Control del entorno para la diversidad funcional: Kora

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Control del entorno para la diversidad funcional: Kora"

Transcripción

1 Control del entorno para la diversidad funcional: Kora José Alcalá Correa, María José Rodríguez Fórtiz, Carlos Rodríguez Domínguez Grupo GEDES. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática y Telecomunicación. Universidad de Granada. Resumen El origen de la discapacidad de una persona puede estar en los obstáculos y las condiciones limitativas de su entorno que se oponen a su plena participación en su propia vida y en la sociedad. Para facilitar el acceso y el cambio de estado en los dispositivos del hogar y del aula, se ha diseñado la aplicación Kora. Sus principales beneficios son la adaptabilidad al usuario (mediante la configuración de perfiles), la interoperabilidad de diferentes estándares domóticos y, que usando un teléfono móvil o un portátil, se puede interactuar con varios dispositivos, pudiendo acceder a los mismos varios usuarios de forma simultánea y colaborativa. Palabras clave: control del entorno, accesibilidad, adaptabilidad, domótica 1. Introducción A nivel español [1] y europeo están surgiendo directivas para que los poderes públicos promuevan el diseño y puesta en marcha de estrategias de intervención para la igualdad de oportunidades, la vida independiente, la no discriminación, la normalización y la accesibilidad universal de las personas con discapacidad o diversidad funcional. La accesibilidad universal es la condición que deben cumplir los entornos, procesos, bienes, productos y servicios, así como los objetos, herramientas y dispositivos, para ser comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas en condiciones de seguridad y comodidad, y de la forma más autónoma y natural posible. La accesibilidad universal presupone la estrategia de diseño para todos, con los ajustes razonables que deban adoptarse. La vida independiente es la situación en que una persona ejerce el poder de decisión sobre su propia existencia y participa activamente en la vida de su comunidad. La normalización es el principio en virtud del cual las personas con discapacidad deben poder llevar una vida normal, accediendo a los mismos lugares, ámbitos, bienes y servicios que están a disposición de cualquier otra persona. En la actualidad estas demandas no están cubiertas por completo. Hay muchos casos en los que las personas con discapacidad no tienen plenos derechos y no pueden hacer una vida independiente porque los que hacemos el diseño no los hemos considerado como usuarios finales, no hemos atendido a su diversidad y hemos creado aplicaciones no sostenibles [2] En este trabajo queremos mostrar nuestra contribución al control del entorno por parte de personas con diversidad funcional. Para facilitar la vida independiente, es necesario que la persona pueda por sí sola poner en marcha dispositivos electrónicos y domóticos (luces, persianas, puertas, etc), y electrodomésticos, así como poder consultar su estado. Para ello se precisa de una interfaz abierta que soporte distintos estándares domóticos y que sea accesible. No obstante, también se debe ofrecer la posibilidad de que el sistema responda ante eventos que puedan suponer un peligro para el usuario y en tal caso, avisar a otra persona responsable o a un servicio de emergencias. Existen ya soluciones en el mercado y a nivel de investigación para el control de entorno, como AmiLab [3], que está enfocado a la Ambient Intelligence, de forma que es la casa la que se adapta a las preferencias del usuario mediante el uso de agentes inteligentes. De forma 25 Años de Integración Escolar en España 1

2 similar, InterAct [4], implementa entornos inteligentes, pero añadiendo un asistente que soporta el diálogo oral para comunicarse con el usuario. Asimismo, se añade al sistema la capacidad de identificar visualmente lo que está haciendo el usuario en cada momento. En BJAdaptaciones [5] se ofrecen varias soluciones de control de entorno tales como mandos, sillas adaptadas, o aplicaciones para PC, que suelen ser bastante específicas y se centran en cubrir la necesidades de personas con algún tipo concreto de discapacidad. M. Chan et al. [6], buscan soluciones de domótica que mejoren la calidad de vida de ancianos y personas discapacitadas, desde una perspectiva de monitorización, ayuda a la movilidad y detección y prevención de riesgos sin alterar su vida diaria. Sin embargo, estas soluciones tienen varias desventajas que vamos a intentar suplir con nuestra propuesta. Presentamos como alternativa a Kora [7], que es una aplicación para dispositivos móviles con sistema operativo Android, que permite facilitar la interacción con elementos del entorno a personas con problemas motores, sensoriales o cognitivos. Muestra al usuario el estado de los dispositivos domóticos y también permite controlarlos. Los principales beneficios que aporta Kora son los siguientes: Acceso a distintos dispositivos domóticos con la misma aplicación. Acceso de distintos usuarios simultáneamente a los mismos dispositivos domóticos. Herramienta para personalizar la interfaz del usuario facilitando la accesibilidad al cambio de estado de los dispositivos y a la consulta de su estado en cada momento. Extensible y gratuito al haberse concebido como software libre sobre el sistema operativo Android que es también gratuito y de libre distribución. Conectable a un servidor central que permite: Interoperabilidad y compatibilidad con distintos estándares domóticos y con otras aplicaciones que precisen de los datos de los dispositivos domóticos. Implementación de un sistema de alarmas o avisos programados al detectar situaciones anómalas. Comunicación de estado de dispositivos a usuarios que comparten su control. En las siguientes secciones entraremos en más detalle sobre la aplicación Kora. 2. Propósito y objetivos de la aplicación Kora Una premisa básica en Kora es que debe permitir la accesibilidad universal. Se ha hecho un diseño para todos que permite que sea totalmente personalizable de cara al usuario. Así, es posible cambiar prácticamente todos los elementos de la interfaz de usuario que se muestran y su comportamiento. Para ello, se ha partido del concepto de perfil de usuario, que permite que varios usuarios con características completamente distintas puedan utilizar el mismo dispositivo. Las personalizaciones de la interfaz pueden ser definidas por parte del propio usuario con discapacidad o bien por parte de un tutor (como puede ser un familiar o el profesor del aula), al que se presenta una interfaz sencilla e intuitiva para que pueda configurar unos parámetros básicos. Una gran ventaja que aporta el sistema es la reducción de costes. La aplicación soporta varios modelos de dispositivos móviles como teléfonos móviles, tablet PCs u ordenadores que pueden llegar a tener un coste muy asequible y en determinados casos pueden llegar a soportar varias formas distintas de interacción. Añadimos además la libertad y gratuidad de la 2 25 Años de Integración Escolar en España

3 aplicación y de las bibliotecas de control de entorno sobre sensores y actuadores con las que interacciona. Sin embargo, uno de los mayores problemas para la utilización de dispositivos domóticos es la diferencia entre los mismos, así como el hecho de que no sean interoperables y además sean cerrados. Esto suele conllevar un incremento de los costes y grandes dificultades a la hora de diseñar y utilizar una instalación domótica. Por ejemplo, los dispositivos que siguen el estándar europeo KNX [8] suelen ser bastante caros y solo pueden programarse con aplicaciones y bibliotecas propietarios (y también caros) que proporcionan los fabricantes. No obstante, hay una biblioteca libre [9] que permite trabajar con ellos de forma gratuita, aunque es complicada de instalar y utilizar por un usuario no experto. Uno de los objetivos más importantes de la aplicación Kora es facilitar en la medida de lo posible la utilización de dispositivos de distintos fabricantes y tecnologías, controlándolos de forma centralizada. En la figura 1 se observa la arquitectura diseñada para que un servidor central se conecte con los dispositivos domóticos de diferentes estándares, siguiendo varias formas distintas: Wifi, Bluetooth o incluso remotamente por Internet. Puede haber varios dispositivos conectados al servidor que funcionarán de forma cooperativa. Los usuarios accederán a los dispositivos domóticos de forma transparente y también para operar de forma simultánea si lo desean. Figura 1. Arquitectura de Kora 3. Desarrollo y metodología Como hemos comentado, la personalización de la interfaz de usuario es una de las características más destacadas de Kora. Se realiza mediante la definición de usuarios y asociándoles perfiles que dependen de sus necesidades, capacidades y habilidades. Los perfiles definen la interacción más óptima con los dispositivos y las acciones que les están permitidas a los usuarios teniendo en cuenta estándares de accesibilidad [10]. La aplicación soporta la creación de varios usuarios, y antes de que estos comiencen a usarla es necesario que un tutor los registre en la misma. El tutor puede elegir el usuario que va a utilizar la aplicación, crear otros nuevos y modificar o borrar los existentes. Todo este proceso es intuitivo y fácil de realizar, tal y como se muestra en la figura Años de Integración Escolar en España 3

4 Figura 2. Menús de creación y edición de usuarios. Como se puede observar en la figura 2, para cada usuario se pueden definir varias características personales y los perfiles de uso y dispositivos que utilizará. El perfil de uso define el aspecto y la realimentación de la aplicación y el perfil de dispositivos define las acciones que el usuario podrá realizar sobre el entorno. Este último perfil aún no está definido completamente y está implementándose en estos momentos. El aspecto de estos apartados es muy similar al de la visualización y edición de usuarios. Se permite elegir un perfil de los listados para el usuario actual y añadir, modificar y borrar los perfiles de la lista, como puede apreciarse en la figura 3. Figura 3. Menús de selección, adición/edición y copia de perfiles de uso. Los perfiles de usuario están divididos en cuatro apartados principales: interacción, visualización, realimentación y sonido. Para una mayor comodidad, se permiten definir nuevos perfiles a partir de otro mediante copias de los mismos. El apartado de interacción (figura 4) permite definir cómo se relacionará el usuario con la aplicación, en función de sus necesidades o preferencias. En este apartado se decide si el usuario elegirá las opciones pulsando directamente sobre los botones, o si se activará un modo de barrido que resalte las opciones en intervalos fijos de tiempo para que sean seleccionables cuando están resaltadas. Ambos modos de funcionamiento son personalizables según varios parámetros de funcionamiento. También es posible cambiar el modo de paginado de la aplicación en el caso de que no cupieran todos los elementos en pantalla Años de Integración Escolar en España

5 Figura 4. Configuración del modo de interacción. El apartado de visualización (figura 5) define el aspecto que tendrá la aplicación de cara al usuario. En esta pantalla pueden cambiarse prácticamente todos los aspectos de la interfaz gráfica. Es posible modificar el tamaño, el número y la organización de los botones y el margen entre ellos. También puede cambiarse el aspecto de los botones, iconos, pictogramas, fotografías o animaciones que representan a los dispositivos y las acciones que pueden realizarse sobre ellos. Además, puede bloquearse la orientación de la pantalla y configurar el texto de los botones. El apartado de realimentación (figura 6) permite configurar las reacciones que tendrá el programa ante determinadas acciones de usuario. Es posible activar una vibración o un resaltado de la imagen que refuerce la notificación al usuario de que ha realizado una acción. También es posible elegir si mostrar o no una ventana de confirmación cuando se realiza una acción para evitar fallos y mejorar la atención del usuario. En el apartado de sonido y voz es posible configurar las realimentaciones sonoras de la aplicación. Pueden activarse y desactivarse los sonidos y especificar cómo van a ser: sonidos simples (como clics o pequeños pitidos), voz sintetizada o voz previamente grabada (por ejemplo por un tutor o familiar del usuario). También puede definirse bajo qué eventos se reproducirán dichos sonidos. Figura 5. Configuración del modo de visualización. 25 Años de Integración Escolar en España 5

6 Alcalá, J.; Rodríguez, M.J. y Rodríguez, C. CONTROL DEL ENTORNO PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL: KORA Figura 6. Configuración de la realimentación al usuario. Configuración de sonido. En la figura 7 podemos ver una comparativa entre las interfaces de usuario que se les presentan a dos usuarios diferentes para acceder a los mismos dispositivos. A la izquierda, la interfaz de usuario está en blanco y negro, sin texto, con avisos de voz y vibración ante los eventos y modo de interacción es el de barrido por filas y columnas. A la derecha, la aplicación funciona en modo de alto contraste, con una tipografía adaptada para los niños y en horizontal. Figura 7. Ejemplos de uso. Cuando se añade un nuevo dispositivo a la instalación domótica de la casa o centro educativo del usuario, puede ser necesario incluir una nueva representación para que el usuario lo identifique más fácilmente. Estas representaciones se añaden simplemente copiando una serie de ficheros de imagen y sonido junto con una descripción de los mismos a la tarjeta de memoria del dispositivo móvil. La aplicación las carga automáticamente cuando se detecta el nuevo dispositivo domótico. En el futuro tenemos previsto el desarrollo de un generador para facilitar esta tarea Años de Integración Escolar en España

7 4. Conclusiones y trabajos futuros El principal objetivo de Kora es facilitar la adaptación al usuario de una aplicación de control de entorno. Con ello se hace accesible por parte de personas con discapacidad, la realización de acciones sobre dispositivos como electrodomésticos, luces, puertas, ventanas, persianas, etc. Para facilitar la interoperabilidad entre distintos estándares domóticos y la comunicación entre diferentes aplicaciones que puedan compartir el estado de los dispositivos, se requiere de un servidor central, en el que además puede estar la lógica necesaria para detectar y avisar en caso de que se produzcan situaciones no deseadas que afecten a la seguridad de los usuarios. Éste último aspecto aún no está implementado, ya que se está trabajando simultáneamente en un servicio de localización de usuarios con el que interaccionará. En todo caso, al tratarse de una aplicación libre, está disponible y totalmente documentada para que sea extensible y mejorable por otros usuarios y colectivos. El proyecto se planteó como una continuación de proyectos anteriores realizados en el colegio de Educación Especial Jean Piaget de Granada. En dicho centro existe una casita domotizada con estándar KNX que sirve de entrenamiento a familias, profesionales y alumnos, para que se familiaricen con el control de dispositivos y uso de sensores. En la actualidad no existe una interfaz que unifique el acceso a todos los dispositivos de la vivienda y que sea accesible por parte de la diversidad del alumnado del centro. Con la aplicación Kora se ofrecen estas posibilidades y tenemos previsto usarla de forma experimental el próximo curso académico con todos los implicados, dando formación y mejorando el programa con sus sugerencias. Gracias a una subvención obtenida por la empresa pública VEIASA, también vamos a poder incorporar dispositivos del estándar Zigbee que son más económicos y más fáciles de mantener e instalar. Por último, deseamos indicar que Kora ha ganado el premio nacional de accesibilidad dentro del IV Concurso Universitario de Software Libre [11], lo cual ha supuesto un estímulo para el equipo de trabajo que desea aún más continuar su labor y ofrecer una aplicación útil y sostenible. Agradecimientos Este trabajo está financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, a través del proyecto TIN /TSI. Referencias bibliográficas [1] Ley 51/2003. BOE 289 de 03/12/2003 (Sec. 1 Pag a 43195). [2] Decálogo Tecnoneet para la igualdad de oportunidades en el mundo digital. Conclusiones del Congreso Tecnoneet Región de Murcia. [3] García-Herranz, M., Haya, P. A., Alamán, X. (2009) Easing the Smart Home: Translating Human Hierarchies to Intelligent Environments. Bio-Inspired Systems: Computational and Ambient Intelligence, (pp ). [4] Haya, P. A., Alamán, X., Montoro, G. (2003) El proyecto Interact: el rol de la información contextual. International Conference on Human-Computer Interaction (Interaction Vigo). [5] BJAdaptaciones. [6] Chan, M., Estève, D., Escriba, C., Campo, E. (2008) A review of smart homes-present state and future challenges. Computer Methods and Programs in Biomedicine 91 (1), pp Elsevier. 25 Años de Integración Escolar en España 7

8 [7] Rodríguez-Domínguez, C ; Fernández, A; Alcalá-Correa, J; Rodríguez-Fórtiz, MJ. (2010). Una Propuesta de Diseño para la Integración e Interoperabilidad de Aplicaciones para Personas con Necesidades Especiales. Interacción [8] Asociación KNX. [9] Calimero. [10] Estándar accesibilidad ISO/ [11] Cómo citar este trabajo: Alcalá, J., Rodríguez, M.J. y Rodríguez, C. (2010) Control del entorno para la diversidad funcional: Kora. En Arnaiz, P.; Hurtado, Mª.D. y Soto, F.J. (Coords.) 25 Años de Integración Escolar en España: Tecnología e Inclusión en el ámbito educativo, laboral y comunitario. Murcia: Consejería de Educación, Formación y Empleo Años de Integración Escolar en España

Instituciones que avalan nuestro trabajo

Instituciones que avalan nuestro trabajo Marzo, 2015 MANA Desarrollos es una empresa argentina que desarrolla tecnología de alto valor agregado con el objetivo de colaborar en la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad.

Más detalles

Domótica, tecnología de apoyo y control de entorno

Domótica, tecnología de apoyo y control de entorno Domótica, tecnología de apoyo y control de entorno Cada vez se utiliza con más frecuencia la palabra domótica. Si buscamos su significado en el diccionario, encontraremos la siguiente definición: El concepto

Más detalles

Manual de usuario para Android de la aplicación PORTAFIRMAS MÓVIL

Manual de usuario para Android de la aplicación PORTAFIRMAS MÓVIL Manual de usuario para Android de la aplicación PORTAFIRMAS MÓVIL Índice 1 Introducción... 5 1.1 Perfil de la aplicación... 5 1.2 Requisitos técnicos... 5 2 Manual de usuario... 7 2.1 Instalación del certificado...

Más detalles

Formación del Usuario Manual de Windows XP

Formación del Usuario Manual de Windows XP Formación del Usuario Manual de Windows XP Índice ÍNDICE... 2 1. INTRODUCCIÓN... 3 2. PANTALLA... 3 2.1. TEMAS... 3 2.2. ESCRITORIO... 4 2.3. PROTECTOR DE PANTALLA... 4 2.4. APARIENCIA... 5 2.5. CONFIGURACIÓN...

Más detalles

Jornada sobre accesibilidad

Jornada sobre accesibilidad Jornada sobre accesibilidad La tecnología para todos. Marco Jurídico y Normativo de las Accesibilidad y las Nuevas Tecnologías. David Maeztu Lacalle. Abogado Marco Jurídico de la accesibilidad Introducción

Más detalles

Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo Fundación Sidar Acceso Universal coordina@sidar.org

Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo Fundación Sidar Acceso Universal coordina@sidar.org Cuáles son las garantías de accesibilidad y no discriminación que deben cumplir los medios de comunicación social? Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo Fundación Sidar Acceso Universal coordina@sidar.org www.expansionconferencias.com

Más detalles

Región de Murcia Consejería de Educación, Ciencia e Investigación. Manual Usuario FCT

Región de Murcia Consejería de Educación, Ciencia e Investigación. Manual Usuario FCT . Manual Usuario FCT Murcia, 9 de Julio de 2007 Manual de Usuario FCT v1.0 pág. 2 de 73 ÍNDICE Manual Usuario FCT...1 1. Tipos de usuarios... 4 2. Modelo de navegación... 5 3. Servicios... 6 3.1. Convenios...

Más detalles

Xandre y TADEGa: un proyecto de creación y elaboración de cuentos adaptados y accesibles

Xandre y TADEGa: un proyecto de creación y elaboración de cuentos adaptados y accesibles Xandre y TADEGa: un proyecto de creación y elaboración de cuentos adaptados y accesibles Ana Belén Domínguez Besada TADEGa.net - Tecnoloxías de Atención á Diversidade na Educación Galega. España Resumen

Más detalles

Los requisitos de accesibilidad en un proyecto software. Implicaciones de usuarios discapacitados en el proceso software

Los requisitos de accesibilidad en un proyecto software. Implicaciones de usuarios discapacitados en el proceso software UNIVERSIDAD POLITECNICA DE MADRID Facultad de Informática Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos e Ingeniería de Software Resumen del Trabajo tutelado: Los requisitos de accesibilidad en un

Más detalles

Unidad didáctica 6 Anexo (estándares)

Unidad didáctica 6 Anexo (estándares) Unidad didáctica 6 Anexo (estándares) Introducción Uno de los grandes problemas aún sin resolver de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación es la falta de una

Más detalles

La Tecnología de bajo costo: una estrategia de accesibilidad para alumnos y alumnas con discapacidad

La Tecnología de bajo costo: una estrategia de accesibilidad para alumnos y alumnas con discapacidad La Tecnología de bajo costo: una estrategia de accesibilidad para alumnos y alumnas con discapacidad La tecnología contribuye a la mejora de la calidad de vida de las personas. La Internet enriquece los

Más detalles

Proyecto InTIC: La integración de las personas con diversidad funcional en el uso de las TIC. Thais Pousada García Betania Groba González

Proyecto InTIC: La integración de las personas con diversidad funcional en el uso de las TIC. Thais Pousada García Betania Groba González Proyecto InTIC: La integración de las personas con diversidad funcional en el uso de las TIC Thais Pousada García Betania Groba González Desarrollo de un sistema de apoyo para facilitar el acceso a las

Más detalles

Introducción: Centros y alumnos en la Comunidad de Madrid.

Introducción: Centros y alumnos en la Comunidad de Madrid. Tecnologías de la información y la comunicación en centros educativos de la Comunidad de Madrid que escolarizan alumnos con necesidades educativas especiales Felipe Retortillo Franco Jefe de la Sección

Más detalles

Domótica en viviendas espacios inteligentes

Domótica en viviendas espacios inteligentes Domótica en viviendas espacios inteligentes INTRODUCCIÓN Una solución domótica dota a su vivienda de la infraestructura y tecnología necesaria para controlar de forma eficiente e inteligente todas las

Más detalles

Retos para la Inclusión Digital: Propuestas de Futuro.

Retos para la Inclusión Digital: Propuestas de Futuro. Retos para la Inclusión Digital: Propuestas de Futuro. Francisco Javier Soto Pérez (1) y Juan José Fernández García (2) (1) Asesor Técnico de TIC y Diversidad de la Consejería de Educación y Cultura de

Más detalles

Propuesta de un sistema

Propuesta de un sistema . Federación Nacional de Empresarios de Instalaciones Eléctricas y de Telecomunicaciones de España. Propuesta de un sistema domótico para VPOs Comprometidos con la Vivienda 08 Introducción Ante la situación

Más detalles

Diseño de puestos ocupados por personas con discapacidad: adaptación y accesibilidad

Diseño de puestos ocupados por personas con discapacidad: adaptación y accesibilidad En Instituto de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT) publica periódicamente desde el año 1982 una serie de Notas Técnicas de Prevención (NTP s) que recogen información muy interesante respecto a la

Más detalles

DIRECTORIO DE SALLENET. Revisión 1.0 15-02-2016. Manual Sallenet App v 1.0 Padres y Madres

DIRECTORIO DE SALLENET. Revisión 1.0 15-02-2016. Manual Sallenet App v 1.0 Padres y Madres Qué es Sallenet App? Es una aplicación para dispositivos móviles con la que podremos estar conectados a la plataforma Sallenet de nuestro colegio desde nuestro móvil o tablet. Está disponible tanto en

Más detalles

WINDOWS 7 HOME PREMIUM

WINDOWS 7 HOME PREMIUM PRESENTACIÓN Curso para conocer y aprender a utilizar el sistema operativo Windows 7 Home Premium. El curso se divide en dos partes: en la primera se describe la forma de realizar las tareas más habituales

Más detalles

inclusite Accesibilidad web GUÍA FUNCIONAL

inclusite Accesibilidad web GUÍA FUNCIONAL GUÍA FUNCIONAL 0ÍNDICE 1 Introducción Página 3 2 Primeros pasos Página 5 3 Conceptos Página 9 4 Navegación por voz Página 12 5 Navegación por teclado Página 16 6 Navegación por sonido Página 20 7 Compatibilidad

Más detalles

Para ingresar a la aplicación Microsoft PowerPoint 97, los pasos que se deben seguir pueden ser los siguientes:

Para ingresar a la aplicación Microsoft PowerPoint 97, los pasos que se deben seguir pueden ser los siguientes: Descripción del ambiente de trabajo Entrar y salir de la aplicación Para ingresar a la aplicación Microsoft PowerPoint 97, los pasos que se deben seguir pueden ser los siguientes: A través del botón :

Más detalles

Solución de telefonía para empresas TL 200 - Presentación de producto. Telefonía IP

Solución de telefonía para empresas TL 200 - Presentación de producto. Telefonía IP Solución de telefonía para empresas TL 200 - Presentación de producto Telefonía IP Qué ofrece la telefonía IP? La Telefonía IP puede realizar las mismas funciones o características de la telefonía tradicional,

Más detalles

[WEB AUDITORÍA: MANUAL DE USUARIO]

[WEB AUDITORÍA: MANUAL DE USUARIO] 2013 [WEB AUDITORÍA: ] Manual para familiarizarse con la aplicación web de auditoría energética Contenido 1. Introducción y acceso... 2 2. Visualizar/Modificar parámetros de configuración... 4 3. Visualización...

Más detalles

Plataforma Interactiva "In Time" Para Instituciones Educativas

Plataforma Interactiva In Time Para Instituciones Educativas Plataforma Interactiva "In Time" Para Instituciones Educativas Reseña La plataforma interactiva "In Time" es una tecnología que viene a innovar la forma de interactuar entre las instituciones educativas

Más detalles

Capítulo 1 INTRODUCCIÓN. Introducción

Capítulo 1 INTRODUCCIÓN. Introducción Capítulo 1 INTRODUCCIÓN La palabra robot es de origen Checo y significa trabajo. Fue aplicada por primera vez a las máquinas en los años 1920. Sin embargo, existían máquinas autónomas mucho antes de que

Más detalles

Setefilla López Alvarez Orientadora CEEE Aben-Basso

Setefilla López Alvarez Orientadora CEEE Aben-Basso Recursos y estrategias para facilitar el acceso al ordenador: Recursos del Sistema, ratones faciales, sistemas de barrido, programas de autoayuda del Proyecto Fressa.- Setefilla López Alvarez Orientadora

Más detalles

AÑO XXXIV Núm. 120 22 de junio de 2015 19495

AÑO XXXIV Núm. 120 22 de junio de 2015 19495 AÑO XXXIV Núm. 120 22 de junio de 2015 19495 11. Tecnologías de la información y la comunicación. (4º ESO) Introducción. En la actualidad vivimos una revolución permanente fácilmente observable en todos

Más detalles

Para iniciar Excel es posible realizarlo de varias maneras, una de ellas es: Desde el menú Inicio.

Para iniciar Excel es posible realizarlo de varias maneras, una de ellas es: Desde el menú Inicio. Alexander Siniscalchi Agosto 2005 Introducción Este documento está adaptado al curso de Excel que se dicta a estudiantes que se inician con poco o ningún conocimiento de las herramientas de hojas de cálculos,

Más detalles

Manual de usuario Sitio

Manual de usuario Sitio Versión 7.08.03 Página 1 Índice de contenidos Introducción... 3 Áreas del Sitio Web... 4 1. Encabezado... 4 2. Secciones y Páginas definidas... 5 3. Contenidos... 5 4. Novedades Destacadas... 5 5. Botones

Más detalles

Aplicación App para Teléfonos inteligentes

Aplicación App para Teléfonos inteligentes Aplicación App para Teléfonos inteligentes AGREGAR VEHÍCULOS A SU CUENTA Al utilizar por primera vez esta aplicación, tendrá que dirigirse inicialmente por medio de un ordenador con acceso a internet y

Más detalles

Introducción a Google Calendar Breve guía sobre algunas de sus funcionalidades destacables.

Introducción a Google Calendar Breve guía sobre algunas de sus funcionalidades destacables. Introducción a Google Calendar Breve guía sobre algunas de sus funcionalidades destacables. 28/03/2011 Centro de Servicios de Informática y Redes de Comunicaciones Nodo Cartuja Contenido 1. Introducción...

Más detalles

JGCBusing Manual de Usuario v1.0

JGCBusing Manual de Usuario v1.0 JGCBusing Manual de Usuario v1.0 Agosto 2012 Tabla de Contenido 1. Introducción... 3 2. JGCBusing. Herramienta Web... 4 2.1. Descripción... 4 2.2. Creación de una configuración desde cero... 8 2.3. Generación

Más detalles

Accesibilidad en entornos virtuales de aprendizaje

Accesibilidad en entornos virtuales de aprendizaje Accesibilidad en entornos virtuales de aprendizaje Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo emmanuelle@sidar.org Seminario de Plataformas Libres - UNAM 2013-11-07 Me presento Miembro del Grupo de trabajo para la

Más detalles

Introducción. Entornos virtuales de aprendizaje by Sonia Cámara Pereña. Fuente: http://ple.uma.es/wp-content/uploads/2011/06/4444.

Introducción. Entornos virtuales de aprendizaje by Sonia Cámara Pereña. Fuente: http://ple.uma.es/wp-content/uploads/2011/06/4444. Introducción La era virtual y el cambio de paradigma educativo han revolucionado la forma en que adquirimos información, la forma de comunicarnos y por supuesto, el proceso mediante el que adquirimos y

Más detalles

http://www.accegal.org Manual de Usuario v1.0 (Beta)

http://www.accegal.org Manual de Usuario v1.0 (Beta) http://www.accegal.org Manual de Usuario v1.0 (Beta) 1 INTRODUCCIÓN 1 1. Introducción PictoDroid es una aplicación para dispositivos Android que permite a los usuarios comunicarse a través del uso de pictogramas

Más detalles

Microsoft Word 2010. Los formatos son las características que le asignamos a cualquier carácter, a un conjunto de caracteres o a otros elementos.

Microsoft Word 2010. Los formatos son las características que le asignamos a cualquier carácter, a un conjunto de caracteres o a otros elementos. Microsoft Word 2010 Estilos y Formatos A continuación les voy a explicar como utilizar los estilos y formatos en Word, pero antes de esto necesitamos tener en claro que son los estilos y que son los formatos.

Más detalles

Plataforma Helvia. Manual de Administración. Bitácora. Versión 6.06.04

Plataforma Helvia. Manual de Administración. Bitácora. Versión 6.06.04 Plataforma Helvia Manual de Administración Bitácora Versión 6.06.04 ÍNDICE Acceso a la administración de la Bitácora... 3 Interfaz Gráfica... 3 Publicaciones... 4 Cómo Agregar una Publicación... 4 Cómo

Más detalles

Módulo 8: Ofimática básica. Unidad didáctica 4: Como obtener ayuda en Word. Procesador de textos: Word

Módulo 8: Ofimática básica. Unidad didáctica 4: Como obtener ayuda en Word. Procesador de textos: Word Módulo 8: Ofimática básica Unidad didáctica 4: Como obtener ayuda en Word Procesador de textos: Word UNIDAD DIDÁCTICA 4 Cómo obtener ayuda en Word Créditos Autor/es: Fuentes Innovación y Cualificación

Más detalles

VAST: Manual de usuario. Autores: Francisco J. Almeida-Martínez Jaime Urquiza-Fuentes

VAST: Manual de usuario. Autores: Francisco J. Almeida-Martínez Jaime Urquiza-Fuentes VAST: Manual de usuario Autores: Francisco J. Almeida-Martínez Jaime Urquiza-Fuentes Índice general Índice general 2 1. Introducción 4 2. Representación intermedia del AST 5 2.1. Funcionamiento del VAST

Más detalles

FORMULARIO DE COMUNICACIONES

FORMULARIO DE COMUNICACIONES X Congreso Nacional de Organizaciones de Mayores 13 de abril de 2011 1. Nombre y Apellidos Miguel Ángel Valero Duboy Laura Vadillo Moreno Marcos Gallardo Muñoz Alejandro Ruiz Fernández 2. Entidad: EUIT

Más detalles

MANUAL DE AYUDA MÓDULO GOTELGEST.NET PREVENTA/AUTOVENTA

MANUAL DE AYUDA MÓDULO GOTELGEST.NET PREVENTA/AUTOVENTA MANUAL DE AYUDA MÓDULO GOTELGEST.NET PREVENTA/AUTOVENTA Fecha última revisión: Septiembre 2014 MANUAL DE AYUDA MÓDULO GOTELGEST.NET PREVENTA/AUTOVENTA MÓDULO GOTELGEST.NET MÓVIL... 3 1. INTRODUCCIÓN A

Más detalles

Imprimir en impresoras Windows (servidor \\IMPRESION) desde equipos

Imprimir en impresoras Windows (servidor \\IMPRESION) desde equipos Imprimir en impresoras Windows (servidor \\IMPRESION) desde equipos Mac OSX En esta guía veremos cómo conectarnos a una impresora gestionada por nuestro servidor de impresión corporativo desde nuestros

Más detalles

Manual de ayuda para crear y gestionar Tareas, como actividad evaluable

Manual de ayuda para crear y gestionar Tareas, como actividad evaluable Manual de ayuda para crear y gestionar Tareas, como actividad evaluable Contenido TAREAS.... 3 CONFIGURACIÓN.... 3 GESTIÓN Y CALIFICACIÓN DE TAREAS.... 8 TAREAS. Mediante esta herramienta podemos establecer

Más detalles

0 ÍNDICE. 1 Introducción. 2 Primeros pasos. 3 Conceptos. 4 Navegación por voz. 5 Navegación por teclado. 6 Navegación por sonido

0 ÍNDICE. 1 Introducción. 2 Primeros pasos. 3 Conceptos. 4 Navegación por voz. 5 Navegación por teclado. 6 Navegación por sonido GUÍA FUNCIONAL 0 ÍNDICE 1 Introducción 2 Primeros pasos 3 Conceptos 4 Navegación por voz 5 Navegación por teclado 6 Navegación por sonido 7 Compatibilidad con lectores de pantalla 8 Navegación en documentos

Más detalles

Pictogram Room. Videojuegos educativos diseñados para trabajar áreas claves del desarrollo de personas con autismo 1

Pictogram Room. Videojuegos educativos diseñados para trabajar áreas claves del desarrollo de personas con autismo 1 Pictogram Room. Videojuegos educativos diseñados para trabajar áreas claves del desarrollo de personas con autismo 1 Xavier Casas, Gerardo Herrera, Javier Sevilla, Javier Plaza, Lorena Taberner, Ángel

Más detalles

Documento para el debate educativo Ámbito a que se refiere nuestra aportación.

Documento para el debate educativo Ámbito a que se refiere nuestra aportación. Documento para el debate educativo Ámbito a que se refiere nuestra aportación. COMPETENCIAS Y SABERES PARA LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI. 5. EL ALFABETO DEL SIGLO XXI: INICIACIÓN TEMPRANA A LAS TECNOLOGÍAS

Más detalles

CAPÍTULO I. Sistemas de Control Distribuido (SCD).

CAPÍTULO I. Sistemas de Control Distribuido (SCD). 1.1 Sistemas de Control. Un sistema es un ente cuya función es la de recibir acciones externas llamadas variables de entrada que a su vez provocan una o varias reacciones como respuesta llamadas variables

Más detalles

En este tutorial vamos a calificar una tarea por el método "Calificación simple directa"que es el que utiliza por defecto moodle.

En este tutorial vamos a calificar una tarea por el método Calificación simple directaque es el que utiliza por defecto moodle. 1 de 9 Calificar Tarea En este tutorial vamos a calificar una tarea por el método "Calificación simple directa"que es el que utiliza por defecto moodle. La evaluación por guías de calificación y las rúbricas

Más detalles

Guía Rápida de Instalación

Guía Rápida de Instalación Microsoft Windows Vista / XP / 2000 / 2003 Guía Rápida de Instalación Protegemos su Mundo Digital ESET Smart Security ESET Smart Security ofrece protección de última generación para su equipo contra códigos

Más detalles

LABORATORIO DE AUTOMÁTICA INDUSTRIAL

LABORATORIO DE AUTOMÁTICA INDUSTRIAL SISTEMAS ELECTRONICOS Y DE CONTROL LABORATORIO DE AUTOMÁTICA INDUSTRIAL PRACTICA 5 : Introducción a LabVIEW/DSC Curso 05/06 1 SISTEMAS SCADA: INTRODUCCIÓN A LABVIEW/DSC.... 3 1.1 INTRODUCCIÓN... 3 1.2

Más detalles

Nuevas Tecnologías y Contenidos Educativos para la Educación Especial.

Nuevas Tecnologías y Contenidos Educativos para la Educación Especial. Nuevas Tecnologías y Contenidos Educativos para la Educación Especial. > Francisco Jesús García Ponce > 1.Las n.e.e. por razón de discapacidad y la dificultad de seleccionar contenidos. > 2.Las n.e.e.

Más detalles

MANUAL DE USUARIO. DEL PMS Turismo

MANUAL DE USUARIO. DEL PMS Turismo MANUAL DE USUARIO DEL PMS Turismo ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN... 4 1.1. Conceptos básicos... 4 1.2. Acceso al PMS... 4 2. TUTORIAL PASO A PASO... 6 3. CONFIGURACIÓN... 7 4. ALERTAS... 8 5. CLIENTES... 8 5.1.

Más detalles

1. INTRODUCCIÓN. Entre sus avanzadas características destacan:

1. INTRODUCCIÓN. Entre sus avanzadas características destacan: Manual técnico 1. INTRODUCCIÓN Zeus LE es una completa aplicación destinada a gestionar tanto los registros efectuados por la función de datalogger del Hermes TCR120 como a la visualización en tiempo real

Más detalles

SAP FIORI / SAPUI5. Mallorca, 14 octubre de 2015

SAP FIORI / SAPUI5. Mallorca, 14 octubre de 2015 SAP FIORI / SAPUI5 Mallorca, 14 octubre de 2015 Índice 1. INTRODUCCIÓN A LA MOVILIDAD 2. SAP FIORI 3. SAP Ui5 4. DESARROLLO 5. POTENCIAL 6. CONCLUSIONES 2 Introducción La movilidad se ha convertido en

Más detalles

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO TÉCNICO SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO EN GRÁFICA INTERACTIVA --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Más detalles

Memoria del Trabajo Fin de Máster realizado por MARTA FERNÁNDEZ GARCÍA. para la obtención del título de

Memoria del Trabajo Fin de Máster realizado por MARTA FERNÁNDEZ GARCÍA. para la obtención del título de Memoria del Trabajo Fin de Máster realizado por MARTA FERNÁNDEZ GARCÍA para la obtención del título de Máster en Ingeniería de Automatización e Informática Industrial APLICACIÓN PARA LA ADQUISICIÓN Y GESTIÓN

Más detalles

WHITE PAPER. Valores Diferenciadores

WHITE PAPER. Valores Diferenciadores WHITE PAPER Valores Diferenciadores INDEPENDENCIA Arquero es una plataforma de integración para control de accesos, control de intrusión, vídeo vigilancia y control de presencia y horarios. Las soluciones

Más detalles

Servicios de transmisión para personas sordas

Servicios de transmisión para personas sordas Accesibilidad para todos Servicios de transmisión para personas sordas Basado en una contribución de Christopher Jones, uno de los convocadores de la Actividad Conjunta de Coordinación sobre Accesibilidad

Más detalles

Para realizar este análisis y conocer qué cookies usa tu web, si lo haces tú mismo, puedes:

Para realizar este análisis y conocer qué cookies usa tu web, si lo haces tú mismo, puedes: 2.3 Sobre la necesidad de informar acerca de la utilización de cookies y de recabar el consentimiento para su instalación y su utilización (uso de cookies no exceptuadas). Necesidad de informar acerca

Más detalles

Sumario. 1.- Proceso de activación en Vodafone Business Place. 2.- Alta y baja de usuarios. 3.- Posición. 4.- Histórico. 5.- Usuarios. 6.

Sumario. 1.- Proceso de activación en Vodafone Business Place. 2.- Alta y baja de usuarios. 3.- Posición. 4.- Histórico. 5.- Usuarios. 6. Versión 2.2 Mayo 2012 Sumario 1.- Proceso de activación en Vodafone Business Place 2.- Alta y baja de usuarios 3.- Posición 4.- Histórico 5.- Usuarios 6.- Ajustes 7.- Panel móvil 8.- Otras consideraciones

Más detalles

Volumen GUÍA DE USO. Instrucciones de uso para el óptimo funcionamiento del sistema de faltas. @siste.net

Volumen GUÍA DE USO. Instrucciones de uso para el óptimo funcionamiento del sistema de faltas. @siste.net Volumen 1 GUÍA DE USO Instrucciones de uso para el óptimo funcionamiento del sistema de faltas. @siste.net SERVICIO DE GESTIÓN INFORMÁTICA ÁREA DE GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS Consejería de Educación,

Más detalles

Servicio de atención de consultas y emergencias para personas con discapacidad auditiva

Servicio de atención de consultas y emergencias para personas con discapacidad auditiva Servicio de atención de consultas y emergencias para personas con discapacidad auditiva David López López Negociado de Sistemas Físicos Sección de innovación y desarrollo tecnológico Excmo. Ayuntamiento

Más detalles

Instructivo de Microsoft Windows

Instructivo de Microsoft Windows Instructivo de Microsoft Windows El presente instructivo corresponde a una guía básica para el manejo de los programas y la adquisición de conceptos en relación a estos utilitarios. No obstante ello, para

Más detalles

Observe las diferencias entre las distintas posibilidades de alineación del texto. En la figura 3.38 se muestra Alineación del texto.

Observe las diferencias entre las distintas posibilidades de alineación del texto. En la figura 3.38 se muestra Alineación del texto. 3.6.3 Alineación del texto. La manera más fácil de cambiar la alineación del texto en el documento es utilizar los botones de alineación de la barra de herramientas Formato. En el Cuadro de diálogo Párrafo

Más detalles

Manual de usuario. Actualización: Septiembre 2014

Manual de usuario. Actualización: Septiembre 2014 Manual de usuario Actualización: Septiembre 2014 Manual de usuario PCAE / Actualización: Sepembre 2014 Edita: CEOE - Confederación Española de Organizaciones Empresariales C/ Diego de León, 50 28006 Madrid.

Más detalles

MANUAL DE REFERENCIA (VERSIÓN 1.1)

MANUAL DE REFERENCIA (VERSIÓN 1.1) MANUAL DE REFERENCIA (VERSIÓN 1.1) Índice 1.Presentación...4 2.Acceso al programa...5 3.Clientes...5 4. Citas...7 5. Proveedores...8 6. Presupuestos...9 6.1 Crear presupuestos... 9 6.2 Buscar presupuestos...

Más detalles

SPQR Móvil. Manual de uso

SPQR Móvil. Manual de uso SPQR Móvil Manual de uso Contenido Bienvenido a SPQR... 1 Primeros pasos... 3 Requisitos del sistema... 3 Instalación de la aplicación móvil... 3 Arrancando la aplicación móvil... 4 Cómo... 5 Modificar

Más detalles

UF0320: Aplicaciones informáticas de tratamiento de textos

UF0320: Aplicaciones informáticas de tratamiento de textos UF0320: Aplicaciones informáticas de tratamiento de textos TEMA 1. Conceptos generales y características fundamentales del programa de tratamiento de textos TEMA 2. Introducción, desplazamiento del cursor,

Más detalles

La evaluación de la competencia comunicativa en lengua de signos española

La evaluación de la competencia comunicativa en lengua de signos española La evaluación de la competencia comunicativa en lengua de signos española Rocío Lineros Quintero 1, Pilar Arnaiz Sánchez 2, Juan Navarro Barba 3, Francisco Javier Soto Pérez 4, Teresa López Vicente 5,

Más detalles

Estudio Comparativo de medios digitales (Pizarras) para las aulas docentes.

Estudio Comparativo de medios digitales (Pizarras) para las aulas docentes. Estudio Comparativo de medios digitales (Pizarras) para las aulas docentes. Dentro de los 3 modelos posibles de medios interactivos de aulas probados y testeados para dotar a las aulas docentes son los

Más detalles

2. SECUENCIACIÓN Y DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE CONTENIDOS

2. SECUENCIACIÓN Y DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE CONTENIDOS 1. OBJETIVOS La enseñanza de la Informática en esta etapa tendrá como objetivo el desarrollo de las siguientes capacidades: 1. Utilizar los servicios telemáticos adecuados para responder a necesidades

Más detalles

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (4º ESO, 1º y 2º BACHILLERATO) INTRODUCCIÓN

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (4º ESO, 1º y 2º BACHILLERATO) INTRODUCCIÓN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (4º ESO, 1º y 2º BACHILLERATO) INTRODUCCIÓN Durante décadas ha existido la preocupación de formar a la sociedad en el uso de destrezas que permitieran desarrollar

Más detalles

I. Disposiciones Generales

I. Disposiciones Generales I. Disposiciones Generales DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE ORDEN de 9 de octubre de 2013, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se regulan los

Más detalles

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN SÉNECA MÓVIL. Manual de uso de la versión on line para el control de las ausencias del alumnado.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN SÉNECA MÓVIL. Manual de uso de la versión on line para el control de las ausencias del alumnado. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN SÉNECA MÓVIL Manual de uso de la versión on line para el control de las ausencias del alumnado. ÍNDICE 1 INTRODUCCIÓN... 1 2 LA APLICACIÓN SÉNECA MÓVIL ON LINE... 1 2.1 Agregar

Más detalles

GMS SISTEMA GRÁFICO DE GESTIÓN

GMS SISTEMA GRÁFICO DE GESTIÓN GMS SISTEMA GRÁFICO DE GESTIÓN 1 GMS Sistema de gestión de la seguridad para las organizaciones compuestas por varios sitios. El Sistema Gráfico de Gestión (GMS) de PACOM es una aplicación cliente-servidor

Más detalles

Sincronización de carpetas con el disco duro virtual en sistemas GNU/Linux

Sincronización de carpetas con el disco duro virtual en sistemas GNU/Linux DDV: Disco Duro Virtual de la Universidad de Sevilla. Contenido Sincronización de carpetas con el disco duro virtual en sistemas GNU/Linux...1 1. Instalación del cliente de sincronización...1 2. Configuración

Más detalles

Descarga Automática. Manual de Usuario. Operador del Mercado Ibérico de Energía - Polo Español Alfonso XI, 6 28014 Madrid

Descarga Automática. Manual de Usuario. Operador del Mercado Ibérico de Energía - Polo Español Alfonso XI, 6 28014 Madrid Descarga Automática Manual de Usuario Operador del Mercado Ibérico de Energía - Polo Español Alfonso XI, 6 28014 Madrid Versión 5.2 Fecha: 2008-10-15 Ref : MU_DescargaAutomática.doc ÍNDICE 1 INTRODUCCIÓN...

Más detalles

PREPARADOR DE OPOSICIONES Y PROFESOR DE GEOGRAFÍA E HISTORIA www.rafaelmontes.net

PREPARADOR DE OPOSICIONES Y PROFESOR DE GEOGRAFÍA E HISTORIA www.rafaelmontes.net LOMCE Cambios introducidos por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. Calendario de implantación Rafael Montes Gutiérrez RAFAEL MONTES GUTIÉRREZ 1 CAMBIOS INTRODUCIDOS

Más detalles

Derechos humanos. Artículo 2

Derechos humanos. Artículo 2 Discapacidad En la mayor parte de los países europeos, incluida España, se han venido utilizando históricamente nociones de discapacidad que incidían en los aspectos médicos, como consecuencia del modelo

Más detalles

MANUAL DE AYUDA HERRAMIENTA DE APROVISIONAMIENTO

MANUAL DE AYUDA HERRAMIENTA DE APROVISIONAMIENTO MANUAL DE AYUDA HERRAMIENTA DE APROVISIONAMIENTO Fecha última revisión: Marzo 2016 INDICE DE CONTENIDOS HERRAMIENTA DE APROVISIONAMIENTO... 2 1. QUÉ ES LA HERRAMIENTA DE APROVISIONAMIENTO... 2 HERRAMIENTA

Más detalles

CAPÍTULO II VISUAL BASIC 6. Visual Basic es uno de tantos lenguajes de programación; orientado a objetos, que

CAPÍTULO II VISUAL BASIC 6. Visual Basic es uno de tantos lenguajes de programación; orientado a objetos, que CAPÍTULO II VISUAL BASIC 6 Introducción. Visual Basic es uno de tantos lenguajes de programación; orientado a objetos, que podemos encontrar hoy en día. Dicho lenguaje nace de BASIC (Beginner s All-purpose

Más detalles

TICs Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. ACCESIBILIDAD

TICs Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. ACCESIBILIDAD TICs Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. ACCESIBILIDAD Santiago Ferrer Marqués 1. EDUCACIÓN ESPECIAL DIGITAL 2. CARACTERÍSTICAS DE LA APLICACIÓN DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Más detalles

CoolBox PRIME v45 GUIA RÁPIDA

CoolBox PRIME v45 GUIA RÁPIDA CoolBox PRIME v45 GUIA RÁPIDA Gracias por elegir uno de nuestros smartphones con Android. Con él, además de hacer y recibir llamadas de voz e enviar o recibir mensajes de texto vía SMS utilizando hasta

Más detalles

Accesibilidad web GUÍA FUNCIONAL

Accesibilidad web GUÍA FUNCIONAL Accesibilidad web GUÍA FUNCIONAL 0 _ ÍNDICE 01_Introducción 02_Primeros pasos 03_Conceptos 04_Navegación por voz 05_Navegación por teclado 06_Navegación por sonido 07_Compatibilidad con lectores de pantalla

Más detalles

Guía de uso de Moodle para participantes

Guía de uso de Moodle para participantes Guía de uso de Moodle para participantes ÍNDICE 1 ACCESO... 4 1.1 PORTAL... 4 1.2 INGRESAR A PLATAFORMA... 6 1.3 ESTRUCTURA DEL CURSO... 7 1.3.1 BLOQUES... 8 2 RECURSOS Y MÓDULOS... 10 LOS RECURSOS SE

Más detalles

SISTEMA DE ALARMA PARA CASA/NEGOCIO

SISTEMA DE ALARMA PARA CASA/NEGOCIO SISTEMA DE ALARMA PARA CASA/NEGOCIO Manual del usuario Para entender mejor este producto, lea el manual del usuario cuidadosamente antes de usar. Características: 1. 1-99 LED inalámbrico de zona de defensa,

Más detalles

MANUAL DE AYUDA. SAT Móvil (Movilidad del Servicio Técnico)

MANUAL DE AYUDA. SAT Móvil (Movilidad del Servicio Técnico) MANUAL DE AYUDA SAT Móvil (Movilidad del Servicio Técnico) Fecha última revisión: Abril 2015 INDICE DE CONTENIDOS INTRODUCCION SAT Móvil... 3 CONFIGURACIONES PREVIAS EN GOTELGEST.NET... 4 1. INSTALACIÓN

Más detalles

Conecta con tu comunidad

Conecta con tu comunidad 1 Conecta con tu comunidad 2 Contenido Módulos... 4 Mi Comunidad... 5 Módulo de sondeos... 6 Módulo de notificaciones... 7 Módulo de áreas comunes... 8 Módulo de incidencias... 9 Módulo de quejas y sugerencias...

Más detalles

LAS TIC COMO ELEMENTO DE INCLUSIÓN EN EL AULA. METODOLOGÍA INICIAL.

LAS TIC COMO ELEMENTO DE INCLUSIÓN EN EL AULA. METODOLOGÍA INICIAL. LAS TIC COMO ELEMENTO DE INCLUSIÓN EN EL AULA. METODOLOGÍA INICIAL. Julián García Villalobos Francisco Martín García-Maroto Grupo Accesibilidad a contenidos educativos digitales de la ONCE (Grupo ACCEDO)

Más detalles

La netbook puede ser administrada durante su uso en el aula mediante el Software de Gestión del Aula.

La netbook puede ser administrada durante su uso en el aula mediante el Software de Gestión del Aula. Presentación La netbook puede ser administrada durante su uso en el aula mediante el Software de Gestión del Aula. Recursos: Netbook para cada estudiante con software E-learning Class para almnos, computadora

Más detalles

CICLO FORMATIVO: MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO MÓDULO: MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE LÍNEAS AUTOMATIZADAS CURSO: 2014-2015

CICLO FORMATIVO: MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO MÓDULO: MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE LÍNEAS AUTOMATIZADAS CURSO: 2014-2015 v.01 CICLO FORMATIVO: MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO MÓDULO: MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE LÍNEAS AUTOMATIZADAS CURSO: 2014-2015 Duración: 190 HORAS Lugar: AULA 232 OBJETIVOS: La formación del módulo contribuye

Más detalles

Manual de uso. Aula Digital Santillana. (Versión tablet)

Manual de uso. Aula Digital Santillana. (Versión tablet) Manual de uso Aula Digital Santillana (Versión tablet) Manual de uso de Aula Digital Santillana (ADS) Santillana lo ha preparado todo para el próximo curso. Aula Digital permite acceder, tanto al profesor

Más detalles

Capítulo 11. Conclusiones y trabajo futuro

Capítulo 11. Conclusiones y trabajo futuro Capítulo 11. Conclusiones y trabajo futuro En esta tesis ha realizado un entorno de desarrollo Web que proporciona herramientas para la mejora de la calidad del código de los desarrolladores. Para conseguir

Más detalles

Accesibilidad para todos

Accesibilidad para todos Accesibilidad para todos Las tecnologías de la información están llamadas a cumplir una función clave en la integración social de las personas con discapacidad. En este camino, las empresas de servicios

Más detalles

Configurar el Control parental de Windows Vista

Configurar el Control parental de Windows Vista Configurar el Control parental de Windows Vista PARA QUE SIRVE Y COMO SE USA EL CONTROL PARENTAL DE WINDOWS VISTA. El Control parental de Windows Vista es una herramienta muy potente para controlar no

Más detalles

NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA VIDA:SMARTPHONE, TABLET E INTERNET

NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA VIDA:SMARTPHONE, TABLET E INTERNET NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA VIDA:SMARTPHONE, TABLET E INTERNET TEMA 5 ALMACENAMIENTO EN LA NUBE: DROPBOX Prof. D. Antonio Fernández Herruzo Qué es la nube? Es un nuevo modelo de uso de los equipos

Más detalles

Dispositivos portátiles para mejorar la comunicación y el ocio de las personas con discapacidad intelectual y/o autismo.

Dispositivos portátiles para mejorar la comunicación y el ocio de las personas con discapacidad intelectual y/o autismo. Dispositivos portátiles para mejorar la comunicación y el ocio de las personas con discapacidad intelectual y/o autismo. Ceapat Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas Descripción:

Más detalles

Diseño e implementación de un prototipo de comunicador para dispositivos móviles orientado a personas con diversidad funcional

Diseño e implementación de un prototipo de comunicador para dispositivos móviles orientado a personas con diversidad funcional Diseño e implementación de un prototipo de comunicador para dispositivos móviles orientado a personas con diversidad funcional Carlos LECUONA Niobé A. JEREZ Miguel A. PADRÓN Dpto. Informática y Nuevas

Más detalles

Resumen del Proyecto de Fin de Carrera. Ingeniería en Informática

Resumen del Proyecto de Fin de Carrera. Ingeniería en Informática Herramienta de monitorización de misiones para robots móviles Resumen del Proyecto de Fin de Carrera Ingeniería en Informática Junio 2010 Autor Víctor Teniente Mateos Tutoras Belén Curto Diego Ángeles

Más detalles

Ofimática Aplicada. Elaborado por: Lic. Ronald Méndez

Ofimática Aplicada. Elaborado por: Lic. Ronald Méndez Ofimática Aplicada Unidad III: HERRRAMIENTAS DE ESCRITORIO EXCEL Contenido: Qué es Excel? Elementos de la pantalla La Cinta de opciones La ficha Archivo Dividir sectores en una hoja de cálculo La Barra

Más detalles