Diplomado en Fundamentos de Psicología Clínica

Transcripción

1 Diplomado en Fundamentos de Psicología Clínica El objeto de estudio de la Psicología es el Ser Humano, el cual está en constante evolución razón por la cual la Psicología debe ir a la par de esa evolución, siempre estando a la vanguardia con teorías y técnicas acordes a las exigencias actuales. El diplomado en Fundamentos en Psicología Clínica pretende retomar algunas de las bases de la Psicología trayéndolas al contexto actual. Objetivo: Proporcionar las bases y fundamentos de la Piscología Clínica, profundizando en los distintos enfoques y nuevos paradigmas del psicodiagnóstico, para la aplicación de herramientas y estrategias efectivas en el área de intervención en Psicología Clínica. Objetivos específicos: Que el alumno pueda tener una introducción a la Psicología Clínica en los siguientes temas: Bases biológicas de la conducta y psicología cognitiva Desarrollo humano Personalidad y psicopatología Evaluación, diagnóstico e intervención de casos clínicos Temario: Modulo I: Bases Biológicas y Psicología Cognitiva 1) Bases biológicas de la conducta a. Anatomía del cerebro: el encéfalo y la especialización hemisférica b. Sistema nervioso central: componentes y funciones básicas c. Sistema nervioso periférico: componentes y funciones básicas d. La neurona: anatomía, funcionamiento y tipos e. Sinapsis: conceptos y función en el aprendizaje f. Neurotransmisores: clasificación e impacto en el comportamiento humano

2 2) Sensopercepción a. Sensopercepción: definición y teorías que la estudian b. Anatomía, funcionamiento y psicofisiología del sistema auditivo c. Anatomía, funcionamiento y psicofisiología del sistema gustativo d. Anatomía, funcionamiento y psicofisiología del sistema olfatorio e. Anatomía, funcionamiento y psicofisiología del sistema somatosensorial 3) Motivación y emoción a. Componentes biológicos y ambientales de la motivación b. Teoría de la reducción de la pulsión y teoría de la activación c. Motivación intrínseca y extrínseca d. Fisiología de la emoción e. Función evolutiva de las emociones f. Las emociones: comunicación universal de mensajes 4) Aprendizaje y memoria a. Definición de aprendizaje evolutivo y adquirido b. Condicionamiento clásico y vicario c. Definición y funcionamiento de la memoria d. Tipos de memoria (episódica, semántica, de trabajo, fluida, cristalizada, retrograda, anterógrada) 5) Pensamiento y lenguaje a. Definición de pensamiento, procesos simples y complejos b. Pensamiento inductivo y deductivo c. Definición y desarrollo del lenguaje d. Lenguaje y su visión desde diferentes perspectivas: psicológica, social, antropológica y neurológica 6) Farmacología a. Objetivos y funcionamiento de la terapia farmacológica b. Clasificación de fármacos c. Aspectos éticos y legales de la terapia farmacológica

3 7) Análisis clínicos para trastornos relacionados con la cognición a. EEG, TEP, TRM, TRM funcional Módulo II: Desarrollo Humano 1) Desarrollo infantil a. Etapa pre, peri y post natal del desarrollo humano (0 1 año) b. Infancia temprana: desarrollo biológico, motor, psicológico, social y cognitivo ( 2 5 años) c. Infancia tardía: desarrollo biológico, motor, psicológico, social y cognitivo (6 12 años) d. Teoría del apego de J. Bowlby e. Teoría del desarrollo cognitivo de J. Piaget 2) Desarrollo de adolescentes y adultos a. Aspectos biológicos del desarrollo en la adolescencia (cambios físicos, caracteres sexuales primarios y secundarios, impacto de las hormonas en el comportamiento) b. Aspectos psicológicos del desarrollo en la adolescencia (cognición, familia, relaciones sociales, identidad) c. Cambios físicos en la adultez temprana (18 40 años) d. Aspectos psicosociales de la juventud (pareja, amistad, trabajo, plan de vida) e. Diferencias marcadas por el género en la juventud 3) Cambios físicos de la adultez media a. Cambios físicos de la adultez media (pareja, proyecto de vida, trabajo redes sociales) b. Crisis en la adultez media (menopausia, andropausia, divorcio, infidelidad, envejecimiento, salud) c. Evaluación de logros en la vida: diferencias entre hombres y mujeres. 4) Desarrollo en la vejez a. Cambios físicos (internos y externos) y psicológicos en la adultez mayor b. Salud, familia, pareja y redes sociales en la adultez mayor

4 5) Afrontamiento de las etapas finales de la vida a. Jubilación b. Evaluación de las metas cumplidas a través de la vida c. Autorrealización 6) Duelo a. Afrontamiento del morir propio y de los otros: vivir el duelo b. Etapas del duelo 7) Psicología de la salud a. Objetivos y principios de la Psicología de la Salud b. Áreas de intervención c. Prevención, calidad de vida y adherencias al tratamiento 8) Desarrollo de valores a. Definición de valor y virtud b. Bases de psicología positiva c. Principios básicos en el desarrollo de valores 9) Espiritualidad y psicología: estudios científicos a. Definición de espiritualidad b. Estudios científicos de espiritualidad y psicología c. Desarrollo de vida espiritual y salud mental Módulo III: Personalidad y Psicopatología 1) Teorías de la personalidad y conceptos clave de la personalidad a. Teoría psicodinámica de S. Freud b. Normalidad c. Psicopatología d. Funcionalidad e. Adaptación

5 2) Teorías de la personalidad a. Teoría de la personalidad de E. Erikson b. Teoría de la personalidad de B. Skinner c. Teoría de la personalidad de F. Pearls d. Teoría de la personalidad de A. Ellis 3) Principales psicopatologías presentes en la infancia y adolescencia a. Breve revisión del contenido del DSM-V b. Mutismo (definición, causas y c. Enuresis (definición, causas y d. Trastorno de ansiedad por separación (definición, causas y e. Trastorno de la conducta alimentaria: anorexia y bulimia (definición, causas y f. Trastorno provocado por abuso de sustancias (definición, causas y g. Trastorno desafiante oposicionista (definición, causas y h. Trastorno por déficit de atención (definición, causas y i. Retraso mental (definición, causas y 4) Principales psicopatologías presentes en la adultez a. Trastornos depresivos (definición, causas y características clínicas) b. Trastornos de ansiedad (definición, causas y características clínicas) c. Trastornos sexuales y de la identidad sexual d. Trastornos del sueño e. Trastornos del control de impulsos (definición, causas y f. Trastornos somatomorfos (definición, causas y características clínicas) g. Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos (definición, causas y 5) Personalidad y trastornos de personalidad a. Definición de trastornos de personalidad b. Criterios de evaluación y diagnóstico

6 6) Trastornos de personalidad: Grupo A a. Paranoide b. Esquizotípico c. Esquizoide 7) Trastornos de personalidad: Grupo B a. Antisocial b. Límite c. Histriónico d. Narcisista 8) Trastornos de personalidad: Grupo C a. Evitación b. Dependencia c. Obsesivo- compulsivo 9) Psicología social a. Definición y campo de estudio de la Psicología Social b. Cognición social e influencia social c. Persuasión, discriminación, altruismo y agresión 10) Psicología del mexicano a. Aspectos socioculturales de la psicología del mexicano b. Perfil de la psicología del mexicano c. Consideraciones de la psicología del mexicano aplicadas a la psicología clínica Características del programa: Duración: 120 horas. Horario: Viernes 17:00 a 21:00 hrs. y sábados de 9:00 a 13:00 hrs. Inicio: 19 agosto 2016

7 Requisitos de admisión: Solicitud de admisión proporcionada por la Universidad. Copia de acta de nacimiento o IFE. Pago de la primera parcialidad Evaluación y requisitos de egreso: El alumno deberá asistir como mínimo a un 80% de las clases por módulo. La acreditación del programa está en función de la acreditación de los módulos. Entrega en tiempo y forma de las actividades de aprendizaje (trabajo final). Informes: Dra. Julieta Vélez Belmonte julieta.velez@anahuac.mx Escuela de Psicología