DIPLOMATURA EN CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS

Transcripción

1 DESTINATARIOS: Profesionales de la Salud, Educación y Ciencias Sociales, Tecnicaturas y/o Profesorados del área de Salud, Educación y Ciencias Sociales. Personal que se desempeñe como Operador Social. La Diplomatura tiene el auspicio de SEDRONAR UMSA, en el marco de su Instituto de Problemáticas Sociales Contemporáneas, ha impulsado desde su Centro de Estudio sobre el Fenómeno de las Drogas y Problemáticas Asociadas, esta oferta de capacitación, con formato de Diplomatura Universitaria en dos niveles, con el objetivo de capacitar RRHH interdisciplinarios dedicados a la Prevención y/o Asistencia y/o Reducción de Daños en Consumo Problemático de Drogas. La Diplomatura Universitaria en Consumo Problemático de Drogas en este primer nivel, desarrollará una serie temas de perspectiva histórico-cultural sobre el fenómeno del Consumo de Sustancias, desarrollando también la capacitación en instrumentos esenciales para intervenir en el campo de la prevención, asistencia, y reducción de daños. CURSADA: Viernes de 8.30 a hs. y de a hs. DURACIÓN: 3 seminarios de 3 encuentros mensuales cada uno. Inicio: 18 de marzo ASISTENCIA, EVALUACIÓN Y APROBACIÓN: 75% de las clases teóricas de cada uno de los seminarios, y la aprobación del 70% de los trabajos prácticos.

2 OBJETIVOS: 1. Integrar lecturas desde diferentes perspectivas teóricas del campo de la Historia, la Antropología, la Salud, y la Educación, a efectos de posibilitar una comprensión abarcativa del problema del Consumo de Drogas desde una Perspectiva Multicausal. 2. Apropiarse de instrumentos conceptuales y operativos que permitan una lectura y abordaje del Consumo de Sustancias desde las ópticas de la Salud, la Educación, y la Política Pública. 3. Capacitarse en el manejo de herramientas conceptuales-operativas que permitan desarrollar prácticas eficientes en los ámbitos de la Prevención del Consumo de Alcohol y otras Drogas, la Asistencia del Consumidor, y la Reducción de Daños. 4. Actualizarse sobre el estado de las respuestas al fenómeno de las drogas tomando contacto con actores internacionales. CUERPO DOCENTE: Director: Lic. Juan Carlos Mansilla. Psicólogo. Fundador y Director de Asoc. Programa Cambio. Director del Centro de Estudio sobre el Fenómeno de las Drogas y Problemáticas Asociadas de UMSA. Ex Secretario en Prevención y Asistencia en Adicciones de Córdoba (Sepadic). Asesor en SEDRONAR y CICAD-OEA. PLAN DE ESTUDIOS: Docente Coordinadora: Lic. Lucrecia Esteve De Lorenzi (UMSA) 1 SEMINARIO: POLÍTICAS PÚBLICAS Y CONSUMOS PROBLEMÁTICOS DE DROGAS. Visión Histórico-Antropológica Módulo I - Historia y Antropología: Pre-historia de las Drogas. Antecedentes históricos en el tráfico de Especias. El descubrimiento Europeo de las Drogas. América y su actitud ante plantas psicoactivas: Tabaco, Cacao, Coca. Las plantas de Oriente: Cannabis, Opio. El inicio del Prohibicionismo y su desarrollo Posterior. Las nuevas Drogas. Los nuevos Paradigmas. Módulo II - Las propuesta de Reformas de la Prohibición. Drogas y Derechos Humanos. Estado de Situación Actual y Desafíos. Política, Status Jurídico, e Instituciones: El Problema de las Drogas en la agenda mundial. El Papel de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), la Organización de los Estados Americanos (CICAD-OEA), la Organización Mundial de la Salud (WHO-OPS) y la Junta Internacional de Fiscalización de Estupefacientes (JIFE) - Política Pública. La situación Argentina. El papel de la Sedronar y otros Organismos Nacionales, la Corte Suprema de Justicia, y las Políticas Provinciales. El caso de la Provincia de Córdoba.

3 Epidemiología de las Drogas Módulo III - La Situación en la Actualidad: Epidemiología del fenómeno de las Drogas. Para qué sirven los datos epidemiológicos? Cómo se obtienen y para qué utilizarlos?. - La importancia de un Sistema Integrado que informe sobre el fenómeno. Qué es un Sistema Integrado de Información? Cómo consigo esa información y para qué me es útil? - Comunicación Prevención. - Los Observatorios Nacionales sobre Drogas y su funcionamiento. Conceptos necesarios para su aprovechamiento. - Banco de Instrumentos Epidemiológicos para su utilización en programas locales (Comunidades e Instituciones). 2 SEMINARIO: PREVENCIÓN INSTITUCIONAL Y COMUNITARIA Sustancias. Módulo IV - Psico-farmacología. Farmacodinámica y Farmacocinética de las Drogas. Drogas y Sistema Nervioso Central. Neuropsicología y Drogas. - Sustancias y Neurotransmisión: Alcohol, Nicotina, Cannabis, Cocaína, PBC, Éxtasis y Drogas de Diseño Inhalantes. Enfoques sobre las Drogas y los Consumidores. Módulo V - Enfoques Sobre el Problema de las Drogas: El Planteo de Helen Nowlis. Teorías Explicativas del Consumo: Modelos Socio-culturales, Psicosociales, Psicodinámicos, Cognitivistas, Biologisista. - El Fenómeno de las Drogas en el Lenguaje. Conceptos y Definiciones elementales en la literatura científica y de divulgación. - Fases en el Consumo de Sustancias. Clasificaciones. CUERPO DOCENTE: Docentes Invitados Argentinos: Prof. Dr. Ruth Fernández (UNC-UPC) Mgter. Roberto Moro (UMSA Mgter. Roberto Canay (UMSA Prof. Dr. Roberto Baistrocchi (U. Barceló) Lic. Beatriz Gutiérrez (Programa Cambio) Lic. Javier Chilo (Poder Judicial Córdoba) Lic. Fabián Chiosso (FONGA FLACT) Lic. Daniel Russo (U. Quilmes) Lic. Raúl Ontiveros (FONGA) Lic. Verónica Brasesco (UMSA Lic. Graciela Touzé (F. Intercambios) y otros. Expertos Extranjeros vía Teleconferencia. Prevención en Instituciones y en la Comunidad. Módulo VI - Conceptos Generales de Prevención del Consumo de Drogas. Definiciones. Factores de Protección y de Riesgo. Intervenciones Breves: Fundamentos y Modelos. La detección Precoz en el ámbito comunitario. - Comunitarias. Adicción, Discriminación y Estigma. Refuerzo Comunitario. Empo-

4 deramiento y Resiliencia Social. Modelos de Prevención Comunitaria. Prevención Específica e Inespecífica. La Discusión sobre los Límites de la Prevención Inespecífica. Prevención y Animación Socio-cultural. - Prevención Universal, Selectiva e Indicada: Utilidad de la Clasificación. Ejemplo de programas según niveles. Ámbitos de la Prevención: Individuo, Familia, Escuela, Trabajo, Comunidad. Medios de Comunicación y Drogas. - El Modelo Lógico: Pasos para la Planificación de una Estrategia Preventiva en la Comunidad o las Instituciones. - Fases del Modelo Lógico. Diagnóstico Situacional. Evaluación de Necesidades. Formulación de Objetivos. Construcción de Indicadores. Tipos de Evaluación de Programas. - Buenas Prácticas en Prevención. La Prevención Basada en la Evidencia. Ejemplos de Programas Preventivos en la Familia, la Escuela y la Comunidad. Límites de la Prevención desde la Complejidad Social. - Políticas Públicas y Prevención del Consumo de Drogas. Estrategia Focal vs. Estrategia Transversal. 3 SEMINARIO: ASISTENCIA Y REDUCCIÓN DE AÑOS Contexto, Sujeto, Drogas. Módulo VII - El consumo de drogas como expresión de la Cultura. Culturas Juveniles. Caracterización de los Jóvenes en Latinoamérica. La Construcción de la Presencia. Adultos y Consumo de Drogas. La farmacologización de la vida cotidiana. - Historia del Tratamiento de las Adicciones. -Atención Primaria en Salud y Consumo de Drogas. Instrumentos de Intervención Breve propuestos por la OMS: El AUDIT, y el ASSIST. - Consumo de Drogas, Estigmatización, y Sistema Sanitario. Familia y Comunidad. Estrategias de Abordaje Asistencial. Módulo VIII - La Entrevista Motivacional. Principios Generales: Empatía, Discrepancia, y Motivación para el Cambio. El Modelo Transteórico de Prochaska. Enfoques vinculados a la Entrevista Motivacional. -Manejo de Situaciones de Riesgo por Intoxicación y Abstinencia de Sustancias Psicoactivas. -Modelo de Intervención y Estructuras de Tratamiento: Abordajes Ambulatorios, Comunidad de Día, Comunidad Terapéutica Residencial.

5 Prevención de Recaídas y la Reducción de Daños. Módulo IX -Concepto de Recaídas en Adicciones. Distintas escuelas de Prevención de Recaídas: Proceso de Recaída. Intervenciones Preventivo-Asistenciales. Estrategias e Instrumentos de Intervención. -La Reducción de Daños. Historia del Abordaje. Derechos Humanos y Consumo de Sustancias. La Experiencia Europea y la Latinoamericana en Reducción de Daños. -Modelos de estrategias exitosas en Asistencia y Reducción de daños. Políticas Públicas y Redes Asistenciales. Experiencias de Fonga Argentina y Flact Latinoamérica. Modelos alternativos a la Asistencia tradicional. -Cierre.