TITULACIÓN: Master oficial en Gerontología Social (Longevidad, salud y calidad) CURSO ACADÉMICO: GUÍA DOCENTE

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1 TITULACIÓN: Master oficial en Gerontología Social (Longevidad, salud y calidad) CURSO ACADÉMICO: GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Gerontología Social CÓDIGO 1 : CURSO ACADÉMICO: TIPO: Obligatoria Créditos ECTS: 6 FECHAS IMPARTICIÓN: Primer cuatrimestre, viernes 2,5 horas, de 19 a 21,30 horas y sábados 5 horas, de 9,30 a 14,30 horas: 11, 12 de noviembre; 2, 3, 16 y 17 de diciembre;. Segundo cuatrimestre jueves 2,5 horas, de 16,30 a 19 horas: 9, 16, 23 de febrero; 1, 8, 15, 22 de marzo; 29 de abril. 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: María Luisa Grande Gascón CENTRO/DEPARTAMENTO: Escuela de Ciencias de la Salud ÁREA: Enfermería Nº DESPACHO: B mlgrande@ujaen.es TLF: NOMBRE: Manuel Linares Abad CENTRO/DEPARTAMENTO: Escuela de Ciencias de la Salud ÁREA: Enfermería Nº DESPACHO: B mlinares@ujaen.es TLF: www4.ujaen.es/~mlinares NOMBRE: Manuel López Morales CENTRO/DEPARTAMENTO: Escuela de Ciencias de la Salud ÁREA: Enfermería Nº DESPACHO: B mlmorale@ujaen.es TLF: NOMBRE: Eva Sotomayor Morales CENTRO/DEPARTAMENTO: Escuela de Trabajo Social

2 ÁREA: Trabajo Social Nº DESPACHO: C TLF: NOMBRE: Tomas Alberich Nistal CENTRO/DEPARTAMENTO: Escuela de Trabajo Social ÁREA: Trabajo Social Nº DESPACHO: C TLF: PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: No se requiere haber cursado ninguna materia con antelación a ésta. Es necesario conocer el manejo de la plataforma de docencia virtual de la Universidad de Jaén CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: El progresivo envejecimiento de la población de los países desarrollados, y en particular de la sociedad española, es una realidad que obliga a un mayor conocimiento sobre este proceso. Así mismo, los cambios sociales que se han producido en la sociedad actual han tenido una importante repercusión sobre el papel que desempeñan los mayores en la misma. Como consecuencia de todo esto se han diseñado actuaciones tendentes a abordar aquellas cuestiones que les afectan de manera individual o colectiva. Así se ha hecho hincapié en el diseño y aplicación de actuaciones en el contexto social incidiendo en los aspectos económicos, familiares, culturales, de protección social, etc. Por todo esto es necesario fomentar la investigación en el campo de la gerontología y aumentar la formación de todos los profesionales que trabajan, o que pretenden hacerlo en un futuro próximo, en diferentes ámbitos relacionados con la misma. Con esta asignatura se pretende realizar una introducción a la gerontología social que le permita al alumnado conocer de manera multidisciplinar los fundamentos que la configuran. En esta asignatura se abordarán los avances que desde la ciencia política, la sociología, el trabajo social, la antropología, se han realizado en los últimos años y que han permitido aumentar la calidad de vida y el bienestar de las personas mayores. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: No existe ninguna recomendación ni adaptación curricular específica

3 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE Código Denominación de la competencia 1 Capacidad para conocer y comprender el proceso del envejecimiento desde una perspectiva multidisciplinar, enfatizando los aspectos sociales de este proceso tanto a nivel individual como poblacional. 2 Capacidad para analizar desde una visión crítica los cambios que se están produciendo en la sociedad como consecuencia del envejecimiento de la misma. 3 Capacidad para realizar una valoración crítica de la situación de las personas mayores en el ámbito social, político, económico, laboral y cultural 4 Capacidad para analizar las soluciones y propuestas que desde diferentes ámbitos se han puesto en marcha para mejorar la calidad de vida de las personas mayores 5 Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos y prácticos en la resolución de problemas que en la atención a las personas mayores pueden presentarse Resultado 1 Resultado 2 Resultado 3 Resultado 4 Resultado 5 Resultados de aprendizaje Conoce y comprende el proceso del envejecimiento desde una perspectiva multidisciplinar, enfatizando los aspectos sociales de este proceso tanto a nivel individual como poblacional. Analiza desde una visión crítica los cambios que se están produciendo en la sociedad como consecuencia del envejecimiento de la misma. Realiza una valoración crítica de la situación de las personas mayores en el ámbito social, político, económico, laboral y cultural Analiza las soluciones y propuestas que desde diferentes ámbitos se han puesto en marcha para mejorar la calidad de vida de las personas mayores Aplica los conocimientos teóricos y prácticos en la resolución de problemas que en la atención a las personas mayores pueden presentarse 5. CONTENIDOS 1.- Aspectos generales sobre la Gerontología Social Conceptos básicos Campos profesionales en gerontología Teorías del envejecimiento Relaciones de otras ciencias con la gerontología social 2.- Políticas sociales para las personas mayores Introducción

4 2.2.- Evolución de las políticas sociales para mayores Políticas internacionales Políticas nacionales, autonómicas y locales 3.- Antropología del envejecimiento Cultura del envejecimiento Papel de los mayores en la cultura occidental Diferencias culturales Ritos relacionados con el envejecimiento 4.- Servicios sociales Evolución de los servicios sociales para mayores Necesidades sociales de la persona mayor Servicios sociales de atención primaria Servicios sociales especializados 5.- El apoyo informal a las personas mayores Redes sociales, asociaciones y voluntariado Cuidados informales 6.- Sociología de la vejez Significado social de la vejez El rol de las personas mayores en la sociedad Cambios familiares y vejez 7.- Trabajo y jubilación Trabajo y edad Impacto de la jubilación Preparación para la jubilación 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES ACTIVIDADES Asistencia a clases presenciales teóricas Lectura y estudio de documentos y bibliografía básica Actividad de identificación de un tema de su interés y búsqueda de información HORAS PRESENCIALES HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (Códigos) ,2,3, ,4,5 0 12,5 12,5 0,5 2,3,4,5 Realización de un ,4,5

5 trabajo individual Tutorías individuales y 12,5 0 12,5 0,5 2,3,4,5 grupales TOTALES: 37,5 112, SISTEMA DE EVALUACIÓN ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO Conocimientos Presentación escrita, estructura Trabajo final o 80 % adquiridos de la presentación, coherencia entre las partes del trabajo, análisis y reflexiones examen teórico. Participación Comunicación on-line personales Participación activa en clase. Número de entradas en la lista de asistencia de las actividades presenciales. Entrada a la plataforma, y consultas a través de Asistencia y participación en clases. Observación del profesorado. Participación Virtual 10 % 10 % El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA o BÁSICA: - Alberich T. Intervención social y sanitaria con mayores. Manuel para el trabajo con la 3ª y 4ª edad. Madrid. Dykinson Ballesteros S. (Ed.). Gerontología: un saber multidisciplinar. Madrid. Universitas Buendía, J. (Ed.). Gerontología y salud. Perspectivas actuales. Madrid. Biblioteca Nueva SL Castañeda, PJ. Vejez, Dependencia y Salud: Guía práctica de Gerontología. Madrid. Pirámide Cervera, MC. Actualización en Geriatría y Gerontología. Jaén. Formación Alcalá Fernández-Ballesteros R. (Direct.). Gerontología Social. Madrid. Pirámide 2004.

6 - Izal M, Fernández-Ballesteros R. Modelos ambientales sobre la vejez. Anales de Psicología 1990; 6 (2): Kalish RA. La vejez. Perspectivas sobre el desarrollo humano. Madrid. Pirámide Millán JC. Principios de Geriatría y Gerontología. Madrid. McGraw-Hill. Interamericana Moragas R. Gerontología Social. Envejecimiento y calidad de vida. Barcelona. Herder Neugarten BL. Los significados de la edad. Barcelona. Herder Pinazo S, Sánchez M. Gerontología. Actualización, innovación y propuestas. Madrid. Pearson Prentice Hall Robles L. La vejez: nuevos actores, relaciones sociales y demandas políticas. Relaciones 2006; 27: Rodríguez F. Hacer la vejez. Cuadernos de Trabajo Social 1998; 11: Rodríguez, N. Manual de Sociología Gerontológica. Barcelona. Universitat de Barcelona VVAA. Trabajo Social en Gerontología. Madrid. Síntesis Yubero S, Latorre JM, Montañes J, Larrañaga E. Envejecimiento, sociedad y salud. Cuenca. Universidad de Castilla-La Mancha GENERAL y COMPLEMENTARIA : - Kirkood T. El fin del envejecimiento. Ciencia y longevidad. Barcelona. Tusquets Editores García F. Vejez, envejecimiento y sociedad en España, siglos XVI-XXI. Cuenca. Universidad de Castilla-La Mancha Moñivas A. Representaciones de la vejez (modelos de disminución y de crecimiento). Anales de Psicología 1998; 14 (1):