SUBDIRECCION DE EDUCACION CONTRATADA DEPARTAMENTO DE EDUCACION CONTRATADA CED CAFAM BELLAVISTA JUSTIFICACIÓN

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1 JUSTIFICACIÓN La necesidad de involucrar a los estudiantes en actividades artísticas permite la creación de proyectos para despertar en ellos el interés por la creatividad, la participación y sobre todo la experimentación con el fin de desarrollar sus habilidades motoras. META DE APRENDIZAJE Lograr que los estudiantes desarrollen sus habilidades motoras a través del trabajo con manualidades. CLUB MIS MANUALIDADES GENERALIDADES Este proyecto está dirigido por los docentes asesores de los grupos, donde a través de sus habilidades manuales con diferentes materiales desarrollarán actividades que permitan despertar en interés en los estudiantes del trabajo con materiales básicos y de fácil acceso. DESARROLLO DE LA GUÍA DE ACTIVIDADES OBJETIVO GENERAL Desarrollar habilidades motrices en los estudiantes de grado tercero a través del diseño y elaboración de trabajos manuales.

2 OBJETIVO ESPECIFICO Elaborar con diferentes materiales manualidades que evidencie la estética de los estudiantes en el desarrollo de la creatividad, la motricidad y el pensamiento tecnológico. COMPETENCIA Diseñar trabajos manuales a través de material reciclable desarrollando las habilidades motoras finas en los estudiantes. A continuación se presentan las actividades a desarrollar durante todo el año, además los materiales y el producto a entregar. CRONOGRAMA NOMBRE OBSERVACIÓN FECHA Es necesario que el estudiante tenga claro lo que tiene que hacer en casa durante las cuatro semanas y lo que se realizará el día de encuentro mensual. Muñecos con plastilina Los estudiantes traen un dibujo de un anime o animal preferido para elaborarlo en plastilina, colocar ojos, pintar nariz y boca. En la primera fecha deben hacer el dibujo (contorno) en el octavo de cartulina, y pintarlo con los colores establecidos. En la segunda fecha colocar la plastilina en cada parte, aplicar colbon para darle brillo, dejar secar, colocar los ojos y demás accesorios para presentar en trabajo en el grupo. Se puede hacer el trabajo en dimensiones, no necesariamente plano. Materiales: Dibujo Plastilina de colores- Colbón- Ojos- octavo de cartulina. Se desarrollan por semanas (1-4) 1- Presentación del trabajo a realizar con los estudiantes y asignación de actividades para las semanas restantes y presentación del trabajo. 2- Los estudiantes deben dibujar un animal y pintarlo teniendo en cuenta su creatividad. (Utilizar un octavo de cartulina) 3- Pasar el dibujo que realizo en la cartulina en dimensiones, en una base da madera, el estudiante tiene la opción de hacerlo en una dimensión sobre la base de madera. Febrero 3- Marzo 2-

3 Caricatura- Collage Fommy- Icopor Revisar por el docente 4- Después del visto bueno del docente aplicar colbón y dejarlo secar, luego colocar ojos y demás accesorios para presentación final. 5- En el mes de marzo. Se debe diseñar un paisaje en alto relieve con plastilina 6- Hacer el bosquejo en la base de madera (30x30 cm) 7- Llenar con plastilina, tomado los colores originales del dibujo 8- Presentación final del proyecto de plastilina. Se trabaja el bosquejo de una caricatura con lápiz carboncillo sobre un octavo de cartulina, donde se represente sombra, diseño y formas, Materiales: Bosquejo de caricatura- Lápiz Carboncillo 6b- Octavo de Cartulina- Borrador- Tajalápiz. Para el trabajo con el collage, se necesita periódico con el fin de recortar, vinilos, colbón, octavo de cartulina, donde se dibuja una figura y sobre ella se plasma el papel rasgado como decoración. CARICATURA: 1- En un octavo de cartulina hacer el dibujo del anime favorito, blanco y negro. 2- Pasar el dibujo a medio pliego de cartulina (solo el contorno); es decir la forma original del dibujo 3- Aplicar lápiz carboncillo dando sombra a los bordes y algunas partes del centro 4- Sombrear la parte de afuera del contorno del dibujo, dando una imagen más agradable y organizada. COLLAGE 5- Escoger un tema para hacer una presentación de recortes en forma de collage 6- Coger revistas y sacar recortes alusivos al dibujo escogido, rasgar no cortar con tijera. 7- Tomar un octavo de cartulina y pegar los recortes dando forma al dibujo escogido 8- Colocar el nombre del estudiante y presentar al docente. Elaboración de figuras- dibujos animados en Fommy e icopor desarrollando la creatividad y la motricidad fina través de cortar, pegar, trazar y organizar las partes, Materiales: Octavos de fommy de colores- Marcadores delgados- Colbón- Lápiz- Regla- Tijeras- Icopor Vinilos. Abril 13- Mayo 4- Junio 1- Julio 13-

4 MUNDO DE PAPEL MI DIBUJO ARTISTICO FOMMY- 1- Cada estudiante debe tomar una imagen de lo que más le gusta, puede ser animal. Objeto; dibujar y pintar en un octavo de cartulina 2- Cortar cada parte del dibujo para dar idea de un molde 3- En fommy de diferente color ubicar cada parte del dibujo y recortar 4- Pegar cada parte hasta completar el muñeco y agregar ojos, delinear para presentar. ICOPOR 5- Para este trabajo se debe tener medio pliego de icopor, donde se plasma un dibujo escogido por el estudiante y presentarlo al docente 6- Pintar con vinilos utilizando variedad de colores y contrastes, dejar secar 7- Aplicar colbón y escarcha, para darle brillo al dibujo, puede delinearse con escarcha o aplicar en diferentes espacios. 8- Hacer un mensaje o colocar el nombre del estudiante y presentarlo ante el grupo. Instrucciones de enseñanza-aprendizaje de pliegues básicos para plegados que permitan la creación de figuras complejas en papel. Materiales: Block de papel para plegado de 15cmX15cm. Revistas Tijeras 1- Elaborar con papel diferente color 6 pliegues del mismo tamaño 2- En cada pliegue hecho hacer un dibujo utilizando micropunta o marcador negro delgado 3- Compactar cada pliegue para formar un cubo, debe quedar firme 4- Pegar todos los cubos y formar una gran figura con ayuda del docente. Diseñar bosquejos de dibujo artístico utilizando diferentes técnicas en la pintura- color y creación.. Materiales: Papel de diferente color- escarcha- vinilos- Colbón-Tijeras 1- Hacer en un octavo de cartulina el bosquejo de un dibujo, una expresión libre 2- Tomar colores y aplicar de derecha a izquierda dando diferente tonalidad, desde claro a oscuro. 3- Delinear cada parte del dibujo con escarcha y difuminar escarcha por toda la cartulina Agosto 3 - Septiembre 7-

5 ADORNOS NAVIDEÑOS 4- Agregar un texto explicando el dibujo y el nombre del autor para presentarlo al docente. Crear diferentes adornos para la época de navidad, con el fin de decorar los espacios más representativos de la casa. Materiales: Cartulina-vinilos- cartón- moldes de figuras navideñas- tijeras- colbón- cintas e hilos dorados y plateados- papel silueta de colores- lápiz- regla EL FAROLITO 1- Tomar una botella plástica y recortar la parte inferior, es importante quitar la tapa. 2- Cortar en forma de cintas formando una copa y pegar en la parte de abajo. 3- Pintar cada cinta que se saco de la botella, puede ser dos colores y aplicar escarcha para delinear 4- Pegar la parte de abajo que se recortó (en forma de campana) en el soporte en este caso es la parte del pico de la botella. Esta explicación la da el docente para aclarar dudas. MI CAMPANA 5- Dibujar en un pedazo de cartón una campana navideña. Recortar 6- Sobre este recorte pegar papel silueta con colores alusivos a la navidad, para forrar el cartón 7- Cortar en el caso que sea, aplicar cintas doradas o platedas y escarcha, además poner un moño con cinta que resalte el color de fondo de la campana 8- Entregar el producto al docente para decorar. Octubre 5- Noviembre- 2- Gerardo Arenas Docente de Informática

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