REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA GLORIOSO "SAN CARLOS" INTRODUCCIÓN

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1 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA GLORIOSO "SAN CARLOS" INTRODUCCIÓN Vista la necesidad de contar con un documento de esta naturaleza, la Institución Educativa Pública del Glorioso Colegio Nacional de San Carlos, mediante la comisión conformada para la elaboración del presente Reglamento y MOF, a realizado el documento como instrumento de Gestión Técnico Pedagógico y Administrativo para que no se tenga duplicidad de funciones y/o interferencias. El presente Reglamento Interno y MOF son documentos que establecen Normas Básicas de Organización, Funcionamiento y Control de la Institución Educativa Pública Secundaria Glorioso "San Carlos", en sus aspectos educacionales así como las funciones generales y específicas: Académico, Administrativo, Financiero, Laboral e institucional. Responde también a los objetivos y fines de la Política del Sistema Educativo Nacional de descentralización y Regionalización. INTEGRANTES DE LA COMISION : JAIME VARGAS RUELAS RODOLFO MONTESINOS AGUILAR MARCOS MANZANEDA PERALTA JOSE CHOQUE ALAVE JULIO MOLLUNI FRANCISCO AVILA DIANDERAS MIGUEL GALLEGOS RAMOS EFRAIN ZEBALLOS MAMANI GINER TAPIA FERNANDEZ ABAD BLAS APAZA GONZALEZ MARIA DUEÑAS JESUS FLORES FLORES JUAN PINEDA SOLIS NINFA ROJO RUBEN ÑACA NEIRA

2 REGLAMENTO INTERNO CAPITULO I ASPECTOS GENERALES 1. OBJETIVO GENERAL: El fin del presente Reglamento, es establecer Normas y Procedimientos de carácter interno a los que deben sujetarse todo el personal que labora en la I.E. Glorioso Colegio Nacional de San Carlos, a fin de facilitar su funcionamiento con el objetivo de brindar un mejor servicio dentro del marco de la calidad, para la excelencia total, en la presente etapa de un nuevo orden social en el mundo globalizado de creciente competitividad. 2. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 2.1. Planificar, coordinar, organizar, diseñar, ejecutar, evaluar y valoran el servicio educativo que brinda el plantel, acorde a la realidad, garantizando la calidad y eficiencia educativa Garantizar la gestión administrativa que se brinda en la Educación Básica, Primaria, Secundaria y Educación Básica Alternativa; utilizando los recursos propios con que cuenta la Institución Educativa Impulsar, propiciar una excelente gestión y capacidad de respuesta frente a los requerimientos específicos que sirven de sostén y apoyo para la obtención de resultados de calidad en los alumnos a través de una paulatina modernización conforme al avance de la Ciencia y Tecnología. 3. ALCANCE: El Reglamento Interno Norma las Funciones y Actividades de los Agentes Educativos de nuestro plantel Bolivariano. Su aplicación se especifica fehacientemente en el Manual de Organización y Funciones. 2

3 4. FINALIDAD: El presente Reglamento Interno, tiene por finalidad normar las acciones para la organización, planificación y ejecución en el Glorioso Colegio Nacional de San Carlos, considerando que nuestro plantel Bolivariano ha centrado sus funciones en la ejecución y manejo del aspecto Técnico Pedagógico, por la que en concordancia de las Nuevas Corrientes Pedagógicas es necesario organizar y optimizar el servicio educativo en los niveles Inicial, Primaria, Secundaria y Educación básica alternativa 5. FINES: Son fines del presente Reglamento: 5.1. Garantizar la eficiencia del Servicio Educativo en términos de excelente calidad en todos los niveles y modalidades Impulsar el Desarrollo de la Educación, comprometiendo la participación protagónica de los agentes educativos Promover e impulsar la práctica de valores e identidad bolivariana Fortalecer la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones de la cultura nacional. 6. ESTRUCTURA ORGANICA: El Glorioso Colegio Nacional de San Carlos, heredero del Colegio Nacional de Ciencias y Artes, tiene la siguiente estructura orgánica 6.1. Órgano de Dirección: Director del Bolivariano y Sesquicentenario GCN San Carlos. Sub Direcciones de Formación General Turnos Mañana y Tarde. Sub Director de Administración. Sub Director de Educación Primaria. Sub Directora de Educación Inicial. Sub Director de Educación basica alternativa Primaria. Sub Director de Educación Adultos basica alternativa Secundaria Órgano Técnico Pedagógico y de Asesoramiento: Coordinación de Tutoría, convivencia, y Disciplina Escolar. Coordinación de Imagen Institucional y de Actividades. Asesoría de Matemática. 3

4 Asesoría de Ciencias Sociales. Asesoría de Desarrollo Ambiental. Asesoría de Comunicación. Asesoría de Cursos Especiales. Jefatura del Departamento de de Educación Física. Jefaturas de Laboratorios de: Física, Química y Biología. Departamento Medico Trabajador Social, Nutricionista, Psicólogo Órgano de Ejecución: Docentes. Auxiliares de Educación Órgano de Apoyo Administrativo. Secretaría. Recaudación. Biblioteca. Talleres. Impresiones. Guardianía y personal de limpieza Órgano de Apoyo y Participación: Alumnos. Padres de Familia. Ex alumnos. Sociedad Bolivariana. 4

5 Comunidad en General. Clubes Órgano de Participación, Concertación y Vigilancia CONEI(Consejo Educativo Institucional)1 7. BASES LEGALES: 7.1. Constitución Política del Perú Nueva Ley General de Educación N D.L ley orgánica del Ministerio de Educación modificado por la ley y los decretos supremos ED y ED 7.4. Ley Nº ley de bases de la descentralización Ley ley del presupuesto del sector publico para el año Ley General del Profesorado N 24029, su Reglamento D.S. N ED y su Modificatoria Ley del Profesorado N y su Reglamentación D.S. N D.S. Nº ED Reglamento de Educación Basica Regular D.S. Nº ED Reglamento de Educación Basica Alternativa 7.9. Ley N Ley del Procedimiento Administrativo General D.S. N ED Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación D.S. N ED Reglamento de Organización y Funciones de Direcciones Departamentales y UGELs D.S. N Responsabilidades de Empleados y Funcionarios del Sector Educación R.M. N ED Reglamento de Control y permanencia del Personal del Ministerio de Educación D.S. N ED Reglamento sobre el Sistema de Supervisión y Monitoreo D.S. N ED Dispositivo del Instituto Nacional de Cultura. 5

6 7.16. D.S. N ED Reglamento de la Asociación de Padres de Familia (APAFA) R.S. N ED Normas sobre el Funcionamiento de Kioskos Escolares Proyecto Huascarán Resolución De Secretaria General Nº ED Informe Ejecutivo de Gestion Anual RM ED R.M. N Elaboración y Aprobación del Cuadro de Distribución de Horas en Secundaria R.M. N ED Normas sobre la Determinación de Alumnos que han obtenido los mas altos puntajes de Educación R.M. N ED Funciones de los Auxiliares de Educación R.D. N 0711 Funciones para el personal Administrativo del Plantel, trabajadores de Servicio y Guardianía. R.M. N ED R.M. N ED Normas para Bibliotecas Escolares R.M. N ED Normas para la Selección de Personal y Provisión de Cargos Directivos, Jerárquicos de Centros de Programas Educativos Estatales y Particulares R.M. N ED Autorización de Excursiones y Visitas Escolares D. L. N Ley de Bases de la Carrera Administrativa R.M. N ED Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación R.D.N ED Normas para el desarrollo de Programas de Recuperación Académica en Centros y Programas Educativos de Educación Secundaria de Menores R.M. N ED Normas para la Organización de las Actividades del Año Académico Instructivo Bolivariano R.M. Nº ED R.M. Nº ED R.M ED D.S ED y su nodificatoria D.S proceso de contrato de personal. 6

7 7.36. Ley Nº colegio de profesores del Peru D.S ED del Colegio de Profesores del Peru D.L. Nº 719 Ley de Cooperación Tecnica internacional y su reglamento D.S PCM Reglamento General de APAFAS de las instituciones publicas D.S. Nº ED CAPITULO II DE LAS FUNCIONES GENERALES DE LOS ORGANOS QUE INTEGRAN DEL DIRECTOR Art. 1. El Director es la primera autoridad del plantel, responsable de la planificación, organización, conducción, desarrollo, supervisión, evaluación y control de todas las acciones de gestión pedagógica, administrativas y de los diferentes servicios que brinda el Complejo Educativo, teniendo presente en todo momento la visión y misión del Complejo Educativo. Art. 2. SON FUNCIONES DEL DIRECTOR DEL COLEGIO: a.- Representar legalmente a la institución. b.- Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo Anual, con participación del personal Docente y con la colaboración de la Asociación de Padres de Familia. c.- Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por un buen trato a los alumnos dentro y fuera del Complejo Educativo. d.- Organizar y dirigir el servicio de monitoreo Educativa. e.- Presidir las reuniones Técnico-Pedagógicas y Administrativas y otras relacionadas con los fines del Complejo Educativo. f.- Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del ámbito departamental de acuerdo a las normas específicas. 7

8 g.- Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula y exoneración de asignaturas, así como la aplicación de las pruebas de ubicación. h.- Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y poner el caso en conocimiento de las Autoridades e instituciones pertinentes. i.- Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los educandos en los documentos Pedagógicos oficiales de acuerdo con las Normas específicas. j.- Expedir Certificados de Estudios. k.- Estimular o sancionar, según el caso a los alumnos del Colegio, de conformidad con lo normado en el presente Reglamento. l.- Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo. m.- Solicitar a la Dirección Departamental o UGEL la cobertura de plazas docentes o Administrativas vacantes y el reemplazo del personal en licencia. n.- Otorgar permisos al personal a su cargo hasta por tres días al año en casos debidamente justificados, informando a la Dirección Departamental o UGEL. o.- Firmar en representación del empleador, las solicitudes de las prestaciones del Seguro Social. p.- Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, el Complejo Educativo a la Comunidad. En los casos sobresalientes proponer a la UGEL y/o Dirección Departamental su reconocimiento por Resolución. q.- Llamar la atención verbalmente o por escrito al personal del Colegio, por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informar por escrito al escalafón superior. r.- Fiscalizar a la Asociación de Padres de Familia y cautelar su movimiento económico. 8

9 s.- Organizar y supervisar el programa Anual de Promoción Educativa Comunal. t.- Promover la cooperación de instituciones locales y regionales para mejorar los servicios educativos que brinda el Complejo Educativo. u.- Velar por la buena administración de los fondos provenientes de actividades productivas e ingresos propios, de acuerdo a normas específicas. v.- Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios. w.- Velar para un mejor funcionamiento de la biblioteca, los equipos y materiales educativos. x.- Presidir la comisión encargada de otorgar la Administración de Kioskos y cafeterías de acuerdo con las disposiciones vigente; y y.- Autorizar de acuerdo con las disposiciones vigentes el uso eventual de los ambientes y/o equipos del Colegio Estatal por parte de instituciones de la comunidad para fines educativos o culturales. z.- Cualquier determinación, se deberá hacer previa consulta a los docentes en asamblea general. SON REQUISITOS BÁSICOS PARA SER DIRECTOR.: a.- Cumplir con el artículo 69 del reglamento de educación secundaria. b.- Tener una clara identificación con el plantel. Art. 3. SON FUNCIONES GENERALES DE LOS SUB DIRECTORES: a.- Participar en la formulación del Plan de Trabajo. b.- Orientar el trabajo de los Asesores, Jefes de Taller, de campo o de laboratorio, brindándoles el asesoramiento correspondiente y haciéndoles conocer las disposiciones oficiales. c.- Programar y realizar jornadas de actualización para los docentes. d.- Establecer en coordinación con otros sub directores los horarios y turnos de trabajo del personal. 9

10 e.- Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo, disponiendo el reemplazo de los ausentes con los Asesores Docentes disponibles. f.- Informar periódicamente al Director, a los profesores, alumnos y padres de familia sobre el desarrollo del proceso de aprendizaje. g.- Organizar las actividades de recuperación del educando a lo largo del año lectivo y en el periodo vacacional. h.- Informar periódicamente al Director sobre la situación del área a su cargo. i.- Organizar y dirigir el servicio de superación educativa, planificar, ejecutar y asesorar. j.- Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades Técnico Pedagógicas del Area de su competencia en coordinación con el Director y de los demás Sub Directores. k.- Supervisar y monitorear las actividades de la Coordinación de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar y Actividades. l.- Permanecer en la I.E. durante las horas de trabajo, para estar alerta a las peticiones de profesores y/o alumnos. En caso de ausencia delegar funciones al Asesor o profesor de mayor experiencia. m.- Dar a conocer el plan de trabajo para el periodo vacacional e informar sobre: Ingresos económicos. Criterios para designar profesores. Evaluación del mismo. n.- Apoyar al Director en todas las gestiones administrativas que se efectúan dentro y fuera del plantel, para el bienestar de la institución, así como de los docentes. 10

11 SON FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR DE FORMACIÓN GENE- RAL a.- Planificar, organizar, monitorear y evaluar, las actividades técnico pedagógicas del área de su competencia, en coordinación con el Director y los otros Sub directores. b.- Monitorear las actividades de Tutoría.. Art. 4. DEL SUB DIRECTOR ADMINISTRATIVO Es responsable de Coadyuvar con el cumplimiento de los fines y objetivos del Complejo Educativo, brindando apoyo para su eficiente funcionamiento. SON FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR ADMINISTRATIVO: a.- Participa en la formulación, elaboración y evaluación del PEI y Plan Anual de Trabajo. b.- Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor administrativa del personal a su cargo. c.- Estimular y fomentar el sentido de responsabilidad de los trabajadores, teniendo como base su puntualidad, esmero, espíritu de trabajo, lealtad y colaboración en la acción educativa del plantel. d.- Sancionar en caso de incumplimiento de las funciones. e.- Programar, prever, proporcionar y supervisar los recursos materiales que sea necesario para el adecuado funcionamiento del Centro Educativo, coordinando con todas las áreas para cubrir los requerimientos y necesidades prioritarios. f.- Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios señaladas en la presente norma, según los casos que estipula en el art. de sanciones por falta disciplinaria. g.- Administrar la documentación de matrícula y certificados del alumno, especies valoradas FUT, Constancias, Subsanaciones y otros que generen ingresos propios. 11

12 h.- Administrar la planta física, velando por su mantenimiento, mejoramiento y conservación, así como todos los bienes del plantel. i.- Organizar y actualizar el inventario general del complejo, en coordinación con los Sub directores, Asesores,, Jefes de Laboratorio y Talleres: Biblioteca y Secretaría del Plantel procediendo con la codificación de los bienes. j.- Formular y presentar el presupuesto anual consignando los diferentes actividades a desarrollarse en el presente año escolar. k.- Racionalizar y optimizar el trabajo del plantel teniendo en cuenta las necesidades prioritarias del Complejo Educativo. l.- Dar a conocer al iniciar y finalizar el año lectivo, el inventario físico del plantel, publicándose en las respectivas vitrinas. m.- Informar y publicar su movimiento económico trimestralmente. n.- Realizar estudios de oferta y demanda del servicio educativo. o.- Procesar y consolidar las estadísticas en forma permanente. p.- Procesar la información del registro de asistencia del personal docente y administrativo ante la UGEL q.- Elaborar y llevar el cuadro de asignación de personal en la Institución Educativa. r.- Participar en la elaboración y adecuación de normas para la selección de personal docente y administrativos (personal contratado). s.- Realizar el control de asistencia del personal comprendido en el D.L. 276 y haga su producción diaria. t.- Realizar acciones de capacitación del personal Administrativo. u.- Registrar, actualizar y procesar el escalafon magisterial y administrativo de la institución. v.- Dar curso a los tramites de permiso, licencias del personal Docente y administrativo. w.- Asumir las responsabilidades de gestión administrativa económico financiero de los recursos propios, ingresos por especias va- 12

13 loradas a favor de la institución educativa glorioso San Carlos, en concordancia a los dispositivos legales vigentes. x.- Realizar pago de servicios, bienes y compromisos adquiridos por la institución. y.- Consolidar la información contable y remitirla a la instancia correspondiente. z.- Corregir las desviaciones administrativas. aa.- Integrar, controlar y supervisar los servicios de su competencia, las comisiones a adquisiciones como también de altas y bajas. bb.- En lo posible integrarse al SIAF de la dirección regional de educación para mejor control del manejo económico. cc.- Impedir la utilización del colegio con fines de propaganda. Art. 5. SON FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR DE EDUCACIÓN INICIAL: a) Cumplir con las funciones que el reglamento correspondiente establece para el Director del CEI. de acuerdo al D.S. N ED. y su Reglamento coordinando con el Director del Complejo Educativo. b) Normar y especificar los derechos, deberes y faltas de los sujetos de la educación de nuestro plantel. c) Depende en jerarquía del Director del Plantel y cumple las funciones Administrativas y Técnico Pedagógicas, sus funciones son a dedicación exclusiva. d) Permanecer en el plantel durante sus horas de labor. Art. 6. SON FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR DE EDUCACIÓN PRIMA- RIA DE MENORES: a) Cumplir con las funciones que el reglamento correspondiente establece para el Director de La I.E. de de acuerdo al D.S. N 13

14 23384 y su Reglamento coordinando con el Director del Complejo Educativo. b) Normar y especificar los derechos, deberes y faltas de los sujetos de la educación de nuestro plantel. c) Depende en jerarquía del Director del Plantel y cumple las funciones Administrativas y Técnico Pedagógicas, sus funciones son a dedicación exclusiva. d) Permanecer en el plantel durante sus horas de labor. Art. 7. SON FUNCIONES DE LOS SUB DIRECTORES DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE EDUCACION BASICA ALTERNA- TIVA a) Los Sub Directores de Educación Primaria y Secundaria de Adultos del Turno Nocturno cumplen por delegación de funciones Técnico Pedagógicas y Administrativas del Director del Colegio. Art. 8. SON FUNCIONES DE LOS COORDINADORES DEL COORDINADOR DE TUTORÍA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR. El Coordinador de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar es responsable de planificar, organizar, supervisar y evaluar las acciones de Tutoría para los educandos, así como las actividades que de ella emanan. Jerárquicamente depende del Sub Director de Formación General. Elabora y ejecuta el Plan de Area. Propiciar y fomentar la disciplina y el respeto mutuo entre los educandos, por medio de la práctica de valores. Detectar los problemas que presenten los educandos y contribuir a su solución o tratamiento a través de Tutoría grupal o 14

15 individual; con participación del departamento de Psicología y Tutores. Orientar a los docentes Tutores en la aplicación de métodos y Técnicos relacionados con Tutoría. Orienta el trabajo de los Auxiliares de Educación brindando el apoyo y asesoramiento correspondiente en forma oportuna. Propiciar y coordinar la conformación de los Comités de Aula, brindando el apoyo necesario. La Jefatura inmediata superior de los Señores Auxiliares de Educación es la Coordinación de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar. Promover y organizar la escuela de Padres. Implementar adecuadamente el botiquín escolar para casos de emergencia. Orientar y Coordinar el trabajo del Municipio Escolar. Otros que le asigne la Dirección. DEL COORDINADOR DE EXTENSIÓN EDUCATIVA Y ACTIVIDA- DES: La coordinación de Actividades tiene la responsabilidad de planificar, organizar, ejecutar y evaluar todas las actividades internas y externas de La I.E.como apoyo a la tarea educativa integral. FUNCIONES: Propiciar un ambiente cordial y de confraternidad entre todos lo integrantes de la Comunidad Educativa con participación directa. Organiza, coordina, ejecuta y evalúa las actividades de carácter cívico patriótico, orientados a fortalecer la identidad institucional, conciencia regional y nacional. Promover el desarrollo de actividades educativas de carácter cultural, recreacional y otros. 15

16 Art. 9. Dar a conocer por escrito el cronograma de actividades a realizarse durante el año lectivo. Permanecer en el plantel durante las horas de trabajo. Coordinar con el servicio de tutoría al educando, para realizar diferentes actividades que se desarrollaran en el plantel, formaciones, escuela de padres, actuaciones, etc. Garantizando la participación de la totalidad de docentes. Cronogramar actividades prioritarias de los diferentes estamentos de la familia carolina. Comunicar a la opinión publica sobre acciones sobresalientes de la institución promocionando su marketing. Prioritariamente velar por la imagen institucional. SON FUNCIONES DE LOS ASESORES DE AREA: FUNCIONES DEL ASESOR DE COMUNICACIÓN Depende del Director y sub directores de formación General. a) Adecuar los propósitos de grado en el marco de la emergencia educativa dando énfasis en el proceso de diversificación el desarrollo de las capacidades fundamentales de área y los específicos. b) Planificar, organizar y ejecutar las acciones de capacitación técnico pedagógico para los docentes de la especialidad. c) Programar, organizar y ejecutar acciones de monitoreo y seguimiento especializado para mejorar en calidad y eficiencia la acción educativa. d) Programar, ejecutar, eventos para mejorar la expresión oral escrita en concordancia a los propósitos de la emergencia educativa, a través de los concursos de conocimientos que coadyuven a la mejor utilización de la ciencia y la tecnología de la gramática estructural y general. e) Buscar nuevas estrategias metodológicas en la aplicación del razonamiento verbal en la especialidad que vayan a favor del alumno carolino. 16

17 f) Elaborar y producir documentos técnico pedagógicos de apoyo para mejorar en calidad y eficiencia el aprendizaje de los alumnos de nuestra institución educativa. g) Promover y participar en el control de la distribución de material técnico pedagógico h) Impulsar en los docentes y alumnos la producción de pequeños textos que sean el reflejo de la capacidad creadora del maestro carolino en el marco de la Emergencia Educativa. i) Realizar demás funciones que asigne el Director. FUNCIONES DEL ASESOR DE CIENCIA Y AMBIENTE Depende del Director y sub directores de Formación General a) Programar, ejecutar y evaluar las acciones técnico pedagógicas en los diferentes niveles educativos que existe en la Institución Educativa Glorioso San Carlos. b) Propiciar y desarrollar cursos taller de implementación y/o capacitación docente en el marco de las nuevas concepciones pedagógicas para mejorar la calidad y eficiencia del aprendizaje de nuestros alumnos. c) Promover y orientar la aplicación de las técnicas activas, nuevas estrategias metodológicas para el logro del desarrollo de capacidades. d) Seleccionar, ordenar, adecuar y articular los contenidos curriculares a su entorno en los diferentes grados con la participación activa de los docentes. e) Promover y orientar la aplicación de las técnicas e instrumentos de evaluación de acuerdo a los procesos de aprendizaje de los alumnos(matriz de evaluación) f) Experimentar la aplicación de los nuevos enfoques de tecnología educativa en función de la problemática detectada y priorizada. g) Promover y organizar cursos de física, química, biología en sus diferentes etapas fundamentalmente para los docentes de la institución. 17

18 h) Promover, organizar y ejecutar la FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGIA teniendo como etapa germinal educación primaria y el nivel inicial de nuestro complejo educativo. i) Promover y asesorar la producción de los componentes y/o materiales educativos de acuerdo a las necesidades de la institución educativa. j) Otros que le asigne el director. FUNCIONES DEL ASESOR DE MATEMATICA Depende del director de la institución educativa y subdirectores de formación general. a) Analizar y adecuar las capacidades, componentes en el proceso de diversificación para la organización de las unidades didácticas (unidades de aprendizaje, proyectos de aprendizaje y módulos de aprendizaje) de los diferentes grados. b) Promover métodos, técnicas o sea estrategias metodológicas de razonamiento y lógica matemática. c) Propiciar y desarrollar cursos de implementación y/o actualización docente en los diferentes niveles educativos de nuestra institución educativa el Glorioso San Carlos d) Diagnosticar la problemática de la matemática y buscar propuestas sobre estrategias metodológicas acorde al avance de la ciencia y la tecnología para mejorar el aprendizaje en matemática. e) Experimentar la aplicación de tecnologías, estrategias y producción de material educativo en relación al desarrollo de la ciencia y tecnología hacia la modernidad educativa e introducir al estudiante carolino en el campo de la informática, fundamentalmente en el uso de Internet. f) Programar, ejecutar y evaluar las acciones de seguimiento, monitoreo general y especializado opinada e inopinada a los docentes de la especialidad. 18

19 g) Promover y organizar la participación de los docentes, educandos en eventos y concursos relacionados a la especialidad. h) Participar en la producción, distribución y recepción de diferentes documentos técnico pedagógicos. i) Proponer y asesorar a la superioridad sobre aspectos inherentes a la especialidad de matemática. j) Cumplir con otras funciones que le asigne el director de la institución educativa. FUNCIONES DEL ASESOR DE CIENCIAS SOCIALES. Depende del Director y sub directores de Formación General. a) Adecuar, diversificar y evaluar los programas curriculares realizando una adecuada diversificación curricular en base a los carteles de capacidades y contenidos de acuerdo a nuestra realidad institucional. b) Planificar organizar y ejecutar acciones de implementación y actualización técnico pedagógico para las diferentes asignaturas y/o áreas de los grados de educación secundaria. c) Promover, organizar eventos de carácter cultural, revisión de nuestra cultura andina y su historia a fin de insertar como contenidos temáticos en los diferentes grados de estudio. d) Buscar nuevas estrategias metodológicas en la aplicación de la ciencia e historia dentro de la especialidad. e) Elaborar y producir documentos técnico pedagógicos de apoyo para mejorar la calidad y eficiencia del aprendizaje de los alumnos carolinos. f) Planificar, programar y ejecutar acciones de seguimiento y monitoreo opinada e inopinada (general y especializado) y reprogramar el avance garantizando el aprendizaje de los alumnos del glorioso colegio Nacional de San Carlos. g) Cumplir funciones que le asigne el director. 19

20 SON FUNCIONES DE LOS JEFES DE LABORATORIO: j) Organizar y coordinar el uso de laboratorio con los Docentes de Área. k) Velar permanentemente por el funcionamiento y equipamiento de Laboratorio. l) Participar y apoyar en la elaboración de la Programación Curricular del Área de Desarrollo Ambiental. m) Formular el diseño de las guías de práctica de laboratorio, para el logro de las actividades de la programación curricular. n) Asesorar directamente con los aspectos Técnico Pedagógico y Científico a los Docentes de Área. o) Participar activamente en los eventos de las Ferias de Ciencias. p) Organizar cursos de capacitación y/o actualización para Docentes y Auxiliares de Laboratorio. q) Garantizar que el inventario de laboratorio sea actualizado. r) Gestionar material educativo para implementación de laboratorios. Art. 10. SON FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE: a) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de trabajo, PEI, PCC, AA, RI, MOF b) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, tutoría y las de Promoción Educativa comunal de conformidad a la Ley General de Educación. c) Evaluar el proceso de aprendizaje de acuerdo a las normas vigentes y cumplir con la elaboración de la documentación de su responsabilidad. d) Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de acuerdo a las propuestas del sistema educativo. Así como eventos de actualización profesional, organizados por la institución y otros. 20

21 e) Participar activamente en las diversas comisiones de trabajo y apoyo decidido en el logro, colaborar con las acciones que permitan el logro de los objetivos generales y específicos de la institución en que laboran. f) Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanece en la I.E.. g) Ejecutar acciones de diversificación curricular a través de trabajos o jornadas pedagógicas en equipo con docentes de su misma área y otros. h) Fomentar la práctica de valores entre sus pares y educandos. i) Conseguir internamente elevar el nivel de identificación institucional. j) Realizar acciones de recuperación pedagógica. k) Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes de la I.E. l) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y el comportamiento de los alumnos. m) Proponer proyectos de innovación Técnico Pedagógicas con el propósito de mejorar la calidad educativa. n) Conocer e identificarse con el PEI, cumpliendo un rol protagónico en el desarrollo de las actividades educativas. o) Ser agente fundamental de la educación y contribuir con la familia, comunidad y el Estado en la formación integral del educando. p) Desempeñar su función educativa con eficiencia y responsabilidad, dignidad y lealtad a la Constitución, a las leyes y a los fines del Complejo Educativo Glorioso San Carlos. q) Practicar valores éticos y sociales de la comunidad educativa, participando en su desarrollo cultural, cívico, patriótico y deportivo. 21

22 r) Velar por equipamiento adecuado de la infraestructura, mobiliario escolar y equipamiento de la I.E. promocionando su mejora e implementación. s) Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Dirección, Sub direcciones de formación general, asesorías; así como a las actividades centrales organizadas por la Dirección del plantel. t) Es obligación del personal docente participar en la hora de formación, los tutores se ubicarán al frente de su sección, contribuyendo así con la disciplina. u) Actualizarse permanentemente y participar en los eventos pedagógicos, para ser más eficientes. v) Mantener relaciones cordiales de amistad entre colegas, asumiendo su responsabilidad, el compromiso de plena identificación institucional. w) Cumplir con todas las acciones inherentes al cargo. x) Brindar apoyo a los alumnos que representa a la institución en diferentes eventos: concurso de conocimientos, deporte, banda de músicos, etc. y) Asistir a la institución bolivariana debidamente presentables. Art. 11. SON FUNCIONES DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIÓN: a) Los Auxiliares dependen del Órgano inmediato superior Coordinación de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar. b) Inculcar la práctica efectiva de hábitos de responsabilidad, disciplina, puntualidad, trabajo, estudio, higiene y solidaridad entre sus compañeros. c) Brinda orientación y acompañamiento a los alumnos con problemas familiares, académicos y otros. d) Informar cuando la superioridad lo requiera o cuando sea conveniente acerca de las características de los alumnos con lo que respecta a su comportamiento, asistencia y aseo personal, así 22

23 Art. 12. mismo eleva un informe de los casos problema a las instancias correspondientes. e) Convoca, atiende e informa a los padres de familia sobre la situación académica y personal de sus hijos. f) Colaborar con los padres de familia en el tratamiento de problemas de conducta. g) Fomentar en los educandos el sentido de responsabilidad en lo concerniente al cuidado del plantel, evitando el deterioro del edificio, mobiliario y material educativo, dando cuenta inmediatamente a la superioridad. h) Colaborar con los tutores y/o asesores a la motivación y ejecución de las diferentes actividades educativas. i) Llevar personalmente y en coordinación con el personal docente el registro anecdótario de cada alumno, de las secciones a su cargo, registrando oportunamente las incidencias significativas de comportamiento y conducta. j) Elaborar y llenar las tarjetas de información con mucho cuidado. k) Formular los partes de asistencia diaria y hacer registrar la actividad de aprendizaje y asistencia del personal docente, del grado y secciones a su cargo en forma personal. l) De acuerdo al Reglamento de la Ley del Profesorado N 25217, los señores Auxiliares estarán presentes 25 minutos antes de la formación y abandonarán el plantel 25 minutos después de la salida. m) Las demás funciones del cargo que le asigne la superioridad. n) En ausencia del Docente el Auxiliar de Educación ingresara al aula para cumplir funciones a su cargo. o) Planificar las actividades de acompañamiento consignando las ocurrencias de su ejecución en los instrumentos de registros y control. SON FUNCIONES DE LA SECRETARIA: 23

24 a) Recepcionar, registrar, clasificar, distribuir y archivar la documentación recibida y los documentos que genere la Dirección. b) Preparar y redactar la documentación oficial de la I.E. para fines correspondientes. c) Mantener actualizado el archivo de los documentos de Secretaría. d) Mantener en reserva, orden y bajo extrema seguridad la documentación confidencial y oficial de la Dirección, personal jerárquico, docente y administrativo. e) Ser ejemplo de puntualidad, pulcritud, modestia y sinceridad, brindando un trato cordial y afable con la desidia, empatía al usuario. f) Coordina la elaboración, impresión de los documentos referentes al proceso de matrícula y finalización del año escolar, así como la entrega de los documentos a la DREP y UGEL g) Transcribir y entregar oportunamente los documentos oficiales recibidos al personal que labora en la I.E. h) Mantener actualizado en agenda las acciones y tareas a cumplir por el director a cumplir por el Director. i) No abandonar su oficina en horas de trabajo. j) Otras acciones inherentes al cargo que se le asigne por el Director del Plantel y Sub Direcciones. Art. 13. SON FUNCIONES DEL AUXILIAR DEL CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS(BIBLIOTECA) a) Es el personal que depende de la Sub Dirección de Administración y coordina sus acciones con el órgano Técnico Pedagógico. b) Llevar actualizado el inventario del material bibliográfico, muebles y demás enseres con que cuenta la biblioteca. c) Elaborar el ficheo bibliográfico por autores y áreas, manteniéndolo codificado y actualizado para un mejor servicio al usuario. 24

25 d) El préstamo de libros a los Sres. Profesores y alumnos lo deben realizar por un máximo de 48 horas, de su incumplimiento deberá informarse a la autoridad correspondiente. e) Orientar a los lectores en el uso adecuado de los ficheros bibliográficos, garantizando su conservación. f) Orientar, garantizar y velar por el buen comportamiento del usuario y conservación del material bibliográfico. g) Proponer proyectos de implementación con bibliografía actualizada. h) Coordinar con la Sub Dirección de Administración para la carnetización y su uso adecuado para efectos de registro y control. i) Otras acciones al cargo que se le asigne por el Director del plantel y Sub Direcciones. j) Participar en la recepción, clasificación, catalogación y registro de materiales de lectura y otras que ingresen a la biblioteca. k) Preparar la estadística diaria del servicio de biblioteca e inscripción de usuarios. l) Colaborar con las labores xerox, microfichas, películas, etc. m) Participar en la depuración de material bibliográfico obsoleto en el libro de altas y bajas. n) Apoyar en la elaboración del boletín bibliográfico y catalogo de la biblioteca. o) Promover campañas para el incremento del material bibliográfico y del banco de libros p) Informar periódicamente al director y sub director de administración y de formación general, sobre las ocurrencias producidas en la prestación de servicios. q) Mantener clasificado al bibliografía existente en el computador. r) Promover acciones de coordinación con la APAFA y asesores de área, para la adquisición de textos actualizados según las ultimas corrientes pedagógicas. 25

26 s) Promover charlas sobre bibliotecologías, manejo de fichas y catalogos. Art. 14. Art. 15. SON FUNCIONES DEL AUXILIAR DE LABORATORIO: a) Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo que se desarrollará en el servicio de laboratorio durante el año lectivo. b) Mantener el orden e higiene de materiales, instrumentos, equipos y mobiliario del laboratorio a su cargo. c) Apoyar en las prácticas con la preparación antelada de los materiales, instrumentos, equipos, muestras y registros de análisis en el laboratorio. d) Llevar actualizado el registro de fichas de práctica de laboratorio. e) Participar activamente en todas las acciones pendientes a garantizar el éxito de la Feria de Ciencias. f) Reemplazar al docente en caso de ausencia, cuando las prácticas de laboratorio estén programadas. g) Llevar el inventario actualizado de los materiales, instrumentos, equipos y demás enseres de laboratorio, así mismo de las altas y bajas, siendo en plenitud responsables de los enseres del laboratorio. h) Otros por encargo del Jefe inmediato superior. SON FUNCIONES DEL TRABAJADOR DE SERVICIO II Y III COD. A2 A 33 a) Desempeñar con responsabilidad, espero y eficiencia las funciones que encausen a su cargo, tales como: Limpieza total de las aulas, mobiliario, baños, patio y otros ambientes del plantel. Efectuar la limpieza permanente de los servicios higiénicos en salvaguarda de la salud de los educandos, velando por su conservación y óptimo funcionamiento. Realizar labores de conserjería. 26

27 Cumplir con los turnos programados, registrando las incidencias y casos en el cuaderno de ocurrencias. Impedir el ingreso a personas ajenas a la institución en horas de clase, salvo autorización expresa de las autoridades correspondientes. Controlar el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido. Custodiar al Plantel a través de rondas garantizando su seguridad. Guardar la debida consideración con el personal de la I.E. y alumnado en general. Cumplir con las funciones que le asigne el Director, sub director, personal jerárquico y docente. Art. 16. SON FUNCIONES DEL RECAUDADOR: a) Recaba, expende y registra las especies valoradas debidamente numeradas de recursos propios de la sub dirección de administración. b) Remitir mensual y trimestralmente el informe de recaudación de los recursos propios y especies valoradas. c) Llevar debidamente archivados los talonarios de recibos y otros documentos de ingresos propios. d) Efectuar oportunamente el cobro por derecho de alumnos en condición de pagantes, con apoyo de los auxiliares de educación para cuyo efecto deberá tener relación actualizada. e) Recoger y distribuir oportunamente las boletas de pago al personal docente, administrativo y de servicio. f) Apoyar en forma efectiva con la sub dirección de administración en labores inherentes a la sub dirección. 27

28 g) Efectuar el informe semanal sobre los ingresos propios y especies valoradas. h) Otras que le asigne la superioridad. CAPITULO III DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO Art. 18. El Plan Anual de Trabajo de la I.E. Glorioso Colegio Nacional San Carlos será elaborado por comisiones y aprobado por asamblea de profesores y ejecutado por toda la comunidad carolina. Art. 19. El Plan Anual de Trabajo comprende las siguientes áreas: a) Área de Gestión Pedagógica y Organización Escolar. b) Área de Recursos Humanos. c) Área de Infraestructura. d) Área de Gestión Institucional. e) Área de Extensión Educativa e imagen institucional. f) Área de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar. Art. 20. Del horario: La Jornada laboral del Centro Educativo se adaptará de acuerdo a los turnos, los niveles y modalidades que ofrece: MAÑANAS : 7:30 a 12:30 TARDES : 12:45 a 6:00 CAPITULO IV ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Art. 21. El año escolar se apertura el primer día hábil del mes de marzo, así como el año Académico se inicia en el mes de marzo y concluyen de 28

29 acuerdo a normas de finalización del año escolar, habiéndose desarrollado tres trimestres. Se realizarán acciones de recuperación académica en los meses de enero, febrero y marzo. CONTROL Y ASISTENCIA: Art. 22. Es responsabilidad del trabajador administrativo concurrir puntualmente y observar los horarios establecidos debiendo obligatoriamente registrar su asistencia en el libro de asistencia y/o registrador automatico al ingreso y salida de la I.E.. Art. 23. El desarrollo de las actividades de aprendizaje se registrarán en los respectivos partes diarios de asistencia, los mismos que serán proporcionados en forma personal por los señores Auxiliares de Educación. Art. 24. Art. 25. Art. 26. El personal directivo y jerárquico registrara su asistencia diarias en la dirección del plantel en el parte respectivo. El trabajador que se desplaza fuera del Centro Educativo en comisión de servicios, o asuntos personales lo hará con la correspondiente papeleta autorizada por el Director y/o Sub Directores. Si la comisión coincide con el horario de entrada y salida deberá hacer constar en la papeleta dichas horas con el titular de la dependencia donde se realiza la gestión. PERMANENCIA: La permanencia del personal Directivo, jerárquico, docente, administrativo y personal de servicio, está sujeto a las normas vigentes, por lo que está prohibido hacer abandono del plantel sin conocimiento de la sub dirección correspondiente en horas de trabajo, de acuerdo a la R.M. N ED. JUSTIFICACIONES: 29

30 Art. 27. Se realiza ante el Director del plantel, previa presentación del FUT, adjuntado documentos sustentatorios cuando el caso así lo requiera. Toda justificación por salud sera refrendeda por el certificado medico correspondiente, en caso de ser expedido por un medico particular debera ser visado pro la instancia oficial de Salud. Art. 28. Toda justificación con certificado de médico particular, para tal efecto el certificado deberá ser visado por la instancia de salud correspondiente. LICENCIAS: Art. 29. Todo el personal del Centro Educativo tendrá derecho de acuerdo a Ley vigente a licencias por: a) Enfermedad. b) Accidente. c) Gravidez. d) Fallecimiento del cónyuge, padres, hermanos e hijos. e) Onomástico según el artículo 65 del Reglamento de la Ley del Profesorado el cual efectiviza su petición. f) En concordancia al marco normativo vigente estipulado por la Ley del profesorado. VACACIONES: Art. 30. Toda justificación con certificado de médico particular, para tal efecto el certificado Las vacaciones están estipuladas de acuerdo a las normas vigentes del sector Educación, así: a) Las vacaciones del personal docente es de 60 días. b) Las vacaciones del personal administrativo es de 30 días y de acuerdo al cuadro de prioridades establecidas por la dirección, de 30

31 Art. 31. preferencia (enero, febrero) y conforme al D. Legislativo 276 y su reglamentación. c) El personal administrativo luego de haber hecho uso de los tres dias de permiso de acuerdo a norma, las inasistencias posteriores sin justificacion alguna seran consideradas a cuenta de sus vacaciones. COMISION DE SERVICIOS: El personal Docente y/o servidor del plantel podrá integrar comisiones por delegación de la Dirección o de la asamblea de profesores en representación de la institución. CAPITULO V FUNCIONAMIENTO INTERNO Art. 32. El funcionamiento del Centro Educativo está sujeto a todos los documentos legales vigentes del sector Educación y a la aplicación del presente reglamento interno, la misma que detallamos: a) El nivel de Educación Inicial funciona en el local de la Av. El sol, turno mañana conforme a sus características especiales de niños de o-3 a 0-5 años. b) El nivel de Educación Primaria de menores funciona en el local de la avenida el Sol en los turnos de mañana y tarde y/o local central Parque Pino c) El nivel de educación Secundaria de menores funciona en el local Central, en los turnos de mañana y tarde y/o local Av. El sol. d) La modalidad de educación primaria y secundaria de Educación basica alternativa funciona en el local central en el turno de la noche. e) El funcionamiento de los laboratorios de física, química, biología y computación están a cargo de sus respectivos jefes y auxiliares de laboratorio, atendiendo de acuerdo a los horarios establecidos en los turnos de mañana, tarde y noche. 31

32 f) El funcionamiento de servicio de Biblioteca es en los turnos de mañana, tarde y noche. g) Las aulas especializadas de las diferentes áreas serán utilizadas de acuerdo a necesidades. CAPITULO VI MATRICULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN Art. 33. Ingresarán al primer grado en las siguientes modalidades: a) Al nivel inicial, los niños que hayan cumplido los tres años de edad. b) Al primer grado de primaria de menores, quienes hayan cumplido 06 años de edad, al 31 de marzo, inclusive al 31 de julio siempre y cuando haya cursado en educación inicial (5 años). c) A secundaria de menores, los alumnos que hayan concluido el sexto grado de educación primaria, hasta los 15 años de edad. MATRÍCULA, RATIFICACIÓN Y TRASLADOS: Art. 34. La matrícula del nivel inicial y primario de menores, se realizará en el mes de marzo, a cargo de los profesores de cada sección, con presencia de su padre y/o apoderado o de oficio por la autoridad del plantel, con la presentación de la partida de nacimiento, en la modalidad de adultos lo realizará el interesado. Art. 35. La matrícula del nivel secundario de menores, se realizará en el mes de marzo, cuyos requisitos son : a) Presentación de certificados de estudios, que acredite el haber culminado su educación primaria. b) Presentación de la partida de nacimiento. c) La presencia del padre o apoderado. 32

33 d) Compromiso de honor e identidad con el plantel. EVALUACIÓN: Art. 36. La evaluación de los aprendizajes de los alumnos es formativa, integral, flexible y permanente. Art. 37. La evaluación del comportamiento se realizará, teniendo en cuenta indicadores como responsabilidad, honradez, veracidad, ayuda mutua, respeto a las personas, solidaridad e identidad con el plantel. La forma de evaluación se ejecutará de acuerdo a normas vigentes. CERTIFICACIÓN: Art. 38. El colegio otorga certificados que acredita haber concluido sus estudios, previa presentación de una solicitud y pago por derecho de certificación, excepto el nivel inicial, primaria y E. Básica Alternativa CAPITULO VII ATRIBUCIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL Art. 39. El director, los sub directores, personal jerárquico, docentes, auxiliares de educación, personal administrativo y de servicios, son responsables administrativamente por el cumplimiento de las normas legales. ESTÍMULOS: 33

34 Art. 40. El personal docente y administrativo, que en cumplimiento de sus funciones, realiza acciones sobresalientes a favor de la educación y la comunidad se hará acreedor a : a) Felicitación mediante resolución directoral gestionado por asesores de Area, Subdirecciones y Direccion del Complejo Educativo. b) Certificado de eficiencia y responsabilidad. c) Diploma de honor al mérito. d) Medalla a la orden del Libertador Simón Bolivar al docente por habe cumplido 25 o 30 años a favor de la Educación. e) Incentivo pecuniario de acuerdo a norma. f) Participaron en eventos académicos y culturales en forma rotativa por Área. FALTAS: Art. 41. Son Faltas: A. El incumplimiento de las normas establecidas en el reglamento de educación inicial, primaria y secundaria. B. Incumplimiento de las órdenes de sus superiores, y así como el mandato de la asamblea de profesores. C. El incurrir en actos de violencia y en caso de abuso de autoridad. D. La negligencia en el desempleo de sus funciones.. E. La utilización y disposición de los bienes de la institución, en beneficio propio o de terceros. F. La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriagues u otros. G. Las licencias injustificadas. H. La apropiación y enajenación de bienes materiales, dinero, instrumentos de laboratorio, centro de computo, aulas especializadas, instrumentos musicales y otros. I. La inasistencia a asambleas, a actividades deportivas, culturales y otros de la institución carolina. 34

35 PROHIBICIONES: Art. 42. Son prohibiciones de los trabajadores del plantel: a) Realizar trabajos o actividades distintas al cargo para el cual fue nombrado. b) Celebrar contratos económicos a nombre del plantel sin autorización respectiva. c) Las demás que señalen las leyes o el presente reglamento. d) Infidencia de las acciones y actividades de terceras personas. e) Motivar conflictos de toda índole, menoscabando las buenas relaciones dentro de la comunidad educativa. f) Denigrar a sus colegas frente a los padres de familia carolina e incitar a la toma de locales. DERECHOS: Art. 43. Son derechos de los trabajadores del colegio: a) Hacer carrera pública a base de sus méritos. b) Todos los docentes deben tener la oportunidad de participar en cursos que organize la institución: PARA, Pre universitario y otros, para cuyo efecto los subdirectores, asesores y docentes elaboraran el plan de trabajo correspondiente en el ultimo trimestre y se procederá con la distribución de horas. c) El docente tiene derecho a que se le respeten los procedimientos legales y administrativos en la aplicación de sanciones bajo la responsabilidad de la autoridad. d) Ser informado periódicamente del estado de su desempeño laboral. e) Tener derecho a 60 días de vacaciones anuales ( docentes y auxiliares de educación), 30 días directivos, administrativos y personal de servicio. f) Tener derecho a permisos y licencias por causas justificadas. g) Recibir distinciones de acuerdo a sus méritos. 35

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