilización. Se recomienda hacer un uso racional del agua de las duchas, para que todos puedan beneficiarse de la misma. TÍTULO IV - CONVOCATORIAS Y DESPLAZAMIENTOS Artículo 1.- Para los partidos de competición los jugadores de un equipo deberán estar en el lugar y la hora de convocatoria que le comunique su entrenador. Artículo 2.- En las convocatorias de los partidos irán vestidos con la ropa oficial del club. Artículo 3.- En los desplazamientos los jugadores, entrenador y delegado, realizarán el viaje con la expedición oficial del equipo, tanto la ida como la vuelta. Salvo aquellas situaciones autorizadas expresamente por el Entrenador, Delegado de equipo Artículo 4.- No se aplazará la partida de la expedición oficial del equipo por el retraso de un jugador. El desplazamiento del mencionado jugador lo hará, en ese caso, por su cuenta. Artículo 5.- Sólo podrán viajar con la expedición oficial los jugadores, entrenadores y delegados de los equipos. Salvo en aquellas expediciones que se autorice el viaje de familiares o acompañantes con las siguientes condiciones:

21 1. La adjudicación de las plazas será por riguroso orden de inscripción y pago del precio. 2. Todos los acompañantes estarán sometidos al protocolo establecido por el club en cuanto a distribución de plazas, paradas en ruta, comidas, horarios, etc. 3. El precio establecido por el club será determinado cada temporada por persona y según coste de cada desplazamiento que deberá ser abonado al delegado, como ayuda a los gastos de desplazamiento. 4. Queda totalmente prohibido, fumar dentro del autocar, hacer comentarios respectivos al equipo, así como posteriores al partido. TÍTULO V FAMILIARES Artículo 1.- A todos los efectos los delegados, entrenadores y jugadores serán responsables directos de las acciones posibles cometidas por sus familiares, amigos, conocidos o cualquier persona relacionada con ellos. Estas personas deben mantener en todo momento: 1. Respeto y cumplimiento de las normas y reglamento de la competición. 2. Respeto a los delegados y entrenadores del Club en entrenamientos y partidos, absteniéndose en todo momento de aconsejar o recomendar, tanto a los jugadores como a los entrenadores, acciones que sean competencia exclusiva del entrenador. 3. Respeto a las decisiones arbitrales y jugadores del equipo contrario en los partidos. 4. Respeto de la imagen del Club. 5. Buscaran medios de patrocinio (rifas, sorteos, venta de loterías, calendarios, ) así como colaborar en la organización de los actos deportivos, cuando se estime. Artículo 2.- CONSEJOS A LOS PADRES: 1. Si los niños están interesados, anímales a practicar deporte. Si un niño no quiere jugar, no lo fuerces. 2. Concéntrate en los esfuerzos y la actuación del niño y del equipo, mas que en el resultado. Esto ayuda al niño a establecer metas realistas respecto a su habilidad, reduciendo la importancia de ganar. 3. Enseña a los niños que el esfuerzo honesto es tan importante como la victoria. Inculcad valores y actitudes como respeto, colaboración, puntualidad, dialogo, responsabilidad, fair play. 4. Animar a jugar siempre de acuerdo con las reglas

22 1. Nunca ridiculices, ni grites a un niño, por cometer errores o perder un partido. Evitar actitudes que generen estrés o ansiedad (comentarios de decepción, críticos, amenazantes, etc. ) 2. Recuerda que los niños participan para su propio disfrute, no para el tuyo. 3. Recuerda que los niños aprenden mejor con el ejemplo. Aplaude el buen juego, las acciones deportivas, de ambos equipos. No gritar a los jugadores, al entrenador o al árbitro y menos hacer comentarios que ridiculicen la integridad de las personas, intentad controlar vuestras emociones. 4. Respeta las decisiones de los jueces, ellos también contribuyen a la formación de tus hijos. 5. Apoya todos los esfuerzos en eliminar los abusos físicos y verbales en las actividades físicas. 6. Reconoce el valor y la importancia de los entrenadores. Dan su tiempo y sus recursos para proporcionar a los niños la mejor formación, tanto deportiva como personal, merecen tu apoyo; respetando sus decisiones tanto en entrenamientos como en partidos y no interfiriendo en sus decisiones y en su trabajo. 7. Evita castigar por medio del futbol, busca otros recursos que no perjudiquen al jugador, a sus compañeros y al club en general; siendo aconsejable el dialogo con el entrenador y/o Director deportivo. Artículo 3.- El incumplimiento por parte de las personas enumeradas en el artículo anterior de cualquiera de las obligaciones recogidas en el presente Reglamento facultará al Club para imponer a la persona directamente responsable, las pertinentes sanciones, y en casos de reiteración de extrema gravedad, expulsarle del equipo. Fomente en sus hijos, a través de la actividad física y el deporte, un estilo de vida sano.

23 TÍTULO VI - REGIMEN DISCIPLINARIO Artículo 22.- El incumplimiento del articulado del presente Reglamento motivará la apertura, por parte de la Junta Directiva del Club, de una investigación de los hechos y de la cualificación de la gravedad de los mismos. Artículo 23.- Si de la investigación se deduce la responsabilidad de algún miembro del estamento deportivo del Club se establecerá la sanción que se considere conveniente, comunicándosela a la persona afectada. Artículo 24.- Sin perjuicio de acciones posteriores, los entrenadores podrán adoptar las medidas que consideren pertinentes para mantener el orden y disciplina dentro de su equipo, comunicándolas con posterioridad al club. Artículo 25.- Las infracciones que pueden cometer los miembros del estamento deportivo del Club se podrán calificar como, Leves, Graves o Muy Graves. Artículo 26.- Sin perjuicio de otras que se deriven del incumplimiento de la normativa del presente Reglamento son faltas leves: 1. Las faltas injustificadas de puntualidad. 2. Las faltas injustificadas de asistencia a entrenamientos y partidos. 3. La no comunicación de cualquier anomalía o falta de asistencia a entrenamientos y partidos con la suficiente antelación cuando aquello sea posible. 4. La actitud pasiva en entrenamientos y partidos. 5. La falta de respeto a sus compañeros o entrenador que se lleven a cabo en entrenamientos, partidos y desplazamientos o con otros jugadores, árbitros, etc. 6. Los actos de indisciplina, injuria u ofensa no graves. 7. Cualquier acto injustificado que altere levemente el normal desarrollo de las actividades del Club. Artículo 27.- Sin perjuicio de otras que se deriven del incumplimiento de la normativa del presente Reglamento son faltas graves: 1. Las faltas injustificadas reiteradas de asistencia a entrenamientos y partidos. 2. La reiterada y continua falta de respeto con compañeros o entrenador, así como cualquier comportamiento incorrecto y falto de respeto de carácter grave que se lleve a cabo en entrenamientos, partidos y desplazamientos o con otros jugadores, árbitros, etc.

24 1. Los actos de indisciplina, injuria u ofensa grave y otros en deterioro de la imagen del Club. 2. La agresión física grave a miembros del Club o de otros clubs, así como a los árbitros, espectadores, etc. 3. Los actos injustificados que alteren gravemente el normal desarrollo de las actividades del Club. 4. La reiterada y sistemática comisión de faltas leves en una misma temporada deportiva. Artículo 28.- Sin perjuicio de otras que se deriven del incumplimiento de la normativa del presente Reglamento son faltas muy graves: 1. Los actos de indisciplina, injuria u ofensa muy graves contra los miembros del Club u otros en deterioro de la imagen del Club. 2. La agresión física muy grave a miembros del Club o de otros clubs, así como a los árbitros, espectadores. 3. La comisión de tres faltas graves durante una misma temporada deportiva. Promueva en sus hijos la idea de participación antes que la de competición. Valore el trabajo y esfuerzo, no el resultado.

25 ESCUELA DEPORTIVA. Categorías inferiores y filial Escuela tecnificación Escuela iniciación II COMPETICION Escuela iniciación I 3. Planificación anual de competiciones y actividades. ETAPA 0 INICIO TEMPORADA INICIO COMPETICION FIN COMPETICION FIN TEMPORADA L M X J V S D PSICOMOTRICIDADE 1 14/09/15 18/06/16 x x PSICOMOTRICIDADE 2 14/09/15 18/06/16 x x ETAPA 1 ETAPA 2 ETAPA 3 ETAPA 4 ETAPA 5 PREBENJAMIN 1 14/09/15 17/10/15 3/05/16 18/06/16 x x PREBENJAMIN 2 14/09/15 17/10/15 3/05/16 18/06/16 x x BENJAMIN 1 14/09/15 17/10/15 3/05/16 18/06/16 x x BENJAMIN 2 14/09/15 17/10/15 3/05/16 18/06/16 x x ALEVIN 1 14/09/15 17/10/15 3/05/16 18/06/16 x x ALEVIN 2 14/09/15 17/10/15 3/05/16 18/06/16 x x x INFANTIL A 01/09/15 03/10/15 12/06/16 18/06/16 x x x INFANTIL B 14/09/15 17/10/15 3/05/16 18/06/16 x x CADETE A 14/09/15 03/10/15 12/06/16 18/06/16 x x x CADETE B 14/09/15 17/10/15 3/05/16 18/06/16 x x JUVENIL A 01/09/15 03/10/15 12/06/16 18/06/16 x x x Pre-elite FILIAL 16/08/15 19/109/15 17/05/16 118/06/16 x x x x ESPECIFICOS Puestos específicos 14/09/15 118/06/16 X X TOTAL 14/09/15 03/10/15 12/06/16 118/06/

26 4. Controles,Test, Encuestas e informes del alumno. La evaluación online. La medición-evaluación da mayor eficacia al proceso de enseñanza aprendizaje y del entrenamiento, si la misma es cuantitativa, lo que da una información confiable y de mucha validez. A través de estos procedimientos podemos comparar y mejorar el aprendizaje en si, el rendimiento individual, el pronostico, la clasificación, el diagnostico y lo que es mas importante que valdrá para motivar y aplicar acciones de mejora continua: planifico, hago, mido, ajusto.

27 4.1 Controles,Test, informes: diagnostico y valoración. Controles, test, encuestas. Código 09/15 12/15 03/16 06/15 MEDICO BIOLOGICO MB Hábitos de alimentación 01 MB MB Hábitos de descanso 02 MB MB MB MB Adaptabilidad de las lesiones 03 MB MB MB Modelo nutricional 04 MB MB MB MB MB AREA BIOMEDICA AB Valoración condicional 01 AB AB AB AB AB Valoración antropométrica 02 AB AB AB AB AB Valoración técnica 03 AB AB AB AB AB Valoración táctica 04 AB AB AB AB AB Valoración técnico táctica 05 AB AB AB AB AB AREA DE RR HH ARH Clima del grupo deportivo 01 ARH ARH ARH Auto evaluación de competencias 02 ARH ARH ARH ARH Auto evaluación de desempeño 03 ARH ARH ARH ARH

28 4.2 Controles,Test, informes: diagnostico y valoración. Informes: valoración y diagnostico Código 12/15 03/16 06/16 MEDICO BIOLOGICO MB Hábitos de alimentación 01 MB Hábitos de descanso 02 MB Adaptabilidad de las lesiones 03 MB Modelo nutricional 04 MB AREA BIOMEDICA AB Valoración condicional 01 AB Valoración antropométrica 02 AB Valoración técnica 03 AB Valoración Táctica 04 AB Valoración técnico táctica 05 AB AREA DE RR HH ARH Clima del grupo deportivo 01 ARH Auto evaluación de competencias 02 ARH Auto evaluación de desempeño 03 ARH

29 5. Eventos y actividades con la familia. Hábitos saludables en familia. Comparte actividad física y aficiones con tu familia: hijos/as, madres, padres, abuelos, abuelas, en el CENTRO TERRA, Padres organizaros, haréis felices a vuestros mayores e hijos. La actividad física proporciona: Alivia el estrés, ansiedad. Reduce la Tensión arterial. Controla tu peso Mejora tu alimentación Mejora tu auto estima. Mejora la osteoporosis de tus mayores. Mejora la esperanza de vida de tu familia.-

30 ESCUELA DEPORTIVA. Categorías inferiores y filial Escuela tecnificación Escuela iniciación II Escuela iniciación I 5.1 Planificación anual padres, escuela terra. ETAPA 0 ETAPA 1 ETAPA 2 ETAPA 3 ETAPA 4 ETAPA 5 Encuestas Reuniones E 1 E 2 E 3 E 4 R 1 R 2 R 3 R 4 PSICOMOTRICIDADE 1 09/15 12/15 03/16 06/15 09/15 12/15 03/16 06/15 PSICOMOTRICIDADE 2 09/15 12/15 03/16 06/15 09/15 12/15 03/16 06/15 PREBENJAMIN 1 09/15 12/15 03/16 06/15 09/15 12/15 03/16 06/15 PREBENJAMIN 2 09/15 12/15 03/16 06/15 09/15 12/15 03/16 06/15 BENJAMIN 1 09/15 12/15 03/16 06/15 09/15 12/15 03/16 06/15 BENJAMIN 2 09/15 12/15 03/16 06/15 09/15 12/15 03/16 06/15 ALEVIN 1 09/15 12/15 03/16 06/15 09/15 12/15 03/16 06/15 ALEVIN 2 09/15 12/15 03/16 06/15 09/15 12/15 03/16 06/15 INFANTIL A 09/15 12/15 03/16 06/15 09/15 12/15 03/16 06/15 INFANTIL B 09/15 12/15 03/16 06/15 09/15 12/15 03/16 06/15 CADETE A 09/15 12/15 03/16 06/15 09/15 12/15 03/16 06/15 CADETE B 09/15 12/15 03/16 06/15 09/15 12/15 03/16 06/15 JUVENIL A 09/15 12/15 03/16 06/15 09/15 12/15 03/16 06/15 Pre-elite FILIAL TOTAL

31 5.2 Hábitos saludables: la familia en el centro TERRA. Centro DEPORTIVO TERRA. Horas lunes martes miércoles Jueves viernes Franja horaria para el desarrollo de actividades de los padres y familia, en el Centro Terra. Utilización del gimnasio, clases dirigidas con un numero > de 10 y < de 15, tales como Pilates, spining, etc. Petición de las salas para cualquier actividad que demanden. Liga Terra del 15/09/2015 al 15/05/2016.

32 5.3 Formación y conocimiento. Deja tu zona de confort y sal a la zona de aprendizaje y crecerá tu zona de oportunidades. Todo parece imposible hasta que se hace, motívate y apasiónate.

33 5.3.1 Aulas de Capacitación Aprendizaje continuo. Aprender y aplicar nuevos conocimientos, informaciones, sistemas y métodos de trabajo que permitan mejorar la eficacia y la eficiencia. Presencial Online

34 5.3.2 Cursos presenciales y online. Aprendizaje silencioso. Cultura organizativa. Buscaremos incidir en la sensibilización, innovación, creatividad, misión, visión, valores, mapa de procesos, gestión emocional, cultura estrategica Capacidades y competencias. Analizaremos temas relacionados con el liderazgo innovador, gestión por competencias y desempeño, el trabajo en equipo, clima laboral, satisfacción del cliente. Métodos y herramientas. Desarrollaremos, innovación en marketing y ventas, las personas en braingstorming, crear valor con alianzas estratégicas, E.R.P., C.R.M. en las organizaciones, gestión de proyectos. Otros formatos. Las Tics en la familia. Office 365 Cursos enfocados al ámbito deportivo. Cursos presenciales. De 25 a 50 horas/ año, grupos > de 10 y < de 15 personas. Con un enfoque muy practico, basado en EXPERIENCIAS REALES.

35 6. La oferta de la actividad del futbol sala y servicios. Por qué debes aceptar nuestra propuesta? Te ofrecemos Cubrir las necesidades de la familia, alumnos, padres, abuelos m2 de instalaciones. Metodología, de E/A Herramientas online Evaluación online Encuestas online Servicios médicos Fisioterapia Clima deportivo Gestión por competencias Potenciar los valores Equipaciones y materiales Transporte y alimentación Nutricionista Preparación física personalizada Formación online y presencial. Clases de apoyo Mejoramos las capacidades de tu hijo Mejoramos la salud de tu familia Optimizamos mejor tu tiempo En la espera te ofrecemos comodidad Programación y ubicaciones estándares Y sobre todo, eficiencia y confianza.

36 PSICOMOTRICIDAD 1 PSICOMOTRICIDAD 2 PREBENJAMIN 1 PREBENJAMIN 2 BENJAMIN 1 BENJAMIN 2 ALEVIN 1 ALEVIN 2 INFANTIL A INFANTIL B CADETE A CADETE B JUVENIL A 6.1 El alumno. La actividad del futbol sala y servicios. El alumno El equipo Seguridad Zona deportiva Entrenamientos Partidos amistosos Competición liga Motivación Estimulación Competición copa Torneo de Navidad Torneo pre benjamín Zona de servicios Servicios Médicos Servicios Fisioterapia Servicios Nutricionista Servicios Podología Servicios Psicología Servicios Gimnasio

37 PSICOMOTRICIDAD 1 PSICOMOTRICIDAD 2 PREBENJAMIN 1 PREBENJAMIN 2 BENJAMIN 1 BENJAMIN 2 ALEVIN 1 ALEVIN 2 INFANTIL A INFANTIL B CADETE A CADETE B JUVENIL A 6.2 El alumno. Controles, test, encuestas. El alumno El equipo MEDICO BIOLOGICO Hábitos de alimentación Hábitos de descanso Adaptabilidad de las lesiones Modelo nutricional AREA BIOMEDICA Valoración condicional Valoración antropométrica Valoración técnica Valoración táctica Valoración técnico táctica AREA DE RR HH Clima del grupo deportivo Evaluación de competencias Evaluación de desempeño Si mido, gestiono.

38 PSICOMOTRICIDAD 1 PSICOMOTRICIDAD 2 PREBENJAMIN 1 PREBENJAMIN 2 BENJAMIN 1 BENJAMIN 2 ALEVIN 1 ALEVIN 2 INFANTIL A INFANTIL B CADETE A CADETE B JUVENIL A 6.3 El alumno. Informes: valoración y diagnostico. El alumno El equipo MEDICO BIOLOGICO Hábitos de alimentación Hábitos de descanso Adaptabilidad de las lesiones Modelo nutricional AREA BIOMEDICA Valoración condicional Valoración antropométrica Valoración técnica Valoración táctica Valoración técnico táctica AREA DE RR HH Clima del grupo deportivo Evaluación de competencias Evaluación de desempeño Todos estamos implicados.

39 HIJOS/AS MADRE ABUELA PADRE ABUELO La familia en el Centro TERRA. 6.4 La familia. Hijos/as, madre, abuela, padre, abuelo. ACTIVIDADES FISICAS Gimnasio Sala cardiovascular Sala spinning Pista futbol sala Pista de baloncesto Pistas de bádminton Actividades dirigidas FORMACION Clases de apoyo Formación online Formación presencial Cursos empresariales Cursos Microsoft office Office 365 familiar OCIO Carnets Prone Lugo a.d. Canal youtube TERRA Utilice el CENTRO TERRA para los cumpleaños de sus hijos ( GRATUITO) Prolongamos tu hogar Hemos hecho un esfuerzo Importante, pero vale la pena apostar por vosotros y vuestra familias. Llevamos dos años reinventándonos, aprovechar los medios que os podemos ofrecer, para ver crecer y evolucionar a tu familia, hijos/as, mayores y vosotros mismos

40 ESCUELA DEPORTIVA. Categorías inferiores y filial Escuela tecnificación Escuela iniciación II Escuela iniciación I 7. La MATRICULA: Precio y forma de pago. Tarifa de precios Escuela TERRA Temporada 2015/2016 Renovaciones ETAPA 0 ETAPA 1 ETAPA 2 ETAPA 3 ETAPA 4 Pago contado. Del 28/04/2015 al 15/05/2015 Pago único Precio Pago 1 Pago aplazado. Pago 1 Del 28/04/2015 al 15/05/2015 Pago 2 10/07/2015 Pago 3 10/11/2015 PSICOMOTRICIDADE PSICOMOTRICIDADE PREBENJAMIN PREBENJAMIN BENJAMIN BENJAMIN ALEVIN ALEVIN INFANTIL A INFANTIL B CADETE A CADETE B ETAPA 5 JUVENIL A

41 7.1 La MATRICULA: Como renovar al alumno. Por el medio online a través de la pagina web pronelugo.es En el formulario de renovación a partir de 28/04/2015 hasta 15/05/2015. Para cualquier duda o aclaración diríjanse al SERVICIO DE ATENCION AL CLIENTE Gracias.

42 8. SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE. En el centro deportivo Terra el martes, miércoles y jueves de h. a h. Contacto: Javier Alves Testa Director de planificación. Centro DEPORTIVO TERRA. Horas martes miércoles Jueves Rogamos solicite cita a través : 0 del teléfono:

43 9. EL CLUB y la ESCUELA TERRA. 9.1 Quienes somos. 9.2 Trayectoria. 9.3 Misión, Visión. 9.4 Valores. 9.5 La Escuela Terra. 9.6 El primer equipo. 9.7 organigrama del club. 9.8 Aportación tecnológica. 9.9 Metodología y planificación. 9.0 Alianzas estratégicas. Asunto : Renovaciones

44 Quienes Somos. Nuestra entidad deportiva desarrolla su actividad en el ámbito del futbol sala, con un equipo en primera división de la mejor liga del mundo y una escuela de formación de jóvenes jugadores donde adquieren competencias, destrezas y actitudes. Nuestra meta es la formación de personas a través de la universidad y el deporte de élite. En la actualidad 15 jugadores de la escuela terra forman parte del primer equipo. Experiencia Método Creatividad Ideas Innovación 9.1 El trabajo en equipo, no se mide por el éxito, si no por como el equipo respondió en momentos duros.

45 Trayectoria. Nuestro club, con 30 años de historia, ha conseguido alcanzar, desde el comienzo en la liga local de Lugo, grandes logros deportivos encabezados por el ascenso a la primera división de futbol sala nacional en el año Desde esa fecha ha conseguido ser finalista de la Copa de España, Campeón de la Recopa de Europa y cinco veces Campeón de la Copa Xunta. 9.2 La palabra imposible, no existe en nuestra entidad. Hemos notado que queremos cambiar, no queremos hacer lo mismo.

46 Misión. Entidad deportiva que a través de las nuevas tecnologías, la formación, el conocimiento y la responsabilidad social trata de impulsar, liderar e implantar procesos y procedimientos a través de las herramientas ONLINE. 9.3 Visión. Ser una organización experta en el uso de las nuevas tecnologías conectadas con la formación, el conocimiento y los hábitos saludables, ramificadas en las distintas disciplinas sociocultural es y deportivas.

47 Valores. Somos una entidad deportiva basada en valores. Los valores nos guían en nuestro día a día e inspiran la estrategia de Prone Lugo a.d. y la Escuela Terra y la manera como nos relacionamos con nuestros grupos de interés: alumnos, familias, instituciones, sponsors, Estos son nuestros valores: Profesionalidad y Orientación a la Responsabilidad Social: Dedicación, Transparencia, Respeto, Ambición, Diversión. 9.4 Dedicación Transparencia Respeto Ambición Diversión Responsabilidad Comunicación Confianza Mente exploradora Hacer reír Compromiso Claridad Cliente primero Espíritu de equipo Celebración Pasión Ética Humildad Concentración Creatividad

48 La Escuela Terra. Escuela de formación deportiva basada en el modelo de enseñanza y aprendizaje; con una metodología y conocimiento propio desarrollado a lo largo de 20 años de existencia, con un mapa de PROCESOS especifico en estructura, operativos y de apoyo, con un enfoque muy claro en los procesos de CAPTACION, PROMOCION Y E/A ENSEÑANZA - APRENDIZAJE y la vinculación de los mismos con las nuevas tecnologías y el área de innovación. Nuestro modelo de escuela TERRA esta siendo implantado en otros entornos del territorio nacional a través de una hoja de ruta clara con cinco planes : P1 BASIC, P2 BRONCE, P3 PLATA, P4 ORO, P5 PREMIUN. 9.5 F o t o. - E S C U E L A T E R R A. T e m p o r a d a /

49 El Primer Equipo. Grupo de trabajo profesional que está formado en su práctica totalidad por jugadores de la escuela de formación TERRA y compite en la primera división del futbol sala nacional desde hace 15 temporadas. Es el resultado del modelo de gestión basado en el proceso de enseñanza - aprendizaje y mejora continua. Planifico, hago, mido, ajusto. APRENDER HACIENDO. 9.6 F o t o. - P r o n e L u g o A. D. T e m p o r a d a /

50 Organigrama del club ALIANZAS PRESIDENTE DPTO. PLANIFICACION DESARROLLO E INNOVACION ASESORIA FISCAL JURIDICA DPTO. MARKETING N.TECNOLOGIAS AREA ECONOMICA FFINANCIERA AREA JURIDICA RR HH AREA DEPORTIVA AREA DESARROLLO AREA MARKETING AREA SISTEMAS /DD GESTION ADMINISTRACION GESTION JURIDICA 9.7 PRIMERA PLANTILLA NUEVAS TECNOLOGIAS INVESTIGACION MERCADO GESTION TECNOLOGIA GESTION FINANZAS GESTION PERSONAL EQUIPO FILIAL ADQUISICION CAPTURA CONOCIMIENTO IMAGEN COMUNICACION GESTION APLICACIONES GESTION GESTION SUBVENCIONES GESTION FORMACION PATRCINIOS ESCOLA DEPORTIVA AREA I+D+I COMERCIAL VENTAS GESTOR DOCUMENTAL ARCHIVOS

51 Aportación Tecnológica. Plataforma del conocimiento. Aplicación b-míster ERP CRM TIC s Plataforma ONLINE Gestionar la Excelencia. Permite el desarrollo de la HOJA de RUTA y la implicación, de una parte importante de la gente de tu Organización. Necesitamos de una Tecnología que permita que la información esté disponible casi en tiempo real, todo el mundo pueda acceder a ella a través de usuario y contraseña y cada uno asumir su alícuota de RESPONSABILIDAD 9.8

52 Las Tic s en la escuela TERRA Aportación Tecnológica. Las nuevas tecnologias. Office 365 Un sitio web para cada equipo de la Escuela Terra. Canal de video YOUTUBE con acceso restringido a los alumnos y padres de la escuela. Podrá visionar los 4/6 partidos mas emocionantes de cada categoría y habrá 2 partidos de la jornada cada semana

53 Metodología y planificación. BIBLIOTECA RED BLUE. Todo el conocimiento en un formato digital. impactar en el proyecto. metodología propia, mido lo que hago para cumplir mis objetivos y metas.. APRENDER HACIENDO 9.9

54 Alianzas estratégicas. 9.0

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