SECRETARÍA DE LA REFORMA AGRARIA PROYECTOS PRODUCTIVOS CON ENFOQUE DE GÉNERO

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1 SECRETARÍA DE LA REFORMA AGRARIA SUBSECRETARÍA DE POLÍTICA SECTORIAL DIRECCIÓN GENERAL DE COORDINACIÓN PROYECTOS PRODUCTIVOS CON ENFOQUE DE GÉNERO AGOSTO/OCTUBRE 2012

2 EQUIDAD DE GENERO La Declaración Universal de Derechos Humanos fundamenta sus artículos en una serie de principios hacia la promoción del respeto, a la dignidad y el valor de la persona humana, así como, a la igualdad de derechos de hombres y mujeres. Los derechos humanos son inherentes a cada persona. La dignidad humana es una condición especial que reviste cada ser humano por el hecho de serlo.

3 OBJETIVO Sensibilizar a Técnicos (as) en derechos humanos y de género, con la finalidad de que la elaboración de los Proyectos Productivos, se realice con enfoque de genero, priorizando las habilidades e intereses de las mujeres rurales, campesinas y/o indígenas que deseen la implementación de un Proyecto Productivo de manera grupal para propiciar la viabilidad y sostenibilidad de sus Proyectos resultando un beneficio personal y de la comunidad.

4 CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE ESTAS MUJERES?

5 EN REALIDAD NINGUNA Dobles jornadas que cotidianamente realizan las mujeres y hasta triples como lo es en el medio rural, con una carga adicional que representa la pobreza extrema. En general, sin la adecuada valorización a la dedicación otorgada y en la mayoría de las situaciones, sin tiempo disponible en las mujeres para educarse, cuidar su salud, destinar tiempo a actividades que fortalezcan su autoestima y las provean de capacidad para el trabajo remunerado; en la toma de decisiones y de autonomía. Elementos que forman parte del empoderamiento..

6 QUÉ ES GÉNERO? Conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales construidas en cada cultura en un momento histórico, tomando como base la diferencia sexual. A partir de ello, se construyen los conceptos de masculinidad y feminidad, los cuales determinan el comportamiento, las funciones, oportunidades y valoraciones, así como, las relaciones entre hombres y mujeres. Son construcciones culturales que pueden modificarse ya que han sido aprendidas

7 EQUIDAD DE GÉNERO La capacidad de ser equitativos y justos en relación al trato de hombres y mujeres, teniendo en cuenta sus diferentes necesidades. La situación de equidad de género, los derechos, responsabilidades y oportunidades de los individuos no se determinan por el hecho de haber nacido hombre o mujer

8 EQUIDAD DE GÉNERO TODAS Y TODOS SOMOS PERSONAS, cualquiera como: Mujeres Hombres Niñas Niños Jóvenes Adolescentes Adultas Adultos Ancianas Ancianos ArLstas DeporLstas, etc. Tú, yo, nosotros, los demás

9 PERSPECTIVA O ENFOQUE DE GÉNERO Visión científica, analítica y política sobre las relaciones entre las mujeres y los hombres que se propone eliminar las causas de la opresión de género como la desigualdad, la injusticia y la jerarquización de las personas basada en el sexo. Contribuye a construir una sociedad donde todas las personas, las mujeres y los hombres, tengan el mismo valor, gocen de igualdad de derechos y de oportunidades para acceder a los recursos económicos, a la representación política y social en los ámbitos de toma de decisiones.

10 DIGNIDAD Los derechos humanos y las leyes tiene como principio establecer la dignidad y buscan cuidarla y defenderla Necesidades básicas Necesidades fisiológicas Comer, vestir, recibir educación, alimentarse tener salud, un lugar donde vivir, etc. Necesidades de afecto, cariño, amor, comprensión. RECONOCIMIENTO DE LOS OTROS: Vivir en compañía, en sociedad

11 DIGNIDAD Las facultades que tenemos también nacen de la dignidad Buscar, conocer, amar y desear el bien para nosotras mismas, nosotros mismos y para los otros. A MI PERSONA El BIEN COMÚN LA DE OTRAS PERSONAS Respetar Amar Honrar Cuidar

12 PARA QUE SABER SOBRE DE LA DIGNIDAD? Acceder a mejores condiciones de vida Tener oportunidades laborales, educativas, de salud, de alimentación y de trato. Detener y denunciar la violencia en cualquiera de sus manifestaciones. Compartir responsabilidades familiares y domésticas. Tener derecho a la posesión de la tierra. Tener acceso y gestión de los recursos económicos y naturales de manera sustentable. Para que sean tomadas en cuenta nuestras opiniones y decisiones. Decidir sobre el Proyecto Productivo que se desea implementar.

13 POR QUE LAS SON DIFÍCILES DE LOGRARLAS? Debido a que influyen aspectos ideológicos muy arraigados en hombres y mujeres que obstaculizan el derecho al bienestar por el simple hecho de ser mujeres. Los estereotipos, los roles asignados, la división sexual del trabajo y la violencia obstaculizan el libre derecho al desarrollo y beneficios en las mujeres, niñas, niños y hombres.

14 QUE SON LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO? Los estereotipos son la categorización y agrupación de las personas según su sexo; incluye rasgos de personalidad, emociones, aficiones. Se etiqueta a mujeres y hombres de acuerdo a comportamientos definidos socialmente y diferentes entre sí. Mujeres se les asigna: ternura, dependencia, docilidad, sumisión, debilidad, superficialidad, empatía, seducción, atención. A los hombres se les asigna: eficacia, inteligencia, agresividad, valentía, racionalidad, fortaleza, espíritu emprendedor, arrojo, autoridad, toma de decisiones. Estos adjetivos son positivos en los varones y negativos en las mujeres podrías explicar porque?

15 QUE SON LOS ROLES DE GÉNERO? Son los comportamientos aprendidos en una sociedad, comunidad o grupo social determinado. La naturalización de los roles y atributos de género es lo que lleva a sostener que existe una relación determinante entre el sexo de una persona y su capacidad para realizar una tarea y la valorización social que se le otorga a dicha tarea.

16 QUE ES LA DIVISIÓN SEXUAL DEL TRABAJO? Las mujeres se concentran en las tareas del hogar, en el cuidado, atención, alimentación de la familia, incluye ancianos y personas enfermas; también en la realización de labores domésticas: aseo de la vivienda, lavar ropa, planchar, sacar la basura, juntar leña y agua o alimentar animales. Esto es trabajo de reproducción no es remunerado. En el trabajo remunerado, se distinguen mujeres en mayor número, hacia actividades como trabajadoras domésticas, enfermeras, secretarias, maestras o en profesiones compatibles a la atención familiar y doméstica.

17 QUE ES LA DIVISIÓN SEXUAL DEL TRABAJO? Los hombres en su mayoría participan en tareas reconocidas como trabajo productivo y son remuneradas: en la construcción, choferes, en labores agropecuarias de comercialización, médico, abogados, ingenieros; generalmente no comparten las labores domésticas y el cuidado a las hijas e hijos sobretodo cuando son pequeños. Cómo se podría modificar esa situación?

18 TIPOS DE VIOLENCIA Física: golpes Psicológica: palabras altisonantes Amenazas Menosprecio Física Psicológica NO a los golpes, a la injusticia, al acoso, a las amenazas, a los insultos, a las miradas indiscretas

19 QUIENES SUFREN MAS VIOLENCIA? Las personas que sufren más violencia son: Niñas Mujeres Ancianas Niños Hombres Ancianos TODOS Nacimos iguales para vivir en libertad Las Mujeres que sufren agresión no desarrollan su potencias y capacidades EMPODERAMIENTO AUTONOMÍA

20 QUE ES UN PROYECTO PRODUCTIVO? Un proyecto productivo es una actividad económica y socialmente rentable, que es ejecutada de manera organizada por un Grupo, de acuerdo a lo establecido en la Formulación del Proyecto Productivo, de nueva implementación para producir, comercializar u otorgar servicios a terceros.

21 QUE ES UN PROYECTO PRODUCTIVO CON ENFOQUE DE GENERO? Identificar los obstáculos y las potencialidades para lograr la participación equitativa de mujeres y hombres. Identificar los intereses estratégicos de las mujeres en términos de equidad de género. Considerar las limitaciones y capacidades de manera diferenciada entre hombres y mujeres. Integrar las ideas de los y las interesados (as) surgidas en la reunión de trabajo. Verificar sí las ideas propuestas refuerzan los roles de género. La elaboración del proyecto debe considerar el uso del tiempo diferenciado entre hombres y mujeres. Detecta como se puede beneficiar a las mujeres.

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