HCI-M - Interacción Humano-Computadora

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "804029 - HCI-M - Interacción Humano-Computadora"

Transcripción

1 Unidad responsable: CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Unidad que imparte: CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Curso: Titulación: 2015 GRADO EN MULTIMEDIA (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria) Créditos ECTS: 9 Idiomas docencia: Catalán, Castellano Profesorado Responsable: JUAN JOSÉ FÁBREGAS RUESGAS Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 1. Aplicar la disciplina de la interacción humano computadora, los ámbitos de investigación y formación que se incluyen y las actividades que se desarrollan. 2. Interpretar el concepto "factor humano", los mecanismos y procesos psicológicos implicados y la importancia que tienen en la interacción humano computadora. 3. Identificar los mecanismos y procesos psicológicos de la atención, la percepción, la memoria, el aprendizaje y las emociones y el papel que desempeñan en el proceso de interacción humano computadora. 4. Aplicar el método de diseño centrado en el usuario, los conceptos y principios básicos implicados en el proceso de diseño de interfaces gráficas de usuario y las implicaciones para la gestión de proyectos de creación de aplicaciones informáticas interactivas multimedia. 5. Utilizar los estándares, pautas y guías promulgados por los organismos internacionales en relación con el diseño centrado en el usuario, la usabilidad y la accesibilidad. 6. Identificar la importancia y el carácter de compromiso social de las pautas y guías, especialmente las relacionadas con la accesibilidad, y aplicarlas adecuadamente a cada tipo de aplicación interactiva multimedia y en el proceso de creación de la misma. 7. Aplicar las técnicas de planificación, indagación, evaluación, inspección y test que se utilizan en proyectos de creación de aplicaciones interactivas multimedia donde se aplica el método de diseño centrado en el usuario. Transversales: 8. SOSTENIBILIDAD Y COMPROMISO SOCIAL: Conocer y comprender la complejidad de los fenómenos económicos y sociales típicos de la sociedad del bienestar; capacidad para relacionar el bienestar con la globalización y la sostenibilidad; habilidad para utilizar de forma equilibrada y compatible la técnica, la tecnología, la economía y la sostenibilidad. 9. COMUNICACIÓN EFICAZ ORAL Y ESCRITA: Comunicarse de forma oral y escrita con otras personas sobre los resultados del aprendizaje, de la elaboración del pensamiento y de la toma de decisiones; participar en debates sobre temas de la propia especialidad. 10. USO SOLVENTE DE LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN: Gestionar la adquisición, la estructuración, el análisis y la visualización de datos e información en el ámbito de la especialidad y valorar de forma crítica los resultados de esta gestión. 11. APRENDIZAJE AUTÓNOMO: Detectar deficiencias en el propio conocimiento y superarlas mediante la reflexión crítica y la elección de la mejor actuación para ampliar este conocimiento. 1 / 13

2 Metodologías docentes Las sesiones de clase de cuatro horas se dividen, en general, en tres franjas de actividad: 1. Clase participativa en la que se desarrollan actividades tales como: a. Resolución de dudas respecto a los contenidos estudiados o los ejercicios propuestos en la sesión anterior. b. Explicación y defensa de los ejercicios resueltos. c. Debates o foros de discusión sobre los contenidos impartidos en la clase anterior. d. Test de conocimiento sobre los contenidos teóricos impartidos en la clase anterior o los ejercicios en desarrollo. 2. Clase magistral, en la que el profesor hace una exposición de introducción de los nuevos contenidos y describe los materiales (plan de trabajo, apuntes, presentaciones, links, enunciados de ejercicios, etc) que aporta para el estudio o realización durante la próxima semana. 3. Trabajo en grupo o individual, en la que los estudiantes inician o continúan el desarrollo de los ejercicios con el apoyo del profesor. Objetivos de aprendizaje de la asignatura 1. Conocer la disciplina de la interacción humano computadora, de los ámbitos de investigación y formación que se incluyen y las actividades que se desarrollan. 2. Comprender el concepto "factor humano", los mecanismos psicológicos implicados y su importancia en el fenómeno de la interacción humano computadora. 3. Comprender los mecanismos y procesos psicológicos de la atención, la percepción, la memoria, el aprendizaje y las emociones y el papel que desempeñan en el proceso de interacción humano computadora. Comprender las implicaciones de estos mecanismos y procesos en el diseño de las interfaces y en la calidad de la interacción. 4. Conocer el método de diseño centrado en el usuario, los conceptos y principios básicos implicados en su aplicación en el proceso de diseño de interfaces gráficas de usuario y las implicaciones para la gestión de proyectos de creación de aplicaciones informáticas interactivas multimedia. 5. Conocer los estándares, pautas y guías promulgados por los organismos internacionales en relación con el diseño centrado en el usuario, la usabilidad y la accesibilidad, comprensión de la importancia y el carácter de compromiso social de las pautas y guías, especialmente las relacionadas con la accesibilidad, y capacidad de decisión sobre cuándo y cómo se tienen que considerar en cada tipo de aplicación interactiva multimedia y en el proceso de creación de la misma. 6. Comprender las técnicas de indagación, evaluación, inspección y test que se utilizan en proyectos de creación de aplicaciones interactivas multimedia y capacidad de dirección de procesos de diseño centrado en el usuario. 7. Dar a término las tareas encomendadas en el tiempo previsto, trabajando con las fuentes de información indicadas, de acuerdo con las pautas marcadas por el profesorado. 8. Identificar las propias necesidades de información y utilizar las colecciones, los espacios y los servicios disponibles para diseñar y ejecutar búsquedas simples adecuadas al ámbito temático. 9. Planificar la comunicación oral, responder de manera adecuada las cuestiones formuladas y redactar textos de nivel básico con corrección ortográfica y gramatical. 10. Analizar sistemáticamente y críticamente la situación global, atendiendo la sostenibilidad de forma interdisciplinaria así como el desarrollo humano sostenible, y reconocer las implicaciones sociales y ambientales de la actividad profesional del mismo ámbito. Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 225h Horas grupo grande: 0h 0.00% Horas grupo mediano: 90h 40.00% Horas grupo pequeño: 0h 0.00% Horas actividades dirigidas: 0h 0.00% Horas aprendizaje autónomo: 135h 60.00% 2 / 13

3 3 / 13

4 Contenidos Tema1. Interacción Humano Computadora y Diseño Centrado en el Usuario 1. Interacción humano computadora: definición y descripción. 2. Factor humano en la interacción humano computadora: a. Cognición. b. Emoción. c. Conducta. Tests del tema, práctica 1 y ejercicio 1. Tema 2. Psicología de la Atención 1. La Atención: definición. 2. Fundamentos teóricos. 3. La atención en el diseño de Interfaces Gráficas de Usuario. Tests del tema, práctica 1 y ejercicio 2. Tema 3. Psicología de la Percepción 1. La Percepción: introducción. 2. Fundamentos teóricos. 3. La percepción en el diseño de Interfaces Gráficas de Usuario. Tests del tema, práctica 1 y ejercicio 2. 4 / 13

5 Tema 4. Memoria y Aprendizaje Dedicación: 20h Aprendizaje autónomo: 12h 1. La memoria y el aprendizaje: introducción. 2. Fundamentos teóricos. 3. Memoria y aprendizaje en el diseño de Interfaces Gráficas de Usuario. Tests del tema, práctica 1 y ejercicio 3. Tema 5. Psicología de la motivación 1. La motivación: introducción. 2. Fundamentos teóricos. 3. La motivación en el diseño de Interfaces Gráficas de Usuario. Tests del tema i práctica 1. Tema 6. Psicología de las emociones. Dedicación: 20h Aprendizaje autónomo: 12h 1. Las emociones: introducción. 2. Fundamentos teóricos. 3. Las emociones en el diseño de Interfaces Gráficas de Usuario. Tests del tema y práctica 2. 5 / 13

6 Tema 7. Conceptos básicos del ámbito de la HCI: De la usabilidad clásica a la Experiencia de Usuario. Estándares y normas vinculadas 1. Experiencia de Usuario (User experience). 2. Usabilidad y Accesibilidad. 3. Diseño Centrado en el Usuario. 4. Prototipado. 5. Estándares y normas vinculadas Tests del tema, práctica 2 y ejercicio 4. Tema 8. Indagación de Requerimientos Dedicación: 20h Aprendizaje autónomo: 12h 1. Descripción y objetivos de la fase. 2. Técnicas de indagación. Tests del tema y práctica 2. Tema 9. Arquitectura de la Información 1. Definición del concepto. 2. Técnicas de arquitectura y navegación. Tests del tema, práctica 2 y ejercicio 5. 6 / 13

7 Tema 10. Inspección y evaluación del diseño Dedicación: 20h Aprendizaje autónomo: 12h 1. Descripción y objetivos. 2. Técnicas aplicables para inspección y evaluación. Tests del tema, práctica 2 y ejercicio 6. Tema 11. Testeo del diseño Dedicación: 20h Aprendizaje autónomo: 12h 1. Descripción y objetivos. 2. Técnicas aplicables para testeo. Tests del tema y práctica 3. Tema 12. Descripción y fases de un proyecto que aplica el método de Diseño Centrado en el Usuario. 1. Fase de definición y planificación. 2. Fase de desarrollo. 3. Fase de implementación y seguimiento. Test del tema y práctica 3. 7 / 13

8 Tema 13. Usabilidad en diferentes dispositivos: Desde los ordenadores de sobremesa hasta los dispositivos móviles y la wearable computing. 1. Definición. 2. Tipología de dispositivos. Descripción de las características e implicaciones para el diseño de Interfaces Gráficas de Usuario y la usabilidad. Tests del tema y práctica 3. Tema 14. Jugabilidad y usabilidad en videojuegos. 1. Tipología de videojuegos. 2. Concepto de jugabilidad. 3. Jugabilidad y usabilidad. Relación y aspectos diferenciales. 4. Evaluación de la jugabilidad. Tests del tema y práctica 3. 8 / 13

9 Planificación de actividades PRÁCTICA 1. FACTOR HUMANO EN EL DISEÑO DE LA INTERACCIÓN. Dedicación: 20h 45m Aprendizaje autónomo: 12h 45m Identificar ejemplos de interfaces gráficas de usuario (aspectos visuales, diseño de la interacción, etc), en las cuales los estudiantes consideren que se están aplicando correctamente los conocimientos relacionados con el factor humano, para facilitar la interacción y, otros ejemplos en los que consideren que se están aplicando incorrectamente. Se desarrollará un análisis comparativo desde la perspectiva de la psicología de la interacción humano computadora, es decir, teniendo en cuenta dichos conocimientos, los estudiantes tendrán que valorar y argumentar si el diseño de las interfaces seleccionadas o de algunos aspectos de las mismas, es correcto o incorrecto para los objetivos que se suponen. El ejercicio se hace en grupo de 4 a 6 estudiantes. Material de soporte: 1. Apuntes temas 1, a 6 2. Presentaciones de los temas 1 a 6 3. Links de las sesiones 1 a 6 Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: Presentaran un documento (pdf) que contendrá como máximo palabras, con links a las interfaces analizadas e imágenes de las mismas que muestren los aspectos comparados y, una presentación (powerpoint) que utilizaran en la defensa del ejercicio. Este ejercicio forma parte de la evaluación sumativa y su peso en la calificación de la asignatura es de un 5% Objetivos específicos: Comprender la utilidad práctica de la aplicación de los conocimientos de "factor humano (psicología de la interacción), en el diseño de interfaces gráficas de usuario. PRÁCTICA 2. ESTUDIO COMPARATIVO DEL DISEÑO EMOCIONAL Y LA USABILIDAD DE DOS WEBSITES. El ejercicio consiste en comparar websites de dos universidades, en relación con su "usabilidad" y "diseño emocional". Material de soporte: 1. Apuntes y materiales proporcionados de los temas 5 a Presentaciones y grabaciones de las clases de los temas 5 a 10. Dedicación: 19h 15m Aprendizaje autónomo: 11h 15m 9 / 13

10 Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: Se entregará una tabla y un documento pdf en el que se incluirá la descripción de los aspectos positivos y negativos de cada componente (usabilidad - emocional) y la valoración de cada website que hacen los/as estudiantes en función del análisis realizado. El documento podría tener una estructura similar a la siguiente: 1. Mención de las universidades cuyos websites se han seleccionado para ser comparados: qué universidades y por qué se han seleccionado. 2. Para cada website, descripción de los aspectos positivos y negativos tanto en lo que tiene que ver con los componentes de usabilidad, como con los que tienen que ver con los componentes emocionales. Los aspectos cuyo título se ha incluido en la tabla pero explicados con más texto y capturas de pantalla, las url, etc. 3. Ranking. a. en relación con el diseño emocional: i. El mejor website es ' ii. El regular (ni mejor ni peor) website es'. iii. El peor website es'. b. en relación con la usabilidad: i. El mejor website es ' ii. El regular (ni mejor ni peor) website es'. iii. El peor website es'. El website más equilibrado, es decir, el que mejor combina los componentes emocionales y la usabilidad es'. Cantidad máxima de palabras del documento y puede incluir, además del texto, gráficos e imágenes. La presentación Powerpoint, tendrá una extensión máxima de 15 diapositivas.. Este ejercicio forma parte de la evaluación sumativa y su peso en la calificación de la asignatura es de un 5% Objetivos específicos: Identificar diseños correctos e incorrectos en términos de usabilidad y diseño emocional. Comprender los aspectos positivos y negativos implicados. PRÁCTICA 3. TEST DE LA USABILIDAD Y LA ACCESIBILIDAD. Dedicación: 26h 45m Grupo mediano/prácticas: 17h 15m Aprendizaje autónomo: 9h 30m El ejercicio consiste en planificar, desarrollar y elaborar el informe correspondiente, de un test de usabilidad (3a) y un test de accesibilidad (3b) de un website. Material de soporte: 1. Apuntes de los temas 11 a Presentaciones de los temas 11 a Otros materiales docentes de los temas 11 a 14. Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: Presentaran un documento (pdf) informe del test de usabilidad y accesibilidad y una presentación (powerpoint) que utilizaran en la defensa del ejercicio. Este ejercicio forma parte de la evaluación sumativa y su peso en la calificación de la asignatura es de un 10% Objetivos específicos: Aplicar técnicas de test de usabilidad que se utilizan en proyectos de creación de aplicaciones interactivas multimedia donde se aplica el método de diseño centrado en el usuario. 10 / 13

11 EJERCICIO 1 Dedicación: 3h 45m Aprendizaje autónomo: 2h 15m Grupo mediano/prácticas: 1h 30m EJERCICIO 2 Dedicación: 3h 45m Aprendizaje autónomo: 2h 15m Grupo mediano/prácticas: 1h 30m EJERCICIO 3 Dedicación: 3h 45m Aprendizaje autónomo: 2h 15m Grupo mediano/prácticas: 1h 30m EJERCICIO 4 Dedicación: 3h 45m Aprendizaje autónomo: 2h 15m Grupo mediano/prácticas: 1h 30m EJERCICIO 5 Dedicación: 3h 45m Aprendizaje autónomo: 2h 15m Grupo mediano/prácticas: 1h 30m EJERCICIO 6 Dedicación: 3h 45m Aprendizaje autónomo: 2h 15m Grupo mediano/prácticas: 1h 30m 11 / 13

12 Sistema de calificación Pruebas tipo test. Se hará una prueba tipo test de cada tema. La nota media obtenida en los tests tiene un peso de un 10% de la calificación final de la asignatura. Total 10%. Exámenes parciales. Se harán 2 exámenes parciales. Cada examen parcial tiene un peso de un 10% de la calificación final de la asignatura. Total: 20% Prácticas. Se desarrollarán 3 prácticas. Cada práctica tiene un peso de un 10% de la calificación final de la asignatura. Total: 30%. Examen final, con un peso de un 30%. Participación y actitud de aprendizaje La evaluación de la participación del alumno en las actividades formativas de la materia y la actitud de aprendizaje, se evaluará mediante un seguimiento de sus intervenciones en clase y de la proporción de ejercicios o prácticas presentados. Esta evaluación corresponde al 10% de la nota final. Los estudiantes que hayan suspendido la evaluación continua se pueden presentar a la re-evaluación, independientemente de la calificación que hayan obtenido (no hay nota mínima para poder acceder, siempre y cuando la nota sea diferente a NP) Normas de realización de las actividades Prácticas y ejercicios Una parte de las prácticas y de los ejercicios se pueden realizar durante las clases con profesor. Los estudiantes también tendrán que dedicar tiempo de trabajo autónomo (fuera de horas de clase), para realizar estas prácticas y ejercicios. Para realizar las prácticas y los ejercicios se seguirán las indicaciones que se dan para cada ejercicio en el documento "Enunciado" de la práctica o ejercicio y las indicaciones que a tal efecto se dan en la clase correspondiente. La práctica o el ejercicio resuelto debe depositarse a través del Campus Virtual Atenea. Cada enunciado incorpora una fecha de entrega; sólo serán tenidos en cuenta para la evaluación aquellas prácticas entregadas en la fecha de entrega y antes de la hora marcada como límite para la entrega. La evaluación de las prácticas no comporta solamente la resolución de las mismas, sino también la defensa que se haga de los resultados cuando el grupo sea requerido para ello durante las clases y la realización de los documentos correspondientes. Cualquier incidencia que no permita resolver la práctica en el plazo indicado debe ser comunicada al/a la profesor/a mediante mensaje por el Campus Virtual; con posterioridad a esta comunicación, se resolverá la pertinencia o no de las causas que motivan la no presentación de la práctica y se establecerán las alternativas para completar la evaluación si las causas son justificadas. Los documentos deberán completarse siguiendo las instrucciones que en ellos se dan, especialmente por lo que se refiere a la rotulación de los nombres de archivo. En ningún caso se modificará la maquetación del documento ni se guardará en un formato o versión que no sea el indicado. La correcta gestión de la documentación aportada es un aspecto relacionado con las competencias a adquirir y es, por lo tanto, objeto de evaluación. 12 / 13

13 Bibliografía Básica: Card, S.K.; Moran, T.P.; Newell, A. The psychology of human-computer interaction. Hillsdale: Lawrence Erlbaum Associates, ISBN Dix, Alan J. [et al.]. Human-computer interaction. 3rd ed. Harlow: Pearson Education, ISBN Dumas, J.S.; Redish, J.C. A practical guide to usability testing. Exeter: Intellect, ISBN Weiss, Scott. Handheld usability. West Sussex: John Wiley & Sons, ISBN / 13

804235 - IDI - Interacción y Diseño de Interfaces

804235 - IDI - Interacción y Diseño de Interfaces Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia GRADO

Más detalles

804127 - AWUGIII - Aplicaciones Web de Última Generación III

804127 - AWUGIII - Aplicaciones Web de Última Generación III Unidad responsable: 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Unidad que imparte: 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Curso: Titulación: 2015 GRADO EN MULTIMEDIA

Más detalles

310070 - Dimensionado, Mantenimiento y Gestión de Redes

310070 - Dimensionado, Mantenimiento y Gestión de Redes Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 310 - EPSEB - Escuela Politécnica Superior de Edificación de Barcelona 705 - CA II - Departamento de Construcciones Arquitectónicas

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Digital Formatos Publicitarios Interactivos (SEM) Módulo VI. Diseño Web y Técnicas

Más detalles

804021 - MAT-M - Matemáticas

804021 - MAT-M - Matemáticas Unidad responsable: 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Unidad que imparte: 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Curso: Titulación: 2015 GRADO EN MULTIMEDIA

Más detalles

804024 - POI-M - Programación Orientada a Internet

804024 - POI-M - Programación Orientada a Internet Unidad responsable: 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Unidad que imparte: 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Curso: Titulación: 2015 GRADO EN MULTIMEDIA

Más detalles

300034 - CA - Comunicaciones Audiovisuales

300034 - CA - Comunicaciones Audiovisuales Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 300 - EETAC - Escuela de Ingeniería de Telecomunicación y Aeroespacial de Castelldefels 739 - TSC - Departamento de Teoría

Más detalles

Redacción periodística I. Géneros informativos. ÍNDICE

Redacción periodística I. Géneros informativos. ÍNDICE Redacción periodística I. Géneros informativos. ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Competencias 4 Contenidos 6 Recursos 8 Metodología 10 Evaluación y calificación 11 Orientaciones para el estudio 12 Asignatura

Más detalles

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO TÉCNICO SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO EN GRÁFICA INTERACTIVA --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Más detalles

330159 - SCPQ - Simulación y Control de Procesos Químicos

330159 - SCPQ - Simulación y Control de Procesos Químicos Unidad responsable: 330 - EPSEM - Escuela Politécnica Superior de Ingeniería de Manresa Unidad que imparte: 741 - EMRN - Departamento de Ingeniería Minera y Recursos Naturales Curso: Titulación: 2015 GRADO

Más detalles

410207 - AEM2-FP - Enseñanza de la Formación Profesional

410207 - AEM2-FP - Enseñanza de la Formación Profesional Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2013 410 - ICE - Instituto de Ciencias de la Educación 410 - ICE - Instituto de Ciencias de la Educación MÁSTER UNIVERSITARIO EN

Más detalles

210142 - TT I - Taller Temático I

210142 - TT I - Taller Temático I Unidad responsable: 210 - ETSAB - Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona Unidad que imparte: 735 - PA - Departamento de Proyectos Arquitectónicos Curso: Titulación: 2015 GRADO EN ESTUDIOS

Más detalles

300033 - PES - Proyecto de Ingeniería del Software

300033 - PES - Proyecto de Ingeniería del Software Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 205 300 - EETAC - Escuela de Ingeniería de Telecomunicación y Aeroespacial de Castelldefels 70 - AC - Departamento de Arquitectura

Más detalles

320173 - PSEAEREE - Proyecto de Sistemas Electrónicos Aplicados a Energías Renovables y Eficiencia Energética

320173 - PSEAEREE - Proyecto de Sistemas Electrónicos Aplicados a Energías Renovables y Eficiencia Energética Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2016 205 - ESEIAAT - Escuela Superior de Ingenierías Industriales, Aeroespacial y Audiovisual de Terrassa 710 - EEL - Departamento

Más detalles

310023 - Peritaciones y Tasaciones

310023 - Peritaciones y Tasaciones Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 310 - EPSEB - Escuela Politécnica Superior de Edificación de Barcelona 732 - OE - Departamento de Organización de Empresas

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE USABILIDAD Y EXPERIENCIA WEB

PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE USABILIDAD Y EXPERIENCIA WEB CENTRO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA Y ARTE DIGITAL PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE USABILIDAD Y EXPERIENCIA WEB 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto:

Más detalles

NIVEL: CURSO DE PREPARACIÓN PRUEBA DE ACCESO A CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR

NIVEL: CURSO DE PREPARACIÓN PRUEBA DE ACCESO A CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DEPARTAMENTO: COMERCIO Y MARKETING MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA NIVEL: CURSO DE PREPARACIÓN PRUEBA DE ACCESO A CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR Objetivos 1 OBJETIVOS. La prueba de acceso a los ciclos

Más detalles

804056 - BEDAPPI1-M - Bloque de Especialización en Dirección de Arte en Proyectos de Publicidad Interactiva I

804056 - BEDAPPI1-M - Bloque de Especialización en Dirección de Arte en Proyectos de Publicidad Interactiva I Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia GRADO

Más detalles

320028 - TSG - Tecnología, Sociedad y Globalización. el Reto de la Sostenibilidad en el Siglo XXI

320028 - TSG - Tecnología, Sociedad y Globalización. el Reto de la Sostenibilidad en el Siglo XXI Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 320 - EET - Escuela de Ingeniería de Terrassa 714 - ETP - Departamento de Ingeniería Textil y Papelera 731 - OO - Departamento

Más detalles

CURSO/TALLER CREACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS DIGITALES ACCESIBLES GUÍA DOCENTE

CURSO/TALLER CREACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS DIGITALES ACCESIBLES GUÍA DOCENTE CURSO/TALLER CREACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS DIGITALES ACCESIBLES GUÍA DOCENTE Contenido DATOS BÁSICOS DEL CURSO... 3 1. PRESENTACIÓN... 4 2. OBJETIVOS... 5 3. COMPETENCIAS... 5 4. CONTENIDOS... 6 5.

Más detalles

330285 - EH - Energía Hidráulica

330285 - EH - Energía Hidráulica Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 330 - EPSEM - Escuela Politécnica Superior de Ingeniería de Manresa 741 - EMRN - Departamento de Ingeniería Minera y Recursos

Más detalles

340456 - PMUD-I7P23 - Programación Multiplataforma y Distribuida

340456 - PMUD-I7P23 - Programación Multiplataforma y Distribuida Unidad responsable: 340 - EPSEVG - Escuela Politécnica Superior de Ingeniería de Vilanova i la Geltrú Unidad que imparte: 723 - CS - Departamento de Ciencias de la Computación Curso: Titulación: 2016 GRADO

Más detalles

Denominación de la materia. N créditos ECTS = 60 carácter = OPTATIVA INGENIERIA DE SOFTWARE

Denominación de la materia. N créditos ECTS = 60 carácter = OPTATIVA INGENIERIA DE SOFTWARE Denominación de la materia INGENIERIA DE SOFTWARE N créditos ECTS = 60 carácter = OPTATIVA Ubicación dentro del plan de estudios y duración Esta materia conforma el itinerario de Ingeniería de Software.

Más detalles

Publicidad y marketing digital y multimedia. ÍNDICE

Publicidad y marketing digital y multimedia. ÍNDICE Publicidad y marketing digital y multimedia. ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Competencias 4 Contenidos 6 Recursos 8 Metodología 10 Evaluación y calificación 11 Orientaciones para el estudio 12 Asignatura

Más detalles

310013 - Construcción II

310013 - Construcción II Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 310 - EPSEB - Escuela Politécnica Superior de Edificación de Barcelona 705 - CA II - Departamento de Construcciones Arquitectónicas

Más detalles

GUÍA DOCENTE. Sistemas de Interacción. Multimodal

GUÍA DOCENTE. Sistemas de Interacción. Multimodal GUÍA DOCENTE Sistemas de Interacción Multimodal I.- DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la asignatura: Sistemas de Interacción Multimodal Carácter: Obligatoria Titulación: Master en Sistemas y

Más detalles

Guía Docente 2014-2015

Guía Docente 2014-2015 Didáctica General. Guía Docente Guía Docente 2014-2015 MÁSTER UNIVERSITARIO Profesor/a Educación Secundaria COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DE LA ESPECIALIDAD FP: Empresa, Comercio y Turismo MÁSTER UNIVERSITARIO.

Más detalles

250663 - GESPROAMB - Gestión de Proyectos Ambientales

250663 - GESPROAMB - Gestión de Proyectos Ambientales Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 250 - ETSECCPB - Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Barcelona 736 - PE - Departamento

Más detalles

ASIGNATURA DE GRADO: TECNOLOGÍAS WEB. Esta es la guía del curso de la asignatura "Tecnologías Web", perteneciente a los estudios de grado de la UNED.

ASIGNATURA DE GRADO: TECNOLOGÍAS WEB. Esta es la guía del curso de la asignatura Tecnologías Web, perteneciente a los estudios de grado de la UNED. ASIGNATURA DE GRADO: TECNOLOGÍAS WEB Curso 2015/2016 (Código:71023097) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Esta es la guía del curso de la asignatura "Tecnologías Web", perteneciente a los estudios de grado

Más detalles

4.- PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 4.1.- ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS 4.1.1.- DISTRIBUCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS EN CRÉDITOS ECTS POR TIPO DE MATERIA

4.- PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 4.1.- ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS 4.1.1.- DISTRIBUCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS EN CRÉDITOS ECTS POR TIPO DE MATERIA 4.- PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 4.1.- ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS 4.1.1.- DISTRIBUCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS EN CRÉDITOS ECTS POR TIPO DE MATERIA De acuerdo con el Art. 12.2 del R.D. 1393/2007, el

Más detalles

Didáctica de la Educación Física

Didáctica de la Educación Física Guía didáctica Didáctica de la Educación Física Título: Grado de maestro en educación primaria Módulo: Formación didáctica y disciplinar Materia: Enseñanza y aprendizaje de la Educación Física Código:

Más detalles

FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICA (INGENIERÍA MECÁNICA / TECNOLOGÍA INDUSTRIAL)

FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICA (INGENIERÍA MECÁNICA / TECNOLOGÍA INDUSTRIAL) ASIGNATURA DE GRADO: FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICA (INGENIERÍA MECÁNICA / TECNOLOGÍA INDUSTRIAL) Curso 2016/2017 (Código:68901097) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA El objetivo de esta guía es orientar al alumno

Más detalles

Guion audiovisual televisivo: series y telefilmes. ÍNDICE

Guion audiovisual televisivo: series y telefilmes. ÍNDICE Guion audiovisual televisivo: series y telefilmes. ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Competencias 4 Contenidos 6 Recursos 8 Metodología 10 Evaluación y calificación 11 Orientaciones para el estudio 12

Más detalles

320115 - GDSA - Gestión y Distribución de Señales Audiovisuales

320115 - GDSA - Gestión y Distribución de Señales Audiovisuales Unidad responsable: 320 - EET - Escuela de Ingeniería de Terrassa Unidad que imparte: 739 - TSC - Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones Curso: Titulación: 2015 GRADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS

Más detalles

GRADO EN INGENIERIA INFORMATICA

GRADO EN INGENIERIA INFORMATICA GRADO EN INGENIERIA INFORMATICA El plan de estudios del Grado en Ingeniería Informática responde a la ficha recogida en la Resolución de 8 de junio de 2009 de la Secretaria General de Universidades que

Más detalles

Guía Docente 2015/2016

Guía Docente 2015/2016 Guía Docente 2015/2016 Trabajo Fin de Grado Final Project Grado en Ingeniería Informática Modalidad a distancia Trabajo Fin degrado Índice Trabajo Fin de Grado... 3 Breve descripción de la asignatura...

Más detalles

FICHAS PARA DIAGNÓSTICO Y DESARROLLO DE HABILIDADES SIMCE TIC / Audiovisual de contextualización histórica

FICHAS PARA DIAGNÓSTICO Y DESARROLLO DE HABILIDADES SIMCE TIC / Audiovisual de contextualización histórica FICHAS PARA DIAGNÓSTICO Y DESARROLLO DE HABILIDADES SIMCE TIC / Audiovisual de contextualización histórica PRESENTACIÓN Este material está diseñado para ofrecer al equipo docente un conjunto de actividades

Más detalles

Fundamentos de la terapia cognitivo conductual

Fundamentos de la terapia cognitivo conductual Fundamentos de la terapia cognitivo conductual Título: Máster universitario en prevención e intervención psicológica en problemas de conducta en la escuela Módulo: Intervención en problemas de conducta

Más detalles

El diseño de la asignatura de Dirección Estratégica en el nuevo Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos en la Universidad de Córdoba

El diseño de la asignatura de Dirección Estratégica en el nuevo Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos en la Universidad de Córdoba Revista d Innovació Docent Universitària Núm. 4 (2012), pp. 41-48 http://www.raco.cat/index.php/ridu El diseño de la asignatura de Dirección Estratégica en el nuevo Grado de Relaciones Laborales y Recursos

Más detalles

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico de Artes Plásticas y Diseño en Asistencia al Producto Gráfico Interactivo --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Más detalles

310026 - Presupuestos y Control de Costes

310026 - Presupuestos y Control de Costes Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2016 310 - EPSEB - Escuela Politécnica Superior de Edificación de Barcelona 732 - OE - Departamento de Organización de Empresas

Más detalles

FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA DEL SOFTWARE

FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA DEL SOFTWARE Página 1de 9 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA DEL SOFTWARE MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Formación Específica de Rama Programación e Ingeniería del Software 2º 2º 6

Más detalles

Máster Universitario en Diseño

Máster Universitario en Diseño Máster Universitario en Diseño Módulo Materia Asignatura APLICADO IMAGEN E IDENTIDAD VISUAL 605724 Imagen visual y Packaging DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Curso: Carácter Período de impartición Carga

Más detalles

Denominación de la materia. N créditos ECTS = 60 carácter = OPTATIVA INGENIERIA DE SOFTWARE

Denominación de la materia. N créditos ECTS = 60 carácter = OPTATIVA INGENIERIA DE SOFTWARE Denominación de la materia INGENIERIA DE SOFTWARE N créditos ECTS = 60 carácter = OPTATIVA Ubicación dentro del plan de estudios y duración Esta materia conforma el itinerario de Ingeniería de Software.

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Digital Usabilidad y Experiencia web Módulo VI. Diseño Web y Técnicas de Posicionamiento

Más detalles

Guía didáctica MOTIVACIÓN, COGNICIÓN Y EMOCIÓN. Título: Grado en Psicología Módulo: Formación Básica Materia: Psicología Código: 11GPSC2 Curso: 2º

Guía didáctica MOTIVACIÓN, COGNICIÓN Y EMOCIÓN. Título: Grado en Psicología Módulo: Formación Básica Materia: Psicología Código: 11GPSC2 Curso: 2º Guía didáctica MOTIVACIÓN, COGNICIÓN Y EMOCIÓN Título: Grado en Psicología Módulo: Formación Básica Materia: Psicología Código: 11GPSC2 Curso: 2º 1 1.Organización general Datos de la asignatura MÓDULO:

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN LENGUA EXTRANJERA INGLÉS 2º PCPI CURSO 2013-2014

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN LENGUA EXTRANJERA INGLÉS 2º PCPI CURSO 2013-2014 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN LENGUA EXTRANJERA INGLÉS 2º PCPI CURSO 2013-2014 EVALUACIÓN PCPI Los principales elementos de la Evaluación del alumnado en el Programa de Cualificación

Más detalles

TRANSMISIÓN DE DATOS Y REDES DE COMPUTADORES

TRANSMISIÓN DE DATOS Y REDES DE COMPUTADORES Página 1de 8 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA TRANSMISIÓN DE DATOS Y REDES DE COMPUTADORES MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO FORMACIÓN DE ESPECIALIDAD: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN REDES Y SEGURIDAD

Más detalles

804036 - PWDBBDD-M - Programación Web Dinámica y Base de Datos

804036 - PWDBBDD-M - Programación Web Dinámica y Base de Datos Unidad responsable: 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Unidad que imparte: 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Curso: Titulación: 2015 GRADO EN MULTIMEDIA

Más detalles

CLASE DE PROBLEMAS INTERACTIVA DE SISTEMAS DIGITALES

CLASE DE PROBLEMAS INTERACTIVA DE SISTEMAS DIGITALES CLASE DE PROBLEMAS INTERACTIVA DE SISTEMAS DIGITALES M. PRIM, J. OLIVER y V. SOLER Departamento de Microelectrònica i Sistemes Electrònics. Escola Universitària d Informàtica. Universitat Autònoma de Barcelona

Más detalles

GUÍA DOCENTE. Curso 2012-2013. Ingeniería Informática en Sistemas de Información Doble Grado: M6: Tecnología Específica de Sistemas de Información

GUÍA DOCENTE. Curso 2012-2013. Ingeniería Informática en Sistemas de Información Doble Grado: M6: Tecnología Específica de Sistemas de Información 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado: Ingeniería Informática en Sistemas de Información Doble Grado: Asignatura: Ingeniería de Proyectos Módulo: M6: Tecnología Específica de Sistemas de Información Departamento:

Más detalles

IMAGEN Y SONIDO 2º BACHILLERATO INTRODUCCIÓN

IMAGEN Y SONIDO 2º BACHILLERATO INTRODUCCIÓN IMAGEN Y SONIDO 2º BACHILLERATO INTRODUCCIÓN La materia Imagen y Sonido tiene como objetivo promover la formación de ciudadanos críticos, responsables y autónomos para la utilización, con solvencia y responsabilidad,

Más detalles

La innovación educativa

La innovación educativa La innovación educativa Grado en Magisterio de Educación Infantil Modalidad Semipresencial EU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 2º 2º cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la

Más detalles

Intervención cognitivo Conductual en problemas de conducta en la escuela

Intervención cognitivo Conductual en problemas de conducta en la escuela Intervención cognitivo Conductual en problemas de conducta en la escuela Título: Máster universitario en prevención e intervención psicológica en problemas de conducta en la escuela Módulo: Intervención

Más detalles

370711 - ATENCIO - Atención Global a la Discapacidad Visual

370711 - ATENCIO - Atención Global a la Discapacidad Visual Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 370 - FOOT - Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa 731 - OO - Departamento de Óptica y Optometría MÁSTER UNIVERSITARIO

Más detalles

240EI025 - Administración de Empresas y Organizaciones

240EI025 - Administración de Empresas y Organizaciones Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 240 - ETSEIB - Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Barcelona 732 - OE - Departamento de Organización de Empresas

Más detalles

210117 - EST I - Estructuras I

210117 - EST I - Estructuras I Unidad responsable: 210 - ETSAB - Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona Unidad que imparte: 753 - TA - Departamento de Tecnología de la Arquitectura Curso: Titulación: 2015 GRADO EN ESTUDIOS

Más detalles

Resumen Asignaturas por Semestres

Resumen Asignaturas por Semestres Resumen Asignaturas por Semestres Primer semestre Segundo semestre Asignatura ECTS Asignatura ECTS Internet y Redes avanzadas (Materia 1.1 Asig. 1) Sistemas Empotrados, Distribuidos y Ubicuos (Materia

Más detalles

Guía Docente Modalidad presencial. Espacios Naturales Protegidos. Curso 2014/15. Grado en. Ingeniería forestal

Guía Docente Modalidad presencial. Espacios Naturales Protegidos. Curso 2014/15. Grado en. Ingeniería forestal Guía Docente Modalidad presencial Espacios Naturales Protegidos Curso 2014/15 Grado en Ingeniería forestal 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS Carácter: Obligatorio

Más detalles

Programación didáctica

Programación didáctica Página 1 de 11 Programación didáctica Modalidad Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Asignatura Proyecto Integrado Curso 1º Año escolar 2013-2014 Libro de texto Sin texto Profesor(es) que imparte(n)

Más detalles

Grado en Ingeniería de Computadores Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 1º Curso 2º Cuatrimestre

Grado en Ingeniería de Computadores Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 1º Curso 2º Cuatrimestre Gestión Empresarial Grado en Ingeniería de Computadores Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 1º Curso 2º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Gestión Empresarial Código: 590001

Más detalles

410303 - TFM-TEC - Trabajo de Fin de Máster

410303 - TFM-TEC - Trabajo de Fin de Máster Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 410 - ICE - Instituto de Ciencias de la Educación 410 - ICE - Instituto de Ciencias de la Educación MÁSTER UNIVERSITARIO EN

Más detalles

Administración de Empresas (2) Economía (2) Empresariales (2) International Business Economics (1)

Administración de Empresas (2) Economía (2) Empresariales (2) International Business Economics (1) Plan docente: Análisis de Datos Guía docente Programación de actividades 1. Guía docente 1.1. Descripción de la asignatura Curso académico 2009-2010 Nombre de la asignatura Análisis de Datos Código 20640

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CENTRO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA Y ARTE DIGITAL PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE ANIMACIÓN WEB 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto:

Más detalles

Guía Docente 2015/2016

Guía Docente 2015/2016 Guía Docente 2015/2016 Trabajo Fin de Grado Final Project Grado en Ingeniería Informática Modalidad Presencial Índice Trabajo Fin de Grado... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Brief Description...

Más detalles

SEGURIDAD INFORMÁTICA

SEGURIDAD INFORMÁTICA SEGURIDAD INFORMÁTICA Máster Universitario en Dirección de Proyectos Informáticos Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/15 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: SEGURIDAD INFORMÁTICA Código: 201849

Más detalles

GUÍA DEL PRACTICUM DE LOS INFANTIL Y DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

GUÍA DEL PRACTICUM DE LOS INFANTIL Y DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA GUÍA DEL PRACTICUM DE LOS GRADOS DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA Junio, 2012 ÍNDICE 1. Presentación 3 2. Objetivos que

Más detalles

320103 - BD - Bases de Datos

320103 - BD - Bases de Datos Unidad responsable: 320 - EET - Escuela de Ingeniería de Terrassa Unidad que imparte: 723 - CS - Departamento de Ciencias de la Computación Curso: Titulación: 2015 GRADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS AUDIOVISUALES

Más detalles

I. E. S. Cristóbal de Monroy DEPARTAMENTO: COMERCIO Y MARKETING MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA NIVEL: BACHILLERATO. SEGUNDO CURSO

I. E. S. Cristóbal de Monroy DEPARTAMENTO: COMERCIO Y MARKETING MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA NIVEL: BACHILLERATO. SEGUNDO CURSO DEPARTAMENTO: COMERCIO Y MARKETING MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA NIVEL: BACHILLERATO. SEGUNDO CURSO Objetivos 1 OBJETIVOS. 1.1 OBJETIVOS DE LA ETAPA. El artículo 33 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de

Más detalles

804038 - ASXI-M - Arquitectura y Seguridad de Redes Informáticas

804038 - ASXI-M - Arquitectura y Seguridad de Redes Informáticas Unidad responsable: 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Unidad que imparte: 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Curso: Titulación: 2015 GRADO EN MULTIMEDIA

Más detalles

3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa

3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa 1. Datos Generales de la asignatura Nombre de la asignatura: Clave de la asignatura: SATCA 1 : Carrera: Sistemas Operativos Móviles AMB-1502 1-4-5 Ingeniería Informática. 2. Presentación Caracterización

Más detalles

CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN BPM PLAN DOCENTE

CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN BPM PLAN DOCENTE CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN BPM Módulo Metodología BPM:RAD Plan 2011/v.1 BPM03 Metodología BPM:RAD Diseño de Procesos Nivel 1 Presentación y objetivos Metodología Distribución de Créditos Contenidos

Más detalles

820090 - PRE - Programación para Ingenieros

820090 - PRE - Programación para Ingenieros Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 820 - EUETIB - Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de Barcelona 723 - CS - Departamento de Ciencias de

Más detalles

Guía didáctica. Infancia, salud y alimentación

Guía didáctica. Infancia, salud y alimentación Guía didáctica Infancia, salud y alimentación Título: Grado de maestro en educación infantil Módulo: Formación básica Materia: Sociedad, familia y escuela Código: 07GINF1 Curso: 2013/14 1.Organización

Más detalles

ASIGNATURA DE GRADO: BASES DE DATOS

ASIGNATURA DE GRADO: BASES DE DATOS ASIGNATURA DE GRADO: BASES DE DATOS Curso 2014/2015 (Código:71902083) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA En la actualidad las bases de datos son parte esencial en el quehacer humano, es por ello que el conocimiento

Más detalles

1. Introducción (justificación del trabajo, contexto, experiencias previas, etc.).

1. Introducción (justificación del trabajo, contexto, experiencias previas, etc.). MEMORIA DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Learning economics by doing business: El Proyecto de Empresa en Economía y Empresa (nº proyecto: 2013-12-4016) 1. Introducción (justificación del trabajo, contexto,

Más detalles

ESTADÍSTICA PARA FINANZAS Y SEGUROS

ESTADÍSTICA PARA FINANZAS Y SEGUROS ESTADÍSTICA PARA FINANZAS Y SEGUROS Grado en Administración y Dirección de Empresas Grado en Contabilidad y Finanzas Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Tercer Curso Segundo Cuatrimestre GUÍA

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE COORDINACIÓN DE LA DOCENCIA PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Curso académico 2014-2015

PROCEDIMIENTO DE COORDINACIÓN DE LA DOCENCIA PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Curso académico 2014-2015 PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA Curso académico 2014-2015 IDENTIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA Código 500306 Créditos ECTS 6 Denominación PSICOLOGÍA DEL TRABAJO (español) Denominación Work Psychology

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA. Carrera: Tecnicatura Superior en Tecnologías de la Información Plan de estudio: Ordenanza Nº 918/2000

PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA. Carrera: Tecnicatura Superior en Tecnologías de la Información Plan de estudio: Ordenanza Nº 918/2000 PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA Departamento: Ingeniería en Sistemas de Información Carrera: Plan de estudio: Ordenanza Nº 918/2000 Área: Electivas Porcentaje de horas del área en la carrera: 18,8 % Porcentaje

Más detalles

DESARROLLO SOSTENIBLE. SUS IMPLICACIONES EDUCATIVAS.

DESARROLLO SOSTENIBLE. SUS IMPLICACIONES EDUCATIVAS. ASIGNATURA DE GRADO: DESARROLLO SOSTENIBLE. SUS IMPLICACIONES EDUCATIVAS. Curso 2015/2016 (Código:63023060) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura Desarrollo sostenible: sus implicaciones educativas

Más detalles

GRADO EN INGENIERÍA EN GEOMÁTICA Y TOPOGRAFÍA

GRADO EN INGENIERÍA EN GEOMÁTICA Y TOPOGRAFÍA GRADO EN INGENIERÍA EN GEOMÁTICA Y TOPOGRAFÍA Curso puente o de adaptación al grado A) DESCRIPCIÓN DEL CURSO PUENTE Modalidad de enseñanza en la que será impartido el curso Semipresencial Número de plazas

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN MÁSTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN DE PROTOCOLO, PRODUCCIÓN, ORGANIZACIÓN Y DISEÑO DE EVENTOS PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE LA ORGANIZACIÓN

Más detalles

240EO013 - Dirección Comercial

240EO013 - Dirección Comercial Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 240 - ETSEIB - Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Barcelona 732 - OE - Departamento de Organización de Empresas

Más detalles

200630 - FBIO - Fundamentos de Bioinformática

200630 - FBIO - Fundamentos de Bioinformática Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2016 200 - FME - Facultad de Matemáticas y Estadística 1004 - UB - Universitat de Barcelona MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTADÍSTICA

Más detalles

Guía Docente. ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS 1º curso GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (GRADEV) Curso 2014/2015.

Guía Docente. ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS 1º curso GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (GRADEV) Curso 2014/2015. Guía Docente ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS 1º curso GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (GRADEV) Curso 2014/2015 Campus: Valencia Profesor/es: Dr. Ignacio Bellón González Periodo

Más detalles

Máster Universitario en Ingeniería Informática

Máster Universitario en Ingeniería Informática Máster Universitario en Ingeniería Informática Objetivos El objetivo general del Máster en Ingeniería Informática es formar profesionales que sean capaces de desempeñar adecuadamente el ejercicio de la

Más detalles

Guía Docente Modalidad Presencial. Bases de datos I. Curso 2015/16. Grado en Ingeniería de. Sistemas de Información

Guía Docente Modalidad Presencial. Bases de datos I. Curso 2015/16. Grado en Ingeniería de. Sistemas de Información Guía Docente Modalidad Presencial Bases de datos I Curso 2015/16 Grado en Ingeniería de Sistemas de Información 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: BASES DE DATOS I Carácter: FORMACION BASICA

Más detalles

TUR 105 CREACIÓN DE PRODUCTOS TURÍSTICOS

TUR 105 CREACIÓN DE PRODUCTOS TURÍSTICOS TUR 105 CREACIÓN DE PRODUCTOS TURÍSTICOS Asignatura: CREACIÓN DE PRODUCTOS TURÍSTICOS Carácter: Obligatorio Idioma: Español Modalidad: Presencial Créditos: 6 ECTS Curso: Segundo Semestre: Segundo Grupo:

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE Gestión Económica y Financiera del Deporte 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto:

Más detalles

Criterios de Evaluación 1º CFGM Gestión Administrativa COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE

Criterios de Evaluación 1º CFGM Gestión Administrativa COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE 1. Objetivos: Seleccionar técnicas de comunicación, relacionándolas con las estructura e imagen de la empresa y los flujos de información existentes. Transmitir

Más detalles

Syllabus Análisis Económico-Financiero en Marketing I Grado en Marketing

Syllabus Análisis Económico-Financiero en Marketing I Grado en Marketing Syllabus Análisis Económico-Financiero en Marketing I Grado en Marketing Curso 2012 / 2013 Profesor/es Javier Oñaderra Sánchez Periodo de impartición y Curso Tipo Idioma en el que se imparte: 1º Cuatrimestre

Más detalles

Grado en Sistemas de Información Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Primer Curso Primer Cuatrimestre

Grado en Sistemas de Información Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Primer Curso Primer Cuatrimestre GESTIÓN DE LAS PERSONAS Y EQUIPOS Grado en Sistemas de Información Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Primer Curso Primer Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Gestión de Personas

Más detalles

INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 02190 INGENIERÍA DE SOFTWARE CURSO 2015-16

INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 02190 INGENIERÍA DE SOFTWARE CURSO 2015-16 INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 02190 INGENIERÍA DE SOFTWARE CURSO 2015-16 INGENIERÍA DEL SOFTWARE 1. PRESENTACIÓN DE ESTOS ESTUDIOS La Ingeniería del Software tiene como objetivo fundamental formar

Más detalles

FORMATO: M-01-2015 (V. 1.15) PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA

FORMATO: M-01-2015 (V. 1.15) PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA FORMATO: M-01-2015 (V. 1.15) PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA DATOS GENERALES ASIGNATURA: ARTE Y CULTURA CAMPO AMPLIO DEL CONOCIMIENTO: CIENCIAS SOCIALES CAMPO ESPECÍFICO DEL CONOCIMIENTO: (Según CINE,

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE ASIGNATURA: PRÁCTICAS DE EMPRESA. Curso 2015-2016

PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE ASIGNATURA: PRÁCTICAS DE EMPRESA. Curso 2015-2016 CENTRO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA Y ARTE DIGITAL PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE ASIGNATURA: PRÁCTICAS DE EMPRESA Curso 2015-2016 Grado en INGENIERÍA DE SOFTWARE DE CONTENIDOS

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN GRADO EN PERIODISMO PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE DISEÑO WEB CURSO ACADÉMICO 2015-2016 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título:

Más detalles

Guía Docente Modalidad Presencial. Fundamentos Físicos de la Informática. Curso 2015/16. Grado en Ingeniería de. Sistemas de Información

Guía Docente Modalidad Presencial. Fundamentos Físicos de la Informática. Curso 2015/16. Grado en Ingeniería de. Sistemas de Información Guía Docente Modalidad Presencial Fundamentos Físicos de la Informática Curso 2015/16 Grado en Ingeniería de Sistemas de Información 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: INFORMÁTICA Carácter:

Más detalles

Planificación Académica

Planificación Académica Planificación Académica 1. Ubicación en el Plan de Estudios 2. Objetivos 3. Índice de contenidos básicos 4. Desarrollo de contenidos básicos 5. Producción y creación del estudiante 6. Fuentes documentales

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN MÁSTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN DE PROTOCOLO, PRODUCCIÓN, ORGANIZACIÓN Y DISEÑO DE EVENTOS PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE PROTOCOLO OFICIAL

Más detalles

Estrategias, implantación y evaluación de. Caridad Almazán Saez, Enrique de la Vega Rodrigo y Francesc Saigi Rubió

Estrategias, implantación y evaluación de. Caridad Almazán Saez, Enrique de la Vega Rodrigo y Francesc Saigi Rubió 1 UOC M2.704 Estrategias, implantación y evaluación de las TIC en Salud oct 14 feb Créditos: 6.0 Profesor responsable de la asignatura Francesc Saigi Rubió Consultores Caridad Almazán Saez, Enrique de

Más detalles