CURSO TURISMO EN AREAS PROTEGIDAS

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Yolanda Méndez Rojo
hace 8 años
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1 CURSO TURISMO EN AREAS PROTEGIDAS Lic. Tania Moreno Ramos. Karen Vásquez Cascante, MGTS. Escuela Latinoamericana de Áreas Protegidas, Universidad para la Cooperación Internacional. 1.- Descripción Las áreas protegida no reciben a visitantes simplemente para el beneficio de los visitantes mismos, sino porque también el área debería beneficiarse con su presencia. Son varios objetivos de gestión a los cuales la visita podría contribuir: la protección de los recursos naturales y culturales, la recaudación de recursos financieros y en especie, la construcción de comunidades de apoyo político, las relaciones públicas y la creación de nuevo conocimiento, entre otros. Desde esta óptica, la orientación del área protegida no debe ser simplemente posicionarse para mitigar el impacto de visitantes, sino involucrarlos en la misma gestión del área. De esta manera, la educación, el turismo, la interpretación y la investigación no son fines en sí mismos, sino medios por los cuales el área protegida gestiona sus objetivos primordiales de la conservación y el desarrollo sustentable de la región y el país. 2.- Destinatarios Alumnos de las carreras de turismo o afines, profesionales y funcionarios del sector, y/o aficionados a la actividad turística que tengan interés en conocer las potencialidades del turismo sostenible como herramienta de preservación del patrimonio natural y cultural, de mejora de la calidad de vida y de generación de beneficios económicos genuinos para las comunidades anfitrionas y los prestadores turísticos. 3.- Objetivos Comprender los principales conceptos relacionados con el turismo sostenible en áreas silvestres protegidas. Mostrar familiaridad con los procesos de planificación estratégica, manejo del

Son varios objetivos de gestión a los cuales la visita podría contribuir: la protección de los recursos naturales y culturales, la recaudación de recursos financieros y en especie, la construcción de

2 recurso turístico y planificación del espacio turístico en las áreas silvestres protegidas. 4.- Contenidos Unidades Temas Semana Mecanismos de conservación de biodiversidad y desarrollo sostenible. Categorías de manejo de áreas protegidas, Reservas de Biosfera y Sitios de Patrimonio Mundial. Principales conceptos Conceptos relevantes: áreas protegidas, relacionados con áreas Oferta, demanda, calidad, competitividad, 1 protegidas, ecoturismo y competencia, producto turístico (atractivos, turismo sostenible actividades, servicios, infraestructura, equipamiento) Biodiversidad, innovación y ecoturismo Minimización del impacto de las construcciones turísticas en ASP Impactos bióticos y abióticos de las construcciones turísticas: o Impactos en los sistemas abióticos: suelo, agua, aire. o Impactos en los sistemas bióticos: vegetación, fauna. o Aspectos arquitectónicos y constructivos Eco-técnicas para la gestión socio-ambiental: o Recursos energéticos y energías alternativas o Manejo responsable del recurso hídrico Manejo responsable de los desechos Bibliografía Báez, A Las buenas prácticas también son buen negocio. TECNITUR. Año XXI. No116. Costa Rica. Báez, A. y A. Acuña Guía para las mejores prácticas de ecoturismo en las Áreas Protegidas de Centro América. Preparado por Turismo & Conservación Consultores para PROARCA/CAPAS, USAID CCAD. San José, Costa Rica.

Principales conceptos Conceptos relevantes: áreas protegidas, relacionados con áreas Oferta, demanda, calidad, competitividad, 1 protegidas, ecoturismo y competencia, producto turístico (atractivos,

3 SECTUR Guía para el diseño de servicios turísticos básicos en sitios naturales. Secretaría de Ecoturismo de México. Serie Turismo Alternativo - fascículo 9. México. Vargas, E Biodiversidad, conocimiento e innovación: oportunidades para un ecoturismo competitivo. CANAECO. 6.- Duración. El curso tendrá una duración de 2 semanas calendario con una dedicación promedio total de 28 hs., estimando 2 hs. de lectura por día. 7.- Fecha de inicio 24 de Octubre al 6 de Noviembre de Metodología El contenido temático y la evaluación del curso se realizarán en la plataforma de aprendizaje virtual de la Universidad para la Cooperación Internacional, previa matrícula y gestión de los permisos de acceso. Con esta herramienta el estudiante accede a las guías de curso, materiales audiovisuales, materiales bibliográfico principal y de soporte. Las herramientas y técnicas a utilizar implican análisis de estudios de caso, exámenes cortos, entregas de trabajos prácticos y redacción de una investigación final. La interacción y comunicación de los estudiantes con el docente será posible a través de un sistema interno de correo electrónico, salas de chat y foros temáticos. 9.- Evaluación. La evaluación del curso se realizará en relación a la calidad de los trabajos entregados, la participación en los debates del Foro y en las salas de chat. El alumno que no cumpla con las entregas y con las participaciones en el Foro, no podrá acceder a la calificación final por lo que el curso se considerará incompleto. La evaluación del alumno estará dada por: - El trabajo de análisis de caso de la primera semana. - El trabajo final integrador. - La participación en el foro con al menos 4 intervenciones semanales.

- Fecha de inicio 24 de Octubre al 6 de Noviembre de 2011. 8.

4 10.- Docentes Karen Vásquez Cascante Coordinadora académica del Bachillerato en Administración de Áreas Protegidas, Maestría en Gestión del Turismo Sostenible y Posgrado en Gestión de Áreas Protegidas y Desarrollo Ecorregional, Escuela Latinoamericana de Áreas Protegidas, Decanatura de Ambiente y Desarrollo, Universidad para la Cooperación Internacional (UCI), Barrio Escalante, San José, Costa Rica. Docente del curso Manejo del Patrimonio cultural. Bachillerato en Administración de Áreas Protegidas, Escuela Latinoamericana de Áreas Protegidas, Decanatura de Ambiente y Desarrollo, Universidad para la Cooperación Internacional (UCI), Barrio Escalante, San José, Costa Rica. Docente del curso libre Turismo y Cambio Climatérico. Universidad para la Cooperación Internacional (UCI), Barrio Escalante, San José, Costa Rica. Formación académica Enero 2010 a la fecha: - Estudiante de la Licenciatura en Manejo de Recursos Naturales en la Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica. Agosto Julio 2010: - Máster en Gestión del Turismo Sostenible, Universidad para la Cooperación Internacional, Barrio Escalante, San José, Costa Rica. Setiembre 2003 Diciembre 2006: - Bachiller en Ciencias Biológicas con énfasis en Ecología y Desarrollo Sostenible, Universidad Latina de Costa Rica, San Pedro de Montes de Oca, Costa Rica. Capacitación profesional Noviembre 2010: - Curso Primeros Auxilios en Fauna Silvestre. Universidad Nacional, Escuela de Medicina Veterinaria, Heredia, Costa Rica. Julio 2010: Simposio Herpetofauna. Universidad Nacional. Junio 2010: -Diseño de estudios e introducción a la estadística aplicada en ecología, ciencias ambientales y recursos naturales (software R). Universidad Nacional. Octubre 2008: - La Prevención del Cambio Climático y Mejoramiento económico en su empresa mediante un Proyecto de este tipo. En el marco de del seminario: Japón, Negocios y Oportunidades para Costa Rica. Cadexco (Cámara de Exportadores de Costa Rica), JETRO San José (Japan External Trade Organization) y PRONACOMER (Programa Nacional de Competitividad y Mejora Regulatoria).

José, Costa Rica. Docente del curso Manejo del Patrimonio cultural.

5 Tania Moreno Ramos Coordinadora ejecutiva Catedra UNESCO de Reservas de Biosfera y Sitios de Patrimonio Mundial naturales y mixtos. Universidad para la Cooperación Internacional. desde Mayo Coordinadora de Proyectos y Cursos especializados de la Escuela Latinoamericana de Áreas Protegidas. Universidad para la Cooperación Internacional. desde Febrero Estudios profesionales Maestría Profesional en Administración de Proyectos. Candidata a obtener el título. Universidad para la Cooperación Internacional (UCI) Diplomado Monitor en Educación Ambiental Instituto Latinoamericano de Ciencias - Fondo Verde Licenciatura en Biología. Universidad de Guadalajara (UDG) Áreas de experiencia laboral Coordinación de equipos de trabajo. Formulación y gerencia de proyectos de conservación y desarrollo. Gestión y desarrollo de reservas de biosfera. Diagnósticos rurales participativos. Desarrollo comunitario. Educación ambiental. Toxicología y riesgo ambiental. Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Membresías y Misiones de Trabajo Comité Nacional MAB Costa Rica Miembro representante de la Universidad para la Cooperación Internacional. Cargo: Secretaria Comisión de Educación y Comunicación (CEC). Unión Mundial para la Conservación de la Naturaleza (UICN) Fotoclub de Costa Rica.

Estudios profesionales Maestría Profesional en Administración de Proyectos. Candidata a obtener el título.

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