DANZA BARROCA. Se les enseña los primeros pasos, comenzando con la reverencia:

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1 DANZA BARROCA Esta danza está enfocada para alumnos de 6º de primaria. La canción escogida es la Suite in D-major-Hornpipe de Handel, de la cual hemos seleccionado el primer fragmento con una duración de 1 y 45. OBJETIVO DIDÁCTICO Conocer pasos característicos del baile barroco mediante el aprendizaje de una danza para acercarnos a esta época de la historia musical. ACTIVIDAD Se pide a los alumnos que formen parejas, y si es posible entre niño y niña, ya que la danza barroca normalmente está formada por una pareja de hombre y mujer. Tendrán que colocarse uno en frente del otro, formando dos filas, en una las niñas y en otra los niños. Todos los pasos se enseñarán haciendo una demostración con algún voluntario, y en un principio sin música. Cada paso tendrá que ser repetido hasta que los alumnos sean capaces de memorizarlo e interpretarlo adecuadamente. Una vez aprendido el primero, se les enseñará el siguiente y así sucesivamente. Se harán repeticiones de grupos de pasos, como por ejemplo: hacemos consecutivamente el paso 1, 2 y 3; luego el 4, 5 y 6; luego se juntan todos, y así hasta completar todos los pasos. Para la consolidación del aprendizaje utilizaremos música, y así se familiarizarán con el ritmo y la melodía. Comenzamos mostrando cuál es la forma adecuada de bailar de ambos, hombre y mujer. Aquellos que adopten el rol de hombre tendrán que danzar con las manos atrás, mientras que las mujeres simularán cogerse el vestido. Se les enseña los primeros pasos, comenzando con la reverencia: SITUACIÓN INICIAL (4 compases): Saludo reverencia. Hombres paso adelante y extendiendo la mano de abajo a arriba y mujeres, pequeño paso atrás, flexionando las rodillas levemente y poniendo las manos como simulando coger el vestido. Seguidamente nos cogemos de la mano (izquierda hombre, derecha mujer) ambos mirando en la misma dirección.

2 PASO 1 (a la derecha, 2 compases): Partiendo de la posición final de la reverencia: - Pasamos el pie izquierdo por detrás del derecho. - Movemos el derecho hacia la derecha. - Pasamos el pie izquierdo por delante del derecho en forma de arco de derecha a izquierda. PASO 2: (a la izquierda, 2 compases): Al igual que el paso 1, pero en sentido contrario. PASO 3 (4 compases): Giro de 6 pasos hacia la izquierda (sentido contrario a las agujas del reloj). Partiendo de la posición inicial, damos 6 pasos. Al llegar al paso 6 tendremos que estar es nuestra posición inicial y cambiaremos de mano para iniciar el paso siguiente.

3 PASO 4 (4 compases): Giro 6 pasos hacia la derecha (sentido de las agujas del reloj). PASO 5 (2 compases): Paso 1 (a la derecha). PASO 6 (2 compases): Paso 2 (a la izquierda), 2compases. PASO 7 (4 compases): Como el paso 4, giramos cogidos de la mano en alto, 6 pasos en sentido contrario a las agujas del reloj, acabando en la posición en que empezamos. PASO 8 (4 compases): Desde la posición inicial, en frente de la pareja, nos adelantamos dos pasos haciendo en cada uno un grupo de tres pasitos a ritmo de tresillo (tititi-tititi; pensado 1, 2, 3, 1, 2, 3 tipo vals). Lo mismo hacia atrás, hasta volver a la posición inicial. PASO 9 (8 compases): Con el mismo paso nos adelantamos, nos cruzamos, dibujando una especie de honda, hasta llegar al sitio de la pareja y volvemos.

4 PASO 10 (10 compases): Nos cogemos de la mano izquierda, y al ritmo, marcando el pulso con los pies vamos al final del grupo por fuera de las parejas formadas. Volvemos a nuestro sitio. PASO 11 (12 compases): Las parejas, cogidas de la mano derecha, harán un túnel por el que tendrán que pasar todos los participantes, siempre volviendo a la posición inicial. PASO 12 (4 compases): - Pasamos el pie derecho por detrás del izquierdo. - Movemos el izquierdo hacia la izquierda. - Volvemos a posición inicial y hacemos reverencia.

5 PASO 13 (4 compases): Igual que el paso 12 pero en sentido contrario. PASO 14 (8 compases): Igual que paso 11, reverencia y final de danza. Para finalizar, se bailará toda la danza con la música. NOTA: El número de compases por paso es aproximado, ya que se trata de un compás poco habitual (3/2) y la mayoría de las melodías de la canción comienzan a mitad de compás. Para ello, es muy importante escuchar atentamente la música.

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