ÁGORA DE ORIENTACIÓN 2.0 PROYECTO ORIÓN

Transcripción

1 ÁGORA DE ORIENTACIÓN 2.0 PROYECTO ORIÓN 1

2 ÁGORA DE ORIENTACIÓN 2.0 Ágora (del griegoαγορά, mercado) Centro cultural Intercambio Ágora (del griegoαγορά, [egora] mercado) Espacio abierto que funcionaba como la plaza pública de las ciudades-estado griegas. Constituía el centro cultural, comercial y político de la ciudad. Las asambleas de ciudadanos se realizaban en dicho recinto. 2

3 ÁGORA DE ORIENTACIÓN 2.0 COMUNICACIÓN COMUNIDAD COOPERACIÓN El Ágora de Orientación 2.0. debe su nombre a pertenecer a un tipo de tecnología Web conocida como Web 2.0., término que se utiliza para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología web basada en comunidades de usuarios, tales como: + Blogs, como es el caso del Ágora de Orientación 2.0., son sitios web en los que periódicamente se actualizan los contenidos: textos o artículos en forma de entradas, así como enlaces a otras webs. + Wiki: sitio web cuyas páginas Web pueden ser editadas por los propios usuarios. La aplicación de mayor éxito ha sido la creación de enciclopedias colaborativas, como la Wikipedia + Redes sociales (MySpace, Twitter, Emagister ) Las herramientas informáticas para potenciar la eficacia de las redes sociales online ( software social ), operan en tres ámbitos, las 3Cs, de forma cruzada: 1. Comunicación (nos ayudan a poner en común conocimientos). 2. Comunidad (nos ayudan a encontrar e integrar comunidades). 3. Cooperación (nos ayudan a hacer cosas juntos). La Web 2.0 es también llamada Web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta. 3

4 ÁGORA DE ORIENTACIÓN 2.0 FACILITAR FORMACIÓN AUTOCONOCIMIENTO VOCACIÓN ACADÉMICA ASESORAR ORGANIZACIÓN ELECCIÓN DECISIÓN INFORMACIÓN PLANIFICACIÓN PROFESIONAL Facilitar al individuo asesorado el autoconocimiento de si mismo y una información actualizada para favorecer así la elección del camino adecuado hacia su meta vocacional. Debe ser un proceso organizado y planificado. 4

5 Ágora de Orientación 2.0. OBJETIVOS Facilitar un espacio de información n e intercambio de recursos abierto a toda la comunidad profesional de Orientadores Educativos 1. Información actualizada sobre el Sistema Educativo Español 2. Programa de Orientación Académico-Profesional para 4º 4 E.S.O. 3. Acceso a diversas herramientas de orientación on-line 4. Portales, espacios y páginas p web 5. Sugerencias: : realidad educativa y de la práctica de los mismos Orientadores. Facilitar un espacio de información e intercambio de recursos abierto a toda la comunidad profesional de Orientadores Educativos 1. Ofrecer información actualizada sobre el Sistema Educativo Español 2. Poner a disposición de los Orientadores Educativos recursos para la elaboración de un Programa de Orientación Profesional para cuarto de Educación Secundaria Obligatoria 3. Facilitar el acceso a diversas herramientas de orientación en formato on-line 4. Dar a conocer otros portales, espacios y páginas web de interés para los Orientadores Educativos 5. Facilitar un espacio de intercambio de opiniones e ideas sobre educación en general, contribuyendo así a sentar unas bases para la estimulación de la innovación educativa. 6. Crear un espacio para que los Orientadores de la red de centros participantes en el Proyecto Orión aporten sugerencias acerca del mismo, contando así con datos útiles provenientes de la realidad educativa y de la práctica de los mismos Orientadores, de gran utilidad para el desarrollo y mejora constantes del Proyecto. 5

6 Ágora de Orientación 2.0. PÁGINA DE INICIO COLUMNA IZQUIERDA COLUMNA CENTRAL COLUMNA DERECHA TOMA DE DECISIONES INFORMACIÓN VOCACIONAL OTROS RECURSOS 6

7 Ágora de Orientación 2.0. TOMA DE DECISIONES 1. Recogida de Información Vocacional 2. Análisis de la información y evaluación de alternativas 3. Toma de decisiones 1. Recogida de Información Vocacional : Categorías en las cuales está clasificada la información que se ofrece en el Ágora 2.0, la cual se encuentra principalmente en las entradas del blog El propósito de dichas categorías es facilitar la navegación por los contenidos del blog, por lo que se encuentran los principales temas y epígrafes sobre información acerca de las alternativas que se contemplan en el actual Sistema Educativo español. 2. Análisis de la información y evaluación de alternativas: para facilitar el tratamiento de la información vocacional, ponemos a su disposición las unidades didácticas de un Programa de Orientación Académico Profesional (POAP) para 4º de E. S. O. En esta sección aparecen los vínculos a: Índice y Descripción del POAP: Descripción general e índice de sesiones. Unidades didácticas: Descripción y descarga de 8 de las 10 sesiones que componen el Programa: Haz clic en el título de una sesión para acceder a la descripción o a la descarga de la misma. 3. Toma de decisiones: En esta sección recogemos las tres últimas sesiones del P.O.A.P. para 4º de E.S.O., las correspondientes a: 7. Aplicación del Cuestionario Orión 8. Reflexión Vocacional 9. Entrevista con el Tutor 7

8 Ágora de Orientación 2.0. INFORMACIÓN VOCACIONAL Entradas Orden cronológico inverso Categorías (Recogida de información vocacional) Comentarios Esta sección está dedicada a la publicación periódica de información actualizada acerca de diversos aspectos relacionados con el Sistema Educativo, la Orientación y el propio Proyecto Orión. 1. Entradas: Esta información se pone a la disposición de los Orientadores por medio de la publicación de entradas, las cuales se muestran en orden cronológico inverso (primero las entradas más recientes). Las entradas se clasifican en categorías. (Ver columna 1) 2. Comentarios: La verdadera riqueza de un blog consiste en que los lectores del mismo, en nuestro caso los Orientadores, tienen la posibilidad de realizar comentarios sobre las entradas de blog, contribuyendo por tanto decisivamente a la creación de un espacio de intercambio de información y recursos sobre Orientación Profesional y sobre educación en general. 8

9 Ágora de Orientación 2.0. OTROS RECURSOS Y WEBS 1. Realizar el Cuestionario ORIÓN 2. Otros recursos: + Observatorio Ocupacional INEM 2009: Fichas de empleabilidad Universidad y FP + Comunidad de Madrid: Cuaderno Informativo de Orientación Académica y Profesional Enlaces 4. Encuestas 5. Comentarios Columna derecha: En esta sección encontramos diferentes apartados: 1. Realizar el Cuestionario ORIÓN: Vínculo permanente a la página web de inicio del Cuestionario On-Line ORIÓN de Intereses vocacionales. 2. Otros recursos: En este apartado se irán ofreciendo diferentes recursos informativos y didácticos de utilidad en Orientación, entre los que destacamos[1]: + Observatorio Ocupacional INEM 2009: Fichas de empleabilidad Universidad y FP: Acceso a las fichas de empleabilidad de los diferentes estudios universitarios y de Formación Profesional, elaboradas por el Observatorio Ocupacional INEM Comunidad de Madrid: Cuaderno Informativo de Orientación Académica y Profesional 2009: Mediante este enlace se facilita la visualización y la descarga del Cuaderno Informativo de la CAM sobre Orientación Académica y Profesional del año Enlaces: Esta sección está dedicada en exclusividad a recoger y facilitar la consulta de diferentes páginas y sitios web de utilidad para la labor orientadora. Haciendo clic en los enlaces accederás a la página web correspondiente. Esta sección se actualiza periódicamente Consúltala con frecuencia! 4. Encuesta: Tienes alguna sugerencia? En este apartado se publican encuestas para conocer vuestras sugerencias, opiniones y aportaciones. 5. Comentarios: En esta sección aparecerán los últimos comentarios publicados. 9

10 Manos a la obra! AÑADIR ADIR ENTRADAS 1. En la página de inicio del Ágora, en la columna derecha, encontrará al final una sección con el nombre de vínculos del administrador 2. Haga clic en Crear una nueva entrada de blog 3. Escriba el contenido de dicha entrada y haga clic en Guardar como borrador. 4. Tenga en cuenta que: 1. Puede publicar entradas como usuario anónimo 2. Los administradores del sitio deben aprobar o rechazar la entrada antes de que aparezca o no publicada en la página de inicio del Ágora

11 Manos a la obra! ENVIAR COMENTARIOS El usuario anónimo solo puede leer los comentarios. 1. Pulsar en Inicio de sesión 2. Validarse con un usuario definido: Usuario: upcont\orion Contraseña: colegios Una vez completada la validación, haga clic sobre el título de la entrada que desee comentar. 4. Aparecerá sólo esa entrada, y a continuación, en la sección Agregar comentario, un recuadro con un editor de texto. Escriba en él su comentario y pulse en Comentario de envío 5. Los comentarios se mostrarán en el blog en tiempo real (sin necesidad de ser moderados). 11

12 GRACIAS!! 12