TÉCNICOS ESPECIALISTAS EN HIGIENE DENTAL TÉCNICOS SUPERIORES EN HIGIENE BUCODENTAL

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1 PINCHAR AQUI PARA MAS INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA, CONTACTAR CON LA DIRECCIÓN CIENTÍFICA: Pincha en este enlace para ir a la página de ACTUALIZACIÓN EN SEDACIÓN CONSCIENTE, ORTOPEDIA MAXILAR, IMPRESIONES Y PRÓTESIS CON SISTEMA CAD-CAM Y MEDICINA PERIODONTAL Precio: Alumno 193 Acompañante 130 Clave: 725-THD > Fecha: 9, 10, 11 y 12 de Mayo de 2015 Clave: 745-THD > Fecha: 4, 5, 6 y 7 de Junio de 2015 OBJETIVOS CIENTÍFICOS: Dar conocimiento a Higienistas dentales, sobre qué técnicas de sedación consciente e inconsciente, se pueden aplicar en odontología y estomatología. Así como el manejo y utilización del equipamiento necesario para poder administrarlas con seguridad. Conocer los distintos niveles de Sedación y su relación con la anestesia general. - Comprender y saber identificar nivel de dolor y grado de ansiedad del paciente ante la inmediatez de un tratamiento quirúrgico. Conocimiento de la anatomía y fisiopatologías básicas de los sistemas cardiocirculatorios, respiratorio y nervioso. Aplicación de estos conocimientos en sedación. Adecuada selección de pacientes para sedación, y estratificación de su riesgo anestésico. Conocimiento de la farmacología de algunos sedantes: óxido nitroso, benzodiacepinas, opioides, hipnóticos Manejo de maniobras de Soporte Vital Básico. Conocimiento de modos de administración, medios de monitorización y criterios de valoración del paciente para su alta. Evitación, reconocimiento, y tratamiento llegado el caso de las complicaciones más frecuentes. Conocimiento de las implicaciones legales relacionadas con la sedación en odontología. Revisar el papel del/la Higienista Dental en el transcurso de una sedación en odontología. Introducir al alumno en el uso de las nuevas tecnologías CAD- CAM. Capacitarlo en la toma de impresiones digitales en paciente y en modelo. Delimitación de márgenes de las preparaciones dentales. Diseño de preparaciones simples CAD. Identificar los aspectos a considerar desde el punto de vista ortodóntico cuando se proceda a la exploración de una niño. Conocer los hábitos y repercusiones de los mismos en el desarrollo maxilofacial. Saber las distintas maloclusiones y cuales se tienen que tratar en edades tempranas. Conocer los principios de ortodoncia preventiva o interceptiva y su aplicación clínica. Dar a conocer la importancia de la prevención y tratamiento de las enfermedades periodontales por la repercusión que tienen en las enfermedades cardiovasculares. Establecer un protocolo de actuación en pacientes diabéticos con enfermedades periodontales. PROGRAMA: TÉCNICOS ESPECIALISTAS EN HIGIENE DENTAL TÉCNICOS SUPERIORES EN HIGIENE BUCODENTAL Breve Reseña Histórica: Los primeros agentes anestésicos. Sedación Consciente: Definición, diferentes niveles. Relación con la Anestesia general. Anatomo Fisiología: Sistemas Respiratorio, Cardiovascular y Nervioso. - Selección De Pacientes: Historia clínica completa. Valoración del dolor y la ansiedad ante el tratamiento odontológico. Estratificación del riesgo anestésico (clasificación ASA). Farmacología Básica (ventajas, inconvenientes, indicaciones y contraindicaciones de su administración): a.óxido nitroso. b.benzodiacepinas. c.algunos opiodes. d.algunos hipnóticos. Soporte Vital Básico: Equipamiento y técnicas de administración para los distintos sedantes. Equipamiento para una adecuada monitorización. Criterios de monitorización para el paciente sedado. Valoración de la recuperación. Criterios para el alta. Instrucciones postoperatorias. Prevención, reconocimiento y tratamiento de complicaciones. Sedaciones especiales: Pacientes con afectación sistémica. Aspectos legales: Consentimiento informado. Registros clínicos. Legislación. Introducción al CAD-CAM: Qué es?. Ventajas y aplicaciones en el mundo dental. Materiales. Qué es un escáner 3D? Tipos de escáner. Tipos de Software. Componentes del CAD-CAM. Preparación del campo para una impresión digital. Ortodoncia preventiva e interceptiva. Maloclusión y hábitos. Guía activa de los problemas oclusales: Erupción ectópica, recuperadores de espacio. Clasificación de los aparatos funcionales. Descripción de los dispositivos funcionales más frecuentemente utilizados. Papel de las enfermedades periodontales en las enfermedades cardiovasculares. Estrategias de prevención y tratamiento de las enfermedades periodontales en pacientes cardiovasculares. Cómo afecta la diabetes mellitas a la salud bucal y a las encías? Cómo afectan las enfermedades periodontales a la diabetes mellitas? 1

2 TÉCNICOS ESPECIALISTAS EN HIGIENE DENTAL TÉCNICOS SUPERIORES EN HIGIENE BUCODENTAL TALLERES PRÁCTICOS: ACTUALIZACIÓN EN SEDACIÓN CONSCIENTE, ORTOPEDIA MAXILAR, IMPRESIONES Y PRÓTESIS CON SISTEMA CAD-CAM Y MEDICINA PERIODONTAL Cómo utilizar un escáner dental. Toma de impresión digital paciente/modelos. Delimitación de márgenes de preparación. Diseño de cofias simples. Diseño de piezas anatómicas. Diseño múltiples (puentes). Diseño de inlays/onlays. Confección de pieza diseñada por CAD. Seminario sobre ortopedia funcional. DIRECCIÓN CIENTÍFICA: D. Francisco Medina Leyva Doctor en Odontología por la Universidad de Granada. Profesor de la Universidad de Granada. Profesor del Máster propio de Periodoncia e Implantes de la Universidad de Granada. D. Gerardo Moreu Burgos Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada. Profesor de la Universidad de Granada. Director del Máster PROFESORADO: D. Pedro Luis García Saura Doctor en Medicina y Cirugía. Especialista en Anestesiología, Reanimación y Terapia del Dolor. F.E.A. Anestesiología del Hospital Universitario San Cecilio. Granada. Profesor colaborador de la Universidad Internacional de Andalucía. D. Gerardo Gómez Moreno Doctor en Odontología por la Universidad de Granada. Profesor de la Universidad de Granada. Director del Máster Dña. Rosa Medina Huertas Licenciada en Odontología por la Universidad Europea de Madrid. Máster Universitario en Periodoncia e Implantes por la Universidad de Granada. Profesora del Máster propio de Periodoncia e Implantes de la Universidad de Granada. Alumna de doctorado de la Universidad de Granada. D. Francisco Medina Leyva Doctor en Odontología por la Universidad de Granada. Profesor de la Universidad de Granada. Profesor del Máster D. Gerardo Moreu Burgos Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada. Profesor de la Universidad de Granada. Director del Máster D. Américo E. Vargas Corral Licenciado en Odontología por la Universidad de Granada. Máster en Periodoncia e Implantes por la Universidad de Granada. Especialista en Cirugía Oral por la Universidad de las Islas Baleares. Posgrado en Cirugía Avanzada en Periodoncia e Implantes por la Universidad de Michigan. 2

3 TEST DE CONOCIMIENTOS 1. SEÑALE LA AFIRMACIÓN VERDADERA: a. La periodontitis conduce a la entrada de bacterias en el torrente sanguíneo. b. Las bacterias activan la respuesta inflamatoria del huésped por varios mecanismos. c. La respuesta inmune del huésped favorece la formación de ateromas, la maduración y la exacerbación. d. Todas las anteriores son verdaderas. 2. SEÑALE LA RESPUESTA FALSA: a. Las bacterias de biofilms bucales involucradas en las enfermedades periodontales pueden iniciar y/o favorecer el proceso de angiogénesis. b. Las bacterias de biofilms bucales pueden facilitar la liberación de mediadores inflamatorios con capacidad de degradar parcialmente la placa de ateroma. c. No se han detectado patógenos periodontales en ateromas humanos. d. Los estudios sobre modelos experimentales y estudios clínicos sugieren la presencia de una asociación entre enfermedades periodontales y accidentes cerebrovasculares. 3. EN RELACIÓN A LA PROTEÍNA C REACTIVA (CRP), SEÑALE LA RESPUESTA VERDADERA: a. La proteína C reactiva (CRP) es una proteína plasmática circulante que aumenta sus niveles en respuesta a la inflamación. b. La CRP es considerada como un marcador de riesgo de enfermedad cardiovascular. c. Los niveles de CRP séricos están directamente relacionados con la severidad de la enfermedad periodontal. d. Todas las respuestas anteriores son verdaderas. 4. EN RELACIÓN A LAS ENFERMEDADES PERIODONTALES Y LA DIABETES MELLITUS, SEÑALE LA RESPUESTA FALSA: a. Las enfermedades periodontales pueden afectar a la diabetes y a su control glucémico. b. La periodontitis se asocia a un nivel de hemoglobina glicosilada más elevado. c. El tratamiento periodontal no puede mejorar el control de la glucemia. d. La diabetes se comporta como un importante factor de riesgo para sufrir periodontitis. 3

4 QUÉ APLICACIONES TIENE EN EL MUNDO DENTAL LOS SISTEMAS CAD/CAM? CUAL ES EL MATERIAL GOLD STANDART DE RESTAURACIÓN CON SISTEMA CAD/CAM Y SUS INCONVENIENTES? CITA LOS REQUISITOS PARA UN CORRECTO ESCANEADO. QUÉ ELEMENTOS COMPONEN EL SISTEMA CAD/CAM CHAIRSIDE? QUÉ EVIDENCIA CIENTIFICA TIENEN LOS SISTEMAS CAD/CAM DE ESCANEADO INTRAORAL?. CUALES SON LOS HÁBITOS QUE CON MÁS FRECUENCIA PROVOCAN MALOCLUSIONES EN NIÑOS PEQUEÑOS? QUÉ MALOCLUSIONES DEBEN CORREGIRSE LO ANTES POSIBLE? 4

5 QUÉ ENTIENDE POR ORTOPEDIA FUNCIONAL?. EXISTE ALGUNA DIFERENCIA CON ORTODONCIA?. LA ERUPCIÓN ECTÓPICA DE LOS PRIMEROS MOLARES DEFINITIVOS QUÉ PROBLEMAS PUEDEN PLANTEAR? EN UN NIÑO CON DEGLUCIÓN INFANTIL QUÉ RECOMENDARÍA? 5

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