manual para DAR EL PASO DEL DESEMPLEO AL EMPLEO por CUENTA PROPIA

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1 manual para DAR EL PASO DEL DESEMPLEO AL EMPLEO por CUENTA PROPIA

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3 E l Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón no ha cesado en su empeño de apostar por el esfuerzo y dedicación al desarrollo del tejido empresarial en el Municipio, incidiendo muy especialmente en el fomento del espíritu emprendedor entre los vecinos. El objetivo es que el empleo por cuenta propia, y en definitiva, la creación de nuevas empresas, pueda ser considerablemente superior al que se deriva de la mera evolución económica. La actualidad social, ya no sólo del Municipio, induce a afirmar que es probablemente el momento adecuado para que el desempleado, ante la dificultad de encontrar trabajo, pueda sopesar la posibilidad de auto emplearse. El paso del desempleo al empleo por cuenta propia se presenta como una iniciativa necesaria y, aunque la responsabilidad competencial en materia de economía y empleo corresponda al gobierno de la nación, el Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón considera fundamental reforzar las políticas municipales de empleo y crecimiento económico. En definitiva, es necesario que el desempleado encuentre la información, la motivación suficiente y los útiles necesarios para que pueda decidirse a constituirse por su propia cuenta. El presente Manual Dar el Paso del Desempleo al Empleo por Cuenta Propia servirá de camino y orientación para la promoción y difusión del espíritu emprendedor, fomentando la creación de nuevas empresas en el Municipio de Pozuelo de Alarcón, y significándose como medida de las políticas activas de empleo. Jesús Sepúlveda Recio Alcalde - Presidente

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5 índice 1 INTRODUCCIÓN: de Desempleado a Emprendedor 1.1 De Desempleado a Emprendedor LA AGENCIA LOCAL DE EMPLEO Y FORMACIÓN: la Difusión del Espíritu Emprendedor 2.1 La Agencia Local de Empleo y Formación (ALEF) El paso del Desempleo al Empleo por Cuenta Propia Acciones específicas de la ALEF. Difusión del Espíritu Emprendedor TIPOLOGÍA DEL EMPLEO: Concepto y Contenidos Tipos de Empleo 3.2 Conceptos y Contenidos 4 PUNTO DE PARTIDA DEL PROMOTOR: Oportunidades de Negocio 4.1 Punto de Partida. Oportunidad de Negocio Nuevos Yacimientos de Empleo Formación y Cualificación Profesional en Pozuelo de Alarcón La Formación Ocupacional en Pozuelo de Alarcón Títulos Oficiales de las familias de los cursos de Formación Ocupacional impartidos por el Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón HABILIDADES SOCIOLABORALES PARA EMPRENDER 5.1 Definición La Motivación Liderazgo La Gestión Eficaz del Tiempo FOMENTO DEL AUTOEMPLEO POR MEDIO DE LA PRESTACIÓN DE DESEMPLEO Definición 6.2 Modalidades 6.3 Beneficiarios 6.4 Información y Solicitudes 6.5 Compatibilidad con otras ayudas 7 VOY A EMPRENDER: dónde acudir En el Municipio de Pozuelo de Alarcón 7.2 Zona Noroeste de la Comunidad de Madrid 7.3 En la Comunidad de Madrid 8 FUENTES... 44

6 1 INTRODUCCIÓN: de Desempleado a Emprendedor El paso del desempleo a emprendedor se presenta como una iniciativa necesaria en un país como España, en el que tan sólo el 4,55% de la población está involucrada en actividades relacionadas con la creación de una nueva empresa; que casi el 80 % de las PYMES tienen más de 10 años de funcionamiento; que el 70% de los universitarios rechaza la opción de crear una empresa y de los que se lo plantean y se informan (en las Cámaras de Comercio), el 85 % desiste. Tan sólo el 15% mantiene su intención de crear empresas, de las que a los tres años de funcionamiento desistirán aproximadamente el 80 %. (Fuentes: GEM 2002 y Consejo Superior de Cámaras de Comercio). Por último decir que el análisis de las características profesionales no termina con un resultado o un diagnóstico concreto, sino que los datos obtenidos, especialmente los déficit, serán el punto de partida para conocer cual es la profundidad de análisis de mercado, de los procesos de producción, de la dirección de los recursos humanos, etc. En definitiva, que el emprendedor habrá de realizar un esfuerzo suplementario en aquellas cuestiones en las que no tiene ni formación ni experiencia, contando con los recursos que las administraciones le puedan aportar, pues éstas, han de estar involucradas y comprometidas en ese esfuerzo. Ese es nuestro propósito. Es probablemente el momento adecuado para que el desempleado, ante la dificultad de encontrar trabajo, pueda sopesar la posibilidad de auto emplearse, y para ello, es necesario que encuentre la información, la motivación suficiente y los útiles necesarios para que pueda decidirse a constituirse por su propia cuenta. Este es el propósito de este Manual El paso del Desempleo al Empleo por cuenta propia. Se exige que el desempleado presente determinadas capacidades, pero éstas han de hacer referencia a que conocimientos y habilidades posee con relación a su idea de negocio, por ello, el análisis tiene que partir de su formación académica y de su experiencia profesional, que nos indicará conocimientos en las tareas y en los procesos del mercado donde competirá su empresa, de la tecnología utilizada, de las evoluciones en los gustos de los consumidores que le permitirán anticiparse y prever la multitud de problemas y dificultades que habrá que afrontar, especialmente en los primeros meses de creación de la empresa. 4

7 2 La AGENCIA LOCAL de EMPLEO y FORMACIÓN: la difusión del espíritu emprendedor 2.1 La Agencia de Empleo y Formación La Agencia Local de Empleo y Formación, es el Instrumento de la Concejalía de Desarrollo Económico, Empleo y Nuevas Tecnologías, para el crecimiento y mejora del empleo en el Municipio de Pozuelo de Alarcón. Para ello dispone de una serie de servicios encaminados a favorecer y mejorar la inserción de los desempleados en el mercado laboral, así como un observatorio de empleo que junto con la prospección empresarial para el empleo permiten obtener una visión del empleo actual y futuro de Pozuelo de Alarcón. Principales Servicios y Líneas de Actuación: 1. CANAL DE EMPLEO DE POZUELO DE ALARCÓN. CANAL EMPLEO DE POZUELO DE ALARCÓN-ON LINE Solución tecnológica de reclutamiento on-line, que se integra en la web municipal, incluye servicios a candidatos, a empresas y ofertas de empleo. Cada candidato dispone de una cuenta (MI CUENTA) que le posibilita para: 1. Crear Currículo y actualizarlo a lo largo del tiempo 2. Envío espontáneo de Curriculum 3. Configuración de agentes de búsqueda de ofertas CANAL EMPLEO ASISTIDO DE POZUELO DE ALARCÓN A través del Club de Empleo, dispones de ordenadores conectados a la red internet con acceso gratuito y asesoramiento personalizado. TABLÓN DE EMPLEO En el tablón de empleo se recogen las ofertas publicadas por empresas, en las que se contiene una breve descripción del puesto, para si es el caso, contactar directamente con la misma. BOLSA DE USUARIOS En el caso de ser usuario de alguno los servicios de la Agencia, podrá especificarse ofertas concretas de empresas que se ajusten al perfil del candidato. 2. EMPLEO HOGAR. Es un área que contempla actuaciones gratuitas en materia de servicios asistenciales a domicilio (servicio doméstico, cuidado de niños, cuidado de mayores y personas enfermas) Empleo Hogar on-line Servicio de empleo que se integra en la página web municipal, que funciona como un tablón de anuncios de se busca / se ofrece servicio doméstico, como limpieza y mantenimiento del hogar, cocina, atención y cuidado de niños, enfermos, discapacitados y personas mayores. 5

8 Asesoría Laboral Asesoramiento jurídico-laboral sobre el Régimen Especial de Empleados de Hogar. Es un servicio dirigido a aclarar y resolver todas aquellas dudas relativas a esta actividad. Formación Empleo Hogar Un Plan de Formación gratuito integrado por talleres sobre la temática de servicios asistenciales a domicilio, con la intención de perfeccionar las aptitudes de los trabajadores de este sector. Dirigido a los vecinos del municipio que deseen contratar los servicios de personal en asistencia a domicilio o a aquellas personas que quieran trabajar en este sector en el municipio de Pozuelo de Alarcón. 3. PROGRAMA INCORPORA Es un programa dirigido a personas desempleadas para la realización de prácticas no laborales con una duración máxima de tres meses en empresas del municipio de Pozuelo de Alarcón. Abarca tres áreas principales. INCORPORA PRIMER EMPLEO Dirigido a personas que nunca han trabajado y buscan empleo por primera vez. También se dirige a personas cuyo empleo anterior no h a estado relacionado con su preparación y/o formación académica. INCORPORA DISCAPACIDAD Dirigido a todos aquellos desempleados con certificado de minusvalía, independientemente del perfil que se tenga. INCORPORA FORMACIÓN Exclusivamente dirigido a los alumnos de los cursos de Formación Ocupacional desarrollados por la Concejalía de Empleo; así se logrará que todos ellos tengan además de una formación teórica, una buena formación práctica y en muchos casos el primer contacto con el mundo laboral. 4. CLUB DE EMPLEO El Club de Empleo es un espacio ubicado en la Agencia Local de Empleo y Formación, para que el usuario pueda contar con multitud de recursos gratuitos en su búsqueda de empleo. Canal Empleo Asistido de Pozuelo de Alarcón. Servicio gratuito de teléfono y fax para con certar entrevistas de trabajo, enviar Currículum Vitae, recibir ofertas de empleo... Acceso gratuito a Internet para darse de alta en el Canal Empleo de Pozuelo de Alarcón, así como visitar las páginas más importantes relacionadas con el empleo, la formación... y poder enviar y recibir correos electrónicos. Acceso a equipos informáticos para la elabo ración del Currículum Vitae y cartas de pre sentación, impresión y grabación. Servicio gratuito de fotocopias para disponer de una copia de toda la información que in terese. Biblioteca temática de empleo, con documen tación relativa a las herramientas de búsqueda de empleo, orientación laboral, habilidades sociales, actitudes... Guías temáticas de recursos de empleo, ela boradas por el equipo de la Agencia Local de Empleo y Formación. Listados específicos de empresas para la realización de auto candidaturas. 6

9 5. FORMACIÓN OCUPACIONAL La Formación Ocupacional son Itinerarios y acciones formativas, dirigidas a desempleados, en los campos más relacionados con los yaci mientos de empleo, destinados a adquirir los conocimientos necesarios para poder afrontar la inserción laboral con todas las garantías. A través del Plan F.I.P. (Formación e Inserción Profesional) y mediante el Programa de Forma ción con Entidades Colaboradoras, ambos finan ciados por el Servicio Regional de Empleo de la Comunidad de Madrid y el Fondo Social Euro peo, se gestiona la siguiente programación de cursos: carpintero-ebanista artesano viverista administrador de redes aplicaciones informáticas de gestión 6. ORIENTACIÓN LABORAL Es un servicio, con cita previa, que tiene como objetivo prestar un apoyo en los procesos de búsqueda de empleo a aquellas personas desempleadas o en situación de mejora laboral, intentando encajar la oferta y la demanda de la zona. Los principales aspectos considerados son los siguientes: Técnicas de Búsqueda de Empleo: Cartas de presentación, currículo vitae, pruebas de se lección, entrevistas de trabajo. Técnicas Metodológicas: direcciones de empresas, planificación de la búsqueda de em pleo y recursos personales. Itinerarios profesionales: objetivo profesional, recualificación profesional y redefinición de objetivo profesional. Subvenciones, becas, ayudas para los estudios y convalidaciones académicas. Formación complementaria: ocupacional, continua, postgrado. Salidas profesionales, oferta laboral: pública y privada. 7. ASESORÍA LABORAL Es un servicio gratuito y personalizado que se dirige tanto a trabajadores como a desempleados residentes en el municipio de Pozuelo de Alarcón, con el objetivo de poder aclarar a través de una entrevista todas las dudas que puedan surgir sobre aspectos puramente laborales (Estatuto de los trabajadores, Convenios Colectivos, cobro de la Prestación por Desempleo, Modalidades de Contratos...) 8. OBSERVATORIO DE EMPLEO El Observatorio de Empleo es una unidad técnica, creada para el análisis del Mercado de Trabajo mediante la realización de tareas de investigación, observación y estudio de la realidad socioeconómica del Municipio de Pozuelo de Alarcón que permita la toma de decisiones y la formulación de políticas específicas en materia de promoción de empleo, formación profesional, capacitación para el trabajo e intermediación laboral. Acciones: - Demografía.- conocer la evolución de la dinámica poblacional del municipio para determinar su impacto en los comportamientos estructurales y coyunturales del mercado de trabajo. 7

10 - Mercado de trabajo: conocer su funcionamiento, evolución y tendencias en sus principales variables: - población ocupada. - población desocupada. - población en mejora de empleo. Determinar su estructura y características según sexo, edad, estado civil, actividad económica, nivel formativo, países de origen, experiencia profesional previa, expectativas profesionales, etc. - Economía: Estudio y Seguimiento de los principales indicadores económicos para conocer su incidencia sobre el mercado laboral y así poder estimar su comportamiento a corto, medio y largo plazo. - Programas de Empleo: conocer el comportamiento de los distintos programas de generación de empleo y formación que se llevan a cabo en la Concejalía para determinar su impacto sobre la población objetiva. Se analizan las acciones emprendidas y los resultados obtenidos en términos de eficacia, eficiencia e impacto. Para ello se ha creado una herramienta de análisis socio-laboral, en la cuál queda reflejado la evolución del empleo registrado en la Concejalía de Empleo del municipio de Pozuelo de Alarcón, con objetivo final de lograr la integración laboral de los desempleados. A través del programa de estadística aplicada, el SPSS (Stadistical Package for Social Science), se establecerán recomendaciones y líneas de actuación en materia de empleo de acuerdo a las cifras más representativas obtenidas de demandantes de empleo, ofertas, contrataciones, formación, y servicios de orientación laboral. 9. EL PASO DEL DESEMPLEO AL EMPLEO POR CUENTA PROPIA Son todas aquellas actuaciones que la Agencia Local de Empleo y Formación ha puesto en marcha para la promoción del espíritu emprendedor, desarrollado en el punto 2.2 y 2.3 y que ha inspirado la elaboración del presente Manual El paso del desempleo al empleo por cuenta propia empresa Empleo por cuenta ajena Detección de emprendedores Admon. pública Agencia Local de Empleo y Formación C/Luis Béjar, Pozuelo de Alarcón Protocolo de Derivación Area de Desarrollo Económico C/San Juan de la Cruz, Pozuelo de Alarcón Tipología del empleo Empleo por cuenta propia Módulo Empleo: descubriendo al promotor Club de Empleo-Empresa Mentor Pozuelo 8

11 2.3. Acciones específicas de la Agencia Local de Empleo y Formación. Difusión del espíritu emprendedor L a Agencia Local de Empleo y Formación, con el objetivo de difundir el espíritu emprendedor y fomentar la cultural empresarial entre los desempleados de Pozuelo de Alarcón, presta un servicio de acompañamiento técnico, difusión y aprendizaje del espíritu emprendedor dotando a los usuarios de las herramientas y técnicas básicas para dar paso. Precisamente de eso se trata, difundir y promocionar la posibilidad del Empleo por Cuenta Propia. Las acciones que apoyan esta iniciativa son: Módulo Transversal de Empleo: Descubriendo al Promotor. Se imparte en todas las acciones de formación y empleo de la Agencia Local de Empleo y Formación. El contenido del módulo es el siguiente: o Tipología del Empleo. o Punto de Partida del Promotor. Yacimientos de Empleo. Formación y Cualificación Profesional en Pozuelo de Alarcón. o Habilidades Sociales: Motivación, Liderazgo y Gestión Eficaz del tiempo. Manual para dar el paso del Desempleo al Empleo por Cuenta Propia. De acuerdo a la línea fundamental de actuación de la Agencia Local de Empleo, en su afán por propiciar entre los desempleados de Pozuelo de Alarcón la inquietud necesaria y suficiente para que opten por la creación de nuevas empresas, esto es, su empresa, se ha elaborado el Manual para dar el paso del desempleo al empleo por cuenta propia. Este Manual pretende constituir una herramienta útil y motivadora a tales propósitos. El contenido del Manual se fundamenta en la estructura del módulo transversal de Empleo: Descubriendo al Promotor, desarrollando la diferenciación entre empleo por cuenta ajena y propia, la iniciación y punto de partida para la toma de la decisión así como la utilización de las más importante habilidades sociales en el campo del mundo empresarial. El contenido del Manual se fundamenta en la estructura del módulo transversal de Empleo: Descubriendo al Promotor, desarrollando la diferenciación entre empleo por cuenta ajena y propia, la iniciación y punto de partida para la toma de la decisión así como la utilización de las más importante habilidades sociales en el campo del mundo empresarial. Club de Empleo / Empresa, estableciendo mesas sectoriales de encuentros entre empresarios y desempleados con el objeto de que los empresarios puedan contar directamente a los futuros emprendedores sus experiencias cuando se iniciaron como empresarios. El club empleo/empresa constituye para el futuro emprendedor una posibilidad de conocer de primera mano la realidad del entorno profesional, en el que quiere iniciarse. En ese sentido, el empresario es la mejor referencia. Su colaboración se centra en: Dar a conocer al promotor cuál es la realidad del sector, explicándole las dificultades e inconvenientes que éste presenta. Realidad del mercado o mundo empresarial. Futuro del sector. 9

12 Facilitar y aconsejar al promotor respecto de las inversiones y gestiones necesarias para la realización de la idea de negocio. Inversión necesaria en maquinaria, herramientas o útiles, así como consejos para la elección o selección de la misma. Información relativa a la gestión de la empresa. Mostrar las instalaciones, productos, maquinarias, trabajos... El club empleo/empresa abunda en la difusión de la cultura empresarial, constituyendo una herramienta útil a la persona que pretende poner en marcha su aventura empresarial, al permitirle comparar su idea de negocio con una actividad similar o parecida existente en el mundo empresarial real. Mentor Pozuelo, consiste en la intervención de una persona con conocimientos y experiencia en una profesión determinada, para que asesore e impulse al desempleado que desee iniciarse en ese mismo sector. Además, ese asesor es de Pozuelo y pertenece a un sector de nuestra población, que aunque retirado de la vida laboral, aglutina un bagaje inmenso de conocimientos y experiencia, como es el caso de los jubilados. El Mentor Pozuelo, enseña, aconseja, guía y ayuda a un desempleado en su desarrollo personal y profesional, invirtiendo para ello parte de su tiempo y sobre todo sus conocimientos. la motivación y el ánimo suficiente en el campo del autoempleo. Es por tanto una iniciativa innovadora en el sentido de abordar la iniciativa empresarial y no centrarse únicamente en las expectativas de la cuenta ajena. La ayuda del Mentor contribuirá por tanto a alcanzar estos objetivos. FUNCIONES del MENTOR: En Grupo: Incorporación del mentor en el módulo transversal de Empleo: descubriendo al Promotor. Mentor genérico del sector o ramos relacionados. Motivación mediante la explicación de su experiencia. Análisis de dificultades para la toma de decisiones. Con la toma de decisión, paso a la ayuda personalizada. Personales: Motivación y guía al desempleado. Ayuda y consejos personalizados en sectores determinados. Con la toma de decisión, paso al Área de Desarrollo Económico de la Concejalía. Mentor Pozuelo, debe de entenderse, inicialmente, como uno de los caminos que puede servir al desempleado para encontrar 10

13 3 TIPOLOGÍA DEL EMPLEO: Conceptos y Contenidos 3.1. Tipos de Empleo 3.2. Conceptos y Contenidos Qué conceptos convienen distinguir?. por cuenta ajena empresa privada Admon. pública Tipos del empleo por cuenta propia Independiente El punto de partida, cuando nos referimos a qué tipos de empleo existen, es distinguir aquellos empleos por cuenta ajena de los empleos por cuenta propia. Qué es el empleo por CUENTA AJENA? Es la relación que se establece cuando un trabajador presta sus servicios, a cambio de una retribución, dentro del ámbito de organización y dirección de otra persona, física o jurídica, denominada empleador o empresario. Actualmente es la forma predominante de empleo. Cooperativas S.S. laborales S.S. mercantiles S.S. civiles Comunidad de Bienes Autónomos y Profesionales Asociado Qué es un ASALARIADO O TRABAJADOR? Es aquella persona contratada por una persona física o jurídica que como contraprestación a sus servicios recibe una remuneración. QUÉ ES EL empleo por CUENTA PROPIA O AUTOEMPLEO? Es la creación de tu propio puesto de trabajo. Es una alternativa al mercado de trabajo. Es lo que denominamos POR CUENTA PROPIA QUIÉN ES UN EMPRENDEDOR? Es quién decide crear su propio puesto de trabajo poniendo en marcha su empresa. 11

14 QUIÉN ES UN EMPRESARIO/A? Es quién está al frente de una actividad económica, independientemente de la forma jurídica que elija, de entre todas las permitidas en la legislación española, tenga o no trabajadores. Es la persona que organiza, administra y asume los riesgos de una empresa, adoptando una nueva idea o un nuevo producto y convirtiéndolo en un negocio. Un caso especial son las personas que ejercen una actividad profesional derivada del ejercicio libre y autónomo de una profesión: ingenieros, arquitectos, abogados... QUÉ ES UNA EMPRESA? Es una unidad económica de organización de los factores de producción, materiales y humanos, para producir bienes o servicios que vende a otras empresas o a los consumidores finales. Cualquier actividad, por pequeña que sea, es una empresa, en cuanto utiliza algún medio de producción para crear algún bien o servicio. Las empresas existen para generar beneficios, a diferencia de Asociaciones y Fundaciones, que existen para dar cumplimientos a fines e intereses sociales. 12

15 4 PUNTO DE PARTIDA del PROMOTOR: Oportunidades de Negocio 4.1. Punto de partida. Oportunidad de Negocio Todo proyecto de empresa se desarrolla a partir de una idea. Para crear una empresa necesitamos partir de una idea. Esta puede surgir de diversas formas, de la invención, de aficiones personales, de la experiencia profesional o de los conocimientos del mercado. Lo importante es detectar una necesidad en el mercado que no esté adecuadamente cubierta por otro producto o servicio. El nacimiento de la idea para crear una empresa varía en función de las circunstancias de cada persona. Son muchos los factores que pueden llevar a una persona a inclinarse por un negocio concreto. Nacimiento de una actividad empresarial: 4.2. Nuevos Yacimientos de Empleo Los nuevos yacimientos de empleo (NYE), también denominados filones de ocupación, son el término utilizado por el Libro Blanco de Delors para describir aquellas actividades laborales que satisfacen las nuevas necesidades sociales. Estas actividades son muy heterogéneas, pero obligatoriamente deben tener en común cuatro características: Cubren necesidades sociales insatisfechas. Se configuran en mercados incompletos. Tienen un ámbito de producción o prestación localmente definido. Tienen un alto potencial en la generación de puestos de trabajo. Estos nuevos yacimientos de empleo se pueden clasificar en cuatro bloques: Observación del medio IDEA Atender una necesidad Viabilidad Actividad empresarial experiencia laboral previa Preexistente Nueva Formación Académica Especializada 1. Servicios a la vida diaria - servicios a domicilio - cuidado de los niños - nuevas tecnologías de información y comunicación - ayuda a los jóvenes en dificultad - inserción de los jóvenes en el mercado de trabajo En el ámbito de la vida diaria de la familia y el hogar hay actualmente altos niveles de autoaprovisionamiento de actividades como son la atención a personas dependientes (mayores o con alguna disminución), la limpieza y el cuidado del hogar y de la ropa, la compra diaria, las reparaciones del hogar, el traslado de los hijos a la escuela, su vigilancia y atención durante el mediodía o durante la jornada 13

16 laboral si son muy pequeños. Estas actividades que, "naturalmente" las desarrollaba algún miembro de la familia extensa -normalmente de sexo femenino-, están siendo traspasadas a "proveedores" externos por los cambios en el papel de la mujer en la familia y el trabajo y la modificación de la familia tradicional. Actualmente, hay una alta demanda insatisfecha de puestos de trabajo relacionados con la vida cotidiana de las familias y un destacado nivel de insatisfacción de cómo se resuelven en el presente. Otros servicios de la vida cotidiana que van a hacer aparecer nuevas ocupaciones son la ayuda a jóvenes con dificultades en la educación o por su riesgo de exclusión social y todos los servicios de mediación y asesoría en la resolución de conflictos familiares, escolares, laborales, con la justicia o la administración. 2. Servicios para la mejora de la calidad de vida - Mejora de la vivienda. - Seguridad. - Transportes colectivos locales. - Revalorización de espacios públicos urbanos. - Comercios de proximidad. Si analizamos las principales demandas y valoraciones de lo que se ha denominado servicios de mejora de la calidad de vida, la proporción de familias que expresan la existencia de un déficit o insatisfacción acerca de su situación es igualmente importante. Son actividades ocupacionales que difícilmente pueden auto-proveerse los particulares y, por lo tanto, deben ser proveí'eddas por empresas y administraciones. Muchas personas expresan la necesidad reformar su vivienda, gestionar eficazmente el ahorro energético y mantenerla y ampliar los sistemas de seguridad del inmueble, perciben déficit en la seguridad ciudadana en espacios públicos y en transporte colectivo, en el transporte intra-municipal e intermunicipal, en la información sobre movilidad, en la mejora de los espacios públicos y la convivencia en los barrios y pueblos. 3. Servicios culturales y de ocio - Turismo. - Sector audiovisual. - Desarrollo cultural local. Por lo que hace referencia a las necesidades vinculadas con el tiempo libre de las personas podemos hablar ya de realidades y no de futuribles. A pesar de ello, la ocupación en este sector tiene una potencialidad clarísima. Más de un 50% de la población realiza estancias turísticas de corta duración, participa en fiestas populares, asiste a conciertos musicales o practica un deporte en una instalación con profesionales. Pero se percibe que este porcentaje puede subir muy fácilmente en la próxima década. El turismo rural, cultural, de aventura o especializado por temáticas o sectores es ya la primera industria nacional. El patrimonio cultural popular o de elite se va a revalorizar como elemento turístico y de difusión de la cultura, lo que va a desarrollar las tareas de restauración y la creación de nuevos centros artísticos y de nueva oferta cultural-folclórica con sus consecuencias ocupacionales. El deporte, finalmente, requiere, cada vez más sus gestores, sus educadores y sus profesionales. 4. Temas medioambientales - gestión de residuos - gestión de aguas - protección y mantenimiento de zonas naturales - control de la contaminación En último lugar, la importante crecida de la preocupación social por el estado ambiental del entorno inmediato conlleva la necesidad de optimizar la gestión privada y pública de los residuos, del agua, del aire y de invertir en la minimización y el control 14

17 de la contaminación atmosférica y acústica. Las empresas, las administraciones y los particulares van a invertir en estas cuestiones. La población, además reclama la ampliación y mejora de los espacios naturales y del acceso a ellos y su disfrute y conocimiento Como consecuencia de lo anterior, podemos definir Nuevos Yacimientos de Empleo como servicios, en buena medida de proximidad, que atienden a nuevas necesidades sociales y se desarrollan en alguno de los diecinueve ámbitos enunciados, que tienen un espacio de prestación/producción definido en el territorio y por tanto puedan considerarse de carácter local, que actualmente se configuren como mercados incompletos, y reflejen por tanto las características de mercado indicadas, y por último que, en general, sean intensivas en empleo, respondiendo así al primer objetivo de esta política de creación de máximo empleo y a las características propias de la prestación de la mayoría de los servicios contemplados, en concreto los de proximidad. En referencia a Pozuelo, se está desarrollando un modelo económico, basado en la competitividad y en mayores índices de productividad, al igual que el modelo europeo descrito anteriormente. Por ello se está apostando por una sociedad de crecimiento, de impulso del gasto institucional y la implantación empresarial con un alto desarrollo tecnológico Formación y Cualificación Profesional en Pozuelo de Alarcón Esquema Formación Formación con titulación o certificación académica con validez nacional: Sistema Educativo: Educación Infantil. Educación Obligatoria. Educación Secundaria. Estudios Superiores. Alternativa al Sistema Educativo: Programas de Garantía Social: o Iniciación Profesional. o Formación y Empleo. o Necesidades de Educación Especial. o Talleres Profesionales. Formación Personas Adultas. Formación sin titulación o certificación académica con validez nacional: Formación Profesional Ocupacional. Enseñanzas Técnico-Profesionales Formación. Entorno Profesional No cabe duda que la formación es uno de los mejores caminos para llegar al empleo. Pero, qué tipos de formación podemos recibir para llegar a nuestro objetivo?. La distinción principal se basa en aquella que depende del Ministerio de Educación y Ciencia, y en este caso, expresamente, de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, con plenas competencias en la materia, que da lugar a las titulaciones y certificaciones académicas con validez en todo el territorio Nacional, de aquella formación programada por la Consejería de Empleo y Mujer que se dirige específicamente a la inserción laboral y por tanto, no tiene el reconocimiento de titulación o certificación académica, aunque resulte indudablemente útil y efectiva. 15

18 Formación con titulación o certificación académica con validez nacional El sistema educativo actual presenta la siguiente estructura: Educación Infantil (hasta los 6 años). Educación Obligatoria: o Educación Primaria (6 a 12 años) o Educación Secundaria Obligatoria (12 a 16 años). Educación Secundaria No Obligatoria: o Bachillerato (dos cursos académicos). o Formación Profesional Específica de Grado Medio (un curso y un trimestre o dos cursos académicos). Estudios Superiores: o Formación Profesional Específica de Grado Superior. o Estudios Universitarios. o Estudios Superiores Equivalentes a Estudios Universitarios. La alternativa que el Sistema Educativo ofrece a quienes no alcanzan el Graduado en Educación Secundaria al término de su escolarización obligatoria son los Programas de Garantía Social, para jóvenes entre 16 y 21 años, con una duración habitual de un curso académico y en los que al finalizar se expide un Certificado Académico en el que consta el número de horas cursadas en cada área, así como las calificaciones obtenidas. Los programas de Garantía Social presentan cuatro modalidades de formación consistentes en Iniciación Profesional, impartida en los Institutos de Enseñanza Secundaria; Formacin y Empleo, impartida por Ayuntamientos; Necesidades de Educación Especial, impartidos por los Institutos de Enseñanza Secundaria y ONG s; y Talleres Profesionales, impartidos por ONG s. Asimismo, la Formación de Personas Adultas, personas mayores de 18 años o jóvenes a partir de 16 años con contrato laboral. Por otra parte, conviene señalar que nuestro actual sistema educativo permite enriquecer nuestra formación a lo largo de la vida mediante las correspondientes pruebas de acceso (ej. prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años, prueba de acceso a los ciclos de grado medio de formación profesional a los mayores de 18 años sin estudios obligatorios,..). Formación sin el reconocimiento de validez de titulación o certificación académica nacional: La formación que no tiene el reconocimiento de la validez de la titulación o certificación académica, consta de: la Formación Profesional Ocupacional, que corresponde a las polí'edticas activas de Empleo de la Comunidad de Madrid -a través de la Consejería de Empleo y Mujerla Administración Central y las Directivas de la Comunidad Europea, y las Enseñanzas Técnico-Profesionales, promovidas por los Centros de Educación de Personas Adultas. La Formación Profesional Ocupacional es el resultado de las políticas activas de empleo que pretenden insertar a los desempleados en el mercado laboral mediante una formación específica y profesionalizada. De ellas surge el Plan Nacional de Formación e Inserción Profesional, Plan FIP, que comprende el conjunto 16

19 de acciones de formación profesional ocupacional dirigidas a los trabajadores desempleados, para proporcionarles cualificaciones requeridas por el sistema productivo e insertarles laboralmente, cuando los mismo carezcan de formación profesional específica o su cualificación resulte insuficiente o inadecuada. El Servicio Regional de Empleo planifica anualmente las acciones de formación ocupacional en el marco del Plan FIP y del Programa Operativo de la Comunidad de Madrid a través de centros de formación homologados y entidades formadoras de acreditada solvencia. Es importante también destacar aquellos programas que combinan el empleo y la formación y por último, la formación mediante prácticas La Formación Ocupacional en Pozuelo de Alarcón de Empleo de la Comunidad de Madrid correspondiente, como demandante de empleo o como mejora de empleo (para los casos de personas con contratos iguales o menores de 20 horas semanales o 3 meses de duración referidos a los cursos de formación correspondientes al Convenio con el Servicio Regional de Empleo). La Agencia Local de Empleo y Formación dispone de Centros de Formación Homologados por el Servicio Regional de Empleo de la Consejería de Empleo y Mujer de la Comunidad de Madrid para la impartición de los siguientes cursos de Formación e Inserción Profesional (FIP): Carpintero Ebanista Artesano. Administrador de Sistemas Operativos de Redes Locales. Viverista. Aplicaciones informáticas de gestión. Desde la Agencia Local de Empleo y Formación de la Concejalía de Empleo se participa activamente en la políticas activas de Empleo de la Comunidad de Madrid con el objetivo de dotar a los usuarios/as de los conocimientos necesarios para poder afrontar la inserción laboral con todas las garantías, principalmente en las áreas relacionadas con los yacimientos de empleo. Por ello, se gestiona la formación a través del Plan F.I.P. (Formación e Inserción Profesional) y de los Convenios de Formación financiados por la Consejería de Empleo y Mujer de la Comunidad de Madrid y el Fondo Social Europeo. Para acceder a los cursos de formación para el empleo que organiza la Agencia Local de Empleo y Formación es necesario estar inscrito en la Oficina 17

20 4.5. Títulos oficiales de las familias de los cursos de Formación Ocupacional impartidos por el Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón para el el plan F.I.P. CARPINTERO EBANISTA ARTESANO Gráfico Itinerario Familia Madera y Mueble e Inserción Laboral M U N D O L A B O R A L Enseñanzas de Régimen General del Sistema Educativo OCUPACIONAL FORMACIÓN FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR: - Técnico Superior en Desarrollo de Productos en Carpintería y Mueble. (2 cursos). - Técnico Superior de Producción de Madera y Mueble(*) * PA: (Prueba de.acceso: para candidatos sin Bachillerato y los Técnicos con Ciclos de Grado FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO: - Técnico en Fabricación a Medida e Instalación de Carpintería y Mueble ( 2 cursos). - Técnico en Fabricación Industrial de carpintería y Mueble.(*). P.A. 3º CICLO: DOCTORADO 2º CICLO: 1º CICLO UNIVERSIDAD/ ESCUELA UNIVERSITARIAS Acceso a estudios de: Arquitecto Técnico Ingeniero Técnico Agrícola ( T.E.: todas las especialidades) Técnico en Diseño Industrial. Ingeniero Técnico Forestal. ( T.E.) Ingeniero Técnico Industrial ( T.E.) Ingeniero Técnico de Minas. (T.E.) P.A. BACHILLERAT0 LOGSE FORMACIÓN OCUPACIONAL Cursos en Pozuelo: - CARPINTERO, EBANISTA, ARTESANO - Técnico en Transformación de Madera y Corcho (*). P.A. ESO GARANTIA SOCIAL (* ESO Incompleto) Modalidades: - Talleres Profesionales - Formación -Empleo - Iniciación Profesional - Necesidades Educativas Especiales (NEE) Educación Secundaria Obligatoria P.A. con prueba de acceso; (*): No hay en la Comunidad de Madrid 18

21 GRADO MEDIO MAM 201 Técnico en Fabricación a Medida e Instalación de CARPINTERÍA y MUEBLE Este profesional será capaz de: Definir soluciones constructivas de instalación en carpintería y mueble a medida. Realizar el mecanizado y construcción de carpintería y mueble a medida. Realizar la instalación y el acabado de carpintería y mueble. Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller. Plan de Formación: En el centro educativo: Definición de soluciones en carpintería y mueble a medida. Operaciones básicas de mecanizado en carpintería y mueble a medida. Fabricación a medida en carpintería y mueble. Instalación y acabado en carpintería y mueble a medida. Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. Materiales y productos en industrias de la madera. Seguridad en industrias de la madera y el mueble. Formación y Orientación Laboral (F.O.L.). En empresas: Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.) Iniciativa de Empleo por cuenta propia: Carpintería Ebanistería Centros de Estudio: Instituto de Enseñanza Secundaria Renacimiento.- Carabanchel- MADRID Instituto de Enseñanza Secundaria La Paloma.- Aravaca- MADRID Instituto de Enseñanza Secundaria Atenea.- Fuenlabrada- MADRID Otros Títulos de esta Familia Profesional: Grado Medio: - Técnico en Fabricación Industrial de Carpintería y Mueble. - Técnico en Transformación de Madera y Corcho. Grado Superior - Técnico Superior en Desarrollo de Productos de Carpintería y Mueble. - Técnico Superior en Producción de Madera y Mueble. Referencia Legislativa: - Directrices generales de los títulos profesionales R.D. 676/1993. (BOE 22/5/93). - Enseñanzas mínimas: R.D. 732/1994. (BOE 24/6/94). - Currículo: R.D. 755/ (BOE 19/7/94). - Ordenación de la Formación Profesional: R.D. 777/1998. (BOE 8/5/98). - Regulación de la Prueba de Acceso: O. 1206/2000 (BOCM 3/5/2000) y Resoluciones convocatorias. 19

22 GRADO SUPERIOR MAM 301 Técnico Superior en Desarrollo de Productos en CARPINTERÍA Y MUEBLE Este profesional será capaz de: Definir y desarrollar productos de carpintería y mueble. Dirigir la realización y análisis de prototipos de carpintería y mueble. Realizar proyectos de instalación de carpintería y mueble. Gestionar los aprovisionamientos en industrias de carpintería y mueble. Gestionar la calidad del producto en industrias de carpintería y mueble. Plan de Formación: En el centro educativo: Definición de producción en carpintería y mueble. Desarrollo de productos de carpinterí'eda y mueble. Construcción y análisis de prototipos de carpintería y mueble. Proyectos de instalació'n de carpinterí'eda y mueble. Gestión de compras. Gestión de calidad. Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. Procesos en industria de la madera. Formación y Orientación Laboral (F.O.L.). En empresas: Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.) Iniciativa Empleo por Cuenta Propia: - Dibujante proyectista - Proyectista de instalaciones - Empresas de gestión de calidad del producto - Empresas realización prototipos - Empresa de aprovisionamientos Centros de Estudio: Instituto de Enseñanza Secundaria Virgen de La Paloma. Moncloa/Aravaca MADRID Otros Títulos de esta Familia Profesional: Grado Medio: - Técnico en Fabricación Industrial de Carpintería y Mueble. - Técnico en Transformación de Madera y Corcho. - Técnico en Fabricación a Medida e Instalación de Carpintería y Mueble. Grado Superior - Técnico Superior en Producción de Madera y Mueble. Referencia Legislativa: - Directrices generales de los títulos profesionales R.D. 676/1993. (BOE 22/5/93) - Enseñanzas mínimas: R.D. 728/1994. (BOE 23/6/94). - Currículo: R.D. 751/ (BOE28/6/94) - Ordenación de la Formación Profesional: R.D. 777/1998. (BOE 8/5/98). - Regulación de la Prueba de Acceso: O. 1206/2000 (BOCM 3/5/2000) y Resoluciones convocatorias. 20

23 ADMINISTRADOR DE REDES Gráfico Itinerario Familia Informática e Inserción Laboral M U N D O L A B O R A L Enseñanzas de Régimen General del Sistema Educativo FORMACIÓN OCUPACIONAL FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR: - Administrador de Sistemas Informáticos. - Desarrollo de Aplicaciones Informáticas * PA: (Prueba de.acceso: para candidatos sin Bachillerato y los Técnicos con Ciclos de Grado Medio, a su especialidad de Grado Superior) FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO: P.A. 3º CICLO: DOCTORADO 2º CICLO: 1º CICLO UNIVERSIDAD/ ESCUELA UNIVERSITARIAS Acceso a estudios de: Maestro ( todas las especialidades) Diplomado en CC. Empresariales D. Biblioteconomía y Documentación D. Educación Social. Diplomado en Estadística Diplomado en Gestión y Administración Pública Diplomado en Relaciones Laborales. Diplomado en Trabajo Social Diplomado en Turismo Ing. Técnico en Informática Ing. Técnico en Telecomunicación Ingeniero en Informática Ingeniero en Telecomunicación Licenciado en Física P.A. BACHILLERAT0 LOGSE FORMACIÓN OCUPACIONAL Cursos en Pozuelo: - ADMINISTRADOR DE REDES - APLICACIONES INFORMÁTICAS DE GESTIÓN - Explotación de Sistemas Informáticos P.A. GARANTIA SOCIAL (* ESO Incompleto) Modalidades: - Talleres Profesionales - Formación -Empleo - Iniciación Profesional - Necesidades Educativas Especiales (NEE) ESO Educación Secundaria Obligatoria Sin requisitos Académicos (Estudios de Primaria) P.A. con prueba de acceso 21

24 GRADO MEDIO INF 201 Técnico en Explotación de Sistemas Informáticos Este profesional será capaz de: Instalar y mantener servicios de redes, equipos y sistemas informáticos en entornos monousuario y multiusuario, aplicaciones ofimáticas y corporativas y servicios de Internet; podrá, así mismo, realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller. Iniciativa Empleo por Cuenta Propia: Su entorno profesional se ubica en las funciones de servicio técnico: instalación, mantenimiento, explotación y soporte al usuario en empresas encuadradas en distintos sectores económicos, dentro del departamento de informática o de proceso de datos o departamento técnico; en empresas proveedoras/distribuidoras de servicios informáticos, en el sector de servicios a la empresas; empresas de comunicaciones y en empresas proveedoras de servicios de Internet. Este profesional podrá ejercer su actividad como técnico de mantenimiento de servicios de Internet, como técnico en mantenimiento de redes de área local o como técnico de ventas de TIC para sectores industriales. Plan de Estudios : - Instalación y mantenimiento de servicios de redes locales. - Instalación y mantenimiento de equipos y sistemas informáticos. - Implantación y mantenimiento de aplicaciones ofimáticas y corporativas. - Operaciones con bases de datos ofimáticas y corporativas. - Instalación y mantenimiento de servicios de Internet. - Mantenimiento de portales de información. - Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. - Sistemas operativos en entornos monousuario y multiusuario. - Relaciones en el equipo de trabajo. - Formación y orientación laboral (F.O.L). - Formación en centros de trabajo (FCT), que se realizará en colaboración con empresas del sector. Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria. Bachillerato General de la Reforma Experimental. 2º de BUP completo. Título de Técnico. Título de Técnico Auxiliar. Enseñanzas Artísticas (3º Plan 1963 ó 2º de comunes experimentales). Acceso mediante prueba: Quienes cumplan alguna de las siguientes condiciones: - Tener 18 años o cumplirlos en el año natural de celebración de la prueba. - Acreditar al menos 1 año de actividad laboral. - Haber superado un programa de Garantía Social. Duración: horas: 2 cursos académicos, incluida la F.C.T. Acceso con este título a otros estudios superiores: - cualquier modalidad de Bachillerato. Otros Títulos de esta Familia Profesional: Grado Superior 22

25 - Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos. - Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticos. Referencia Legislativa: - Directrices generales de los títulos profesionales R.D. 676/1993. (BOE 22/5/93). - Enseñanzas mínimas: R.D. 497/2003 (BOE 24/05/03). - Currículo: R.D. 939/ 2003 (BOE 12/8/03). - Ordenación de la Formación Profesional: R.D. 777/1998. (BOE 8/5/98). - Regulación de la Prueba de Acceso: O. 1206/2000 (BOCM 3/05/2000) y Resoluciones de Convocatoria. GRADO SUPERIOR INF 301 Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos Este profesional será capaz de: Implantar, explotar y mantener en requerimientos de bajo y medio nivel los sistemas informáticos en que se apoya la gestión y administración de la empresa, prestando soporte directo o de primera línea a los usuarios finales y aplicando y cumpliendo los requisitos legales vigentes en el sector. Iniciativa Empleo por Cuenta Propia: Sus tareas se ubican fundamentalmente en las funciones de servicio técnico (instalación, mantenimiento, explotación y soporte usuario), Y en empresas de servicios informáticos. Plan de Estudios: Sistemas informáticos monousuario y multiusuario. Redes de área local. Implantación de aplicaciones informáticos de gestión. Fundamentos de programación. Desarrollo de funciones en el sistema informático. Sistemas gestores de bases de datos. Relaciones en el entorno de trabajo. Formación y Orientación Laboral (F.O.L). Módulo de Formación de Centros de Trabajo (F.C.T.) que se realiza en colaboración con empresas. Acceso directo: Bachillerato LOGSE. Bachillerato Experimental. C.O.U. o Preuniversitario. Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos. Titulación Universitaria obtenida sin los requisitos anteriores. Acceso mediante prueba: Quienes no reúnan requisitos académicos de Acceso directo y tengan 20 años. Quienes acrediten el Título de Técnico y tengan 18 años, si desean acceder a un Ciclo Formativo de Grado Superior de la misma familia profesional. Duración: horas: 2 cursos académicos, incluida la F.C.T. Otros Títulos de esta Familia Profesional: Grado Medio: - Técnico en Explotación de Sistemas Informáticos. Grado Superior - Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas. 23

26 Referencia Legislativa: - Directrices generales de los títulos profesionales R.D. 676/1993. (BOE 22/5/93). - Enseñanzas mínimas: R.D. 1660/1994. (BOE 30/09/94). - Currículo: R.D. 1675/ (BOE 6/10/94). - Ordenación de la Formación Profesional: R.D. 777/1998. (BOE 8/5/98). - Regulación de la Prueba de Acceso: O. 1206/2000 (BOCM 3/05/2000) y Resoluciones de Convocatoria. GRADO SUPERIOR INF 302 Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas Este profesional será capaz de: Desarrollar aplicaciones informáticas, participando en el diseño y realizando la programación de pruebas y documentación de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobados y con la normativa vigente. Iniciativa Empleo por Cuenta Propia: Su trabajo se ubica fundamentalmente en las funciones/subfunciones de investigaciones y desarrollo (I+D), en análisis, diseño, producción y verificación de productos Software, Y en empresas de servicios informáticos a empresas grandes y medianas dentro del departamento de proceso de datos así como a la Administración Pública (Central, Autonómica, Local). Plan de Estudios: Sistemas informáticos multiusuario y en red. Análisis y diseño detallado de aplicaciones informáticas de gestión. Programación en lenguajes estructurados. Desarrollo de aplicaciones en entornos de cuarta generación y con herramientas CASE. Diseño y realización de servicios de presentación en entornos gráficos. Relaciones en el entorno de trabajo. Formación y Orientación Laboral (F.O.L). Módulo de Formación de Centros de Trabajo (F.C.T.) que se realiza en colaboración con empresas. Acceso directo: Bachillerato LOGSE. Bachillerato Experimental. C.O.U. o Preuniversitario. Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos. Titulación Universitaria obtenida sin los requisitos anteriores. Acceso mediante prueba: Quienes no reúnan requisitos académicos de Acceso directo y tengan 20 años. Quines acrediten el Título de Técnico y tengan 18 años, si desean acceder a un Ciclo Formativo de Grado Superior de la misma familia profesional. Duración: horas: 2 cursos académicos, incluida la F.C.T. Otros Títulos de esta Familia Profesional: Grado Medio: - Técnico en Explotación de Sistemas Informáticos. Grado Superior - Técnico Superior en Administraciones de Sistemas Informáticos. Referencia Legislativa: - Directrices generales de los títulos profesionales R.D. 676/1993. (BOE 22/5/93). 24

27 - Enseñanzas mínimas: R.D. 1661/1994. (BOE 30/09/94). - Currículo: R.D. 1676/ (BOE 6/10/94). - Ordenación de la Formación Profesional: R.D. 777/1998. (BOE 8/5/98). - Regulación de la Prueba de Acceso: O. 1206/2000 (BOCM 3/05/2000) y Resoluciones de Convocatoria. Centros de Estudio comunes a ambos grados: De la ZONA Madrid-Oeste: IES.Gerardo Diego. Público. c/ Irlanda,s/n Pozuelo de Alarcón-Telf.: : Desarrollo de Aplicaciones Informáticas.(Grado Superior): IES. Maria de Zayas y Sotomayor. Público.c/ Del Romero, 2. Majadahonda. Telf: ( Grado Superior): - Administración de Sistemas Informáticos y -Desarrollo de Aplicaciones Informáticas. IES.Infanta Elena.Público.Ctra.Guadarrama, 85- Galapagar. - Explotación de Sistemas Informáticos ( Grado Medio) IES. Lázaro Cárdenas.Público. c/ Isla Sálvora, 153- Collado-Villalba.(Grado Superior): - Administración de Sistemas Informáticos y -Desarrollo de Aplicaciones Informáticas). IES. Arquitecto Ventura Rodríguez.Público. c/ Severo Ochoa,4 Boadilla del Monte. - Explotación de Sistemas Informáticos ( Grado Medio). C. Privado Educ. P.S. RETAMAR. Privado. c/pajaras,22-pozuelo de Alarcón Administración de Sistemas Informáticos y Desarrollo de Aplicaciones Informáticas (Grado Superior) C.P.F.P. E. Escuela Superior de Informática de Las Rozas. Privado.Avda. Comunidad de Madrid,37-Burgo Centro-Las Rozas Administración de Sistemas Informáticos y Desarrollo de Aplicaciones Informáticas. (Grado Superior) C.P.F.P.E. UNIVERSOFT. Privado c/ Federico de la Torre,15-Villaviciosa de Odón. - Administración de Sistemas Informáticos y -Desarrollo de Aplicacio- nes Informáticas. (Grado Superior) C.Privado Educ. I.P.S. PAX-CASVI. Privado. Avda. de Castilla,27 Urb. El Castillo Villaviciosa de Odón. -Desarrollo de Aplicaciones Informáticas (Grado Medio ). UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA. Priva- do Ctra Pozuelo-Boadilla,1,800 Pozuelo de Alarcón. Telf: CETYS: (Ciclos de Grado Superior:- Adminis- tración de Sistemas Informáticos -Desarrollo de Aplicaciones Informáticas). * 3º Ciclo Universidad: Doctorado y Diversos Masters * 2º Ciclo Universidad:- Ingeniería Informática * 1º Ciclo Universidad: ( 3 cursos ) - Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas - Ingeniería Técnica en Informática de Gestión UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID- Montegancedo- Pozuelo de Alarcón. Pública * 3º Ciclo Universidad: Doctorado y Diversos Masters * 2º Ciclo Universidad:- Ingeniería Informática * 1º Ciclo Universidad: ( 3 cursos ) - Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas - Ingeniería Técnica en Informática de Gestión 25