Colegio Agustiniano Campestre Amor y Ciencia: Educamos la mente y el corazón

Transcripción

1 Colegio Agustiniano Campestre Amor y Ciencia: Educamos la mente y el corazón La mejor alternativa de Formación Integral GUIA DIDÁCTICA AGUSTINIANA PGA FR 08 Versión ÁREA Y/O ASIGNATURA: DIMENSIÓN ÉTICA, ACTITUD Y VALORES GRADO: JARDÍN PERIODO: III EDUCADOR(A): LUZ STELLA HERNÁNDEZ MUÑOZ GUÍA CURRICULAR No:1 NOMBRE: COMPARTO MI FE Y RESPETO LO QUE ME RODEA INTRODUCCIÓN: La naturaleza en los niños en edad preescolar es de gran interés e importancia puesto que se sensibilizan fácilmente frente a lo que le rodea, por lo tanto es fundamental orientarlo con relación a cada uno de los recursos que nos proporciona el entorno; con el fin de apoyar al niño en su descubrimiento y permitiéndole tener sus propias experiencias. Reforzaremos el valor de la fe y el respeto, mediante actividades vivenciales que reflejen las diferentes formas de ser, sentir y pensar que tenemos los seres humanos, además aprenderemos a desarrollar soluciones que conlleven a una sana convivencia pacífica. LOGRO CONCEPTUAL: Conoce y describe hechos de la vida de Jesús usando sus propias narraciones evidentes en su vida cotidiana. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN 1. CONCEPTUAL (Evaluación oral y escrita, exposiciones 30 %) 2. PROCEDIMENTAL (Talleres, tareas, guía, revisión de cuaderno, actividades en clase 30%) 3. ACTITUDINAL (Participación en clase, disposición en clase 20 %) 4. EVALUACIÓN FINAL 20% CRITERIOS ESPECIFICOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA Y/O ASIGNATURA Realiza las actividades propuestas en clase de manera ordenada y en el tiempo destinado para la clase. Atiende las instrucciones dadas en clase por la educadora para así actividad propuesta. realizar adecuadamente la Participa en propuestas pedagógicas que le llevan a tener aprendizaje significativo. Las representaciones gráficas, coloreado, recortado u otra actividad será realizada por el estudiante. Tiene una adecuada disposición y disciplina para el desarrollo de las actividades. TEMÁTICAS A DESARROLLAR: SEMANA SANTA Y LOS MILAGROS DE JESÚS MANIFESTACIONES CON DIOS MARÍA MADRE DE JESUS 1

2 BAUTIZO DE JESÚS Y LAS PARÁBOLAS LA FRATERNIDAD DE SAN AGUSTIN RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS DESARROLLO ACTIVIDADES 2

3 SEMANA SANTA Y LOS MILAGROS DE JESÚS ACTIVIDAD No. 1 Colorea. ACTIVIDAD No. 2 3

4 LOS MILAGROS DE JESÚS. Reflexiones sobre algunos milagros de Jesús Videos Colorea las imágenes. Piensa en cuantas cosas hace Jesús por nosotros y socialicemos. La educadora leerá algunas citas bíblicas relacionadas con los milagros de Jesús. MANIFESTACIÓN CON DIOS 4

5 ACTIVIDAD No. 3 Colorea. MIS ORACIONES ACTIVIDAD No. 4 5

6 ACTIVIDAD No. 5 6

7 Colorea MARÍA MADRE DE JESÚS 7

8 ACTIVIDAD No. 6 Colorea y pide a tus papitos que en la noche recen contigo antes de dormir una oración de acción de gracias hacia ella. AC 8

9 TIVIDAD No. 7 Colorea. 9

10 BAUTIZO DE JESÚS Y LAS PARÁBOLAS ACTIVIDAD No. 8 Video Elementos del bautismo Colorea. 10

11 ACTIVIDAD No. 9 Observa con atención. Video Colorea. EL HIJO PRODIGO 11

12 ACTIVIDAD No. 10 Video Recorta los números del 1 al 4 y ubícalos en los círculos de acuerdo a lo observado en el video Colorea LA OVEJA PÉRDIDA 12

13 SAN AGUSTÍN Y LA FRATERNIDAD ACTIVIDAD N 11 Escucha este texto y reflexiones con nuestra educadora Colorea la imagen de San Agustín San Agustín nos invita a entrar dentro de nosotros para encontrar a Dios y nos dice que el único que puede conducirnos a esta meta es la persona de Cristo, que es el "Maestro interior". "En lo necesario unidad, en lo dudoso libertad y siempre caridad. San Agustín Es de destacar en toda la Regla la importancia que San Agustín da al amor mutuo, el respeto a la persona, el dar a cada hermano lo que necesita, la corrección fraterna, etc. Esencial de esa fraternidad es el compartir, radicalidad de comunión en los bienes materiales y espirituales, compartir talentos de mente y corazón, la fe, la esperanza, el amor, el tiempo, el entusiasmo..., entonces tiene mayor sentido esa unidad en el amor, que es el objetivo de la comunidad agustiniana. Compartir lo que cada una es y compartir la búsqueda y el encuentro con Cristo. Dice San Agustín: "Quien desea verse habitado por Dios tiene que dar cabida a lo comunitario, dejarse habitar por los otros". La amistad en la fraternidad: toda la vida de la comunidad en Agustín está marcada, configurada por un sello específico, por una impronta peculiar de amistad. Agustín pone la esencia de la amistad en la confianza total, que nos lleva a compartir y a confiarle nuestro interior, nuestras convicciones profundas, nuestras actitudes y conducta ante la vida, sentimientos: "la plena amistad se da cuando podemos confiarle a otro todas nuestras ideas". La auténtica amistad no es exclusiva en el sentido riguroso de la palabra, desde esta experiencia de amistad nos sentimos impulsados a la comunidad, el amigo nos hace más comunitarios, más comunicativos, más sociales, estamos en condiciones de ser para los demás, para la fraternidad, nos lleva a la superación de todo egoísmo, nos coloca en la plataforma de hacer el bien. La amistad es el centro de humanización y personalización de la historia y de la creación, la amistad destraba a la persona, la explicita, la libera, descubriendo en ella capacidades y fuerzas ocultas, valores insospechados. "Ante todo, el amor de amistad tiene que ser gratuito. Por ello, no debes amar al amigo, o buscarlo, porque que te dé algo.el amigo ha de ser amado gratuitamente, por sí mismo, no por otra cosa". La amistad es la puerta que se abre en muchas direcciones, que da paso a todo un mundo, al mundo de Dios, Misterio y Cercanía, y al mundo del hombre, sorpresa, conflicto, anhelo. La amistad mueve suavemente en una doble dirección: desde la vida hacia Dios y desde Dios hacia la vida. Un lugar de encuentro con lo absoluto está precisamente en la amistad. "Nos hiciste Señor para Ti y nuestro corazón está inquieto hasta que descanse en Ti". Decora creativamente 13

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15 RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ACTIVIDAD No. 12 Convivencia Pacífica. 1. Observa las siguientes imágenes y dialoguemos sobre ellas. 15

16 ACTIVIDAD No. 13 Observa y tacha con tu color favorito la acción incorrecta. 16

17 RECURSOS Para el desarrollo de las actividades planteadas en esta guía y alcanzar los logros propuestos es necesario contar con los siguientes recursos: Salón de clase Audiovisuales Zonas verdes Salón de danzas. BIBLIOGRAFÍA Y/O WEBGRAFÍA