Caperucita en Manhattan

Transcripción

1 ... Ilustrador = Martín Gaite, Carmen Editorial = Siruela Ciudad = Madrid Colección = Las tres Edades Año de edición = 2001 Edad = + 15 A yuda B úsqueda H erramientas I mprimir Materias = Relación abuela-nietos. Realismo mágico. Iniciación a la vida adulta. Libertad vínculos con fichas + Alonso, F. (1998): El secreto del lobo. Madrid: Espasa-Calpe (col. "Espasa juvenil") + Dahl, R. (2001): Las brujas. Madrid: Alfaguara (col. "Juvenil Alfaguara") + Nöstlinger, C. (1996): Querida Susi, querido Paul. Madrid: S.M. (col. "El barco de vapor") + Pescetti, L. (1998): Caperucita roja (tal como se la contaron a Jorge). Madrid: Alfaguara (col. "Infantil Alfaguara")

2 La historia está recreada en la ciudad de Nueva York. La moderna Caperucita se llama Sara Allen, una niña de diez años que vive con sus padres, en el barrio de Brooklyn, a la que le entusiasma ir a visitar a su abuela, casada varias veces, ex estrella de Broadway, empedernida jugadora de bingo, que bebe y fuma sin inhibiciones. En una ocasión, cumpliendo su mayor deseo, decide ir sola a llevarle, como era costumbre, la tarta de fresa confeccionada por su madre y de receta secreta. Al cruzar Central Park se encuentra con Miss Lunatic, una anciana mendiga que durante el día se oculta en la estatua de la Libertad, y por la noche sale para remediar desgracias humanas o regalar un elixir capaz de vencer al miedo. El lobo es Mr. Woolf, un adinerado empresario pastelero, que vive cerca del parque en un rascacielos con forma de tarta, preocupado porque sus tartas de fresa han perdido calidad. S í n t e s i s a r g u m e n t a l Laura Andreu.

3 V a l o r a c i ó n c r í t i c a Excelente narración en la que aparecen los temas que apasionan a la autora: la libertad y la soledad. Un relato corto, hábil y ameno, que cumple cuidadosamente con los requisitos tradicionales: división en dos partes, de cinco capítulos la primera y ocho la segunda; domina como tiempo verbal el pretérito imperfecto de indicativo; emplea la tercera persona del singular y existe un equilibrio entre la narración y los diálogos de los personajes. Hay un esquema de nudo y desenlace, aunque el último no sea cerrado. Existe una similitud con el cuento tradicional de Caperucita Roja, donde el bosque es la ciudad -la más representativa del mundo occidental moderno- y sus peligros físicos y morales; a Sara le atrae Central Park, el gran bosque urbano, misterioso y desafiante. Caperucita es una niña de nuestro tiempo. La madre trabajadora, esposa sumisa y excelente repostera; la abuela, que pretende seguir siendo atractiva y no se resigna a envejecer, empeñada en adiestrar a su nieta para la vida y en la libertad; dos modelos diferentes de mujer: el principio de orden y el principio de libertad, respectivamente. Mister Edgar Woolf es un lobo "particular" -anciano rico-, cuya finalidad, lo que más le interesa, no será Caperucita, sino la tarta, como objeto mágico capaz de proporcionar felicidad. Sara-Caperucita será el medio para el final feliz, como en las películas o las s rosas. Pero el personaje que marca la diferencia con el cuento será Miss Lunatic. Podría ser el cazador?... Para Carmen Martín Gaite parece ser un personaje de >

4 nueva creación, cuyo significado es el gran motivo de nuestro siglo: la lucha por la libertad. Tres aspectos son interesantes en esta ficción. El primero es la influencia del cine, a través del nombre de los personajes, pasaje en el que se rueda una película, etc. El segundo aspecto es el punto de vista y el tono en el que se mueve la autora: irónico pero respetuoso, bondadoso, etc., con el que describe la sociedad americana. Y, finalmente, el tercero es el lenguaje literario: sencillo, coloquial y sobrio. Además, se sale de la norma impuesta y se inventa un lenguaje de uso propio -deseo de libertad- ante las circunstancias; ejemplo de ello: " Miranfú!", palabra mágica. <

5 P r o p u e s t a s d i d á c t i c a s 1. Crear y describir una ciudad ideal para tu Caperucita, trasladando esta historia, describiendo sus calles, sus gentes Dado el desenlace abierto de la, pensar posibles finales de la misma o de sus personajes. Qué puede suceder? Escribir una o dos posibilidades para continuar la narración. 3. Realizar un guión cinematográfico y fabricar algún fotograma en papel vegetal -para exponer complementariamente- con alguno de los capítulos de la obra. 4. Hacer un ejercicio de literatura comparada entre las diferentes Caperucitas: Charles Perrault, los hermanos Grimm, Carmen Martín Gaite y la que se pueda crear. Cuáles fueron las circunstancias históricas y sociales que las hacen diferentes? 5. Investigar en hemerotecas -con el fin de crear un dossier de prensa- sobre los artículos que aparecieron en los periódicos con motivo de los trescientos años de la primera edición de las Historias y relatos de antaño, de Perrault (1997) >

6 6. Dibujar un mapa de la ciudad de Nueva York en donde se señalen los lugares recorridos por Sara Allen y los citados en la obra. Utilizar guías de viaje, atlas geográficos Confeccionar un pequeño recetario de cocina con los dulces, postres, etc., que aparecen en las obras de los autores citados en el punto 4. Escribir sobre cuál sería el sustituto de la tarta de fresa que se llevaría a un familiar querido. <

7 O t r a s r e f e r e n c i a s b i b l i o g r á f i c a s Martín Gaite, C. (1986): El castillo de las tres murallas. Barcelona: Lumen (col. "Grandes autores"). Nöstlinger, C. (1986): Querida abuela, tu Susi. Madrid: SM (col. "El barco de vapor").