Comunicaciones y Presentaciones Científicas en Inglés

Transcripción

1 CURSO UNIVERSITARIO DE Comunicaciones y Presentaciones Científicas en Inglés

2 CURSO UNIVERSITARIO DE Comunicaciones y Presentaciones Científicas en Inglés Modalidad: Online Duración: 2 meses Acreditación: 6 ECTS

3 TABLA DE CONTENIDOS 1. Presentación. 2. Objetivos. 3. Dirección del Curso. 4. Estructura y contenido del Curso. 5. Qué incluye este curso?. 6. Metodología. 7. Evaluación y certificación. 3

4 1. PRESENTACIÓN. El profesional de enfermería medio ya habla un inglés razonable, pero en muchas ocasiones no dispone de las herramientas necesarias para redactar material científico de calidad en inglés, realizar resúmenes adecuados para su publicación en revistas científicas especializadas de habla inglesa, y el envío de dichos materiales a eventos científicos internacionales para afrontar, posteriormente, una presentación en inglés ante un auditorio. El objetivo de este curso es, por tanto, identificar herramientas necesarias para elaborar una correcta comunicación científica así como su posterior presentación en inglés en congresos, cursos, conferencias, etc. 4

5 2. OBJETIVOS. Objetivo general. Describir los estilos de comunicación científica en inglés tanto formal como informal. Identificar el proceso de elaboración y diseño de un abstract científico en inglés. Resumir la información relevante de nuestra investigación de forma correcta en inglés. Enumerar las normas de presentación de trabajos en revistas especializadas en inglés. Elaborar propuestas para envío de resúmenes científicos a eventos internacionales. 5

6 3. DIRECCIÓN DEL CURSO. Víctor Manuel Pina Medina. Profesor Titular de Universidad del Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Alicante. Doctor en Filología Inglesa y Diplomado en Filología Francesa. Certificado de Aptitud de la Escuela de Idiomas de Alicante en inglés, francés, italiano, alemán, ruso y valenciano. Docencia en las licenciaturas/grados de Filología Inglesa/Estudios Ingleses y Traducción e Interpretación en la Universidad de Alicante, así como en diversos cursos de expertos y especialistas y masters en traducción, gestión e interpretación turística, entre otros campos. Autor de varios manuales sobre la gramática, el léxico y la elaboración de textos escritos en lengua inglesa. Traductor e intérprete simultáneo y consecutivo (español-inglés/inglésespañol), así como revisor, en diversos campos tales como: arquitectura, derecho, economía, lengua y literatura española y catalana, historia de la medicina, magisterio (educación), medicina, sociología y especialmente en turismo, siendo además coautor de un diccionario de términos de turismo y ocio. 6

7 4. ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL CURSO: MÓDULO I: Antes de la presentación. Herramientas y soportes. Como afrontar una presentación. Miedo a hablar en público, por qué?. Gestión de soportes para una presentación. Diseño eficiente de diapositivas. Uso de mapas mentales. Qué pretendes con la presentación?. Quién será tu público? Dónde la vas a impartir?. Recogida de datos y selección de información relevante. Análisis y presentación de los datos de interés. Estructura y guión de la presentación: storytelling. Ensaya, ensaya, ensaya. MÓDULO II: El día de la presentación. Presentaciones eficaces/ hablar en público. Técnicas de comunicación verbal aplicadas a las presentaciones en público. Técnicas de comunicación no verbal aplicadas a las presentaciones eficaces: cómo comunicar, especial atención al lenguaje de los gestos, las pausas, las posturas, oral, etc. On time versus in time. Chequeo tecnológico. Errores más comunes. Técnica expositiva. Cómo NO se hace una presentación. Recursos web que le permitirán mejorar sus presentaciones. MÓDULO III: Gestión de situaciones difíciles en las presentaciones. Comunicar y transmitir emociones. Gestión de perfiles conflictivos: conflictivo, acaparador, exhibicionista, no participativo, etc. Como persuadir al auditorio. Claves para ganar la confianza de la gente y generar credibilidad Cómo potenciar nuestras virtudes y cómo disimular nuestras carencias. Manejo de situaciones complejas o inesperadas El turno de preguntas. 7

8 MÓDULO IV: Después de la presentación. Análisis crítico. Oportunidades de mejora. MÓDULO V: Errores habituales en inglés médico. Errores ortográficos. Errores de pronunciación. Terminología grecolatina. Errores de vocabulario. Expresiones redundantes. Los números. Abreviaturas y acrónimos. Falsos amigos. Phrasal verbs. Inglés americano versus inglés británico. Inglés coloquial. MÓDULO VI: Estilo. Precisión. Simplicidad. Naturalidad. Concisión. Vocabulario constante. Estructuras paralelas. MÓDULO VII: Fonética y entonación. Claves para entender y hacerse entender. 8

9 5. Qué incluye este curso?. 1. Guía de navegación del campus y guía del curso. 2. Temario desarrollado por un equipo de docentes expertos en la materia. El alumno podrá descargar los contenidos en pdf para su visualización offline o impresión en papel. Los pdf incluyen imágenes, tablas y resúmenes de los contenidos más relevantes para la superación de cada módulo del curso. 3. Materiales multimedia: explicaciones teóricas con un diseño instruccional y pedagógico que cumple con los estándares de calidad propuestos por las principales agencias internacionales de evaluación de la calidad de la formación. 4. Documentación complementaria: además de los materiales de lectura obligatoria, el alumno dispondrá de lecturas recomendadas y enlaces que los docentes consideren de interés relacionados con la temática del curso. De este modo, al finalizar el curso, el alumno podrá guardar en su dispositivo un completo y actualizado repositorio de recursos para profundizar o ampliar conocimientos. 5. El alumno dispondrá de las siguientes herramientas de comunicación: Mensajería interna con los docentes y tutores. Foros de discusión para el trabajo colaborativo con otros colegas. Servicio de atención telefónica para la resolución de dudas o incidencias técnicas. de contacto de la secretaría técnica. Chat y videoconferencia (en caso de que se precise). 9

10 6. METODOLOGÍA. La metodología que se utiliza en la formación online tiene varias ventajas con respecto a la formación presencial. Según la revista especializada Training, los tiempos de aprendizaje se reducen y la retención aumenta un 25% con respecto a métodos tradicionales presenciales. A continuación nombramos otras ventajas de la formación elearning: Aprendizaje personalizable y mediado por un dispositivo, lo que minimiza algunas dificultades del aprendizaje ligadas a la poca participación en el aula por parte de algunos alumnos. El alumno aprende a su propio ritmo, con total libertad de horarios. La conexión profesor-alumno puede ser síncrona y asíncrona, lo que facilita la posibilidad de realizar consultas con una privacidad de la que no se dispone en el aula. Fácil almacenamiento, mantenimiento y administración de los materiales didácticos que aporta el docente y también de los que el propio alumno genera durante el curso (notas, apuntes, mapas mentales, algoritmos) Aprendizaje flexible, adaptable a la realidad de cada alumno y muy apoyado en tutorías. 10

11 7. Evaluación y certificación. Tras la superación de la formación por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente certificado CEU de extensión universitaria. Antes de recibir el original, se le enviará por mail un formulario para la verificación de sus datos. Si necesita un certificado provisional no dude en solicitarlo. Se le enviará por correo electrónico. Si aprueba, el alumno obtendrá un título de Comunicaciones y Presentaciones Científicas en Inglés, acreditado con 180 horas oficiales y 6 ECTS. Título: TÍTULO UNIVERSITARIO DE Comunicaciones y Presentaciones Científicas en Inglés ECTS : 6 Nº Horas Oficiales :

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