XII Encuentro Práctico de Profesores de ELE

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1 XII Encuentro Práctico de Profesores de ELE Organizado por International House Barcelona y Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, S.L. DE LA BURGER KING 125 METROS AL NORTE Asunción Martínez Arbelaiz (University Studies Abroad Consortium)

2 De la Burger King 125 metros al norte Asunción Martínez Arbelaiz University Studies Abroad Consortium 1. Título: De la Burger King 125 metros al norte 1.1 Objetivos: -reconsiderar los conceptos de avenida y calle en el mundo hispano -aprender sobre las ciudades centroamericanas -aprender a dar y recibir direcciones -vocabulario de los centros neurálgicos de la ciudad -aprender a leer y dibujar mapas 1.2 Nivel: Iniciales (A1 y A2) 1.3 Tiempo: 60 minutos, aproximadamente 1.4 Materiales: transparencias de mapa, texto y carteles 1.5 Dinámica: se hace uso de diferentes tipos de agrupamientos: con el profesor al frente, en grupo y en parejas. 1.6 Desarrollo A. Fase de calentamiento (5 minutos): Empezamos con las siguientes preguntas al grupo: qué es una calle? Y, una avenida? Qué diferencia creen que hay? Miramos la transparencia de una ciudad hispana. Qué vemos? Hay una diferencia entre avenida y calle? Todas las calles y las avenidas tienen número?

3 B. En parejas, les pedimos que averigüen cuál es la organización de los números. Previamente explicamos la diferencia entre pares e impares y repasamos norte, sur, este y oeste. (5 minutos) C. Adivinanza (5 minutos) En qué país está esta ciudad? Algunas pistas está en Centroamérica 2. el país no tiene ejército 3. Produce bananas y café 4. Óscar Arias es de allí 5. tiene costas en el océano Pacífico y el océano Atlántico 6. tiene al norte Nicaragua y al sur Panamá 7. la capital es San José D. Pidiendo y dando direcciones. Modelo (2 minutos) Miramos la transparencia de la ciudad de Heredia, Costa Rica, otra vez. Imaginemos que estamos en el cruce de la avenida central y la calle central y queremos ir a la universidad. Qué preguntamos? Ejemplo: Cómo voy a la universidad, por favor? Respuestas: Siga por la avenida central todo recto hasta la calle 9. Tuerza a la derecha, a la izquierda, siga recto hasta... Práctica en parejas (10 minutos) Quiere ir a...el hotel Heredia, la iglesia de la Inmaculada Concepción, el parque Central, el restaurante El Candil, la estación de autobuses, la oficina de correos

4 E. Leemos un texto sobre la manera de ubicarse en Costa Rica. El profesor se asegura de que los alumnos comprenden el texto, por medio de preguntas de contenido y haciendo alusión al mapa en la transparencia de Heredia. (10 minutos) Cómo orientarse en San José (o en Heredia...) Las avenidas circulan de este a oeste. Las calles de norte a sur. Calles y avenidas no tienen nombre, sino que están numeradas. Las numeración se inicia a partir de una Calle Central y una Avenida Central. Las avenidas pares están al sur de la Avenida Central; las impares al norte. Las calles pares están al oeste de la Calle Central; las calles impares están al este. Conviene tener, pues, una clara idea de dónde están los puntos cardinales, sobre todo cuando el asunto se complica porque apenas hay calles rotuladas, las casas no suelen tener número y por la peculiar forma de dar direcciones que tienen los ticos: en el mejor de los casos a uno le dicen que el restaurante Chalet Suizo está en la avenida 1, entre las calles 5 y 7. Pero lo más normal es que las direcciones se indiquen como que tal hotel está 150 m. al norte y 100 m. al oeste del Pizza Hut del Paseo Colón. Esto obliga a conocer, para orientarse, la ubicación de los hospitales, iglesias, farmacias, restaurantes y comercios más populares de la ciudad, incluso aquellos que ya no existen. 150 m. al norte y 100 m. al oeste significa que desde el punto de referencia se debe recorrer una manzana y media hacia el norte y una manzana hacia el poniente independientemente de la longitud de la manzana. (Adaptado de Vela, Antonio (1993). Rumbo a Costa Rica. Barcelona: Editorial Alertes) F. Entonces, cómo dan direcciones los ticos? (10 minutos). Según lo que hemos leído y, siguiendo el ejemplo del gimnasio Hércules, en parejas dibuja un un pequeño mapa para ubicar el evento o el establecimiento que se anuncia.

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6 G. Actividad complementaria opcional. (13 minutos) Se hace una transparencia de un mapa de Vitoria, San Sebastián, Barcelona o cualquier otra ciudad europea en la que las referencias sean nombres de calles, plazas, avenidas, etc. Se pide a los alumnos que noten y comenten la diferencia en cuanto al trazado de la ciudad entre esta ciudad y las ciudades costarricenses.

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