SÍLABO DEL CURSO DE INGENIERIA ELECTRICA

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1 SÍLABO DEL CURSO DE INGENIERIA ELECTRICA I INFORMACIÓN GENERAL 11 Facultad Ingeniería 12 Carrera Profesional Ingeniería Industrial 13 Departamento Requisito Física General II /4 ciclo 15 Periodo Lectivo Ciclo Estudios 6 17 Inicio Término 24 marzo julio Extensión Horaria 7 Horas totales (4HC-3HNP) 19 Créditos 3 II SUMILLA El curso Ingeniería Eléctrica es teórico-práctico y está orientado a dotar al estudiante herramientas para el análisis los fenómenos eléctricos y electromagnéticos priorizando su utilidad práctica, en circuitos, máquinas o sistemas complejos con aplicaciones El curso Ingeniería Eléctrica abarca los siguientes temas : circuitos corriente continua y alterna; res y transformadores, motores y sistemas protección; pero su orientación persigue que el estudiante aprenda a gestionar el uso racional los recursos energéticos una empresa industrial; teniendo en cuenta el respeto a las normas y al medio en el que se aplican, promover el uso prunte la electricidad, y crear conciencia sus costos y una actitud permanente eficiencia en su uso III LOGRO DEL CURSO Al terminar el ciclo, el estudiante elabora una propuesta mejora un sistema eléctrico industrial, empleando indicadores eficiencia eléctrica y seguridad industrial, así como las Normas Técnicas Calidad los Servicios Eléctricos, efectuando un análisis técnicoeconómico costo beneficio con retorno inversión IV UNIDADES DE APRENDIZAJE

2 UNIDAD I: ANÁLISIS DE CIRCUITOS EN CORRIENTE CONTINUA LOGRO DE UNIDAD 1: Al finalizar la unidad el estudiante scribe la función un circuito corriente continua, a partir la aplicación las leyes fundamentales la electricidad, presentando el sarrollo un caso industrial con su estructura análisis, sarrollo y conclusiones Sema na SABERES BASICOS 1 Circuitos eléctricos y sus componentes 2 Circuitos CC 3Leyes fundamentales 4 Elementos circuito eléctrico en serie y paralelo 5 Fuentes Alimentación en C C 6 Capacidad baterías Parámetros dimensionamiento 7 Instalación instrumentos Medida: V, A y W 8 Paneles fotovol-taicos con fuentes CC 9 Resistencia eléc-trica Características y parámetros 10 Efecto temperatura 11 Resistencia conductores 12 Densidad corriente 13 Parámetros Circuitos eléctricos Potencia y Energía Eléctrica consumida 14 Costos consumo eléctrico 15 Balances potencia 16 Rendimiento y Diagrama Sankey 17 Circuitos en CA monofásicos: 18Impedancia y Angulo Fase 19 Formas onda Amplitud Valor medio Valor Eficaz Frecuencia 20 Notación Fasorial 21 Efecto eléctrico y magnético la corriente 22 Efecto Joule en Electricidad CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Horas Horas no Presenciales Presenciales temas Análisis casos temas Análisis casos temas ejercicios Análisis casos grupales fuera jados como tarea en clase grupales fuera jados como tarea en clase grupales fuera jados como tarea en clase RECURSOS Portales Maqueta Portales Maqueta Portales EVALUACIÓN (CRITERIOS DE EVALUACIÓN)

3 4 23 Generadores eléctricos solares Leyes Ecuaciones Aplicaciones Dimensionamiento Potencia 24 Generadores eólicos energía eléctrica Principio funcionamiento Leyes, Ecuaciones Aplicaciones Dimensionamiento, Potencia temas Exposición Informe Visita Campo Entrevista Desarrollo Proyecto Visita Campo Revista Vios Elaboración Informe en formato paper EVALUACION CONTÍNUA T1 : EVALUACION ESCRITA UNIDAD II: ANÁLISIS DE CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA LOGRO DE UNIDAD 2: Al finalizar la unidad, el estudiante scribe la función un circuito corriente alterna, a partir la aplicación ecuaciones relevantes relacionadas, presentando el sarrollo un caso industrial con su estructura análisis, sarrollo y conclusiones obteniendo correcta SEMA NA SABERES BASICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Horas Horas no Presenciales Presenciales RECURSOS EVALUACIÓN (CRITERIOS DE EVALUACIÓN) Circuitos RLC serie 26 Ecuaciones relevantes en circuitos RLC conexión serie 27 Circuitos RLC paralelo 28 Ecuaciones relevantes en circuitos RLC conexión paralelo 29 Potencia Eléctrica Definiciones, ecuaciones 30 Potencia Activa Potencia Reactiva Potencia Aparente 31 Sistemas Eléctricos Trifásicos Conexión en estrella Cargas equilibradas y sbalanceadas 32 Sistemas Eléctricos Trifásicos Conexión triangulo Cargas equilibradas y sbalanceadas 33 Dimensionamiento Conductores eléctricos Trifásicos 34 Provisión Carga eléctrica para Equipo Industrial temas temas temas temas

4 EXAMEN PARCIAL : PROYECTO DE INNOVACION (PAPER) UNIDAD III: TRANSFORMADORES Y MAQUINAS ELECTRICAS LOGRO DE UNIDAD 3 : Al finalizar la unidad, el estudiante termina la eficiencia energética una instalación industrial con transformadores y motores eléctricos, a partir los indicadores respectivos, presentando la lista resultados eficiencia eléctrica y seguridad un caso industrial CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN SEMA HORAS PRESENCIALE HORAS NO PRESENCIAL RECURSOS (CRITERIOS DE EVALUACIÓN) NA SABERES BASICOS S ES Transformador Monofásico Voltaje 36 Pruebas en vacío y en corto circuito 37 Pérdidas y eficiencia 38 Transformador Trifásico Voltaje 39 Pruebas en vacío y en corto circuito 40 Pérdidas y eficiencia 41 Conexión en paralelo transformadores voltaje trifásicos 42 Motores eléctricos monofásicos 43 Estructura básica, funcionamiento 44 Dimensiona-miento Motores eléctricos monofásicos 45 Selección motores eléctricos monofásicos 46 Iluminación eléctrica 47 Fundamentos fotometría 48 Tipos luminarias Características Eficiencia 49 Selección luminarias para locales comerciales, industriales 50 Caso: Iluminación taller industrial 51 Tarifación eléctrica Tipos 52 Normas peruanas temas temas temas temas EVALUACIÓN CONTINUA T2 : EVALUACION ESCRITA 53 Motores eléctricos temas Biblioteca

5 13 14 Trifásicos Estructura básica, funcionamiento 54 Dimensiona-miento ME trifásicos 55 Selección motores eléctricos Trifásicos 56 Diagramas energéticos ME Aplicaciones y ejercicios resueltos 57 Esquemas arranque y control ME monofásicos 58 Elementos componentes circuitos motores; Disyuntor, Contactor electro-magnético Y relé 59 Sistemas Protección para sistemas monofásicos y trifásicos 60 aplicaciones temas 15 EVALUACION CONTINUA T3: TRABAJO GRUPAL SOBRE PROYECTO DE MEJORA 16 EXAMEN FINAL : EXAMEN TEORICO-PRACTICO 17 EXAMEN SUSTITUTORIO : EXAMEN ESCRITO V ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Las principales estrategias, técnicas y materiales a utilizar, así como el rol l docente y en alumno en el sarrollo l curso se explican en el siguiente cuadro: Investigación bibliográfica y Elaboración resúmenes solución correcta caso Se asignan temas específicos para ser investigados mediante consulta en fuentes bibliográficas, y se preparan resúmenes personales con los resultados la investigación Los resúmenes personales sirven como material trabajo para la participación en clase Desarrollo aplicación en clase Trabajo campo Se plantean y solucionan ejercicios clase, conformados por réplicas y variantes en el uso herramientas sarrolladas en clase Cada alumno be iar un problema nuevo realizando analogías ejemplos recreados Se investiga, se analiza y se evalúa, en una realidad empresarial concreta, la aplicación y uso conceptos y herramientas presentados en el curso VI SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO El cronograma la evaluación continua l curso es el siguiente: ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO T Descripción Semana T1 Evaluar conocimiento circuitos eléctricos en corriente continua, parámetros principales y costos 4 Evaluar conocimiento circuitos eléctricos en T2 corriente alterna monofásicos; parámetros 8 principales y costos T3 Evaluar conocimiento mejora procesos y análisis costos eléctricos 12

6 Los pesos ponrados los resultados evaluación continua son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T1 20 2,4 T2 35 4,2 T3 45 5,4 TOTAL 100% 12 Los pesos ponrados los resultados evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 20 4 CONTINUA (Ts) FINAL 20 4 TOTAL 100% 20 Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes) EVENTO World Learship Forum (México) World Innovation Forum (New York) World Business Forum (New York) FECHA 09 y 10 abril 04 y 05 junio 07 y 08 octubre VII BIBLIOGRAFÍA 1 Bibliografía Básica N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO /B28 Barry, Jean Esquemas electricidad /H41/1 Hermosa Donate, Antonio Principios electricidad Páginas Web para consultar en Internet N AUTOR TITULO LINK AÑO 1 Electricidad Diseño y 2 Ensayo Máquinas Eléctricas 2 Bibliografía Complementaria N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO /G99 Gwyther, Potencia eléctrica: HFG resueltos /K77 Kosow, Máquinas eléctricas y Irving transformadores

7 VIII ANEXOS 1 Lirazgo Competencias 2 Trabajo en Equipo 3 Comunicación Efectiva 4 Responsabilidad Social 5 Pensamiento Crítico 6 Aprendizaje Autónomo 7 Capacidad para Resolver Problemas 8 Emprendimiento Competencias Generales UPN Descripción Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro una visión compartida y genera en ese proceso sarrollo personal y social Trabaja en cooperación con otros manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidas en favor objetivos comunes Intercambia información a través diversas formas expresión y asegura la comprensión mutua l mensaje Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección los rechos humanos Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones Evalúa y argumenta juicios valor Busca, intifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal nuevo conocimiento Reconoce y compren un problema, diseña e implementa un proceso solución y evalúa su impacto Transforma ias en oportunidas y acciones concretas creación valor para la organización y la sociedad