V Congreso Internacional Solar Cities 17 y 18 de noviembre 2014

Transcripción

1 V Congreso Internacional Solar Cities 17 y 18 de noviembre 2014

2 Quiénes somos? La Fundación UOCRA para la educación de las trabajadoras y los trabajadores constructores es una ONG que pertenece a la Red Social UOCRA. Fundada en 1993 por el Sr. Gerardo Martínez, Secretario General UOCRA. Llevamos 21 años desarrollando diversas actividades con el objetivo de promover y brindar una educación de excelencia y actualizada que mejore la calidad de vida de los trabajadores de la construcción. La Fundación contribuye con sus acciones al crecimiento personal, profesional y cultural de los trabajadores constructores en el marco de las relaciones productivas del sector.

3 Gerencia de Seguridad y Ambiente Esta área trabaja para lograr un mejoramiento continuo en la prevención de los riesgos derivados en ocasión del trabajo, a través de la formación y la concientización. Las acciones de formación en materia de salud y seguridad, capacitación, asesoramiento, servicios de diagnóstico y evaluación están aplicadas a un Sistema de Gestión con certificación ISO 9001/2000. Formación en Salud y Seguridad En este programa se desarrollan acciones de formación que buscan administrar y controlar los riesgos de accidentes y enfermedades profesionales en actividades de la construcción, incrementado la productividad y reduciendo la accidentabilidad.

4 Seguridad, Salud y Ambiente Formación Ambiental Este programa desarrolla capacitación, investigación y asesoramiento técnico. En el marco de convenios con empresas dedicadas a la construcción, se llevan adelante proyectos que impulsan la conservación medioambiental, promoviendo la investigación específica y la formación de los trabajadores participantes. Material didáctico Diseñamos materiales de formación didáctica específica sobre la problemática de la Salud y Seguridad, en formatos impresos, audiovisuales y digitales. Manuales de Bolsillo Guías Manuales Videos de Seguridad y Ambiente

5 Sustentabilidad en obra Argentina Programas, cursos y concursos sustentables para profesionales Ej. Concurso Nacional de obras sustentables, CAPBA Curso Gestión Ambiental en Obra, CAC Curso Sustentabilidad en Obra, SCA

6 Sustentabilidad en obra, investigación Investigación e iniciativas sustentables Cursos de instaladores de sist. EERR (Solar térmica, fotovoltaica, biogás), CFP para trabajadores y publico en general Ej. Laboratorio. Centro experimental de la producción, FADU UBA para estudiantes y profesionales

7 Sustentabilidad en obra, sect. privado, nac / int. Obras con iniciativas de cuidado ambiental, Ejemplos: Edificio Torres de Alvear Puerto Madero (+ de 20 pisos) Oficinas Google Argentina certificación LEED Plata

8 Programa Educativo-Ambiental en obra Los Trabajadores en la construcción de la Sustentabilidad

9 Quiénes conformamos el programa? Fundación UOCRA En articulación con: Departamento de Salud y Seguridad en el Trabajo de UOCRA Constructora CRIBA Laboratorio de Reciclaje de FADU-UBA Otros (Dirección general de Reciclado, CABA; Comitente, etc.)

10 Objetivos del programa T R A B A J A D O R MEDIANO / LARGO PLAZO Concientizar ambientalmente a los trabajadores en la obra Cuantificar datos de sus experiencias sustentables Indicadores de sustentabilidad Bases de datos, mapas, red virtual de obras sustentables, cortos audiovisuales, material impreso, indicadores, etc. D E S A R R O L L O S U S T E N T A B L E

11 A Qué apunta el programa? Trabajar la sustentabilidad en el ambiente de obra Destinado a trabajadores constructores Trabajar objetivos educativos a mediano / largo plazo Enriquecer las bases de datos sobre experiencias sustentables Sumar capacitación ambiental en obras públicas y privadas Identificar indicadores de sustentabilidad en obra

12 A Qué apunta el programa? Aportar herramientas educativas que acompañen la implementación de normas ambientales en obra Residuos inertes (impuesto al árido y afines, RES 1/2010, etc.) Residuos reciclables (girsu, ley 1854/05,etc.), Residuos peligrosos (Ley 2214/07, etc.), Gestión ambiental del agua (ley 3295/05, p.ley 579/11 etc.) Certificaciones ambientales, de eficiencia energética, etc

13 Etapas del programa Etapa I Percepción de la realidad Etapa II Concientización ambiental Etapa III Profundización y debate Etapa IV Formación ambiental Etapa V Conformación de bases y mapas Etapa VI Herramientas de difusión Encuestas / Recorrido y Formación Amb Obra HOY

14 Etapa I Percepción de la realidad 1) Encuesta sobre el cuidado ambiental en los oficios, CFP 2) Encuesta sobre programa GIRSU, Obra

15 Etapa I Encuesta sobre el cuidado ambiental en los oficios, CFP Percepción de la realidad Utilización de materiales que contaminen menos que los convencionales. Uso eficiente de la energía en el oficio Reciclado y reutilización de residuos Cuidado del ambiente desde la profesión

16 Etapa I Encuesta sobre el cuidado ambiental en los oficios, CFP Curso Gas de 3ra. y Gas de 2da. categoría - TN Percepción de la realidad Utilización de materiales que contaminen menos que los convencionales Instalaciones por termofusión reemplazo de caños galvanizados pintados con pintura epoxi por nuevos caños de chapa cubiertos con polipropileno que duran más tiempo expuestos a la humedad de la tierra Caño sigas (termofusionado) que no usa agentes de contacto contaminantes disminuir la utilización de litargirio y glicerina para la unión de caños metálicos utilizar protectores anulares (tipo dedal) para evitar el contacto con agentes contaminantes, en el caso de no poder cambiar el tipo de caño utlilizado

17 Etapa I Encuesta sobre el cuidado ambiental en los oficios, CFP Curso Gas de 3ra. y Gas de 2da. categoría - TN Percepción de la realidad Uso eficiente de la energía en el oficio Haciendo las roscas manualmente y no con terraja eléctrica, siempre que el tiempo demandado lo permita Realizar un uso responsable de la energía eléctrica, no dejando los artefactos eléctricos encendidos sin usar Usar caño de plástico y asegurarse que no tenga ninguna pérdida Aprovechando la luz del día, usando energía solar u otra energía renovable Brindando información para concientizar a las generaciones futuras

18 Etapa I Encuesta sobre el cuidado ambiental en los oficios, CFP Curso Gas de 3ra. y Gas de 2da. categoría - TN Percepción de la realidad Reciclado y reutilización de residuos Caños de bronce que se emplean para conectar algunos artefactos Utilizando las piezas sobrantes en otras instalaciones refundiendo los caños como chatarra para la fabricación de otros elementos Fundir el hierro del epoxi La viruta de los caños cuando se hacen las roscas sirve como abono El polvo de hierro por el corte y la viruta como abono Los caños de gas son reciclables y se pueden reutilizar también Reutilizar los pedazos de caños sobrantes y accesorios de conexión, el resto de los materiales que se usan para el sellado y pegado de las conexiones es imposible reciclarlos Reutilizar o reciclar plomo, bronce, cobre, plásticos

19 Etapa I Encuesta sobre el cuidado ambiental en los oficios, CFP Curso Gas de 3ra. y Gas de 2da. categoría - TN Percepción de la realidad Cuidado del ambiente desde la profesión Sería bueno presentar proyectos acordes a los artefactos instalados para que se les pudiera agregar un tipo de filtro a la evacuación de monóxido Evitar dejar residuos o derrame de agentes contaminantes Ser limpios y clasificar los materiales que se pueden reciclar Ser organizado con los residuos y darles el tratamiento que corresponda a cada uno Desconectar las máquinas eléctricas, utilizar por medidas la mezcla para roscas Separar todo el material reciclable

20 Encuesta sobre programa GIRSU - OBRA Etapa I Se puede cuidar el ambiente en obra, entre tarea y tarea? Detección de momentos y zonas (comedor, horario de almuerzo, días viernes, recorridas sys, etc.) Detecta residuos que pueden separarse y/o reutilizarse? Plásticos, maderas, metales, vidrios, TelGoPor, áridos, estructuras de hormigón, etc. Conoce cuantos contenedores hay en la obra, lugares de separación? Tachos para separar basura de reciclables, espacios destinados a separar grandes residuos, contenedores en la perisferia de la obra, etc. Clasificación, frecuencia de recolección, cantidad de Res. Capacitación Cantidad de bolsas recolectadas diarias, cantidad de contenedores por semana, clasificación de residuos que vuelven al proveedor, tipos de residuos, capacitaciones mensuales y refuerzos periódicos. Percepción de la realidad

21 Actividades ambientales CRIBA + pedido del comitente (IRSA) Etapa II Concientización ambiental Procedimiento de Trabajo Seguro para efectuar limpieza en depósitos de hidrocarburos Procedimiento de Trabajo Seguro para la contención del escurrimiento a vía pública de lavado de camiones y bombas de arrastre de hormigón armado en la Etapa de Excavación Tanques de recolección de Agua de lluvia, (art. 89 y 90 de la CGCABA) Utilización de LFC en el trabajo de obra s/ley 26473/2009 Separación de RSU s/ Ley 1854/2005 Basura Cero Mediciones de ruido en la etapa de demolición y utilización de sierras

22 Profundización con los trabajadores, Delegados, Tec. Y Lic. SeH - OBRA Etapa II Concientización ambiental Charla debate sobre la separación de residuos con los trabajadores. Detección de lugares de acopio informal en esquinas poco transitadas Adición de actividades de cuidado ambiental (gestión de agua, de LFC, etc.) Refuerzos de capacitación en recorrida y junto con la capacitación de HyS. Coordinación de actividades de refuerzo (cartelería, trabajo de la cooperativa, etc.) Obra: Dist. Arcos

23 Profundización con los trabajadores, Delegados, Tec. Y Lic. SeH - OBRA Procedimiento de trabajo: Recuperando Residuos Reciclables en la Obra Etapa III Profundización y debate establecer un procedimiento de trabajo para la gestión y recuperación de residuos reciclables en el ambiente de la obra con el propósito de capacitar a los trabajadores en la implementación de buenas prácticas ambientales; recuperar aquellos residuos que se generan en la obra y que pueden reutilizarse y/o reciclarse y a su vez minimizar la cantidad de basura que se dispone en el relleno sanitario Norte III Obra: Alv. Tower

24 Procedimiento de Trabajo: Reciclables La propuesta prevé sumar gradualmente acciones en el proceso de obra, que promuevan el cambio cultural de los trabajadores a través de la generación de conciencia en el cuidado ambiental, aplicando prácticas que si bien comienzan en el trabajo, podrán replicarse en cualquiera de los demás ambientes que se transiten. Etapa III Profundización y debate

25 Procedimiento de Trabajo: Reciclables Etapa III Profundización y debate Con un equipo de trabajo conformado por personal de CRIBA; de la SST de UOCRA; de la GSyMA de FUOCRA, sumamos personal de la dirección general de Reciclado de la ciudad de Buenos Aires (DGREC-MAyEP) para que coordine el trabajo de la cooperativa que recibe todos los viernes el material. Cooperativa asignada: El Ceibo

26 Procedimiento de Trabajo: Reciclables Sistematización Frecuencia de charla de concientización en obra: quincenal Cupo: trabajadores p/charla Tiempo: min p/charla Etapa III Profundización y debate Cant. de trabajadores capacit. hoy.: 300

27 Procedimiento de Trabajo: Reciclables Sistematización Primer corte semestral: abril 2014 RSU recuperados: 980 kg Segundo corte semestral: octubre 2014 RSU recuperados: 1790 kg Etapa III Profundización y debate Frecuencia de recuperación: semanal (viernes) Puntos de recolección en obra: 10 (negro: basura; amarillo: reciclables) + 2 contenedores exterior verde

28 Procedimiento de Trabajo: Reciclables Obras con las que trabajamos hasta ahora: 3 Distrito Arcos Alvear Tower Centro de Exposiciones y Convenciones Etapa III Profundización y debate Cooperativas: 3 Cooperativa El Ceibo Cooperativa El Amanecer de los Cartoneros

29 Los trabajadores en la construcción de la Sustentabilidad Próximas actividades Cap. Semanales trabajadores Videos ambientales (RSU, RCD, GA, EE, etc.) Inicio etapa IV: formación ambiental delegados Sumar cantidad de puntos de recolección en pisos (además de las áreas comunes) Continuar Etapa V y VI: Bases de datos y herramientas de difusión Etapa I Percepción de la realidad Etapa II Concientización ambiental Etapa III Profundización y debate Etapa IV Formación ambiental Etapa V Conformación de bases y mapas Etapa VI Herramientas de difusión

30 Los trabajadores en la construcción de la Sustentabilidad Próximas actividades Encuestas en los oficios Continuar relevamiento en otros cursos de oficios Nutrir la base de datos con la información obtenida Generar la incorporación de pautas ambientales en las curriculas de los oficios Formación en obra Expandir el radio de obras alcanzadas Conformar el mapa de obras sustentables Sumar actividades ambientales (protot. renovables), etc.

31 Contacto MUCHAS GRACIAS! Fundación UOCRA Azopardo 954 (C1107ADP) Ciudad Autónoma de Buenos Aires Tel.: / 6803 Fax: Gerencia de Seguridad y Medio Ambiente fundacion-seguridad@uocra.org Alejandro Tesoro Gerente Seguridad y Medio Ambiente atesoro@uocra.org M. Jazmín Feliú Coordinadora programas ambientales jfeliu@uocra.org