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1 Identidad de Género en Mujeres Jefas de Hogar que participan o participaron del Programa de habilitación laboral para mujeres de escasos recursos, preferentemente Jefas de Hogar de la comuna de Concepción. Miriam Vallejos Pamela Roa Paulina Fuentes Licenciadas en Servicio Social. Asistentes Sociales Eje: Familia Mesa de Trabajo: Género y Familia Palabras Claves: Investigación - Identidad - Mujeres - Jefas Hogar. Resúmen: Investigación cualitativa que buscó la comprensión en un nivel personal de los motivos y creencias que están detrás de las aciones de la gente, orientándose a indagar en las identidades de mujeres jefas de hogar, de manera de conocer los ejes centrales que las constituyen y las hacen definirse a si mismas y a su realidad de una manera determinada. La aproximación a la realidad de las mujeres se realizó de una forma que posibilitara el abordaje de los fenómenos desde la perspectiva de las actoras de lo que ellas perciben como importante. Por lo anterior se opto por la perspectiva Fenomenólogica, comprendiendo mediante este método, eidéticamente los fenómenos de la vida cotidiana. Es un tipo de investigación transversal, descriptiva, ya que su objetivo se centra en buscar la esencia del fenómeno, a través de las descripciones que las propias mujeres jefas de hogar realizan de su experiencia. La recolección de la información se realizó utilizando la técnica de entrevista en profundidad, principalmente por ser flexible, dinámica y no directiva, y la unidad de análisis estuvo determinada por el conjunto de experiencias sentidas y expresadas por éstas " en rigor, lo que se investigó es la verbalización con que dicen y escuchan la realidad, los sujetos ". Introducción Para comprender el contexto en que surge este proyecto de investigación, es necesario explicitar los hitos reflexivos que han nutrido y guiado nuestro accionar. Lo primero que tematizaremos, está referido a la condición de la mujer en la sociedad, por cuanto, se ve inmersa y expuesta a un complejo sistema de creencias y estereotipos, que condicionan la emergencia de tipos de identidad de múltiples formas. Derivado de esto, la identidad de género transita en espacios constituidos por sistemas móviles y difusos, es decir, en una especie de transición de significados del género. Otro factor asociado a esto, es el manifiesto y prolongado proceso de reconstrucción y resignificación de los roles de género, originado en las "revueltas culturales" de los años 60. A su vez, si consideramos el desarrollo histórico de una ideología cultural hegemónica de rasgos patriarcales, que ha invisibilizado e incluso, naturalizado las relaciones asimétricas entre los géneros, hacemos, aún más, evidentes las pautas inducidas socialmente, que soportan y contienen los lineamientos de poder que han determinado lo "legítimamente" femenino. Lo anteriormente expuesto, evidencia lo relevante de la realización de investigaciones en torno a la génesis de la construcción de identidades 1

2 femeninas, y en el caso de este estudio de un grupo particular de mujeres, como lo son las Jefas de Hogar, especialmente si se enfocan a partir de las prácticas de las propias sujetas que la experiencian, situación que nos remite a elaboraciones cotidianas de identidades de múltiples significados, es decir, ya no universos, sino "multiversos" de sentido. En la misma dirección, se nos plantea dentro del horizonte de tematizaciones que nutre nuestra reflexión, un segundo elemento constituido, en torno a las condicionantes sociales que deben enfrentar éste grupo de mujeres, ya que, por un lado se ve crecientemente expuesta a enfrentar la reproducción biológica y social y las estrategias de sobrevivencia de su núcleo en forma exclusiva, en la medida que la estructura familiar nuclear se quiebra y que por otro lado, se enfrenta a la discriminación en las oportunidades de acceso, estabilidad y reconocimiento económico y social en el mundo laboral. Si lo anterior, lo introducimos dentro de un contexto regional, caracterizado por un alto nivel de pobreza y el establecimiento de formas complejas y dinámicas de exclusión y marginalidad, que implican vulnerabilidad social, se nos revela la importancia de la Jefatura de Hogar Femenina como fenómeno preponderante de la estructuración societal. Así hemos llegado a explicitar como problemática central de nuestra investigación, conocer los ejes centrales, constitutivos de las identidades de género de las mujeres jefas de hogar, la cual se nos ha revelado como una instancia de estudio, que ha permitido la aproximación a las experiencias de un grupo de valiosas mujeres que, a través de sus vivencias, experiencias y esfuerzos cotidianos dignifican lo femenino. Marco Teórico Se trabajó en base a la Teoría de Género, debido a que aportaba los planteamientos esenciales que enuncian las concepciones básicas, sobre las cuales se construye y desarrolla la identidad de los individuos/as. De esta manera, la diferencia entre sexo y género, es elemental para comprender que el ser mujer o ser hombre es un proceso que obedece exclusivamente a elaboraciones culturales, por sobre cuestiones de la naturaleza. En este sentido se hacen referencia a autoras como Simone de Beauvoir, Franca Bassaglia, Teresita de Barbieri, entre otras. Enmarcadas en estas premisas, que engloban la investigación, se derivaron otros planteamientos teóricos, que apuntan a aclarar la forma en que las investigadoras comprendieron el concepto de Identidad, partiendo de la premisa básica, que esta construcción es eminentemente cultural. En el mismo sentido, se enuncian los planteamientos de Marcela Lagarde, sobre "la Organización Genérica del Mundo" que nos da cuenta, de cómo en las Sociedades Patriarcales se da este proceso de formación de la identidad en las mujeres, refiriéndose a cómo se han definido las actividades para cada género y como éstas y las valoraciones atribuidas a cada una, influyen en la conformación de las identidades. 2

3 Metodología Se utilizó una metodología de investigación cualitativa, optándose por una perspectiva teórica de tipo fenomenológica. Correspondió a un estudio de tipo transversal- descriptivo. La población de estudio estuvo definida por el siguiente perfil: Mujeres Jefas de Hogar, entre 35 y 50 años, que participaron del Programa de Habilitación laboral para Mujeres de escasos recursos, preferentemente Jefas de Hogar, implementado por la I.Municipalidad de Concepción, con hijos/as a su cargo que no contasen con pareja y y que vivieran en sectores urbanos de la comuna, estratificados social y económicamente en categoría de pobreza. Los criterios utilizados en la selección de la muestra estuvieron definidos por la Amplitud (variables edad y condición laboral) y la saturación. La Unidad de Análisis estuvo determinada por la el conjunto de experiencias y vivencias de las Jefas de Hogar en relación a su situación, obtenidos de los discursos, mediante Entrevista en Profundidad. El proceso de análisis de la información incluyó la ordenación de la información en Dimensiones y Sub-dimensiones, identificadas luego de un exhaustivo análisis de cada una de las 10 entrevistas Así se llevó a cabo el Análisis Ideográfico y posteriormente el nomotético, en que fue conocer los elementos convergentes entre los discursos. Se logró de esta manera la comprensiónde las ideas que describen el fenómeno y se alcanzó la aprehensión de su esencia y por ende el conocimiento de los ejes centrales en las Identidades de las Mujeres estudiadas. Se trabajó cuidando validez y confiabilidad a través de la revisión de un observador externa, amplitud de la muestra, verificación intersubjetiva entre el equipo investigador y validez teórica. Resultados La presentación de la información se ha organizado de la siguiente manera: En primer término, fueron definidas conceptualmente cada una de las cinco (5) dimensiones originadas de las convergencias encontradas en los discursos de las sujetas de estudio. Posteriormente se registraron las caracterizaciones interpretativas de los discursos de la Mujeres Jefas de Hogar entrevistadas en cada una de las dimensiones y sub-dimensiones definidas, lo que fue ejemplificado posteriormente con la presentación de a lo menos dos (2) citas textuales extraídas de los discursos. Este proceso se realizó utilizando las 10 entrevistas, lo que, luego de una etapa reflexiva e interpretativa, condujo a la aprehensión del fenómeno y al conocimiento de los Ejes que constituyen las Identidades de Género de las Sujetas de estudio. 3

4 Dimensión nº1: Jefatura de Hogar "La responsabilidad de asumirlo todo" Será entendida, en el marco de esta investigación, como la situación donde una Mujer, inserta en un núcleo familiar monoparental, es quien asume simultáneamente, (1) la mantención económica del hogar como principal o única proveedora, (2) la satisfacción de las necesidades socio-afectivas de los hijos/as y (3) las actividades tendientes al funcionamiento cotidiano de su familia Todas la Mujeres, son coincidentes en señalar, que la Jefatura de Hogar implica la asunción de los roles de madre y padre, concibiéndolo con una visión tradicional respecto de las funciones y tareas que a cada uno le corresponde asumir. De acuerdo a esta visión, al hombre le correspondería asumir la función de proveedor y a la mujer las funciones relacionadas con la afectividad, la crianza de los hijos/as y las tareas domésticas. No obstante, por las experiencias asociadas a la Jefatura de Hogar - principalmente la ausencia de una pareja- las mujeres entrevistadas, han debido asumir el desempeño de ambos roles. Esta situación, es sobrellevada como "la responsabilidad de asumirlo todo", asociado a una fuerte carga afectiva, por el hecho de que todo depende de ellas. La responsabilidad de asumirlo todo, está relacionada, principalmente, a dos aspectos: la mantención económica y el apoyo afectivo. a) Mantención económica de sus hogares: Este aspecto, está referido a la generación de un ingreso, para la satisfacción de necesidades materiales de ellas y de sus hijos/as. La mayoría de las mujeres (7), asume esta responsabilidad en forma exclusiva, ya que, no perciben ningún tipo de apoyo externo. Por lo anterior, el trabajo remunerado, tiene una vital importancia, ya que, de no existir un ingreso, les es imposible satisfacer las necesidades básicas de su grupo familiar El aspecto económico, es definido como el más difícil, dentro de sus responsabilidades como jefas de hogar, ya que, implica cubrir íntegramente las necesidades materiales, con un único ingreso y que, en la generalidad de los casos, es insuficiente. b) Apoyo Afectivo: Se refiere a la entrega de afectos, cariño, preocupación, etc. a sus hijos/as. Este aspecto es asumido, en forma exclusiva, por la totalidad de las entrevistadas, adquiriendo una especial significancia, por la responsabilidad de asumir, además, la carencia afectiva dejada por el padre de sus hijos/as, ya que, el quiebre de la relación de pareja se ha proyectado hacia ellos. En general, la jefatura de hogar, sentida como la responsabilidad de asumirlo todo, es una doble obligación que han debido asumir, como producto de su situación, reconociendo la pesada carga que implica -de acuerdo a su visión- tener que cumplir las tareas y obligaciones que le corresponden al otro (hombre), además, de las que como género, consideran que les corresponde a ellas. Es por lo anterior, que deben desempeñar todas las tareas, que implica la mantención de un hogar y de los hijos/as, es decir, la mantención económica, 4

5 las tareas domésticas, la crianza y el apoyo afectivo. El compatibilizar ambos espacios (público-trabajo/privado-hogar) y tener que responder a las tareas implicadas en cada uno, es asociado fuertemente al esfuerzo y sacrificio que han debido desplegar para cumplir adecuadamente con ellas. Extractos: "Yo soy la que tiene que buscar el sustento, arreglárselas, moverse para todo lo de la casa, yo mantengo la casa". Dellanira, 40 años " ha sido un trabajo bien pesado, una responsabilidad muy grande, porque yo soy Jefa de Hogar, pero Jefa de Hogar, porque no recibo ayuda de ningún lado, sino llevo comida a mi casa, si hoy no llevo pan, en mi casa no se como pan." Marta 46 años. Dimensión nº2: Maternidad "Primacía del rol" Será entendida como la calidad asumida por la progenitora, en relación con la satisfacción de las necesidades socio-afectivas de los hijos/as, lo que implica la afectividad, la protección y la socialización. Es decir, los elementos constitutivos de la reproducción biológica y social. Todas las mujeres, fueron coincidentes en expresar, de manera categórica, su sentimiento respecto de la maternidad, no encontrándose ningún tipo de divergencias entre ellas. Las entrevistadas, manifestaron que la maternidad, se constituye en lo más importante y fundamental en sus vidas y es concebida, como un hecho natural, que reviste cierta obligatoriedad en su cumplimiento, por ser considerado una parte inherente del ser mujer. Esta idea es reafirmada, a través de la vivencia de la maternidad, constituyéndose en una fuente de realización personal, puesto que en ella, encuentran experiencias positivas. Por una parte, el hecho de entregar y recibir afectos y por otra, la satisfacción de poder proyectarse en sus hijos/as. Reconocen que la maternidad, se constituye en la posibilidad de dar la vida, lo que unido al hecho, de sentir que sus hijos/as son lo único que tienen y que son de su exclusiva responsabilidad, hace que desarrollen un sentido de propiedad hacia ellos/as, estableciendo de esta manera, un vínculo afectivo, aún más fuerte. Es por este motivo, que consideran que el ser madre, ocupa el primer lugar, con relación a otros roles, postergando su desarrollo en otros ámbitos de la vida, como en el de las relaciones de pareja. De esta manera, se organizan en función de sus hijos/as, destacando que cualquier otro proyecto está supeditado a su rol de madre. En general, la relación mujer-madre, presenta una connotación tan fuerte, que implica que la plenitud como mujer se alcanza mediante este rol, por lo que, las entrevistadas se sienten "plenas y completas" al haber sido madres. 5

6 Extractos: "Yo creo que deje de lado ser mujer por ser madre, para mí no pueden ser las dos cosas ahora y yo preferí ser madre " Sara, 40 años "El ser mamá yo creo que es el primer lugar porque para mí, el primer lugar en el sentido de que a mí, todo funciona hacia ellas, en el sentido de que si ellas están bien como personas, como seres humanos yo voy a estar bien también y de ahí voy a poder estar más tranquila". Ingrid, 37 años "Mi vida gira en torno a mis hijos" Elsa, 37 años. Dimensión nº3: Trabajo Será entendido como el desempeño de una actividad laboral remunerada, en forma dependiente o independiente y dentro del sector formal o informal de la economía. Subdimensión:1.- Trabajo como fuente de realización personal La generalidad de las mujeres entrevistadas (9), visualizan el trabajo, como una fuente de realización y valoración personal, principalmente, relacionado al hecho que les permite la generación de un ingreso y con ello, ser independientes económicamente. Esta independencia, facilita su autonomía, por lo que, la presencia de una pareja en sus vidas, les es prescindible. Por otra parte -junto con la independencia económica que logran- está el hecho de sentirse útiles, desarrollando una actividad laboral remunerada. En general, esta realización es más, en términos de generar un ingreso, que por el trabajo en sí mismo. El trabajo, es un elemento importante en la autopercepción de las mujeres entrevistadas, ya que, les permite valorarse a sí mismas, sintiéndose capaces de mantener económicamente sus hogares y sacar adelante a sus hijos/as. Por otra parte, se constituye en una fuente de valoración externa, ya que, sienten que hay otras personas que reconocen su desempeño y valoran lo que hacen. Extractos: " el trabajo es importante para una mujer, porque la mujer se siente realizada y se valora a sí misma". Marta, 49 años " el trabajo me permitió relacionarme con otra gente, saber que soy útil para otras cosas, no sólo para ser mamá y dueña de casa. Yo sé que puedo hacer cosas como persona independiente, que puedo trabajar, salir adelante, eso me gustó". Elsa, 37 años 6

7 " o sea que tu eres capaz de ganar tu plata y eres capaz de ser independiente, eres capaz de trabajar o sea alguien valora lo que tú haces". Miriam, 40 años. Subdimensión 2: Trabajo como forma de Sobrevivencia. La generalidad de las mujeres, coincidió en considerar el trabajo como una forma de sobrevivencia, tanto por el ingreso percibido por este concepto, que sólo les permite satisfacer sus necesidades básicas y mantener económicamente su hogar, como por el rol de únicas proveedoras que les corresponde asumir, esto hace, que visualicen al trabajo, como una obligación, ya que, de no hacerlo ponen en riesgo la subsistencia de sus familias. Extractos: " como obligación, porque necesitas trabajar, porque yo en mi casa tengo que mantener un hogar y no puedo dejar de trabajar, porque necesito pagar mis deudas, sino nadie me las paga". Ingrid, 37 años "el trabajo significa sobrevivencia, porque sino se trabaja se muere de hambre". Eva, 42 años Subdimensión 3: Actividad asumida por años. Esta subdimensión, fue registrada con el propósito de plasmar el tiempo de participación de las mujeres en el ámbito laboral. Como resultado de esto, se constató que seis (6) de ellas trabajaron desde niñas, aportando económicamente a sus hogares y desempeñando diversas actividades, por lo que, el trabajo está incorporado en sus vidas, principalmente, como una forma de sobrevivencia. Una parte de las mujeres (5), asumió la mantención económica de sus hogares, desde que nacieron sus hijos/as, algunas, por ser madres solteras y otras -que aún cuando tenían una pareja (cónyuge o conviviente)- debieron asumir, por la irresponsabilidad de estos. En este contexto, ha habido una continuidad en su participación en el campo laboral, ya sea, en forma dependiente o independiente. Extractos: "Me tocaron los dos roles, pero como trabajé desde chica no tuve miedo, a mí el trabajo me honra". Marta, 49 años "Yo no tuve infancia, no sé lo que estar sin hacer algo, siempre he trabajado " Eva, 42 años 7

8 Dimensión nº4: Relaciones de Pareja Se entenderá, al establecimiento de una relación de carácter afectiva y heterosexual, en la cual se establece un vínculo emocional recíproco y autovalidante. Subdimensión 1: Pareja como fuente de Apoyo. La totalidad de las entrevistadas, coincidieron en señalar que idealmente, la pareja debiera ser una fuente de apoyo, principalmente, emocional, referido a la entrega de afecto, cariño y comprensión. Destaca en ellas, la necesidad de sentirse amadas, escuchadas y valoradas. Junto con el apoyo afectivo -en el cual todas coinciden- se presentan otros aspectos del apoyo, como el económico, referido a que la pareja la ayude en la mantención de sus hogares (3), sosteniendo la idea que el hombre, también, debe ser responsable económicamente. Otro elemento que resalta, es el referido al aspecto sexual, donde se presentan diferencias significativas respecto a la visión en este plano, así, dos (2) mujeres, expresan abiertamente, que el desarrollo afectivo debe ir acompañado con un desarrollo en el plano sexual, por lo que, visualizan a la pareja, también, como un apoyo en este sentido. Al contrario, se presentan cuatro (4) casos de mujeres, que explícitamente, plantean que una relación de pareja, no necesariamente, debe incluir el desarrollo en el ámbito sexual, concibiéndolo como dos planos independientes el uno del otro, debido a que presentan una concepción dicotómica respecto del amor y la sexualidad. Es por lo anterior, que consideran, que la centralidad de una relación de pareja, debe estar basada en la afectividad, excluyendo categóricamente el plano sexual. Es necesario destacar, que las mujeres abordaron esta subdimensión, en términos ideales, basándose en lo que ellas esperan de una pareja y que en la práctica, reconocen, dista mucho de sus experiencias personales. Extractos: "Me ha ayudado montones, no solamente me ha dado placer a mí, sino que nos ha ayudado económicamente yo pienso que si uno tiene una pareja es pa' que la ayude, no solamente placer.." Juliana, 40 años "Me hacía falta una pareja, no en lo íntimo, sino alguien con quien conversar, con quien proyectarse a futuro, decir estos son mis planes, soñar como toda persona, tener a alguien a quien contarle sus cosas". Elsa, 37 años Subdimensión 2: Visión de hombre: En la totalidad de los casos, las experiencias negativas que cada mujer vivió, tiñe la visión que en la actualidad tienen del hombre. Centralmente, consideran que su presencia no es imprescindible en la vida de una mujer, lo que se ha visto reforzado, por el hecho de que ellas han salido adelante solas. En general, señalan sentirse mejor sin pareja, relacionando a un hombre, casi exclusivamente, con aspectos negativos. 8

9 En cuanto a los casos particulares, tres de las entrevistadas, han establecido una nueva relación de pareja, que en ninguno de los casos, incluye una convivencia. Dos (2) de ellas, coinciden en señalar, que no desean formalizar su relación, a través de una convivencia, porque valoran el hecho de ser independientes y asocian fuertemente la figura del hombre, con la dominación y el machismo, situación que fue experimentada en sus relaciones anteriores. En el tercer caso, la entrevistada, es la única que manifiesta intenciones claras de formalizar su relación, mediante la convivencia, principalmente asociado, a ser una mujer joven y al tener un hijo en común con su nueva pareja, por lo que, se proyecta en cuanto a esa relación. No obstante lo anterior, al igual que las demás entrevistadas, no considera imprescindible la presencia de un hombre en su vida, reconociendo que en ella ya no existe la misma confianza y entrega. En los casos de las mujeres, que en la actualidad no establecen ningún tipo de relación de pareja (7), se destaca la convergencia, en cuanto al mantener una concepción negativa respecto del hombre, radicada principalmente, en el hecho de sostener que a estos lo único que les interesa, en una relación de pareja, es el sexo, careciendo de un compromiso afectivo mayor. Lo anterior, está fuertemente asociado, al hecho de que sus experiencias anteriores fueron negativas, por lo que, persiste en ellas el temor de vivirlo nuevamente, es por esto, que se niegan a establecer una nueva relación. Extractos: "Yo no digo, nunca tendré una pareja, pero siempre va a ser el temor de tener un hombre que me diga ven a acostarte conmigo y tenerlo y tener que ir, como lo hacía mi marido". Marta, 49 años. "Yo no pensé nunca en tener otra pareja, la pareja no está dentro de mis planes, por el problema de la experiencia, porque yo ya digo cómo los hombres van a querer? para mí que los hombres no se enamoran y que solo quieren porque lo pasan bien en la cama y por eso están con una persona y no con otra". Eva, 42 años Subdimensión 3: Pareja como fuente de valoración/desvalorización personal. La pareja, se constituye en una fuente de valorización o desvalorización personal para las mujeres entrevistadas, debido a que las experiencias vividas, en este ámbito, tienen un impacto significativo en su autopercepción y autoestima. En algunos casos (3), se presentan claras evidencias del deterioro emocional, originado, principalmente, por el maltrato psicológico y en un caso, además, físico, propinado por sus parejas, lo que provocó un progresivo descenso en su autoestima y una negativa valoración de sí mismas. Cabe señalar, que dos (2) de las mujeres, que sufrieron exclusivamente maltrato psicológico, actualmente, tienen una nueva relación de pareja, que reconocen las ha ayudado a revalorizarse y recuperar la confianza en sí 9

10 mismas. Lo que resulta un hecho interesante, es que por un lado, en un momento de sus vidas, el hombre fue una fuente significativa de desvalorización personal, a tal punto, de desencadenar en los tres (3) casos depresiones diagnosticadas y por otro, que requirieron de otro hombre para recuperar su autoestima y sentirse valoradas. La totalidad de las mujeres (10), reconoce que sus experiencias de parejas fueron negativas, sin embargo, no para todas ellas (7) fue un aspecto clave en su valoración personal, lo que es atribuible, por una parte, a que las experiencias fueron cualitativamente distintas y no para todas se constituyó en hechos traumáticos y por otra, a que sus características personales, les permitieron enfrentar esta situación de manera distinta, sin que implicara cuestionarse el valor que ellas tienen como mujeres. Extracto: "Por harto tiempo me tuvieron metido en la cabeza, que yo no era capaz, que yo no servía para nada." Miriam, 40 años "Mi marido me dejó por otra mujer me marcó mucho, me sentí derrotada y fracasada como mujer, porque a una lamentablemente la joden psíquicamente, como que una es la culpable de todo, como que una no sirve como mujer. Me cerré, me costó bastante porque uno queda psíquicamente enferma, como que una no sirve para nada, como que es lo peor, como que nadie más se iba a fijar en mí " Elsa, 37 años Dimensión nº5: Ser Mujer Se refiere, al esquema de representaciones originadas en las vivencias y experiencias asociadas a su condición de género, el cual, contiene un conjunto de concepciones que permiten la comprensión de sí misma y de lo femenino. Subdimensión 1: Sentimientos asociados a logros personales La totalidad de las entrevistadas, manifestaron, explícitamente, tener sentimientos de orgullo y alta valoración de sí mismas, por el hecho de haber cumplido, sin el apoyo de una pareja, las metas que se propusieron. Esto les ha permitido, reafirmar sus capacidades, desarrollando su autoestima y siendo independientes económicamente, lo que las lleva a sentirse realizadas como mujeres. Es por ello, que esta realización es asociada, principalmente, a los logros obtenidos como jefas de hogar, debido a que han podido superar solas los obstáculos que se les han presentado, sintiéndose capaces de proyectarse y emprender nuevos desafíos en el futuro, superándose como mujeres. En este mismo sentido, se destaca, que pese a las experiencias negativas asociadas al origen de su jefatura, esta fue la instancia que les permitió experimentar sentimientos positivos, por creerse capaces de sacar adelante solas a sus familias y progresar, sin necesidad de tener junto a ellas a una pareja. 10

11 Extractos: "La experiencia de estar sola te hace crecer el ego, te senti's capaz de todo." Dellanira, 40 años "Estar sola me ha ayudado a valorarme más, a sentirme que vai' logrando hartas metas, te sentis' feliz de lograr etapas que son difíciles, pero tú las hai' podido lograr sin la ayuda de nadie." Sara, 39 años Subdimensión Nº2: Expectativas asociadas al Ser mujer La generalidad de las mujeres, manifiestaron la inquietud de desarrollarse en ámbitos distintos a los asignados tradicionalmente (madre y dueña de casa), aunque no incompatibles. De esta forma, enfocan su proyecto, principalmente, a los estudios, capacitación y al área laboral, como una herramienta para mejorar su situación y poder optar a un mejor nivel de vida. En este sentido, la experiencia de desenvolverse en un espacio distinto al del hogar (trabajo remunerado), les permite ampliar la visión acerca de sus expectativas, proyectándose hacia actividades de una mayor valoración social. Extractos: "Yo digo que la mujer debe tratar siempre de educarse y ser más que la pura dueña de casa". Marta, 49 años "No me gusta estar solamente encerrada en la casa, viendo a mis hijos, yo digo que va a llegar un momento en que mis hijos se van a disparar, y qué hice yo, solamente soy mamá y eso no me gusta. Los hijos crecen y se van y las mamás ahí quedamos, quien queda en la casa es la mamá, sin disfrutar más que ser madre, y eso es todo, yo creo que hay que realizarse en todos los ámbitos que una pueda". Elsa, 37 años "Me gustaría estudiar y haber logrado una carrera para haber recibido un poquito más de ingreso." Sara, 39 años Conclusiones Una vez concluido el proceso investigativo, conducente a despejar la interrogante que dio origen a este estudio y luego del exhaustivo proceso interpretativo realizado por el equipo investigador, se puede señalar que los hallazgos revelan que la Jefatura de Hogar, se constituye, efectivamente, en una situación que, por las experiencias asociadas, modifica los patrones culturales establecidos, desarrollándose identidades de género femenino, más allá de ser madres, esposas y dueñas de casa. Así, se validó la idea de que la Jefatura de Hogar permea los otros roles ejercidos, ya que, las sujetas de estudio explicitaron, que no sólo son madres 11

12 y dueñas de casa, sino que, deben asumir, además, en forma exclusiva, la mantención económica de sus hogares (rol culturalmente asignado al hombre). De esta manera, el contenido de los roles que deben desempeñar debió ser reacomodado, para poder compatibilizar todas las responsabilidades producto de esta situación. Sin lugar a dudas, la generación de un ingreso y el hecho de ser las exclusivas responsables del mantenimiento de sus hogares, tiene implicancias profundas, también, en la estructura de poder al interior del hogar, lo que, se ve reflejado en la toma de decisiones y en el nivel de autonomía e independencia que logran. Así, se rompe el esquema de machismo vivido por muchas de las mujeres y se establece un nuevo ordenamiento familiar, en que se demuestra, empíricamente, que la mujer, no necesariamente, requiere de un hombre para sobrellevar la mantención del hogar Lo anterior, indudablemente, permite la reconstrucción de identidades de género distintas, que rompen con el esquema hegemónico del tradicional ser mujer, lo que, les permite incorporar una visión más amplia y una inquietud de desarrollo en ámbitos y espacios distintos a los culturalmente asignados. No obstante lo anterior, no se puede desconocer que los modelos internalizados de una segmentación genérica de las tareas, aún persiste, pero en una intensidad menor, debido a que la cotidianeidad las ha obligado a asumirlo de una manera distinta. El hecho que la situación de Jefatura, les haya reportado satisfacciones y sentimientos de logro, al haber sido capaces, sin la presencia de una pareja, de sacar adelante a su grupo familiar, las lleva a establecer una relación positiva con los ámbitos y actividades que estaban definidos para el otro género, influyendo, de la misma manera, en sus identidades, ya que, se proyectan en la misma situación como mujeres Jefas de Hogar, aspirando a tener un mejor nivel de vida y continuando su participación en los espacios y roles hasta ahora desempeñados. En este contexto y de acuerdo a los hallazgos encontrados, son tres (3) los elementos sustantivos que cruzan las identidades de género de las mujeres estudiadas y que se constituyen en los ejes centrales, objeto de estudio de esta investigación. Sin embargo, reafirmando la idea de que no existe una única, sino que múltiples identidades, estos ejes comunes se combinan con elementos propios de la individualidad de cada mujer, que resultan relevantes en su vida social, tales como la edad, el ciclo de vida, la clase social, los grupos de pertenencia, entre otros, produciendo configuraciones específicas de identidad. De esta manera, en relación con los discursos de las sujetas de estudio y a un proceso interpretativo realizado por las investigadoras, se puede concluir, que los elementos centrales en que convergen las Identidades de las Mujeres Jefas de Hogar estudiadas, presentan una interrelación directa. Por una parte, el cumplimiento del rol de madres que se constituye en un mandato social y en un deber ser de las mujeres, cuyas prácticas asociadas revisten la connotación de obligatoriedad y por otra, el hecho de que, por el contexto 12

13 carencial en el que se encuentran inmersas, se les exige la imperiosa necesidad de generar un ingreso que les permita satisfacer las necesidades materiales básicas de su núcleo familiar. Se elabora de esta manera, una percepción autoasignada de tener que asumirlo todo, la cual está asociada fuertemente al sacrificio y al esfuerzo desplegado para el cumplimiento adecuado de ambas. Es por lo anterior que esta doble responsabilidad, se constituye en el elemento aglutinador, que une el aspecto afectivo y el económico y le otorga el sentido de "tener que asumirlo todo". Jefatura de Hogar: "La Responsabilidad de asumirlo todo". El hecho que las mujeres, sujetas de estudio, sean las principales o únicas responsables económica y afectivamente de sus hogares, las hace visualizar esta responsabilidad como su principal obligación, lo que la reviste, además, de una alta carga afectiva por el compromiso que implica tener que mantener un hogar y sacar adelante a sus hijos/as. En estas mujeres, se evidencia un concepto bastante elevado del sacrificio, por sentir que deben cumplir, tanto en el espacio público como en el privado, ya que, implica asumir los roles relacionados en uno y otro. Evocando los planteamientos de Marcela Lagarde, respecto de que la Identidad de una sujeta se constituye en el "conjunto de representaciones, sentimientos y pensamientos de sí misma", podemos concluir, que la Identidad de las sujetas de estudio, está fuertemente ligada a este elemento, puesto que, en la generalidad de los casos, la Jefatura de Hogar es relacionada a actos de entrega y el despliegue de múltiples esfuerzos, por lo cual, la percepción de sí mismas se va validando y reafirmando como mujeres capaces de sacar adelante a sus familias. El segundo eje, está referido al Trabajo como forma de sobrevivencia. En este sentido, se pudo concluir, que el trabajo remunerado se constituye en un elemento central que cruza la experiencia de las mujeres jefas de hogar de escasos recursos y que reviste una importancia vital, por el hecho de constituirse en la única estrategia de subsistencia. Así, la generación de un ingreso permite a las mujeres cumplir con el rol de proveedoras, satisfaciendo, al menos, las necesidades básicas de su núcleo familiar. Aparte de que el trabajo remunerado, sea la instancia que les permite valorarse positivamente, en cuanto a que, a través de él logran su autonomía e independencia, está la obligatoriedad en su desempeño por la situación de pobreza que ellas viven, relacionándose esto directamente con la responsabilidad que tienen de "asumirlo todo", referida, principalmente, a la satisfacción de las necesidades materiales de su grupo familiar. Este eje las marca, indudablemente, en el sentido que lo sienten como inherente en sus identidades como Mujeres Jefas de Hogar, ya que, el trabajo está tan incorporado a sus vidas, como una forma de sobrevivencia, que no conciben la idea de dejar de desempeñar alguna actividad remunerada. Lo anterior, se refuerza, aún más, en las sujetas de estudio por el hecho de tener una larga 13

14 trayectoria en el ámbito laboral, motivada, también, por la necesidad económica. El tercer eje corresponde a la Maternidad. De acuerdo a los hallazgos y resultados de esta investigación, se puede concluir, certeramente, que la Maternidad es un elemento constitutivo de las identidades de género de las sujetas de estudio, pudiendo afirmar, que el desempeño de este rol traspasa el deber ser que tienen como género y esta internalizado en tal grado, que para ellas, aparte de ser un hecho que reviste naturalidad en su cumplimiento, es concebido como un destino irremediable para las mujeres y una fuente de realización y de sentirse plenas. Sin lugar a dudas, la maternidad constituye el ser de estas mujeres, ya que, su vida y su proyecto a futuro se organizan en función de sus hijos/as. El ser madre, les implica una gran responsabilidad, ya que, además de entregarles el apoyo afectivo, deben mantenerlos económicamente. Este elemento es central y coincidente en todas las sujetas de estudio y queda claramente establecido que, independientemente de las experiencias relacionadas, la Maternidad es un factor clave en sus vidas y un elemento determinante en su proyección. De lo anterior, podemos extraer que la especificidad que reviste la jefatura de hogar, para el proceso de construcción de las Identidades, se fundamenta principalmente en el hecho que -a diferencia de una estructura familiar biparental, en que existe una complementariedad o división de rolesuna Mujer Jefa de Hogar debe asumir, sin el apoyo del "otro", la satisfacción del conjunto de requerimientos que implica la mantención de la cotidianeidad de la vida familiar, lo que genera una doble-determinación de roles y de las expectativas de cumplimiento asociadas. En consecuencia con esto, se construyen identidades donde coexisten polaridades de rol que sitúan a las mujeres estudiadas frente a una dualidad en su desempeño, lo que necesariamente, conlleva a una sobre-exigencia de recursos a desplegar en la consecución de estas tareas. En cuanto a los objetivos planteados por las investigadoras al inicio de este proceso, podemos afirmar que éstos se cumplieron en su totalidad, ya que fue posible conocer los Ejes Centrales que constituyen las Identidades de Género de Mujeres Jefas de Hogar que participan o participaron del PHLMJH. Así, mediante un intenso proceso investigativo, comprendido por una fase descriptiva y otra interpretativa, se logró una aproximación a la realidad de las actoras, desde su propia perspectiva, lo que fue posibilitado mediante la utilización de la Fenomenología como paradigma de base, logrando conocer los significados que las individuas dan a su experiencia. De ésta manera se llegó a la esencia del fenómeno y se develó -a partir de los discursos de las propias Mujeres Jefas de Hogar entrevistadas- cuales son los Ejes que las constituyen. 14

15 En cuanto a los Objetivos Específicos, podemos señalar que: (a) Se logró identificar las Identidades de Género de las sujetas de estudio en distintos ámbitos de su vida, lo que se consiguió mediante el proceso de entrevista que permitió, de acuerdo a la malla temática previamente definida y luego del proceso de análisis, conocer la relación que cada una de las mujeres establece con los distintos ámbitos y la forma en que estos constituyen o no parte su Identidad. Este aspecto cobra especial relevancia, partiendo de la base que el concepto de Identidad es complejo y por lo tanto su abordaje debe hacerse considerando los ámbitos relevantes en la vida de cada persona. (b) En segundo término, la investigación permitió reconocer los aspectos centrales en las Identidades de Género de las sujetas de estudio, lo que se logró de acuerdo al análisis interpretativo de lo que cada entrevistada considera relevante en su Ser Mujer. Consecuentemente con lo antes descrito, al pretender conocer lo Ejes Centrales en las identidades se torna fundamental identificar aquellos aspectos que resaltan y que son preponderantes para las entrevistadas al momento de definirse. Es por lo anterior, que el proceso se llevó a cabo de forma muy exhaustiva ya que implicó conocer, más allá de lo que se ve y de llegar al significado real que las entrevistadas dan a su experiencia Consideramos que el proceso desarrollado, nos permitió depurar el fenómeno estudiado y llegar a su esencia y a través de las experiencias vividas por 10 Mujeres Jefas de Hogar -con especificidades y características propiasnos permitió conocer desde su perspectiva aquellos elementos centrales que constituyen su ser mujer y que las hacen definirse a sí mismas y a su realidad de una manera particular. Finalmente creemos valioso destacar que la Jefatura de Hogar Femenina, más allá de ser un fenómeno socio demográfico creciente, trae consigo una serie de cambios que van más allá de lo estructural y que se relevan a través de los resultados y hallazgos de la investigación. Estos permiten visualizar de manera certera, elementos de vida de las mujeres, que crean Identidades particulares con ejes bastante definidos y que al mismo tiempo definen formas de ser mujer más allá de los esquemas tradicionales. 15

16 IX. BIBLIOGRAFÍA 1. ARANEDA, P. - BAGNARA, A. Apunte "Características y análisis de familias chilenas en base a los datos del Censo de 1992". Departamento Planificación y Estudios área Familia 2. ARRIAGADA, Irma - TORRES, Carmen "Género y Pobreza. Nuevas Dimensiones". ISIS Internacional. Ediciones de Mujeres nº26. Julio BISQUERRA, Rafael Métodos de Investigación Educativa. Guía Práctica Ediciones CEAC BRIONES, Guillermo "Métodos y técnicas avanzadas de Investigación aplicadas a la Educación y a las Ciencias Sociales". Programa interdisciplinario de Investigación en Educación" Módulo nº1": Epistemología y Metodología de Investigación Social" 5. DE BARBIERI, Teresita "Certezas y malos entendidos sobre la categoría de Género" 6. DE BARBIERI, Teresita "Sobre la Categoría de Género, una introducción Teórico- Metodológica" 7. DE OLIVEIRA, Orlandina y ARIZA, Marina "Trabajo y Sociedad: Desafíos teóricos". Revista Latinoamericana de Estudios del Trabajo. Año 3, nº FIGUEROA, Beatriz Aproximaciones a la Investigación Fenomenológica. Facultad de Educación. Universidad de Concepción GISSI, Jorge "Familia, machismo y pobreza" Identidad Latinoamericana, Psicología y Sociedad Santiago, HOLA, E. y PISHEDDA, G. "Mujeres, Poder y Política. Nuevas tensiones para viejas estructuras". 11. IZQUIERDO, María Jesús "Un marco Teórico para las Relaciones de Género" Universidad Autónoma de México 12. IZQUIERDO, María Jesús "La posición de Género en Nuestra Sociedad". 16

17 13. LEÓN, Magdalena "La Identidad se construye en la Familia"? ISIS Internacional. Ediciones de las Mujeres nº LAGARDE, Marcela "Los Cautiverios de las Mujeres: madresposas, monjas, putas, presas y locas. Colección de postgrado, 3ª ed. Universidad Nacional Autónoma de México, LAGARDE, Marcela Las Mujeres y la Organización Genérica del Mundo Citado en Género Políticas Públicas u Desarrollo Ediciones CEM, MONTECINOS, S. - DUSSEL, M. Y WILSON, A. "Identidad femenina y Modelo Mariano en Chile" Mundo de Mujeres: "Continuidad y Cambio" Ediciones CEM Chile 17. MONTERO, Fernando "Retorno a la Fenomenología" Antropos. Editorial del Hombre 18. MOROS, Celia y otras "Diez palabras claves sobre Mujer" Editorial Verbo Divino (evd) MOSSER, Caroline. "Situaciones críticas, reacción de los hogares de cuatro comunidades urbanas pobres ante la vulnerabilidad de la pobreza". Banco Mundial PÉREZ S., Gloria "Investigación Cualitativa. Retos e Interrogantes" Editorial La Muralla TAYLOR, S. y BOGDAN, R. "Introducción a los Métodos cualitativos de Investigación" Editoral Barcelona. Tercera Edición, VALENZUELA, M. y otras "De Mujer sola a Jefa de Hogar. Pobreza y Políticas Públicas". SERNAM VALLES, Miguel Técnicas Cualitativas de Investigación Social 24. VALLES, Miguel Reflexión Metodológica y Práctica Profesional 17

18 Editorial Síntesis VERA O., Silvia "Los Roles Femenino y Masculino, Condicionamiento o biología? Grupo Editorial Latinoamericana Buenos Aires, 1987 Otros Textos utilizados: "La Fundamentación filosófica del Ser Mujer" Argumentos para el Cambio nº2.cem "Sobre El Género" Hacia una Histografía de al Mujer. Verena Radkau Metodología de la Investigación cualitativa. Procesos y fases de la investigación cualitativa. 18